讀《一個(gè)有缺口的饅頭》有感
《一個(gè)有缺口的饅頭》一文，講的是一位國(guó)民黨軍隊(duì)的少校，押送彈藥和食品上前線，途中遭到饑民哄搶，再少校的說服下，饑民又送回食品。歌頌了全國(guó)居民，團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的戰(zhàn)斗精神，贊揚(yáng)了中華民族已大局為重的美德，下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的讀《一個(gè)有缺口的饅頭》有感，歡迎參考~
篇一：讀《一個(gè)有缺口的饅頭》有感
讀過《一個(gè)有缺口的饅頭》這篇課文，覺得這個(gè)故事字里行間露出一縷縷傷感，雖然淡淡的，卻讓人深切地感受到悲傷。
大胡子少校去送軍糧，半路遇饑民搶食饅頭，小女孩雖餓得無比瘦弱，但得知這是送給前線戰(zhàn)士們的軍糧，便把饅頭還給少校，連嘴里咬著的也不例外，一周后，少校來找女孩，女孩卻已經(jīng)在三天前餓死了。
一個(gè)饅頭也許可以決定女孩的生死，但是，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，女孩選擇了祖國(guó)的和平——把饅頭還給抗日前線的戰(zhàn)士們。這是怎么樣的一個(gè)境界呢?當(dāng)讀到女孩把饅頭還回車上那一段時(shí)，感到女孩那樣懂事，那樣可憐。同時(shí)也對(duì)敵人與戰(zhàn)爭(zhēng)多了一份厭惡甚至仇恨。我突然想到了現(xiàn)在我們的生活，當(dāng)遇到一些事情時(shí)，我們大多只想自己，而《一個(gè)有缺口的饅頭》中，我看見了人純潔、美好的一面，我禁不住問自己：如果我是女孩，我也會(huì)這樣選擇嗎?
又是一個(gè)黃昏，夕陽(yáng)中五星紅旗熠熠生輝，這時(shí)我似乎聽見國(guó)歌的聲音，莊嚴(yán)、肅穆，我的心如同天邊的云朵，被愛國(guó)的夕陽(yáng)映得熱血沸騰，腦海中反復(fù)出現(xiàn)著那個(gè)有缺口的饅頭……
紅旗下的每一刻都是不平凡的。
篇二：讀《一個(gè)有缺口的饅頭》有感
看到這個(gè)題目，您一定很奇怪吧?我們每天吃大魚大肉的，一個(gè)饅頭算得了什么呢?一個(gè)饅頭又有什么令人感動(dòng)的呢?讓我來告訴你吧：一個(gè)小小的饅頭，在那硝煙彌漫的抗戰(zhàn)歲月里，重要到可以挽救一個(gè)人的生命呢!
這篇文章重要內(nèi)容是：中日兩軍在惠通橋兩岸擺開決戰(zhàn)的架勢(shì)。少校授命押運(yùn)裝糧食和彈藥的車隊(duì)開往前線，途中發(fā)生饑民哄搶車上的饅頭的事件。一周后當(dāng)少校再回到事件發(fā)生的地點(diǎn)時(shí)，小女孩已經(jīng)餓死的故事。
當(dāng)我讀到小女孩在瀕臨餓死時(shí)還想著把自己的饅頭送給少校，寧可自己餓死也要讓守衛(wèi)怒江的戰(zhàn)士填報(bào)肚子去多殺幾個(gè)日本鬼子時(shí)我很感動(dòng)。這使我感到正是中國(guó)軍民同仇敵愾、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)才能換來我們今天幸福的生活，我們應(yīng)該珍惜今天這來之不易的好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)報(bào)效國(guó)家，報(bào)答那些抗日英雄!
雖然我們小學(xué)生不能到前線保衛(wèi)祖國(guó)，但是抗日時(shí)期軍民團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，共同戰(zhàn)勝可能的精神我們還是繼承了下來。我們學(xué)校六年一班有個(gè)姐姐得了白血病卻沒有錢支付醫(yī)療費(fèi)。校長(zhǎng)知道后立即號(hào)召全校師生為她捐款。在捐款儀式上，有的同學(xué)捐100元，有的捐50元;還有的捐5元......。有的.一年級(jí)小朋友甚至把1角、2角也投進(jìn)了捐款箱。我們用這種"一方有難，八方相助"的方式繼承著先烈們的遺志!
讀了這篇文章，我知道了今天的美好生活是革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的，我們一定要珍惜。同時(shí)我還知道了：只要萬眾一心，一切困難都是可以克服的!
篇三：讀《一個(gè)有缺口的饅頭》有感
今天，我讀了《一個(gè)有缺口的饅頭》被深深地感動(dòng)了。故事主要寫了：大胡子少校接到總部的命令：不惜一切代價(jià)將儀器和彈藥送到惠通橋南高地。不料車陷在炮彈坑里出不來了，這時(shí)不少饑民發(fā)現(xiàn)車?yán)镉叙z頭便搶起饅來，這時(shí)大胡子少校手提機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)饑民，這時(shí)他看見一個(gè)十二三歲的小女孩，放下了手里的機(jī)槍，兩幅畫面在眼前交替著，一邊是餓著肚子和鬼子拼刺刀的我軍兄弟，一邊是手無寸鐵餓得只剩一口氣的小女孩，他面對(duì)饑民跪了下去，希望饑民能把手中的饅頭送回去。
讀到這兒，我覺得大胡子少校以大局為重，小女孩把手里的饅頭還給了大胡子少校，又取下嘴里的饅頭給了大胡子少校，然后說："叔叔，你跟前邊打鬼子的叔叔說一聲，這個(gè)饅頭我咬了一口，請(qǐng)他們不要嫌棄，請(qǐng)他們吃飽了，多殺鬼子好嗎?"讀到這里，我想到了：在抗戰(zhàn)歲月里一個(gè)饅頭完全可以救活小女孩的性命，可是小女孩卻把饅頭送了回去，在生死關(guān)頭小女孩卻選擇了死，這讓我深深地感動(dòng)了。文中表現(xiàn)出小女孩的深明大義，小女孩對(duì)日本人的仇恨。大胡子抱起小女孩問："你叫什么名字?"小女孩回答："尤小翠"。"好妹妹，等我們打敗了鬼子，我一定讓你吃上白面饅頭，一定讓你吃飽好嗎?"小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)所有的饑民都把饅頭送回車?yán)铩Ｈ缓笥米詈笠稽c(diǎn)力氣抱起一塊塊石頭填進(jìn)了彈坑......車隊(duì)向怒江方向沖去。一周后大胡子少校來到一周前陷車的地方找一個(gè)叫尤小翠的小女孩，一位老大娘將他引到一座新的小墳前說："她在三天前餓死了!"
多么可憐的小女孩呀!她被饑餓奪去了生命。想想現(xiàn)在的我們生活條件好了，家庭富裕了，已經(jīng)很少有象小女孩那樣的人了，也很少有象小女孩學(xué)習(xí)的了，我們應(yīng)該向小女孩學(xué)習(xí)。
篇四：讀《一個(gè)有缺口的饅頭》有感
今天，我讀了《一個(gè)有缺口的饅頭》這篇課文。這篇課文深深的打動(dòng)了我，一個(gè)餓的只剩一口氣的小女孩兒，竟然把能救自己性命的饅頭，還給了少校，最后自己卻餓死了。
文中，一位少校要不惜一切代價(jià)將彈藥及食品送上惠通橋南高地。那里的全體官兵已經(jīng)四天沒進(jìn)過一口食物了。中途，第一輛卡車扎進(jìn)了炮彈坑里，這時(shí)候四野聚來不少餓得皮包骨頭的饑民，他們發(fā)現(xiàn)車?yán)镉叙z頭，就跑到車前搶了起來。車上下來一位大胡子少校，他面對(duì)饑民們跪了下去，說："鄉(xiāng)親們吶!前邊，守著怒江的弟兄們已經(jīng)四天沒有吃飯了，他們可還要和鬼子拼刺刀啊!"這時(shí)一位小女孩兒怯生生的走到少校面前，把饅頭遞到大胡子少校的手上，把自己嘴里的也還了回去。少校問她叫什么?小女孩兒說："尤小翠。"那些饑民們，看到小孩兒這么做，心里感到自愧不如，就也把饅頭還了回去。一周后，少校到一周前陷車的地方，帶著一籃饅頭去找一個(gè)叫尤小翠的小女孩兒。一位大娘帶少校到一座新的小墳包前，說："這就是尤小翠，她是三天前死去的。"
我知道，給饑民們跪下的大胡子少校;把饅頭還給少校的饑民們;把能救自己的性命的饅頭，還給了少校的小女孩兒;這些人都是為了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。一個(gè)小小的饅頭，在那硝煙彌漫的歲月里，可能救活一個(gè)人的性命。可饑民們還是還給了大胡子少校。人民是多么的偉大呀!
篇五：讀《一個(gè)有缺口的饅頭》有感
今天，我讀了《一個(gè)有缺口的的饅頭》讓我受到了一次深刻的教育，也增加了我對(duì)日本人的仇恨。
這篇文章主要講了一位大胡子少校在運(yùn)著一批重要的物資送到戰(zhàn)場(chǎng)上，在路中扎進(jìn)了炮彈坑里，這時(shí)，一些饑民看到車上有饅頭，呼啦的去搶吃饅頭，在胡子少校看見饅頭給了，手提機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)饑民，一位小女孩走在在胡子少校面前說："這個(gè)饅頭我咬了一口請(qǐng)他們不要嫌棄，請(qǐng)他們吃飽了多殺鬼子。"大胡子少校說："到時(shí)一定讓你吃上白面饅頭。"幾天過去了，大胡子少校提著一籃子小姑娘吃，可是，小女孩已經(jīng)離開了人間。
讀到這里，我再一次流下眼淚，那些饑民在餓的生命都不能維持的時(shí)候，居然把手里的饅頭放回了車上，而他們自己卻餓死了，正是這種精神打敗了鬼子，他們這種寧肯節(jié)約一粒糧食也要打鬼子的精神永遠(yuǎn)像火一樣燃燒在我們心中，正是他們犧牲了自己的生命志愿了中國(guó)軍隊(duì)而打敗了鬼子，解放了全中國(guó)，這就是中國(guó)人民的精神，如今小女孩犧牲了，自己的生命，而那一塊有缺口的饅頭仍然留在戰(zhàn)士們的身邊，這個(gè)故事我們也都會(huì)記在心中，去將給每一個(gè)人聽。
一個(gè)饅頭讓我們看到了中國(guó)人民的精神，這種精神讓每個(gè)人都懷念是你在心中，讓偉大的中華民族更強(qiáng)。更偉大。
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