父母的感言（通用24篇）

　　在日常學習、工作和生活中，我們時常會因不同的人和事內心會有所觸動，產生不同的想法，這時可以將其記錄在感言里，好好珍藏起來。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的感言，以下是小編為大家整理的父母的感言，歡迎大家分享。

　　父母的感言 1

　　一、為孩子營造良好的家庭氛圍

　　為響應學校號召的家校聯合教育機制，為孩子營造了一個愉快、輕松、幸福的家庭氛圍，我在日常生活中非常注意自己的言行。為了更好地工作，平時我也常運動，健美操、瑜伽抽空就做起，閑來自己也彈彈古箏，陶冶情操。孩子也養成了勞逸結合的習慣，家庭作業做完后，自己到院子里跳跳繩、跑跑步，偶爾自己抱著他的尤克里里學著彈出幾個旋律。

　　二、言傳身教

　　影響孩子一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果能讓孩子一生與好書為伴，那他的靈魂就不會空虛，他的頭腦就不會愚笨。

　　閑暇之余我總會捧上一本書有滋有味的閱讀品味，潛移默化中，孩子也養成了讀書的習慣。近幾年隨著孩子年齡的增長，他除了看最愛的經典數學系列《可怕的`科學》等書，已經開始閱讀中國經典名著：《西游記》、《三國演義》等，而我們在看書的過程中會有交流，探討，互通有無。

　　三、培養孩子良好的學習習慣，激發孩子的學習興趣

　　蘇格拉底說：“教育不是灌輸，而是點燃火焰！”也有人說行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。培養孩子良好的學習習慣，激發孩子的學習興趣。

　　孩子的寫作有點薄弱，我教他在平時讀書時養成記錄好詞好句的習慣，這樣就能在以后的寫作中手到擒來了，而在下一篇作文較上一篇有進步時我也會對其做出表揚，這樣也激發了孩子的寫作興趣。四、注重與孩子的溝通交流，德智體全面發展。

　　父母的感言 2

　　日子過得真快，轉眼兒子已經5歲，看著兒子一天一天長大，心里既有欣慰又有絲絲擔心和焦急。

　　欣慰的是他由一個不會說話，兩眼清澈地觀望這個世界的小嬰兒長成今天能講簡單故事，能夠有自己的小想法，知道結交朋友，有幫助別人的意識，并且還會去幫助別人的小男子漢，切實感覺到他在長大。

　　在兒子的成長過程中總是擔心磕著會留疤，碰著會起包，更怕發生嚴重的傷害，因此經常告誡他不要去危險的地方，不要在馬路上跑，過馬路看車，不能玩電源插座，不能點火等等。雖然這樣，內心還是比較擔心，概率再小，發生了就是全部。

　　當今這個社會是競爭的社會，所有家長都在重視孩子的教育，都在努力，不希望孩子輸在起跑線上。我也是一名普通的家長，也希望兒子將來能有一個良好的未來，至少可以在這個平凡的世界度過一個完整的一生。在“望子成龍”心理的驅動下，希望兒子將來能有所作為，希望兒子能走在他所處時代的前列。希望兒子能夠具有良好的人格魅力，希望兒子能夠具有社會普遍認可的道德規范，希望兒子能夠有一技之長等等。也許是這種期望的心理存在，時常感覺到隱隱的焦急。

　　看著正在長大的健康兒子，慶幸當年的'選擇。兒子所處的幼兒園坐落在一個大院里，乍一看規模不算大，不示張揚。進入大院大門，從中透露出的整潔，規范，以及院內人員顯示出的氣質讓人感覺到這是一個讓人信賴的地方。大院依山而建，院中的整體規劃和設計都體現著大院的文化特點。幼兒園坐落在大院中，享受著大院的良好環境，同時充分利用大院的優勢資源，例如：相當不錯的大操場，很好的大禮堂，漂亮的花園，以及大院中整潔、嚴肅、認真的氣氛都在潛移默化的教育影響著孩子。一個健康安全向上的大環境對孩子的成長非常重要。

　　在幼兒園中，兒子在成長，每當聽到兒子自豪地說“媽媽，老師今天又表揚我了”，“媽媽，今天我會說小狗汪汪汪”，“媽媽，我們老師說了，自己的事情自己做，你看我會吧”，“媽媽，我長大了，我能幫你干活了，你讓我干吧”，“媽媽，我跟我們班的小朋友一起玩”……，兒子在慢慢長大。慶幸選擇了現在的幼兒園。幼兒園的管理溫馨親切，帶班老師可愛樸實，和孩子打成一片，無論是從生活上，還是從幼兒心理智力開發，良好習慣的養成等方面，帶班老師都在積極努力，這種積極向上的精神面貌潛移默化中給孩子帶來良好影響。

　　在家中，兒子時不時地充當起小大人，有自己的想法，自己的喜好。例如說畫畫，他喜歡奧特曼，通過自己的想象，畫出奧特曼飛機，奧特曼打怪獸，奧特曼學校，奧特曼小朋友，奧特曼老師，奧特曼中一班，畫完以后還要給我們講講里面的故事，很像那么回事。在學習英語方面，他也有自己的喜好，時不時地從小嘴里冒出自己喜歡的單詞、兒歌，雖然有的時候他純粹是在模仿，但是他正在學習，甚至有的時候是在主動的學習，這也讓我欣慰的感受到：兒子正在長大！

　　父母的感言 3

　　每天被孩子忙得團團轉，多么渴望孩子能快點長大。最近，與不經意間，我發現孩子竟然真的長大了。

　　上個周的一天，把兒子從幼兒園接出來，兒子興奮地告訴我：“媽媽，老師今天夸我長大了”。“媽媽，老師說自己的事情自己做。”聽著兒子像快樂的小鳥般的喳喳聲，忽然想起兒子剛上幼兒園時的吵鬧，看來短短的兩個月，兒子真的長大了！我的心里甜甜的。

　　誰知高興的事情還在后面呢。

　　晚上，幫兒子洗漱完畢，我像往常一樣準備陪他上床睡覺，兒子卻大聲地說：“媽媽，我長大了，我要自己睡覺。”幫兒子打開錄音機，放好他愛聽的故事帶，我忐忑地坐在電視前，準備隨時接受兒子的召喚，二十分鐘過去了，居然沒聽到他的叫聲，我悄悄地推開門，兒子早已經呼呼大睡，我長長地舒了口氣，終于可以看幾眼電視了。

　　兒子入園才兩個月就有這么大的.進步，我打心眼里感到高興，我知道：這與老師的辛勤勞動和悉心教育是分不開的，感謝蒙四班的各位老師！

　　父母的感言 4

　　小時候就喜歡聽故事的小朋友，現在上小學一年級了。通過學習，認識了一些拼音和文字。在家長的幫助下可以順利地把一個小故事閱讀完。做為家長很欣慰。閱讀不但培養孩子的耐心，還能在閱讀中學會思考。閱讀完后講故事給別的小朋友聽，又提高了表達能力。同時也練習她與人交往的能力。閱讀是件非常快樂事！

　　一三班 陳可馨媽媽

　　每天半小時的陪伴閱讀，引導了孩子讀書的興趣，既可以有親子間的交流，也慢慢培養了孩子的`一個好習慣！同時也鼓勵她好好學習拼音，盡快可以自己獨立欣賞美妙的書籍，通過這扇知識之窗，讓孩子更自信！更快樂！希望閱讀可以成為她一生的好習慣，書籍是她一生的良師益友！感謝老師們的關愛，我們家長也愛“海棠”讀書節！

　　一三班 張依娜媽媽

　　時間過得真快，國慶假期過后孩子明天又將背著小書包去學校上課了。假日里和孩子讀了一些繪本，其中一本是《草地上的罐子》對我和孩子感觸很深。這是一個關于環保的故事，書中通過小狐貍，小熊，小老鼠，小烏龜幾個動物對被遺棄在草地上的罐子各自不同的態度和所作所為，讓我們明白了“愛護環境，人人有責”的道理。我一遍慢慢地讀，孩子認真地看著繪本上生動的圖畫時不時的提問。我告訴孩子：“其實在生活中有許多廢棄的物品可以變廢為寶的，保護環境從我們身邊的一點一滴做起，這樣我們才能擁有一個健康，無污染，美麗的環境。”孩子通過閱讀更加了解環境對大家的重要性，讓我們大家一起攜起手來共同保護我們的家園！

　　父母的感言 5

　　這次高考，是孩子面對人生的第一個大型選擇。還記得高考前孩子對我說，“媽媽，如果我高考失誤了，你會責怪我嗎？你會對我失望嗎？”當時她跟我說的時候，我看見了她眼睛里的懇求、期待甚至是需要一點安慰或者說是動力。那一瞬間，我有點觸動了。我跟她說不管最后結果怎么樣，只要這三年高中在你的人生中留下了好的痕跡，這就是一件很棒的事情。未來的道路自己掌握好，不管路怎么走，只要自己一直保持勇氣、恒心就可以了。她這時才松懈下來，開心的笑了，說一定會加油，一定會考好的。

　　高考前一天的時候，她很緊張，在家里也有點坐立不安，我看著這樣子也不是一個很好的狀態，就帶著她去了我姐姐家，她女兒也是今年高考，想讓她們兩好好交流交流，放松一下。去了之后孩子也不是很想說話，好不容易聊了一會就說要回去了。確實也是，兩個即將第二天就要高考的人，現在應該都是緊張的，說再多也是增添彼此的緊張感，所以我這個想法還是不太成熟的。后來我還是單獨和孩子聊了聊，她才放松了一些。

　　其實我知道我孩子是一個很好強的人，不管是在學校還是在家里，她一直都很有主見。能夠自己決定的事情就會自己決定，其實她也算是比較獨立的一個女孩了。看到她這么緊張，我也知道或許這次高考對她來說真的很重要吧。其實平時我們對她的要求并不算太高，我們主要是希望她可以開心的'成長，開心的走進這個社會，其他的壓力我們都很少給她。但是她能夠這么獨立自強也讓我真的很欣慰。這次高考的確是對她的一次考驗，或許未來一定有一個答案可以給她。

　　這三年的時光我陪伴著她一起走過，每次月考回來我都會問一下她的情況，平時有空也會去學校接她回家休息，也會抽個空給她去送個飯。但是她一直都覺得我不應該太多干涉她的學習生活，這樣會影響她的正常發展。我也聽取了這些建議，只是平時有空的時候偶爾去看一次，她也表示這種狀態很舒適。

　　其實每個孩子都是一個小小的宇宙，他們的世界很豐富，我們作為父母的只要好好守護著這個宇宙就可以了，不必要去了解這個宇宙的全部。當她需要我的時候，我能夠在身邊就好。孩子高考了，對于她來說會是一件很不錯的事情，這是一次開始，也是一次全新的征途。

　　父母的感言 6

　　經歷了中考，孩子也是長大了，而今看到他們的進步，我也是感到高興，同時這些年孩子也是特別的辛苦，為了學習，每天也是做了很多的功課，同時也是讓我感受到，的確他的努力是值得了，成績出來了，能進入到理想的一個高中去讀書。

　　三年的初中學習，孩子付出了很多，而我們家長其實也是給予了很多的支持，看到他長大，其實最高興的也是我們，而這成績的獲取，同樣也是離不開老師的幫助和支持，在課堂上講解知識，在課后予以輔導，特別是初三這一年，更是為了讓孩子們的成績提高，老師們也是特別的辛苦，我們也是看到了眼里，真的很感謝，三年來，老師們都是認真盡責的去做好教學，從而讓我們的孩子能進步，而這都是老師們付出了很多的，從平時的教導，和我們家長談孩子的教育問題，再到督促他們去學習，去養成好的習慣，老師的工作做得很多，而孩子的進步也是很大的。

　　而孩子也是努力了，剛進入初一的時候，其實孩子的成績也是退步了，以前在小學的時候是比較的優秀，但是初中的知識難了，而且遇到的同學也是更加的優秀，相同的'努力下去考試，自然成績也是沒有那么的理想，不過孩子也是沒有放棄，成績不好，那么就努力的去學習，基礎不扎實，那么就抽出時間來彌補，從開始的成績慢慢的進步，一點一點，我們也是看到了，晚上回到家里，也是不去玩游戲，不怎么需要我們父母的督促，會自覺的學好知識，而且即使到了寒暑假的時候，也是希望去參加補習，去讓自己變得優秀，而孩子的自覺也是讓我們父母感到特別的欣慰，雖然是在叛逆期，有些話語的確不怎么聽我們的，但是對于學習這個事情上面，的確孩子是重視了起來，也是而今能進入理想學校的基礎打扎實了才能中考考好的。

　　一個階段的學習結束了，也是有挺多的感慨，中學階段的后三年，也是希望我們的孩子能繼續的去學習，去成長，去在高中取得一個理想的成績，對于未來，我們也是給予了期盼和等待，希望能走好，希望能有進一步的發展。而我們父母也是會繼續的支持，同時也是不會忘記老師們的付出，是你們這三年的努力，讓我們的孩子能成長這么的多，再次的感謝老師們。

　　父母的感言 7

　　高考已經結束了，我們三年的苦也到頭了。這三年，不僅我們的孩子學習苦，我們做家長的也非常的苦。不僅要方方面面都為她考慮到，不讓她分心學習，還不能給太大的壓力，不能批評。

　　特別是高三這一年，我們過的那是戰戰兢兢地。孩子在學校的學習壓力特別的大，所以她回到家之后我們都盡量不跟她說學習的事，想讓她好好的休息。平時我們也注意不要給她太大的壓力，不要說一些打擊她自信心的話。以前我經常說一些打擊她的話，但在她跟我談過一次之后，我也意識到了這樣不好。雖然我的本意是想激勵她，但我的方法不對，每次都是不歡而散，也讓她對自己沒有自信。我們對她的學習是很關心的，但要掌握好方法，高三孩子的心都是很脆弱的。所以這一年，不僅孩子苦，我們做父母的也苦。

　　孩子成績沒有進步或者退步了，我們也非常的著急。但不能批評她，只能讓她下次加油，保持好心態。高三的生活真的非常的緊張，一般吃完飯之后就沒有多少休息的時間了。睡眠的時間也比較緊張，好在中午還有午休的時間。這一年，我們在學校附近租了個房子，方便她讀書。雖然住得近，但時間還是一樣的.緊張。我們做父母的不能幫她學習，只能讓她生活得更好，每天變著花樣的做菜，讓她有健康的身體去學習。高考之前孩子是個寶，高考結束之后，就沒有之前那么好的待遇了。

　　她在考場里的時候，我在考場外面等，心里比孩子還緊張。高考結束的時候，感覺輕松了很多。不得不說的是，在這一方面，我確實比如孩子。她最好的一點結束考試不緊張，越大的考試她越不會緊張。她中考的時候成績是整個初中考得最好的一次，我希望她高考也能夠是高中成績最好的一次。在考試之前，聽鄰居說他們家孩子晚上根本睡不著，在床上翻過來翻過去的，特別的緊張。再看看我家孩子，高考那幾天，晚上睡得特別的好，都很少翻身，早上叫都叫不起。我也不知道是該高興好還是不高興好，但充足的睡眠能夠保證考試的精力，所以她睡得好我也很放心。希望這次考試她能夠考出一個好的成績，平常心她是有的，但能力就只是一般了。我也不希望她考得多好，只要發揮出平常的水平就好了。

　　希望她能考上她理想的大學吧。

　　父母的感言 8

　　昨天晚上，我參加了女兒的家長會，很有啟發。老師、家長的發言真的讓我感受頗深，受益匪淺。特別是在老師、家長的詳細解說中，我更加清晰地認識到學前教育的任重而道遠。

　　作為家長，我沒有盡到做家長的責任，因平時的工作忙，對孩子的關注很少，大部分時間都是爺爺、奶奶照顧，他們最注孩子的無非就是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題，特別在獨生子女時代，“奶奶代”和“媽媽代”圍著孩子團團轉，卻忽視了孩子自身能力的發展。聽了老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到擰水籠頭洗手、穿脫衣物、跟老師問好，大到學會調節自己的情緒、懂得跟別人分享并學會傾聽等，都是需要家長耐心的引導和重復示范才會取得成效的`。

　　老師還強調，在教育中，家長不能刻意去教育孩子，而應做到隨機教育。對這句話，我也深有體會，俗話說：強扭的瓜不甜，有時有意識地在生活中的點滴滲透教育起到的效果可能更大。

　　另外，父母還需對孩子的成長、點滴進步要給予及時關注和鼓勵。“好孩子是夸出來的。”這句話一點都不假。“賞識教育”在教育孩子中也是舉足輕重的。就像老師說的，當孩子第一天哪怕是把衣服反穿了，也不要去責怪他，而應以贊賞的眼光去看他，須知這是孩子邁出成功的第一步，在以后的第二天、第三天……你會驚喜地發現孩子在穿脫衣物上的灑脫自如的。

　　以上幾點是我的一些點滴感受，真的謝謝家長會，謝謝中一班的老師們，也祝愿我們家瑜澤在中一班茁壯成長！

　　父母的感言 9

　　孩子拿回兩本《父母課堂》要家長認真看寫讀后感，說老實話開始我還沒有當回事，對此嗤之以鼻，認為這是學校沒事干了找事，書拿回家放了很久也沒翻過，一天閑暇無事看到書架上的《父母課堂》順手拿起一本翻了翻，突然被中間的一篇文章吸引住了，細細閱讀后覺得這本書還是一本很好的書、對孩子的教育有一定實用性和借鑒性。書里面有教育孩子的技巧、培養孩子的興趣以及如何面對孩子的錯誤等都用生動的故事形式展現出來，慢慢品味后結合自己平時在教育孩子方面確實存在很多誤區。于是細細的、認真的'研讀，借鑒名人專業人士的角度與觀點來改變自己以往的一些錯誤方式方法來做一個合格的父母，培養好我們的下一代。

　　現在的家長往往有點急功近利的心理，且還有一些世俗認為孩子能考上一個重點大學成為博士能出人頭地就是成功。讀了那篇《成長比成功更重要》的文章后我明白了孩子的健康成長和人格的培養比考上重點大學更加重要，所以在日常生活中更應該關注孩子的健康成長、人格的塑造，意識到要從小培養孩子有一個好的品德、有抱負有理想做一個善良懂得感恩的人的重要性這對孩子自己將來也是終身受益的，對社會也是非常重要的

　　父母的感言 10

　　幼兒的生命安全關系到千家萬戶的幸福。這段時間以來，上級領導和園領導對甲流感非常重視，為使全體教師提高認識，充分準備，堵死安全漏洞，及時消除各種隱患，防止意外事故的發生，確保師生平安。

　　從十月分，我們在班級開展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演練》《甲流感演練》，提醒幼兒注意勤用肥皂洗手，讓幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們參與到安全教育中。老師帶領孩子親自找一找身邊(室內、室外)哪些地方容易出危險。老師們認真學習了《安全責任狀》，把每一項工作落到實處，個人身上。班級和幼兒園之間簽訂了《安全責任書》，和家長之間簽訂《安全責任書》，和班車簽訂《責任書》確保各個環節。

　　在認真學習了《安全衛生消毒工作制度》后，我認為幼兒園工作的細微、重要性。

　　1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問三摸四查。

　　2、手指甲要把好關。對于生病的幼兒重點看護，定時測體溫。及時與家長溝通。

　　3、通過兒歌、歌曲教育幼兒，習慣的形成、行為的養成，都關系著幼兒認識安全，提高安全。

　　4、教師要保管班級的物品，對危害性的物品：剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的`地方。

　　5、做好預防、杜絕傳染病的傳播。

　　6、通過家長配合教育幼兒的安全教育。

　　幼兒園的安全、衛生教育是一個長期堅持的問題，我一定要持之以恒，長期不懈把它做好。

　　父母的感言 11

　　我曾經看到一張報紙上的一個跟蹤調查。把幾個幼兒園里的孩子分別放在一個屋子里，每人給他們一塊糖，過一定的時間，如果誰不吃就再給他一塊，若是誰吃了就不再給他了。結果有的孩子經受不住糖的誘惑，吃了；有的孩子經受住了誘惑，并把分到的糖拿回家與父母分享了。以后跟蹤調查發現，能經受誘惑的孩子取得了很好的業績。早期教育既是智力、技能的培養，也是性格、意志、情感、品德的培養。孩子總會長大的，獨立立足于社會的，要成為一個社會的.人，不僅要具備智慧，更重要的是要具備高尚的人格，堅韌不拔的毅力。作為家長，既要重視智力因素的培養，又要培養幼兒的非智力因素，使幼兒全面得到發展。

　　首先，要注意幼兒良好品德的形成。家長是學生的第一任老師，孩子思想品德的養成，與家長有極大的關系，家長的言語行動是孩子的榜樣。教育中我們發現，有些難管理的學生，除了家長過分溺愛，受社會不良風氣影響外，有些表現與家長十分接近。中國有句老話，“上梁不正下梁歪。”很難相信，一個不講理的家長能培養出講理的孩子。要從小培養孩子講文明、講禮貌，不說謊話，團結同學，助人為樂，與人友善，熱愛勞動，愛護公物……

　　其次，要注重毅力的培養。孩子在成長過程中遇到挫折是難免的。孩子遇到挫折，有時會沮喪、焦慮、自卑、失去自信心。我們的責任不是怎樣保護孩子不受挫折，而是如何培養孩子戰勝挫折的毅力。在日常生活中，培養孩子做事情的專一性、堅持性，并在挫折中讓孩子通過努力來克服困難，鍛煉孩子的意志和耐力。一般說來，意志越堅強，就越能克服困難，成功的希望也就越大。

　　第三，要培養孩子聽大人話的習慣。現在孩子少，一般都挺慣的，一有什么要求，大人馬上給予答復，特別是隔代親人，更是這樣，久而久之，孩子就很難管理。兒科教授施米特醫生說：“孩子小時候管教越寬松，長大了就越容易任性，難以管束。”管教孩子不須凡事解釋，對幼兒，一句“因為是我說的”就夠了。孩子逐漸長大了，難免對有些規矩提出疑問，這時盡可給他講道理，也聽聽他們的意見，但表明決定權仍然在你的手上。我的孩子四歲多了，這些日子養成了要雪糕的習慣，每天都要，吃飯之前都要，我看不管不行了。于是有一天他又要的時候，我們沒有搭理他，哼了一會，哭了，哭了我們也不管他，只是干自己的事，最后沒能吃上，以后一連幾天都沒有再要。

　　第四，孩子小的時候，需要大人的關心，孩子大了更要注意密切關注孩子的動態，尤其是工作很忙的家長，更要多犧牲一些時間去與孩子交流，發現問題馬上給予糾正。

　　總之，孩子是一塊玉，玉不琢不成器。

　　父母的感言 12

　　培養寶寶積極性越早開始越好。

　　相信大家都非常喜歡比較活潑的孩子。至于一個孩子是不是非常活潑，一個是天生的原因，有些孩子天生就非常喜歡說話，一些孩子一出生就是比較沉默的性格，喜歡一個人待著著，不怎么喜歡說話。不過，對于孩子性格的塑造，很多時候后天的影響也是非常大的。所以接下來就跟大家說一下怎么樣通過后天的培養讓孩子變得積極。希望對大家有一些幫助。

　　培養成一個積極的寶寶的關鍵就是要早一些對寶寶進行培養。2個月大的寶寶其實已經有足夠的力量把手舉起來，雖然只能夠持續短短的時間；寶寶7個月左右，精力充沛的時候就已經能夠開始爬行了；在12—14個月時，寶寶已經逐漸能夠慢慢走路了。在這些寶寶的成長過程里面，爸爸媽媽對于寶寶身體活動的鼓勵和幫助，是能夠培養寶寶的自信心和能力的。接下來有非常多的活動爸爸媽媽可以讓寶寶嘗試。

　　鼓勵寶寶爬行鍛煉

　　爸爸媽媽不要限制寶寶的活動，寶寶現在還小，就算是一點點的地方也是能夠讓寶寶伸展和扭動身體的，把一個毯子放在地板或者草地上，然后讓寶寶待在毯子上，如此一來能夠鼓勵寶寶依靠著自己的能力到處走一走，去想去的地方。在爬的過程當中其實能夠加強寶寶頸部肌肉的鍛煉。爸爸媽媽同時還能夠把玩具放在寶寶伸手拿不到的地方，接著讓寶寶自己去夠玩具，不過爸爸媽媽一定要注意寶寶爬來爬去的時候是不是安全的。

　　和寶寶一起玩簡單的游戲

　　和寶寶一起玩簡單的游戲，等到寶寶幾個月的時候，爸爸媽媽可以把寶寶的游戲墊不斷移動到不同的位置鼓勵孩子去鍛煉身體。讓寶寶多多動一下，鍛煉寶寶的背部，頭部。但是爸爸媽媽要知道的是，要注意保護寶寶的頸部，千萬不能因為轉來轉去然后把寶寶脆弱的脖子給扭傷了。接下來你就可以逐漸讓寶寶做更加多的`姿勢了。同時也可以把寶寶放在嬰兒吊床上，輕輕的搖晃吊床，爸爸媽媽有空的時候也可以把寶寶抱在懷里，輕輕的移動并唱搖籃曲給寶寶聽。

　　去新的環境培養他的興趣

　　在寶寶4—12個月時，寶寶會逐漸開始爬行，然后會慢慢地學著站起來。在寶寶可以自己走路之前，還是能夠玩非常多的游戲的。爸爸媽媽最好鼓勵孩子去做這些活動，比如讓寶寶玩氣球，用手打氣球，接著寶寶隨著氣球移動。寶寶在慢慢追逐著氣球的時候會對周圍的環境越來越感興趣；

　　爸爸媽媽也可以把寶寶帶到沒有去過的地方，像是，公園，花圃。鼓勵他們自己走走環顧四周，去看一下沒有見過的東西，就算是一個很簡單的東西也會讓寶寶感覺很神奇。

　　去一家非常普通的店，不同的紋理，顏色和圖案都會讓寶寶發現非常多的樂趣。

　　爸爸媽媽可以帶著寶寶一起去游泳，媽媽最好是和寶寶一起嬉戲。爸爸媽媽可以給幼兒買一個小船，和幼兒一起在淺水劃，爸爸媽媽在玩的過程中還要注意，不要讓寶寶一個人接觸到水，同時也不要把水弄到寶寶的眼睛里面。

　　也可以把幼兒帶去玩沙坑，玩沙子能夠讓寶寶感覺到很開心。

　　父母的感言 13

　　一． 父母是孩子的啟蒙老師

　　在孩子咿呀學語時，我經常教他一些簡單的古詩，唱一此簡單的兒歌。再大一點，我就買了好多的書籍，認字卡。每到晚上睡覺前，都會讀一些故事給他聽，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習慣。有空的時候跟他玩玩字卡游戲，用一個詞組來說一句完整的句子，說的'好的我會伸出大母指表揚他，讓他得到肯定，增強了孩子的自信心。

　　二． 養成良好的行為習慣

　　我覺得人要從小養成一些好習慣，一個好 的習慣可以伴隨一個人一生，可以影響人一生。孩子不是“三十而立，而是三歲而立。”孩子三歲前后，就必須建立自食其力的勇氣和習慣，凡是自己能夠做的，必須自己做。要讓孩子成為有教養的人，有教養從守時，排隊，在公共場所合不大聲說話，不輕易發怒，對人有禮貌等。都說孩子是父母的復印件，所以言教不如身教。

　　三． 要創造良好的家庭氣氛

　　父母要相愛，父母之間感情冷漠，甚至出現爭吵等不良家庭氣氛，都會給孩子的情緒帶來不良影響，從而孩子就不愿意向父母敞開心懷。采用游戲.活動的方式培養親子關系，進一步做到良好的溝通。不管有多忙，都要趕回家和孩子一起進餐，全家人圍著同一張桌子吃飯，這是最溫馨的場面。

　　四． 尊重孩子的選擇

　　每一個孩子都是一個獨立的個體，他們有自己的意愿和見解，家長要把孩子當作自己的朋友加以尊重。要學會做孩子的顧問，細心聆聽，協助選擇，而不是插手干預，給孩子一個發展的空間。

　　教育孩子要從日常生活中細小的事做起，不打罵孩子，要有賞識教育。祝愿天下的父母都成為快樂的父母，祝愿天下的孩子都是幸福的孩子。

　　父母的感言 14

　　最近讀了兩篇很有價值的文章讀過之后思考了很多，值得反思的地方也很多。關于作業問題到底該不該有呢?布置作業的目的是什么?我們布置的作業對每一個人都合適嗎?如果布置作業那么如何讓作業的作用盡可能的發揮到最大值呢?

　　如果布置作業就一定是要有價值的，作業一定要有批閱有講解學生一定要有改錯，不然干脆別布置，如果布置的作業毫無意義那么這樣的`作業也干脆別布置。我們都知道布置作業會給學生帶來課業負擔，可是如果不布置作業我們又總會不自覺的擔心學生對于知識掌握了沒?該識記的東西記住了嗎?總是各種的不放心，哎，我們也是一個矛盾的集合體呀。每個學科都有每個學科的特點，適合自己的才是最好的，我認為最重要的還是要提高課堂效率，能課上解決的絕不放到課下!

　　做智慧型教師，不僅班主任要有慧眼慧心慧評作為普通教師的我們我認為也應該具備這些能力。作為一名教師，不僅要教育好學生，管理好學生，更重要的是在教育和管理的過程中，能識別各種有特長有特點的學生，特別是那些智力超常，表現非凡的學生，使他們能得到很好的呵護，專門的培養。愛才首先識才，如果真正的金子識別不了，看不到他的價值，這是很可怕很悲哀的。教師不但要做超常學生的知音，還要努力創造條件，引導他們健康成長。在教育教學過程中，我們要充分發揮自己的聰明才智(來源說明WW)，營造和諧寬松活躍的學習氛圍，創造展示的機會和條件，充分調動學生的積極性和主動性，抓住每一個細節，關注每一個學生，使他們在原有的基礎上不斷進步提高發展成功。實踐證明，慧心是一把神奇的金鑰匙，它能開啟學生的心靈之門。我要用愛心耐心與慧心，履行自己的天職，成就學生，完善自己。

　　父母的感言 15

　　看了《如何做新時代父母》的主題講座后，學會了讓孩子從小懂得修身養性，融入孩子的生活，學會傾聽，讓孩子知道父母的愛在哪里，加強孩子愛國主義教育，用“仁”愛人，讓孩子更理解人，關心人。

　　學校是知識的海洋，家庭是成功的保障。——題記

　　3月30日晚上，一堂《如何做新時代智慧型父母》的'網絡直播猶如久旱逢甘霖般滋潤我的心田，為我的育兒之路注入了源源不斷的能量。

　　我發現在董老師長達兩小時的直播課中主要講了三個問題：

　　一：如何培養自律的孩子。

　　二：如何培養有責任有夢想的孩子。

　　三：如何培養懂得感恩自信的孩子。

　　通過這堂直播課，我受益匪淺：首先感謝學校給了我們家長這次學習的好機會，讓我知道自己的不足之處（如：老是抱怨孩子，放大孩子的缺點），并告訴我以后要怎么做（如贊美孩子，理解孩子）。從中我還了解到家庭是孩子成長的搖籃，是每個人心靈的港灣，作為孩子的父母，我們要用自己良好的心態營造一個安靜祥和的港灣，讓孩子從這里起步，揚帆遠航。在孩子成長的過程中，作為家長，我們始終應該是一名學習者，陪伴孩子共同學習，共同成長。

　　教育從來都不是孩子的功課，而是父母的修行。讓我們為成為一名合格的新時代智慧型父母而努力，為孩子有一個幸福、健康、快樂、自信的童年而努力！

　　父母的感言 16

　　父母之恩，無以言表。無論是生活起居的細心照顧，還是在成長道路上無私的教導和悉心的關懷，父母的無私奉獻使我們茁壯成長。感恩父母的心得體會是每個人成長過程中應當認識到的重要一環。在感恩父母的道路上，我也有著自己的感悟與領悟。

　　生活中，父母常常將我們放在第一位，為我們默默奉獻了太多。無論是熬夜陪伴我們完成作業，還是郊游時背著我們長途跋涉，父母為我們的舒適與幸福默默付出，換來的卻常常是我們的抱怨與埋怨。然而，當我自己成為父母后，我深刻地體會到了他們的無私和辛勤。在感恩中，我通過盡力為他們分擔家務、傾聽他們的故事和關懷他們的健康，開始用實際行動回報父母的無私奉獻。

　　父母是我們成長道路上的引路人，他們用自己的經驗、智慧和愛心來引導我們前行。然而，年少無知的我們常常因為惡言惡語而傷害父母，使他們的心深深受傷。在感恩之中，我明白了愛的溝通和理解的重要性。我開始與父母分享我的內心世界，并努力理解他們的需求和憂慮。通過多年的交流，我與父母的關系變得更加親密與和諧，感恩之心也漸漸地在我們之間綻放。

　　父母對我們的期望是無限的，他們希望我們在學業、事業、婚姻等方面都成功。然而，當我們跌倒、失敗或犯錯時，他們往往能夠理解并給予我們包容和寬容。在感恩中，我學會了寬容和包容，容忍自己的不足和他人的過失，始終給予他們最大限度的支持和理解。同時，我也學會了向父母表達歉意，從而維系了我們之間的情感紐帶，讓感恩之心更加深入人心。

　　感恩之心是一種力量，它讓我們愿意回報和傳承。父母的付出如流水般滋潤我們的成長，我們也應當用自己的行動來告訴他們，我們有多感激和愛他們。在感恩之道上，我決心以父母的無私奉獻為榜樣，積極回報他們，令他們過上安逸幸福的晚年。同時，我會將這份感恩之心傳遞給下一代，讓父母的愛代代相傳。

　　感恩父母是一種內心的.體驗，是成長的必然和回報的開始。通過感恩父母，我逐漸找到了與他們更好相處的方式，打開了溝通的大門，更加深刻地體會到了父母對我們的愛與期望。在感恩的道路上，我會以父母的愛為動力，去傳遞這份感恩之心，讓父母的養育之恩在我們的生活中閃耀永遠。

　　父母的感言 17

　　父母的愛，無處不在。父母是我最愛的人，又是最讓我尊敬的人，感謝他們生我養我，為我的生活和學習操勞。自從上幼兒園起，父母就開始告別輕松的生活。因為我必須按時上學，于是他們每天早上按時叫我起床，準備好早餐，然后再送我上學、放學，一天天，一年年……

　　孟郊的《游子吟》中說過“誰言寸草心？報得三春暉。”我們從小都是父母來照顧我們的，長大也不例外。吃飯的時候，他們總是把最好的東西留給我們，自己卻常常餓著肚子；生病的時候他們總是焦急萬分，甚至比我們自己還著急，一直陪在我們的身邊，寧愿是自己生病；晚上睡覺的時候我們總是把被子踢掉，是他們一次又一次的為我們把被子蓋好。母愛是甜蜜的，慈母淚，有化學分析不了的高貴而深沉的'愛存在其中。父愛是深沉含蓄的，是不大容易被察覺的。

　　幼小的我，不懂母愛，經常會誤解母親的愛。有一次，我不小心把喝水的杯子打碎了，媽媽嘮叨個不停，可看見她一邊嘮叨一邊檢查我有沒有受傷時，我明白了，媽媽是擔心杯子打碎會劃傷我。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”這首歌大家也許都會唱，可是又有誰知道它的內涵呢?當大家來到人世，母親多年的養育之恩，我們無法償還，當大家取得好成績之時，母親會說：“好樣的，你真棒，不過別驕傲。”世上的母親何止千萬，可母親對孩子的愛卻只有唯獨一個，母愛是世間至純的愛，也是最無私、最珍貴、最永恒的愛。

　　學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我用心學習，不讓他們為我操心;我搶著洗碗洗菜，讓他們多休息一會兒;看到媽媽生病或者疲憊的時候給她一個充滿愛的抱抱，她會高興半天，父母遠比我們想象的更容易滿足。我愛我的父母，普天下的孩子都愛自己的父母。讓我們一起學會知恩圖報，學會感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸福快樂就時刻在我們身邊。

　　我想在這大聲地對父母道一聲：爸爸、媽媽，我愛你們！

　　父母的感言 18

　　挫折教育是得到很多家長認可的，熟不見電視上演的虎媽狼爸有多得人心。甚至心理學家認為，一個事業成功的人必須具備高智商、高情商和高挫折商三大因素。在智商都跟別人相差不大的情況下，情商和挫折商對一個人的事業成功起著決定性的作用。高挫折商是可以培養的，并且最好是從小培養，所以許多教育專家都提倡挫折教育。

　　家長要清楚挫折不等于懲罰，挫折教育的目的是為了讓孩子更健康的成長，實施挫折教育只能做對孩子有利的事。方法再好也要實施得好，家長們在這過程中常過猶不及，把孩子逼向自己的對立面，走向反叛對抗。

　　不該為了挫折而挫折。美國波士頓大學國際教育發展碩士和教育管理與政策博士楊敏，在美十余年對美國教育(包含學前，小學，中學教育)學習，觀察，在她的書中談到，同情心是打開兒童世界的鑰匙。

　　有什么比母親常常故意讓孩子失望，以此來鍛煉和預備孩子對將來生活中失望的承受力更殘酷的嗎?可憐的小家伙，他們太早地學習到人生中讓人傷心地一面了。其實，我們更需要教他們看到光明的一面，保持一顆勇敢的心，盡管頭頂上的烏云讓人看不到一點光明。我們不需要創造苦難來鍛煉孩子。苦難會通過一種或另一種形式來到，不需要邀請。并且苦難常常是化裝了的祝福。這些苦難和錘煉什么時候到來，是上天的安排，不是做母親的認為制造的。

　　這讓我們看到，關于人生的一些樸素智慧其實是做一個有洞察力的家長很重要的品質。

　　小孩子害怕，大人該怎么辦?

　　“在一百個成人中，有九十九個會告訴你他童年的害怕，是如何讓他幾個星期、幾個月、甚至是幾年都沒有辦法走出來，當成人們遭遇到真正的危險、傷心或者是焦慮時，嘲笑或者忽略是無情的。但是，當孩子們遭遇相似的情形時，卻常常受到這樣的待遇。你會說，孩子腦海中的危險是想象出來的，他的傷心很快就會過去，他的焦慮只是小事一樁。可是，事實不是這樣。這些對孩子來說都是真實的。孩子在這個時候需要同情和關愛，就像他生病了倒在床上一樣。你總要引導孩子說出來，他害怕的是什么;仔細詢問他害怕的原因，到底是因為看到了什么東西，還是聽說或者讀到了什么東西。然后，你要很有藝術地、充滿關愛地一步步告訴他，他的害怕是沒有根據的。如果是因為太黑而害怕，告訴他，可以把燈開著睡覺，直到他睡著，只要他的眼睛不對著光睡。”

　　孩子的害怕通常源自伙伴們講的故事、迷信的家長或者大人們在他們面前進行的關于巫術、強盜、海灘、火災或洪災的對話。孩子當時好像并沒有注意這些對話，但有時候，他們會突然在一個預料不到的時刻提起來，讓大人們很吃驚。

　　在孩子害怕的時候采取強硬的措施是很不可取的。我們做父母的常以為，嚴厲地對待孩子的恐懼，會讓孩子長大后更堅強。可這其實是出自我們認識上的誤區。

　　在孩子的理性思維能力通過對事實的接觸和經驗的增長得到很好的發展以前，他們克服恐懼的能力很受限，所以，大人需要很有智慧、很溫柔地來在這個方面幫助他們。“強硬”的方法不可取。如果一個孩子的童年充滿了害怕，我們如何能夠培養起勇氣呢?在訓練孩子的時候，需要謹慎，但是不要讓他們恐懼......

　　能夠有自我控制的能力是一件很好的事情，但是在孩子小時候，給他們過高的要求，會讓他們的神經系統承受很大的壓力，反而讓他們長大之后的承受里減弱。孩童的焦慮可能的原因很多，但是斥責并沒有辦法把這些焦慮趕走，就像斥責無法把感冒趕走。

　　那么家長們該怎么做呢?當孩子遇坎時，父母給予的愛和支持，才是真正的挫折教育。其實反過來想想沒能扛住挫折的孩子，是不是因為家人給予的愛和支持太少了?

　　舉例，一個兩歲的孩子，玩的球滾到床下面了，自己夠不著，這就是挫折;對于一個五歲的孩子，丟了一件心愛的物品，這是挫折。孩子的生活里，其實處處充滿著困難、挑戰和挫折，作為父母，我們應該是抓住機會去教育和引導他們。一起感悟人生如果父母不理解，不正視孩子的挫折，那么孩子就會受到雙重挫折。

　　真正的挫折教育可以稱為“抗挫折教育”，我們的目的是為了培養孩子的抗挫折能力，并不是給孩子制造挫折，而是陪伴孩子面對挫折、走出挫折。

　　因此，挫折教育的核心是父母的愛與支持，通過父母愛的包容、陪伴以及支持和引導，帶孩子走出挫折的'過程，其實就是抗挫折能力的形成。而打罵嘲諷或者袖手旁觀是達到效果的。

　　首先，當孩子遇到挫折的時候，我們應當接受孩子情緒的表達，他們會生氣、哭泣、大叫大喊、甚至拒絕講話，孩子遇到問題引發的情緒都屬正常，這一切的情緒都會過去，父母適當引導，等孩子平靜下來再解決問題;

　　另外，在孩子失敗的時候，作為父母不要語言暴力，表現得多失望，讓孩子覺得自己多么糟糕，有的時候我們得承認是家長太功利，什么都想高別人一頭，可反觀自己，不也是普普通通的人。所以孩子沒達到你心中的要求，不一定是孩子不努力，而是你的要求太高了呢。家長這時最該對孩子的努力給予肯定，發現他們的閃光點。讓孩子看到自己的努力得到了肯定，自己的付出被尊重了，將來也會有更多信心去做更多嘗試。

　　我想有的家長會想，是不是孩子的要求就不能拒絕了呢?他們說什么家長都要照做?

　　不，孩子的要求不能照單全收。明明家里的玩具成箱了，看到同款還要買，這時我會拒絕孩子的要求。玩具要精不要多，不是錢的事兒。學興趣班的時候我會征求孩子的意見，她看到別人跳舞興起也要學，我會跟她講清楚，舞蹈班至少學一年，中間不能停，如果堅持不下來就不要學。她要考慮好。中間她萌生過退意，我就用當初我們定好的約定，告訴她不可以。在這過程了她學會了履行了諾言。

　　拒絕孩子的無理要求，并告訴他理由，合理要求不要太快答應，生活不容易，從來不是想要什么馬上就有什么。拒絕或滿足需求都是一種挫折教育，家長們先把心態放正，孩子才能好的心態。愿每個孩子都走得穩，走得遠。

　　父母的感言 19

　　家里的書柜中存放了一本《聲律啟蒙》，淺綠色的布紋封皮配以吳冠中先生繪制的水墨畫插圖，顯得清新淡雅，引人入勝。一日，孩子翻出了這本書讓我給她講，翻開書頁輕輕誦讀：“云對雨，雪對風。晚照對晴空……”

　　孩子好奇的問我，說的是什么意思?我簡單的給她介紹了聲韻格律的含義，孩子似懂非懂的說，為什么云要對照雨，雪要對照風。我竟有些無言以對。夜里躺在床上陷入了沉思，我們居住在高樓林立的鋼鐵城市中，孩子了解世界，汲取知識的主要途徑就是長輩的言傳身教，書本閱讀及觀看電子產品，而書中簡潔的語言對大自然的精彩描繪對于一個幼兒園階段的孩子來說，顯得過于深奧難懂。

　　一日孩子放學歸來，興奮的告訴我，幼兒園要開展田園課程啦，還邀請家長一同前往。風和日麗的一天，田園課在艾瑞德教育農場里進行，這里綠樹成蔭，繁花盛開，投身大自然的懷抱，孩子和家長都顯得放松而享受。在屬于自己的一塊田地上，在家長的配合下，孩子們開始種植自己喜歡的農作物，翻地、撒種子、施肥、澆水，每個步驟孩子都親力親為，不懼辛勞，像快樂的小鳥一般穿梭于田間地頭，沐浴著陽光的照耀，伴隨著鳥語花香，盡情的投入到了大自然的懷抱。

　　晚上到家問她“累不累”?“累”。“高興嗎”?“當然高興啦”!然后一連串的說了很多今天在農場里的.體會，興奮之情溢于言表。我們還一起念了她很早就學會的詩句：“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”，念完孩子若有所思的說，“農民伯伯種地很辛苦，以后我不能剩飯了。”隨后又說，“以后我們周末就去農場給菜澆水，我還要觀察菜是怎么長大的呢。”

　　聽她這么說，我心里很高興，興趣是最好的導師，拋開了書本，親身的勞作體驗激發了孩子的好奇心和求知欲，這才是今天最大的收獲。

　　秋末之時，孩子們又在農場參加了采摘和露營活動。在農場老師的帶領下，孩子們認識了很多種作物，了解到平時自己吃的菜是怎么長成的，吃著自己親手采摘的收獲，覺得特別的香甜可口。第一次離開家人在野外住宿，孩子提前幾天就興奮不已，做家長的卻免不了有些擔心，孩子從來沒離開過家人在外面過夜，又是住在野外農場，能睡得著嗎?會不會想家?一連串的問號在我心中涌現。活動當天，看著老師發回來的實時照片，孩子們在農場小屋里頭頂星空，耳聆蟲鳴，一個個都安然入睡，之前的種種擔憂即刻變為了欣喜和羨慕。新奇的農場露宿生活體驗令孩子久久難以忘懷，也令我更加堅定了選擇艾瑞德作為孩子啟蒙教育第一站的正確信念。

　　艾瑞德就像《窗邊的小豆豆》一書中的巴學園，校長有科學的教育理念和目標，老師們都充滿了愛心和責任心，這里不僅看中孩子們對知識的學習，更加重視孩子們的身心健康、個性培養等全方位的塑造。

　　希望艾瑞德的每一個孩子，都能體會到仰望星空的寥廓和深邃，繼而開啟對科學知識的渴望與探究。

　　父母的感言 20

　　首先，我想要分享的是我參與的“智慧父母”課程。這個課程的主旨是引導父母們成為有智慧、有策略、有技巧的父母，以更好地引導和塑造孩子的成長。我感到非常榮幸能夠參加這個課程，與一群有著同樣愿景和熱情的父母們一起學習。

　　在課程中，我學習了許多理論知識和實踐技巧。課程首先介紹了兒童發展的心理學理論，幫助我更好地理解孩子的需求和行為背后的原因。我也學習了如何建立有效的溝通方式，以及如何識別和處理孩子的情緒。此外，課程還深入探討了如何建立孩子的自我價值和自我控制力。

　　在課程中，我收獲最大的部分是實踐環節。我參與了多次小組討論和角色扮演，與其他父母分享了各自在育兒過程中的挑戰和經驗。這些討論使我深刻地認識到，作為父母，我們需要不斷地學習和調整我們的育兒策略，以適應孩子的發展階段和個性特點。

　　通過這次課程，我收獲了很多寶貴的經驗和感悟。我明白了，作為父母，我們應該始終關注孩子的`心理健康和情感需求，同時也需要尊重他們的獨立和自主性。我應該盡可能地與孩子建立信任和良好的溝通，同時也要給孩子自我探索和成長的空間。我也明白了，作為父母，我們需要不斷地學習和調整我們的育兒策略，以適應孩子的發展階段和個性特點。

　　最后，我想對“智慧父母”課程進行總結和評價。總體來說，我非常滿意這次的課程。課程的內容豐富，既有理論講解，也有實踐技巧，非常實用。課程也提供了很多與同齡人交流和學習的機會，有助于我們互相支持和啟發。

　　總的來說，這次課程對我來說是一次非常寶貴的經歷。我不僅學到了很多關于育兒的知識和技巧，也更加深入地理解了為人父母的責任和挑戰。我相信，這些知識和經驗將對我未來的育兒之路產生深遠的影響。

　　父母的感言 21

　　我有一肚子話要對你們講，不敢當面說出，只有借這次寫信的時機了。我們學校要進行一次感恩節活動，我想到了小時候無知、稚嫩的我，對父母很是不理解，但我現在最終明白了，愛是宏大的，母親的付出總是那么多，那么沉甸甸。

　　記得小時候，我對物質要求極高，總是和他人攀比，總是體會不到母親的辛苦。為此，我和她大吵了一架，認為父母太無能了，讓我在同學中抬不起頭來。我太不理解父母了，那一次回到家到聽到有抽泣聲，才發覺母親躲在墻角難過地流淚。我聽了母親的訴說，感覺我真的錯了。虛榮心會沉沒一個人的才智，沉沒親情，沉沒純真的友情。

　　父親的愛是膚淺的'。我就是大海的一只小魚，很久以后才體會到屬于我的親情。

　　那一次，由于貪玩我很晚才回到家，見父親生氣地坐在沙發上，我走到了父親面前，父親狠狠的抽了我一巴掌，我臉立刻感到一陣涼，我哭著跑出家門，父親高聲喊道：“回來!“可我就裝做沒有聽見。走在了大街上，很冷又餓，我身上又沒帶錢，走到了一家飯店前面，飯店的老板見我可憐巴巴的，給我煮了一碗面。我感動的說：“您比我的父母還好!“老板說：“早知道我就不給你了，父母哺育了你十幾年，莫非還不頂我一碗飯?“我恍然大悟。跑到家里，觀察父母焦急的打著電話問我的下落，我撲到他們的懷里大哭起來，他們笑了。我出去時，卻不知道，那一巴掌代表著父母的愛和擔憂。

　　自從我上初中后，回家的時間越來越少了，和你們相處的時間也越來越短了。就像演說家鄒越說過：你離開家的時間長了，要體諒父母，感受親情。父母為你付出的太多了，為他們做一些力所能及的事，他們會欣慰，我們會幸福。

　　雖然你們曾經批判過我，我也有過不理解你們的時候，但家是我們永恒的港灣，親情是我們家庭的支柱。

　　在這里，我為我以前的稚嫩與無知向你們賠禮，女兒長大了，肯定會懂事的，也會理解你們。小時候的不懂事，是我的錯誤，當觀察你們的白發，我明白了，金錢不是打算親情的濃度。雖然家庭條件不富有，但一家人團結、幸福，你們努力工作，我努力學習，共同為生活而奮斗。

　　這次我回家肯定會聽話的，不惹你們生氣，變成一個乖孩子，我會做一些力所能及的事，替你們分擔苦痛。由于我明白了：父母是我們最珍貴的財寶。

　　在我身上，不會消失可憐天下父母心的事情，由于父母是我們永久的頑強的后盾，永恒愛的標志!

　　父母的感言 22

　　對于孩子，我們總是有許多期望和擔憂。作為父母，我們希望他們能夠快樂成長，同時，我們也會擔憂他們是否能夠應對這個復雜的世界。在給孩子讀過《了不起的狐貍爸爸》這本書后，我對我孩子的成長有了更深刻的理解。

　　這本書的主題貫穿始終是愛和勇氣。狐貍爸爸面對艱難困苦，但他始終以愛和勇氣為力量，幫助他的家庭度過難關。他的勇氣和堅韌給我留下了深刻的.印象。這讓我深思，我們作為父母，應該如何培養孩子的勇氣和堅韌。

　　在我看來，狐貍爸爸的品格是他成功的關鍵。他具有堅定的信念，他勇敢地面對生活的困難，他懂得團結協作，他善于思考和解決問題。這些品質讓我明白，我們應該在生活中培養孩子的這些品質，讓他們學會面對困難，學會團結協作，學會思考解決問題。

　　另外，我也從這本書中得到了一個重要的啟示：父母的愛是最強大的力量。狐貍爸爸的愛和勇氣，以及他對他家庭的責任，是他面對困難和挑戰的動力。這讓我深深感受到，作為父母，我們應該用我們的愛去保護和鼓勵我們的孩子，讓他們有勇氣去面對生活的挑戰。

　　總的來說，《了不起的狐貍爸爸》是一本很好的書，不僅讓我對孩子的成長有了更深的理解，也讓我反思我在教育孩子的過程中是否足夠重視他們的成長。我希望我的孩子能夠像狐貍爸爸一樣，勇敢、堅韌、有責任心，并且充滿愛。

　　父母的感言 23

　　借著這次寫作的機會，我要感謝我的父母！

　　在我呱呱墜地的時候，我的父母把一切都給了我！

　　一歲時，你們抱著幼小的我樂開了花，在我的額頭上一個勁的猛親，直到現在，我的額頭上還有您們那溫暖的唇印。隨著我漸漸長大，你們教我走路，每當我走路摔跤時，你們便在遠處朝我微笑，也鼓勵著我，使我充滿信心繼續向前走！

　　記得有一天，我放學去同學家玩，我在同學家玩得很開心以至于忘記了時間，而您們卻在四處找我，很多親戚被驚動了，也一起去找我。池塘邊、小河邊、小溝邊都留下了親戚的'腳印……我那時才知道我在爸爸媽媽心中的地位是多么的重要！

　　在爸爸媽媽的呵護下，我慢慢地長大，總是有自己的想法。有一次，媽媽在給我用心講解數學題時，我很不耐煩，對媽媽說：“我知道啦，你別說了，煩死了！”，媽媽看我不耐煩的樣子，給我出來一道題，我看著那題，頓時傻眼了，媽媽看見我不會做，沒有厭煩，依舊又講了起來直到我弄懂為止。

　　爸爸媽媽，原諒我以前的不懂事吧。現在，女兒會慢慢地長大，慢慢的懂事，在以后的日子里，我會用我的懂事讓您們為我少操一份心，讓我的行動帶給你們欣慰！

　　爸爸媽媽，您們辛苦了，感謝您們吞吐著我的委屈，包容著我的過錯，爸爸媽媽，我愛您們！

　　父母的感言 24

　　感恩，是一盞使人們對生活布滿抱負與盼望的燈塔，它為我們指明白前進的道路;感恩，是兩支搖擺的船槳，它將我們在洶涌的波濤中一次次擺渡過來;感恩，還是一把精神鑰匙，它讓我們在困難過后開啟生命真諦的大門!感恩是一種對恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人紫繞心間的情感，是一種生活態度。父母帶給我的生命，讓我生活在這個五彩繽紛的世界上，在生活中賜予我點點滴滴的關愛與照看，對此，我要給你們對我的感恩。

　　我的父母只是普通賺錢養家的工人，但在我的心中他們確是世界上最宏大的人。父母對我的愛是無法用語言形容出來的。從我生下來的那一刻起，父母就有了一個新的任務，那就是照看我們，教育我們。我們小的時候，父母給我們洗尿布，哄我們睡覺。那時，我們小根本體會不到父母的辛苦，現在我們慢慢長大了，才漸漸體會到了父母的不簡單。父母每天在上班的同時還要照看我們的衣食住行，頭上的銀絲和額頭上的皺紋越來越多，可他們卻無暇顧及，他們把全部的心思都用在了我做女兒的身上，為的是把我教育成有用的人。而我有時還由于父母的一句嘮叨發脾氣，甚至和他們頂嘴。想想這些，我的內心是多么的內疚。

　　在離期末考試沒幾天的時候，我沒好好復習，還在看電視時。老媽突然急躁生氣了起來，用手指著我罵了起來，她當時說了休息日也不給我看電視，我立馬也反對了幾句。走到陽臺外面，想到了一個好方法。我把一只腳放在了陽臺外面，其實我只想恐嚇恐嚇她的'，但是老媽一觀察我這樣，立馬癱倒在地上嚎啕大哭了起來，這時候我想這次我真的做錯了。事后，我問起了自己，那天晚上我究竟做了什么。

　　父母賜予我們生命，培育我們成長，教育我們長大，沒有父母便沒有我們，當我們玩耍于課堂之上，玩耍于操場之時，我們的父母卻正為我們昂揚的學費而不辭辛苦地奔波著。每當放學回家后，我的心為見到父母而快樂，與此同時，又為父母為了我們的生活忙來忙去而隱隱作痛。感恩的心的生活是美妙的，生命如同一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會消失粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美妙的人生。我們要懂得報答父母的哺育之恩，我們要珍惜父母的深情。

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