家長會上家長代表發言稿(精選26篇)
在發展不斷提速的社會中,我們總不得不需要用到發言稿,發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。那么問題來了,到底應如何寫好一份發言稿呢?下面是小編為大家收集的家長會上家長代表發言稿,希望對大家有所幫助。
家長會上家長代表發言稿 1
各位老師、家長們:
大家好!
我是中三班王子璇小朋友的媽媽。今天,能夠做為家長代表在這里發言,我感到非常高興,也十分榮幸。同時也非常感謝園領導能夠給予我們家長這么好的一個說心里話的機會。 現在家庭基本上都是一個孩子,孩子都是家里的寶貝疙瘩,我們家里也一樣,從女兒準備要上幼兒園開始,我們家長就開始給孩子物色幼兒園了,通過向朋友們打聽和自己實地的查看,我們最終選擇了紅葉幼兒園,園內的老師每天都面帶微笑,主動和你打招呼,讓人感覺心情很舒暢,我們把孩子送到這里來很放心。
從孩子踏入幼兒園的第一天起,我就感受到了這里的輕松、活潑、寓教于樂的教學氛圍,在這里,我覺得我家孩子學的很輕松,還學到了許多的知識,特別是這里的教育方法非常靈活多樣,幼兒園和家長之間聯系特別緊密,我們通過平時觀察和到學校參加“家長開放日活動”也了解了幼兒園的教學模式,我覺得非常適合小孩,老師們通過各種各樣活動,培養孩子的各種能力,比如說動手能力,通過帶孩子進行春游、夏游、秋游等戶外活動讓孩子認識這個世界,培養他們的認知能力,通過形象的教育帶他們認識了許多字寶寶,培養他們的閱讀能力,使孩子能夠全方位的發展,更重要的是,孩子在幼兒園過的很愉快,又學到了知識。而且老師對每個小朋友的情況都很了解,雖然班里有很多小朋友,但是每個家長詢問自己孩子的情況時,老師都能很詳細的介紹,而且一些細微的變化、很小的進步他們都記在心里,及時與家長通過家園聯系冊等方式進行溝通,讓家庭能及時了解孩子在幼兒園里的變化,配合老師做好孩子的教育工作。我家小孩從三歲送到幼兒園到現在,確實發生了許多變化,首先從生活習慣上,在進園以前什么事都是我們父母包辦代替的,動手能力很差,現在回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊,到吃飯的'時候發筷子,拿碗的活都是她的,吃飯時,人沒來齊時也不自己先吃,懂得了尊老愛幼,懂得了謙讓。每天從幼兒園回來就主動去把學過的知識進行復習,把學到的新兒歌、新舞蹈給我們表演,養成了很好的學習習慣;現在我的女兒已經能熟練的進行10以內的加、減法運算,能夠閱讀一些簡單的幼兒圖書,理解能力、語言能力都有了很大的提高。孩子身上的變化,我們家長看在眼里,喜在心里,我們也知道,這都離不開老師們辛勤的勞動。作為一個母親,日常生活中,面對孩子,有時候也難免覺的厭煩,甚至沖小孩發點脾氣,但在幼兒園里,老師要面對的是二、三十個這樣的孩子,雖然說,在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責,但是面對一群還不懂事的孩子,做老師的也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能罵,小孩間發生了爭執、哭了,鬧了,還要哄。對孩子的進步和成長,老師要付出的比我們家長多很多的精力去教育他們,現在我家的孩子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園里花草樹木,喜歡幼兒園里的老師。這些都是老師們辛勤工作的成果。
在此,我代表家長們向所有的老師說一聲:“謝謝你們,你們辛苦了。”祝你們在20xx年身體健康,工作順利,心想事成。我的發言完了,謝謝大家。
家長會上家長代表發言稿 2
尊敬的老師,尊敬的各位家長:
大家晚上好!
我是xx的家長,非常感謝王老師給我這個機會,和大家一起探討有關孩子教育方面的問題。孩子進入初中以來,與同學之間能夠互相幫助,能夠積極地參加班級的各項活動,學習也更自覺了。孩子的進步,離不開老師的悉心培養。作為家長,我們只是緊跟孩子的步伐,做好孩子的堅強后盾。在座的各位都是優秀的家長,不敢在大家面前班門弄斧,在此,我只粗淺地談一下自己平時在教育孩子過程中的一些體會。如有不妥的`地方,請大家指正。
第一、用心陪伴孩子,做孩子的朋友
工作之余,我們盡量抽時間陪伴孩子。每天吃晚飯時,孩子喜歡和我們聊天,有什么開心的事,或者不開心的事,孩子都會第一時間跟我們說。每一次,我們都是耐心地傾聽,遇到好的方面,我們都及時肯定、表揚;不好的方面,我們也和孩子一起分析,給予孩子正確的引導。讓孩子感覺到,父母是真心地站在她的角度,幫助她,慢慢地,孩子也會把父母當做自己的朋友,有什么事都會主動地和父母說。只有這樣,我們才能更及時地掌握孩子的思想動態,引導孩子健康、快樂地成長。
第二、學會自主管理,培養孩子的責任心
孩子在不斷地長大,長大后的孩子,遲早是要離開我們的。所以,我們要從小培養孩子的獨立能力,孩子能做的事盡量讓孩子自己做。在我們家里,孩子自己的房間自己整理,自己的作業不要父母催促,自己該穿什么衣服都是自己安排。只有這樣,孩子才真正感覺到自己是一個獨立的人,這些事本來就是自己份內的事,自己有責任也有能力把它做得更好。
第三、養成良好的學習習慣,主動學習是關鍵
我們家孩子平時學習習慣比較好,上課聽講專心,回家能夠按時完成各項作業,業余時間,喜歡閱讀課外書籍。我們一直跟孩子強調,學習是自己的事。你自己主動去學習,和靠爸爸媽媽推著去學習,效果是大不相同的。通過平時與孩子的交談,讓孩子知道學習的重要性,然后,鼓勵孩子樹立一個力所能及的目標。有了目標,孩子就有了前行的動力,不用父母催促,孩子就會主動去學習。凡事只要用心,孩子用心了,好成績自然就有了。
第四、鼓勵孩子積極地參加班級活動
參加班級組織活動,能夠讓孩子在同學面前,展現自己的才華,讓孩子感覺其實我也是很棒的,孩子越來越自信,越來越積極,由此,也可以促進孩子學習,以及其他方面的進步。我們家孩子通過多次地參與班級活動,與同學之間的互相交流,互相配合,孩子的各方面能力也提高了不少。
第五、不與青春期的孩子較勁
青春期的叛逆是孩子成長發育的正常現象和必經階段。遇到問題,家長首先要冷靜下來,不要急躁,多傾聽孩子的訴說,多站在孩子的角度,理解孩子。實在有違原則的事,也盡量等孩子情緒平靜下來,再和孩子一起溝通,一起解決。用我們的良苦用心,陪伴孩子順利度過青春期。xx班是一個團結的集體,是一個積極向上的集體,我相信我們的孩子在王老師的帶領下,在我們家長的積極配合下,會越來越出色!謝謝大家!
家長會上家長代表發言稿 3
尊敬的各位老師、家長們:
你們好!
我是xxx同學的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。我的孩子,xx年畢業于小學,當時我們選擇了中學,事實證明了一切,我們的選擇千真萬確,一年多來,我的孩子成熟多了,他的行為樸實,勤奮刻苦,不事張揚,不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學會了讀書,又學會了做人。
家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、重視孩子的健康
這里的健康不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規范自己的行為習慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。如今是信息時代,禁止孩子上網是行不通的。我家采取的是堵疏結合的原則。堵指禁止他去網吧上網。禁止瀏覽暴力的不健康網站,疏指允許他在完成作業后,時間允許的`條件下上網,并協助他挑一些有益的網站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然,在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦游戲,放松放松也是允許的。
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境
我們家每天早晨5:50起床,這也是我們家長的起床時間,我們起床后第一件事就是打開復讀機,反復播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯,同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外,適當的時候在家中用英文生活用語與孩子對話,閱讀一些英語笑話,不斷提高孩子學英語的興趣
再有,孩子做作業是我們避免看電視,玩電腦,我們看一些專業書籍。或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對兒子講我們不求無怨無悔,但求無愧于心。我不求兒子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,以此來作為今天的總結。
家長會上家長代表發言稿 4
尊敬的老師、各位家長:
大家早上好!我是湯騏銘的媽媽。首先,非常感謝各位老師對湯騏銘以及2(8)班所有孩子們的精心培養和無微不至的關愛,在此請允許我代表全體家長,向老師們說聲“你們辛苦了”;同時也感謝老師給予我這么好的一個機會,讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育問題。作為一名年輕的家長,對于教育孩子這件事情,我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。雖然我也是當老師的,但說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面我就對我的家庭教育談點不成熟的看法,歡迎大家批評指正。
一、言傳身教
孩子成長初期的認知水平較低,模仿水平較高,我們給他們講道理,特別是大道理,他們不會太懂,而我們的所言所行,就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用。因此平時要求孩子做到的,首先自己要做到,只有這樣在孩子的心目中,你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事,也不能在孩子面前不拘小節。如:在馬路上要自覺遵守交通規則,保護環境衛生,在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要互相寬容等等。
二、在學習成績方面,我很重視學習成績,但我并不一味追求成績。
平時他學習成績很優秀的時候,我會告誡他不要驕傲,在他學習成績不理想的時候,我會幫他找原因,然后再用類似的題目讓他練習,直到他真懂為止。
為了養成好的學習習慣,我從一年級開始,就要求他下午放學回到家后,稍稍休息一會就開始寫作業,現在習慣已經養成了,湯騏銘一般在下午六點半前已經把作業做完了。他做完作業后,自己先檢查一遍,我檢查第二遍,如果有沒問題就指出,和他一起討論,改正。為了提高他的學習興趣,我仿佛也在跟著他從頭學起。比如老師要求背誦課文的時候,我就和他比賽背,當然經常故意輸給他,這樣讓他覺得很有成就感。平常利用空隙時間和他一起玩詞語接龍,比誰的詞語講得多,還有比誰的口算快等等。為了他做功課能保持安靜,我放棄看電視,玩電腦。我們一起在書房里,他寫作業,我看我的書。總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流流,多給孩子一些表揚和鼓勵。
我們知道,表揚能使人創造奇跡,過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步,隨時鼓勵表揚她,促使她再接再勵;孩子退步了,也不要氣餒,千萬不要當面數落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,有一次,我拿湯騏銘和別的小朋友比,他不高興了,“你總是拿我的.短處和別人的長處比,為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,我們每個孩子身上都有很多閃光點,家長如果經常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有更出色的表現。
和孩子多溝通、多交流,全心去愛我們的孩子,和孩子交朋友,我經常對湯騏銘說:“你是媽媽最可愛的兒子,也是媽媽最好的朋友。”我每天都會抽出一些時間與他聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會問問他今天在學校的情況,有沒有不開心,和同學有沒有鬧別扭,今天學的什么等等,同時我也會和他分享我在學校遇到有趣的事等等。以前,湯騏銘不愛和我交流,有事不主動說,問起來他也不知道,但是經常和他溝通后,他也慢慢注意觀察了,學會思考了。現在學校發生什么事,他都主動跟我講。貪玩是孩子的本性,湯騏銘也一樣,所以我就鼓勵他把功課做完了再去玩,或者再看電視。
這里我也談談家長比較困擾的問題,孩子愛看電視,愛玩電腦怎么辦?我們所處的是一個高科技的時代。我們的孩子不能生活在真空中。適當的讓孩子接觸電腦,不但可以減弱孩子的好奇心,還會讓孩子明白,電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。我出了個主意:幫媽媽掃地獎勵10分,疊被子獎勵5分,收碗筷獎勵5分等等,每次獎勵的分數用筆記本記下,到周末讓他算算總共多少分,他就可以玩多少分鐘的電腦。他玩得時候我在邊上陪著,這樣我就可以引導他們什么可以看、什么不適合他。所謂的網癮,其實就是毫無節制地,不加選擇的上網所致。至于看電視,我規定每天在晚飯后看40分鐘。一般晚上8點半到9點半這段時間,我陪他看看課外書,還有復習以前所學的生字,湯騏銘跟其他孩子一樣,寫字不工整,有時候還寫錯別字,我要求他把寫的錯字記在一本筆記本,然后不定時的讓他復習這些易錯的生字。我們作為家長在有些時候是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,或者一起玩玩具,讓他感受到你的關懷和愛意,我覺得“有失必有得”,經過這么做我發現我孩子的心和我近了,孩子也變得懂事了,我發現自己所付出的是值得的。
四、積極配合老師和學校
老師是孩子的知識傳授者,道路指引人,做為家長一定要積極配合老師,配合學校做好工作。老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都希望每一個學生都能成功。試想,在家里只有一個孩子,我們經常都感到很累人,很難教育,一個班也有幾十個孩子,其責任之大,難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合,才能讓孩子得到最大程度的發展。
在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家!
家長會上家長代表發言稿 5
各位家長朋友,各位老師:
大家晚上好!
今天能有機會和大家在這里交流教育孩子的經驗,我非常高興!下面我就先談談我是怎么培育我家孩子的,說得不到之處請大家批評指正!
一、我認為教育孩子首先要開發他的智力。
從孩子很小的時候,我就讓孩子多動手讓她學手工制作。繪畫。彈琴等,據說這些都對開發人的右腦有著關鍵的作用;而且我還經常給她出一些類似腦筋急轉彎的問題,正著問了反著問,如果她一時答不上來就慢慢引導她,一步一步地給她提示,到最后結果自然很明了。
二、其次要給孩子進行賞識教育。
要站在孩子的立場上看問題,適時的給孩子鼓勵,增強她的信心。不管孩子做的事情是對是錯,學習成績是好是壞,都要對孩子加以賞識,讓她在一種被贊揚被重視被認可的愉快心情中學習,容易培養他學習的樂趣,有了學習的興趣,學習起來自然會得心應手。
三、讓孩子務必打好基礎,跟孩子同步學習。
我認為基礎好不好直接影響到她以后的學習,因為無論哪方面的知識都是由淺入深的,只有基礎打好了,以后學起來才不會感到困難。從孩子剛上一年級她每天放學回家我都要認真地翻看他的課本,然后問她學到哪了,老師是怎樣講的,聽懂了嗎,記住了嗎。然后我就努力的記住其中的重點,在方便的時候對她進行提問及時補充她學習的空缺。
四、給孩子輔導作業很關鍵。
第一輔導作業不是直接告訴她答案,而是盡心盡力的讓她先思考,多讀題意(這條對于數學應用題和語文的閱讀理解之類的`題很重要),不是有句話叫書讀百遍其義自現嗎?讓她多讀多想有時不用你告訴她答案,他就會自己找到的;第二就是給孩子輔導作業一定要簡單明了,孩子在學習中遇到了困難,心情會很糟糕,有時看似簡單的問題,硬是被扣住了,腦筋一時半會怎么也轉不過彎來,遇到這種情況我們做家長的不能著急,要慢慢的幫孩子理順思路,在講解的時候千萬要注意不要按著我們大人理解的角度去講,要按著孩子能理解的程度去解釋,也就是說要跟著課本走,盡量的按著老師的講解那樣講這樣孩子比較容易接受,還有一點就是我習慣了把孩子容易出錯的題抄在一個本子上,隔幾天就出幾道類似的題考考她,久而久之,容易出錯的題也就不會出錯了。
五、多跟別人進行交流。
第一要跟自己的孩子多交流及時了解孩子各科的學習情況,第二跟老師多交流及時了解孩子在校內的一些表現,第三跟別的孩子多交流及時發現自己的孩子跟別的孩子有哪些差距,第四跟別的家長多交流及時糾正自己在教育方面的失誤。
六、盡可能的滿足孩子提出的一些合理要求,以表示對孩子進步的獎勵。
比如說給孩子買喜歡的文具和玩具,或帶孩子去某地游玩啊,其實我們平常也會這樣做,如果我們把握的適當把這些都當做激勵孩子上進的方法又何樂而不為呢?如果孩子某個學期學習不穩定活或考試發揮失利,我們也不要一味的責罵她,孩子們都有自尊心考得不好他自己心里也會難過,這個時候就需要我們幫助孩子分析查找原因,鼓勵她繼續努力。
七、在暑假期間可以根據孩子的興趣和愛好,讓她參加一些培訓班。
我家孩子是每個暑假都參加的,我認為暑假時間太長,每天除了寫點作業,其余的大部分時間孩子都是在電視或電腦前度過的。看電視玩電腦時間過長不但會影響孩子的視力也會影響孩子的學習情緒,如果參加一些培訓班不但可以培養孩子的專長更重要的是可以激發孩子對學習的熱情,我問過好多上培訓班的學生,他們都表示特別愛學,可能是感覺沒有學校上學的作業壓力而且是和自己的愛好專業對口的,再有就是換個老師也就等于換了一種教育方式,對孩子來說有新鮮感,所以學起來也覺得輕松。
以上這些就是我總結的培育孩子的一些方法,還希望各位能給予指教,謝謝大家!
家長會上家長代表發言稿 6
各位老師、各位家長:
大家下午好!
我是馮元同學的家長,很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養教育孩子的問題。我的孩子自從進了高中以后,成績一直在進步,這凝聚著唐主任及各任課老師辛勤的汗水,我要要借此機會向你們表示真誠的感謝。
下面我談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會及做法,敬請各位批評、指導。
一、學做人。
先做人,后做事。做人是孩子的立身之本。如果人都做不好,即使學習再好,對自己來講也愧為一人,對社會來講也許是一大危害。我對女兒坦言,如果兩者不可兼得,你就先做好人,當然,學習好就更好了。我要求女兒和我一起學著做人。
1.做人首先要善良。
教育孩子要善待身邊的每一個人,不論他(她)的長相、家庭、學習成績等有多么的不好,當他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的.手來幫助他(她),讓他(她)感受到你的關心和愛護。善良的人,會更快樂,會更健康。
2.學會尊重別人。
尊敬師長,尊重同學,尊老愛幼。 對于辛辛苦苦教育我們的老師何止是聽話,更應該是敬重。平時教育孩子對老人要客氣,不能對老人發脾氣,耍性子,有好吃的先拿給老人吃。在這點上,作為父親要做好榜樣。我對女兒是這樣說的,爸爸媽媽如何對待爺爺奶奶的,你就如何對待爸爸媽媽。
3.有責任心。
要讓孩子承擔家庭責任,有家庭責任感的孩子,他會明白學習的重要性,他就會真正端正學習態度,這跟我們成年人一樣,沒有家庭責任感的人,他是不會好好工作、好好生活的一樣。
二、學做學問
我是幫著孩子學習做學問。我不是督促,而是提醒。
1.要勤奮。
勤能補拙,一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學習,只有勤奮才能把學習搞好。我沒有給女兒定過具體的目標,我只要求她勤奮就行,至于取得什么成績,那是次要的,不要求她多先進,只要求她不斷在前進。我相信最終結果不會差的。
2.樹立自信心。
在學習生活當中,肯定會遇到各種各樣的挫折。要告訴孩子在我們以后的人生當中會遇到更多的挫折,樹立自信心。必須以壓不倒、打不垮的精神正確面對,努力想辦法克服,我們才會在挫折中堅強起來。學習成功的人有天資過人的,但絕大多數是普通人,相信自己,即使現在還不行,記住這是暫時的。讓孩子明白信心比黃金還重要。
我想,只要我們家長盡心盡力,家庭教育與學校教育密切配合,我們的子女一定會健康、快樂地成長。
謝謝唐主任、謝謝大家!
家長會上家長代表發言稿 7
尊敬的各位老師、家長朋友們、同學們:
大家下午好!
很榮幸受邀與在座各位分享作為一個家長在教育方面的感想與心得。孩子的一次僥幸的成績排名,讓我有機會接受到這樣一個艱巨的“政治任務”,我謝謝他。我也要感謝各位家長朋友對班級和學校各個事項的支持與付出,我們在這方面做得很少,感激的同時也深感慚愧。我更要真誠的感謝以葉老師為核心的各科任課老師,十三班友愛團結,十三班活力四射,十三班的學習氛圍濃厚學習成績相對突出,得益于葉老師和各位任課老師的諄諄教導和豐富的教學經驗。“桃李不言,下自成蹊”,孩子們或許有時還不能完全體會到老師的苦心與艱辛,甚至偶爾還會有些小牢騷小怨氣,但作為家長,我們理解并深深的感激!
作為家長,我們都曾試圖為孩子規劃過他們的前途。或多或少地,我們會避免不了希望他或她實現我們曾經有過后來卻被現實打敗的理想。大家都聽過一個段子,說的是孩子Diss家長,明明自己飛不起來,剛生了個蛋,卻期待他能象雄鷹一樣能飛上天際。我看到這個段子時就告誡自己,不要做這樣的家長。我們也可能曾為孩子設計過一條以后邁入社會的所謂明路,期待他們不走彎路,少遇荊棘。所謂望子成龍,可憐天下父母心,莫不如是。
對于我娃,我與他母親就曾這樣憧憬過設計過。慢慢地孩子長大了,說不清什么原因,我自己改變了當初的想法。對他的期望,從具體的希望他能在某個科學門類上有所發現和成就,從希望他日后能順利地在社會上獲取世俗理解的成功,變成了現在我只惟愿他能幸福。健康地,平安地,不浪費自己的天賦,不傷害他人,能有益于社會,幸福地活出他期待的生活。少年心志比天高,孩子都有自己的理想。現階段的理想是就讀心儀的高校和專業,不過老實說,我們對此沒有具體的指標,也不給他任何的壓力,因為他已經足夠努力。我們經常做的,是盡量給他減壓,給他鼓勵和支持。雖然也就是周末做點可以喝進口的雞湯以及給他推薦一兩篇可能喝不進頭腦的“雞湯文”而已。
說是慢,其實孩子們簡直就是一眨眼就長大了。不可避免地,男孩子與父親的溝通比起在母親面前的撒嬌和撒賴少多了,所以我挺懷念我們父子倆一直堅持到他初三的每天晚飯后短短散步時光。這個習慣從他上幼兒園時開始,那個時候他嘰嘰喳喳地說著學校的事,我會引導他回憶某個新學的知識點,引導他理解某一句詩詞, 我們甚至會比賽著誰能更流暢地背誦出《春江花月夜》。我們也各自評選出最喜歡的'十首詩詞。我還記得當我告訴他,我很欣賞某個詩句時他的不解與不屑,當時我還有些小失望。但現在他長成大小伙子了,我卻愿他永遠能有“仰天大笑出門去”的豪情,也能有“風過欄桿水不波”的沉著,而不要體會到“飄飄何所似,天地一沙鷗”的孤清。所以,各位家長朋友,如果您有二娃的話,可能飯后花個20-30分鐘帶著他或她散步聊天是個不錯的選擇。如果這個能談得上是經驗的話,這就是我唯一能分享的。
對于學校的教學安排和班級的各項活動,我表態我無條件地理解和服從。我們平時與老師溝通不多,有很大的部分原因是我們覺得葉老師和多位任課老師除了教學還擔當了班主任工作,面對眾多學生,教學任務繁重,雜務事項繁多,不忍再打擾他們。更多的原因是,我們信任學校,信任老師,再次表示感謝。
十三班家委會的各位熱心家長為運動會、為出書、為監考以及其它班級活動貢獻巨大,我們非常感激和慚愧,我的頸椎和腰椎病最近有所好轉,因此表態下一階段我們會向各位學習,積極地參與活動。
我的發言完了,水平有限,幾乎不知所云,謝謝大家的時間了!
家長會上家長代表發言稿 8
各位老師:
家長好。
說實話這是我第一次上臺談孩子的教育,當時吳老師打電話給我的時候我覺得真的有點難為我了,我文化水平不高,說出來怕大家見笑,說得不好之處請大家見諒,只當是大家互相交流了。不知不覺孩子都成了青少年了,一直以來我和我愛人都挺注重對孩子的培養,我們一直對孩子說的一句話是:要成材先成人。在世界上其實做人是最難的,就算你的成績再好不會做人的話也是失敗的。孩子小學的時候我其實也挺注重每次的成績,也會經常采用一些高壓的政策,但得出來的效果反而事與愿違,隨著孩子的漸漸成長,我也會反思自己的教育方式,孩子學習不太理想的時候我也不再打罵了,鼓勵和循序誘導是我現在的方式。“好孩子是夸出來的”這句話是我有幾十年教齡的外公外婆常說的一句話,我現在也經常用在我的孩子身上,成績的好與壞只是暫時的,要讓孩子自己知道自己的優點和不足,才能讓他在學習的道路上穩步地前進。
當時孩子剛剛考進一中的時候,其實說真的我心里是挺遺憾的,也責怪過他,就差這么一點點,沒考入二中,但經過孩子近一年半的學習和對二中初中部的各方面的對比,我現在真的很慶幸孩子能進入一中,能有這么全心全意為學生著想的學校和老師,我也很放心。我記得去年第一次來開家長會的.時候,吳老師說的一句話讓我很動容,當時吳老師眼眶中都是淚水的說:我把班上的學生當成是自己的孩子,而為了這些學生沒把自己的孩子管好。我當時聽著真的是很心酸也很感激,謝謝您吳老師及其他的各位老師!
雖然我的孩子學習成績在班上也只是中等,但我相信在各位老師的幫助和指導下,他肯定會在學習的道路上奮勇向前,所有一中實驗班的學生在高考的時候一定會為一中爭光,為辛苦教育他們的老師摘得一份最高的榮譽,謝謝!
家長會上家長代表發言稿 9
尊敬的老師,各位家長:
大家早上好!
我是xx的媽媽,首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝。感謝諸位老師對孩子們的精心培養,學生的成績是離不開老師的艱辛付出和細心的關懷,感謝老師給我這樣一個機會,讓我在這里和諸位家長共同探討孩子的教育成長問題。我感到十分榮幸。
家長是孩子的首任老師,要從小教育孩子怎樣做人,每位家長都望子成龍,期盼自己的孩子在學習上出類拔萃,出人頭地,所以,孩子就要從小教育分清是非,不要沾染社會上的不良習慣,正確引導孩子從小養成尊老愛幼,尊師重德,誠實守信的良好習慣。
多鼓勵,少批評,減輕孩子的'精神壓力,孩子有一點進步就要提出表揚。使他今后做的更好,家長不要動不動就打罵孩子,那樣會給孩子造成精神上的壓力,適得其反。我們應該發現不足的地方,就及時進行正確引導。
同時應該讓孩子勞逸結合,學習累了適當的給他休息時間,星期天了可以帶孩子出去轉轉,開闊視野,發散思維。這樣也會增加孩子的學習樂趣。
另一方面家長和孩子也要多溝通和交流,可以讓孩子們把我們當他們的大朋友,在我們家長和老師面前不是膽怯,不敢說。就像xx他的膽子就很小,盡管我們的老師很隨和體貼,但他在老師面前還是不善于表達,經常把在學校的生活瑣事帶到家里來說。
xx,媽媽希望你以后不再膽怯,開心快樂。你很棒,老師也是很喜歡你的。
最后,我再次代表各位家長向老師說一聲,老師,你們辛苦了,并祝所有孩子們更加懂事,開心快樂,學習更上一層樓。也祝我們的致遠學校越辦越好。
謝謝大家!
家長會上家長代表發言稿 10
尊敬的學校領導、老師、各位家長、親愛的同學們:
大家好!
首先,感謝學校領導的信任,讓我有機會代表全體家長發言。此時此刻作為八一屆的五中畢業生,同時又作為五中學生的家長,我是既榮幸又激動。學生的成長和進步,一點一滴都離不開學校領導和老師的付出。在這里,我代表各位家長向學校領導、全體老師表示衷心的感謝!同時新學期伊始,我代表學生家長預祝全體老師身體健康、萬事如意。預祝學校前途更加燦爛輝煌!
我作為已畢業的初三學生的家長,對當初選擇了五中充滿了欣慰和自豪。因為在這里有團結務實、思維敏銳的領導班子。他們辦學經驗豐富,創新意識強,使學校處處煥發出生機和活力。在這里有一支經過精心挑選、訓練有素的教師隊伍。他們兢兢業業、無私奉獻,用極大的愛心愛護每一個學生,用極強的責任心教育每一個學生。在這里有現代化的、設施完善的教學設備和優美的校園環境。學生在這樣一個環境中學習真是受益無窮。
正因為如此,xx年的中考和高考我們五中可謂是碩果累累。
同學們,青少年是人生中最幸福的,也是最具挑戰的時期。在這一點上,高三、初三的優秀畢業生就是你們的榜樣。面臨挑戰,同學們去勇敢面對吧!因為,學校為你們提供了這么好的環境,家長們也會不遺余力的繼續成為你們堅實的后盾,你們一定要珍惜和把握這個時光,機不可失啊!
利用這個機會,我代表全體家長對同學們提出三點希望:
第一,希望同學們能主動學習,認真聽好每一節課,充實好自己的每一天,并最終以優異成績考取重點高中和理想的大學。第二,希望你們相信老師,相信學校,嚴格按照老師學校的要求做。這樣你們就會走向進步,實現夢想。第三,希望同學們能在學習知識的同時,領悟做人的真諦。掌握生存技能,領會為人之道。團結友愛,誠實守信。
同學們,你們已經登上了揚帆遠航的`大船,雖然這艘船將會面臨許許多多的風浪,亦或遇到許多未知的困難,希望你們勇敢理智地去駕馭這艘大船,去沖刺勝利的彼岸。老師們,你們已經蓄足了動力,準備去助推領航這艘希望的大船。我們相信,你們會使這艘滿載著莘莘學子們的遠大抱負和家長們的殷切期望的希望之船順利靠上理想的彼岸。我代表全體家長保證一定會配合學校共同教育好學生。
最后,再祝各位領導和老師心情愉快,工作順利、再創佳績!祝各位同學學業進步,早日成才!祝學校的各項事業在新的學年里蒸蒸日上!再創輝煌!
謝謝大家!
家長會上家長代表發言稿 11
各位老師、各位家長:
大家好!
我是xx的家長,今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹一下,其實我也沒有什么好說的,那就說幾句心里話吧。xx在這學期的期中考試中成績不錯,排名比較靠前,這是老師和她本人共同努力的結果,作為家長,我并沒有起太大的作用,也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。在教育孩子方面,我認為家長是孩子的`第一任老師,家長的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對xxx的管教既不過分嚴厲,也不過分溺愛,我們的關系就像是朋友,無話不談,這樣我可以通過交談對她有更多的了解,并且幫助她改正自己的錯誤,發揮自己的長處。在家里,在不影響學習的情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認為這也是一種鍛煉。
在學習上,從小學開始,我們就讓她堅持課前預習,課后復習,要求她上課認真聽講,并按時完成作業,做作業時盡量獨立完成,不要讓依賴父母,該玩的時候就痛痛快快地玩,該學的時候就專心致志地學,使她養成良好的學習習慣。現在在她的學習上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺。xx在學習上比較踏實,這是她的優點,但她也有很多缺點,比如說話隨便,學習上有點馬虎,需要在以后的學習中加以改正。最后,希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。
家長會上家長代表發言稿 12
尊敬的各位老師,各位家長,各位同學:
大家好!我是的家長。很榮幸能在這里作為家長代表發言。首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心教育和關心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!孩子進到學校半個學期了,每周孩子都會開心的對我們講學校又開展了什么活動,老師怎么樣上課,同學怎么樣相處,她是怎樣的學習,怎樣的過集體生活,這讓我感覺孩子在這個學校,在這個班級真的是快樂的生活,學習。她喜歡她的老師和同學們!她對能在這個班級充滿了驕傲!這讓我感動之余更讓我放心。作為家長,我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。
在孩子的教育過程中,我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位,良好習慣的培養是重點。而要達到這個目標,需要家長和老師的共同教育。與學校配合,與老師溝通是家長的責任和義務,特別是初一的學生都剛好處在青春叛逆期,很多心理話孩子不愿意和家長說,而愿意和老師同學說,不愿意聽家長的,而愿意聽老師的,聽同學,對家長很多話都只是為了反對而反對。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法,獲取我們對孩子的最佳教育方式方法,使孩子樹立正確的人生觀和價值觀!達到我們共同教育的目的。
看著孩子一天天的進步,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的`每一點進步都離不開各位老師的悉心教導,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長們辛勤的付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!
在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家!
家長會上家長代表發言稿 13
尊敬的老師、親愛的家長:
下午好!
我是xxx的家長。感謝老師給予我這次機會,在這里和大家分享我教育孩子的成敗與得失。
第一,多留點時間和孩子在一起
孩子上小學時,上學前我總會叮囑他,“路上要獨來獨往,你要明白去學校的目的,不要和人打鬧,否則上課注意力就集中不起來,學習效率就差。”為了監督孩子,我經常跟隨他去學校。孩子做家庭作業時,我會一直陪在他身邊,監督他的坐姿、握筆方式,觀察他書寫時有無倒筆畫,書寫是否規范。從他作業的速度判斷其是否有思維的惰性,心態是否浮躁等等。一旦發現問題我會及時批評指正。為了培養孩子的毅力和漢字框架結構的意識,我曾經送孩子去補習班學習寫漢字,他爸爸一直陪在身邊向書法老師學習,并監督指導孩子一筆一劃如何寫。時常檢查孩子的書本,看筆記做得如何,作業完成質量如何。 學習是艱難的,但同時也是很重要的事,教育孩子要把一天中最好的精力放在學習上。所以我會要求孩子“人的一生要先苦后甜,人的一天要先勞后逸”。所以早上起床后,或者午睡起床后的第一件事就是學習。看電視等娛樂放在上午十一點后,下午五點后。己所不欲,勿施于人。要求孩子做到的,我們也同樣做到。 課后我們陪同孩子打籃球、羽毛球、乒乓球、跑步等,以便增強體質;周末帶孩子買菜做飯,培養其主人公意識;哪里有垃圾就帶孩子去撿回賣錢,養成其勤儉節約的習慣;放長假帶孩子出去旅行,看看外面的世界,開闊其視野。一種行為重復21天就會初步形成習慣,90天的重復會形成穩定的習慣。陪同孩子成了我們夫妻的習慣,孩子也健健康康地成長。
回首往事津津樂道,回到現實苦不堪言。小學畢業,孩子固執地選擇了離開父母去了令一所優秀的初中,初中生活使孩子的'白天幾乎都在學校度過。他的成長不再在父母的視線范圍內了。家長也想,孩子大了,可以放手了。所以就把教育的事完全交給了學校老師。不經意間,孩子的青春期伴隨著一些惡習也悄無聲息地來了。孩子漸漸地愛上垃圾食品,不愛吃正餐了。特別是愛上網絡游戲后,漸漸地出現性格內向、脾氣暴躁、心理脆弱,無法面對挫折、社交恐懼癥等精神行為障礙。學習沒有主動性了,作業也拖拉馬虎。不愛出門也不愛鍛煉了。整天唉聲嘆氣,消極自閉。垃圾食品吃多了,接著就是挑食厭食,導致嚴重的營養不良。孩子臉上出現了大面積的白斑,運動時心臟像要爆炸一樣,好像身體的很多部件都出問題了。去兒科醫院檢查得知是重度貧血。犧牲了孩子暫時的健康,換來的是父母對孩子健康的重視和父母在教育孩子時,觀念上必須統一。從此,對孩子的管教父母商量著辦,不再和對方唱反調。試問,在孩子成長階段的特殊時期——青春期時,我們當父母的,為孩子付出更多了嗎?不要以為孩子小,要像尊重成人一樣尊重他;不要以為孩子大,要像保護嬰兒一樣保護他。 俗話說“學好三年,學壞三天。”家長要防微杜漸啊。
目前,我孩子身體還欠佳,所以暫時還在家上晚自習。晚自習時,家長輪流陪著孩子,孩子學習時,我們也看書。做完作業后,帶孩子出門鍛煉一會。他胃口差,厭食挑食,每天監督他吃完一頓午餐要花上一個小時,然后聽寫20個漢字、20個英語單詞。寫完后睡午覺(午覺必須要睡,否則無法保證下午的學習效率。必要時晚自習前,還可以貓盹15分鐘)。周末要求孩子必須在周六前完成家庭作業,這樣才可以玩會電腦。星期天再看看課外書籍,參加實踐活動,看看電視,打掃個人衛生等。家長一旦要求孩子的事,家長就必須監督,并起好模范作用。我們不要只希望孩子奮斗,自己卻在一旁享受。這樣孩子會心里不平衡。他也會跟著偷懶。
雖然,我們要善于學習別人科學管理孩子的經驗。但是,適合自己孩子的方法才是最好的方法。對于我孩子出現的以上問題,我和他從假期戰斗到現在,快四個月了,我相信我將會是贏家。在這四個月里,我耐心地給他講道理,他不聽;我破口大罵,他不聽。最后他還是敗倒在黃金棍下。矛盾幾乎每天都伴隨著我們母子,但愿我和孩子能在矛盾中進步。有的家長會說,你看某某的孩子,沒人管還那么優秀。可那是他的孩子,不是我自己的孩子。或許,我們看到的也只是別人收獲鮮花和掌聲的時候,沒有看見鮮花掌聲背后的艱辛付出。家長們,孩子留在我們身邊還有四年不到的日子,在他人生最艱苦的時候,有了你的陪伴。他才不會孤獨。而且,你的短暫的陪同,將會成為他人生路上永恒的燈塔。
第二,積極配合老師和學校。
我們的初三一班,是個非常優秀的班集體:紀律嚴明,班風好,學風濃。老師們講課深入淺出,方法靈活,講解全面。老師們富有愛心,關注每一個孩子的成長。雖然融入這個集體不久,但是我的孩子受益匪淺。千言萬語, 匯成一句話:老師辛苦了,我代表家長感謝您!班級是孩子們成長的地方,我們要像愛自己的家一樣去愛護她。老師是這個大家庭辛勤的經營者,我們要像愛自己的母親一樣去愛戴她。母親交給我們的任務,我們會義無反顧的去完成。只有樹立了母親的權威性,孩子才會樂意接受來自母親的教育。愿家長和學校攜手,共同托起孩子美好的未來。最后讓我們用熱烈的掌聲,感謝初三一班的老師們,并祝愿老師全家安康幸福!謝謝大家!
家長會上家長代表發言稿 14
尊敬的各位家長:
晚上好!衷心地感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可看出你們對我們學校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來,因為你們用行動表示了對孩子的關心,對孩子來說這就是他們前進的動力。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下我們畢業班學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,使我們的學生、你們的孩子在來年的畢業考試中,能以優異的成績順利畢業,為進入初中學習打下扎實的基礎,實現家長、孩子、以及學校老師三者共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我教育的一個根本出發點。
學生現狀分析:
孩子們剛由二區校園來到一區,有很多的不適應,人多了,校園大了,教室上樓了,對孩子們來說這些都要慢慢適應。然而適應新的學習環境對他們來說,還不算太困難,最難的是各位任課教師要適應孩子們的學習方法,而孩子們也要努力適應各科老師的教學方法。在相互適應的過程中,有的孩子就會掉隊,有的孩子會失去學習的動力甚至出現厭學。如何能孩子們在最短的時間適應這新的學習生活,如何能讓我們的孩子只前進不后退,這期間我會積極配合各位家長的家庭教育工作,同時也希望在座的各位能積極配合我的學校工作。
我的教育理念:
我的教育觀念是允許孩子們犯錯,但是事不過三。我們大人尚且犯錯誤,何況他們只是孩子。在開學的前兩周內,作為我和學生相互適應的時間,這期間孩子們有什么不懂的,或者犯什么錯誤,我都不會批評他們,更不會懲罰他們,也不會叫家長。這一點你們可以問孩子。但現在兩周了,如果孩子再出現類似錯誤,我會怎么辦?我舉例來告訴你:因為我們都是二區的學生,離家比較遠。比如說孩子有一天來了,說忘記帶作業了,那么我會讓他下次帶來就行,第二天他又忘記了,我會打電話告訴你,讓他把作業帶來。第三次他又忘記了,那么請你放下手中的工作把作業給孩子送學校來。如果是不寫作業的,第三次就請你來學校陪他寫完作業再把他帶回去,沒有你的陪伴,我不會留孩子在學校補作業,我要為孩子的安全考慮。當然了也有部分家長可能會說,我不管就是不管,這是我的孩子,你能把他怎么著吧?是的,請記住,他先是你的孩子,然后才是我的學生,你都能放棄不管,我還放不下嗎?所以請你不要和斗氣,我只是為了孩子有個不悔的童年,并不想和你發生爭執。
好了,接下來我就要說說在本學期需要各位家長配合的一些具體事宜,請各位家長記好了,如果是代開家長會的`請回去轉告孩子的父母。不要兩周過后,你經常性的從二區跑一區的給孩子送這送那,那你就太累了。
1、一穿兩戴。每天上午,都要穿校服,戴紅領巾,戴胸卡。課間操時學校統一檢查。下午可以不穿校服,但是紅領巾、胸卡還得戴。
2、衛生打掃:每個孩子的衛生職責很明確,如果他打掃得快,那么組長檢查后他就可以提前離開,就能趕上接送車,如果打掃得慢,接送車,錯過了,他就只能坐八路回家。所以如果他值日你就提前給準備好八路車卡或零錢。當然如果孩子臨時有急事,誤車了,但又沒帶錢,切記告訴孩子可以向學校的任何一位老師借錢,坐車回家,不要走著回去,太累了。當然一些值日組長可能每次回去都要坐八路,還這幾位家長理解并配合我的工作,我在這兒先謝謝你們了。
3、學習方面:咱班學生現在我發現孩子們自主學習的能力不強。具體表現:上課不太會聽課,老師講老師的,孩子們該干什么干什么,課中間我抽過好多孩子回答問題,至少有一半的孩子不知道老師在講什么內容,都找不到我在講哪道題。而且上課還愛說話。布置完作業總有學生要再問一遍,而且還必須寫在黑板上,不然就有孩子不知道我布置的作業,也就是說他們不能集中自己的注意力來認真傾聽。我的目標書經常是先講后批,可是我講難題的時候有很大一部分人不聽,交上來的還是原來錯誤的做法。孩子們在二區的成績整體還不錯,但是在二區,老師們有很多的時間來陪他完成,面對面講解。可是到了一區,來了就上課,上完課回家,孩子課堂上不認真聽,課后我們根本沒時間對他們進行一對一的輔導。也許我說了孩子們的缺點你不愛聽,可是如果今年不扭轉,升入初中他們才要吃大虧的。如何培養孩子的自學能力做好最后的沖刺,我說幾點要求各位家長配合的。一每天晚上的作業讓孩子自主完成,遇上不會的題目再讓他請教你。孩子做完之后,請家長檢查簽字。這個檢查對好多家長來說可能有些難度,那么你檢查不了對錯,請檢查孩子的書寫。書寫整齊再簽字。因為知道你要檢查,孩子會有意認真去完成。家庭作業不能空,我發現好幾個孩子的目標書來了都空著,一問,不會,現在通信這么發達,不會問家長或問同學,也可以打電話問我。學生有空作業的習慣,他一遇上難題就不思考就不做,這種習慣要改。二作業改錯問題。我一般上午講目標書,課間改不了的中午回家改,所以你幫忙督促著。還有就是我在學校教育著,你在家里也要不停地嘮叨著。作業改錯,要主動交到每位老師的辦公室,當天的作業當天完成。交不了放學后補完再回家。說到補作業,請各位家長給孩子每天下午都帶上八路車卡,如果作業沒完成就讓坐八路回家,而且只要坐八路回家就是因為作業問題,你回家就吵他。時間長了孩子自主完成作業的習慣就養成了。不能讓他認為要趕接送車,作業寫不完也沒關系,反正老師要放他回家,不能讓他認為自己和一區的孩子不一樣。讓他學會自主分配時間來改錯。三說口算卡,我兼帶班主任,一區的事也比較多,所以口算卡沒時間一個一個的批,口算卡只是對答案,改錯完全靠自覺,這就需要各位家長督促檢查孩子的口算卡改錯,不改錯做不做一個樣。
以后肯定還有很多要各位家長配合的工作,希望你們能理解并積極配合,當然如果在坐各位有什么需要我配合的,我也會盡自己所能去幫助你。今天的家長會就開到這兒,再次謝謝大家!
家長會上家長代表發言稿 15
各位家長、老師、同學們:
下午好!
我代表學校對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。
我和這屆學生還是很有緣份的,這是我來到小學部當老師教的第一屆學生,雖然我教的是思品課,但畢竟和他們朝夕相處了一年的時間,我喜歡他們,我希望能夠為他們竭盡所能。
今天,我們召開這個會議,目的很簡單,就是為明年的小考作動員,這是我們全體師生當前最重要的任務,我們要迎接挑戰。
然而,作為一所學校,我們從來沒有把教育,僅僅定位在一年一次的小考上,我們有更遠大的理想。
首先,我們希望,通過我們的努力,能為孩子們將來在中學的學習打下良好的基礎,這個基礎不是說要考多少分,而是要致力于養成學生良好的學習和生活習慣,使學生在學習上始終保持一棵上進的心,我們希望,能為孩子們將來的生活運籌帷幄,他們應該有一個好身體,要懂得與人和諧相處,用微笑看待生活,我們希望,我們的學生不一定非得要成為精英,但他們一定應該是一個合格的公民,要知道文明禮貌,學會分享,懂得感恩,勇于承擔,遵紀守法。
總之,我們希望我們的學生,在學習上是一個上進的人,生活上是一個快樂的人,對國家來說,是一名合格的公民,將來有能力創造屬于自己的幸福生活。
為了達成我們的目標,在課程設置上,我們除開足國家規定的課程之外,還根據學生的興趣愛好,增開了形體、國際象棋、圍棋、武術、跆拳道、葫蘆絲、機器人等二十幾門校本課和選修課。
為了給孩子們施展才華提供平臺,豐富學生的課余生活,學校一年舉辦二次運動會,一年組織二次效游,在元旦、六一等重大節慶日都會開展,諸如英語節、游園活動、舞蹈大賽等大型文體活動,我們開展的這些活動,專業水準雖都不是很高,但這些活動幾乎人人都可以參加,可以說,在我們小學部,只要愿意,每一個孩子在這里都可以找到自己的舞臺。
在開展普及性的大型活動的同時,我們也很重視打造精品,給有專長的學生以更多的機會,我校小學部的童聲合唱團,就是以我們這屆學生為主體,曾多次受邀參與省級、國家級重大活動,去年參加觀瀾湖高爾夫明星賽慈善活動,孩子們與姚明馮小剛等明星同臺演出,演出活動在海南省電視臺直播,今年4月份,合唱團參加第23屆全國書博會開幕式演出,部分孩子受到了諾貝爾文學獎獲得者莫言的接見,合唱團的演出片段在央視新聞聯播中播出,這是所有的,參加演出的單位中唯一上央視的鏡頭!
為了給孩子提供展示自己的舞臺,上學期學校投入大筆資金裝飾小學部教學樓的走廊,在走廊樓道里安裝了小型宣傳欄,這些宣傳欄的內容都是可以隨時更換的,不定期的展示學生的優秀畫作及活動,宣傳優秀學生、宣示學校的教育理念,使學校的每一處墻壁都變得生動起來,本學期,我們還在學生中開展了讀書活動,每個班都建立了圖書角,要求每個學生每月至少讀書一本,每天晚上拿出專門的時間供孩子們讀課外書,要求學生天天讀書,日日摘抄,同時,我們還將在樓道里建立開放式自助圖書館,在教學樓二邊的樓道方廳里安放八個大書架,到時將會把學生們多年捐獻累積的書籍上架,學生可以隨時自由閱讀,目前書架正在趕制當中,估計期中前后就可以投入使用,我們期望我們的校園,聽可聞絲竹之韻、聞可感書香醉人、望可見畫作繽紛,雖寒來暑往人不同,但方寸天地盡可藏四季乾坤,我們要把我們的校園建成海南省最有文化氣息、最靈動鮮活的校園,我們不是最豪華的、不是最新的,但一定要是最有歷史的、最美麗的。
這里我還要再次作一個動員,希望同學們把你家里已經看過的、沒有收藏價值的書捐出來與大家共同分享,特別是你們明年就上初中了,一定有很多小學的書以后不會再看了,捐出來,給學弟學妹們看,這是一件功德無量的好事,希望同學們踴躍捐書。
在德育上,我們經過近二年的努力,已經基本形成了以五好小學生為主線,以月德育工作主題為支撐,以習慣養成為核心目標,全員、全時空德育框架體系,全校所有科目的老師都參與德育工作,所有科目都堅持德育貫穿課堂,以德育促進教學。
這里我簡單的介紹一下我們的月德育工作主題制度,我們把全年十二個月包括寒暑假,每個月都確定了相關的德育主題,這些主題簡單、實用、容易記憶,都體現了對學生習慣養成的教育,比如十月份就是四愛,即愛父母、愛老師、愛同學、愛學校,這些愛不是空洞的,比如愛父母就包括了自己的包自己拎;自己的`房間自己掃;自家的家務跟著做,這些主題包括學習上的,也包括生活上的,包括在校的,也包括在家的,很好的將家庭教育和學校教育有機的聯系了起來,學校將會通過校訊通,將每月的德育工作主題告知家長,我們希望家長們根據自己的教育理念和方法,結合學校的德育工作主題,配合學校做好學生習慣的養成教育,在主題相對穩定的情況下,循環六年,相信一定能對孩子的習慣養成產生重大影響。
其次,我來談談我們即將面臨的小考,關于小學畢業考試的形勢,我只想強調一點,20xx年,海口市小學畢業考試的難度和靈活度比以前有了很大提高,因為近幾年海口市的小考中三A生的比例太大,各中學招到的三A學生,水平參差不齊,這在很大程度上降低了重點中學的生源質量,所以,從今年開始,考試的難度、靈活度增加,得三A的學生人數大幅度減少,那么,在這樣的情況下,如果小考中能達到三A的話哪怕是二A一B,在將來升學的選擇上將會有更大的優勢。
針對這樣的形勢,我對同學們提出以下四點要求,一,要有目標,有目標才有動力,首先要有大目標,就是小考的總體目標,其次,每一次考試都要有自己的小目標,每一次考完后都要根據這一次的成績給下一次定個目標,每個人都要給自己找個對手,在學習上展開競賽。二、要有計劃,根據自己的目標定計劃,定計劃的關鍵在于如何利用課余時間,也就是不上課的時候你干什么,怎么干。第三,享受學習,以學為樂,試著去體驗找到一種解題方法的的樂趣,去感受欣賞一篇習作的美好,當你以享受的心態去面對學習的時候,學習就變成了一件快樂的事了。第四、要管好自己,要遵守學校的紀律,這很重要,連自己的行為都無法控制也很難搞好學習。
各位家長,同學們,這一屆的學生是我所看到的,國科園學校歷屆小學生中綜合素質最全面的一屆,在小學部開展的各項活動中,20xx屆的各班同學的表現永遠是最搶眼的,這屆學生身上所體現出來的東西,集中體現了我們學校在教學和德育上所追求的理想,同學們,努力吧,無論現在還是將來,你們注定是我們的驕傲。
家長會上家長代表發言稿 16
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們:
你們好!
我是陳夢希的家長。首先感謝學校老師為我提供了這么好的機會,能讓我站在這里和大家一起探討孩子的成長教育,我感到無比的榮幸和激動。也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師的辛勤汗水,在此,請允許我代表在座的各位家長向辛勤工作在第一線的老師們說一聲:“謝謝你們,你們辛苦了!”
雖然今天我站在講臺,但事實上我也慚愧,跟好多家長比,我覺得自己為孩子做的其實不算多,我也不能全面總結教育方法的對與錯,所以今天,我在這里主要也是講一點零碎的心得,希望與大家一起探討。
學校對家庭教育的重視,讓我們每一位家長身上多了一份責任,學校的老師對我們每一個孩子傾注了心血和愛,更讓我們家長感動。所以,作為家長,我理解、支持老師的工作,也積極配合老師共同教育孩子。關于教育孩子,我想在座的各位家長肯定有很多比我做的更好。說來慚愧,陳夢希小的時候,由于工作原因,我像許多家長一樣將他丟給奶奶撫養,成為了留守兒童,自己一心只顧在工作上,而我當時的工作偏偏是教育別人的孩子。在工作中,我遇到過許許多多的問題生,有習慣差的、有成績差的、也有一些行為習慣和成績都是學校、家長和老師心目中的“老大難”,但終歸一點“這些孩子差的根源是家庭教育的不重視和失敗。認識到這一點的重要性后,20xx年,陳夢希開始上小學了,我堅決的申請從淮鎮調到縣城工作,將孩子接到身邊,決心和孩子共同成長。以下是我在孩子的`成長教育中總結出來的一點體會,愿和大家分享,不足之處還請指教:
一、培養孩子良好的行為、學習習慣
對于孩子來說,習慣決定命運!一個孩子有了好的行為、學習習慣,老師和家長教育起來就會輕松很多。從我兒子上小學開始我們就有意識的培養他在學習和生活上盡量做到自立、自強、自律。自己整理衣物、收拾房間、學會管理自己的東西,安排作息時間,還會要求他干一些力所能及的家務,增強主人翁意識,用行動告訴他自己的事情自己干,這是責任。培養孩子學習的自覺性,讓孩子知道學習是自己的事,不是為家長學為老師學,讓孩子知道“我要學”的重要性,而不是“要我學”。當然,孩子很多時候都不能完全理解這些意思,主要靠家長的管理和引導。所以,家長在要求孩子的同時必須身體力行,給孩子樹立良好的榜樣。在孩子學習時為孩子創造一個良好的家庭學習環境,有相對獨立的、安靜的學習場所。可以陪孩子一起看書,學習,督促和鼓勵孩子認真完成當天的作業,做錯題自己改,不會的題可以向家長請教。
二、授之以魚不如授之以漁,幫助孩子尋找快樂的學習方法很重要。
我一向主張“快樂學習、快樂成長!”并以此作為張貼在兒子的小房間供我們共勉。在學習中不斷去發現和創造可以讓孩子有成就感的事,讓他感到學習原來很輕松,很快樂!在學習中增長了見識,豐富了生活,學習給他帶來的成就感讓他更加自信、更加勤奮。兒子從小就很有語言天賦,也好學,遇到不會的字就要問。他還很愛表現自己,喜歡被人夸獎,因此,我常給他創造機會展露才華,讓他給弟弟讀故事書,或者我會和他拍一些搞笑劇本段子,這樣可以培養孩子的良好的閱讀習慣,也可以提高閱讀理解能力,豐富內心世界。到現在,兒子一直堅持每天看半個小時的書。這一點,我很欣慰,不管他記住了多少,至少他堅持了一個好習慣,相信只要堅持總有收獲!
三、重視心智培養、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。
在當今物質充盈、物欲橫流的時代,孩子們如溫室的花朵,被大人們精心呵護著,很容易滿足現狀,沒有目標,沒有理想的大有人在。我向來就是一個凡事都要求做到盡善盡美的人,對孩子的要求也不例外。我希望他對待生活積極樂觀、對人謙虛隨和,不卑不吭;對事不驕不躁、認真負責;在困難面前更能堅強勇敢,做一個德智體美勞全面發展的優秀少年。所以,我非常注重孩子的每一次文體活動,并積極參與其中,真正的融入孩子的內心世界,教育才會有作用。無論成功或失敗,每一次集體活動都是我對孩子進行心智教育的極好機會。它可以增強孩子的集體榮譽感和責任心,培養興趣,發展特長。我也會鼓勵兒子在活動中積極組織和策劃,鍛煉他的人際交往和管理能力,激發創造思維。我們實驗小學的老師每一學期都會精心組織一些有益身心的集體活動,如運動會、跳繩比賽、書畫展、演講比賽、興趣小組等等,這些活動培養了他很多的興趣愛好,陳夢希只要有活動他都會積極參加,有不懂得我也會經常幫助他共同完成,他的作品、表演經常被老師夸獎,為此他覺得很快樂,我們也感到很欣慰。我再次向培養她的老師們表示衷心的感謝,同時,也希望老師能給他更多的機會去參與更多的富有挑戰性的活動,如國旗下的演講、征文比賽、文藝匯演等,激發他的潛能。
四、善于發現孩子的優點。
多表揚,多鼓勵、多賞識孩子,常對孩子說,只要你盡力了,就可以了。以平和的心態、平等的觀念對待孩子,做孩子的朋友。俗話說言傳不如身教,孩子就是我們的一面鏡子,在要求孩子做到的同時,我們也要時刻反省自己做到了多少。常言道:每個孩子都是一塊金子,只是她們的閃光點不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子多給孩子嘗試或鍛煉的機會。讓孩子學會表現,學會自理。俗話說的好“數落孩子千過,莫若夸子一長,與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,還不如適時的 肯定,淡化問題,給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會! 這一點,我要深刻檢討,教育學生我總是很有耐心,但問題要是遇到我孩子身上,我就怎么也控制不了情緒,時常對他發火,甚至也打過他,為此我也很懊惱,所以,今天,我在此向我的兒子陳夢希說聲:“對不起!爸爸以后一定盡力控制自己的情緒,努力做一個好爸爸!”
五、加強家校聯系
這點是最重要的!孩子的大多數時間是在學校里度過的。老師和同學對孩子的了解比家長多。我們應該多方面、多角度的與孩子的老師和同學溝通,并尊重孩子的交友,保護隱私,關注孩子的情緒和心理變化,適時糾錯和引導,讓孩子在成長的道路上少走彎路,遠離危害!教育孩子是一個艱巨的任務,是個漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇,需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導。孩子是每個父母心中永遠的希望,只要我們努力為他們保駕護航,他們一定能成為我們的驕傲!
謝謝大家!
家長會上家長代表發言稿 17
敬愛的家長:
首先非常感謝您能抽空參加本次家長會。
作為教師,如果不能很好地得到家長的配合,那么教學工作就會顯得十分困難。由于時代的特殊性,我們的孩子心理年齡和實際年齡嚴重不相符合,明顯的特點就是:不知道為了什么而讀書。很多時候,家長急,老師急,但孩子卻淡定地看著我們,還不知道我們在急什么。
應該說,這是一個普遍的現象,我覺得我不可能讓他們真正明白讀書到底是為了什么。因為沒有自己親身經歷過,不管別人對你說什么,都是空的。雖然不能改變他們的認知,但我努力地改變他們對待學習的態度。
人心都是肉長的,誰對他好,他能明白,而且會有所回報。應該說,我很感謝班里的孩子,尤其是女孩子們,因為她們會從我的角度出發,為我著想。很多時候,我想并不是我在感動他們,而是他們感動了我。作為一名教師,能被學生心疼,是一種莫大的幸福。而在孩子們的身上,我感受到了他們對我的關心。
班里有35個學生,每個孩子的成長背景不太一樣,因此在教育時,我很懂得因材施教。不少人一直覺得,只有嚴厲的教師,才能讓孩子讀好書,但我覺得兇只是下下策。
一直以來,我都遇到了好老師,尤其一年級的兩位啟蒙教師。我至今仍記得,每天放學后,班主任馬老師會帶我回家,教我寫字,然后讓我一起吃晚飯。只是因為她覺得我的字寫的不是太好,直到現在的假期,我還會堅持有空就練書法。不是因為喜歡寫毛筆寫,而是覺得不好好寫字,實在是對不起我的馬老師。也許她對很多學生都是這樣,但她這一舉動深深地影響到了我,也讓我特別喜歡語文這門課。我高中的數學老師也是如此,我的文科很好,但數學、英語很差,英語差是因為我們都不喜歡英語老師,所以大家都不愿意學習。而數學差則是因為懶得做題,但她每天中午都會陪著我練數學,一張試卷一張試卷地教過去,從未有過半點怨言。我的數學則從40多分升上了100。到了后來已經說不清到底為了什么學數學,盛情難卻,不學好真不好意思!好幾位老師,其實都比我們大不了多少,但他們用他們的熱枕喚醒了我們麻木的心,不過我至今仍在后悔,為什么會傻得不好好學英語?所以我一直告訴自己,不能因為我個人的原因而導致學生討厭我所教得這門課!
可討厭不代表會喜歡,而學生想要學好一門課,最大的動力就在于發至內心的熱愛。嚴厲是必須的,但不能如此對待每位學生。孩子畢竟是孩子,他們的心靈是脆弱的,經不起太多的責備,這樣不但會慢慢地打擊他們學習的自信心,而且更會使他們產生一種對待責備的抗壓能力,簡單的說,就說,隨你罵吧,我反正聽慣了。我最怕的就是這種狀態的孩子,而孩子最怕是什么呢?對你很好的老師,突然不高興理睬你,把你當空氣一樣。因為孩子就是孩子,他們的心里還有一種渴望被疼愛的需要,但他們又覺得自己是大人了,需要得到別人的尊重。
我們六年級的孩子,說大不大,但說小也不小了,他們的情緒變化會直接影響到學習的成績。這次的期中考試,我自己也很意外,全班居然只有四個人在85分以下。有不少孩子,考78分、82是他們,考92、88還是他們。并不是說試卷難了多少,而是心態變了多少。
考試前我對孩子們說了一段話,他們當時都笑了,我卻很忐忑,不知道他們明白了沒有。我說:你們不是一個人在戰斗,而是為了這個班級在戰斗,你們每個人的'分數都很重要。所以你們盡量不要讓自己考在80之下,最好都在85以上。當然一句話的影響沒有這么大,對于自覺的孩子,他們時刻會努力著,但對于不太自覺的孩子,則需要老師的鞭子在后面揮著。這根鞭子不能太重,也不能太頻繁,要讓學生覺得在自己可以接受的范圍之內,他才會死心地前進。當然,有的時候,為了孩子讀得更好,我們不得不采取一些懲罰的措施,有的時候會比較嚴厲,這樣僅僅只是為了使孩子驚醒,不再犯相同的錯誤。作為教師,我們會把握好分寸,這也需要家長們的諒解。
有很多家長會對我說,老師你嚴點好了,你打去好了,沒關系的。但如果打有效果,嚴就行的話,每個人都能考進富中,考進北大了。其實,教書是一個與學生斗智斗勇的過程,最難的是,如何讓學生心甘情愿的聽你的話,而自己卻不知道。
家長會上家長代表發言稿 18
各位家長朋友們:
大家好!
近幾天陰雨綿綿,但今天下午卻雨止轉晴,真是天公作美,歡迎各位家長百忙中抽空出來與我們進行面對面的交流與溝通!
自這學期開學以來,我接任了六年級(2)班的英語教學工作,這是我第三次擔任畢業班英語的教學,可以說對六年級的教材有了一定的了解。因為我在學校分管英語條線的工作,所以對六年級這幫孩子的英語教學情況也有比較深入的了解。但是和在座各位家長我還是比較陌生的,當然也有家長從百忙中抽空出來與我們進行過交流,但更多的是通過網絡(即家校路路通)才和大家有一定的互動,因此,今天有這個機會與家長們能夠進行面對面的交流感到非常的高興。感謝你們對我們教育教學工作的大力支持。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下我們畢業班學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,使我們的學生、你們的孩子在今年的畢業考試中,能以優異的成績順利畢業,為進入初中學習打下扎實的基礎,實現家長、孩子、以及學校老師三者共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。
目前,我校六年級有6個班,共有248名學生。學校對畢業班教師的安排可謂頗費心機,選擇了具有豐富經驗的教師擔任畢業班的教學,我們英語學科也同樣如此,可以說,六年級教師的安排是我們學校的強大陣容,教師們經驗豐富,干勁十足,同時又有著良好的師德修養,所以請各位家長放心。
下面我想和各位家長談談我們英語學科的一些情況。大家都知道,如今英語和語文、數學一樣,已成為一門主科,從三年級開始我們便開設了英語課,而據最新消息,明年秋季,全市將從一年級開始便開設英語課,所以,英語現如今已提升到了一個相當重要的位置。
但是英語和語文等學科比起來,又有其特殊性,因為我們都是中國人,我們的母語是國語,因此,我們缺乏學習英語的環境與氛圍。到底如何才能將英語學好呢?下面我們先來聽一段六(1)班沈菁菁同學的一篇文章,沈菁菁同學是我們英語學習中的佼佼者,也許她的一些學習英語的體會能給大家一些啟發。
沈菁菁的媽媽是位英語的行家,所以媽媽就是女兒的活詞典,媽媽就是女兒的好老師,但是,從菁菁的文章中我們又不難發現其實更多的還是靠她自己的努力,她說的一句話非常好“英語并不是我們自己的語言,學起來很難,也很容易遺忘,光靠課堂上那些時間是遠遠不夠的。”,菁菁還提到學好英語的兩件最重要的事,那就是:預習和復習。
如今的小學英語對學生的要求比較高,到了高年級教材的格局、題形的練習等幾乎都等同于我們以前的初中水平,如果在平時能注意翻閱一下我們英語書的'家長就會發現,書本上很多的單詞以前都沒有見過。單詞如此,句型、語法等知識也是如此,所以,到了高年級光要求學生能夠朗讀、默寫等已不符合高年級英語學習的需要了。對陌生短文的理解閱讀、對句型之間的相互轉化、對各類時態的正確辯識,對語法點的理解運用等等,都是學生所必須掌握的,也是學生最薄弱的環節。所以,學生的理解能力、運用能力顯得尤為重要。
有的家長也認為,孩子能夠讀出課文并默寫出單詞句型,怎考試還不見效果?這完全是正常的現象。高年級的英語學習,以理解、運用為重,書本只是媒介,是知識的載體,學生的英語思維也是從這階段開始處于萌芽狀態,所以,這階段的學生的學習將有可能關系到他將來的學習,沒有好的基礎,英語學習前景確實不容樂觀。
那作為家長,應該如何正視自己孩子的英語學科學習呢?該如何幫助孩子養成良好的學習習慣呢?該如何提高孩子的學習成績呢?在英語學科方面,我提以下幾點建議:
1、給孩子學習的信心。
不管孩子接受其他知識的能力如何,在英語學科方面,千萬不能隨意的打擊。語言沒有誰天生對之反感,也沒有誰天生就是天才,都是在實踐中逐漸積累,乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心,不要對孩子說一些“你是家中希望,一定要考上重點”或“考砸了,爸媽臉往哪兒擱”之類的話,或者動不動就一頓打,(舉例)家長需要耐心與冷靜,這是幫助孩子坦然面對學習的關鍵。看到孩子的優勢,適當鼓勵和引導,讓孩子對英語的學習充滿著自信,這一點相當重要。
2、培養孩子良好的學習習慣。
聯合國教科文組織在“學會生存”一書中指出:在未來社會里,文盲將不是不識字的人,而是那些不懂得學習方法、不會自行更新知識的人,家長希望自己的子女在未來的社會中長大成才,不可不注意對他們進行學習方法的指導,和學習習慣的養成。一般來說,孩子的學習習慣決定著其學習的效果。所以,除了在課堂中,我很注意這方面的引導和指點,家長同樣要對孩子的學習習慣給于正確的培養。每天督促他聽聽英語、讀讀英語,這一點很重要。(舉例)還有,孩子作業的字跡,對待作業的態度,聽課的效率,對英語學科的興趣等等,家長的重視和督促同樣是不可忽略。
3、配合孩子學習的方法
向孩子學習,拜他為師,會極大地提高孩子的學習興趣和認真學習的程度。同爸爸媽媽一道學,教奶奶學英語,都會使孩子們高興。(舉例)實踐證明:輕松愉快的學習,能充分調動和發揮學生的學習興趣、積極性和潛能,從而能增強記憶效果,掌握運用外語的能力;反之,呆板、枯燥、緊張的學習,只能抑制思維活動,降低學習效果。我們提出上述的一些方法,都是為了幫助家長在課外為孩子創造輕松愉快的學習環境和氛圍,使孩子喜歡學英語。可以說要想讓孩子學得好,首要是讓孩子能“愛學”、“樂學”,這是現代教育所一再強調的。
鼓勵孩子聯系生活實際進行學習。如在家居物品貼上英文標簽,全家人一道學;去公園、商店時,復習有關詞、句;主動同外賓交談等(舉例)。
4、適當給孩子一些壓力。
家長可適當給孩子布置一點口頭或筆頭的作業,給孩子一些適當的負擔,幫助學生練習所學知識,這樣的堅持同樣也能取得一定的效果。畢竟是熟能生巧,尤其對小學生來說。(舉例)
最后,再次感謝各位家長對我工作的理解、支持和幫助,并真誠地希望在座的每一位家長和學校、教師緊密配合,我堅信在學校、家長、學生三方共同努力下,我們的學生,您們的子女一定能健康成長,并取得優秀成績,進入理想的中學。
家長會上家長代表發言稿 19
尊敬的各位家長:
你們好!歡迎大家在百忙之中來參加家長會,這是對我們工作的支持,我代表六年一班所有的任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
一、我的做法
在班級管理中,為了鍛煉學生的能力,提高學生的自我管理能力,在班內采取一系列的方法來讓學生進行自我管理,班干部各負其責,進入五年級以來,學生的學風比較正,早晨、中午學生進入班級后,學生多數都能主動學習。
二、學生的表現
1、思想上
五年級是小學基礎教育的高級階段,孩子的生理,心理都向成熟開始過渡,此時的學生有著強烈的求知欲望,努力表現自己的成熟,開始有不同的觀念、見解,出現了心理上的叛逆,此時的教育對于孩子今后的學習和心理發展都有著重要的作用,所以作為老師和家長都不能掉以輕心,我們要及時溝通解決出現的問題。
2、習慣和作業問題
我們班有26名男生,32名女生。一般說來,活潑好動意味著聰明。但是,過于好動也有好多弊端。比如,自制力差,注意力集中的時間短,上課不遵守紀律等,影響自己,影響別人,老師講的內容聽不見,成績不穩定等。這樣,老師上課費勁,效果還不好。現在學生面臨著畢業,但是還有的學生不知道主動學習。多數的同學都能主動學習,但是,還有個別同學需要班干部、老師提醒才知道自己要干什么,部分孩子的作業情況不是很樂觀,完成作業較被動,字跡較潦草,缺乏自我檢查、不能按時上交、記錯了作業、忘記了帶作業等情況都有。我現在主要抓書寫、記準作業、按時交作業。至于作業質量,表揚優秀的,并給大家參觀學習,鼓勵差的,你還能有進步。至于孩子在家的作業量,由于剛開學暫時不加大量,作業中的基礎東西需要家長來給孩子把關,比如看看基礎的字詞題目,幫助孩子及時訂正錯字錯詞。在平時做作業時,作為家長一旦發現作業的質量不高一定要讓他重新做好。現在許多學生在考試時不是不會做題,而是不夠細心。要知道,細心正是一種很重要良好的學習品質,一味地以一種完成任務的態度對待學習也是有害無益的。所以平時在家這么一抓,學校再來一抓,他沒有任何可以放松的機會,良好的品質就容易養成。
半年后孩子們就要上初中,面臨新環境,新老師,新同學,新知識,希望家長能在這一年幫助孩子養成良好的主動學習的習慣。
三、學生的安全方面
這是重中之重,學校從校長到主任再到老師都非常重視,學校每天都要對學生講要時刻注意安全。作為班主任,我是每天至少講三次:早晨講中午來到講、放學再講,可以說是做到了時時講,會會講:告訴學生不要在樓道、操場追逐打鬧,不要在樓梯上相互亂推,不要在樓梯上蹦著走,不要用腳絆別人等等。
作為教師最大的擔心就是孩子的安全,每天從早晨到放學,我們每一位老師的心都是半懸著的,唯恐孩子們出現安全問題。為了防止學生亂跑亂鬧、樓梯上亂蹦現象,現在課間都有值勤的學生和老師,除了上好課、改好作業以外,課間我們都要去樓道站崗值勤。
另外如果孩子之間發生糾紛,而學生沒有給老師說,老師不知道。作為家長應該主動和老師聯系,說明情況,老師調查后在進行處理,而不應在老師不知道的情況下直接找另一學生,我相信我們班的家長都是通情達理的,能主動和老師協商解決問題。
四、意見建議
家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用,家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。俗話說的好:“近朱者赤,近墨者黑”良好的家庭氛圍,可以使孩子有良好的.文化教養,養成良好的個性、思想品德、行為習慣,使其受益無窮。接下來我就想和大家共同探討一下管理孩子的方法。
1、要制造良好的家庭氣氛,和諧的學習環境。
家長要始終同教師保持一致,給教師予以積極的配合與支持。
在目前的教育體制下,尤其是我們學校的教師,承受著很大的壓力,教師是人不是神,也有缺點,但切忌給孩子護短,在孩子面前議論教師的缺點,其后果往往是:對孩子的一生會產生消極不良影響。當然我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議,可和教師直接溝通,以便我們改進工作。
2、加強家長與老師的聯系。
因為我們的工作很煩瑣,不一定每一天都能和每個家長聯系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯系,了解孩子的情況,以便和老師及時溝通自己的想法,達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這最后的一年時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段。
3、加強對孩子課外時間的管理。
特別要注意小孩有沒有去網吧,網絡是一把雙刃劍,給我們的學習生活帶來方便的同時,如果運用不當,那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,五年級這個年齡段最危險,一旦孩子沉迷網絡之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網的家長更要注意了,孩子不去網吧了,可是在家里沒有節制的上網也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網時有家長陪同。因此作為家長,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態。
4、形成一種習慣。
這非常重要。有句名言說,性格決定命運,習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關注孩子的習慣,注重培養孩子好的習慣,最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣,生活的習慣,再細一點,禮儀的習慣,衛生的習慣,速度的習慣,關心他人的習慣,孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。
5、為孩子樹立一個榜樣。
俗話說:“以身教者從,以言教者訟”,“家長是孩子最好的老師”。我們的一言一行,都在影響著孩子的性格和品行,如果我們一整天不關心孩子的學習情況與作業情況,那么孩子可能就會認為學習沒什么重要的;如果我們整天打牌玩樂,那孩子就無法定心和安心,曾經有家長不解地問我,為什么當他家里有人打牌時,他的孩子表現得特別的興奮和開心?我說很簡單,因為你不可能有精力去管他了,他可以自由自在地玩了,他當然開心啦,可在這開心背后,你知道損失的是什么嗎?我們的家長往往意識不到這一點,總是一味地埋怨孩子學習不自覺,羨慕別人家的孩子如何如何,你要知道,如果你自己都不能克制自己,你又為什么要求孩子呢?所以你要多與孩子交流,多關注孩子的學習。檢查孩子的作業,詢問孩子在校的學習。
孩子的成長與發展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,孩子們才能創造出一個燦爛的明天。家長、老師要攜手合作,集中全部精力,關注孩子的思想,關注孩子的學習,相信畢業考試時孩子一定會給各位家長交一份滿意的答卷!最后再一次對家長的到來表示衷心的感謝!
家長會上家長代表發言稿 20
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們:
大家好!
我是六(4)學生曹xx的家長,我想這應該是女兒小學階段最后的幾次家長會了,雖然有些慚愧又來老生常談,但我還是珍惜這樣的機會。首先感謝學校領導和老師給予我這么好的一次機會,能夠讓我在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題,我感到十分榮幸。借此機會,也感謝各位老師對孩子無微不至的關愛。
平時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學會了如何讀書,又學會了怎樣做人。讓她在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時感謝東關小學為孩子們提供了這樣一個良好的學習環境。
家庭是孩子的第二課堂,家長是老師教育孩子的得力幫手,在教育孩子方面,我做得很不夠,與在座大多數家長耐心細致的教育相比有很大的差距。今天,在這里,我談一點自己的觀點和體會,不一定正確,希望能夠起到拋磚引玉的作用,聽到更多家長的真知灼見。我覺得要培養孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價,然后根據孩子的特點去引導他。我的孩子雖然智商不低,但她在其它方面還有許多弱點,如:怕吃苦、貪玩,性格活潑開朗但單子仍不夠大。
通過對她的綜合評價后,我認為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所決定的,也是一種天性,但有的就是環境因素造成的。總的基本素質是好的,關鍵是我們怎樣去幫助她,發揮她的長處、彌補她的短處。記得著名文學家歐陽修說過:立身以立學為先,立學以讀書為本。意思大致是說,以讀書來修身,應該以學習為最首要的任務;而如果要教授學問,則應該以書本上的知識為根本。作為家長,我們應該懂得重視科學文化修養的重要性,要引導孩子從小學就開始多讀書,這對于孩子以后的成長很有益處。
我想說的第一個觀點是:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。
我們這些學生的家長分布在社會的各行各業,雖然每個人的工作性質不同,忙碌程度不同,掙錢多少不同,但我們每個人都有一個共同的愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年時期,孩子無論從心理上、生理上,還是學習上都需要父母關愛和督促。我常聽許多做父母的說,自己事務忙,沒時間管孩子的教育,我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法,因為我個人認為,不管自己從事的工作多么重要,我們作父母的,忙來忙去,最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙,一定要抽時間關心孩子、盡可能地多陪陪孩子。
讓孩子在小學階段養成良好的學習習慣,生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費,未來的孩子恰恰收益在他的好習慣上,孩子會通過自己的表現來回報你的。打個比喻吧,孩子的一生就好像一個水桶一樣,如果水桶的上邊緣有了漏洞,那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話,即使你向里面裝入再多的水,這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。古代的文人墨客,都有一個相同的愛好——讀書。書是人類進步的階梯,讀書是每個人都有過的經歷,有人愛書如得至寶,手不釋卷,因為一本好書可以影響人的一生,可以豐富我們的知識,可以充實我們的大腦,可以讓我們成為一個有修養有作為的人。所以,我們要從小教育孩子熱愛讀書,讓他們從書中汲取知識,明白做人的道理。
我想說的'第二個觀點是:家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。
雖然孩子上學以后會經常在學校,與家長在一起的時間也短了,但是在孩子心里,父母始終是自己最重要的老師。孩子雖然不會明確地表達自己要向父母學習,但是家長的說話方式以及對待周圍人的態度會潛移默化地影響到孩子,甚至會引發孩子對父母的信任危機。身為父母,首先要注意自己對配偶的說話方式,如果經常發牢騷、指責甚至辱罵對方就會對孩子產生負面影響:原來自己的父母是這樣的人!反之,如果能隨時看到對方的優點并且贊美對方,孩子也會成為心中充滿愛的人。
因此,如果父母能真正地喜歡孩子,并希望他們養成良好的習慣,那么自己在平時生活中就需多方面注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。當然。有時侯,孩子也會遇到挫折和失敗,考慮到孩子畢竟是孩子,心理比較脆弱,不可能有成年人那么堅強,壓力過大,會給他增加沉重的心理負擔。所以,盡管我們對他的期望值是高的,但應注意適時調節,及時溝通,了解她的思想狀況。讓她正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題,又要相信自己,不氣餒,尋求對策,迎頭趕上。
不知大家有沒有感覺到,孩子上六年級后的思想明顯在不斷變化,一句話她長大了,開始有自己獨立思想了,有些難以掌控了。她們懂得越來越多,有時還嫌棄你out了,她們和大人講話有自己的口氣了,有時還有些藏著掖著的個人隱私了,她們玩電腦手機可能比我溜,當你叫他一起去什么活動時她可能不大愿意去而想有自己的時間和空間了。有時你驚訝她什么都知道些,有時你又怪她就是不懂事。女兒不再是傳統意義上的乖乖女了。
這個階段我個人覺得非常重要,這是她從依附走向獨立的過程,她會思考,她會叛逆,她會迷茫。她的這些變化我會理解,我也會默默關注,在必要時給予指導、監控。并努力用我自己的行為影響她的思想,比如樂觀、寬容。不是有句話說希望孩子成為一個什么樣的人,那你首先做一個什么樣的人。從這么多年自己做老師的經驗來看,成功的孩子未必來自成功的家庭,但有問題的孩子一定有家庭問題。當然,在女兒面前我是爸爸,在工作中我要是個負責的老師,生活中我還是丈夫、兒子等等各種角色,我也會有我自己的生活問題。但我想每一個希望孩子幸福的爸爸都會把孩子的事情放在首位的。在我看來,對于教育孩子,家長的作用比老師更大。
下面,我向家長們提出一些建議:
一、多主動和學校老師交流,及時把握學生的動態,把一些不良習慣消滅在萌芽狀態,而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。
二、重視孩子的“健康”。這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要從培養他們規范的行為習慣做起,從增強愛國主義情感做起,弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質、科學文化素質和健康素質都不斷得到提高。
三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。我的認為是:孩子做作業時我們不要看電視,玩電腦。要給孩子創設一個安靜的學習環境。我們可以看一些專業書籍,或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。
四、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為:在平時我們應找適當的時間跟孩子多溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心。”我不求孩子辦大事,但求腳踏實地做每一件小事。可以不在乎結果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。
另外,我想對同學們說:同學們,你們的前面有辛勤培育你們的老師,你們的后面有辛苦撫育你們的家長,努力吧,相信你們不會辜負老師為你們的辛勤付出,相信你們不會辜負家長對你們的殷切期望。
以上不當之處,敬請各位老師和家長批評指正。
最后,祝老師們工作順利,祝家長們事事如意,祝同學們學習進步,祝東關小學的明天更加輝煌,謝謝大家!
家長會上家長代表發言稿 21
尊敬的老師、親愛的家長們:
大家下午好!
我是xx同學的爸爸。感謝咱班老師對xx的培養和關愛,也感謝xx班的孩子們給予xx的友情和幫助。受x老師、x老師老師委托,與大家共享孩子的成長經歷和學習方法,不當之處我們共同探討。
孩子的成長與進步步步離不開老師的教育和引導。xx班既是孩子成長的樂園,又是孩子學習的天堂。這里有班主任x老師規范、民主、受學生喜愛的治班策略,又有語文閻老師嚴謹、幽默的教學風格,還有英語x老師認真、負責的工作作風。孩子能夠在這樣的環境中成長和學習,是幸福和快樂的。
前段時間,xx生病住院,x老師、x老師不斷打電話詢問病情,關懷之心、愛生之情不溢言表。作為家長,我倍受感動,在此,我代表全家對你們深表謝意和敬意。
孩子的學習全靠習慣的.養成。xx在各位老師的幫助下,已經養成了良好的學習習慣。學習從不用催促,家長也省心了很多。
教師的工作是繁忙的,教師的工作是辛苦的。我也是一名教師,對自己孩子的撫育沒有盡到很好的職責,這個重擔就落到孩子媽媽肩上,特別是作文方面。
要想孩子作文好,必須讓孩子多涉獵世界名著,并多背誦好的句子和段落,甚至整篇文章。xx和媽媽常常共同閱讀,共同討論書中的內容,兩人還比賽看誰背得快。孩子初寫文章,做家長的很有必要陪孩子走一段路,扶持孩子一把,讓孩子對作文有興趣。
堅持讓孩子練筆是不可或缺的。俗話說,三天不寫手生,三天不練口生。可見,練筆的重要性。
感謝老師和家長朋友們,希望我的發言能給你一點啟示,對孩子有所幫助,是我最大的心愿。
家長會上家長代表發言稿 22
各位老師、同學、家長:
大家好!
我是xx的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育,我感到十分榮幸,也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視,讓我們每一位家長身上多了一份職責,學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,更讓我們家長感動。所以,作為家長,我理解、支持老師的`工作,也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長共勉。
第一,作為家長,我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的,在督促與鼓勵過后,培養孩子學習的自覺性,讓孩子明白學習是自己的事,不是為家長學為老師學,讓孩子明白“我要學”的重要性,而不是“要我學”。只有主動學習,孩子才會認真地、及時地完成每一天的學習任務。每一天的家庭作業我們都認真督促,嚴格要求,做錯了題目自己改,讓孩子明白:每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!
第二,對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說,只要你盡力了,就能夠了。每一個人的起點不同,我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵他,對他的壓力不要太大,此刻的孩子正處在一個成長期,我們做家長的,也就應理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,給孩子創造一個良好的學習環境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。
家長會上家長代表發言稿 23
各位同學,各位家長,各位老師:
大家好!
我是六年級三班陳若依的爸爸,很榮幸能夠站在這里發言,跟大家共同感受樹人學校的教學氛圍和教育文化。
我們常說:十年樹木,百年樹人。培養人才是長久之計,是很不容易的。人這一生當中要接受三種教育,即家庭教育,學校教育和社會教育。而對一個孩子最重要的便是人生開始階段的家庭教育和學校教育。正確的教育孩子,我們需要形成正確的養育觀念,掌握切合實際的教育方法,合理利用教育資源。為什么我會把自己的孩子送到樹人學校來學習呢,就是為了讓她得到更好的教育。我和孩子的媽媽在她三歲的時候就把她送到了樹人的幼兒園,從幼兒園小班到大班,從小學一年級到六年級,一直上了9年。
為什么我們會在孩子還那么小的時候就把她送到了樹人呢?我們也是經過多次考察才選擇的樹人學校;有人說樹人學校是隆堯縣最貴的私立學校,我感覺樹人學校也是隆堯縣教育質量最好的`私立學校!在這里,孩子學會了關心別人,學會了與人友好相處,在學習上也能夠認真、按時完成作業,一次又一次證明我們當初的選擇是對的!
無論什么樣的家庭,都會盡自己的力量給孩子提供更多更優質的教育資源,每個孩子都值得被給予盡可能多的機會。選擇樹人,我感到慶幸,我為孩子得到了良好的教育也感到知足!
感謝老師們對孩子的關愛與照顧,孩子的成長需要你們的關懷與輔導,對各位老師們的感激我無法用語言來表達,我跟孩子會一直記在心里!
祝各位老師們桃李滿天下,工作順利,身體健康!
孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲!
謝謝!
家長會上家長代表發言稿 24
各位領導、各位老師,同學們:
大家好!
我是六年級xx班xxx的家長。今天是個好日子,因為我們的孩子就要畢業了。我們歡聚一堂,一起為曾經付出的耕耘播種而期待守望,為即將來臨的豐收而憧憬喝彩。在這樣一個意義非凡的日子里,我能以家長代表的身份在此發言,感到無比榮幸和激動。借此機會,我首先要代表所有的家長和同學,對老師們致以崇高的敬意和由衷的感謝!老師,是你們把希望的種子播撒在每一寸歡樂的土地上,披星戴月、含辛茹苦為孩子們擎起了一片蔚藍的'天空;是你們用美的陽光,愛的雨露,日復一日,年復一年,灌溉孩子們幼小的心田,才迎來了今天這個綠草如茵,繁花似錦的春天;是你們以超人的智慧、辛勤的汗水和無怨無悔的青春,譜寫了一曲曲動人的樂章,鑄造了一個個人生的輝煌!孩子們會永遠記住你們!家長會永遠感激你們!孩子們在xxx完小這個人才的搖籃里,沐浴著愛的陽光雨露,吮吸著知識的瓊漿玉液,茁壯成長。老師的諄諄教誨,造就了你們自由舒展的思想和靈性飛揚的智慧。
母校的博大精深滋養了你們豐厚的內涵,做人的美德。現在,你們就要迎來人生的第一個重要渡口。在你們身上,承載著老師的深情囑托、家長的殷切期望和母校的熱切期待。你們要鼓足士氣,全力以赴,爭取以優異的成績為母校增光添彩,圓滿地交上人生的第一份答卷。明天,你們將鼓足風帆,奮力遠航,以信念為舵,以理想為帆,以汗水為漿,載著夢想之舟駛向成功的彼岸!天行健,君子以自強不息。你們要只爭朝夕,斗志昂揚,像雄鷹一樣展翅搏擊長空。我堅信,在今后的人生中,你們定能披荊斬棘,乘風破浪,穿越一片片險灘,繼續追尋勝利的曙光。
今天,你們以xxx完小為榮;明天,xxx完小將以你們為榮!再一次祝福你們,所有的孩子們!畢業快樂!祝愿所有的老師身體健康,桃李滿天下!祝愿xxx完小學校蒸蒸日上,再創輝煌!
家長會上家長代表發言稿 25
各位老師、家長、朋友們:
下午好!
光陰似箭,時間如梭,一轉眼,在張老師和各位老師的帶領和陪伴下,我們的孩子已在一起學習生活了六年。當然,這六年,我個人也覺得和老師以及各位家長孩子結緣走到了一起,能這樣輕松愉快地相處,是我的榮幸,所以,在此,我要真誠地向各位老師和家長朋友們說一聲,謝謝你們!
今天我想向老師以及家長朋友們探討和請教兩個方面的問題:
一、孩子進入緊張的六年級,作為家長的我們應該怎樣給他們減壓的情況下又不影響他們的學習成績。作為我個人,我主動給娃娃減少了一些特長,星期天一整天讓他自由安排,他可以選擇看書,拼拼圖,打他喜歡的乒乓球,籃球,但這些必須是他利用周五,周六完成了家庭作業的前提下才可以這樣,學習娛樂兩不誤。他自己也會覺得輕松愉快,當然,這只是我個人的拙見,相信在座的各位家長朋友們都有自己因材施教的高招,下來有時間向你們討教,學習。
二、我相信在座的各位家長和我一樣都比較重視初中擇校的問題,你們是不是和我一樣都比較猶豫糾結。但據我了解,這個班的娃娃很多都一點不猶豫,他們都還是喜歡本校,因為他們在這里遇到了他們喜歡的老師,喜歡的.同學和班級,作為我來說可以給娃娃建議,但最多的`還是尊重娃娃的意見,畢竟這個階段的娃娃已經有他自己的思想見解和主張,如果尊重了他的決定,他選擇了自己喜歡的環境,相信他自然會努力學習,愉快生活的,當然,娃娃們舍不得離開學校老師和同學,都是和平時張老師和各位老師的悉心教導,細心陪伴,精心呵護分不開的。其實,說句內心話,我也舍不得這個溫馨的大家庭,相信在座的家長朋友們和我有同感,所以,最后,我提議我們用最熱烈的掌聲感謝六(1)班所有的老師,謝謝你們!
家長會上家長代表發言稿 26
尊敬的各位老師、家長們:
你們好!
首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。在此,向老師們表示衷心的感謝,你們很辛苦,為我們的學生付出了很多心血。兩位老師非常優秀,工作特別認真負責,注重學生習慣和方法的培養,我的孩子現在進步了不少,變得懂事明理了,學習成績也提高了不少!再次感謝兩位老師!
介紹我的教育經驗我談不上,這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。還請老師和家長們多指教。我覺得要培養孩子就要對孩子的`各方面有一個正確的評價,然后根據孩子的特點去引導他。我的孩子雖然智商不低,但他在其它方面還有許多弱點,如:怕吃苦、貪玩,性格比較內向。通過對他的綜合評價后,我認為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所決定的,也是一種天性,但有的就是環境因素造成的。總的基本素質是好的,關鍵是我們怎樣去幫助他,發揮他的長處、彌補他的短處。
我認為要教育好孩子的方法是:
一、身教重于言教。
因為家庭是孩子的第一課堂,要求孩子做到的首先自己要做到,只有這樣在孩子的心目中,你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事,也不能在孩子面前不拘小節。如:在馬路上要自覺遵守交通規則,保護環境衛生,在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭。
二、要教育孩子有愛心,能為別人著想。
孩子往往是被別人關心多,很容易形成自私的心理。我經常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡,去引導孩子能關心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育他。
三、我很愛孩子,但我不寵孩子。
現在的獨生子女大多數都是衣來伸手、飯來張口,生活自理能力較差,隨著孩子一天天的長大,日常生活中有些家務小事也要放手讓他自己做。另外,孩子在成長過程中難免會做錯事,會有錯誤,遇到這種情況,我就先問清原因,然后再分析道理。
四,在學習成績方面,我很重視學習成績,但我并不一味追求成績。
學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志,但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識,所以在他學習成績很優秀的時候,我會告誡他不要驕傲,在她學習成績不理想的時候,我會幫他找原因,然后再用類似的題目讓他練習,直到他真懂為止。
為了提高他的學習興趣,我仿佛也在跟著他從頭學起,經常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍,比誰的詞語講得多,比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜,我放棄看電視,總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。
五、加強與學校的聯系。
家長與老師的溝通,對教育孩子起著重要作用,及時了解孩子在學校的動態,發現問題馬上對癥下藥,讓一些不良習慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長,不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港,從小培養他做一個表里如一的好學生。
其實我今天所講的只能是拋磚引玉,也希望能學習一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經驗,使我今后在培養孩子方面有更好的方法。
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