關于師德標兵發言稿精選3篇

　　教師是鏡子，學生是教師的影子。作為一個老師，時刻都要記得以身作則，要求自己做事要言行一致，表里如一。以下是CN人才網小編整理的師德標兵發言稿，歡迎大家前來查看。

　　【1】師德標兵發言稿

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好﹗

　　今天，我在這里作為一名師德標兵發言，心中感到萬分榮幸。我感謝領導對我工作成績的認可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們日復一日，年復一年，默默的為教育事業奉獻著。今天，我就作為其中的一員，向領導們、老師們談談我工作中的點點滴滴。

　　課堂教學既是學科教學的主陣地，也是德育工作的主戰場。自99年畢業以來我就扎根于實驗中學這方熱土，默默的耕耘著，十年中，有五次從中途接班，為了更好的開展教學，我克服了對學生、學情不了解、學生學習英語習慣差等種種困難。認真研究每位學生，及時與家長交流。鼓勵學生以寫小紙條的形式給我留言，有英語學習的問題，有給我的建議，有班級的紀律問題等等，同時我也用小紙條和他們交流，更好的實現了與學生的雙向溝通。功夫不負有心人，收獲總是伴隨著付出：所輔導的兩名學生在全國中學生英語能力競賽中獲得一等獎。我所教的兩個班的成績在2007年中考中名列前茅，兩名同學名列張店區前十名。

　　為了充分挖掘和利用英語教學中鮮明的個性和豐富的感染力，我堅持學習，努力提高自己。我認識到作為一名青年教師，只有不斷學習才能更好的做好本職工作。我利用課余時間讀書，積極參與各項聽評課活動。在領導和同事們的幫助下我有了一定的提高，取得了一些成績：執教省電教優質課榮獲一等獎。榮獲市優質課評選一等獎，兩次區優質課一等獎。出示市級、區級公開課多節。在市青年教師大比武中榮獲二等獎。榮獲張店區第六批教學能手、張店區優秀青年教師、張店區教學工作先進個人等榮譽稱號。被授予全國教育科研先進教師稱號。所撰寫的多篇論文在《現代教育科研》、《音體美報》、《學生雙語報》、《學英語》上發表，并參與了區畢業班復習資料的編寫工作。我知道自己的.點滴進步都離不開領導和同事們的關愛和幫助，都來自于那份為了教育，為了學生執著的信念。

　　三尺講臺，是狹小的天地，小得只能容下老師一個人;三尺講臺又是一個博大的空間，大得能包容每一個人，啟蒙教育、聆聽教誨，獲得知識和能力。我熱愛這三尺講臺，站在講臺上，我有一種神圣的責任感和使命感，因為我深深地知道，我面對的既是一位位學生——無數家庭的希望，更是祖國的未來……我深深感到，自己要做的還有很多、很多……現在，我能做到的，就是堅守三尺講臺，為學生們撐起一方明媚的藍天;把一顆愛心，化作一盞盞燭火，去點亮學生們純潔、高尚的心靈!

　　【2】師德標兵發言稿

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好﹗

　　我是一名普通、平凡而又充滿著極大工作熱情的青年教師，在小學這塊育人的熱土上，憑著對教育事業的極度的熱愛和努力向上的敬業精神，在平凡的工作崗位上認認真真、兢兢業業，學生是我工作的原動力，而“愛”就是我愿意和能夠付出的全部。

　　作為教師對學生必須具有普遍的愛，愛每一個學生，師愛是教師職業道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學實踐中自然流露出的對學生的關心和期望。它是學生心靈的重要支撐，它為學生共同生活的學習提供著愛的示范，對學生行為起著強烈的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學生的需要，將愛的雨露灑向每個學生心理發展的良師益友。幫助學生認識自我，擺脫困境，完善自我。葉圣陶先生千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人說的是教師的追求是一個真實。

　　教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養和職業觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發展，并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭為人師表。

　　記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要關心學生()。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。

　　尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。

　　熱愛教師工作為教育事業奮斗終身是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。

　　當好一個教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，是取得教學效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加幼兒教育學習培訓，參加計算機應用學習，學習網絡知識等。使自己能適應當今教育的發展，跟上課改的步伐。

　　在當前的形勢下，我們只有不斷地學習、學習、再學習，提高、提高、再提高。

　　【3】師德標兵發言稿

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好﹗

　　我于1996年7月參加工作，1998年5月光榮加入中國共產黨，在這17年的教育教學工作中，始終以“優秀共產黨員”的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業，勤奮工作，成績顯著。

　　一、政治素質過硬

　　我的政治素質過硬，忠于黨的教育事業，擁護黨的教育方針政策，堅持四項基本原則，關心國家大事，積極了解國際國內形勢，嚴格要求自己，在工作中實踐“三個代表”重要思想。做到遵規守紀，依法執教，文明執教，教書育人，為人師表，具有崇高的敬業精神和奉獻精神。為人正直、誠信，具有較強的正義感和事業心，關心愛護學生。被學校多次表彰為“優秀共產黨員”。

　　二、有較強的教育教學業務能力

　　我能努力學習并鉆研教育教學理論，虛心向老同志學習，逐漸形成具有系統的、堅實的理論知識和豐富的教育教學經驗，精通業務，治學嚴謹，教學風格鮮明，是一位理念新、業務能力較強、能思考、善創新、業績好的老師。在教學中，我一直擔任繁重的教學任務，周課時達20節，加上晚自習達40多節。雖然教學任務重，但努力鉆研教育教學理論。在教學中，我不是把簡單地、盲目地傳授知識作為教學的主要任務，而是注重學生能力和素養的培養，鼓勵學生自主探索、合作交流，把教學的重點放在誘發學生的學習熱情，培養學生的各種能力上。課堂上，我努力以新課程標準，讓學生始終處于緊張而興奮的學習狀態中。所以，我教的班級學生的學習興趣濃、習慣好、基礎扎實、能力強，學生成績每期統考均居年級前列。

　　我還擁有較強的教育科研意識和教育教學研究能力，潛心致力教育教學研究，敢于大膽探索和創新。在教研教改中，我廣泛涉獵最新教學動態，學習先進的教育教學理論，了解教改信息。先后承擔《遠程教育資源與生物教學整合運用途徑研究》和《新課程生物教學中加強學法指導的研究》兩個課題的組長和主研工作，并分別獲資中縣教育科研成果一等獎、內江市教育科研成果二等獎。另外，還有多篇論文在全國公開發行刊物上發表。

　　三、有無私奉獻的愛心和責任心

　　在班級管理工作中，我是兢兢業業，任勞任怨，每天早出晚歸，經常深入學生寢室，了解并關心學生的學習和生活。常規管理中，非常重視對學生的關心、愛護與輔導，鼓勵學生參加各項活動，促進學生全面發展。做到對待學生有愛心，對待工作有熱情。在新的教育形勢下，認真研究社會、家庭、學校教育中出現的新情況，了解學生的疾苦，為他們排憂解難，使他們得到愛的溫暖，促進學生健康成長。所帶班級的班風正、學風濃，曾被評為內江市的“先進班集體”。

　　教師是太陽底下最光輝神圣的職業，這一職業需要一大批德才兼備、默默辛勤耕耘的敬業者。愛崗敬業是一種境界，意味著無私奉獻，是時代與社會的需要。我正以自己“勤勤懇懇地做，踏踏實實地走”的行動，實現著自己的理想。

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