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一位在校大學生的三份創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷
當大多數(shù)的大學畢業(yè)生還擠在人才大集中到處“搜羅”時，另一些人早已悄然在創(chuàng)業(yè)這條道路上開始了自己的慢慢征途。翟旭陽就是其中的一位。90后的翟旭陽除了是南昌工學院物流管理專業(yè)的一名大四學生外，他的身份名片上還增加了一個“石家莊某進出口貿(mào)易有限公司銷售經(jīng)理”的頭銜。
在一個陽光明媚的下午，記者來到位于自強路與民心河交口的這家公司采訪時，一進門映入眼簾的就是一箱箱的進口咖啡。翟旭陽告訴我們，這些咖啡都是上個月從馬來西亞進口來的。
首次創(chuàng)業(yè)：
“關閉一扇門 打開一扇窗”
年輕人往往更喜歡接受挑戰(zhàn)，22歲的翟旭陽也是如此，早在大學伊始，他就下決心將來要自主創(chuàng)業(yè)。
一進大學他就有意識地鍛煉自己，參加各種社團活動。在組織社團活動時，翟旭陽意識到強身健體的重要性，于是他決定開辦一個健身房。他和同伴經(jīng)過努力共籌集資金5000余元， 買來了杠鈴、仰臥起坐架、拳擊架等基本的健身器材。
健身房對外招收會員，收費標準是每人100元/年，一共招收了40多個會員。“這些會費也僅夠購買器材的費用，健身房的日常開支，如水費、電費等都是我們自己掏錢付的。我還經(jīng)常買一提一提的礦泉水、飲料等給同學飲用。長期入不敷出，使得健身房沒能繼續(xù)堅持下去，當時真的覺得有些痛惜。”談起初次創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，小翟至今記憶猶新。
第一次創(chuàng)業(yè)沒有盈利，但他并沒有因此而感到沮喪，這反而更堅定了他繼續(xù)創(chuàng)業(yè)的決心。“通過這次開健身房，我認識到了創(chuàng)業(yè)的不易，不僅需要資金的付出，更要懂運營，如拉會員、調(diào)查學生需求等。這次的創(chuàng)業(yè)使自身得到鍛煉，還交了到很多好朋友。”翟旭陽對記者說。
二次創(chuàng)業(yè)：
瞄準真人CS市場獲得成功
二次創(chuàng)業(yè)，他將目標從實體店轉(zhuǎn)向了網(wǎng)絡經(jīng)營，但并沒有像其他的網(wǎng)商那樣在網(wǎng)上經(jīng)營衣服、化妝品等普通業(yè)務。他將經(jīng)營目標對準真人CS用品，真人CS迷彩服、遮陽帽、作戰(zhàn)靴等。在淘寶上開網(wǎng)店，他設計了自己的logo，制作正規(guī)發(fā)貨單，嚴格的管理章程。由于這種商品有特定的消費人群，翟旭陽在線下也沒有閑著，他制作了專門的小卡片，到真人CS訓練基地、國防教育基地等場所發(fā)放，擴大自己網(wǎng)店的知名度。
沒日沒夜地盯著網(wǎng)店，一次次地下發(fā)貨單，翟旭陽的淘寶店終于有了盈利。“網(wǎng)上賣的真人CS用品，比實體店里便宜得多，質(zhì)量也有保證。這次算是適銷對路，經(jīng)營有道，干了僅僅半年時間，我就掙了 1萬多元。我覺得創(chuàng)業(yè)經(jīng)營看準時機、銷對商品很重要。”翟旭陽說。據(jù)了解，他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷在學校組織的首屆創(chuàng)業(yè)大賽上獲得二等獎，取得了首批入駐南昌工學院大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地的資格。
三次創(chuàng)業(yè)：
開拓大市場遇到“大問題”
如今的翟旭陽已是一名大四學生，學校的課業(yè)負擔也不像以前那么重了。有了更多的時間和精力后，今年初，他與朋友合伙創(chuàng)辦一家進出口貿(mào)易公司，主要經(jīng)營咖啡貿(mào)易。分線上、線下兩種形式，線上主要在天貓、淘寶等網(wǎng)站銷售;線下在石家莊地區(qū)與北國超市、國大超市等建立合作關系，還計劃開辦實體店。
對于大多數(shù)大學生創(chuàng)業(yè)面臨的資金問題，翟旭陽表示：“公司是股份制的，雙方合伙共同出資，資金暫時沒有成為公司前進的阻礙。”
“貨物、銷路、用人難，是我們現(xiàn)階段遇到的大問題，這些問題在校創(chuàng)業(yè)時，沒有考慮這么深入。”當記者問到創(chuàng)辦公司過程中遇到的棘手問題時，翟旭陽說，咖啡都是從馬來西亞進口，由于缺乏經(jīng)驗，在海關提貨時，就遇到了貨物標簽簽寫不規(guī)范的問題，幾經(jīng)周折才把咖啡運回來。現(xiàn)在的一個現(xiàn)實問題就是銷路，另一個是招工難，他說，這些問題正在按部就班地解決。
感慨：
校內(nèi)創(chuàng)業(yè)絕不同于校外創(chuàng)業(yè)
雖然小翟還是一名在校大學生，但與朋友合伙創(chuàng)辦的這家公司，已經(jīng)不是嚴格意義上的在校創(chuàng)業(yè)了。談到在校創(chuàng)業(yè)與社會創(chuàng)業(yè)的區(qū)別時，他打了一個這樣的比方，這就如同去駕校學車和上路開車一樣，駕校有標準的場地，不用擔心行人、闖紅燈問題，而實際上路時，情況則可能完全不同。在校內(nèi)開健身房，學校提供場地，有固定的學生客流群，開網(wǎng)店也不會十分在乎差評。而現(xiàn)在辦公司，貨物、銷路、用工等等，這些問題都需要自己來把控。“市場總是在變化，我要做的就是應勢而變。”對公司未來的發(fā)展，翟旭陽充滿信心。
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