暑假讀書筆記
當細細品完一本名著后，你有什么體會呢？此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。那要怎么寫好讀書筆記呢？下面是小編幫大家整理的暑假讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
暑假讀書筆記1
合上書本，我深深地吁了一口氣。我終于看完了原著版《西游記》。心中對記憶長河中電視劇《西游記》的理解發生了一些微妙的改變，仿佛是一次蛻變，一次飛躍，一次進化……
我心中升騰的一股奇妙的感覺，給了我極大的震撼，甚至無法言說。
原來一個人生命的價值能像《西游記》中的.人物那般被無限放大。即使開始的迷茫讓我們暫時“墮落”了，但后續的人生能給我們更多時間去逆襲、去超越。
沙僧，想當年威風凜凜的卷簾大將。要風得風，要雨得雨，無所不能。如今卻被下貶成一只不倫不類的河妖。整日吃人度日，惡事做盡。但誰又會想到，這只兇殘的河妖身體中蘊含著一顆炙熱的心。正是這顆炙熱無比的心，讓他洗心革面，重新做人，協助唐僧西天取經。一個好人，不僅因為他做了善事，做了惡事最后都悔改了的人才真正稱得起“好人”。人啊，這一生有很長一段路要去摸索。在這期間走錯一次道又怎么樣呢？重新開始，照樣是一條硬漢。怎么能為了一次失誤而永遠低下頭去呢？
孫悟空神通廣大，當年他大鬧天宮只為證明自己是最強的。他那心比天高的愿望與志向是令人欽佩的，但有時我們選擇的通向成功的路可能是錯的，像孫悟空為了使自己變得強大，與玉皇大帝、如來佛祖抗衡，最終淪落五行山下。這樣的結局誰也不想看到。因此，重新面對、重新抉擇對于我們來說是至關重要的。亡羊補牢，為時不晚。在生活中，時常會發生一些令人難以接收、難以面對的事。如同孫悟空，以他好勝的性子怎么能容忍被壓在五行山下呢？但是夢想是美好的，現實是殘酷的。無論結局如何，我們都要正確面對失敗。它是代表暫時的，不能說明我們以后依然只有失敗，坦然面對就行，不用老是毫無意義的折磨自己。所有的這些，必然是我們人生的一部分。
暑假讀書筆記2
１．想象你就是書中的某個人物，根據“你”的經歷和感受寫一本日記。
２．給書中的某個人物寫一封信，給他提提你的建議。
３．想象你就是這本書的作者，描述一下書中的人物在本書誕生之前的幾年或之后的幾年發生了什么。
４．根據該書表現的某個主題寫一篇短文，教育論文《暑假讀書筆記的12種新模樣》。例如，如果該書的一個主題是愛，你可以寫一篇關于愛的文章，并用上書中的例子。
５．創作一首詩歌、歌曲或一個故事來表現書中的人物、沖突或主題等。
６．根據書中的`某一人物或情節畫一張畫或圖表，并作出相應的詳細解釋。
７．想象著對書中某一人物進行采訪，你可以問他有關書中的內容，也可以對他問任何問題。用你自己的語氣提問，然后用該人物的語氣進行回答。
８．回顧整本書的內容，給出你對這本書的評價。無論你認為這本書是有趣還是沒趣，從書中找出例子來證明。你會向你的朋友推薦這本書嗎？為什么？
９．寫出書中的主要問題或沖突，有哪些人物被卷進去了，結果怎樣？
１０．將下面這個句子填寫完整：“我喜歡（或不喜歡）作者（或某一人物）……的方式，因為……”（注意：字數在２５０～３００字）
１１．描述一下你讀這本書時的感受（愉快、悲傷、解脫、憤怒或充滿希望等），并解釋你為什么會有這樣的感覺。
１２．為這本書設計一套試題。題目包括５～１０道判斷題，１０道多項選擇題，５道簡答題，一篇作文。并制作一頁完整的答案。
暑假讀書筆記3
童話，是人們不可拒絕的，童話，也是人們所盼望的。每個人都希望自己生活的世界像童話般的不可思議，像童話般的美好與幸福。
今年暑假我讀了一本書名為《格林童話》，這本書是由雅可布，格林和他的弟弟威廉。格林兄弟合寫的。
他們的故事素材來源于三種，第一種是巫術，神魔童話，如《石竹》、《白雪公主》、《熊皮人》等；第二則是動物以及動物與人的故事，如《小紅帽》、《狼和七只小山羊》、《貓和老鼠交朋友》等；第三是常人童話就像中國的“民間故事”一樣，《月亮》、《三兄弟》等都是這類作品。
他們寫作的特點也有三點。首先，格林童話充滿了浪漫詩意的想象。比如，月亮可以一小塊一小塊地被剪下來；一睡就是一百年；胖仆人能一口將大海的水喝干……。其次，這些童話充滿了耐人尋味的溫馨。因為格林兄弟早年喪父，青年喪母，兄弟倆人相依為命，共同經受了人世間的憂患困苦，因而更加懂得人間的溫情，如《三兄弟》……。最后，也是格林童話最為突出的特點，就是贊美勇敢、機智的人物，善與惡，美與丑的對比，宣揚善良必將戰勝邪惡的主題，其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》了。
故事大多圍繞四個主題敘述的。好有好報，惡有惡報；誠實守信；貪心貪婪；心地善良。善有善報，惡有惡報典型作品有《小紅帽》，大灰狼雖然吃了小紅帽和她的祖母，但被獵人剪開了肚子，最后死了，小紅帽和她的祖母也得救了。誠實守信的代表作有《青蛙王子》，小公主雖然答應和青蛙成為朋友，可真正要她做，她卻猶豫不決，不守信用。貪心貪婪的典型作品是《漁夫和他的.妻子》，因為漁夫妻子無止境的貪婪，最后還是使自己一無所有。心地善良的代表作有《金鵝》，白發矮人只所以總是幫助小傻瓜，都是由于小傻瓜心地善良的緣故。
這些精彩的童話故事確實告訴了我們很多道理。生活在一百多年前的格林兄弟能寫出這么多，這么好膾炙人口，流芳白世的作品，真讓人敬佩呀！
暑假讀書筆記4
暑假期間有幸拜讀了路遙先生《平凡的世界》一書，文章描寫樸實無華卻震撼人心，這是一部用生命來寫成的書。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。讓我深刻的認識到年輕人要不畏艱難，不懈努力，不懈奮斗，要熱愛生活。
孫少平的閃光點也是那代人的閃光點。
這部書給我印象最深刻的就是孫少平對于前途的不懈奮斗也是那代人的閃光點，是留給后代的珍貴財富，貫穿他的思想的主線就是奮斗不息、堅韌不拔，無論面對何種挫折，他都能平靜接受，對生活充滿了希望。雖然他和田曉霞的`愛情以悲劇結束了，但是他仍然能承受所有的一切，勇敢真誠地面對生活。
農民質樸的心敢于拼搏，敢于吃苦。
從書中還可以感受到，雖然那個時代的廣大人民群眾生活艱苦，但是并不影響他們對生活的熱愛，對土地的熱愛。從孫少平，到孫少安；以及田曉霞，田潤葉；少平的師傅以及師娘，少安的山西老婆。還有那個山村里面所有的人際關系，世故的，淳樸的，農村特有的風情和地域色彩。里面包容了路遙太多的寫作功底和技巧。他對農村的熱愛，對中國中華民族傳統美德的贊揚，都在作品中得到了很好的顯現。他崇尚艱苦奮斗，堅信承受苦難是成功的必然。他不忘記歌頌中國農民那一顆質樸的心，敢于拼搏，敢于吃苦的精神。不忽視屬于農民的那種特有的愛情傳達方式，以及由于文化差距而引起內在素養不同而造成的愛情悲劇。
作者路遙現實主義筆法深刻反映農民的生活。
這部小說給我的教育意義是一種對農民的深刻理解。里面包含了當時社會生活的方方面面。路遙用一種現實主義的筆法勾勒出一幅宏大的社會畫卷。在里面各個階層不論性格面貌的人物都栩栩如生，使這部小說具備了作為那一段歷史的輔助教材。現代的生活使很多年輕人可能很難真正理解農民。農民的生活，農民的想法，農民曾經過的日子，農民現在和未來他們也不會關心。但是間接知識也能夠帶給我們啟示和觸動。小說能夠深刻的反映農民的生活和喜怒哀樂，讀完這些小說從某個意義上說我們也經歷過了那個時代。這部書的現實意義在于中國的現狀，在于歷史的延續，在于未來的展望和我們年輕人自身的提高：對人性的理解，對中國的理解，對構成中國大地那一片片生命陸地的人們的理解。
暑假讀書筆記5
暑假里，我讀了一本充滿離別和不舍的書，像巧克力一樣，甜蜜而又苦澀……
這本書主要講了項心儀離開了和自己相伴了六年的母校，來到了自己的新學校。在這個暑假里，像巧克力一樣，甜的是因為自己去了內蒙古旅游，又在新的學校中找到了自己的好朋友;苦的是離開了”人見人逃四人組“。
我們現在五年級了，時間過得很快，再過兩年就要感受到離別的感覺了。
現在，我們的班主任孟老師不再教我們了，當她宣布出這個消息時，我們已經嘗到了巧克力的味道。
那是在期末考試考完之后的一節課上，孟老師突然宣布了這個消息，讓我們覺得很意外，我們約定了，誰都不許哭，可孟老師第一個哭了出來，她說：”孩子們，天下沒有不散的宴席，即使我還教你們，終究還是會離別的.。“對啊，天下沒有不散的宴席，這就好比著離別。在人的一生當中，難免會有著許多大大小小的磨難，而我們要克服它才是最重要的。
我在班里也有一些知心朋友，想到畢業這個詞，我們都會很傷感，因為畢業好像近在眼前，我們都不想離開彼此，但這件事中就會發生。兩年，說長也不長，說短也不短，在這一期間，我們要珍惜彼此，童年的友誼是很純真的，很美好的。
離別，是一種痛苦，讓人意想不到的痛苦;離別，是一種不舍，是一種悲傷的不舍;離別，是一種鍛煉，是一種告訴自己要勇敢面對一切的鍛煉。
暑假讀書筆記6
最近幾天，我讀了陽光姐姐伍美珍新出的書巧克力味的暑假》，這本書真是太好看了。主要講了一個叫項心儀的女生馬上就要畢業了，因為畢業后，將要和曾經親密相處了六年的三個好朋友分離了。其中一個還要外地去讀書，心里難免會感到一絲難過與孤獨。但在暑假里他游牧到了新的朋友，素以，在這個暑假里，她嘗到了如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。
讀完這本書后，我覺得分離是我們一生中必須經歷的事情，對于項心儀來說：畢業這個詞語和離別傷感還有多未來的恐慌，總是緊密相連的。曾經親密相處的三個好朋友，在畢業后各奔東西，心中那無限的.孤獨，只有自己體會。與其舍不得，不如樂觀的面對現實。這樣對我們也會更好些。
《在巧克力味的暑假》這本書里，我不單讀到了離別的傷感，還讀到了新的友情和歡樂。
暑假讀書筆記7
在這個暑假，我又翻起了書架上的舊書，開始重新閱讀起來，其中一本是高爾基的《童年》。這本書在上一個暑假已經讀過了，當時感慨萬千。現在重讀，真是讓我思緒萬千，有很多的感受。
阿遼沙年幼就喪失父親，只能到外祖父那里生活。外祖父冷酷、專橫，舅舅還非常討厭他，一直被大人欺負。只有胸懷寬廣的外祖母關愛著他。可是他還是頑強的.活著，在艱苦的環境中慢慢成長。
我們的童年比阿遼沙的童年幸福上千倍，每天坐在明亮的教室，聽老師講課。回家有大魚大肉等著你品嘗，可你有沒有想過，這樣只會變成一只又胖又肥的大懶蟲，我們連做飯，洗衣服和做家務都不會，怎么一個人獨力生活?我們要學習阿遼沙的堅強、勇敢、愛學習、充滿愛心等好品質。我們會努力的!
暑假讀書筆記8
“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭’。”
這段話是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾·柯察金在深沉地悼念那些為革命，“為那些一出生就開始作奴隸的人們能有美好的生活而英勇地獻出生命”的戰友時所思所感。自50年代這本書出版至今在全國已印有二百多萬冊，這段話就像種子被風吹進土壤中一樣植根于每個中國讀者的心田，并在那里生根，發芽。書的作者奧斯特洛夫斯基也隨之為中國讀者所熟悉。他和書中主人公保爾一起以他們高尚的人格，英雄主義的行為，樂觀主義的精神，鋼鐵般的意志贏得了中國幾代人的敬仰，成為青年人的楷模。
這部作品之所以感人至深，讓人們愛不釋手，是因為它生動描寫了保爾從一個頑皮，倔強，有著強烈自尊心的孩子，經過風雨的磨練，成為了一位英雄，并在全身癱瘓，雙目失明的情況下，頑強地寫出了他的作品，雖然他的手稿丟失過，但他很快重新振作起來，用頑強的毅力又完成了巨著。從此，他開始了新的戰斗——用文字作為他的武器。并展示了十月革命，國內戰爭和恢復國民經濟建設中所進行的深刻的階級斗爭，它告訴人們，創建無產階級政權和捍衛無產階級專政是何等光榮與艱巨。
《鋼鐵是怎樣煉成的》面世已經半個多世紀了，它的聲譽傳遍全球，它展示了一個壯麗的生活空間：理想，信念，祖國，人民。描寫了人間的美好情感：友情，親情，愛情，激情。它是一本生活的'教科書，啟示著我們如何生活，如何看待生命，看待挫折，看待死亡。奧斯特洛夫斯基與保爾·柯察金一起成為了人們生活中的楷模。
在第二次世界大戰期間，許多蘇聯紅軍戰士上前線，身上都帶著兩本書，一本是《暴風雨所誕生的》，一本就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。有一個戰士見到了一本熏黑的《鋼鐵是怎樣煉成的》，并在防守最危急的時候，戰士們總能在這本書中找到合適的章節，朗讀出來給戰士們聽，其中一位上尉回憶說：“那時候一切都慢慢地靜下來，于是，保爾就開始在我們中間了，完全是真的，活的，就像正在和我們談話，號召我們堅持下去。”
這本書不僅在戰爭年代給人以非凡的鼓舞，即使在和平時期，同樣也激動人心，保爾·柯察金那愛憎分明，反抗強權，對理想的忠誠，對事業的高度責任心，對生活的無限熱愛，都令我們難以忘懷，也許，我們今天所處的時代和保爾那時有了很大的差別，但生活需要我們每個人所具備的品質與精神，卻與那時沒有大的差別。這就是保爾的魅力所在。
所以，就讓我們以保爾為榜樣，勇敢的面對生活中的坎坷，擁抱生活;每當遇到困難而退縮時，每當受到挫折而沮喪時，不要為不理想的客觀條件所束縛，就會擁有無窮無盡的力量，就能發揮出自己巨大的潛能。要把自己煉成一塊真正的鋼鐵，胸有成竹地去獲得成功。
暑假讀書筆記9
幾乎所有的家長要批評孩子，幾乎所有的老師都要批評學生。天天月月年年，司空見慣，隨口即來，但似乎很少有人專門下功夫研究一下，應該批評什么，怎樣批評才更有效果。由于得不對頭，往往引起很壞的效果。怎樣對孩子進行教育才好呢？日本社會學家多湖輝先生著的《批評的藝術》，可以給我們一定的啟發。
多湖輝先生是從心理學角度來研究分析這個問題的。他認為，要在摸透孩子心理的前提下進行，并采取恰當的方法。他據此提出了批評孩子的三條原則：
第一，要把孩子當作一個人看待。這就是說批評的前提是尊重和理解，嚴格要求不等于不尊重他們的人格和意志。
第二，批評孩子的時候，要給孩子講清楚道理。如果在講清道理后孩子認識了自己的錯誤，就不必再進一步追究，否則，結果會適得其反。
第三，要讓孩子知道，怎樣做才不至于重犯錯誤。
多湖輝的理論原則上符合兒童心理發展的。我們知道，作為青少年，他們的知識、能力及品德修養是隨著年齡的增長、隨著閱歷和教育的深化而提高的。青少年認識世界和形成思想習慣的過程，不可能是一次完成、不出任何問題的'。他們的認識也不單單從書本上得來，而主要地憑借自己的本能去嘗試著認識世界。當然，他們的認識既有行得通的，也有碰了壁的。行得通的，他們就認為是對的，行不通的那就錯了。青少年受批評的原因很多。其中很重要的一個原因，是那種習慣上稱為“逆反心理“的因素，越是反對和禁止的，越是要嘗試。另外一種是無意識地犯錯誤，這主要是由于他們頭腦中沒有明確的是非觀念，往往干完了錯事還不知錯在哪里。再有就是盲目地模仿，認為好玩、新奇。當然，孩子犯錯誤、遭批評的原因是很多的，這需要我們更細致地加以研究，使批評做到實事求是。也就是說，要具體情況具體分析，摸透孩子的心理，在理解和尊重的基礎上，抓住問題本質，進行有的放矢的、簡明中肯的批評。
想一想，從孩子降生到其長大成人、獨立生活止，這十幾年的時間，我們要和“批評”打無數次交道。這么一個重要而現實的問題，告訴我在平時的教學工作中，要將批評孩子這門特殊的藝術學到手，那么，對于培養一代有文化、有覺悟、有創造精神的新人，定會大有裨益。
暑假讀書筆記10
《青銅葵花》講述了一個城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活。孤單寂寞的她在一次偶然中認識了一位不會說話的鄉村男孩青銅。就在這時爸爸卻意外死亡，使得葵花成了孤兒。貧窮善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活一起長大，青銅無微不至的呵護著葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切。青銅放棄過上學，在冬天去賣蘆花鞋，做冰項鏈……青銅一家遇到了許多困難：蓋草房、鬧蝗災……但一家老小同心協力，艱辛卻又是快樂地活著，從容堅韌地應對著一切困難。12歲那年，葵花又回到了城市，失去妹妹的青銅日夜思戀著葵花。
苦難幾乎是永恒的，無論在什么樣的時代苦難總是圍繞著人們。困苦總是讓人無奈，卻又力不從心，也許我們需要的是面對困苦。正像羅曼。羅蘭說過的那樣：“我們應當敢于正視痛苦，并尊敬痛苦。”不經風雨，就不會看到美麗的彩虹，沒有破繭而出的艱辛，就不會有張開翅膀，在陽光下翩翩起舞的美妙情景。
因此，苦難是成功的前兆，黑暗預示著黎明即將來臨。不畏苦難與黑暗，你才能到達成功的'彼岸。天空有滿布烏云的時候，大海有狂濤怒吼的時候，大地有荒涼蕭索的時候，烏云狂濤總會退去，生機也會重回土地。所以朋友們，當灰色的季節到來時，不要悲傷，不要放棄，要堅信冬天來了，春天還會遠嗎？但生活總不能一帆風順，在我們成長的旅途中也總是滿布荊棘，坎坷連著險灘。既然我們避免不了與這些苦難相對，那何不以微笑代替淚水，化悲痛為動力，用積極樂觀的心態去面對生活，笑傲人生。
是的，在我遇到困難之時，我會去想破繭的蟲兒與青銅葵花兩兄妹的精神。這時，我便有自信去面對困難挑戰困難。
暑假讀書筆記11
讀了《巧克力味的暑假》，可真算是廢寢忘食。
說實話，這本書實在是太好看了。文中的女主人公項心儀在這個暑假里嘗到了畢業后獨特的滋味。她的外號叫“瓜子臉女霸王”，和自我的三個好朋友組成了“人見人逃女生四人組，可是各自分散到了別的中學了。又有一一個還去了外地。她在暑假中還認識了兩個新朋友，一個是樓上的朱子同，在大草原旅游時認識“黃瓜小月餅”黃小月。最終寫了四人組加上黃小月后變成五人組，一齊出去玩后又去學校回味以前的學校生活，這個暑假有點像巧克力，有點甜又有點苦似的。
我也是一個畢業生，在畢業之際，心中能夠說是百感交集，既有苦，又有甜，既有沖動，又有想念。等待我們的，是風光無限好的初中生活，而剛剛過去的，是跟相處六年的同學們的歡樂、充實的愉快生活。就像書中的項心儀，這個暑假是像巧克力一樣，及苦澀又甜美。在和好朋友分離的時候是痛苦的，但這是必要的，在新的生活中你會認識更多的好朋友，也會成為知己。可是無論我們在什么時候，友誼是我們的支柱，沒有朋友的日子，是多么的痛苦！當朋友們為我們排憂解難的時候，又是多么的甜蜜，項心儀與我們每一個人都一樣，只要大家與新老朋友在一齊，永遠不變，勇敢前進，畢業后的暑假，甚至以后，也不會感到寂寞了。
雖然與朋友分離是一件很難受的事，可是即使我們與他們分離了也是會相見的啊。并且在新的生活里，我們也會認識到更多的朋友，他們也是會成為我們的好朋友的。天下沒有不散的'宴席，與其舍不得，不如樂觀應對事實。這樣對我們也會更好一些。
六年級時，我和好幾個同學呆在一齊玩，成了極其要好的朋友。在學習上，我們互相幫忙，生活中，也在付出自我的愛心。有一次，我們當中一個學習比較弱的同學沒有及時改過錯題，被教師留在教室里。我們其余幾個人就風風火火的跑回教室（當時是體育課自由活動），一道題一道題的給她講。最終使她在教師規定的時間內交上了作業本。這是我們所付出的，我們也收獲了很多。
讀完了這一本書，我最終理解到這本書為什么叫《巧克力味的暑假》，因為這個暑假有點像巧克力，有甜又有苦，好朋友分離的時候是痛苦的，但這是必須的，在新的生活中會認識更多的好朋友，更多的同學，這也是必須的。我也認識到朋友是最重要的，不管在那里，你和朋友的關系是不變的，你和朋友的回憶是永久的，所以朋友在生活中最重要的。其實離別確實是一件很傷感的事，但人生總免不了要離別，俗話說：天下沒有不散的宴席。并且這還是人生的第一次離別，難免會有些悲痛與難過。雖然過去的日子無法挽回，但在未來的日子里，我們還會收獲更多的友誼和歡樂！讓我們向著更高的夢想前進吧！這個有苦有甜的暑假，我必須會好好品味的！
暑假讀書筆記12
金銀島這一本書，寫的是離奇而浪漫的海上冒險故事。
它圍繞海盜船長弗林特埋在金銀島上價值70萬鎊的藏寶，尋寶者與海盜之間展開了一場生死搏斗。這本小說題材新穎、別致，情節曲折、離奇，人物形象鮮明生動，是寫給我們的一本好書。
剛看這本書的時侯，我不由得滿腹狐疑，為什么那個老水手那么怕其它水手?什么是碰運氣紳士?什么是黑卷?等許多的問題。后來我看的越來越多，這些問題都一一明白了。并且我也對吉姆的勇敢行為和運氣而感到高興。吉姆在上金銀島之前是一個單純、頑皮的孩子。經過了這一段的海上冒險后，成為了一個勇敢、機智的人。如果我是吉姆的話，我絕對沒有吉姆那么的.勇敢、機智。大人總說“我們現在是溫室里的花朵，經不住一點的風吹雨打。”是呀!大人們干什么都不讓我們干，使我們有了依賴性，以致于我們幾乎是什么也不會做，什么也不會干。有一首歌曲這樣唱的：陽光總在風雨后。我們一定要經過各種各樣的困難，而且勇于面對才能變成強者。
《金銀島》這本書可真是好啊!
暑假讀書筆記13
看完《老人與海》，我的腦海中總浮現出這樣一幅畫面：一個淪桑而又健壯的老人，站在隨著海浪此起彼伏的小船上，與一條大鯊魚激烈地搏斗。他的那雙眼睛，就像海水一般藍，顯得喜氣洋洋而不服輸，眼神更加堅定不移。
我認為這幅畫面是《老人與海》的靈魂，因為這幅畫正展現了老人堅韌不屈的性格，突顯了文章的主旨。雖然作者海明威寫這本書的本意似乎不單是為了贊揚這種精神，而是另有用意——老人是基督的象征等。但無論如何，給我印象最深的還是老人與鯊魚搏斗的場面和他那偉大的精神品格。
還記得書中提到過，老人的`漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣。但是，他沒有放棄，每天早上仍然迎著第一縷陽光去捕魚。而在現實生活中，許多人卻不能堅持，遇到挫折就選擇放棄，選擇逃避。在那時，想想這個堅強的老漁夫，想想他是如何生活的，那么自己的心就會釋然很多。
書中還提到了一個小男孩，老人天天和他聊天。在他身上，老人看見了他過去的自我。小男孩這一角色的安排，使《老人與海》更加豐滿。
《老人與海》就像是一顆璀璨的明珠，聚集了人性的光輝；《老人與海》就像是一盞明燈，指引我前進的方向。讓我們學習老人不放棄、樂觀向上，對生活充滿熱愛的精神吧！
暑假讀書筆記14
在清香裊裊的早晨，我坐在客廳里津津有味地讀下了一本名叫：《巧克力味的暑假》的少兒文學小說。讀后我有說不出的感動，又有說不出的啟發，就讓我帶著大家一齊走進書中感受感受吧！書中一共講了兩大部分，第一部分講的是：巧克力味的暑假。故事分為十章、
第一章：暑假第一天的網絡生活
第二章：無聊又空虛的日子
第三章：樓上“掉”下來的朋友
第四章：和朱子同一齊去八中
第五章：新老朋友在一齊
第六章：在機場認識的“老同學”
第七章：剛到大草原的驚奇
第八章：又苦又甜的一段旅程
第九章：遇到“熟悉的陌生人“
第十章：四人組重聚的日子。讀完了十章故事我從中明白了：原先，離開一齊六年的朋友，離開一齊六年的同學、教師，對主角項心儀來說這是一件又悲痛又痛苦的事情，在暑假中更是孤獨、寂寞了。但主角在暑假中還是一次又一次的'遇到新朋友和同學，在一齊六年的四個好朋友，在畢業之后勞燕分飛，心中那更無限的孤獨和無奈，僅有“自我”才能體會到。那一次又一次的遇見，那友誼的滋味，對她來說，這個暑假就猶如巧克力一般苦澀而甜美！
此刻又讓我們走進第二部分又感受感受吧！第二部分講的是：我班女生愛打人。在此也是分為十章，那我就簡單地講講我從中的感受和啟發吧！書中講的是班上的女生經常“欺負”男生。主角錢青毛甚至有躲到wc去躲避女生追打的經歷。讀后，我明白了許多做人的道理。為什么此刻女生對男生都很“兇”不是男生沒有地位而是男生和女生之間產生了矛盾，但消除矛盾也很簡單，只要男生和女生之間相處友好，那就是消除矛盾的好方法了。
寫完了讀后感，還是有說不完的感動！這本書令我在暑假中渡過了一個完美的日子，這本書教會了我許多做人的道理，讓我在成長中歡樂，也讓我在成長中懂事了許多！
暑假讀書筆記15
白色的燈光灑下，給我披上一層透明的薄紗。我，捧讀著《紅樓夢》，漸漸進入了那“寒塘渡鶴影，冷日葬花魂”的紅樓幽夢中，瞬間，我眼前出現了一個模糊的身影。
恍惚中，我看到了你那消瘦蒼白的臉頰，雖沒有一絲血色，卻那樣美麗動情，白皙而又光滑，嘴唇雖是那樣干澀，卻揚起你智慧的棱角，你披著一頭烏黑順直的秀發，垂在肩上，仿佛“飛流直下三千尺”的瀑布一般，一條透明的長紗搭在身上，透出你妖嬈的身姿。你靠在床頭，隱隱透露著一種說不出的悲傷和怯懦不勝，一副病倦之態永遠掛在你的眉梢。我知道，你，就是黛玉。
你，風流裊娜，詩才高超，卻命數孤寡，自幼失母，寄居賈府，過著自覺寄人籬下的謹慎生活，雖然，賈府的親人對你疼愛有加，你那顆敏感的心，卻處處留神，生怕受人歧視和嘲弄，自尊心太強，敏感心太盛，給你帶來了太多的悲傷。
說實話，我也曾不喜歡過你，你性格孤傲，敏感多思，有時刻薄尖銳，有時心思狹隘，不夠溫柔敦厚，以前，我曾會為寶玉不值，這樣一個病弱多疑的女子值得他癡戀一生嗎？但，后來，我漸漸理解了，你的.身世命運，又讓你無法安泰從容，你常心懷隱憂，多愁善感，感物傷情，悲天憫人，才塑成了一個典型的無病也呻吟、有病更哀嘆的女子。很難忘記，暮春時節，見落花飄零，你便會鋤墳冢葬花，傷情畢現的情景，在你憂郁的眼神中，我似乎看到了你的獨單與無助。飄零的花瓣，讓你想到自己，甚至想到自己將來飛花一樣的命運，所以，你視這花瓣為靈魂，小心翼翼地將其掩埋，看見你的兩行清淚，我多想為你擦拭！你喜靜不喜動，喜散不喜聚，你喜歡遠離喧鬧，獨享清凈。
但，也是這樣的一個你，卻擁有令我贊不絕口的橫溢才華，你用你的纖纖玉手，譜下了那流芳百世的千古詩句。“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”你也曾吟過：“伊今葬花人笑癡，他日葬伊知是誰？”你也曾暗想過：“嫁與東風春不管，憑爾去，忍淹留。”你也曾感嘆過：“質本潔來還潔去，強于倬慆渠溝！”-------你的才華折服了我，一洗之前的懷疑，只想多保存你的才女形象。
我也曾問自己，為什么如此喜歡你？現在，我明白了，也許是因為，我也曾憧憬變成一個滿腹才華的你，你雖孤傲多憐，可在你身上，我看到了你的美麗，你的細膩，你的才情，你的執著------這樣說來，你應該是我心中的一顆閃爍的星！
合上書，滿臉的煩心雜念通通煙消云散，只是任那清風肆意在呼吸間亂竄，隱隱間，再次浮現黛玉你那消瘦的身影，而與此同時，也伴來了我繼續讀你的信念與決心。
謝謝你，黛玉，希望我能一直把你稱贊！一定會.
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