【熱】實習(xí)班主任工作計劃11篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又有了新的工作,何不好好地做個工作計劃呢?什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?以下是小編為大家收集的實習(xí)班主任工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
實習(xí)班主任工作計劃1
一、班級情況分析:
實習(xí)班級四(3)班總體還是不錯的。全班共有40位同學(xué),班風積極健康,學(xué)生積極團結(jié),班干部的工作能力較強,衛(wèi)生工作做得較好,但是四年級學(xué)生的自主獨立方面還是挺薄弱的,所以大部分學(xué)生還未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣:眼操做的不好、自習(xí)課紀律有待改善、作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象。當然本班作業(yè)上交時間還是比較準時,早讀課上同學(xué)都遵守紀律,早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象。八周應(yīng)協(xié)助班主任進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,爭取引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立自主,自覺地遵守紀律和主動地學(xué)習(xí)。
二、實習(xí)期間班主任工作目標:
1.協(xié)助班主任引導(dǎo)學(xué)生進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,維護班集體榮譽的思想觀念。
2.協(xié)助班主任構(gòu)建良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3.協(xié)助班主任加強學(xué)風建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4.與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、針對以上目標與任務(wù)采取的主要措施和方法:
(一)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時間到班里面與學(xué)生交流,經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時與班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,做好學(xué)生的思想工作。
(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作:
7:40—8:10巡視早讀
9:00—9:20督促學(xué)生到操場進行課間操(周一升旗儀式)
10:10—10:15督促學(xué)生做眼保健操
11:35午餐管理
12:35—13:15午間管理
14:15—14:20督促學(xué)生做眼保健操
15:10—15:50維持自習(xí)課紀律,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
15:50整隊,帶領(lǐng)學(xué)生出校門
(三)學(xué)風建設(shè):
1、與班主任老師和指導(dǎo)老師進行溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、針對特殊學(xué)生,開展特殊教育。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)酢⑿袨榱?xí)慣差、自控力差的學(xué)生,要與班主任商量,了解學(xué)生的情況,通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,再根據(jù)學(xué)生本身的情況,制定培養(yǎng)計劃,以一顆真誠的心,激勵他們。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。
四、具體安排:
第一周:通過與班主任交談,了解四(3)班學(xué)生的基本情況,包括班級學(xué)生情況、各層次
學(xué)生的.組成與特點、作息時間、學(xué)習(xí)氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題,熟悉班級制度,著重了解個別學(xué)生的情況。同時制定班主任工作計劃。通過與個別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。將開展以“學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”為題的主題班會,為培養(yǎng)習(xí)慣做好準備。
第二周:配合班主任管理班級日常事務(wù),觀察確定重點輔導(dǎo)學(xué)生的名單,做好全班同學(xué)的基本情況記錄;協(xié)助班主任管理班級事務(wù),學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作。這周將有單元測試,要求學(xué)生盡早復(fù)習(xí),養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三周:協(xié)助班主任管理班級事務(wù),將開展介紹凌霄花的校本課程,使知識與學(xué)校特色相結(jié)合。針對班級出現(xiàn)的問題,制定計劃,并實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況。
第四周:配合班主任管理班級事務(wù),這周將有運動會,所以將進行運動會的各項準備工作,運動會期間管理好班級紀律,做好學(xué)生檢錄工作,做好學(xué)生安全工作,以及班級所在場地衛(wèi)生工作。
第五周:協(xié)助班主任管理班級事務(wù),這周為安全教育周,將帶領(lǐng)學(xué)生參加全校性的安全消防演習(xí),管理集會紀律,維持上下樓秩序。
第六周:配合班主任管理班級事務(wù),這周將有期中考試,為了使學(xué)生更加地重視這次考試,加強對知識的復(fù)習(xí)和把握程度,將介紹好的學(xué)習(xí)方法,并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。將開展介紹仙人掌的校本課程,將學(xué)校的特色“樂園、學(xué)園、花園”結(jié)合在一起。
第七周:配合班主任管理班級事務(wù),并對班級管理工作進行查漏補缺。
第八周:最后一周的工作重點是實習(xí)總結(jié)。本月為安全月,將開展以“安全教育”為題的主題班會,引導(dǎo)學(xué)生在交通、日常、校園等三方面注意安全。最后一周,為實習(xí)總結(jié)周,所以將向班主任老師匯報實習(xí)所得成果,并請她指出自己需要改進的地方和提出相應(yīng)的意見和建議,整理實習(xí)心得。
這期間,我蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。
實習(xí)班主任工作計劃2
實習(xí)期間,我們每個人都要充當班主任的角色,而這又是一件不容易的工作,雖然在平時的課堂上也學(xué)習(xí)了不少關(guān)于班主任工作方面的理論,但是真正的班級情況是復(fù)雜多變的而且繁重異常。古語有云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”這說明制定計劃的重要性。因此,在開展班主任繁重的工作之前,應(yīng)先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。以下便是英語實習(xí)第九小組的班主任工作計劃。
一、熟悉班級情況及學(xué)生
實習(xí)班級276班(初一),共69人,其中男生37人,女生32人。本班學(xué)生紀律性好,班級管理中班干部干部分工明確。學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成班干部管理、監(jiān)督班級紀律及衛(wèi)生工作,課代表督查作業(yè)完成情況,組織早自習(xí)、中午讀報課,值日班長放學(xué)等良好風氣。另外,該班的班主任工作思想先進,主要特色有“家校聯(lián)系本”,它是學(xué)生、家長、班主任之間思想交流與工作監(jiān)督的橋梁,促進了家長、班主任、學(xué)生之間的信息傳遞以及了解。在實習(xí)期間我們組將與指導(dǎo)老師一起發(fā)揚班級的優(yōu)秀作風,著力塑造文明,進步的優(yōu)秀班集體。
二,做好自己,為人師表
?“身教重于言教”,老師的外在行為表現(xiàn),對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)還不成熟,思維不穩(wěn)定,情感脆弱,對身邊發(fā)生的事情很感興趣,有自己一定的看法,但缺乏一定的判斷能力。我們實習(xí)班主任只有尊重自己、為人師表面,無論哪方面都以一名正式老師、班主任的'身份要求自己,才能得到了學(xué)生的認可與支持,建立起自己的威信。
三,處理班級事務(wù)原則班主任工作實習(xí)計劃
1, 尊重學(xué)生,貴在坦誠:把學(xué)生當作一個平等的主體來對待,尊重學(xué)生的人格尊嚴,彼此
無高低、尊卑之分。與他們平等、友好的相處,建立起了良好的師生關(guān)系,讓學(xué)生既親我們又怕我們。
2, 善待后進,施予愛心:對待學(xué)生要一視同仁,不能有偏愛之心。
3, 對錯分明,獎懲適當:時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈,懲罰特別要慎重。
四,工作核心及重點
1, 進一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能,發(fā)揚學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理班級的優(yōu)良作風。
2, 督促班級日常學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況及檢查作息及出勤狀況。
3, 抓好思想工作,培養(yǎng)良好的班集體,樹立正確的班級輿論!
五,具體工作流程計劃
第一周(10.8~10.14)見習(xí);
熟悉班級基本情況,及日常工作流程安排,了解學(xué)生的基本情況。
觀察指導(dǎo)老師的工作任務(wù),與處理事情的方式。
制定班主任實習(xí)計劃
第二周(10.15~10.22)見習(xí)
組織校級主題班會活動活動。
組織學(xué)生裝扮教室,塑造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境
第三周(10.23~10.30)正式實習(xí)班主任
組織周一早上的升旗儀式
處理班級日常事務(wù)
督促衛(wèi)生及眼保健操
組織班級黑板報的出刊
第四周(11.1~11.7)正式實習(xí)班主任
收集班級班費
其它工作細則同上
第五到七周(11.8~11.27)
基本工作同上
第八周(11.28~12.04)
做好交接工作,進行工作總結(jié),向原班主任匯報情況,并向她提出改進班級管理工作的意見與建議
實習(xí)班主任工作計劃3
本人即將進入實習(xí)生涯,于我而言,這是個寶貴的黃金時間。在這個學(xué)期里,我會盡自己最大的努力,把所學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,這也是我一直所期待的。現(xiàn)在作為初一(6)班的實習(xí)班主任,為了更好地完成自己的實習(xí)任務(wù),更為了建設(shè)好這個班級,針對初一學(xué)生的特點制定了以下工作計劃:
一、學(xué)情分析
目前的初一(6)班,共有學(xué)生71人,其中男生37人,女生34人。愛學(xué)習(xí)的學(xué)生很少,頑皮學(xué)生較多,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。紀律一直比較散漫,無論是上課還是自習(xí),愛搞小動作、隨便換座位的現(xiàn)象時有發(fā)生。雖說已進入初中,但學(xué)生心理仍比較放松,角色還未真正地轉(zhuǎn)變過來。因此,如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,以期適應(yīng)中學(xué)生活,并進一步加強班風和學(xué)風建設(shè),是實習(xí)期內(nèi)班主任工作的首要任務(wù)。
二、管理思想
從小學(xué)進入初中是個比較大的轉(zhuǎn)折,面對新增的學(xué)科、陌生的老師以及初中生活,對初一的學(xué)生來說,會感到既新鮮、又緊張。他們的內(nèi)心像一張白紙,有待我們輔助。因此我從此出發(fā),制訂了以下的管理思想:
對于這實習(xí)期里的`管理思想,可以用六個字概括:尊、情、理、嚴、法、力。
“尊” 指尊重學(xué)生,不分類別,這是做好班主任工作的前提條件;“情”就是感情投入,用老師真摯的感情去感化每一個學(xué)生,關(guān)愛問題生;“理”就是講道理,嚴格要求的必須有道理,讓學(xué)生口服、心服;“嚴”,指對學(xué)生的管理無論是品行、還是學(xué)習(xí)必須從嚴要求;“法”即定法律,也可以理解為定制度;“力”即懲罰,沒有懲罰的教育不是真正意義上的教育,但要懲罰分明,懲罰合理。
三、具體工作措施
第一周
(一)跟原班主任了解班級情況
包括班級的人數(shù)、班干部、班級的學(xué)習(xí)情況、班級的紀律情況、一些特殊學(xué)生的情況、學(xué)生的生活情況等。
(二)簡單開個小班會
1.大概認識學(xué)生的新面孔,同時也讓學(xué)生了解自己。
2.鼓勵學(xué)生每周寫周記,堅持每周必改。這樣既能及時反映學(xué)生的思想動態(tài),又能鍛煉學(xué)生的寫作能力。
(三)融入學(xué)生生活
1.不定時巡查學(xué)生宿舍,了解學(xué)生的真實在校生活。
2.參與學(xué)生的勞動和體育課,增進彼此感情。
3.定時做好總結(jié)。
(四)利用周五第七節(jié)課開會
1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度。由于本校正在建設(shè)中,所以一定要強化安全意識,做好安全教育,確保一學(xué)期無安全事故發(fā)生。
2全班參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī),并利用空余時間組織學(xué)生學(xué)習(xí),使制度深入人心,以制度約束人。
第二周
(一)正式接手班主任工作
1.找班干開會,了解班干部的任職情況,以及班干部對班級的期望。
2.制定班干工作管理制度和班級獎懲制度,營造良好班風。(此項目詳見附件)
3.開一個主題班會。
主題班會議題暫定為:讀萬卷書,行萬里路之我和明天有個約會
通過列舉舉古今為人讀書成名的例子、書中知識的一些奧妙以及結(jié)合個人的旅行經(jīng)歷,與學(xué)生自由交談,讓學(xué)生形成一種讀書有用的意識,并讓他們學(xué)會為自己制定一個目標,然后隨著夢想前行。借此營造一個良好的學(xué)風。
4.常抓學(xué)生的思想工作,堅持每周找兩個以上的同學(xué)談心,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)愛學(xué)生。
5.定時做好總結(jié)。
第三周
注:第三周主要是和同班實習(xí)老師進行角色互換,即:他做班主任,我做語文科任老師。僅是做這周的班級管理的參與者,而非管理者。
第四周
1.如果沒有突發(fā)情況,則按平時的工作流程展開班級管理工作。
即:七到(早讀到、午休到、晚休到、清潔到、體育到、自習(xí)到、班會到)
2.如有突發(fā)情況,則一切從實際出發(fā),有針對性的展開工作。
3.自選合適時間展開一個師生共同參與的活動。
4.與學(xué)生、老師、領(lǐng)導(dǎo)作別,結(jié)束實習(xí)生活。
5.回校寫實習(xí)總結(jié)。
由于我個人參加考研考試,因此做為一名實習(xí)生,我的時間是極其緊迫的,但為了更好地建設(shè)好這個班級,讓學(xué)生們學(xué)會自律自控,樹立自信心,有堅定的理想和信念,我會合理分配時間,做到復(fù)習(xí)與實習(xí)兩不誤。
實習(xí)班主任工作計劃4
班主任實習(xí)工作是一項相對來說比較繁瑣而又無確定定則的工作。班級情況的特殊性以及班主任的班級管理風格影響著班級的班風建設(shè)、學(xué)風建設(shè)以及精神文明建設(shè)。作為實習(xí)班主任,本著學(xué)習(xí)的態(tài)度,希望能在班主任的指導(dǎo)下為班級建設(shè)貢獻自己的一份力,為自己以后的工作打下基礎(chǔ)。現(xiàn)在對高一(1)班有了一定的了解,也知道了班主任對班級管理的大致看法,依此制定出實習(xí)班主任計劃,希望能將班級建設(shè)得更加團結(jié)、和睦,更具良好學(xué)習(xí)氛圍。
一、班級情況分析
高一(1)班人數(shù)60人,男生女生各占一半,剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級最好的班級,其他班級都將一班作為標準。若一班做得好,其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好,則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此,無論是教師還是學(xué)生,多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。
除了極個別學(xué)生以外,大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進入一班的。但是,他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段,沒有適應(yīng)高中的高強度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試,面對不堪目睹的成績,他們又覺得倍受打擊,從而迷茫、彷徨,不知所措。因此,盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。
班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調(diào)時就做好,若不強調(diào)則不做。但是,有極個別學(xué)生,堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。可見,有著強烈班級榮譽感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事,而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見。因此,加強學(xué)生的集體榮譽感、增強學(xué)生的集體意識,讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事,那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。
綜上所述,為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展,就應(yīng)當團結(jié)一切可以團結(jié)的力量,讓每位學(xué)生都參與進來,自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣,漸漸的,一個班的班風建設(shè)、學(xué)風建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。
二、班級建設(shè)目標
1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作,面對高中的學(xué)習(xí)和生活,要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法,強調(diào)學(xué)習(xí)效率,注重細節(jié),讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽感,增強學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。
3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),促進班級良好班風、學(xué)風的形成。
總體上,要達到人人為班級,人人愛班級,班級是我家的良好氛圍。
三、班級建設(shè)措施及具體步驟
(一)常規(guī)要求及措施
1、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進教室,杜絕遲到現(xiàn)象;同時,早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30,充分利用早讀時間進行早讀。
2、切實落實衛(wèi)生值日制,每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學(xué)生全權(quán)負責,要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的,講桌是一塵不染的',拖把、黑板檫的擺放是有序的。
3、中午休息時間要保持教室的安靜,切實保證教室是個提供休息的良好場所。
4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好,不能被值勤老師扣分。
5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神;同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系,防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。
措施:堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班,及時關(guān)注學(xué)生情況,了解班級狀況,監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。
(二)做好學(xué)生的思想工作
1、關(guān)心學(xué)生,真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛,讓學(xué)生體會到教師對他們的深切期望。
2、利用課余時間與學(xué)生談話,了解班級動向,并及時做出適當干涉,確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。
3、鼓勵學(xué)生,幫助學(xué)生建立自信心,擺正心態(tài),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、關(guān)注特殊學(xué)生,對其進行個別教育,增進其集體榮譽感,促成整個班級的大和睦大團結(jié)大溫暖。
(三)班風、學(xué)風建設(shè)
1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,整潔、美觀,既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。
2、開展“小小讀書角”活動,形成全班愛讀書的良好氛圍,讓看書讀報成為班級的文化特色。
3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況,了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出,共同解決;個別特殊問題特殊處理,如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進行個別教育。
4、利用讀報時間或班會課,開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主
題的討論,全班學(xué)生出謀劃策。
四、具體安排
第一周:了解學(xué)生情況、班級情況,包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績、家庭情況,中午留校學(xué)生人數(shù),班干部成員等;跟隨班主任,了解班級事務(wù),清楚實習(xí)班主任的工作要求。
第二周:組織開展“小小讀書角”活動,每位學(xué)生至少從家里帶來一本書;指導(dǎo)班委負責圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會,組織學(xué)生開始籌備。此外,嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題,并且開始籌備下周的運動會事宜。
第三周:本周班級的重心是運動會的籌備工作,運動會入場式、后勤、稿件等,都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運動會入場式的排練。舉辦運動會時,一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進行,做到有序指導(dǎo),包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。
第四周:國慶節(jié),強調(diào)學(xué)生注意人身安全及財產(chǎn)安全,不論是外出游玩還是在家休息,都時刻警惕安全問題。
第五周:從本周起直至期中考試,班級的重心為學(xué)習(xí),重點抓學(xué)習(xí),加強學(xué)風建設(shè)。第六周:對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,要幫助其做好心理工作,增強其心理素質(zhì),避免過于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生,鼓勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作,全力一搏,不能自暴自棄。
第七周:下周將進行考試,可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。
第八周:考試周
實習(xí)班主任工作計劃5
隨著實習(xí)的展開,各項工作突如其來,面臨著最頭疼最具挑戰(zhàn)力的就是班主任工作,我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任工作是怎樣進行的,有人說:一個好的班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一。常規(guī)教育方面
由于我實習(xí) 的班級今年剛換班主任,我們的到來使他們開心了很多,由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了,為了使學(xué)生能夠及適應(yīng)更換班主任的事實,適應(yīng)小學(xué)高段的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),因此,我決定從以下幾點入手:
1。充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí),把一個教師的風范表現(xiàn)出來,一切從自己做起,讓學(xué)生跟著教師做。
2。合理利用升旗儀式,加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
二。班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1。課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。(加減分制)這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2。課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時, 隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3。兩操紀律
為了在師生中樹立我們班的良好形象,也為了班級的榮譽(兩操流動紅旗),我們班準備設(shè)立"整隊小天使"班長配合管紀律,老師要放權(quán)利給班干部,畢竟老師跟學(xué)生之間存在一定的距離,也要培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力。
三。衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1。個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2。班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四,班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的`,而班干部卻是班級管理的小助手。這段時期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五,其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這期間,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,指正。
實習(xí)班主任工作計劃6
一、教育實習(xí)的目的和好處
1.透過實習(xí),學(xué)生將進一步認識教育工作的好處和人民教師的光榮職責,培養(yǎng)熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生的情感。
2.透過實習(xí),將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系起來,為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。
3.初步了解中學(xué)教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項管理工作,了解中學(xué)生的特點。
二、學(xué)院教育實習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任
三、實習(xí)生班級、人數(shù)
四、實習(xí)工作的安排及具體要求
1.準備階段(9月10日—9月21日)
①各班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處有關(guān)文件,布置實習(xí)的'相關(guān)事宜,明確實習(xí)生去向,外地區(qū)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)學(xué)校。
②分院實習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織制定教育實習(xí)工作計劃。
③各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《麗水學(xué)院教育實習(xí)工作條例》,使實習(xí)學(xué)生明確實習(xí)的重要性及實習(xí)的任務(wù)與要求;加強實習(xí)學(xué)生的安全教育。
④各班班長于9月10日前將本班集中實習(xí)和回原籍實習(xí)生名單上交教學(xué)科。
⑤由系主任安排落實各班實習(xí)試講分組名單并確定試講指導(dǎo)教師。
⑥分院領(lǐng)導(dǎo)及中教法老師奔赴包干實習(xí)點龍泉、云和聯(lián)系落實實習(xí)學(xué)校、實習(xí)班級、實習(xí)課程和指導(dǎo)老師等。
⑦安排一次關(guān)于如何撰寫教育調(diào)研報告的專題講座,明確調(diào)研報告的撰寫要求及格式規(guī)范,以保證調(diào)研報告的質(zhì)量。
2.試講及實習(xí)動員階段(9月22日—9月28日)
①實習(xí)生聽課試講。各試講指導(dǎo)老師認真負責,組織學(xué)生在本周內(nèi)完成試講;對程度較差、表現(xiàn)欠佳的實習(xí)生更要嚴格把好質(zhì)量關(guān)。指導(dǎo)老師評定好試講成績后交給系主任。
②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召開教育實習(xí)動員大會,強調(diào)教育實習(xí)的有關(guān)注意事項,發(fā)放《麗水學(xué)院教育實習(xí)成績鑒定表》、《麗水學(xué)院教育實習(xí)實施辦法》、《實習(xí)安全承諾書》等有關(guān)材料,組織學(xué)生學(xué)習(xí)并簽署《實習(xí)安全承諾書》。
3.實習(xí)階段(10月6日—11月22日)
實習(xí)生到實習(xí)學(xué)校后先見習(xí)3天,熟悉實習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,幫忙批改作業(yè)。根據(jù)教學(xué)進度,提前做好備課工作,寫好教案,并請實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師一齊進行試講。熟悉實習(xí)班級的學(xué)生狀況,配合原班主任的工作,為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準備。
①教學(xué)工作實習(xí):教學(xué)實習(xí)的目的是使實習(xí)學(xué)生在教學(xué)實踐中了解中學(xué)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求;要求本專科實習(xí)生按照有關(guān)規(guī)定完成課堂教學(xué)實習(xí)任務(wù)。務(wù)必做到:首先應(yīng)認真聽取原任課教師給予教學(xué)方面的意見,在此基礎(chǔ)上,認真?zhèn)湔n,寫出教案,并將教案交原任教教師審閱并試講后,才能正式上課。課后應(yīng)虛心聽取原任課教師的意見,查陋補缺,改善教學(xué)發(fā)放,認真批改作業(yè),做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導(dǎo)、答疑。實習(xí)生之間做到相互聽課,同時做好聽課筆記。實習(xí)結(jié)束前,每位實習(xí)生務(wù)必精心準備一次請檢課或匯報課。
②班主任工作實習(xí):要求實習(xí)學(xué)生在實踐中了解中學(xué)班主任工作的特點和環(huán)節(jié);認真聽取原班主任對班級工作的意見,做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實習(xí)班級的管理工作。獨立組織1此班級日常活動,進行家訪3-4次,力所能及地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
③撰寫教育調(diào)查與研究報告:要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世,撰寫出切合實際的調(diào)查報告或論文。透過調(diào)查,掌握調(diào)查研究的基本資料和方法,培養(yǎng)教育調(diào)查潛力,為從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ)。
④請實習(xí)學(xué)校組織1次先進教師教學(xué)教研和班主任工作經(jīng)驗的交流會,對師范生進行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。
實習(xí)的最后3天為小結(jié)時間,實習(xí)生寫好個人總結(jié)和專題總結(jié)。進行小組評議,做好教學(xué)和班主任工作的移交,請實習(xí)學(xué)校組織任課教師和班主任評定實習(xí)生的成績,填好鑒定表。
實習(xí)班主任工作計劃7
一、班級情況分析:
實習(xí)班級四(3)班總體還是不錯的。全班共有40位同學(xué),班風積極健康,學(xué)生積極團結(jié),班干部的工作能力較強,衛(wèi)生工作做得較好,但是四年級學(xué)生的自主獨立方面還是挺薄弱的,所以大部分學(xué)生還未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣:眼操做的不好、自習(xí)課紀律有待改善、作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象。當然本班作業(yè)上交時間還是比較準時,早讀課上同學(xué)都遵守紀律,早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象。八周應(yīng)協(xié)助班主任進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,爭取引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立自主,自覺地遵守紀律和主動地學(xué)習(xí)。
二、實習(xí)期間班主任工作目標:
1。協(xié)助班主任引導(dǎo)學(xué)生進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,維護班集體榮譽的思想觀念。
2。協(xié)助班主任構(gòu)建良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3。協(xié)助班主任加強學(xué)風建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4。與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、針對以上目標與任務(wù)采取的主要措施和方法:
(一)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時間到班里面與學(xué)生交流,經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時與班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,做好學(xué)生的思想工作。
(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作:
7:40—8:10巡視早讀
9:00—9:20督促學(xué)生到操場進行課間操(周一升旗儀式)
10:10—10:15督促學(xué)生做眼保健操
11:35餐管理
12:35—13:15午間管理
14:15—14:20督促學(xué)生做眼保健操
15:10—15:50維持自習(xí)課紀律,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
15:50整隊,帶領(lǐng)學(xué)生出校門
(三)學(xué)風建設(shè):
1、與班主任老師和指導(dǎo)老師進行溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、針對特殊學(xué)生,開展特殊教育。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)酢⑿袨榱?xí)慣差、自控力差的學(xué)生,要與班主任商量,了解學(xué)生的情況,通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,再根據(jù)學(xué)生本身的情況,制定培養(yǎng)計劃,以一顆真誠的心,激勵他們。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)造精神,利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。
四、具體安排:
第一周:通過與班主任交談,了解四(3)班學(xué)生的基本情況,包括班級學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點、作息時間、學(xué)習(xí)氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題,熟悉班級制度,著重了解個別學(xué)生的情況。同時制定班主任工作計劃。通過與個別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。將開展以學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為題的主題班會,為培養(yǎng)習(xí)慣做好準備。
第二周:配合班主任管理班級日常事務(wù),觀察確定重點輔導(dǎo)學(xué)生的名單,做好全班同學(xué)的基本情況記錄;協(xié)助班主任管理班級事務(wù),學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作。這周將有單元測試,要求學(xué)生盡早復(fù)習(xí),養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三周:協(xié)助班主任管理班級事務(wù),將開展介紹凌霄花的校本課程,使知識與學(xué)校特色相結(jié)合。針對班級出現(xiàn)的問題,制定計劃,并實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況。
第四周:配合班主任管理班級事務(wù),這周將有運動會,所以將進行運動會的各項準備工作,運動會期間管理好班級紀律,做好學(xué)生檢錄工作,做好學(xué)生安全工作,以及班級所在場地衛(wèi)生工作。
第五周:協(xié)助班主任管理班級事務(wù),這周為安全教育周,將帶領(lǐng)學(xué)生參加全校性的安全消防演習(xí),管理集會紀律,維持上下樓秩序。
第六周:配合班主任管理班級事務(wù),這周將有期中考試,為了使學(xué)生更加地重視這次考試,加強對知識的復(fù)習(xí)和把握程度,將介紹好的學(xué)習(xí)方法,并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。將開展介紹仙人掌的校本課程,將學(xué)校的特色樂園、學(xué)園、花園結(jié)合在一起第七周:配合班主任管理班級事務(wù),并對班級管理工作進行查漏補缺。
第八周:最后一周的工作重點是實習(xí)總結(jié)。本月為安全月,將開展以安全教育為題的主題班會,引導(dǎo)學(xué)生在交通、日常、校園等三方面注意安全。最后一周,為實習(xí)總結(jié)周,所以將向班主任老師匯報實習(xí)所得成果,并請她指出自己需要改進的地方和提出相應(yīng)的意見和建議,整理實習(xí)心得。
實習(xí)班主任工作計劃8
隨著新一年的到來,我的實習(xí)也展開了帷幕。在這次的實習(xí)中,我來到了xxx市的xxx中學(xué),在這里,我通過老師的推薦,即將開始為期x月班主任實習(xí)。作為一名實習(xí)生,擔任這樣的重要職位,實在是讓我在受寵若驚的同時,有感到了巨大的壓力。
面對這樣的壓力,想著班上眾多的學(xué)生。我知道,作為老師,這是我非常重要的一步,我不能退縮,更不能放棄!在班主任的實習(xí)生活開始之前,我要先做好一定的計劃安排,防止在工作中出現(xiàn)迷茫。以下是我對這次實習(xí)的計劃:
一、拼盡全力的學(xué)習(xí)和準備
在開始獨自的上課之前,我還有一段時間可以在老師的身邊學(xué)習(xí),這關(guān)鍵的一段時間,就是我能否完成好這次實習(xí)的關(guān)鍵!在這幾天里,我要嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)和記錄老師在上課時的狀態(tài),對于面對xxx班的班主任工作的流程,要有基本的掌握。當然,最重要的,不僅僅是記下,這幾天,也是我接觸這個班級的重要關(guān)鍵。我還要和班上的同學(xué)們打好關(guān)系,讓我們互相認識,互相了解,最好能融入他們。
于此同時,我最好能記下班上同學(xué)們的名字和情況,即使記不清楚是誰,也要念熟,防止出現(xiàn)明明知道卻說不出口的尷尬。當然,對于自己的備課這些方面的準備也是必須要及早準備,防止在工作中出現(xiàn)缺漏。
二、互相的了解,學(xué)生和課堂
在工作中,我認為在最初要重視的,并不是如何將課本教導(dǎo)好,自己作為實習(xí)生,在教學(xué)的經(jīng)驗上,也老教師們有著天壤之別。為此,我更因該在學(xué)生方面多下功夫。多去了解學(xué)生,在學(xué)生中吸收教學(xué)經(jīng)驗,鍛煉自己作為班主任的管理能力。
其次,作為班主任,我要掌握好課堂狀態(tài),樹立好自己的.威嚴,在上課的時候要嚴格,在下課的時候要親切,所以在學(xué)習(xí)的那段時間,要努力的融入學(xué)生,而在真正接手班主任工作之后,要在第一時間樹立自己在課堂上的威嚴,這樣才能更好的在教學(xué)中突出這兩個相反的狀態(tài)。
三、結(jié)束鼓勵
自己能不能擔任好班主任的工作,我也不清楚,但是在工作中,我一定會努力的負責好自己的職責!為了我最初的這一班學(xué)生,我這個班主任絕對不能丟臉!我會拼盡全力的做好自己!成為一名出色的班主任!
實習(xí)班主任工作計劃9
班級基本狀況:
本班共有學(xué)生61名,男生29名,女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入,平均年齡9歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多,班級氣氛活躍,群眾榮譽感強,學(xué)生對各種活動用心性高。班上有特長的學(xué)生也較多,體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展,很多學(xué)生對自我的將來有必須的打算,但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自我,需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,在班級的.日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等,為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小,部分學(xué)生自制潛力差,時常不能控制自我,上課時愛隨便說話或者做小動作,不認真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
主要實習(xí)工作:
(一)班級組織建設(shè)
(二)班級日常管理
(三)班級活動管理
(四)班級教育力量管理
(五)其他方面
日常工作:
(一)了解學(xué)生基本狀況,包括學(xué)生的主體思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)成績,優(yōu)秀學(xué)生和后進生。找原班主任介紹該班狀況,找學(xué)生談話。
(二)做好班級日常管理工作。督促學(xué)生早操、校會的隊列狀況。指導(dǎo)早讀,組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè),下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。
(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。
(四)開展主題班會
(五)對學(xué)生進行個別教育
(六)認真寫好實習(xí)日志
具體安排:
1、第一周(20xx年9月10日——15日):熟悉班級常規(guī)工作,盡快熟悉學(xué)生,記住他們的名字,了解一部分學(xué)生的狀況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作。
2、第二周(20xx年9月18日——23日):在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)《樂師附小禮貌禮儀》。
3、第三周(20xx年9月25日——30日):具體策劃、組織、開展主題班會:“情系奧運奔向200xx”。對學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,構(gòu)成良好行為習(xí)慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓(xùn)練。加強勞動觀念教育,搞好個人和群眾衛(wèi)生。
4、第四周(20xx年10月8日——13日):對個別學(xué)生進行教育,對班級學(xué)生進行安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和群眾主義精神。
5、第五周(20xx年10月15日——19日):撰寫班主任工作總結(jié)。
實習(xí)班主任工作計劃10
班主任工作實習(xí)的目的在于使實習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和方法,學(xué)會對學(xué)生進行政治思想道德品質(zhì)、抵制錯誤思想的教育,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,努力做到全面發(fā)展。班主任工作實習(xí)要在原班主任指導(dǎo)下做好各項工作。
(一)班主任工作實習(xí)內(nèi)容
1.每個實習(xí)生應(yīng)遵照實習(xí)學(xué)校的作息時間履行職責。根據(jù)原班主任工作計劃和班級的具體情況,做好班主任的日常工作。
2.班級常規(guī)管理。協(xié)助原班主任針對班集體的具體情況,進行集體教育,至少獨立組織班活動2次以上。
3.個別生的`教育。深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、行為習(xí)慣等(必要時進行家訪),進行教育和引導(dǎo)。
(二)班主任工作實習(xí)的一般步驟:
1.認真向原班主任學(xué)習(xí),明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的要求。
2.認識本班全體學(xué)生,從各方面了解班內(nèi)基本情況,了解學(xué)生干部的工作能力,并通過參加班級的活動、個別談心,逐步了解班內(nèi)學(xué)生。
3.根據(jù)班內(nèi)情況和學(xué)校的要求,確定要解決的問題,草擬班主任實習(xí)工作計劃,送原班主任批準執(zhí)行。
4.實習(xí)生應(yīng)寫出實習(xí)班主任工作小結(jié),班主任工作實習(xí)總結(jié)應(yīng)包括班主任實習(xí)計劃的執(zhí)行情況,正確估計工作效果和優(yōu)缺點,總結(jié)時應(yīng)請班主任提出意見,并請指導(dǎo)教師形成書面意見。
(三)班主任工作實習(xí)應(yīng)注意事項:
1.每個實習(xí)生都應(yīng)記錄了解到的學(xué)生情況和班內(nèi)的工作情況,以便進行系統(tǒng)的分析研究和針對性地開展工作,并為總結(jié)班主任工作經(jīng)驗積累材料。
2.為做好學(xué)生的個別教育工作,避免誤會,實習(xí)生須在原任班主任的指導(dǎo)下完成。
3.上班會課時要先做好充分準備,了解分析班內(nèi)情況,針對班內(nèi)突出的問題,確定目的要求內(nèi)容,堅持正面教育的原則,注意啟發(fā)和引導(dǎo)。要設(shè)計好主題班會,并報原班主任批準。
4.批準學(xué)生請假和批評學(xué)生,必須先請示原班主任。
5.在實習(xí)期間,要認真抓好實習(xí)班級的正常秩序和安全防范工作,避免發(fā)生突發(fā)異常事故。
實習(xí)班主任工作計劃11
來到xx學(xué)校成為了一名實習(xí)班主任,看著學(xué)生殷殷期盼的目光我感受到了責任,感受到了壓力里為了工作也為了任務(wù),我制定了工作的計劃。
一、教學(xué)準備工作
我想教好學(xué)生,也想做好老師,所以我打算從教學(xué)開始,我的教學(xué)經(jīng)驗不足,但是我能夠做到的是提前準備,在來到崗位之后我請教過很多好事清楚知道教師的責任,明白教師的工作任務(wù),所以我會在今后的工作中做到提前備課,提前復(fù)習(xí),提前做好課前通知。
備課是為了把課本上復(fù)雜的內(nèi)容簡單化,把紛雜不清的知識點羅列出來讓學(xué)生們清楚明白其中的道理了解其中的緣由做好工作,用PPT把課程與現(xiàn)代化教育結(jié)合,讓學(xué)生能夠輕易的了解明白從而掌握課程,這是制作PPT的目次,也是為了提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的效率更高效的讓學(xué)生學(xué)到東西。
對于課本上的課程我會選擇時間預(yù)習(xí),如果一個老師上課居然都不知道自己上課要教導(dǎo)什么東西,只知道拿著課本照著書本念這樣的教學(xué)又有什么意義,要老師有合作用呢?不能怕麻煩,也不能為了省事就不把這些工作做好,這都關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí),如果教不好如何向?qū)W生的家長交代,如何向?qū)W生交代。
沒每次要教導(dǎo)新的.內(nèi)容時都要給他們提前通知,讓他們找時間復(fù)習(xí),做好復(fù)習(xí)工作,這樣教導(dǎo)起來也輕松容易些,也可以更方便教導(dǎo)學(xué)生。
二、負責盡職
作為班主任需要管理學(xué)生的衣食住行,需要考慮很多事情,不是一個簡單的任務(wù),為了做好班主任,我規(guī)定每天都會把班級的基本情況了解清楚,明白其中的道理,不會隨意的去犯下錯誤,令所有人都相信,服從我們,不會輕易的犯錯,對成績好的學(xué)生及時鼓勵他們讓他們在學(xué)習(xí)的過程中更近一步,對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生,會想辦法給他們提供幫助讓他們學(xué)到更多的恭喜,盡量輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí),盡量告誡他們學(xué)習(xí)讓他們可以學(xué)好,可以學(xué)到更多。
三、積極學(xué)習(xí)總結(jié)
我是一個新老師,對于教學(xué)這一塊有很大的欠缺,也有很大的問題,需要我一點一點的去彌補,在今后工作中我打算向其他同事班主任請教如何教導(dǎo)好一個班級并且在工作的時候及時找到自己的問題,并解決掉自己工作出現(xiàn)的毛病,避免發(fā)出錯誤,避免出現(xiàn)差錯,及時叢好基本工作完成基本任務(wù)。自學(xué)教學(xué)相關(guān)書籍,在學(xué)習(xí)中成長,做一個積極進取的好老師,不因為自己能力不足就輕易放棄學(xué)生,教導(dǎo)不好才會有很多差生,逍遙教導(dǎo)好學(xué)習(xí)是一個關(guān)鍵,也是我要抓住的地方,我不會輕易的放棄,更不會輕易的工作。做老師就要全力工作。