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學校組提升工作計劃

時間:2022-07-29 23:01:28 工作計劃 我要投稿
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關于學校組提升工作計劃模板集錦六篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,何不好好地做個工作計劃呢?那么我們該怎么去寫工作計劃呢?下面是小編幫大家整理的學校組提升工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于學校組提升工作計劃模板集錦六篇

學校組提升工作計劃 篇1

  家庭是孩子成長過程中的終身學校,家長是孩子學習和生活的第一任教師,家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環境,學校要在以前的經驗和基礎上,積極辦好家長學校,努力提高我校學生家長的家教水平,促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶,促進孩子健康成長全面發展。

  一、工作目標

  1、讓家長了解家庭教育的意義與作用,增強家庭教育的使命感和責任意識。

  2、讓家長樹立正確的教育觀念,學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環境。

  3、加強家長委員會工作,召開家委會座談會,發揮家委會促進幼兒園全面工作的作用。

  4、讓家長了解幼兒園園紀園規。

  5、讓家長進一步了解禮儀教育對孩子成長的重要性,學習一些禮儀教育知識,以便更好地配合教師對孩子進行必要的文明禮儀教育及良好的文明習慣的培養。

  6、向家長宣傳課程改革,與家長一起學習課改理念,以形成共識,保持家園教育的一致,形成教育合力。

  7、調動家長關心支持參與幼兒園教育和管理的積極性,共同辦好幼兒園。爭取家長的關心和支持,對幼兒園工作和保教質量作出評判,提出建設性的意見、建議,共同辦好幼兒園。

  二、工作重點與措施

  1、定時召開家長會

  通過家長會,除了向家長介紹幼兒園及班級情況,更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流,如對剛入園兒童的家長開設“如何幫助幼兒渡過入園焦慮”;大班兒童家長進行“如何做好幼小銜接”等講座。

  2、以家園之窗密切聯系家園關系

  我們幼兒園每班的教室門口,都有一塊家長園地,這是幼兒園與家庭聯系的紐帶,是教師與家長溝通的橋梁。我們的.家園溝通分為幾大塊,首先是保教內容,我們每月一次將保教內容向家長介紹,幫助家長明確本階段教育重點,增強家庭教育目標的目的性,使家長對幼兒園的學習內容做到心中有數。其次是保教知識宣傳,如:“向您介紹”“請您關注”等專欄。

  3、家長學校每月上一次課,做到有計劃,有總結,有完整的書面教案和講議。

  4、定時召開家長委員會,每班選出幾名熱心并有一定文化素養的家長作為幼兒園家委會成員,并充分發揮家長委員會的作用,定期召開家長座談會,參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定,同時家委會還可監督幼兒園的衛生保健及伙食的開支。聽取家長的建議,更好地辦好幼兒園。

  5、開設家教宣傳欄,在這一園地里我們將為家長提供了方方面面的指導,有兒童身體與心理發展知識、家庭營養知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等,還給家長留一點篇幅,供討論、談心得體會、提意見或建議等,并及時更換。

  6、開展家教經驗交流,請家長們介紹教育孩子的好經驗、好方法,讓家長互相學習,寫寫家教心得體會。

  三、工作安排

  1、新生幼兒家訪工作

  2、開展家庭教育情況調查

  3、家委會成立、開會

  4、家長學校上課

  5、召開全園家長會

  6、期末家長問卷調查

  7、家長學校工作總結

學校組提升工作計劃 篇2

  一、指導思想

  堅持以三*代表重要思想為指針,認真貫徹落實《中小學教育指導綱要》精神,以學校工作計劃為依據,向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規,傳授科學家教知識,幫助家長轉變教育觀念,改進教育方法,溝通與各類教育的聯系,促進中學生身心和諧發展,優化學校、家庭、社會教育的整體效果。

  二、工作目標

  1、幫助家長樹立正確的教育觀念,學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為學生健康成長營造良好的家庭教育環境。

  2、讓家長了解學校教育規律及教育手段,加強溝通,達到家校共育之目的。

  3、讓家長了解家庭教育的意義,作用,增強家庭教育的使命感和責任意識。

  4、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用,積極培養家長的先進典型

  三、具體工作

  (一)、加強組織領導

  1、完善家長學校組織機構,在原有的基礎上,適當調整與充實家長學校、家長委員會領導小組。

  2、加強家長委員會工作,定時召開家長委員座談會,發揮家委會促進校園全面工作的作用。通過家長到校巡視工作、座談會、問卷調查等形式,進一步探討辦好家長學校的措施,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協調并參與學校管理,進一步提高管理的實效。

  (二)、抓好常規管理,提高家長學校的辦學質量。

  1、繼續抓各項制度的落實。繼續做好家長學校的常規工作,健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

  2、豐富授課內容及活動形式,加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性,本學期,從學生的需要、家長的'需要出發豐富授課內容和活動形式。

  3、搞好優秀家長學員的評選,最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點,配合學校共同實現科學育人。

  4、進一步做好家長學校的資料整理歸檔工作。及時收集整理好家長學校活動的各種資料,以便隨時查閱。

  (三)、強化家校聯系工作。

  教師應主動走向學生,走向家庭,走向家長,以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任,進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。家長來校了解學生的學習情況,教師應熱情接待,與家長親切交談,共同商討教育學生的對策。通過活動,樹立良好的教師形象,從而進一步提高我校在社會上的聲譽。

  (四)開展多種形式教育活動,豐富家長學校內容。

  (1)本學期初,根據學校工作安排及工作的連續性,周密制定好教學計劃,做到有序實施。

  (2)每月一期《家校通訊》,內容涵蓋家教信息、家庭教育方法、新的教育觀念、心理健康等多方面的內容,利用這一園地為家長提供了方方面面的指導。

  (3)本學期開展家長學校專題講座,分層次、分年級召開學生家長座談會,每個級部至少上兩次課,做到有計劃,有總結,有完整的書面教案和講稿。

  (4)通過家長學校的學習,在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文,并評獎擇優刊登在學校網站上,并積極向各專刊推薦。

  (5)組織一支由校長、主任、班主任組成的咨詢隊伍,對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提供教育建議,提高研究水平。

  (6)家長會。在每學期組織1-2次的家長會中,我們除了向家長介紹班級情況,更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流,豐富家長的教育經驗。

  (7)家訪。本學期主要針對后進生、問題生、留守生、單親生貧困生進行家訪,老師向家長反映孩子在校的生活、學習、等方面的情況及孩子近來的特殊表現,家長也能及時認真地把孩子在家的情況反饋給老師,這樣家校雙方就能及時了解孩子在家、在校的表現情況,然后進行針對性的教育。

  (8)家長開放日活動。把家長請進學校,主要是讓家長看看教師是如何組織學生開展活動,孩子的生活學習情況以及對活動的意見和建議等。

  四、具體活動安排

  二月份:

  1、制定家長學校工作計劃和活動計劃;

  2、與家長委員會成員取得聯系,確定本學期活動安排。

  三月份:

  1、期初家長會,家長學校授課。

  2、開展家訪工作。本學期主要針對后進生、問題生、留守生、單親生、貧困生進行家訪。

  3、編輯《家校通訊》。

  4、家庭論文評選,家長育兒心得交流活動。

  四月份:

  1、籌備全校家長開放日活動。

  2、家長咨詢接待活動。

  3、家庭問題問卷調查。

  4、編輯《家校通訊》。

  五月份:

  1、召開初三部分學生家長會。

  2、家長知識專題講座:培養孩子健康的心理

  3、編輯《家校通訊》。

  六月份:

  1、優秀家長學員評眩

  2、編輯《家校通訊》。

  3、總結本學期家長學校工作。

  4、家長學校的資料整理歸檔。

學校組提升工作計劃 篇3

  一、開辦目的

  家庭是社會的細胞,是孩子接受教育的第一所學校,而父母則是孩子的第一位老師,也是孩子最親近的終身教師。

  家庭教育是人類一切教育的起點和基矗“教先從家開始”,家庭教育不僅關系到少年兒童的健康成長和千家萬戶的幸福,而且關系到國家的未來和社會的發展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的.組成部分。只有提高家庭教育質量,才能提高學校教育質量。

  開辦家長學校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針,政策及改革發展趨勢;講授中學生生理、心理知識,探討家庭教育正確方法;改善家庭教育環境,使家長掌握教育科學知識,樹立新穎“教學觀念”;交流家庭教育成功經驗,從而使家庭教育與學校教育形成合力。

  二、主要工作

  1、領導重視、計劃落實。成立以校長為首的家庭教育工作領導小組,及時制訂家長學校教學計劃。

  2、完善社區網絡。成立家長學校委員會。繼續完善社會、家庭、學校三結合網絡。及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現,以利于學校有針對性地加強教育。

  3、講授科學家教方法。積極開展理論學習,做到理論聯系實際。努力提高家長學校教師的教學水平,提高辦學品位。

  4、請家長探討教育孩子的正確方法,傾聽家長意見,改進學校工作。

  三、參加對象

  全校所有在校學生的家長。參加者應達60%。

  四、組織領導

  由家長學校校委會組織實施。

  五、教學內容和日程安排

  第一講:3月,開學典禮。理論學習、形勢教育、家教方法、家教內容等。

  第二講:5月,農村初中生畢業前培訓與合理分流。

  第三講:9月,家庭教育與學校教育。

  第四講:11月,學生管理與監護責任的探討與落實。

  地點:各年級教師,學校會議室。

  教師:家長學校所聘教師,分年級授課。

  六、幾點措施:

  1、做好家長學校的前期準備工作。密切聯系雙安鄉黨委政府及各村委會,精心組織安排,使家長學校成功開辦,辦出特色。

  2、學員點名制度:原則上各年級學生的家長都要參加家長學校學習。家長接通知后要按規定時間準時到校,在班主任處報到注冊。

  3、分發雙安中學《家長學校工作計劃》、《學員守則》和《優秀家長評比條件》等計劃制度,要求家長加強自身修養,嚴格要求自己,以身作則,給孩子做出榜樣,努力塑造好家長形象。

  4、結業考查制度:一輪學習完畢,學校將對家長的學習情況進行考查,使家長掌握必備的家庭教育知識,科學地教育子女。

  5、建立評比好家長制度:為鼓勵先進,表彰優異,樹立典型。評比和獎勵按有關制度執行。

  

學校組提升工作計劃 篇4

  一、指導思想。

  為適應現代特殊教育的發展,引導家長樹立正確的教育觀念,學習掌握科學的家教知識、技能,使學校、家庭、社會三者形成有機的整體。改進教育方式,提高家教水平,使學生在大家的關愛下健康成長。

  二、具體工作。

  1、建立制度,落實責任,認真抓好常規工作,使各項工作落到實處。每次家長上課要做好家長簽到記錄,教師要備課上課。

  2、家訪要有家訪登記。家訪工作時要做好普訪工作與特訪工作,與家長交流學生在校和在家的情況,共同研究科學的方法,教育好下一代。

  3、充分利用好宣傳媒體,如:家校互動園;家校聯系本;學校網頁中的家長學校專欄;學校及班主任教師的電子信箱;教育局網上信息上傳等。

  4、根據家教工作實際和經驗,每學期舉行一至二次專題講座,介紹科學教學的.方法,交流家教工作經驗,解答家教工作中的難題。通過家長會、半日活動、家長學校專題講座等,幫助家長提高思想認識,樹立正確的家教觀念,了解培智學校教育,與教師一起養育好孩子, 提高家長學校的教育效果。

  5、結合學校活動安排,讓學生與家長一起參加文娛活動、游藝活動、體育運動會等親子同樂活動,贏得社會、家長的支持和配合。發揮家長學校的作用,進一步調動家長學習的積極性,使家長認真配合學校,支持學校。

  6、動員家長撰寫家庭教育論文,組織家庭教育經驗交流會,努力提高家長素質。

  三、工作安排

  二、三月份:

  1、總結過去一年的工作,部署新的一年的工作。

  2、全校家長會:《如何培養孩子良好的行為習慣》

  3、開展環保護綠活動,號召學生和家長一起開展“種花種草,美化環境”親子活動,各班建立“迷你植物角”。

  四月份:

  1、親子活動:“春游”。

  2、開展學生志愿者服務活動。

  3、召開家長學校領導工作會議。

  五月份:

  1、動員家長共同參與助殘日活動。

  2、慶祝母親節,邀請家長參與。

  六月份:

  1、畢業生家長會,畢業典禮 。

  2、期末家長問卷調查。

  3、家長半日活動開放。

  九月份:

  1、召開家長委員會議,共同探討孩子的教育方法。

  2、召開一年級新生家長會。

  十月份:

  1、親子實踐活動。

  2、家長半日活動開放。

  十一月份:

  1、與社區聯系開展志愿者服務活動 。

  2、學生家長會;家庭教育講座。

  十二月份:

  1、家校互動園評比檢查。

  2、開展一次普遍性的家訪。

  3、召開家長委員會議。

  一月份:

  1、動員家長撰寫家庭教育論文,組織家庭教育經驗交流會。

  2、召開家長座談會,評選優秀家長。

  3、家長學校工作總結。

學校組提升工作計劃 篇5

  一、指導思想

  認真貫徹落實中央八號文件,以提高學生家長和學生的綜合素質,營造良好的教育環境為宗旨,努力優化家教環境,提高家教質量,以良好的家庭教育促進學生全面、健康地發展。本年度我們在已取得的經驗基礎更上一個臺階,提高學生家長的教育能力,提高家庭教育效率。

  二、主要工作

  (一)加強組織領導,落實管理制度。

  成立新一屆家長委員會,以保證家長學校正確的辦學方向,科學的過程管理和良好的教學效果。同時,制定和落實《學校家長行為規范》。

  (二)認真抓好教學工作,根據本校家長的特殊情況和學生特點,逐步開發校本教材。

  以學員自學為主,以專家講座為輔的原則,一方面注重教學的系統性,另一方面加強家教中的.實踐性可操作性,力求理論與實踐相結合,不斷探索家教工作的新途徑、新方法。

  1、抓兩頭,開展新生家長講座,提高學生家長的家庭教育的水平。開展畢業班學生家長工作,引導家長幫助孩子正確選擇畢業志向,對家長進行心理輔導工作。

  2、根據家教工作實際和經驗,每期舉行一至二次專題講座,介紹科學教學的方法,交流家教工作經驗,解答家教工作中的難題。

  3、定期發放適合家庭教育的學習材料,通過家長自學,提高家庭教育的針對性。

  (三)營造良好的家庭教育氛圍。

  家長應高度重視言傳身教和家庭人文環境對孩子潛移默化的影響,建立文明健康、積極向上的家庭環境,配合“百萬家庭學禮儀學活動”,開展“家庭禮儀之星評比”,注重培養孩子的良好的生活習慣。家長應掌握和遵循孩子心理、生理特征和成長規律,樹立正確的教育觀和人才觀,建立和睦、融洽的家庭環境,能及時解答學生思想上的疑惑,經常開展有意義的家庭教育活動。

  三、日程安排

  三四月份

  1、制定06年家庭教育計劃。

  2、開展愛心月感恩活動。

  3、啟動“爸爸媽媽跟我學手語”欄目。

  五六月份

  1、畢業生家長專題講座。

  2、青春期學生家庭教育專題講座。

  3、家長開放日活動。

  九十月份

  1、七年級新生家庭教育講座。

  2、法制與安全教育。

  十一、十二月份

  1、家庭教育調查。

  2、家長開放日活動。

  3、家庭教育總結工作。

學校組提升工作計劃 篇6

  家庭教育是學校教育和社區教育的橋梁。家長學校的開辦對提高家長的自身素質、家教水平、家教質量起著極其重要的作用。結合我校教育教學工作計劃的實際及開辦家長學校的經驗,特制定家長學校工作計劃。

  一.指導思想

  為更好地推動家庭教育現代化工程,提高家庭教育質量。學校將進一步貫徹家庭教育實施要點,辦好家長學校。讓家長參與學校教育,充分發揮家庭教育的特殊功能,提高家長的教育素質和水平,進而促進每個孩子健康成長。

  二.目標任務

  通過開辦家長學校,指導和幫助家長提高自身的素質和修養,讓家長進一步了解國家教育方針,政策和法規,明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,學習家庭教育的科學知識,掌握教子成才的方法,充分發揮家庭教育的`作用,提高家庭教育的水平,營造良好的家庭教育氛圍,使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強家長與學校之間的聯系,明確家庭教育職責,積極構建學校、家庭、社區三位一體的育人網絡,共同培育一代新人。

  三.家長學校的組織管理:

  為加強家長與學校之間的溝通、做好學校教育教學工作、全面發展學生、提高教學質量、本校設立家長學校領導小組。

  組長: 馬曉山(書記)負責總體工作

  副組長:艾合買提.吾斯曼(校長)負責總體工作

  古麗夏提.吾甫(校黨支部副書記)負責八年級

  布合間.買買提(校副校長)負責七年級

  買日也木.庫爾班(校服校長)負責九年級

  成員:買力艷木.吾甫(黨支部委員)負責校家長學校檔案工作

  塔依爾.努爾頓(校政教主任)負責具體工作

  吾買爾.阿布拉(校教導主任)

  吐爾遜.阿布力孜(教研室主任)

  各年級年級主任

  領導小組下設辦公室:辦公室在黨建辦(家長學校)

  校長:買力艷木.吾甫(黨建辦主任、婦聯主任)

  成員:各班班主任:

  1、設立家長委員會

  家長委員會由學校黨支部書記、政教處主任、教導處主任、年級組長及六位家長代表構成。由學校黨支部書記主持工作,負責指導、協調家長學校工作;家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。

  2、家長委員會每學年召開兩次會議,學習有關文件特別是有關的教育法規,結合學校工作重點,制定家長學校工作計劃,針對家教中的熱點和普遍存在的問題,確定科研課題及個案研究。

  3、家長學校規章制度健全,有考核、結業、獎勵等管理措施。

  四.家長學校具體工作:

  1、根據縣有關家庭教育指導精神,進行家庭教育工作指導者進行培訓。

  2、制定家長學校分年級活動安排,結合實際情況,對家長予以家庭教育指導。

  3、分層次進行家長學校講座,共商教育學生良方。家長會分校級、年級、班級等。重點以年級組為單位,由組長負責,一學期至少二次,有計劃、有內容、有考評。

  比如每年七年級新生入學之前,舉辦新生家長培訓班,明確怎樣做好孩子入學準備工作,怎樣幫助孩子養成良好的學習習慣。

  4、進一步進行學習型家庭的創建活動,評選校級示范性學習型家庭和合格(優秀)學習型家庭。

  5、教師走出去,為進一步搞好家長學校工作,要求班主任至少每學年對每位學生上門家訪一次。

  6、把家長請進來。((1)進課堂聽課(2)請部分家長與孩子參與活動)

  7、加強家庭教育現代化課題研究。每個年級列好課題、個案,進行研究。

  8、在學校教育工作涉及不到的時間和空間里,通過家長學校求得家長們的支持和配合。①請家長充當家庭監督員。學校的許多活動,通過家長督促,學校檢查,促進孩子自理能力的提高。②聘請家長擔任校外輔導員。請有特長的家長指導孩子的實踐活動。

  9、家長學校形式注重多樣化,班級的家長學校可以在座位的形式上進行改革,老師與家長圍坐一圈,形成圓桌形,更注重人性化,零距離,形成教師、家長互動模式,相互探討,避免家長只聽不講的局面。講課形式多樣化:講座、聽課、育兒經驗交流等,提高家長學校的針對性、實效性。

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