關于教代會工作報告的范文
一、總結回顧學校已年的工作
過去的一年東莞市橫瀝鎮中心小學取得長足發展的一年。以年來，我校在教育局的正確領導下，在鎮黨委政府的關心支持下，在廣大人民的熱切期望中，立足現實基礎，放眼新世紀的基礎教育發展，開掘學校教育資源，依靠全校教工的團結奮斗，取得了顯著的辦學實績。學校規模穩步擴大，教學質量高位走強，辦學條件明顯改善，學校聲譽日漸變好。
1、德育工作成效顯著
三年來，我校始終堅持“德育為首，育人為本，成人成才并重”的德育思想，結合新時代社會對人才的要求，結合普高學生的思想、心理實際，不斷探索基礎教育階段的德育工作，逐步形成了具有中心小學特色的德育工作思路。
一是健全德育管理制度。學校政教修訂了原有的德育管理制度，涵蓋學生學習生活的各個方面，為學校的德育工作評價提供了充分的依據。
二是加強了德育常規管理。大處著眼，小處著手，考察學生學習生活的各個方面，尤其是加強學校門衛的管理，培養學生的自強自立意識。
三是堅持德育陣地。堅持開設團日活動課，政教處定期擬出德育討論話題供各班團日課采用。堅持晚讀報，發揮班主任和學生干部的德育引導作用。利用校園閉路電視和校園寬帶網，精心組織健康向上的節目供學生收看。堅持周一國旗下講話，開拓學生的德育視野。
四是開展豐富的德育活動。學校堅持開設業余黨課，培養青年學生追求政治進步。
五是創設校園德育文化環境。學校在友好人士的捐助下建起了第一尊雕塑，教學樓廊張掛名人畫像，堅持課余開通校園廣播臺，學校食堂及校園各處室張貼育人的名言警句。這些人文環境，對學生的德育品質起到潛移默化的啟示作用。
學校的德育工作，促進了校風、班風、學風的良好轉化，增進了學校的安全文明，減少了學校的違紀事件。我校德育工作受到廣大家長的肯定，也受到了各級領導的高度評價。
2、教學質量高位走強
近三年里，我校突出教學中心工作，把提高教學質量作為學校生存發展的中心工作。適應素質教育的形勢，面向全體學生，讓學生全面發展，全面貫徹黨的教育方針，深化年級負責制、班級負責制、學科負責制，在教育競爭中保持了優勝的地位。
3、辦學條件明顯改善
近三年來，我校辦學規模穩步擴大，2016年，我校教工135人，在校生2379人，開設51個教學班。
4、黨建、工會發揮了應有的作用
我校堅持黨組織與校委會總體決策學校工作的體制，充分發揮了學校黨組織的領導作用和學校黨員的先進表率作用。2015年6月，三年來，學校黨總支、各支部堅持加強黨員的政治學習，適時開展黨員學習活動，重視培養推薦優秀教工加入黨組織。近三年里，我校發展教工黨員5人。
學校工會和教工代表參與了學校的議政、基建、決算等方面的過程監督，及時反映教工的心聲，為推進校務公開做了許多有益的工作。按照學校有關制度，學校工會及時把學校的溫暖送到教職工的心坎，適時開展了一些有意義的活動。
二、反思學校發展中存在的不足
我們學校仍是一所發展中的學校，我們在總結成績的同時，也要反思存在的問題。與基礎教育改革的要求，與全縣人民的期望要求相比，我們仍有許多要改進的地方。其表現有：一是一些領導的工作作風還不過硬，工作中還存在被動、浮淺的現象，在教職工中產生了一些不良的影響。二是教工隊伍素質參差不齊，一些教師思想觀念、教學方法陳舊，不適應現代教育要求，一些青年教師教學能力亟待提升，不能令學生及家長滿意。三是學校的教研仍很薄弱，教研學術氛圍不濃，許多教師只滿足于上好課，無興趣參與教學研究，教研成果不多。四是德育工作尚未達到細化、內化的境界，還是處在硬管理的層面上，有些教師甚至出現簡單粗暴的教育行為，引起了一些家長的意見。三是辦學條件與現代教育仍有差距，學校條件和生源數量的比重仍較低，實驗、電化教學還不能達到普級程度。
這些問題是我校教育發展中存在的問題，在某種程度上影響了學校的發展，影響了學校上品位上檔次。我校必須正視問題，堅持用發展的辦法解決發展中出現的新情況、新問題。
三、學校工作規劃
經過多年的奮斗，我校已具備良好的發展基礎，但是距離優質學校還有很大差距，我們中心小學人要牢固樹立和全面落實科學的發展觀，不斷深化學校的教育改革，與時俱進開拓創新，把中心小學的教育事業推向一個新的臺階。
1、進一步轉變更新教育觀念
隨著我國綜合國力的不斷強大，教育改革加快了步伐，基礎義務教育漸趨免費就學階段，評價一個學校已經不單純看升學人數，而是全方位的立體性評價。學校要生存發展，必須適應社會形式的變化，因此，必須更新教育觀念。
2、德育工作向人文化、主體化方向發展
①要堅持成人與成才并重的'教育觀，學校政教處不同層次的德育計劃，發揚過去德育工作的成功經驗，摒棄一些過時的內容，增強德育工作的系統性、時代性。要把愛國主義、集體主義、公民道德、傳統美德、團結協作、生態環境、自強自立、珍視生命、善對挫折作為德育內容。
�、谇袑嵓訌妼W生管理制度和學生管理隊伍的建設，加強學生的日常管理，加強校舍的綜合治理，加強學生干部的建設，把硬性管理與人文引導結合起來。
�、劢⒊錆M活力的德育隊伍，精選班主任，聘用責任心強的輔導員，成立家長委員會，協助學校搞好德育工作。
④創設濃郁的德育文化環境，利用好校園電視和網絡，加強校歌、校訓、�；盏男麄�，辦好學校廣播臺，適當搞一些人文建設（如雕塑、宣傳畫廊等）。
⑤發揮少先隊的德育引導作用，定期召開學校少先隊代會。
�、蘩^續開展校園文明創建活動，進一步優化學校形象。
�、咴谌＜訌妿煹陆逃�，依法依規整治教育活動中的違法和喪失師德行為，以良好的師德塑造學生健康的品格。
�、鄰娀@安全意識，及時消除和化解安全隱患，確保校園內無安全責任事故。
3、加強學校黨建工作，發揮工會的民主監督作用。
在教育局黨組和鎮黨委的領導下，抓好學校的黨建工作。各支部要堅持開展黨員政治學習活動，學校黨總支適當組織黨員外出考察學習，重視培養優秀教工加入黨組織，每年1-2名。學校黨總支、政教、團委、年級、班級共同做好培養青少年入黨的工作，每年推薦3-4名優秀學生加入黨組織。
學校工會要發揮好民主管理和民主監督作用，繼續做好推進校務公開的工作，依法依規做好常規性的送溫暖工作，維護教職工的合法權益，適時開展一些有益于教工身心的活動，熱情地參與化解教職工矛盾和管理教職工在校家屬的工作，為創建和諧校園多做一些有益的工作。通過教代會進一步完善學校的制度建設，優化學校的教育秩序，實施陽光工程，以順應民意民心。
今后的三年也是我校繼續發展的關鍵時期。多年的奮斗，中心小學已逐漸強大，面對新時代的各種挑戰，我們要樹立更高的教育目標，團心合力，克難奮進，追求卓越，努力辦好讓人民滿意的教育，經得起嚴峻的競爭形勢的考驗，發揚中心小學人的優秀作風，向著打造名牌學校的目標努力奮進，為橫瀝人民的教育事業作出新貢獻，把橫瀝鎮中心小學的教育事業推向新的高峰。
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