三字經讀書筆記

時間：2024-08-01 17:11:46 讀書筆記我要投稿

三字經讀書筆記【合集15篇】

　　當看完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？下面是小編精心整理的三字經讀書筆記，希望能夠幫助到大家。

三字經讀書筆記【合集15篇】

三字經讀書筆記1

　　在我心中，經典的名書如同一艘滿載思想的小舟，它帶著我漂過了知識的海洋、智慧的溪流，駛向誘人的的港灣，神秘的無人小島，未知的遠方。我心中猛然有了一種感慨：有什么能比乘這樣的小舟在知識的大海中遨游更讓人心醉而渾然忘俗呢？

　　經典的名書真是一個奇妙的東西，《三字經》更是別具一格，那上面一個個漂亮的字體像一臺擁有“十八般武藝”的電子學習機，里面蘊含著許多深刻的做人道理；它們又像一塊具有特殊魔力的磁石，吸引著我的眼睛與靈魂。

　　“天行健，人自強；生我材，為興邦。”讀完這一句，我停住了，這句話讓我意猶未盡。細細品嘗，是我想到了很多：當今社會上，由于天生的問題或意外而導致殘疾的人數不勝數，但有關部門統計出：自強的殘疾人只有百分之四十，而百分之六十的殘疾人卻不認識到自我存在的生命價值，虛度光陰，放棄自己，這是多么令人痛心的事情啊！可回鋒一轉，我又發現不少在奮發圖強，永不松懈的殘疾人。瞧，殘奧會上的運動員們不是一個很好的'例子嗎？他們并沒有因為身體的缺陷而自暴自棄，而是比常人努力幾百倍，默默地訓練，最后在奧運會上大展拳腳，不但為自己爭了光，還為祖國的繁榮昌盛，興旺發達貢獻出一分力量，實現了自己的價值。在這里，我想真誠地對那些虛度光陰的殘疾人說：“請記住‘天生我材必有用”。

　　腦海里還在思索著，眼睛開始慢慢地移動。突然，“求學路，曲彎彎；路是弓，人是箭。”這十二個大字映入了我的眼簾。這句話是在告訴我學習真理們的路是一點兒也不筆直，很曲折，我們選定目標，必須不畏艱難地勇往直前。這時，我的臉熱辣辣的，回想往事，學習中的我總是那么怕辛苦，猶猶豫豫，不敢前進，有一次，我在做作業時遇上了一只“攔路虎”，我左思右想，急得滿頭大汗，才過了短短三分鐘，我就扔掉作業，索性不做了。現在，我才明白：學習、求知沒有一帆風順的平坦大道，一路走來可能會荊棘叢叢，充滿艱辛。“弓沒有回頭箭。”我們應像離弦的箭一樣，不畏艱難，勇往直前。

三字經讀書筆記2

　　閑來無事，朋友建議我這個階段應該多背背三字經、弟子規之類的古典文學，對自己對以后孩子都有好處，孩子的教育應該從胎教開始。覺得朋友的建議不錯，便在網上找來三字經開始讀。一開始便被它深深的吸引住了。

　　經歷了多少滄海桑田，經過了多少風風雨雨，中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔，源遠流長。其中以少兒啟蒙讀物《三字經》為代表的作品最為典型。有些人們也把它譜成曲，讓優美的旋律凈化心靈，升華個人思想，讓你在體味韻律的同時，獲得并體察到了人生存在的意義以及人的內心世界。

　　人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。簡單易懂、讀起來朗朗上口。《三字經》的經典語句，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發芽。通過對《三字經》的學習，我明白了學習是一個持之以恒的過程，需要我去切、磋、琢、磨，在不斷的實踐中不斷的'學習、不斷的進步。人必須經歷過勤苦才會有快樂，才會有成功遇到困難我也應該有不怕苦的精神，并把遇到的困難當做一個學習的過程，一個打磨的過程以前，我總以為學習的機會和時間還很長，不必這么累這么認真地學習，可以留著一些知識以后慢慢學。可現在我才知道，光陰似箭，日月如梭。我們學習的機會只有那幾次，錯過了就再也遇不到了。并且知識也像一個黑洞一樣，越來越大。今天你會了這個，明天又有新的知識等著你，可誰又能保證你前一天學的知識忘不了呢?知識像一只被人吹的氣球一樣越來越大，就算你有三個腦子每天不停地記也記不完。所以，我們要把握好近在手邊的學習機會，千萬不能錯過，一錯過就再也記不住了。

三字經讀書筆記3

　　暑假期間，我讀了一本名為《三字經》的書。我想每個人都很熟悉這本書！這本書是我兩歲時媽媽給我買的。當時，我只能說我會背誦，但我不能理解每個故事的意義。現在我又仔細閱讀了一遍，這真的受益匪淺。

　　這本書濃縮了中國五千年的歷史。書中的故事讓我知道古人如何尊重老師，改變錯誤，勤儉節約。

　　我最喜歡李白的`故事。李白從小就很聰明，但他不喜歡學習。有一天，當他逃學去玩的時候，他看到一位老婦人在磨一根鐵棒。李白問：奶奶，你為什么要磨鐵杵？奶奶說：我想把它磨成繡花針。李白聽后悔自己的樂趣，浪費了閱讀時間。從那時起，李白決心努力學習。后來，他成為了一名偉大的詩人。

　　故事雖短，但意義深刻。我堅信，通過我的努力，我會比古人做得更好。

三字經讀書筆記4

　　這個暑假里，我讀了《三字經》，《三字經》的作者是南宋大學者王應麟，寫下此書后，元，明，清代，不斷有人補充，使它更加完善。

　　《三字經》讓我受匪淺，大學都王應麟能短短三個字，讓人懂得一個大道理，又把人生道理，古代朝政的變更，用通俗易懂，簡單明了的用三個字表達出。這本書也告訴了我很多：親敬師友，孝敬父母，尊重兄長等等。這本書里有：教學之道，孝悌之叉，名物常識，學習典籍，以史為鑒，勤學刻苦等知識。其中我最喜歡的'句子是：“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。”這句話告訴我們，學習不能半途而廢：“子不學，非所宜，幼不學，老何為？”這句話告誡我們，小的時候一定要好好學習！等等。

　　《三字經》淺顯易懂，它能告訴我們天文地理，人倫義理，忠孝節義等，以及“仁，義，誠，敬，孝”，讓我十分充實，《三字經》就是我的一位老師。

三字經讀書筆記5

　　我以前不看100個論壇太晚了。因為歷史老師讓我們看，我在網上挑了一期《三字經》的解讀，挺感興趣的。也因為看了這一期的百家講壇，才真正認識了《三字經》。

　　三字經、百姓、千字文共稱三百千。三字經用經，體現了三字經的重要性。《三字經》用1720個字概括了中國五千年的歷史和中國傳統文化。代表中國傳統文化的儒道思想繁榮，留給子孫后代的文化遺產和中華民族五千年的歷史，代代相傳的君王、歷史人物或血腥的領土，愛國主義感動了一代又一代的后代；或者幫助周虐待，幾千年！

　　其中，玉不切割器人不學習不知道這句話給我印象最深刻，玉不切割器，因為禮物學習。字面意思很清楚，一塊玉，如果不雕刻，它就不能成為一種工具，也就是說，它不能成為一塊玉，它只是一塊玉。人們不學習不知道正義，如果人們不學習，他們不知道什么是對的，什么是錯的，什么是合適的，什么是不合適的。

　　錢教授談到君子拿玉，美玉來體現，來展、比喻君子應有的品德。因此，古人經常用玉來比喻自己的修養。他使自己的修養越來越完美，就像雕刻玉一樣。因此，《三字經》用玉不成器來比喻。因此，我明白，學習就像制玉一樣，必須經過一個交流和思考的過程。所以《詩經》里也有一句話叫如切如琢如琢，就是這個道理。而《三字經》所倡導的'，學習是一個過程，就像制玉一樣，必須經過切割、交流、思考和思考。

　　通過對錢教授解讀《三字經》的學習，我明白學習是一個持之以恒的過程，需要我去學習、學習、思考、思考，在不斷的實踐中不斷的學習和進步。人必須經歷努力才能快樂，才能成功遇到困難。我也應該有不怕苦的精神，把遇到的困難當成學習和打磨的過程。

三字經讀書筆記6

　　今天，我們聽了復旦大學錢文忠的《三字經》第一集和第二集。雖然原文只有六句話，但這六句話在錢文忠教授獨特的演講中變得有趣，給我留下了深刻的印象。

　　《三字經》是宋代兒童啟蒙教材，內容通俗易懂。錢文忠教授之所以能讓這些有點枯燥的簡單文字如此生動，是因為他獨特的教學方法。他在每一段的背后加了一個輕松幽默的故事。通過第一、二課(集)的學習，我們初步認識到學習對人的'重要性，了解了五子登科、才高八斗等成語的由來。其中，曹操四子的故事給我印象最深。

　　據說曹操有四個兒子，分別是曹植、曹丕、曹彰和曹沖。這四個人雖然是兄弟，但性格各異，不像兄弟。曹植才高八斗，憨厚老實，喜歡吟詩畫畫，才華橫溢。曹丕奸詐貪婪，占有欲強。攻城時，曹丕總是第一個沖進城市。但他既不是來帶兵沖殺，也不是來壓制戰利品，而是去強占別人的東西和親人，還是很嫉妒。曹彰武功高強，能鈍住一只老虎。曹沖是家喻戶曉的神童……，這些人的性格差異凸顯了教育環境的重要性。

　　《三字經》以被視為經，是因為它朗朗上口，蘊含著無盡的哲理，真希望明天能再看一遍！

三字經讀書筆記7

　　《三字經》我在很小的時候就會背，但里面的很多意思我還不懂。今年寒假，我又一次熟讀了《三字經》，還看了很多有關《三字經》的故事，我感覺比以前懂了很多道理。比如：我在讀“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”這段時，知道了是講孫敬和蘇秦刻苦學習的故事。孫敬年少時愛好學習，有時讀書時間長了，會打瞌睡，于是他在讀書時會拿來一根繩子，繩子的一頭扎在自己的`辮子上，另一頭拴在房梁上，如果讀書時打瞌睡，繩子就會猛地拽一下他的頭發，這樣他又會醒過來繼續讀書，后來孫敬成為了一名通曉古今的大學問家。蘇秦讀書也十分刻苦，有時讀書到半夜，又累又困，他就用錐子扎自己的大腿，雖然很疼，但卻能趕走瞌睡，繼續讀書，后來蘇秦也成為了國家的棟梁之才。看了古人自覺刻苦學習的故事，我深深地感到了自己的不足，有時我還需要爸爸媽媽督促才能完成老師布置的作業，學習上也不夠刻苦、努力。讀了《三字經》后，感到自己在學習上還需要更刻苦，更努力。只有努力學習，認真學習經典名著，把我們傳統文化中的優良品質傳承下去，才能使我們掌握更多的文化知識，成為對國家、對社會有用的人。

三字經讀書筆記8

　　從我上一年級開始，學校就要求我背誦《三字經》。現在我可以背誦了，我可以理解一些真相。比如人之初，性本善。性相近，習相遠。這意味著當一個人出生時，他的本性是善良的，只是因為后天在不同的教育環境中，人的氣質是非常不同的，不接受教育的'善良的本性會改變，所以從小照顧孩子是非常重要的。還有子不學，不合適。

　　年輕人不學習，老何為。也就是說，孩子不應該努力學習。他們年輕，不努力。長大后，他們既不知道做人的道理，也沒有知識。有什么用？古代人都知道這些道理。作為一名小學生，我應該努力學習文化知識，長大后成為一個對社會有用的人。

三字經讀書筆記9

　　《三字經》是我們都熟悉的中國古典名著之一。作者用詩歌等三個字表達了中國古代的輔導和傳統。《三字經》中的一些語言很容易理解，有些也很難理解。為了徹底理解這本書，我借了一本《三字經》。這是中國歷史學教授錢文忠的作品。

　　仔細閱讀書中的每一個字，看注釋，慢慢理解。再讀一遍，再讀一遍。這一次，我深刻體會到了古人所說的讀百遍書，其義自現的.道理。一遍又一遍地讀同一章，思緒逐漸變得清晰，那句精練的語言似乎也沒那么難理解。在這里，我從心底佩服這位教授。在錢文忠教授的說教下，這些詞變得安靜了。當我歷盡千辛萬苦，穿越山巒時，我被《三字經》這本書深深震撼。這些看似簡單的文字還有那么多含義！我心想:這個無名作家是誰？是文人？是官員？還是普通人？能寫《三字經》的人一定不簡單！在古代私立學校，所有兒童的啟蒙書籍都是《三字經》。

　　流傳至今的《三字經》在世界上仍有巨大的影響力。現在的《三字經》不僅僅是屬于中國。許多外國孩子也開書讀各種語言的《三字經》。當然，原創還在中國。作為中國人，我們不讀祖先留下的文學經典。我們還讀什么？讀自己國家的書，然后學習進步，寫更好的文章。長江后浪催前浪，世上新人換舊人。美好的明天屬于我們，美好的未來屬于我們，美好的祖國依然屬于我們！在我們的建設下，祖國的母親會更加繁榮昌盛！

三字經讀書筆記10

　　書，是人類最好的朋友。在這個炎熱的夏天，我和這個朋友朝夕相處，給我的暑假帶來了許多歡樂。其中讓我印象最深刻的是《魔幻三字經之森林里的魔音》這本書。

　　這本書講述了糖果、小不點和他們的小伙伴們為了找到第二部分《三字經》，經歷了許多困難后，最終戰勝了敵人取得了勝利。他們從一開始的不信任對方到認識到自己的不足，在和妒忌大將軍、驕傲大將軍奮戰的時候，他們也發現了對方的'優點，并和對方并肩作戰，最后他們團結一心、奮勇拼搏，成功救出了文字精靈。

　　我深深地被他們的精神所感動。從他們身上，我也意識到了自己的不足，比如粗心、沒有耐心……粗心，讓我吃過不少的苦頭——小數點忘點、單位忘寫、錯字頻出，飽受學習成績不盡如人意之苦；沒有耐心，讓我經常與成功失之交臂——很多事情經常差一點就成功了，飽受失敗之苦。以后我要向他們學習，在改正自己錯誤的同時，也盡力去幫助別人。

　　高爾基爺爺曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我們不僅要從書中汲取知識的源泉，還要用知識改變自己、幫助別人，共同進步。

三字經讀書筆記11

　　寒假里，我的書柜多了一位新成員——《三字經》那是我特地到新華書店買來為自己“寫作”之用的。

　　回到家，我靜靜的坐在書桌前朗讀《三字經》一口氣竟讀完了整本書。讀完后，我感到知識豐富了許多。并從中找到我最記憶猶新的兩句話：“香九齡能溫席孝于親所當執。”和“融四歲能讓梨第于長宣先知”讀完這兩句話，我深筆記觸和慚愧，黃香九歲時就知道要孝敬父母替父母暖被窩；孔融四歲時就知道禮讓同輩，讓大的梨子給哥哥弟弟吃，自己卻吃小的梨子。

　　讀完黃香和孔融的故事后，自己感到十分慚愧，比我小的孩子都能做到，而我為什么沒有做到呢？回想起來真后悔，今后我要像這些優秀的'古人學習，學習他們克服困難和孝敬親人的精神，做一個品學兼優的好學生，來回報父母。

　　《三字經》不但是一本書，還是古代人民智慧的結晶，是文學的寶藏，是用不退色的經典……它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個又一個的故事，教會我們做人的道理；一篇又一篇的寓言吸引著大家。快和我一起讀這本好書吧！

三字經讀書筆記12

　　《三字經》是一部流傳甚廣、家喻戶曉的啟蒙讀物，它教育我們孝順父母、友愛兄弟、禮貌待人、勤奮好學，這些都是我們中華民族的傳統美德，我非常認真的讀了這本書。

　　“人之初，性本善，性相近，習相遠……”我被這種簡介精湛的哲言雋語所吸引;“孟母擇鄰”、“黃香溫習”、“孔融讓梨”……我被一個個寓意深遠的故事所感動。

　　我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事。“昔孟母，擇鄰處”講的是孟子幼年因住在墓地附近，他就經常模仿那些辦喪事人的哭泣;孟母就把家遷到了集市，孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣;孟母又把家遷到學堂附近，孟子終于學到了禮儀和文化知識。這說明環境對人的成長很重要，正所謂“近朱則赤，近墨者黑”嘛。

　　有了良好的`環境，自身努力也很重要。“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”我們每一個小學生，猶如一塊璞玉，不經雕琢，怎能成大器?我們應立鴻鵠之志，刻苦學習，勇登峰頂，長大要做對國家，對社會有用的人。

　　還有“周武王，始誅紂。八百載，最長久。”講的是周武王推翻商紂王朝的殘暴統治，贏得了百姓的信任，周朝使我國歷代王朝中最久的朝代。讀了“三字經”后，我對這段歷史印象更深刻了。

　　《三字經》使我學到了許多做人的道理。如果你還沒有讀過這本書，我建議你去讀一讀，他一定會給你帶來很大的收獲。

三字經讀書筆記13

　　在我心中，經典的名書就像一艘充滿思想的船。它帶我走過知識的海洋和智慧的溪流，駛向誘人的港灣、神秘的無人島嶼和未知的距離。我心中突然有一種感覺：有什么比乘這樣的船在知識的海洋中漫游更令人陶醉和忘記？

　　經典名書真是一件奇妙的事情，《三字經》更是獨一無二。上面漂亮的字體就像一臺有十八般武術的電子學習機，蘊含著許多深刻的'生活真理；它們就像一塊有特殊魔力的磁石，吸引著我的眼睛和靈魂。

　　天行健，人自強；生我材，為興邦。讀完這句話，我停了下來，這句話讓我意猶未盡。仔細品嘗，我想了很多：在當今社會，由于自然問題或事故導致無數殘疾人，但相關部門統計：自我完善殘疾人只有40%，60%的殘疾人沒有意識到自己的生命價值，浪費時間，放棄自己，這是多么痛苦的事情啊！但當我轉身時，我發現許多殘疾人在努力工作，永不放松。看，殘奧會`運動員不是很好的例子嗎？他們并沒有因為身體缺陷而放棄自己，而是比普通人努力了幾百倍，默默訓練。最后，他們在奧運會上展示了自己的實力，不僅為自己贏得了榮耀，也為祖國的繁榮和繁榮做出了貢獻，實現了自己的價值。在這里，我想真誠地對那些浪費時間的殘疾人說：請記住，‘天生就有用’。

　　腦海里還在思考，眼睛開始慢慢移動。突然，求學路，彎彎曲曲；路是弓，人是箭。這十二個大字映入我的眼簾。這句話告訴我，學習真理的路一點也不直，很曲折。當我們選擇目標時，我們必須勇往直前，不怕困難。這時，我的臉又熱又熱。回顧過去，我總是害怕努力工作，猶豫不決，不敢前進。有一次，當我做作業時，我遇到了一個障礙。我想了想，急得滿頭大汗。僅僅三分鐘后，我就把作業扔掉了，干脆不做了。現在，我意識到學習和求知沒有平坦的道路，一路上可能會有荊棘和艱辛。弓沒有回頭箭。我們應該像離弦的箭一樣離弦的箭一樣。

三字經讀書筆記14

　　今年暑假，我讀了《三字經》。《三字經》的作者是南宋大學的王應林。寫完這本書后，人們不斷補充元、明、清，使它更加完美。

　　《三字經》讓我受了不少苦。大學里的王應林可以短短三個字，讓人懂得一個大道理，用通俗易懂、簡單明了的三個字來表達人生的'道理和古代政治的變化。這本書也告訴了我很多:親師友，孝父母，尊兄弟等等。這本書包括：教學之道、孝道之叉、名物常識、學習經典、以史為鑒、勤奮學習等知識。我最喜歡的句子之一是：昔孟母，擇鄰，子不學，斷機織織。這句話告訴我們，學習不能半途而廢：子不學，不合適，幼不學，老為什么？這句話警告我們，小時候一定要努力學習！等等。

　　《三字經》很容易理解。它能告訴我們天文地理、人倫義理、忠孝節義等，以及仁、義、誠、敬、孝，讓我很充實。《三字經》是我的老師。

三字經讀書筆記15

　　放暑假的一天，我讀了《三字經》中的經典名句——“香九齡，能溫席，孝于親，所當執。融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。”認識了兩個讓人敬佩的孩子，一個是九歲的東漢人黃香，他用替父母暖被窩的方式表達他對父母的.孝心;另一個是漢朝人孔融，年紀只有四歲就已經懂得尊敬兄長的道理，主動把大梨讓給哥哥吃，自己吃小的。

　　從黃香和孔融身上，我看到許多值得我學習的優秀品質。黃香孝敬父母、孔融尊敬兄長的行為都是我應該效仿的。我今年十歲了，有一個溫暖的家庭，有疼愛我的爸爸媽媽，有從小一起長大的表哥，一家人生活得幸福快樂。但是，我以前比較任性，偶爾還和父母頂嘴;有了好吃的，光想著自己，不知道多留些給爸爸、媽媽和哥哥吃，真是太不應該了。現在，通過讀他們的故事，我懂得了很多道理，也有了很大進步。我知道主動幫媽媽做力所能及的家務活了，表哥來我家做客，我也會把好吃的和好玩的讓給他。連爸爸都忍不住夸我：“林十歲，真懂事。”呢!

　　《三字經》真是一本好書，里面還有很多知識和道理值得我去學習，我一定會認真閱讀，爭取有更大的收獲。

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