小學生入學的感言

　　在平凡的學習、工作、生活中，我們難免會萌生一些新的感悟，這時就可以寫一篇感言將其記下來。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的感言，下面是小編整理的小學生入學的感言，希望能夠幫助到大家。

小學生入學的感言1

　　周六去學校聽了一天的課， 應學校要求寫了兩篇短小而精煉的感想， 真心希望女兒能夠盡快適應并且融入校園生活， 媽媽會盡全力去支持她、支持學校的教育：

　　教育就是培養好習慣

　　葉圣陶說過“教育就是培養孩子良好的習慣”， 習慣決定一個人的性格， 性格決定一個人的命運。 良好的習慣不是天生的，完全是通過后天的培養。播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。決定一個孩子命運的好習慣就是在小學形成的， 差生和好生的差別就是習慣不一樣。進入小學一年級最重要的是培養孩子良好的學習、生活習慣。

　　在語文方面要注重孩子主動識字、主動閱讀習慣的培養， 尤其是引導孩子少看電視多讀書報多閱讀， 讓孩子大聲地朗讀，安靜地閱讀， 營造家庭讀書時間讓家中充滿濃濃的書香，讓孩子熬翔在書的海洋中。 其次要養成孩子細心認真、一絲不茍寫字的習慣， 也要讓孩子養成認真傾聽和樂于表達的習慣。要經常與孩子溝通交流， 每天和孩子一起讀書聽故事，傾聽孩子的心聲， 理解孩子的感受。在數學方面要注重培養孩子養成專心聽講、認真完成作業、科學安排有效提高作業質量的習慣，注重培養孩子勤思好問、樂于提出問題的好習慣，在生活中培養孩子的數學思維， 引導孩子寫數學日記， 尤其是讓孩子自覺檢查、絕不能夠姑息縱容粗心的毛病， 要為孩子準備“錯題本”，讓孩子不要犯同樣的錯誤。在英語學習上重點要培養孩子專心傾聽， 積極參加下午的英語時段，在家里一定要養成每日必讀的習慣， 每天放學一回家就聽讀英語課文， 堅持每天和孩子對當日所學內容進行英語對話練習，通過游戲或者卡片讓孩子從玩樂中進行英語的學習， 最終達到會使用英語的目的。

　　“萬丈高樓平地起”， 通過三位老師專業而精彩的講演， 深刻領會到教育孩子從小養成好習慣的重要性，但是“紙上得來終覺淺絕知此事要躬行”，作為一年級新生家長我們要積極主動地配合學校和老師的要求， 注重細節、以身作則地幫助孩子從小養成良好的學習與生活習慣。關心孩子的今天， 就是關注自已的明天，只有把握現在，方能贏得未來，讓我們為了孩子的茁壯成長而努力吧!

　　家校配合， 用心陪伴

　　父母是孩子的第一任啟蒙老師也是最重要的老師， 家庭是孩子人生的第一所學校，家長的言行是孩子無聲的老師和榜樣，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。家庭的環境對孩子的成長至關重要，古代“孟母三遷”的故事成為家教的典范。在孩子成長的道路上，父母的身影無處不在，學校教育和家庭教育只有保持高度一致，才能實現整體育人目標，家長一定要積極配合學校教育構建學校、家庭、社會三位一體的教學網絡， 家校配合共同將孩子培育成才。

　　身為家長， 要幫助孩子做好入學前的心理準備， 要用激勵和欣賞的口氣告訴孩子：“你長大了，已經成為一名小學生了”， 要讓孩子知道去小學的首要任務就是讀書，要引導孩子遵守學校的規則，要講究文明禮貌， 不要亂花零用錢， 同時也為孩子準備好學習文具以及學習場所，幫助孩子快速地做好幼小銜接的過渡。

　　孩子進入學校需要老師的關照， 而一個老師面對五十個孩子確實很辛苦，因此家長得相互理解、將心比心，換位思考，盡量包容體晾老師，尋找合適的時間與老師進行溝通交流， 同時引導孩子正確地面對老師的批評，培養孩子良好應對挫折的心態， 家長要做老師與孩子之間的潤滑劑。對于學校布置的任務一定要督促孩子及時完成，配合學校家長會、家委會、文藝活動、板報以及打印資料的要求，家長工作再忙也一定要抽出時間陪伴孩子， 要抽空多陪孩子下棋， 請孩子當小老師， 并且多用鼓勵與表揚的語氣鼓勵孩子勇于攻克難關，不能夠因為工作忙而忽略孩子的學習教育， 不能夠以犧牲孩子的未來而成就自已的事業。 相信辛苦陪孩子一年，孩子會陪我們幸福一生。

　　“十年樹木， 百年樹人”， 要把孩子培養成才真不是一件簡單容易的事情，需要老師的悉心教育和家長的支持與配合。我們不是天才， 但是我們可以成為天才的父母，也許我們不能做偉大的事， 但是我們可以用偉大的愛去做一些小事， 讓我們的愛幫助孩子的成長，讓我們的孩子在父母與老師的關愛下，健康快樂的成長。

小學生入學的感言2

　　人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。

　　我即將上六年級，學習是一個學生的主要目標，自然，除了偶爾在家中做一點少量的家務，根本不會再做別的勞動，也不需要做別的勞動。可是，勞動后的滋味有誰細細品位過，但是，誰都知道，勞動是辛苦的，并且，勞動的滋味要不是苦，要不就是甜。但在我認為，這種味道是甜的。

　　那我們怎樣才可以體會到這種甜的滋味呢？可以從幫爸爸媽媽分擔一點簡單的家務開始，要有耐心，你可以在廚房觀察爸爸媽媽怎樣做，再找機會幫爸爸媽媽做點什么，但是，在做家務中，應該注意以下幾點：

　　1、學會勞動程序，培養勞動技能。正確的勞動程序，不但可以提高勞動效率，而且可以培養自己的勞動技能。做家務時，先做什么，再做什么，正確合理的程序，會使大家感到做家務并不難，同時也會提高勞動的熱情和興趣。

　　2、先易后難，循序漸進。做家務，要根據自己的年齡特點的，先易后難，循序漸進。你可以先學做有興趣的又力所能及的事情，逐步提高難度。如果一開始就做不能勝任的事，這樣會因無法完成或完成得很不像樣而喪失信心，進而會厭惡家務勞動。

　　3、注意安全，培養毅力。在做家務時，千萬注意安全。一定要掌握正確使用的安全常識。

　　我們多做一些力所能及的家務活，對我們也是有好處的：

　　1、懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。從小參加家務勞動，不但能掌握一定的勞動技能，而且會養成勤勞的作用。一旦走向社會，這些技能和作風，就會在集體生活中表現出來，受到大家歡迎。

　　2、同學們在家務勞動中，經歷克服困難的過程，能鍛煉意志和毅力。

　　3、學做家務，可以學到許多書本上學不到的知識。家庭是個小社會，家庭生活的內容涉及到各種知識。許多同學的小發明、小創造，大多是在家務勞動的實踐操作中受到啟發而產生的。

　　4、緊張的學習之余，做一點家務，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調節大腦機能，而且有利增強體質促進健康。

　　5、一個人家務勞動的能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。

　　同學們，我們從小就要養成愛勞動的好習慣。久而久之，你會發現勞動不但給你帶來許多樂趣，還陶冶了你的性情，你的人生價值也得到了體現。我們從現在就開始學習勞動技能吧！因為不管科學有多發達，社會發展到了什么時代，勞動永遠都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有幸福和快樂；沒有勞動就不會有一個嶄新的世界！

小學生入學的感言3

　　要進入高新一小，入學前考試是必不可少的。媽媽接到通知以后，學校說什么都不用帶，只帶準考證就行，媽媽還很疑惑，所以給我到許多演草紙，好多鉛筆，兩個橡皮和一把尺子。

　　到高新一小的校門口，人山人海，進去的時候，媽媽陪著我，結果，人家不讓家長進，什么東西都不拿，只拿一個準考證就行，我們跟著龔校長來到一間教室，龔校長給我們發卷子，給我們念題，有一道題很難，我想5分鐘呢！考試終于結束，我離開高新一小。

　　過幾天，收到高新一小的通知，我終于可以在高新一小上學啦！

小學生入學的感言4

　　急急忙忙的一個早晨，我很快地收拾東西到了學校，一進大門，就被這熱鬧的場景震撼了，我懷著高興的心情走進了課室。同學們都興致勃勃。我隨處找了個位置穩定坐下來。

　　一會兒，一個高高的，年輕有為的男教師走進來我們的課室，他理直氣壯的大聲宣布，他說他是新一代的一年級的班主任數學老師。我們紛紛鼓掌，邊說，嗯！真棒。這位就是我們的魯老師。不一會兒老師說完就走了，魯老師雖然走了，可又迎來了一個年輕漂亮一看就很聰明的女教師，她居然是我們班的語文老師，這位老師在鎮上可小有名氣哦！只要她教的班級，語文個個都很優秀，校長都對這位老師贊不絕口。

　　這位新的女教師姓何，我們叫她何老師，何老師很會安慰人，又溫柔，我們可喜歡她了，我對何老師一見如故，我們老師合得來，她講話講的有頭有尾，我們都舉起大拇指。

　　老師都很有趣，希望新的老師能與我們相處愉快！

小學生入學的感言5

　　入學一周，認識每門課的老師和班里的一部分同學。我有些害羞，課堂上老師提問時，不敢舉手回答問題，怕說錯被同學們笑話。

　　媽媽鼓勵我說：“當你覺得自己知道答案的時候就可以舉手，只有老師才知道正確答案啊，所以每個同學都有可能會答錯。即便答錯也沒有關系，可以聽老師講講為什么錯，正確答案應該是什么。這樣做不用感到不好意思。沒有人一出生下來就知道正確答案。”

　　我問：“那外星人呢？他們會不會一出生下來就知道正確答案啊？”

　　媽媽很吃驚，說：“我還沒見過外星人，沒準他們真的是這樣呢。要等你長大，做飛船去太空看看才知道。哈哈……”

小學生入學的感言6

　　我是一年級新生侯云騫，我很榮幸地站在這里代表一年級同學，祝全體老師們大哥哥大姐姐們新學期快樂！

　　經過長長的夏天，離開熟悉的幼兒園，我們來到這里，成為一名背著書包的小學生。

　　嶄新的校園，大大的操場，我們感到新鮮、激動，還有些緊張：我能不能學得好啊，老師會不會喜歡我呀？當看到老師親切的笑臉，我想起媽媽的話，老師就是媽媽，學校就是我的家。

　　在這個家里，有那么多的小伙伴，我感覺溫暖和快樂。我們會聽從老師的教導，向大哥哥、大姐姐們學習，學知識，學做人，當一個講文明、懂禮貌的好孩子。請看我們的實際行動吧！

小學生入學的感言7

　　別人不督促能主動學習，一學習就要求自己立刻進入狀態，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注意力用于學習，并能堅持始終。

　　小學是一所已經有72年歷史的小學了。校長說的真好，70年，在歷史的長河中，只不過是短短的一瞬間，但是就在這70年中，小學經歷了風雨的磨礪，從無到有，從小到大，在改革開放的春風中綻放花蕾，在歷史發展的新時期揚帆遠航。

　　我們20xx屆的畢業生在小學的六年里經歷了多少精彩而又有意義的活動啊？我們的校長為了我們擁有更好的學習環境，更好的學習氛圍，又付出了多少的心血呢？誰也不知道，誰也不清楚，因為在這背后，隱藏著的是一種師生間永遠不可能斷開的橋梁！

　　如今，我還記得一年級剛剛入學時的情景：幾個大哥哥大姐姐面帶微笑地向我伸出手，熱情友好的問我在幾班，然后把我領進教室，看到我安全坐下，他們才離開教室門口，去迎接新的同學。那是我第一次踏進小學的校門，雖然已經是六年前的一絲回憶，但是我會將它刻在心中，因為這就是母校給我留下的第一印象。

　　一年級的六一最值得紀念。那天，所有05年入學的同學一齊聚在老校的操場，小小的操場上站了20列同學，10列是我們年級準備入少先隊的同學，令10隊則是高年級的大哥哥大姐姐。他們負責為我們佩戴鮮艷的有象征著入隊意義的紅領巾。那天，我們的同學是那樣激動興奮，個個的臉上寫滿了歡樂。當戴上紅領巾，向著國旗敬禮時，我們個個都嚴肅認真，嘴里微微吐著歌詞，那場景至今還是那樣清晰。

　　經過一段時間的學習，要對所學的知識進行總結歸納，形成單元、章節知識結構，在大腦中勾畫圖式。這是使知識系統化，牢固掌握知識，形成學科能力的重要一環。

小學生入學的感言8

　　小學是那樣的普通，又是那樣的溫暖。我不知道走后那美麗的月季花是否依舊開放；蒼翠的白楊是否依舊挺拔；美麗的人工湖是否依舊清澈……不想離開，我舍不得珍貴的小學時光。但是時光不會倒流，只有大膽地向前走。告別童年，并不是結束，而是走向另一個開始，我要昂首挺胸邁開腳步，大膽地向前走！。

　　教室里的黑板啊，可曾記下我們尋求知識的筆跡？那整齊的桌椅啊，你可曾記下我們書聲瑯瑯？操場上的秋千，堆積了我們無數的歡笑。

　　老師，想起您，我就感覺到溫暖；母校，還沒分別，我的心中已滿是留戀。如今，是我再一次看著你，知道嗎？今天的我很難過，流云在天邊，行囊在眼前；知道嗎？今天的我很幸福，夢想在遠方，祝福在身邊。

　　六年，是一段較長的歲月，也是一段過得飛快的時光。六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學會了做人的道理，這些道理，不是三言兩語能說清楚的，也不是都能從教科書上就能學到的。這些人生的道理，只有在經歷了這六年的磨難和礪練，才能懂得，才能學會。

　　曾記得，運動會上我們的風采；曾記得，籃球場上我們的英姿。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學……一切曾經幫助過我們和我們幫助過的人，誰又會真的忘記的呢？六年時光，就像大海一樣，永遠藏在我們心中。

　　人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠也無法忘懷的，像一次比賽、一次旅游、一次班隊活動、一次生日聚會，甚至一道陽光，都永遠徘徊的、蕩漾在我的心間。我與同學們的友誼之花比陽光更燦爛，友誼之情比海水更深！六年來，我與同學們一起玩耍，一起學習，一同歡樂，一同努力；六年來，我們經歷過失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來，我們流過血，流過汗，流過淚，而在這六年過后，我們終于可以對自己大聲說：我長大了！

　　小學，四班，是我心中永遠閃耀著的一個光點，是我備受潮落的避風港灣，是那永久不散的純真友誼。

　　讓我們在若干年后再相聚！帶著自己成功的喜悅，帶著自己驕人的業績，再回到我的小學，回到我啟蒙的母校，來報答學校和老師吧！

　　輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。我們要作展翅高飛的雄鷹。翱翔天宇，搏擊長空！放心吧！我們的母校，我們的老師。帶走的是知識和您的愛，留下的是我們對美視永遠的懷念！

小學生入學的感言9

　　昨晚根據課程表，自己整理好書包，裝好水杯！

　　早上六點半就起床了，刷牙，洗臉，吃完早飯爸媽把我送到跟我一起上小學的小朋友的車上，一路上還是比較堵，結果八點才到校，就這樣開始了第一天小學生活。

　　今天我們有開學儀式，是在室內舉行的，有校長講話，還有大哥哥大姐姐們上臺講話，講了美國游學的事，我很感興趣，我很想去美國看看，另外，有件最開心的事就是大哥哥送給我的卡片，我放進了書包里。總之，一天下來，還是蠻開心的。

　　回到家的第一件事就是讓媽媽上網幫我查查今天的作業，今天我很快就完成了作業。

　　晚上爸爸媽媽還陪我騎了會自行車，洗完澡，上床睡覺，結束了一天的小學生活。

小學生入學的感言10

　　9月7日，迎著朝陽，孩子們在爸爸媽媽的牽引下走進美麗的校園，實驗小學長興校區為使一年級孩子能夠盡快地融入校園生活，特意給孩子們安排了一個特殊的開學典禮。

　　開學典禮開始了，首先是升旗儀式，看著高年級的孩子們一個個士氣昂然，精神極了，傳遞給我們的是一種強大的正能量的感染。

　　接下來是小手拉小手活動，老師和孩子們幾位主持人親切的介紹一下子拉近了孩子、家長與老師的距離，孩子們個個專注異常。這一舉動體現了學校對每一個孩子，每一個生命的重視。一系列的貼心安排也讓家長們激動不已。作為孩子的家長，我們深知兒童成長的過程也是父母不斷學習、不斷思考與提高的過程，實驗小學小學老師和家長之間坦誠、輕松的氛圍，讓我們能夠和老師深入交流，讓學校教育與家庭教育相輔相成，形成合力，愿我們每一位家長都能成為一名合格的“編外教師”。

　　然后，就是孩子們最為期待的尋寶環節，學校專門為一年級小朋友設置了入學禮物的.秘密寶藏，并送給每一位小朋友一張地圖，用來幫助尋寶，通過這個活動，孩子們認識了學校的各個組成部分，進一步熟悉了自己的學習環境，不知不覺之中，消除了初入學的陌生感。通過小朋友和家長的共同努力，最終實現尋寶的夢想，一份份禮物，簡單但不簡約，寄托著學校對每一個孩子的美好祝愿。

　　開學儀式一結束，孩子們便高興地說：“老師，我喜歡小學。”“老師，謝謝您。”“老師，我想一直在小學呆下去。”孩子們真真切切地感受到了學校與老師對他們的呵護。家長們帶著滿滿的期待跟孩子們一起參加開學典禮，又帶著滿滿的放心與孩子們共成長。 實驗小學長興校區是孩子們成長的樂園，也必將助力孩子們行走在成長的路上……

　　夢想放飛，智慧啟迪，情牽師生，愛心傳遞

小學生入學的感言11

　　9月2日，我正式成為一名小學生。我發現小學比幼兒園大好多。首南學府實驗幼兒園里只有一棟三層樓，而首南第一小學內有很多幢樓。

　　小學和幼兒園還有很多不同，例如上學后每天要背有點重的大書包；小學遲到會被老師批評；幼兒園里有早點、午飯和下午點心，小學里只有午飯，要自帶餐具自己上食堂吃，而且不能帶零食到學校；小學中午不能午睡；幼兒園里同組的五個小朋友圍坐在一張大桌子旁，而小學的同桌只有一個；小學每節課時間比幼兒園的長很多；幼兒園里的廁所就在教室里，而學校的廁所在教室外；幼兒園有保育員阿姨，而上小學后生活我要自己完全自理，上廁所、裝開水；以前爸爸還有外婆可以送我到幼兒園三樓的教室，放學可以到樓上去接我，現在只能送我到校門口，我要自己走進去，放學再跟著老師出來，爸爸在校門口等我。

　　在學校里，我認識新老師，結交很多新朋友，開始學習新本領：拼音、算術、品德、廣播操、眼保健操，還有五子棋。我喜歡學習新本領。

小學生入學的感言12

　　進入小學，我非常高興！已成長為小學生。小學生活有什么不一樣呢？

　　來到小學，校門口，操場，走廊，教室里，有好多互不相識的同學，亂而有序各自完成任務。學校里有很多班級，分有AB教學樓，有籃球場，科技樓等，還有很多出入口，就像我們想象中的迷宮，讓我們無限遐想，探索，尋找屬于我們的寶物。

　　學校里生活著一種樹，葉子扎扎的，它們很特別：“葉子上面兩個針，下面一個針，左邊一個針，右邊也有一個針。”老師讓我們慢慢解它的特點，功能以及習慣。還有棵樹，有個樹洞，那是我“秘密”之地。

　　學校里有很多重要珍貴的東西。我們要保護它愛護它：（1）書本課桌（2）環境衛生（3）公共設施。

小學生入學的感言13

　　今天是20xx年在學校的第一天生活。我非常的高興，因為今天我要在學校保持好的心情，在以后的日子里我就能興高采烈的上學開心快樂的回家。

　　別說今天我真的很高興。是因為我們上體育課時老師讓我們跑步是按男女組來跑的，男生先跑，女生后跑。聽老師說我們越野賽要跑800米。輪到我們女生了，老師的一聲令下我們就開始跑了，我從后面直沖向前，跑了一圈我非常的累就開始小跑了，又跑了一圈我覺得來勁了，又從人群中沖了出去，并到了最短的道，跑了一圈很累，又小跑了半圈，等到我離終點很近的時候我就開始加速了，可就在我遙遙領先時王梓涵從我背后沖了出去，最后王梓涵得了第一我得了第二。

　　雖然我沒得第一可是我還是很高興。在上美術課時候老師把上次沒有做完的肚兜讓我們做完了，老師教我們怎樣做老虎頭，我學的非常認真，很快就學會了。畫花紋時我很仔細，美術課上完了我把做好的肚兜拿給老師看，老師表揚我做的很好。我的心里別提有多高興了。

小學生入學的感言14

　　20xx年9月7日以新生家長的身份體驗了實驗小學長興校區主題為“小手拉小手，一起向前走”的一年級新生入學式！這是一次夢想之旅，這是一次智慧的啟迪，這是一場師生的情誼，這是一次愛心的傳遞！這更是一次家長的體驗之旅！

　　1。體驗敬畏：

　　當鮮艷的五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起的時刻，或許孩子們還意識不到升旗儀式的莊嚴，但我心已澎湃，淚水已涌出，不由自主的伸出右手、與心相連，感恩強大的祖國！只有祖國的和諧穩定才有孩子們溫馨的學習環境！開學第一課學校就給孩子們植入了愛國理念，對學校心生敬畏！

　　2。體驗神圣：

　　當拉著孩子們的手踏上了紅地毯，瞬間心生神圣，曾幾何時，我們走過紅地毯？今天我們自豪的走過，看著兩邊同學的掌聲不斷，真有種做“明星”的感覺！

　　3。體驗溫馨

　　當我聽著曉萍老師、劉靜老師的發言更是心生暖意，感受著這種老師與家長及孩子間的零距離，感受著長興大家庭的溫暖，感受著濃濃的師生情…… 4。體驗挑戰

　　最后一環節就是“尋寶”了，主持人話音剛落，孩子們如離弦的箭一樣沖出去，這是一個鍛煉智力和體力的任務單，這是一個拼智慧和拼速度的活動，這是一個讓孩子和家長了解并熟悉整個校區的過程，這是一個拉近新生與高年級孩子距離的鏈接平臺，通過線索小精靈的指引可以更快的尋找下一目標，更順利的完成尋寶任務，讓孩子主動去問，積極的尋找，總會有意想不到的收獲，經過努力，代表著夢想的13個小粘貼全部收齊，換來了代表勝利的“勇士勛章”，得到了守護精靈送給的神秘禮物，和孩子一起經歷了一場有意義的、神奇的層層闖關之旅……

　　開學典禮在孩子們相互分享禮物的場景下完美收官了，入學式的結束也意味著小學生涯真的來了，漫漫求學路正式開始了……

　　感謝校領導精心設計的別具一格的入學式；

　　感謝老師們的辛勤付出讓入學式辦的如此圓滿，達成目的；

　　感謝高年級同學們的熱心指引讓我們能夠更順利的完成“尋寶”活動……

　　奔跑吧，寶貝們！好好學習！天天向上！

　　奔跑吧，家長們！用智愛陪伴孩子茁壯成長！

　　奔跑吧，長興校區！全面發展！不斷強壯！

　　奔跑吧，祖國母親！和平發展！繁榮富強！

小學生入學的感言15

　　時間過得飛快，轉眼間孩子入學就一個月了。我是一年級六班李嘉毅的媽媽，在這里也談談孩子入學后自己的一些感受。

　　孩子入學了一個月，對家長也是個很大的心理挑戰。和更多家長一樣，我們都希望自己的孩子在一所充分展示自己并游刃發展的氛圍中學習成長，并能以孩子的興趣愛好、文化課及自身的優勢特長帶動孩子的全面發展。做為家長，我對孩子的幾位老師非常感恩。從開學后第一次開家長會，就能看出語文和數學老師都是很負責任的；我深深感到孩子有福氣，遇到了幾位非常有責任心、教學也非常優秀的老師，作為家長真是不僅放心，更是感動。

　　培養良好的學習習慣，這一點老師和家長都很有體會。說起來容易，做起來難。因為每個孩子的學習方法都不一樣。至今我也是在觀察、琢磨和引導中，所以平時我也通過在網上幫助來惡補一些引導孩子學習的方法。總結以下幾點：

　　1、鍛煉孩子的表達能力

　　這一點老師們最有發言權，課堂上積極舉手發言的孩子容易引起老師注意，對孩子自己也是情緒的調動和激勵，并能培養孩子的自信心。在家結合語文的學習，多注意教孩子發言的姿態：肩膀張開，聲音洪亮，發音準確。大聲朗讀也是不錯的訓練方法。

　　2、主動完成作業

　　作業是幫助孩子把學校里學到的知識體系化的一種手段，也是養成孩子自主學習習慣的一種方法。家長不必代勞，提一些簡單的建議就可以了。

　　3、學習寫字是基礎

　　作為家長，我的感受是字跡工整對孩子非常重要。書寫過程可以鍛煉孩子的注意力；正確的書寫習慣也非常重要，比如保持正確的坐姿和正確的拿筆姿勢。

　　4、日記也是很好的習慣

　　雖然一年級孩子并沒有要求，但是我發現幫助孩子養成口述日記的習慣益處很深。一是很好的溝通方式，孩子對自己說話往往沒有什么顧忌，家長可以及時把握孩子心理；二是除了單純敘述記錄每天發生的事情，還可以鍛煉孩子把自己的想法經過邏輯思維的整理清晰表達出來，提高思維能力和語言表達能力。并為高年級的寫作打好基礎。

　　以上是家長隨孩子成長的一點感受和體會，總結出來與大家一起分享。謝謝老師們給予一次這樣交流的機會。也期待能看到更多家長的感受，能和更多老師家長們交流，為自己和孩子的成長營造更好的環境和氛圍。

　　再次感謝一六班的老師們！

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