感恩父親節(jié)活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的感恩父親節(jié)活動方案，歡迎閱讀與收藏。

　　一、 活動背景

　　人們常說父愛如山，深沉含蓄。每個父親表達愛的方式或許不太一樣，但一樣的是對孩子的愛。有一位父親因為工作太忙，選擇用寫信的方式和自己青春期的女兒交流。成長并非一帆風順，在孩子困惑迷茫時，希望爸爸的16封信能如16個錦囊一般，給予孩子勇氣和啟發(fā)。

　　來自爸爸的16封信，是一位文學大作家同時也是一位父親以自己的親身經(jīng)歷和孩子分享為人處世的智慧。成長的煩惱和爸爸聊一聊，讓爸爸成為你最好的導師和朋友。

　　二、 活動對象

　　小學到初中親子家庭

　　三、 活動時間和地點

　　時間：20--年6月21日 晚 19:00-21:00(父親節(jié)，周日)

　　地點：大夢書屋 (福州市鼓樓區(qū)夢山路27號)

　　四、 主辦、承辦機構

　　主辦單位：福建少年兒童出版社、福建出版社

　　承辦單位：海峽兒童閱讀研究中心、海峽悅讀學堂、大夢書屋

　　五、 參與對象：

　　1. 擬出席嘉賓：楊佃青、孫漢生、郭曉瑩、鄭偉、黃姍姍、曉月、何捷、雷勁、郭燕瓊等名師及閱讀推廣人

　　2. 部分嘉賓介紹：

　　楊佃青：著名少兒出版人、第六代兒童文學評論家，福建少年兒童出版社副社長、副總編輯。著有《從高向低攀登》等書籍。

　　郭曉瑩：閩江師范高等專科學校副教授。福州蒲公英故事家族發(fā)起人，海峽兒童閱讀研究中心創(chuàng)建人之一。教書育人，以閱讀的姿態(tài)引領了一批批的兒童閱讀者致力于書香家庭、書香校園、書香社會的建設，改善著城市和農村的閱讀生態(tài)環(huán)境。

　　鄭偉：福建幼兒師范高等專科學校副教授，長期從事兒童文學教學與研究，任省“兒童文學精品課程”課題組負責人。常年在省少兒圖書館、新華書店、小學、幼兒園從事兒童閱讀推廣工作，積極推動我省兒童閱讀事業(yè)的發(fā)展，為家長、教師提供兒童閱讀、寫作的專業(yè)指導。

　　曉月：知名少兒電臺主持人，《晚安寶貝》欄目主持人， 主任播音員，國家二級心理咨詢師，主持福州人民廣播電臺901左海之聲少兒廣播節(jié)目《晚安寶貝》多年，現(xiàn)已出版《快樂學寫作》、《撫摸歲月》等CD光盤。

　　何捷：福建省語文學會小學專委會秘書長、常務理事，福建省作協(xié)成員，福建地區(qū)“游戲”“百字作文”創(chuàng)始人和倡導者，近年來提出“寫作教學進行時”這一全新作文教學主張。撰寫文章一千余篇發(fā)表于《人民教育》《語文教學通訊》等各級期刊中，已出版《一課都不能少——何捷老師的奇趣語文課》《一線立場——快樂教學錦囊》等近二十部個人專著、專輯。

　　雷勁：福州教育研究院教研員，福州小學語文“林莘名師工作室”成員。 常年開展各種班級讀書會，并積極參與兒童閱讀推廣活動。

　　郭燕瓊：福州實驗小學高級教師，長期致力于推廣兒童閱讀的實踐與研究，有一定的積累和。曾被評為福州市優(yōu)秀班主任、校園十佳班主任、十佳教師。

　　六、活動流程(90分鐘)：

　　1. 主持人開場，介紹本場讀書會的主題和出席的嘉賓。(2分鐘)

　　2. 嘉賓主持開場，播放林良的視頻 (5分鐘)。

　　3. 曉月老師分享《爸爸的十六封信》(25分鐘)

　　4. 嘉賓分享親子溝通的有效方式。(25分鐘)

　　5. 互動環(huán)節(jié)(30分鐘)