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讀《像數學家一樣思考》有感

時間:2025-03-27 16:45:09 銀鳳 讀后感 我要投稿
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讀《像數學家一樣思考》有感(精選11篇)

  細細品味一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的讀《像數學家一樣思考》有感,希望對大家有所幫助。

讀《像數學家一樣思考》有感(精選11篇)

  讀《像數學家一樣思考》有感 1

  此書“書如其名”,是一本科普書籍。它介紹了22個數學的原則,并教會我們如何在實際生活中應用它們。但是,標題的兩個關鍵詞:“數學家”與“思考”,又是什么更深刻的意思呢?

  “數學家”算得上大家公認的“理性代表”之一,象征著理性,嚴謹,認真,縝密,而思考是我們每天都在做的事情,比如“今天該做什么事?”、“今天午餐吃些什么好呢?”、“今天玩什么游戲好呢?”……這些都是我們思考的表現。所以,“像數學家一樣思考”,意思就是指要“理性思考”。

  但為什么是“理性思考”呢?為什么不是“感性”?或者說,“你會思考嗎?”

  在二戰期間,為了加強對戰機的保護,英美軍對新村戰機進行了調查。他們調查其的彈痕分布。結果他們驚奇地發現:“彈痕主要集中在機翼上,而機頭,機身則幾乎沒有彈痕。”,于是,他們感性地加強受傷較多的機翼。可是,還是驚奇地發現,飛機的被擊落率幾乎沒有變化。

  再比如《河中石獸》中,講學家以“實性堅重,沙性松浮”,從而感性地得出“湮于沙上,漸沉漸深耳”的理論。但結果卻是被“不亦顛乎”一句打臉。

  如果他們理性些,或許會明白,幸存飛機的彈痕分布多的地方,說明該處中彈,不會太大影響飛機幸存。往往是彈痕少的地方,這才會導致飛機不能幸存。因為機頭和機尾中彈多的',往往都沒有幸存!

  如果他們理性,或許會明白“水之反擊之力,必將于石下嚙沙為坎穴”,然后就知道“反溯流而上”。也不至于掘地三尺啊!

  他們都有思考,都有分析,都有數據,都有知識,可為什么的得出的結果與事實大相徑庭呢?還不是因為沒有“理性”思考!還不是沒有客觀考慮!

  那時候的人們“據理臆斷”還少嗎?其實一點都不少。況且,哪怕是出生在21世紀的我們也未能常常理性思考。

  回想一下,你是否有“從學校帶回一堆書,卻原封不動帶回學校的”現象,你是否有“今天放松點,明天就努力,結果第二天還是繼續放松”的現象。或許我們在思考這些問題的時候,也只是主觀考慮了,“我要復習什么?”“我要干什么?”。而沒有客觀的考慮到自己實際情況。

  不知讀到此文的你作何感想,反正,我認為,雖然我們未必成得了數學家,但是我們要學會用與數學家一樣的理性的眼光去思考,學會理性對待事間萬物。這或許就是此書要傳達給我們的思想吧!

  然則天下事。但知其一不知其二者多矣,可據理臆斷歟?

  讀《像數學家一樣思考》有感 2

  合上《像數學家一樣思考》這本書,我的內心久久不能平靜,它為我打開了一扇通往數學新世界的大門。

  書中提到,數學家們面對難題時,不會急于求成,而是從多個角度分析。這讓我聯想到自己的學習經歷,遇到難題時,我常常鉆牛角尖,思路越走越窄。今后,我也要像數學家一樣,嘗試從不同方向探索,打破思維定式。

  書中還分享了許多經典數學問題的思考過程。比如哥尼斯堡七橋問題,數學家歐拉將其轉化為圖形問題,最終成功解決。這種巧妙的轉化思維,讓我明白解決問題時要善于將復雜問題簡單化。就像在做數學應用題時,我們可以通過畫圖、列表等方式,將文字信息轉化為直觀的數學模型,從而找到解題思路。

  此外,書中強調的'堅持與創新精神,也讓我深受觸動。數學家們為了證明一個定理,往往會花費數年甚至數十年的時間,不斷嘗試,不斷創新。在學習中,我們也會遇到各種困難,只有堅持不懈,勇于創新,才能攻克難題,取得進步。

  這本書不僅教會了我數學知識和解題方法,更讓我學會了像數學家一樣思考。我相信,只要運用書中的方法,不斷思考,不斷實踐,我們都能在數學的海洋中暢游,收獲知識和快樂。

  讀《像數學家一樣思考》有感 3

  最近,我讀了《像數學家一樣思考》這本書,它讓我對數學有了全新的認識。

  書中指出,數學不僅僅是數字和公式,更是一種思維方式。數學家們善于觀察、歸納和推理,通過對具體事例的分析,總結出普遍規律。這讓我意識到,在學習數學的過程中,不能只死記硬背公式,更要理解公式的推導過程,學會舉一反三。

  書中講述了許多有趣的'數學故事,這些故事不僅增加了閱讀的趣味性,還讓我了解到數學在生活中的廣泛應用。比如,在建筑設計中,運用三角形的穩定性可以確保建筑物的安全;在密碼學中,數學原理被用來保護信息安全。這讓我明白,數學與我們的生活息息相關,學好數學可以解決很多實際問題。

  同時,書中還鼓勵我們在學習數學時要敢于質疑,勇于挑戰權威。數學家們正是憑借著這種精神,不斷推動數學的發展。在今后的學習中,我也要培養自己的質疑精神,不盲目跟從,積極探索,追求真理。

  這本書讓我深刻體會到,像數學家一樣思考,不僅能提高我們的數學能力,還能培養我們的邏輯思維和創新精神,讓我們更好地應對生活中的各種挑戰。

  讀《像數學家一樣思考》有感 4

  閱讀《像數學家一樣思考》,如開啟了智慧的寶庫,讓我領略到數學思維的獨特魅力。

  書中提到,數學家們在解決問題時,會先對問題進行深入理解,明確問題的關鍵所在。這讓我反思自己在做題時,有時還沒理解題意就開始動筆,結果往往事倍功半。今后,我要學會認真審題,抓住問題的核心,再尋找解決方案。

  書中還介紹了多種數學思維方法,如類比思維、逆向思維等。類比思維可以幫助我們將新問題與已有的知識經驗聯系起來,找到解題思路;逆向思維則能讓我們從相反的方向思考問題,突破常規。在學習幾何圖形時,我運用類比思維,將三角形的`面積公式推導方法應用到梯形面積公式的推導中,輕松解決了問題。

  此外,書中強調了團隊合作在數學研究中的重要性。數學家們經常會與同行交流合作,共同攻克難題。這讓我認識到,在學習中我們也可以與同學組成學習小組,互相討論,分享想法,共同進步。

  這本書讓我明白,像數學家一樣思考,需要我們掌握正確的思維方法,培養良好的學習習慣,善于與他人合作。我相信,只要不斷努力,我們都能擁有像數學家一樣的思維。

  讀《像數學家一樣思考》有感 5

  《像數學家一樣思考》這本書,讓我重新認識了數學,也讓我對學習數學有了新的目標。

  書中闡述,數學家們對數學充滿熱愛,這種熱愛驅使他們不斷探索未知。正是這份熱愛,讓他們在面對困難時堅持不懈,最終取得偉大的成就。這讓我意識到,興趣是最好的老師,只有對數學充滿熱愛,才能在學習中保持積極的態度,主動去探索數學的奧秘。

  書中介紹了許多數學家的成長經歷,他們在追求數學真理的.道路上并非一帆風順,而是經歷了無數次的失敗。但他們從不氣餒,而是從失敗中吸取教訓,不斷調整思路,最終獲得成功。這讓我明白,失敗并不可怕,只要我們能從失敗中總結經驗,就能離成功更近一步。

  在學習數學的過程中,我們常常會遇到一些難題,有時甚至會覺得無從下手。書中告訴我們,要學會將大問題分解成一個個小問題,逐步解決。這種化整為零的方法,讓我在面對復雜問題時不再感到迷茫。

  這本書不僅讓我學到了數學知識和思維方法,更讓我懂得了堅持、熱愛和勇于嘗試的重要性。我將以數學家為榜樣,努力學習數學,不斷探索,不斷進步。

  讀《像數學家一樣思考》有感 6

  讀完《像數學家一樣思考》,我收獲頗豐,它讓我對數學思維的理解更加深刻。

  書中指出,數學思維的培養需要我們不斷地思考和實踐。在解決數學問題時,不能滿足于一種解法,而要嘗試多種方法,拓寬自己的`思維視野。這讓我想起曾經做過的一道數學題,我用常規方法解出后,通過閱讀這本書,嘗試從不同角度思考,發現了更簡便的解法。

  書中還提到,數學家們善于從生活中發現數學問題,并運用數學知識解決問題。這讓我意識到,生活中處處有數學,我們要學會用數學的眼光觀察世界。比如,在購物時,我們可以運用數學知識計算折扣,選擇最優惠的方案;在規劃旅行路線時,我們可以運用數學方法計算時間和費用。

  同時,書中強調了創新思維在數學學習中的重要性。數學家們不斷提出新的理論和方法,推動了數學的發展。在學習中,我們也要敢于創新,敢于嘗試新的思路和方法,培養自己的創新能力。

  這本書讓我明白,像數學家一樣思考,需要我們在學習和生活中不斷積累,不斷實踐,培養創新思維,提高解決問題的能力。

  讀《像數學家一樣思考》有感 7

  《像數學家一樣思考》這本書,如同一盞明燈,照亮了我學習數學的道路。

  書中提到,數學家們在研究問題時,注重邏輯推理,每一步都有理有據。這讓我認識到,在學習數學時,邏輯思維的培養至關重要。我們要學會有條理地思考問題,用嚴謹的語言表達自己的想法。在做證明題時,要按照邏輯順序,逐步推導,確保每一個結論都有充分的依據。

  書中講述了許多數學史上的經典故事,這些故事不僅讓我了解到數學的發展歷程,還讓我感受到數學家們追求真理的執著精神。他們為了證明一個猜想,不惜花費大量的`時間和精力,甚至付出生命的代價。這種精神值得我們學習,在學習中,我們也要有這種執著的追求,不輕易放棄。

  此外,書中還介紹了一些數學學習的技巧和方法,如建立數學模型、運用數學軟件等。這些方法可以幫助我們更高效地學習數學,解決實際問題。

  這本書讓我明白,像數學家一樣思考,需要我們培養邏輯思維,學習數學家的精神,掌握正確的學習方法。我相信,只要努力,我也能像數學家一樣思考,在數學的學習中取得更好的成績。

  讀《像數學家一樣思考》有感 8

  閱讀《像數學家一樣思考》,讓我對數學的興趣愈發濃厚,也讓我對數學學習有了新的感悟。

  書中指出,數學家們善于總結規律,將復雜的數學知識系統化。這讓我認識到,在學習數學時,我們要學會歸納總結,將所學的知識串聯起來,形成知識網絡。比如,在學習代數知識時,我們可以將方程、函數、不等式等知識點聯系起來,找出它們之間的內在聯系,從而更好地理解和應用。

  書中還強調了實踐在數學學習中的重要性。數學家們通過大量的實踐,驗證理論的正確性,發現新的數學規律。在學習中,我們也可以通過做實驗、解決實際問題等方式,加深對數學知識的理解。比如,在學習幾何圖形時,我們可以通過制作模型,直觀地感受圖形的性質和特點。

  同時,書中鼓勵我們在學習數學時要保持好奇心,勇于探索未知。數學家們正是因為對數學充滿好奇心,才不斷有新的.發現。在今后的學習中,我要保持好奇心,積極探索數學的奧秘。

  這本書讓我明白,像數學家一樣思考,需要我們善于總結,勇于實踐,保持好奇心。我將運用這些方法,讓數學學習變得更加有趣和高效。

  讀《像數學家一樣思考》有感 9

  《像數學家一樣思考》這本書,讓我在數學的世界里暢游,收獲了知識,也收獲了成長。

  書中提到,數學家們在面對挑戰時,保持冷靜,運用所學知識和經驗分析問題。這讓我反思自己在考試時,遇到難題容易緊張,導致思路混亂。今后,我要學會調整心態,像數學家一樣冷靜應對,發揮出自己的最佳水平。

  書中介紹了許多數學競賽的題目和解題思路,這些題目不僅具有挑戰性,還能鍛煉我們的思維能力。通過學習這些題目,我學會了從不同角度思考問題,提高了自己的解題能力。同時,我也明白了參加數學競賽可以拓寬我們的視野,激發我們的學習興趣。

  此外,書中還強調了數學文化的重要性。數學文化不僅包括數學知識,還包括數學家的故事、數學史等。了解數學文化,可以讓我們更好地理解數學的`本質,感受數學的魅力。

  這本書讓我明白,像數學家一樣思考,需要我們調整心態,積極參與數學活動,了解數學文化。我相信,只要不斷努力,我能在數學學習的道路上越走越遠。

  讀《像數學家一樣思考》有感 10

  讀完《像數學家一樣思考》,我對數學思維的重要性有了更深刻的認識。

  書中指出,數學思維可以幫助我們更好地理解世界,解決生活中的各種問題。在生活中,我們經常會遇到需要做出決策的情況,運用數學思維,我們可以通過分析數據、計算概率等方式,做出更科學的決策。比如,在選擇投資項目時,我們可以運用數學知識進行風險評估,選擇最適合自己的項目。

  書中還介紹了數學思維在其他學科中的應用。數學是一門基礎學科,它與物理、化學、生物等學科密切相關。運用數學思維,我們可以更好地理解其他學科的知識,解決相關問題。比如,在物理中,我們可以運用數學公式描述物體的運動規律;在化學中,我們可以運用數學方法進行實驗數據的分析。

  同時,書中強調了培養數學思維需要長期的積累和訓練。在學習數學時,我們要多做練習,多思考,不斷提高自己的.思維能力。

  這本書讓我明白,像數學家一樣思考,不僅能提高我們的數學水平,還能讓我們更好地應對生活和學習中的各種挑戰。我將努力培養自己的數學思維,讓自己變得更加優秀。

  讀《像數學家一樣思考》有感 11

  《像數學家一樣思考》這本書,為我打開了一扇智慧之門,讓我在數學的海洋中汲取知識的養分。

  書中提到,數學家們善于提出問題,勇于挑戰傳統觀念。這讓我認識到,在學習數學時,我們不能滿足于課本上的知識,要敢于提出疑問,探索未知。比如,在學習數學定理時,我們可以思考定理的證明方法是否唯一,是否可以推廣到其他領域。

  書中講述了許多數學家的故事,他們的創新精神和奉獻精神讓我深受感動。他們為了推動數學的發展,不惜付出一切代價。這讓我明白,在學習中,我們要有創新精神,勇于嘗試新的`方法和思路,為數學的發展貢獻自己的力量。

  此外,書中還介紹了一些數學研究的方法和技巧,如文獻查閱、實驗設計等。這些方法可以幫助我們更好地進行數學研究,探索數學的奧秘。

  這本書讓我明白,像數學家一樣思考,需要我們敢于質疑,勇于創新,掌握正確的研究方法。我將以數學家為榜樣,努力學習數學,不斷探索數學的未知領域。

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