【精選】沒頭腦和不高興讀后感15篇
讀完某一作品后，你有什么領悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的沒頭腦和不高興讀后感，歡迎閱讀與收藏。
沒頭腦和不高興讀后感1
在暑假里，我讀了很多書，在讀《穿過芭蕉林的火車》這本書時，里面的許多文章都充滿了驚奇與贊嘆。我尤其喜歡《沒頭腦和不高興》這則文章，這本書主要寫了有兩個小朋友，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”。“沒頭腦”是個做事馬馬虎虎，記什么都打個折扣，缺點零頭的人，整天丟三落四，就說早晨上學連書包都忘了拿，剛拿好書包，又忘記帶帽子，媽媽都為他將來發愁。
再說“不高興”又是個以自我為中心，從不想別人感受的'人。他整天愁眉苦臉，還很不聽話，就說那次下大雨吧！人們不讓他走泥坑，他還偏走那里，嘴里喊著：“不高興不高興”，撲通掉進了大泥坑里去了。后來有一天，他們遇見了一位仙人。仙人在一夜之間把他倆變成了大人，還讓“沒頭腦”當上了建筑師，“不高興”當上了演員。結果“沒頭腦”設計建造了一幢300層高的大樓，但卻忘記安裝電梯，大伙想去225樓的劇場去看《武松打虎》時，只好帶上糧食、寢具一層樓一層樓的爬。“不高興”在戲中扮演老虎，卻不停地和武松打架，結果武松累了，這步戲就變成了虎打武松了。“沒頭腦”和“不高興”覺得自己有很多缺點需要改正，于是求仙人把他們變回小孩，給他們一次改正的機會。
讀完《沒頭腦和不高興》，我要告訴小朋友們，我們千千萬萬不能學習他們。我們要學會用我們腦子來思考問題，增長知識。同時我們要天天高高興興，快快樂樂，小小年紀要樂觀的對待生活，不要虛度時間，要讓自己的人生變得有價值、有意義。
沒頭腦和不高興讀后感2
暑假里，一本《沒頭腦和不高興》的書讓我愛不釋手，故事內容非常搞笑和有趣，更重要的是讓我懂得了很多道理。
書里有兩個小主人公叫“沒頭腦”和“不高興”。“沒頭腦”做事馬虎，丟三落四，習慣很不好；“不高興”動不動就會生氣，別人說東，他說西，別人說西他偏說東。
有一天，不高興遇到了一位仙人，他就拉沒頭腦一起來求仙人幫他們變成大人，仙人同意了，但期限只有一個月的時間。他們成了大人以后，不高興成了演員，并參演了《武松打虎》里的老虎；沒頭腦成了建筑師，建了一座有三百層的少年宮。有一次，沒頭腦收到一封請帖請他到少年宮第二百五十層去看不高興參演的《武松打虎》的戲，他高興地去了。可到了少年宮，他才知道自己忘了給這棟大廈建電梯，便只好走樓梯，這一走就走了一個月。不高興演的老虎和武松打了老半天，都沒分出勝負，急的武松央求老虎快點躺下，老虎精神赳赳地說：“不高興，不高興！”沒頭腦看見不高興也犯了不該犯的錯誤，就把他拉到仙人那兒，懇求仙人把他們變回去。他們終于知道自己錯在哪里了，以后會認真改正。仙人看他們很有誠意，就同意把他們變回來。從那以后，“沒頭腦”和“不高興”變成了懂事的好孩子。
看完這個故事，我不禁為沒頭腦和不高興的改變而鼓掌。我深深懂得了一個人如果馬虎，事情肯定會做不好的，只有認真做才有好結果。這讓我想起以前聽過的一個古老的故事：從前有個畫家，畫畫的水平很高，畫什么就像什么。但他有個特點——做事不認真。一天，這個畫家想畫一只老虎，畫完威猛的`老虎頭后，剛要畫老虎身子，有人來找他，他隨后便出了門。他回來后又接著畫，竟然在老虎頭下面畫了一匹馬的身子。
畫家有兩個兒子，他們都沒有見過馬，也沒有見過虎。他的大兒子看見這幅畫，問畫家是什么動物，畫家隨口回答：“馬”。他的二兒子看見畫，問他畫的是什么，畫家隨口回答：“虎”。
沒過多久，大兒子出門，碰到老虎后以為是馬，準備抓來騎一騎，結果被老虎吃掉了。二兒子出門看見了馬以為是虎，嚇得撒腿就跑，不小心把腿摔折了。畫家又急又悔，把那幅“馬虎”圖燒了，以后做事再也不敢不認真了。
其實生活中有一些小毛病是不動腦筋或不好的習慣造成的，只要你發現了毛病并認真地去改，逐漸養成了好習慣，這些“沒頭腦”和“不高興”的小毛病就永遠不敢來找你了。
沒頭腦和不高興讀后感3
我最近迷上了一本書，它就是《沒頭腦和不高興》。這本書讀起來很有趣，故事中的沒頭腦和不高興做什么事情都是丟三落四的，很任性，因為這樣沒頭腦和不高興都吃了虧，后來他們都改掉了身上的壞毛病。
我最喜歡書中的'第六個故事《當心你自己身上的小精靈》這個故事的主人公是多多。一開始，多多很乖很乖。爸爸媽媽都很喜歡他，可是有一天，他又變得不乖了。發起脾氣來像火山爆發一樣。一發不可收拾，但是也有乖的時候，有一天多多的爺爺發現了多多的問題，就跟多多說，多多不乖是因為身體里“脾氣精”，然后告訴多多怎樣和身體里的“脾氣精”做斗爭，日子久了多多變乖了，爺爺就跟他說脾氣精終于被你打敗了，多多非常開心，。
讀完這個故事，我沉思了，因為我也是和沒頭腦和不高興還有多多一樣，做事情丟三落四，乖的時候挺乖的，不乖的時候也像火山爆發一樣，看到沒頭腦和不高興還有多多的改變，我內心觸動了，我要像沒頭腦和不高興還有多多學習，改掉丟三落四的毛病，趕走身體里的脾氣精，我也要和脾氣精做斗爭，不害怕它，不聽它的指令，努力做好每一件事，我相信我也能像多多一樣打敗脾氣精的！
沒頭腦和不高興讀后感4
《沒頭腦和不高興》是上海美術影制片廠、上海電影專科學校于1962 畠年聯合攝制的一部動畫片，片中描寫了一高一矮的沒頭腦和不高興。沒頭腦 …蓋了一棟999層的大樓，但是卻忘了設計電梯，不高興表演節目，但是在表演 中卻任性起來。整部動畫片引人發笑，卻使人受到深刻的.教育。
今天我看了上海電影制片廠拍攝的動畫片《沒頭腦和不高興》，感受很深。片中描 寫了兩個孩子，一個叫“沒頭腦”，做起事來丟三落四，總要辻 差錯;一個叫“不高興”，老是別別扭扭，和別人唱反調。人
家勸他們改掉壞脾氣，兩個孩子卻聽不進去。為了幫助他們改 正缺點，影片導演讓他們變成了大人。根據他們的志愿，“沒頭 腦”當了工程師，“不高興”做了演員。“沒頭腦”設計了一棟999
層的少年宮大樓，卻忘了設計電梯。〔作者用自己的語言重現了電影 的內容，讓兩個性格鮮明的孩子形象呈現在讀者面前。^
為了參加少年宮開幕式，“沒頭腦”和孩子們帶著 鋪蓋、干糧，爬了一個月的樓梯，才到達頂層。正 巧“不高興”在開幕式晚會上演出《武松打虎》。
“不高興”扮演老虎，戲演到緊要關頭，他的老脾氣又犯
了，老虎死了又跳起來要與武松比個高低，結果成了 “老虎打武松”，從臺上打到 臺下，劇場大亂。“不高興”還把看戲的“沒頭腦”當成武松，兩個人扭作一團， 從樓上滾到樓下，都受了傷。從此，他們決心改正自己的缺點。最后影片導演又讓他們回到了兒童時代。
由這部動畫片，我不禁聯想到了自己。由于家中只有我一個孩子，所以爸爸媽媽都 很疼愛我，記得上一次我的生日，我非常想去游樂園玩，可是爸爸媽媽要上班，不能陪我去，我就覺得十分委屈，連晚上爸爸媽媽給我買了蛋糕，做了好多可口飯菜，我都悶
悶不樂，不想理他們，使得爸爸媽媽十分難過。當時我還感覺自己很有理，但是現在想起來，爸爸媽媽忙了一天，還要給我慶祝生日，而我任性，鬧情緒，十分不對。(作者從這部電影聯想到了自己的生活，使得作者從中悟出的道理更具有現實性。)動畫片中都有我的影子，我一定要引以為戒，不再犯這樣的錯誤。
沒頭腦和不高興讀后感5
去年暑假，媽媽給我買了《沒頭腦和不高興》這本書。因為這本書幽默有有趣，所以今年暑假我又重新看了這本書。
《沒頭腦和不高興》的作者是任溶溶爺爺，他是著名的文學家，翻譯家。
這本書主要講了兩個主人公：一個是沒頭腦，他名字叫沒頭腦，人可有頭有腦。頭還挺大的，眼耳口鼻哪樣不少。他讀書也聰明，絕不能沒腦子。大家叫他沒頭腦，是因為他記什么都打個折扣，缺點零頭。另一個是不高興，這個不高興怎么叫不高興呢？也有個理由。他有這么個怪脾氣，一件事和大伙談的好好的'，他偏來個“不高興”這也不高興，那也不高興。
一天，沒頭腦和不高興一起遇到了仙人。仙人把沒頭腦變成了工程師，把不高興變成了演員。沒頭腦建了一幢三百層的摩天大廈，那是少年宮。演員不高興請沒頭腦到二百二十五層去看戲。可是沒頭腦在建造時忘記建電梯了，導致上下樓梯要一個月，真麻煩。不高興是演員。他演《武松打虎》里的老虎，武松要打老虎，可老虎偏偏不死，不高興總是喊“不高興”“不高興”，真是急死人啦！
讀過這本書后，我們不能像沒頭腦那樣丟三落四，也不能像不高興，那樣總是不高興，我們要做一個快樂的人。
這本書真的非常好看，不信，你們也去看吧！
沒頭腦和不高興讀后感6
最近，我讀了一本叫做《沒頭腦和不高興》的童話書，起初我是被這本書可愛的封面所吸引，讀完之后，里面生動的故事情節經常浮現在我的眼前，讓我感慨良多，同時也受益匪淺。
作者任溶溶竟然是一位老爺爺，能寫出這么可愛、風趣的故事，一定是一位充滿童趣的爺爺，我想他小時候可能也做過故事主人公們做過的“荒唐事”吧！
“沒頭腦”同學常常丟三落四，上學不是忘了書包，就是忘了紅領巾或者文具盒......他的好朋友“不高興”總是愛跟別人唱反調，口頭禪就是“不高興” “沒意思”......他們的媽媽總是說：“這可怎么辦，以后長大了可怎么辦？”他們只覺得家長的.話很煩，不屑一顧，從不放心上，也從未做過改變，直到有一天，他們遇到了一位“老神仙”......
“老神仙”滿足了他們倆的愿望，讓他們一瞬間長大，并且實現了他們各自的愿望。“沒頭腦”成為了工程師，當他在為自己設計的“千層”少年宮沾沾自喜時，才發現忘記設計電梯，導致大家去觀看節目成為比“西天取經”還困難的事，因為去一趟要帶上一個月的干糧和鋪蓋，這不但害了別人，也害了設計師自己，因為“沒頭腦”本人也要去少年宮看戲。
而另一邊，好朋友“不高興”成為了演員。當他要上臺演《武松打虎》里面的老虎時，在緊要關頭，老虎需要被武松“打死”，可“不高興”卻不高興死，反而把武松打得東躲西藏，讓觀眾大跌眼鏡。
通過這次的教訓，兩個人真正地意識到了自己的錯誤，并且決心改正。最后，他們倆像做夢一樣，又回到了童年時代......
我不禁為他們捏了一把汗，怕他們真的長成了這樣，也怕他們回不到童年，從中仿佛看到了自己的影子。因為，在學習成長的這些日子里，我也常常會犯和他們一樣的錯誤，找不到橡皮，忘了戴紅領巾......每當媽媽給我指出學習和生活中出現的問題時，我同樣也會有情緒。
老師也常常跟我們說不要交上“懶惰”這個朋友，我想，“沒頭腦”和“不高興”這兩個朋友，我們也不能交。
同學們，讓我們一起改正我們身上的缺點，做個有頭腦，善于接納別人意見的人吧，這樣我們才能成為更優秀的自己！
沒頭腦和不高興讀后感7
放寒假了，媽媽給我買了一本兒童讀物，叫《沒頭腦和不高興》，我花了一天時間認真閱讀了一遍。故事講的是沒頭腦每天丟三落四，不高興老是不高興不高興的，于是他們找仙人幫他們現實了他們的愿望，沒頭腦變成了建筑師，不高興變成了演員，可是他們沒有從小養成好習慣，所以沒頭腦蓋三百層的樓房，卻忘了建電梯；不高興演武松打老虎，應該是武松把老虎打死了，可是不高興演的.老虎卻把武松給累壞了，大家都求不高興讓他裝死，可是不高興就是說不高興不高興。最后沒頭腦和不高興又去找仙人，他們求仙人讓他們變回原來的樣子，他們想從小養成好習慣，仙人答應了，把他們變回了原來的樣子，于是沒頭腦和不高興都從小養成了好習慣。
讀完后，我覺得沒頭腦應該每天作好自己學習的規劃，把自己的東西放到該放的地方，東西在使用前和使用后都應該認真檢查一下，這樣就不會丟三落四了；不高興每天都說不高興不高興，他應該和大家一起玩，即使玩的東西不一樣，也可以今天玩這個，明天玩那個，而不必因為不能玩自己喜歡的就不出門。
我覺得大家應該每天開開心心的，不要丟三落四的，從小養成好習慣，作個好好學習的好孩子！
沒頭腦和不高興讀后感8
我想和大家分享的我正在讀的一本書是《沒頭腦和不高興》。
《沒頭腦和不高興》的作者是作家任溶溶。這本書講述了外號分別叫“沒頭腦”和“不高興”的兩個小朋友的故事。書中有幾個場景讓我印象深刻：“沒頭腦”要做功課，卻怎么也找不到練習本，他把媽媽打掃得干凈整齊的房間翻得一塌糊涂，仍然沒找到，還沖弟弟妹妹發脾氣，最后發現練習本就在自己的口袋里；“不高興”在回家路上，看見行人都走大道，他偏要抄近路走沙泥地，結果跌進了大水坑。他們的媽媽都為各自的孩子發愁：“就他現在這副模樣，長大了可怎么干大事？”“沒頭腦”和“不高興”并不在乎，認為這都是些小事，等長大了自然能干成大事。
書中描述，“沒頭腦”成年后當上了工程師，設計了一座300層高的摩天大樓卻忘了裝電梯，人們到225層樓看戲，爬樓梯上下一次要花一個月的時間，還得背著干糧、被子；“不高興”成了演員，在《武松打虎》中扮演老虎，但他不想演老虎，不想被“打死”，所以不按劇情發展的要求演。這時候他們發現，小時候的缺點在長大后并沒有自然而然地消失，反而帶來了更大的`煩惱。
“沒頭腦”和“不高興”兩個人物引起了我的共鳴，因為我發現，在我身上也存在丟三落四、粗心馬虎等壞習慣。我一直以為這都是些無關緊要的小毛病，現在才意識到它們的危害。“沒頭腦”和“不高興”的故事給我很大啟發：“沒頭腦”的行為啟發我以后在學習和生活中，無論做什么事都要仔細，不能有半點兒馬虎，否則就會徒勞無功；“不高興”的故事告訴我不能隨便亂發脾氣，要善待每一個人，要多聽別人的意見和建議，尊重身邊的每一個人。從現在開始，我要養成各種好習慣，不當“沒頭腦”，不做“不高興”！
沒頭腦和不高興讀后感9
沒頭腦和不高興是鄰居，沒頭腦今年12歲，他名叫沒頭腦人可有頭有腦，頭還挺大的，眼耳口鼻哪樣都不少。
沒頭腦常常到不高興家玩，玩了半天時間，回家了。不高興剛把門關上，嘭嘭嘭，外面敲門了，開門一看，原來是沒頭腦。“對不起，我的書包忘拿了，”沒頭腦一邊脫手套帽子，一邊進屋找書包。他找到書抱走了，就這樣連著兩次回來找東西。
沒頭腦12歲生日那天，不高興捧了一大堆東西去他家做客，沒頭腦高興的打開一看：“嘿，不高興，你怎么送我那么多東西呢？媽媽，快來看，不高興送我鉛筆、本子、皮球、手套、手絹、《羅文應的.故事》。.。.。.，連名字都幫我寫上了，不高興這頂帽子我可戴不下。.。.。.”沒頭腦一邊翻一邊嘴里嚷嚷。其實這些東西都是沒頭腦去不高興家落下的，真是一個沒頭腦的孩子。
沒頭腦是個沒有腦子的人，總是拖拖拉拉的，也很愛貪玩，也不干家務活。不高興是個善良可愛的人，總是幫助別人干家務活，別人不開心的時候他就會去安慰你。
沒頭腦和不高興讀后感10
我讀完這本書后的感想是做任何事情都不能急于求成，而是要腳踏實地一步一步地去完成。就行沒頭腦他們一樣，他們都想成為大人，而當他們真的有機會去做大人可以做的`事情的時候，他們卻做不好。所以，我們現在應該做的就是要好好學習，積累知識，等長大以后就可以完成自己想要做的那些事情了。
沒頭腦和不高興讀后感11
書中描寫的兩位主人公，沒頭腦和不高興的.所作為令人捧腹大笑。‘沒頭腦’并非不聰明，而是做事馬虎、丟三落四，缺乏認真思考。平日里“沒頭腦”經常找戴帽子丟手套，找到帽子丟了書包。“不高興”不是不會笑，而是固執任性，不愿意和別人配合，齊心協力按規定做好一件事情。
讀完這本書，我明白了一個道理，今后 在學習上和生活中，要養成好的學習習慣，做任何事情不馬虎、不丟三落四，要認真對待每件事情，要和同學們團結在一起，互相幫助、相互學習，只要團結在一起才能產生更大的力量！
沒頭腦和不高興讀后感12
自從我讀過《沒頭腦和不高興》這本書以后，里面的生動故事就經常浮此刻我的眼前，像一面鏡子一樣，讓我受益匪淺。其中，我最喜歡《沒頭腦和不高興》和《一個天才雜技演員》。
《沒頭腦和不高興》里面的沒頭腦，做事情總是丟三落四，造一棟高樓忘了設計電梯，自我也嘗到了苦頭。我想起了自我也有這樣的壞毛病，有時候媽媽叮囑我，外出的時候別忘了帶鑰匙和開水，我經常是鎖門了才想起鑰匙沒帶，渴了才想起沒帶水，真懊悔自我做事粗心大意。故事里面的`不高興，自我做什么別人也要跟著做什么，要不然就不高興，耍小脾氣。不高興有時候不就是自我的小影子嗎?
《一個天才雜技演員》里面的泰焦傲就以為自我是個天才，有鮮花和掌聲了，就躺在床上大吃大喝。甄用工喊他起來練功，他就說：”我是天才。“最終，他吃胖了，演不了精彩的雜技了。甄用工雖然是個小丑，憑著堅持不懈的練習，成了一個優秀的雜技演員。讀了這個故事，更讓我明白，天才出于勤奮。就像愛迪生發明電燈一樣，經過了千百次的實驗。愛迪生有一句名言：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我相信經過自我的努力，夢想就不遙遠。
沒頭腦和不高興讀后感13
《沒頭腦和不高興》這個故事很幽默也特別搞笑，我看著看著忍不住肚子都笑痛了，很讓人開心，希望你們也去看一看。
沒頭腦做什么記什么都愛打個折扣，總是丟三落四的`；而不高興有個怪脾氣，本來大伙兒談得好好的，他偏來個“不高興”，想法總和別人不一樣，別人要往東他卻要往西，真會把人煩死了。
這故事也告訴我們不能做個沒頭腦的人，從小要養成好習慣，不能由著自己的性子來。
沒頭腦和不高興讀后感14
在暑假,我在家里讀了一本書,書名是《沒頭腦和不高興》.
這本書講了這些故事:“沒頭腦”做事總是丟三落四.有一次他去做客,在臨走時先丟了書包,后丟了手套……在他過生日那天,收了許多“禮物”,都是落在鄰居家的東西.“不高興”做事自私,總是自以為是.有一次,在合唱時,別人唱完了,只有他只唱了三分之二……在夢境中,“沒頭腦”變成了一名工程師,建了一座三百多層的少年宮,結果忘記造電梯,害得大家都只能走樓梯……“不高興”變成了演員,在演《武松打虎》時,“武松”怎么也打不死“不高興”演的“老虎”,“老虎”怎么也不高興死……害的觀眾都不想看了.后來夢醒了他們認識到:要改掉壞習慣!
看了這本書,我想起了以前的我.和沒頭腦一樣,總是丟三落四.有一次,在學校丟了一支鉛筆,結果第二天才找到.還有一次,去上輔導課、丟了水杯,害得自己還要多跑一趟……媽媽也經常提醒我,做事要仔細認真,用完物品要及時歸位.我要改掉丟三落四的'壞毛病,并且要保持好習慣.還有一次和不高興一樣.周末,我們全家要去浦口玩,我別提多高興了,晚上媽媽讓我早點休息,可是我就是不好好睡,在床上翻來覆去的,結果第二天我和爸爸睡了懶覺,周末外出的計劃也泡湯了.
我想:在我的成長中會出現許多的壞習慣,如果不想成為“沒頭腦和不高興”,就要從現在做起,從每一件小事做起,管好自己,嚴格要求自己,出現錯誤時要及時承認、認真改正.讓我們一起來改掉壞習慣吧!
沒頭腦和不高興讀后感15
其實小時候就喜歡看這個動畫片，那時候覺得電影里的那倆小人鬧那樣多的笑話，可逗了。有時候便覺得自己似乎有時候是“沒頭腦”，有時候又會化身“不高興”。如今重讀這本書，不斷回味中不禁又一次對號入座，產生良多感慨。
書中的“沒頭腦”遇事丟三落四，糊里糊涂，總是少根筋。一夜成人的他更是將“沒頭腦”這一特點發揮的淋漓盡致，以至于建了那樣一座需要爬上半個多月的高樓。我也一直都屬于做事情馬馬虎虎，與嚴謹細致完全不挨邊的人兒。小時候總覺得長大了就會改，可是長了的我仍然是如此，收錯學費、弄丟數據、遺忘要事，雖不至于像書里的“沒頭腦”那樣釀成大錯，但也正因如此，工作業務能力一直算不得出色。特別是一旦工作上的事情一多，頭緒就亂，保證是手忙腳亂，顧此失彼。常常抱怨自己是不是得了老年癡呆，因為每到領導們催交任務的.時候才發現自己還沒開始。包括如今這篇也是周末臨時抱佛腳才能趕完。
看看四周的人，好像周圍這樣的“沒頭腦”也越來越多了，因為有手機，于是大小事件記錄在日歷記事薄，結果手機一換啥重要日子都會忘。因為有電腦，有事沒事往電腦上寫寫微博、寫寫日志，結果哪天網站被黑，連自己到底做過些啥都會回憶困難。更有甚者，因為有互聯網，覺得有事沒事發個短信、email就能聯絡感情，結果哪天停電，發現連個說話的人都找不著了。我們過著快節奏的生活，慢條斯理，有條不紊的人越來越少，我們處在一個信息爆炸的時代，友情長記，親情常念的人越來越少。
再看“不高興”，多像我啊！心里頭總覺得對啥都有些看法，想找地方發牢騷，想找地方泄怨氣。只是，身為教師，為人之母，雖有些時候心里有些莖莖絆絆，總不至于成天“不高興”在嘴，全然不顧是否會給四周人帶來負面影響，不顧是否會給共事的人帶來些許不便。結果只能是心態總也調整不好，干起事來蔫蔫的。以前其實我也不全是這樣，似乎隨著年歲增長，隨著對事物的個人主見增強，隨著對名利的計較增多，這人反倒越來越狹隘了。缺少了原有的活力，缺少了曾有過的熱情，我對自己都有些“不高興”，這樣下去多可怕啊！
說實話，如今作為教師，社會地位不高，工資收入不高，大家多少有些怨言。本來教師這份工作就是靠著為人師表的那份良心與教書育人的那份責任所支撐。所以，我們更應該盡量用樂觀的心態去看待工作中的種種不順，用積極的態度去面對工作里的重重壓力。嘮叨著“不高興”不能讓我們過得更好，也無法讓我們周圍的人獲得更多力量。
雖說是兒童文學，作為大人的我們回頭來看看這些淺顯的故事，深思一下夸張中折射的道理，審視一下自己的內心，也還是能有頗多受益的。
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