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幼兒園國慶節活動方案

時間:2022-09-30 16:41:35 國慶節 我要投稿

幼兒園國慶節活動方案

  為了確保我們的努力取得實效,時常需要預先開展方案準備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學的方案呢?以下是小編精心整理的幼兒園國慶節活動方案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園國慶節活動方案

幼兒園國慶節活動方案1

  一、活動目標:

  1、感受喜迎國慶的歡樂氣氛,了解國慶節是舉國歡慶的日子。

  2、通過閱兵活動,激發幼兒意氣風發的精神面貌,培養自控力與集體意識。

  二、活動時間:

  當天活動時間:xx年9月28日(周二)上午9:30——10:30

  彩排時間:xx年9月27日(周一)上午9:20

  三、活動主持:xx

  四、活動形式:

  總部:境內外大班(六個班)——隊列、廣播操比賽

  境外中、小班——觀摩

  分部:中班——隊列展示

  小班——觀摩

  分部方案(另附)

  五、活動流程:

  1、閱兵式表演

  (1)9:20在小操場按班級順序候場。

  (2)9:30聽音樂各班開始進行閱兵。

  (3)隊列表演(內容見附表1)

  2、升旗儀式

  (1)大五班護旗升旗。

  (2)升國旗,奏唱國歌。

  (3)園長講話。

  3、廣播操比賽

  (1)聽音樂各班齊做廣播操。(評分標準見表2)

  (2)比賽順序:第一批:大一、大三、大五。

  第二批:大二、大四、國際大班

  (2)家委會代表發言。

  (3)園長、家委會主席頒獎。

  六、相關人員安排表

  內容人員備注

  主持人陸崢超、顧萍協調各班事宜、候場等流程組織。

  場地指揮、音樂、麥克風潘浩翰、顧萍各班場地站位圖、指導各班練習。

  各班領隊各班教師統一穿藍色校服

  幼兒服飾各班自行統一

  觀摩小觀眾托、小、中班幼兒手拿自制小旗子或小物品歡呼

  彩旗、大屏幕吳火炬、朱旗9月28日到位

  攝影、報道朱旗、陸崢超撰寫報道、拍攝照片

  活動評委各班家委會代表一名、園長各班老師通知家委會一名

  9月28日9:00到總部二樓會議室

  各項比賽內容各班老師指導幼兒練習內容見附表1、2

  獎狀準備李蓓菁設置六個獎項名稱

  海報金慧慧(帶實習生一起做)

  附表1:隊列內容

  項目要求(各班三路縱隊)

  1、隊列口令立正做法是兩腳跟靠攏,腳尖分開約挺胸;上體正直,兩臂貼于褲縫兩眼向前平視。

  2、稍息左右開立左腳向左1步,同肩寬,重心投影落于兩腳之間,同時兩臂屈肘在背后,右手輕握拳,左手握右手腕,上體保持立正姿勢。

  3、看齊向前看齊時!其做法是基準幼兒不動,其他幼兒向前對正,看齊時排頭基準人正確的.站立(位置、方向)是全隊看齊的標準,

  4、踏步兩腳在原地上下起落,上體保持正直,兩臂左右協調擺動。踏步時聽到“前進”的口令,繼續踏兩步,再換齊步行進。

  5、立定踏步和正步走聽到口令,左右腳依次著地,兩腿挺直,腳迅速靠攏,成立正姿勢。并呼號12。完成立定動作。

  7、向后轉(向左為起始方向)后轉180度。練習時應兩腳同時用力轉動,上體與腿一致轉動。

  8、向右(左)轉口令是向右(左)~轉!

  做法:以右(左)腳跟為軸,右(左)腳跟和左(右)腳掌前部同時用力,使身體和腳一致向右(左)轉90度,轉動和靠腳時,兩腿挺直,上體保持立正姿勢。練習時隨動作呼“1、2”。

  9、退場(向后轉)→起

  附表2大班幼兒隊列、廣播操比賽評分表(xx、9)

  內容

  班級幼兒儀表整齊

  10分(隊列)進退隊伍有序

  20分(隊列)教師引領效果

  20分(隊列)節拍準確整齊

  30分(廣播操)動作精神飽滿

  20分(廣播操)總分

  合計

幼兒園國慶節活動方案2

  活動目的

  1、讓幼兒體驗到祖國母親今天的輝煌成就。

  2、緬懷過去,感受今天美好生活的來之不易。

  3、培養幼兒的自豪感和愛國情懷,樹立遠大的理想。

  主題墻面環境

  1、收集祖國早些年的照片和當代美好生活的照片,做成照片墻,為讓幼兒窺古思今,以“中國的騰飛”為主題,設計墻面。

  2、各種材料拼中國地圖。如,紙片、瓶蓋等。

  相關區域融合

  美工區:在墻面上布置各種歷史人物、名勝的圖片。

  圖書區:搜集關于愛國人士的圖書,把愛國人士的故事做成小冊子,放在圖書區。

  活動過程

  (1)我愛你,中國——詩歌朗誦

  活動目標:

  1、理解詩歌內容有感情地朗誦詩歌。

  2、能用完整的語句表達自己對祖國的認識。

  3、培養熱愛家鄉、熱愛祖國的情感,體驗成長的快樂。

  活動準備

  (1)家園合作,幫助幼兒家記住要朗誦的詩歌。

  (2)地圖、朗誦稿

  過程

  (1)請幼兒看中國地圖,讓幼兒感受祖國的壯闊并以談話的形式導入活動。

  (2)復習詩歌內容。教師將詩歌訪編成故事講給幼兒聽。

  (3)集體教詩歌——《我愛你,中國》

  (4)幼兒獨立完整朗誦。

  (5)班內評比。

  (6)親子共讀一首詩(親子活動)

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