畢業設計作品感言

　　畢業設計作品感言(一)

　　通過近幾個月的畢業設計，我能夠充分的感受到大學四年來所學的內容正如生產車間一樣在流水線上一環緊扣著一環，也如同木桶原理一樣，作品的優秀在于全面的細節上的處理，以及任何一個環節都不能出現缺陷。在整個這如同“織毛衣”的畢業設計過程中，我深深的發現了自身的不足之處，在專業上學習的東西自身沒有能夠很好的消化，以至于后期的制作非常的艱辛。在克服種種困難后，我似乎對新媒體專業有了一個全新的認識。能夠感覺到大學這些年學到的知識很多，收獲也很多，但是在每一個環節的把握上不細膩，沒有完全的掌握細節上的要領，因此，在做的過程中問題不斷的出現。而從專業設計角度上講我在設計觀念上最大的收獲是對設計流程全局的把握是前期必須充分做好的準備，不然在設計的過程中，最初的設計理念會不斷的出現問題，以致必須修改，而最后的設計作品則會與最初的想法大相徑庭。我前期一共設計了50張界面，其中有28張產品設計界面，6張網頁界面，16張產品選擇路徑界面。在設計完產品后，我依據統計出的數據以及根據實際情況用3DMAX設計出符合大眾與醫師共同使用的交互工具模型，然后用V-ray渲染出模型的單針圖片與動畫。用AE，PR合成產品宣傳視頻，然后用DW做成html風格的網站，用Z-maker做成電子宣稱冊子。在這一過程中我對新媒體產品概念設計的流程更加的清晰。在制作過程中四年學習的東西能夠得到了一個消化。

　　時間轉逝，在忙碌完成作品之后，我們不禁感嘆自己要離開大學了，這種感覺似乎深深壓著我們喘不過氣，在混沌中走過四年的我們似乎感覺自己有無數的事情沒有做好。大一學的是基礎課，大二學的是專業課基礎課，大三學的是專業課，如果不充分利用時間，那么這么多的東西一環扣一環的學習制作的過程將會遺失。而恰恰同學們似乎都是在到了大四的時候才深刻的認識到了這一點，我也正是因為認識到了這一點所以才想彌補自身的不足，選擇了考研，要求自己能夠利用研究生這三年來把握好自己的每一寸時光，嚴格要求自己掌握并消化學習到的知識。當我們回首過去的時候，我們真的需要做的是讓歷史照亮未來的前程，吸取和總結本科四年的經驗教訓。在今后的工作與生活中我們一定要珍惜眼前，放眼未來，在日常的生活中時刻保持著如履薄冰，居安思危的做事態度，把握好自己的心態，調整好生活的節奏，在每一個環節上與細節上做到最好。

　　最后我想感謝老師們，是你們讓我們四年把握了自己的方向，感謝老師們的栽培，我期望自己能夠在以后做得更好，望老師給予更多的意見指示。

　　畢業設計作品感言(二)

　　在做設計之前，我本是想寫論文的，題目是有關宜賓的山水盆景的制作技術，而且在放國慶的時間里，我沒有出去玩，也沒有找工作，因為我擔心以后用電腦不方便，所以我利用我班一個認識哥哥的電腦(他國慶回家)白天在圖書館或網吧收集相關資料，晚上就整理資料。

　　一個星期，國慶完了，論文的綱要出來了，我去找老師，看看，有什么問題。

　　老師問我：“宜賓有幾種山石?”

　　我回答他：我只是知道并且有手感的山石有兩種。”老師搖搖頭，就什么也沒有說了，老師當時也挺忙的，沒有多說了。后來我仔細想想，我決心改做畢業設計。

　　做設計的時候，最關鍵的是設計思路和創新(作品里有自己的.東西)電腦制圖并不是很難的，難在構思。我先前是做我家的屋頂花園設計，草圖起好了，考慮到廣元的氣候因素，關鍵是我對廣元植物配置不熟悉。我又改了，改成我大一住宿樓的屋頂花園，等測量屋頂數據出來的時候，考慮宜賓植物配置要選擇抗污染的樹種，屋頂要考慮承載力，我不知道它的承載情況(即屋頂承重情況)。

　　我改成設計小庭院，不考慮承載力，不考慮抗污染樹種，我就設計綿陽的凱廈花園的小庭院。

　　在電腦上制圖之前，先設計草圖，10個同學看圖，有10種的見解，別人指點圖，要問明別人為什么不贊同你的設計思路。讓導師看看草圖。學校給我們規定了一個導師(一個導師指導10個同學)，但是我讓其他老師也看我的草圖。聽聽老師的意見(畢竟老師的知識水平比同學的高,何況現在我們都沒有實習過，根本不知道我們自己設計的施工圖在生活中是否合理。

　　導師說沒有問題，我就在電腦上開始制圖。電腦制圖，只要熟悉制圖造作程序，是相當快的。我開始不熟悉CAD，因為大一學的，已經一年沒有用過CAD了，只要不灰心、不氣餒，用過的東西，大腦記憶會隨時間打開的。我用了一個星期就畫完了。

　　設計這東西，這是這樣，修改在修改，直到答辯評委都認同時，就可以不修改了。雖然我今天答辯通過了，但是評委認為設計圖中有不妥的地方，我就得改。

　　在答辯之前，我是相當的緊張，本來是這周二做第一批答辯的人，我怕，所以今天才答辯的。周二答辯通過的人很少的，沒有任何經驗。我明白：做什么事情，只要是心中沒有底的，就不要做被槍眼打的人。有些事情，不需要自己體驗，多看看別人，就會學到一些經驗的。

　　答辯之前的緊張很正常，但是我放松不了緊張，緊張到睡覺都不好，吃飯沒有食欲。后來我自己分析了一下，我才知道自己緊張的真正的原因：怕上臺忘記講詞(這是多余的想法，因為我們答辯有幻燈片，可以看到設計圖闡述設計思路與創新)怕回答不了評委的提問，怕通不過。

　　答辯的時候，我緊張就不看評委的眼睛，看看評委后面的同學(我制圖用的是小師妹們的電腦制圖，她們今天也來看我答辯)。當評委提問的時候，要看著評委，表示尊敬，面部表情不要很嚴肅，稍代微笑，(我緊張只是臉紅，沒有其他同學的聲音抖、肢體語言多)回答評委問題后，用眼睛或點頭表示回答結束評委提問有自己不清楚的，問清楚之后，回答評委的問題。我今天就犯了一個錯誤，設計理念回答成設計原則了，好在導師有意識的提醒了一下。最后答完評委的提問，我緊張得下臺之前沒有關幻燈片。評委主席提示了我，我才回去關掉的。

　　這里，我明白：無論做什么事情之前，都要思考完善。如果沒有選擇好，有機會在選擇時，一定慎重，不要錯過機會。機會只是光顧有準備的人喲。

【畢業設計作品感言】相關文章：

設計作品獲獎感言02-20

《鳥看紐約》作品季軍的獲獎感言范文03-17

《游往天堂的魚》季軍作品的獲獎感言范文02-24

落落作品語錄02-28

宮崎駿的作品臺詞03-01

畢業設計論文評語01-06

畢業設計實習總結01-04

畢業設計開題報告06-19

畢業設計開題報告06-21