【必備】下學期學期工作計劃模板合集五篇
日子如同白駒過隙,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,先做一份工作計劃,開個好頭吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧,下面是小編為大家整理的下學期學期工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
下學期學期工作計劃 篇1
根據20xx年8月24日校長的工作部署和目標要求,為提高我校的教育教學質量,特制定本計劃。本計劃的根本任務是落實校長的指導思想,完成校長提出的工作任務和目標責任。具體如下:
一、合理分擔教育教學任務。
由于某某小學四年級的順利撤并和劉老師的退休,原工作任務在中途有較大變動,學校根據實際情況又做了新的分工:
李:擔任幼兒班班主任,任教語文、數學。工作任務:第一課堂( )節,第二課堂( )節。
曾:擔任一年級班主任,任教語文、兼管生活。工作任務:第一課堂( )節,第二課堂( )節。
劉:擔任某某小學校長,任教一年級數學和全校體育。工作任務:第一課堂( )節,第二課堂( )節。
付:擔任二年級班主任,任教語文和全校音樂。工作任務:第一課堂( )節,第二課堂( )節。
王:擔任某某小學少先隊總輔導員,任教二年級數學和三年級科學。工作任務:第一課堂( )節,第二課堂( )節。
普:擔任某某小學教導主任和三年級班主任,任教語文、數學。工作任務:第一課堂( )節,第二課堂( )節。
二、抓好教育教學常規管理。
在本學期內,常規管理應注重“痕跡”,具體如下:
1、本校所有教師必須在第十四周內完成擔任的教育教學任務,并完成與教材配套的同步練習。
2、本校所有教師依據教導處的安排,于3月10日前,完成自己的教育教學工作計劃。
3、單元過關檢測卷,由教導處統一檢測和評卷。語文學科由普永生負責,數學學科由劉應科負責,科學學科由王婧希負責。
4、十五周至十八周,各年級各學科進行系統復習,教導處將進行每個學科3次左右的模擬考試。
5、教師的作業批改情況教導處每周登記一次,每次作業量應適中,要求全批全改。
6、任課教師每周集中備課一個晚上,并完成至少一篇有一定質量的教學設計。
三、積極開展校本教研活動。
為了響應者東鎮中心校“在20xx至20xxx年度下學期開展大型數學教研活動”的工作安排,我校校長做出明確要求:在本學期內,我校教師要在本校每人上2節公開課。根據校長的要求,教導處做出具體的安排。
1、3-6周進行數學學科教研活動,具體是:
第3周:普老師上一節數學公開課;
第4周:王老師上一節數學公開課;
第5周:劉老師上一節數學公開課;
第6周:李老師上一節數學公開課。
2、7-12周進行語文學科教研活動,具體是:
第7周:普老師上一節語文公開課;
第8周:付老師上一節語文公開課;
第10周:曾老師上一節語文公開課;
第11周:李老師上一節語文公開課;
第12周:王老師上一節科學公開課;
四、力爭完成教育教學目標。
校長在某某小學教師會上明確指出:我校四年級撤并后,在本學年里要讓總體名次上升2名。通過上述的常規管理和過程監控,力爭達到校長的目標。
下學期學期工作計劃 篇2
學生會組織部肩負學校每學期的活動組織工作,我們應以飽滿熱情迎接每一次挑戰,我相信我們共同的努力,能夠改善學校的文娛氛圍!以下是組織部的工作計劃:
第一,加強內部溝通。做好工作首先要從內部做起。學生會組織部,要不斷進行內部成員溝通協調工作。在今后的工作,我們要定期開展內部人員交流會議,培養成員之間的了解程度。另一方面,學生會工作時間要注意進行新成員納新工作。
第二,開展工作問題研究工作。在組織部工作期間,如若發現問題發現不足之處,我們要定期開展會議進行討論。對于要解決的工作問題,計劃定期不定期召開部門會議。同時,我們需要加強與學校教務處的指導交流。
第三,落實我們確定的工作計劃。為學校領導負責組織召開了每一次會議。認真傳達學校共青團的指導思想。
第四,通過每次會議的組織,做好相關工作經驗的積累。
第五,做好學校組織部工作聯系平臺的建設,讓我們可以隨時交流,并收集反饋意見,不斷改進我們的工作。
下學期學期工作計劃 篇3
俗話說,一年之計在于春,一日之計在于晨。新學期,作為高二(六)班的班主任,客觀、科學地制定本學期的班級工作計劃非常必要。結合六班具體實際和學校工作計劃,以及有關部門對德育工作的要求,特制訂本學期班級工作計劃如下:
一、學生思想建設
首先,認真貫徹落實《德育綱要》,加強學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。根據教育部印發的《中小學文明禮儀教育指導綱要》,加強學生文明禮儀教育。從國家、民族的高度,培養學生的責任感和責任意識,使他們樹立正確的人生觀、科學的世界觀,立志為中華民族的偉大復興勤奮學習,培養自己的創新意識和創新能力。其次,高二階段是青少年身心發育的一個重要時期,因為種種原因,學生極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生,作為班主任,要想方設法縮短與學生的距離,走進學生為學生排憂解難,讓每一位學生都能快樂成長。第三,要引導學生充分做好從高二到高三的準備,奠定一個良好的心理基礎。班主任要善于用心觀察,發現問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。同時,加強對學生進行艱苦樸素、團結互助以及感恩教育。本學期本班將踐行區委書記關于“向文紹英同志學習”的指示,搞一次向朱沱鎮港口社區“愛心之家”獻愛心活動。
二、班級組織建設
班干部是班級的核心,建立一支班干部工作團隊,充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵。結合上期班級組織工作情況,本學期將不進行大規模的調整,針對個別班干部的具體問題,進行小范圍的批評教育和工作指導。具體工作中實行班長負責制,班主任加強宏觀的管理,指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養班集體的凝聚力,同時要發揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。
三、班級制度建設
根據北山中學相關管理制度,規范每一位學生的'行為。根據高二(六)班學生實際情況,落實班級制定的班級“三字公約”,做到獎懲分明;要知道,在狠抓學習的同時,行為規范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說,也是對學生個人綜合素質的培養。本學期我將緊抓文明禮儀和行為規范,打造出全方位優秀的學生。對班內的各項工作做好分工,例如:衛生值日責任到人,誰出了問題誰負責,對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。繼續推進值日生報告制度,每天由學生總結工作,培養和鍛煉學生的組織管理、協調能力。不定期了解班干部工作情況,每學月定期召開班干部會,全面掌握班級發展狀況,加強對班干部工作的指導。
四、班級學習方面
雖然在上學期的每次考試中,六班都取得了年級第一的優異成績,但名優學生,重點線上的學生還有很大的差距,離學校和老師的要求有很大距離,因此本學期更應該加強學生學習成績的提高,為進入高三奠定堅實的基礎。在平時的工作中,積極探索素質教育的新途徑,配合任課老師,激發學習興趣,培養競爭意識,有你追我趕的比學風格,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。每個學生都有考上重點大學的理想,要想實現自己的理想,必須嚴格要求自己,認真總結學習經驗和方法,創新思維,提高學習效率,努力實踐和兌現自己的承諾,力爭在本學期取得更大的進步。
總之,作為班主任,我想著重在以下幾個方面對學生進行引導:
首先,加強責任、感恩教育和文明禮儀教育;
其次,加強心理疏導,幫助學生做好從高二到高三的過度。
第三,引導學生合理安排各科的學習時間,培養他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養互幫互學,共同提高,充分利用周圍學生的學科優勢,發揮團隊作用。
第四,是在高二下學期緊張的學習的情況下,抓緊時間多看參考書,多作練習題,為高三打基礎,對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現自己的理想。
第五,積極開展班、團隊活動以及主題班會,使學生在快樂生活、學習的同時,提高自身修養。
在本學期的班主任工作中,我還要積極參與“和諧德育”課題的研究與實踐,從方法到理論,不斷探索,為該課題在今年順利結題做出自己的貢獻。
下學期學期工作計劃 篇4
一、情況分析
本學期幼兒教師年輕化影響及周邊幼兒園的競爭,這學期對我園將是一次新的挑戰。
二、指導思想
依據《綱要》精神,據教育局幼教工作會議精神,立足本園實際,以領域活動課程為主,主題活動為輔開展教育教學活動。繼續專研特色教育,不斷培養新教師的教育教學,改變陳舊的教育觀念,不斷提高保教質量,加強管理,完善制度。真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
三、工作要點
(一)保教工作
1、保育工作
(1)加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,學習保育業務,不斷提高保 育的素質。 鼓勵保育員積極參加進修學習。
(2)嚴格執行作息制度,保證幼兒身心健康愉悅地發展。
(3)培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣,為其一生的發展奠定良好的 基礎。
(4)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理,并對幼兒進行安全教育,培養幼兒 的自我防護意識和能力,確保幼兒生命安全。
(5)把好晨檢關,做好全日觀察記錄,嚴格執行衛生消毒保健工作。
(6)善于觀察,發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時給予耐心妥善處 理。
(7)加強衛生保健工作,做好每季度的體檢一次,及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學工作
(1)進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神,探討實施的方法策略, 吸收幼教新信息,不斷更新教育教學觀念,嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新,積極探索 適用本園的教育教學新方法,促進保教質量不斷提高。
(2)保教人員應針對幼兒年齡特點,班級實際情況制定確實可行的一日活動常規, 不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力,通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣,促進幼兒情感、態度、能力、知識技能 等方面的發展。
(3)通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況。
(4)組織及通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發展。
(5)創設師幼人人講普通話的環境,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培 養及良好傾聽習慣的培養。
(6)鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗,提高美術表現力,組 織中、大班開展美術興趣班。
(7)培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現,充分發展藝術表現力。
(8)創設利于幼兒感受事物的數量關系的生活,學習環境,使幼兒體驗數學的重 要和興趣。
(9)豐富戶外體育活動器械,加強對戶外教育活動的指導。
(10)嘗試研究如何加強對區域活動的組織和指導。
(11)加強環境創設的有機指導,培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。
(12)根據不同的節日舉行多樣的主題教育活動,親子活動等。
(13)做好大班升小學的銜接工作
(二)培訓工作
1、組織教師出去參加學習、培訓,不斷獲取幼教新信息。
2、組織新教師有目的、有計劃地進行業務學習,繼續鼓勵教師苦練技能技巧,成 為全面發展的幼兒教師。
3、加強崗位練兵工作,加強教師的基本功訓練。
4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。
(三)教研工作
1、加大教研力度,制定符合本班幼兒實際水平,進行幼兒感興趣的主題活動內容。
2、結合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動,課題研究活 動,結合公開課給教師提供研討的平臺,提高教師教研能力,促進教育水平上一個臺階。
3、組織教師外出參觀學習,接受新的信息,回來后進行公開觀摩,帶動全體教師 教學水平的提高。
4、有針對性的對新教師進行不同內容的學習,加強她們的教育教學水平,以舊帶新的形式讓教師快速有效的成長。
(四)家長工作
1、針對大班升小學召開一次“家長會”,開展“家長訪園日活動”,認真聽取家長對幼兒園工作的意見、建議,讓家長了解幼兒園的教育教學活動,促進幼兒園工作的進一步發展。
2、加強家園聯系欄,合理利用家園資源,達到家園教育同步,促進幼兒全面發
3、教師平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;利用節假日舉辦的活動進一步密切家園聯系。
4、充分利用家長資源,促進幼兒園的教育教
學工作,為幼兒園的發展起到重要的作用。
20xx年下學期園務工作計劃
(五)后勤、行政工作
1、加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件,完善幼兒園的內部及外部設施。
2、充分體現行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性,保證幼兒園工作的順利開展。
(六)團體工作
1、關心教師的生活、學習,組織開展豐富多彩,健康有益的活動。
2、培養年輕教師積極向上,有事業心、責任心的老師。
3、發揮年輕人的潛力,使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。 我們將繼續齊心協力,共同努力為發展幼兒園出一份力。
本學期每月具體工作安排:
二月份
1、完善幼兒園各項制度,落實安全責任制
2、做好新生的安撫工作,做好舊生的回園跟蹤工作
3、制定幼兒園工作計劃及各項工作計劃
4、開展教師基本功大賽——健康領域
5、新書的發放及登記工作
6、興趣班的招生宣傳工作
7、主班、副班、后勤人員的培訓工作
8、主題環境布置工作
三月份
1、開展有關“三八婦女節”的感恩活動
2、開展“愛護花草樹木”的植樹節主題活動
3、新教師培訓——優秀課例學習
4、幼兒季度體檢工作
5、完善主題環境布置工作
6、教學常規和幼兒一日常規衛生檢查
7、幼兒園年審工作
四月份
1、準備“六一”文藝比賽節目
2、開展“我愛春天”的春游活動
3、園本教研活動——年輕教師公開課
4、教學常規、一日常規及生活常規的培養
5、開展家長開放日活動(古詩成語展示)
6、舉行大班級家長會
五月份
1、開展有關“勞動節”的教育活動
2、籌備“六一”系列活動
3、消防安全疏散演練
4、開展“母親節”主題教學活動
5、園本培訓——年輕教師培訓
6、籌備大班畢業典禮的節目
六月份
1、開展“六一”親子活動
2、開展“父親節”的相關活動
3、開展“端午節”的相關活動
4、準備大班畢業典禮
5、園本教研——古詩成語教研
6、開展幼小銜接活動
7、學期總結工作及教職工考核評價工作
8、期末公開課活動
9、教學常規評比
下學期學期工作計劃 篇5
一、情況分析
本班幼兒年齡偏小,有一半的幼兒上過小班,還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫比較感興趣,能體驗作畫的快樂,喜愛各種手工活動,繪畫能力有了一定的提高。本學期將繼續培養幼兒自由作畫的能力,豐富他們的感性經驗,激發他們表現美、創造美的情趣。
二、活動目標
1.引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經驗和審美情趣,激發他們表現美、創造美的情趣。
2.通過多種形式的美術活動,使幼兒體驗到美術活動的樂趣,提高幼兒對美術活動的興趣。
3.學習觀察生活,了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創作力,培養幼兒良好的個性品質。
4.運用各種線條和塊面大膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。
5.學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動,對手工活動感興趣,并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。
6.通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,節日教室布置,欣賞和評價同伴的美術作品,提高對美的欣賞力。
三、實施措施
1.引導幼兒以自己的方式通過感知對象的審美特征,如造型、設色、構圖、節奏、韻律、均衡等來感受其情感表現。
2.創造寬松的心理環境,提供有表現力的物質媒介,激發幼兒的創造意識和動機。
3.運用縱向評價的方法,用具體的評價鼓勵幼兒積極創造。
4.美術教育與其他各領域之間相互滲透。
四、教學進度安排
1.常規 常規 2.紅、黃、藍構成(欣賞)七巧板(繪畫)
3.愛跳舞的格子(繪畫)彩虹窗花(手工)
4.黑白裝飾畫(繪畫)布老虎(一)(欣賞)
5.放假 放假 6.布老虎(二)(手工)糖果的新衣(欣賞)
7.百老匯爵士樂(欣賞)美麗的花邊(一)(欣賞)
8.美麗的花邊(二)(繪畫)妙妙線(手工)
9.彩條的舞蹈(手工)爸爸的領帶(繪畫)
10.小蝸牛出來了(手工)紙袋玩偶(手工)
11.阿福(欣賞)說唱陶俑(欣賞)
12.笑得露出牙齒的臉(繪畫)好朋友的臉(手工)
13.哭泣的女人(欣賞)變臉(繪畫)
14.哈哈鏡里的你(繪畫)樹葉的照片(繪畫)
15.一片大大的樹葉(繪畫)一地的樹葉(手工)
16.秋菊(繪畫)兔兒爺(一)(欣賞)
17.兔兒爺(二)(手工)顏色變變變(欣賞)
18.秋天的菊花(繪畫)堆雪人(繪畫)
19.再見吧,冬天(繪畫)雪花和雨滴(繪畫)
20.大樹(繪畫)雪花(繪畫)
21.鏡里的我(繪畫)鏡里的媽媽(繪畫)
22.復習 復習
23.復習 復習
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