讓心靈灑滿陽光讀書筆記

　　當仔細品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編幫大家整理的讓心靈灑滿陽光讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。

讓心靈灑滿陽光讀書筆記1

　　《讓心靈灑滿陽光》這本書購于前兩年，書的顏色是我非常喜歡的淡淡的藍色。書的封面上的一段話，首先映入了我的眼簾：“我常常告訴我的學生們：如果處于人生的十字路口，即便是黑夜，也別忘了給自己一縷“光”……看似微弱，但它拯救的卻是整個人生！”之所以又拿起，是前段時間忙于評比活力班級，而班級的一、兩個“搗蛋”讓人頭疼，想用有效的辦法治理下，匆匆翻閱了其中的一部分。

　　《讓心靈灑滿陽光》讓我學會包容，包容在他們這樣年紀所犯的小小錯誤；包容孩子的童言無忌；包容他們的不辨是非的“小聰明”；當然包容不是縱容，就像陳老師所說的包容是一種等待，一種默默地等待，等待學生自己意識到錯誤、幡然醒悟。作為老師的我們，應該多一分包容，少一分責備。更是讓我喜歡上教育這個行業，陳老師在書中的第五章寫到，特別的愛給特別的你，更是讓我喜歡陳老師對于學生那種：對你，我決不放棄的心態。

　　我也希望在我今后的教學生涯中，也創造這樣一個舞臺，實現我自己的人生價值。就像陳老師所說的那樣：愿自己在這神圣的崗位上，無愧于自己的學生，以使我的學生無愧于生命長河中的這段歷史。

讓心靈灑滿陽光讀書筆記2

　　學期之初，領導給我們每位新教師發了一本《讓心靈灑滿陽光》，這是永嘉縣陳建仁老師所著。從這本書中，讓我明白如何成為一名合格的新教師。

　　愛學生，就要從包容開始。包容，心本身就是心理健康的要求，班主任的包容心潛移默化地影響著學生的發展，而且班主任是學生心靈的凈化師、學生健康成長的引導者。因此，對于學生，我應該用一顆寬廣的胸懷去接納他們的一切，包括優點和缺點。尤其是他們不足的地方，不能一味地批評他們，而是用一種較緩和地、對方能夠接受的方式的去和他們溝通，達到一種春風化細雨的效果。我非常欣賞陳建仁老師在書中的'觀點：多用包容的心態去對待學生的缺點，不要求全責備，吹毛求疵。不能總盯著缺點看。要放大優點，尋找“閃光點”，哪怕微乎其微也要大加肯定。我相信用這種方式來處理學生的問題，學生會更信服老師，從而也會走上我所期盼的那條路。

　　把教室還給學生，因為教室是學生的避風港。老師不用每時每刻盯著學生的一言一行，甚至偷偷站在教室后門觀察學生的行為，這樣不僅讓學生累，也會讓老師更累，并且很有可能收不到意想中的結果，因此可以將教室還給學生，讓他們可以在這樣一個輕松和諧的氛圍中健康成長，而老師只要把握住其中的大方向即可。以前我還存在一個誤區，認為安安靜靜的教室才能體現一位教師的管理能力，是一位教師的成功體現。哪知在閱讀完之后我才發現，原來過于安靜的教室并不能體現教師真正成功，這只說明了班級的學生都很害怕這位教師，即使取得非常理想的書面成績，但是學生和教師之間的距離卻隔得很遠。教師，不能一味追求學生的成績，更要注重學生的人格發展，因為這個才是學生以后走上社會道路用到最多的地方，也是他們以后取得成功的關鍵所在。所以，在以后的課堂中，我會盡量讓學生釋放天性，同時，不斷提高自己的班級管理能力，在活潑的學生和班級的掌控中做到游刃有余。

　　合理的治教，才能讓學生終身受用。學校，不僅僅是傳播知識的地方，更是學生養成良好行為習慣的殿堂。陳老師的開學幾個一：一個文明禮儀作業、一篇周記、開學第一節始業教育課、布置好第一個教師節任務、給學生家長發第一個短信、精心設計給學生打一個電話，從陳老師做的這些事情當中，可以看出他不僅讓學生認識到文明禮儀的重要，同時也加強了與學生父母之間的交流。管理學生，陳老師采取的方法是讓學生自己管理自己，首先班級競選出責任心強的班干部，然后再其他學生的共同幫助下實現自治，這實在是一個好方法。當然，要成功的班級自治其實并不是一件容易的事情，而我也會根據自己班級的實際情況有所調整。

　　健康和諧的班級，會讓他們的夢想最終展翅飛翔。班級，是屬于學生自己的地方，因此班主任就是給學生創造一個民主、平等、相互尊重的集體。班主任當然應該要管理班級，但是也要有一個度，不能過分的參與，將自己的想法強加于學生。就像鄭立平老師說的：“教師首先是個教育者，其次才是管理者，而且管理必須建立在教育的基礎上，是為教育服務的。”班級管理中，除了“管”，更多的還是“理”——教育。只有在與學生溝通恰當的基礎上，學生才會信任你、親近你，這樣才能更好的理順一個班級。因此，教師應該充分相信學生，通過他們自身的努力，他們能夠管好自己，也能夠管好班級，假如在管理的過程中出現什么問題，這一點是不可避免的，這個時候教師和學生一起想辦法解決問題，從中引導學生，讓他們在實際中不斷提高解決問題的能力。

　　加強家校聯系，會事半功倍。學生，除了在學校之外，在家的時間是最多的，而且與父母的接觸也是最長久的，同時，父母也是他們的啟蒙老師。毋庸置疑，()家長的角色極其重要。因此，班主任一定要做好與家長的溝通工作，通過雙方面的努力，學生可以更加快速的發展，這也是班主任和父母都愿意看到的。

　　感謝《讓心靈灑滿陽光》這本書，讓我在剛走上教師這條路上時就給了我正確的指領，避免了很多彎路，同時也讓我明確了如何才能當一名合格的老師。不斷奉獻，關愛學生，用愛包容學生的錯失，在他們成長的路上添磚加瓦，而且自己也要不斷學習，豐富自己的專業知識，提升自我的管理水平和專業素養。我知道在這條路上會有很多的困難和挫折，但是我相信經過自己的不斷努力和拼搏，一定會在這條寬闊的道路上越走越遠，并且越走越好！

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