2017教師節(jié)對(duì)聯(lián)
教師節(jié)就快到了，想找一些送給老師的對(duì)聯(lián)嗎?今天，CN人才網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的是2017教師節(jié)對(duì)聯(lián)，希望對(duì)大家有幫助~
一、寫(xiě)給語(yǔ)文老師的教師節(jié)對(duì)聯(lián)
1、站三尺講臺(tái)，傳李杜韓柳詩(shī)文
握一支粉筆，授孔孟老莊學(xué)問(wèn)
2、論學(xué)問(wèn)，四書(shū)五經(jīng)樣樣通曉
講口才，三言兩語(yǔ)句句精妙
3、詩(shī)詞歌賦盡顯雅士風(fēng)度
語(yǔ)段篇章全顯中華文明
4、學(xué)富五車，通曉詩(shī)書(shū)禮易
才高八斗，熟習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)
5、品明月，敘情懷，吟詩(shī)作賦
沐清風(fēng)，講人生，談古論今
6、評(píng)得失，四大名著顯精妙
論善惡，八方美文蘊(yùn)雄奇
7、朝花夕拾，秋月春風(fēng)莫等閑
古訓(xùn)今聞，宋詞元曲要記牢
8、思如泉涌，詩(shī)文交融培奇葩
筆私蛇走，字句連接謀新篇
二、寫(xiě)給數(shù)學(xué)老師的教師節(jié)對(duì)聯(lián)
1、隨手輕揮，空間平面盡出
妙語(yǔ)微點(diǎn)，體積面積都解
2、尺子一把，心中自有曲直
粉筆幾支，眼前早有橫豎
3、人生軌跡，盡在曲線弧度中
歲月印痕，都含加減乘除里
4、點(diǎn)線面，橫橫縱縱演繹萬(wàn)象
甲已丙，指指代代細(xì)說(shuō)百因
5、人生幾何，點(diǎn)線面體共繪而成
世事方程，加減乘除同算方行
6、巧設(shè)計(jì)，細(xì)繪人生圖象
精計(jì)算，巧解生活方程
7、寥寥線條，勾勒智慧人生
小小平面，鋪就美好前程
8、手執(zhí)粉筆，解世事代數(shù)
胸懷壯志，問(wèn)人生幾何
三、寫(xiě)給英語(yǔ)老師的教師節(jié)對(duì)聯(lián)
1、心比天高，教兩國(guó)語(yǔ)言培桃李
志同海大，育一代棟梁興中華
2、把握現(xiàn)在時(shí)，將來(lái)怎會(huì)虛擬語(yǔ)氣
追求最高級(jí)，理想常融情態(tài)動(dòng)詞
四、寫(xiě)給歷史老師的'教師節(jié)對(duì)聯(lián)
1、嘆興衰，三國(guó)兩晉成煙云
論成敗，七雄五霸斗鋒芒
2、講史家故事，論成敗得失
述名人軼聞，評(píng)功過(guò)是非
3、看秦漢，知中國(guó)千年文明
觀隋唐，曉華夏百世輝煌
五、寫(xiě)給地理老師的教師節(jié)對(duì)聯(lián)
1、上通天文，斗轉(zhuǎn)星移盡胸中
下曉地理，風(fēng)起云涌皆意間
2、抬眼望，日月星空，雷雨雪霜
低頭看，山川土地，江河湖海
3、經(jīng)緯間穿梭，國(guó)家事域外事事事皆知
天地內(nèi)暢想，自然理人文理理理都通
六、寫(xiě)給政治老師的教師節(jié)對(duì)聯(lián)
1、俯仰剎那，巧點(diǎn)政治舞臺(tái)風(fēng)云變幻萬(wàn)事莫測(cè)
談吐瞬間，樂(lè)道經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域盛衰更替百章可循
2、唯物辨證，探索物質(zhì)本源
政治經(jīng)濟(jì)，解說(shuō)社會(huì)焦點(diǎn)
3、覽世事滄桑，洞曉社會(huì)變化規(guī)律
看國(guó)家興衰，窺破未來(lái)發(fā)展先機(jī)
七、寫(xiě)給物理老師的教師節(jié)對(duì)聯(lián)
處三尺講臺(tái)，做功出力
憑一腔熱血，放電發(fā)光
八、寫(xiě)給化學(xué)老師的教師節(jié)對(duì)聯(lián)
氕氘氚，弘天地正氣
鉀鈣鎂，鑄英雄本色
九、寫(xiě)給生物老師的教師節(jié)對(duì)聯(lián)
實(shí)驗(yàn)室中，植物動(dòng)物樣樣標(biāo)本俱全
講課臺(tái)上，易題難題種種類型都有
十、寫(xiě)給所有親愛(ài)的老師的教師節(jié)對(duì)聯(lián)
1、舞劍吟詩(shī)欣筆墨
高歌流水壯雄心
2、講臺(tái)展開(kāi)千秋畫(huà)卷
神州綻放萬(wàn)樹(shù)蓓蕾
3、彩筆凌云，騰蛟起鳳
春風(fēng)化雨，綻李開(kāi)桃
4、似黃牛耕耘知識(shí)土壤
如蠟燭照亮美好心田
5、伯樂(lè)常在，何愁沒(méi)有千里馬
青山不老，哪怕不出棟粱材
6、豪情不減，一腔熱血澆桃李
白霜日增，滿腹文章頌春秋
7、愿學(xué)春蠶，吐盡銀絲織春錦
甘為人梯，獻(xiàn)出碧血育人才
8、栽桃育李，名花朵朵酬墨客
崇文重教，妙歌曲曲頌園丁
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