五年級班隊工作計劃
時間過得真快,總在不經意間流逝,又解鎖了新的工作,現在就讓我們好好地規劃一下吧。可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢?以下是小編收集整理的五年級班隊工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級班隊工作計劃1
一、指導思想:
本學期,我班結合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》,狠抓養成教育,進一步完善常規管理,從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養成。利用學校的有利資源,結合學校工作要點和少先隊工作,開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊基礎建設,努力開創班級工作新局面。
二、學生現狀分析:
本班共計19名學生,其中有男同學9人,女生10人。他們已經過四學年的教育和訓練,大部分學生已養成良好的學習和行為習慣,大部分學生成績不錯,素質也比較高,上進心強,并且有較強的集體榮譽感。但也有一部分學生自覺性較差,學習態度不端正,學習成績較差,還出現了偏科現象。五年級的學生已有較強的自我意識,自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,讓工作更有針對性,以德服人,以理服人。這些都影響工作的順利開展。針對這種概況,我決心下大力氣,講究技巧,進行因材施教,促進學生個性發展,爭取在這學期班級工作上再上新臺階。
三、工作目標:
1、健全班隊委,明確分工,提高學生的管理能力。在學期初,對原有的班隊委進行調整,讓每位班隊干部都發揮應有的作用,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。
2、對學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講衛生、講文明、守紀律的好少年。
3、加強學生的集體意識,團隊意識,培養集體榮譽感。
4、加強學生明辨是非的能力培養,由“他律”逐漸向“自律”過渡。
5、.配合學校開展紀律、衛生、兩操、禮儀的四項競賽活動。
6、形成競爭氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學習氛圍,形成互幫、互學、互比的良好學習風氣,提高學生的學習成績
7、協調好與其他任課老師的關系,共同對學生施加教育。
8、切實加強學校、家庭、社會三結合。
9、積極開展少先隊活動和主題隊活動。
10、加強對學生的心理輔導教育。
四、工作安排:
9月份:
1、組織學生報到,了解學生假期活動情況,排位,進行教育。
2、健全班隊委,明確分工。
3、“提高交通安全意識,提高自我保護能力”活動。
4、對學生進行行為習慣養成教育。
5、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
10月份:
1、開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動。
2、開展手抄報比賽等活動。
3、作好“十一小長假”的安全教育工作。
4、開展做文明學生活動,定期評選文明學生。
5、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
7、進行愛國英雄故事賽。
11月份:
1、加強閱讀指導,開展閱讀、普通話、演講比賽。
2、重點抓衛生、文明禮貌、養成教育。
3、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
12月份:
1、抓好復習,參加期末考試。
2、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
3、班級聯歡活動。(慶祝“元旦”)
五年級班隊工作計劃2
新的學期已經開始,又接手了一個畢業班。面對一個嶄新的班集體,面對一群半大的孩子,作為班主任,我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快、更好的適應班主任工作;為了這個班集體有一個更好的發展,我根據學校制定的德育計劃,制定了本學期的班級工作計劃。
一、思想方面:
以全面提高學生素質為目標,以培養學生的各種能力為宗旨,以學生常規落實為前提,對學生進行習慣養成教育,激發學生自我學習、自我管理的積極性,為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時,我們還要增強學生的集體觀念,強化學生的紀律意識,鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式,向學生全面介紹學校的管理制度,增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育,讓學生學會怎樣做人,樹立公德意識,愛校意識,充分發揮學生的創新意識,讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現象,人人爭做班級小主人。
二、班風建設:
1、抓好班干部隊伍的建設和培養,切實發揮班級管理作用。
由于我剛接手這個班,新學期,新氣象,我決定重新改選班委。開學第一天,我讓學生通過民主選舉加自我舉薦的方式,重新選出了值日班長、學習委員、紀律委員、勞動委員等,組成了一個新的班委。對于每一位班干部,我都嚴格地進行了任務分工,讓他們明確自己的職責,同學們隨時監督他們的工作。同時,我召開了班委會,鼓勵他們大膽工作,并教給他們一些進行班級衛生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養一個良好的班集體,班干部的作用至關重要,在班干部中先要形成良好的團結合作意識,以班干部的行動帶動學生的行動,讓好的行為帶動整個班集體,這樣才會收到好的效果。
2、加強學生的自我管理能力,使學生學習有目標,行動有準則。
針對班級的'學習和紀律管理,我在班里劃分了紀律小組和學習小組,分別確定了小組長。根據同學們的意見,共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系,大大的激發了孩子們的學習、紀律意識,使得他們學習有目標,行動有準則,共同創建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調整,我的宗旨是讓孩子們充分發揮他們主人翁的意識,鍛煉著自己管理自己,自己督促自己不斷進步,我相信他們有這個能力做好。
三、常規教育:
學生行為規范的養成是一項長久性的工作,即使是高年級的學生也要常抓不懈。這學期需扎扎實實地把學生的日常行為規范落實到實處,內化為學生自己的行為規范。
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并要求在日常學習、生活中遵照規范去做,使學生逐步養成良好的學習和生活習慣。同時,我從培養學生“安靜地排隊”、“安靜地排隊”、“安靜地就餐”三個點為抓手,抓好學生們的養成教育。我將在班級里設立一個"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規范少年”的評選活動,力求取得好的效果。
2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。在這個學期里,利用教師節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重,培養他們良好的情感。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的集體榮譽感,使學生心中有他人,有集體。我充分地利用一些校級活動,對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員,以班級榮譽為榮,時刻想著為班級爭光,為班級作出自己的貢獻。四、衛生方面:
作為五年級的學生,雖然個子大,有力氣,但是對于衛生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學,就有個別學生想著偷懶,不做值日。針對這種情況,這學期,我采取了以下措施:
1、個人衛生:要求值日班長每天檢查同學的衣著是否整潔,是否做好"三勤":桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:全班分成十個衛生小組,分單雙周進行,所有任務都具體分工到了每一個人。每天,兩位值日進行監督檢查,發現問題,直接找負責人重新打掃。對于主動,積極打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。
五、學習方面:
由于剛接手新班,對班級的學習情況還不是十分了解。尤其對于后進生的學習狀況不清楚。但我知道,每一個班級都有幾個相對落后的學生。這部分學生的工作尤其要加強,因為它是班級穩定和班風建設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施:
1、多關心他們的學習和生活。在生活中、課堂上,善于發現他們的閃光點,經常表揚鼓勵他們,增強他們的自信心。
2、充分發揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭,學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。
3、做好家校聯系工作。多與家長聯系,及時召開家長會,與家長進行溝通,交流孩子的在校、在家情況,及時了解他們的想法,對癥下藥,共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合,力爭達到良好效果。
五年級班隊工作計劃3
一、指導思想
以十六大精神為指導,緊緊圍繞我校少先隊大隊部為中心,積極開展愛國主義教育、養成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動,從小培養學生健全的人格品質,提高他們的綜合素質,讓學生“規矩”做人,提高學生的文明素養。
二、基本情況
五年級有兩個班,共有學生100多人,在行為習慣方面和小學生的要求都有一定的差距,大部分學生都能聽從老師的教導。但也有部分從外地轉入的學生,學習中的行為習慣較差,很難對自己嚴格要求。本學期中最大的任務是對學生進行行為習慣的養成教育,從平時的點點滴滴做起,從而使學生養成良好的行為習慣和學習習慣。
三、任務目標
1、繼續開展我校養成教育的系列活動,切實加強對本年級學生行為習慣的養成教育,使其養成良好的各種行為習慣。
2、開展“手拉手”活動,讓每一位學生教選擇一位行為習慣和表現比較好的學生做為朋友,使他們共同提高、共同進步。
3、以“五講四美”教育為中心,堅持從愛護出發,循循善誘,提高學生的學習積極性。關心每一個學生,特別做好后進生的輔導工作,多鼓勵,讓他們趕上其他同學。注意發展學生的特長。盡量讓學生學得輕松,學得牢固。
4、進一步創建和諧的班級風氣,加強班級的凝聚力,全班努力,爭當文明班級。
5、開展《未成年人思想道德建設》系列活動,切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。
6、積極開展衛生、安全、勞動教育,促進學生全面健康安全的成長。
四、方法措施:
1、加強學生的思想教育,提高學生的思想認識。
2、加強少先隊小干部培訓,配合輔導員開展各項活動。
3、加強學生交往能力和口頭表達能力的培養,使其能在日常生活中與群體學生進行正常的交往。
4、以學校養成習慣課題為基礎對學生進行系統的養成教育活動,使其能遵守小學生日常行為規范。
20xx年2月13日
五年級班隊工作計劃4
一、班級情況分析:
大部分學生已經養成了良好的行為習慣和學習習慣,自主性較強,思維較活躍。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,很多行為習慣有待進一步培養。班級中活躍著一批積極分子,他們熱心為班級出謀劃策,是老師的得力助手。部分班干和小組長工作被動,缺乏熱情,不能積極面對困難,想辦法戰勝困難。班級里還有上3名學習困難生。
二、工作措施
1、健全班級評優制度。激發學生參與班級管理的熱情。把工作細化,責任到人,并引進競爭機制,引導學生創造性地管理班級,講方法,講智慧,激活班級管理這盤棋。
2、讀書滋養心靈。這學期加強讀書指導,初定一個月至少讀一本書。
3、進一步加強“書香班級”文化氛圍建設,辦好黑板報、手抄報,開好動會。準備元旦班級聯歡,給學生創造一個才藝展示的平臺。
4、結合傳統節日開展豐富多彩的班隊活動、社會實踐活動,發展智力,培養能力,增強社會主人翁意識。
5、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
三、活動安排
九月份:
1、愛心獻班級——對學生進行學校的常規教育。
3、愛心獻老師——每人根據自己特長和興趣為老師獻上節日祝福。
4、愛心獻社會——服務社會實踐活動。
5、愛心獻他人——學會欣賞別人。
6、辦一期以“慶祝祖國60華誕”為主題的黑板報。
十月份:
1、寫字比賽。
2、慶國慶活動。
3、讀故事,學英雄,弘揚民族魂。
4、感恩行動
十一月份:
1、科技制作比賽。
2、讀書會。
十二至元月份:
1、慶祝圣誕聯歡會。
2、我進步了。
3、期末復習和考試。
五年級班隊工作計劃5
本學期,我班將圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃,以人為本,以學生為主體,通過常規管理促養成教育;通過豐富活動培養多種能力;通過班隊文化建設推動校園文化建設。讓德育因行動而精彩,進一步培育和弘揚愛國主任精神,使學生文明行為習慣的養成教育成為系統。
各月工作重點:
九月份:
1、制訂班隊活動計劃。
2、抓好班級常規訓練、對班級衛生提出要求
3、出好第一期黑板報“師恩難忘”
十月份:
1、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。
2、組織學生秋游。
3、學生廣播操的訓練。
4、組織學生積極參加學校第四屆“小小科技博覽會”。(主題:節約能源——從我做起)
5、家長學校,重點在心理健康教育方面的輔導。
十一月份:
1、消防安全周活動宣傳(緊急疏散訓練)。
2、策劃中隊主題隊會。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
4、組織學生開展消防演習。
5、第三屆親子運動會。
十二月份:
第一周:1、抓學生課間紀律、安全。
2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。
3、黑板報評比。
一月份:
1、慶祝元旦活動籌備。(課本劇表演)
2、感恩系列活動開展。
3、期考復習動員。
4、期末班隊工作總結,上交各類記載本、表格。
五年級班隊工作計劃6
小學五年級主題班會活動計劃
一、指導思想
為了把本班建成具有“弘揚個性,探究創新”的特色,注重習慣養成,形成良好風氣。把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。結合我班具體實際,以強化德育教育為核心,以培養學生良好行為學習習慣、創新精神和“教會學生做人”為重點,以狠抓班級文化建設,體現環境育人為突破口,以培養學生成為有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的“五有”新人為目標,進一步加強和改進我班主題班會工作,開創我班主題班會工作新局面。
二、主題班會工作的目標
1、通過一系列的主題班會活動,達到學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。
2、引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、形成有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的“五有”新人。
三、主題班會工作措施
1、主題班會活動每月舉行一次,做到有計劃、有目的、有主題、有負責人、有過程、有記錄。
2、進一步落實班級常規管理制度,加大對班級文化建設的考核,加強對班級激勵競爭機制。
3、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴展班會活動方式,通過多種活動,加強五愛國教育;以“學會感恩、學會尊重、學會理性 ”學會“誠信”的主題教育活動為突破口,加強文明禮儀教育、誠實守信教育。
三、主題班會活動安排
周次 活動主題
1 珍愛生命 安全第一
2 老師,我們愛您
3 我的班級我參與
4 文明習慣伴我行
5 “祖國我為你驕傲”
6 做合格的值日生
7 養成良好的衛生習慣
8 感謝伙伴幫助我
9 感謝父母養育我
10 遠離網吧
11 誠信教育
12 法制教育
13 珍惜每一滴水
14 節約是美德
15 “環保連著你我他”
16 班級是我們共同的家
17 珍惜時間
19 民主評優
五年級班隊工作計劃7
一、班級情況分析:
本班學生總共有xx人,女生xx人,男生xx人,主要是由原來中心四(3)班的學生和新轉入的2人組成。班級里男生多,這個班里有部分男生的行為習慣比較差,下課愛吵鬧,上課愛說話,做小動作。但是大多數的學生都能自己遵守學校的各項規章制度。另外,這個班的班隊干部的組織管理能力也比較弱,有說服力,有膽量的班干部是及個別的,能主動、積極的參與班級管理的學生非常少,這給班級的建設和管理帶來了不少的難度。
二、總體目標:
1、德育為重,開展各種活動,培養學生“自律”能力。
2、以抗泥石流救災精神為引領,大力弘揚和培育民族精神,加強生命和安全教育。
3、繼續重視對學生體育和藝術方面的教育,讓學生學會體藝方面的技術,技能,基本知識,提高學生的身體素質,增強學生的體質,努力成長為全面發展的,適合社會需要的人才。
4、開展各種學習競賽,提高學生的學習興趣,培養學生良好的學習習慣和探究、合作、創新的精神,為學生的終身學習打下結實的基礎。
5、加強班干部隊伍建設,培養班干部的工作能力,培養良好的班風、學風,積極爭創學校文明班集體。
6、圍繞學校創建日常行為規范和綠色學校為中心開展各種活動。
三、具體工作內容及措施:
1、結合我班實際的特點,積極開展雛鷹爭章活動,促使學生養成良好的習慣.
2、做到安全教育天天講,時時講,處處講,并且利用班會、黑板報、圖片、聽報告等形式,開展安全教育,努力營造“平安班級”。
3、對學生加強紀律教育,動員全體學生監督,并且規范班級的獎懲制度。
4、抓好轉化后進生工作。針對他們的情況,積極取得家長的配合,發動各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已有的壞習慣。
5、積極取得任課教師的配合,及時了解學生情況,及時處理。
6、經常召開班干部會議,指導他們的工作,同時通過各項活動和工作的開展,提升他們工作和管理的水平。
四、班隊工作和活動安排:
九月份:我文明,我挑戰。
1、開展始業教育,加強學生在紀律、安全、衛生等方面的教育。
2、抓好班級路隊,早操隊伍訓練。
3、慶祝,開展“我為老師送祝福”的感恩活動。
4、開展“學抗泥石流英雄,揚民族精神”的主題班隊活動。
5.開展“學習普通話,學做文明人”的普通話宣傳活動。
十月份:我愛國,我行動。
1、進行班干部的民主選舉,讓多數學生參與到班級的管理中來,學做班級的主人。
2、加強體質健康方面的訓練,迎接學校的體育運動會。
3、結合慶祝國慶活動,出好“國慶節”黑板報和隊報,對學生進行愛國主義教育。
4、開好“生命從一滴水開始”的主題隊會,培養學生從小養成保護資源,勤儉節約的好習慣。
十一月份:我運動,我自護。
1、開展安全教育, 特別是交通安全教育和校內安全教育,并開展“我與安全手拉手”的班級比賽。
2.開展“紅領巾普法節”,教育學生樹立法制意識。
3.結合爭安全章,對學生進行安全教育。
4.開展學生學習,生活心理健康教育。
十二月份:我展示,我快樂。
1.加強復習階段學生的心理健康教育。
2.開展學習方法的交流,相互學習活動。
3.出好第四期黑板報。
4.慶祝元旦活動。
一月份:我讀書,我快樂。
1、一學期班隊工作。
2、做好期考復習動員和復習方法的指導工作。
3、進行寒假法制教育和安全教育。
五年級班隊工作計劃8
這個學期我擔任五年級的班主任,工作計劃如下:
一、班級情況分析:
本班學生總共有34人,女生15人,男生19人,主要是由原來四年級學生和新轉入的1人組成。班級里男生多,這個班里有部分男生的行為習慣比較差,下課愛吵鬧,上課愛說話,做小動作。但是大多數的學生都能自己遵守學校的各項規章制度。另外,這個班的班隊干部的組織管理能力也比較弱,沒有說服力,有膽量的班干部是及個別的,能主動、積極的參與班級管理的學生非常少,這給班級的建設和管理帶來了不少的難度。
二、總體目標:
1、德育為重,開展各種活動,培養學生“自律”能力。
2、以防火防電演練活動加強生命和安全教育。
3、繼續重視對學生體育和藝術方面的教育,讓學生學會體藝方面的技術,技能,基本知識,提高學生的身體素質,增強學生的體質,努力成長為全面發展的,適合社會需要的人才。
4、開展各種學習競賽,提高學生的學習興趣,培養學生良好的學習習慣和探究、合作、創新的精神,為學生的終身學習打下結實的基礎。
5、加強班干部隊伍建設,培養班干部的工作能力,培養良好的班風、學風,積極爭創學校文明班集體。
6、圍繞學校創建日常行為規范和綠色學校為中心開展各種活動。
三、具體工作內容及措施:
1、結合我班實際的特點,積極開展雛鷹爭章活動,促使學生養成良好的習慣.
2、做到安全教育天天講,時時講,處處講,并且利用班會、黑板報、圖片、聽報告等形式,開展安全教育,努力營造“平安班級”。
3、對學生加強紀律教育,動員全體學生監督,并且規范班級的獎懲制度。
4、抓好轉化后進生工作。針對他們的情況,積極取得家長的配合,發動各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉壞習慣。
5、積極取得任課教師的配合,及時了解學生情況,及時處理。
6、經常召開班干部會議,指導他們的工作,同時通過各項活動和工作的開展,提升他們工作和管理的水平。
四、班隊工作和活動安排:
九月份:我文明,我挑戰。
1、開展始業教育,加強學生在紀律、安全、衛生等方面的教育。
2、抓好班級路隊,兩操訓練。
3、開展“我為老師送祝福”的感恩活動。
4.開展“學習普通話,學做文明人”的普通話宣傳活動。
十月份:我愛國,我行動。
1、進行班干部的民主選舉,讓多數學生參與到班級的管理中來,學做班級的主人。
2、加強體質健康方面的訓練,迎接學校的體育運動會。
3、結合慶祝國慶活動,出好“國慶節”黑板報,對學生進行愛國主
義教育。
4、開好“生命從一滴水開始”的主題隊會,培養學生從小養成保護資源,勤儉節約的好習慣。
十一月份:我運動,我自護。
1、開展安全教育, 特別是交通安全教育和校內安全教育,并開展“我與安全手拉手”的班級比賽。
2.開展“紅領巾普法節”,教育學生樹立法制意識。
3.結合爭安全章,對學生進行安全教育。
4.開展學生學習,生活心理健康教育。
十二月份:我展示,我快樂。
1.加強復習階段學生的心理健康教育。
2.開展學習方法的交流,相互學習活動。
3.出好第四期黑板報。
4.慶祝元旦活動。
一月份:我讀書,我快樂。
1、總結一學期班隊工作。
2、做好期考復習動員和復習方法的指導工作。
3、進行寒假法制教育和安全教育。
五年級班隊工作計劃9
以學生評價為突破口,以班隊活動為重點,整合多方資源,規范常規,強化讀書,延續傳統,培養習慣,拓展視野,使學生健康成長。
工作目標:
1、繼續推進“我是快樂讀書人”活動,結合學校大隊部工作計劃,切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。
2、加強少先隊組織、文化建設,增強少先隊組織的影響力。
3、培養孩子的讀書興趣,每人本期至少閱讀兩三本課外書。
年級基本情況:
本年級學生基本能遵守校規校紀,學習較為積極主動,但自覺性還有待提高,尤其是部分男孩子行為習慣做得還不夠,經常要老師提醒。大部分學生較聰明,思維活躍,有一定的互相競爭意識。但也有一些學生作業不能完成,書寫馬虎,錯誤較高。學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,集體榮譽感強,但缺乏自制力。由于是獨生子女的關系,會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
工作安排:
1、開展“我是快樂讀書人”啟動活動,組建班級圖書室,完善借閱制度,擬訂讀書計劃。
2、開展文明禮儀教育。深入開展“常規訓練”活動,促進學生全面發展。
3、強化“鞠躬問好”和“輕聲慢步靠右行”“文明觀賞有秩序”禮儀教育。
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