【熱門】工作計劃合集八篇
日子如同白駒過隙,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候認真思考工作計劃如何寫了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧,下面是小編為大家收集的工作計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
一、指導思想
樹立科研服務意識,以積極實施素質教育全面提高教育質量為目的,以新的教育改革為主要內容,積極進行科學研究。全面樹立“科研興校、科研興教”的觀念,以科研為動力推動我校各項工作的全面發展。
二、工作目標
根本目標:全面提高教育教學質量。
具體目標:
1、教育科研教師普及率達到60%。
2、形成各級別課題并存,內容全面的課題結構。
3、形成以部分名優教師為骨干的研究型高素質的教師隊伍。
三、具體措施
(一)、加強對教育科研工作的計劃管理
“凡事予則立,不予則廢”。計劃是實施一項工作的藍圖,有一個好的工作計劃,這個工作就成功了一半。所以,我們對教育科研工作的規范管理,首先要從加強教育科研工作計劃管理開始的,學校每學期認真制定了全校開展教育科研工作的計劃,對開展教育科研工作的目的、任務、重點、措施等都有具體的安排。在這個計劃的指導之下,各年級、各課題研究小組和個人要制定具體的實驗研究計劃。對
教育科研計劃實施規范管理,使全校教師心中有數,克服教育科研工作的隨意性和盲目性,從而使教育科研走上規范化的軌道。
(二)、加強對教育科研組織機構的管理
教育科研的組織機構是使教育科研工作得以順利開展的保證,要使教育科研工作能夠深入持久的開展,就必須加強對教育科研組織機構的管理。
1、學校成立教育科研領導小組。由校長任組長,副校長、教務處主任、教科室主任、教研組長等為成員,全面負責全校教育科研的領導及管理工作。
2、成立教科研課題實驗小組。根據學校教育科研重點課題的立項,組織專人對重點課題進行實驗研究。任務到人,職責明確。實驗工作都要通過課題實驗小組去完成。加強對實驗小組的管理,是加強教育科研管理的重要內容。
3、發揮教研組、年級組在教育科研中的作用。教研是科研的基礎,科研促進教研。我們在教研組、年級組開展備課教研的基礎上,根據年段特點,下達科研課題,讓教研組、年級組承擔一定的科研課題的任務,發揮教研組、年級組在教育科研中的作用。
三、加強教育科研的課題管理
要加強學校教育科研工作的管理,必須加強對課題的管理,課題是教育科研的具體化,把學校加強開展的各種課題管理好了,教育科研工作才能真正深入開展。
對課題的管理我們要做好以下幾點工作: 制定課題實驗方案;課題實驗過程中定期舉行專題研討活動;對課題進行階段性小結;對課題進行驗收評估;對課題進行理論總結,拿出課題成果;在校內推廣課題成果。
四、加強對教育科研規章制度的管理。
為了使教育科研工作規范化,制度化,在教育科研規范管理過程中,我們要特別注重教育科研管理的規章制度的管理。我們要健全教育科研學習例會制度、考核評估制度、獎勵方案和優秀成果評選辦法。明確教育科研領導小組職責、辦公室職責和課題組職責。這些規章制度都要在工作和研究中認真落實,使學校的教育科研工作,沿著正確的軌道深入發展,取得良好的效果。
五、加強教育科研的檔案資料的管理
教育科研資料管理是教育科研管理中的一項重要工作。檔案資料是教育科研過程的原始記錄,是我們進行整理、歸納、概括抽象教育經驗,教育規律的憑借,豐富的教育科研檔案資料,是我們完成教育科研實驗工作理論思考的重要源泉,教育科研管理水平的高低,從某一角度講,決定了對檔案資料管理水平的高低。因此,我們一定要重視對教育科研檔案資料的管理。制定出學校教育科研檔案資料管理制度,對檔案資料的搜集,記錄、打印、裝訂、歸檔等作出具體的規定,學校有專門的教育科研檔案資料管理負責人。每學期期末都對教育科研檔案資料進行整理、裝訂、歸類、存檔。檔案有統一的封面,目錄等要規范。這也是加強學校教育科研工作規范管理的重要內容。
今后,我校的教育科研工作要以新課程改革為教育科學研究的主要內容,循序漸進,全面鋪開,不斷深入。向教育科研要質量、要效益,把教育科研作為實現學校教育決策科學化的重要保證,教育改革的先導,提高教師素質的重要途徑,充分發揮“科研興校,科研興教”的作用。
工作計劃 篇2
一、教育工作
1.開展主題活動《甜甜蜜蜜》,甜蜜蜜的糖果等食物對幼兒很有誘惑,它是促進幼兒發展的很有價值的教育資源。利用這一資源來開展活動,設定問題情境,與幼兒共同開展有意義的、互動的對話,促進幼兒的建構式學習。
2.開展主題活動《快樂的六個寶》,在這一主題中,我們將在一系列有趣的活動中和幼兒一起積極地運用感官去感知周圍的世界。我們的活動不是單純地給予幼兒關于感知的現成知識,而是讓幼兒在感官的運用中獲得真切具體的感受和體驗,主動建構有關感知的經驗世界。讓幼兒感受到保護感官的重要性,學會保護感官的方法,養成保護的習慣。
二、保育工作
1.指導幫助體弱兒童,不催食,保證兒童吃飽、吃好。
2.加強兒童午睡管理,培養幼兒衣、褲放在指定地點,堅持巡視幼兒午睡情況,糾正不良睡姿和習慣,保證兒童午睡質量。
3.培養幼兒生活自理能力,并給予示范和幫助。
三、環境創設
1.墻面上用縐紋紙圍粘大糖果的輪廓。幼兒將收集到的糖紙粘在超級糖果屋里,觀察其中的糖紙,說說每種糖的味道。
2拍攝一些幼兒品嘗或制作糖果時的照片,貼在墻面供幼兒觀看。
3.在墻上布置擬人化的、帶著快樂表情的六個寶,使幼兒受到感染,產生熱愛六個寶并快樂地運用它們的情感。
4.將幼兒的手印畫、腳印畫等布置在活動室。
5.布置《我的寶貝用處多》專欄,請幼兒說說自己六個寶的用處。
四、家園共育
1.家長和孩子一同收集不同種類、不同味道的糖果,讓孩子在進行相應活動時帶到幼兒園。
2.培養孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好習慣。
3.進行家長助教活動,如請醫生家長來園進行護牙、護眼的助教活動。
4.提供盡可能多的機會,讓孩子參與自我服務,培養孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛生的好習慣。
5.不要讓孩子長時間看電視;鼓勵孩子獨立行走,不要爸爸媽媽抱。
五、其他
1.多利用家校路路通與家長交流孩子在園和在家的情況,及時關注孩子的情緒,讓家長多關心孩子結交新朋友的情況。
2.認真填寫《寶寶成長記錄》。
工作計劃 篇3
新學期即將開始,我院團委將在院黨委及上級團組織的領導下,積極配合學校各部門工作,進一步加強思想教育,加強廣大團員的先進意識,加強組織建設,繼續豐富校園文化生活,并緊緊圍繞學校具體工作要求,結合我校工作實際,現將20xx-2017學年第一學期團委計劃制定如下:
一、主要措施
1、加強對學生的思想教育,抓好各團支部思想道德建設
加強對學生日常行為規范的管理。思想道德教育是團委工作的陣地,應常抓不懈。增強學生的紀律意識、尊重他人的意識;增強學生的集體榮譽感,教育學生把自身價值與服務祖國人民結合起來,正確處理個人、集體、社會的關系;在學生中倡導理解、正義、平等、誠實、守信、寬容、協作等道德規范和行為準則,在文明禮貌、紀律衛生、遵守校規校紀等方面有較大起色。
2、加強團干部和團員隊伍建設,提高團員的共青團意識
(1)改進團員干部的思想作風建設,充分調動團支書積極性,要真抓實干,切實為學校、為學生服務,把團委各項工作落到實處。
(2)加大學生干部培養力度,對團委干部進行有針對性的教育培訓,有計劃地安排學生干部到不同崗位鍛煉、輪崗交流,使學生干部在實踐中鍛煉成才。
(3)加強團員隊伍建設。通過豐富和完善團員注冊、團費收繳、團組織關系轉接等團內組織生活制度,定期開展主題團日活動,進一步加強和改進團員的教育管理,強化團員意識,發揮團員的模范作用。
(4)嚴肅團的紀律,號召全體團干重溫團員的權利和義務。對不符合要求的團干進行批評教育,嚴重的可撤銷團內職務。
(5)確立學生和團員的學習榜樣及楷模,做好“推優”工作。開好表彰大會,初步評選出校級優秀團員、優秀團干、優秀團支部、優秀社團等等。
3、強化學生會工作
學生會是學生自己的組織,是團委開展工作的重要途徑。我校學生會工作雖已取得一定成績,但還存在一些問題。院團委將實行定期談話制度,及時了解學生會干部的思想動態及學習情況,幫助解決他們所遇到的困難。團委將在為學生會爭取條件的同時加強對學生會工作的管理,特別是校內常規管理,努力培養學生自主管理的意識和能力。
4、加強社團建設
(1)加強學生社團的質量建設,創新學生社團的管理機制和運行機制;
(2)推進大學生素質拓展計劃,充分發揮學生社團在學生特長發展和個性培育方面的作用;
(3)促進學生社團對外交流與合作,推動學生社團與團組織的聯動建設。
5、加強青年教師隊伍建設
竭誠為青年教師服務。組織的凝聚力來源于服務。團委將緊扣青年教師發展的主要環節,關心青年教師發展,傾聽青年教師的心聲,了解他們的愿望和發展需求,和學校領導積極溝通,努力幫助青年教師解決生活中的實際困難,并開展好豐富多彩的各種教職工活動。
6、加強宣傳陣地建設
通過板報、宣傳欄和廣播站、文學社等做好各種宣傳。各支部要盡可能做到每月出一期板報。充實學校的宣傳櫥窗,堅持每月更新一期海報,內容可以是愛心教育法制教育、禁毒教育、交通安全教育、學生作品展覽或學生會、團委活動展示等等。同時,廣播站也要加強管理,準時播放節目,以豐富學生課余文化生活。進一步完善團委網站建設,在網上開辟團工作新的空間。
7、以主題活動為載體,全面提高團員青年的素質
圍繞學校中心工作在學生中開展活動,通過教育活動引導學生正確對待勤工儉學,提倡人文關懷,引導學生正確對待貢獻與索取的關系,樹立學習意識和服務意識。以文化素質教育為主線,以豐富多彩的活動為載體,全面提高人才培養
質量。通過展現高雅藝術、弘揚民族文化的活動,營造校園文化氛圍,建設健康向上、富于時代特色的.校園文化,以文化熏陶人、塑造人、感召人,全面提高同學們的文化修養、文明素質,文化品位,樹立校園文化新風尚。如:舉辦各類競賽活動、文藝活動、體育活動、素質拓展活動等。
二、每月具體工作安排
九月份
1、迎接新生(做好服務工作,幫助新生順利入校)
2、“教師節”活動
3、新生團檔案的轉接、團員證的注冊
4、學生會、社團、廣播站招新工作
5、校園合唱節暨第五屆校園文化藝術節開幕式
6、軍訓心得征文比賽
7、“喜迎國慶板報設計”大賽
8、新老生經驗交流會
十月份
1、第一期學生干部培訓
2、發展新生團員
3、積極組織部分團員集中進行一次《團章》的學習
4、新生籃球賽
5、教室布置、寢室布置大賽
6、第一期素質拓展活動
7、組織處理一次校園內的白色污染
8、新生才藝大賽節目征集
十一月份
1、第三屆水果拼盤大賽
2、黨團知識競賽
3、新生才藝大賽初賽
4、新生才藝大賽復賽
5、“羽誼杯”羽毛球比賽
6、團刊征文活動
7、心理健康主題活動
8、青年教師才藝大賽初賽
十二月份
1、新生才藝大賽決賽
2、第二期素質拓展活動
3、第四屆校園文化藝術節閉幕式
4、學生會、社聯、廣播站成員座談會。
5、整理本學期團委檔案及各種活動記錄
6、青年教師才藝大賽復賽
一月份
1、做好本學期團委工作總結
2、誠信教育主題活動
3、布置寒假社會實踐活動
4、學期末安全教育活動
以上為團委本學期工作計劃,以上級黨團工作和校重要工作為先,如有和我們的工作沖突,我們將隨時調整,不斷改進,不斷提高!此外,廣播站以及各社團活動豐富,在此不能一一列舉,我們將根據各時間段的具體情況適時調整以及安排。
安徽揚子職業技術學院團委20xx.8.13
工作計劃 篇4
20xx年即將過去,社區禁毒工作也進入歸納總結間斷,為了20xx年禁毒工作更好的開展,特對20xx年中山社區禁毒工作做以下總結:
一、明確思路,全面落實禁毒責任制
一是落實領導責任。結合本社區實際狀況,根據上級部門的指導精神,我社區專門制訂了《中山社區禁種鏟毒實施方案》,明確了指導思想,確定了工作目標。與單位、家庭簽訂責任狀,;對部門禁毒責任實行科學定位和任務分配,使部門責任的考核、追究真正落到實處。二是實行“兩級捆綁”。一級是駐社區禁毒專干,負責對各段的禁毒工作進行指導、檢查、督促、確保整治到位;二級是由委員包組負責,做好創建工作。落實捆綁責任,包保到人,確保縱包到底,橫包到邊。通過實行兩級捆綁,責任聯帶,既增強了捆綁人員的責任心和責任感,又便于捆綁人員及時發現基層存在的問題與不足,及時予以解決。三是嚴格考核獎懲。按照街道辦事處禁毒工作總體目標和落實各項具體工作任務的要求,制定了獎罰分明的獎懲細則。工作開展正常的進行表揚,并在年終進行物質獎勵。工作不到位,宣傳教育不力,包保監控措施不落實,導致本社區出現涉毒情況失控,堅持給以嚴重的處理。由于實行責、權、利三掛鉤,禁毒工作責任落實,措施到位,效果較好。
二、大力宣傳,努力營造全民拒毒的社會環境
加強禁毒宣傳,營建禁毒氛圍,是禁毒嚴打整治斗爭的一項基礎性工作。一是注重層層宣傳發動。自街道召開禁毒工作會議后,我社區隨即召開了兩委成員及黨員大會。統一組織了宣傳活動,活動期間社區共張貼禁毒的宣傳掛圖20份,臨時標語300條,設立永久宣傳欄一個,發放宣傳圖冊200份,形成了禁毒宣傳的的高壓態勢。二是強化重點教育。青少年、機關干部、涉毒人員是禁毒宣傳教育工作的重中之重。中小學校普遍開設了禁毒法制講座和禁毒知識課,組織學生開展禁毒征文、演講和制作手抄報比賽活動,廣大青少年學生在各類寓教于樂的活動中,加深了對毒品危害的認識,形成了珍愛生命、拒絕毒品的濃厚氛圍。還組織個體私營企業業主參加的法制培訓班,廣大私營業主普遍提高了禁毒意識,有效防止了全鄉易制毒化學品在生產、運輸、使用、銷售環節上流入非法渠道問題。強大的宣傳聲勢,提高了全社會對毒品問題的認識,拒毒、防毒、反毒意識空前高漲。
三、強化管理,積極實施跟蹤幫教
為了確保禁毒工作落到實處,實行了重點管理、跟蹤幫教。一是對涉毒人員實行建檔管理。對轄區內涉毒人員建立幫教檔案,包括涉毒人員名單、幫教措施、家庭禁毒責任狀。二是對未被關押的吸毒人員都采取了幫控措施,落實包保人員。對幫教對象做到“五知”即知基本情況、知主要社會交往、知家庭經濟狀況、知現實理想狀況、知異常的活動時間和方向,通過采取一月一家訪、半年一尿檢等有效措施,幫助吸毒人員從心理上擺脫對毒品的依賴,幫助他們解決工作生活問題,凈化周圍環境,杜絕新生吸毒人員和減少復吸現象發生。三是實施跟蹤監管,落實對吸毒人員的動態管理。吸毒人員流動性大,而且大部分吸毒人員是無工作、無住所、無生活來源的“三無”人員,增加了幫教管理的難度。采取每月一次毒情排查等有效措施,實施對吸毒人員的跟蹤監管,基本上杜絕了失控的吸毒人員。狠抓創建活動,鞏固整治成果。通過落實杜絕吸毒,接薦幫教、禁販禁種等一系列有效措施,促進了無毒社區的創建工作。
20xx年即將來臨,我們在新的一年里將繼續加大對社區禁毒鏟毒的工作力度和密度,強化禁毒、防毒意識,讓更多的社區居民加入到志愿者隊伍中,為營造“和諧、平安、無毒”社區而努力!
工作計劃 篇5
我校心理咨詢室建立于20xx年,現有兼職教師人6人,其中有四人人已經考取國家三級心理咨詢師,一人考取國家二級心理咨詢師。
我校心理咨詢室定位為基礎型心理咨詢室,目前具備辦公接待區(兼檔案區)及個別輔導區占地面積約18平方米;團體輔導區占地面積約18平方米,合計36平方米。
我校心理咨詢室的位置本著安靜和方便的原則,避開教學區、學生活動區等熱鬧場所,鄰近學校的衛生醫療室。心理咨詢室的周圍環境比較整潔、幽雅和清靜,門前空地處種有農作物;心理咨詢室內部環境溫馨、健康、舒適,讓來訪者有足夠的安全感。
目前心理學產品配置有學生心理健康檢測系統(包括心理檔案系統)2套;心理放松軟件1套;、心理學專業用書之教師用書4套、放松音樂、心理學視(音)頻播放系統、心理學掛圖、心理信箱等。
我校心理咨詢室有專業制度,包括心理咨詢章程、心理教師工作守則、心理咨詢室值班制度、心理檔案管理規定等。
根據《xx市中小學校心理咨詢室建設基本規范》要求,結合學校實際情況制定以下改進措施:
(一)建立健全組織領導機制
學校成立以校長為總負責人,分管副校長為直接負責人,教導主任、年級組長、班主任、共青團干部及心理教師等有關人員為成員的心理健康教育組織領導機構,劃分職責,明確分工,建立健全相應的工作制度。
(二)建立健全活動開展機制
學校心理健康教育工作必須納入學校的總體工作計劃,并給予必要的課時保證。利用班會課開展心理健康教育課,原則上每兩周保證1課時。
(三)建立健全考評及保障機制
學校心理教師的待遇平時以工作量為基本考核標準,年度考核參照學科教師和班主任獎勵制度進行。學校每年應列出心理健康教育專項經費,保證專款專用,以滿足師資培訓、添置設備等需要。
(四)具體措施:
1)激活軟件:心理測評軟件(統計學生信息,對學生進行心理普查;分析結果,做相應的團體輔導;篩選個案,個別輔導);心理放松軟件。
2)改進思路:心理輔導不僅僅面向學生,更要面向老師和家長,三位一體,解決師源性問題和每個孩子背后的家庭問題。
3)擴大隊伍,進行班主任老師的培訓。心理老師人數有限,而班級額數較大,心理老師以班級為單位進行團體輔導,循環時間久,且團體輔導后需要鞏固和強化,僅憑心理老師做工作難度大。因此,班主任應該加入到心理團體輔導的隊伍中來,做好本班學生的思想教育工作。
4)健全心理咨詢室。見表格。
工作計劃 篇6
接待服務工作
1、堅持厲行節約的原則,認真做好區四大班子及區直各部門、單位的接待管理工作。
2、嚴格執行《接待工作管理辦法》,合理開支接待費用,努力提高接待服務水平。
后勤管理工作
1、做好集中辦公區的衛生保潔、安全保衛等日常管理服務工作。
2、管理和維護集中辦公區的房屋及附屬設施,協調保障通信暢通和水、電、暖的正常供應。
3、做好集中辦公區的安全保衛工作。堅持24小時值班制度,杜絕失竊、失盜現象的發生。
4、做好集中辦公區的衛生防疫、環境綠化、美化和環境衛生管理等工作,不斷提高后勤管理服務水平。
5、按要求完善統辦樓消防設施,確保消防安全。
車輛管理工作
1、做好公務用車保障服務工作,做到安全運行、優良服務。
2、按照交管部門的要求做好駕駛員安全教育工作。
文印服務工作
1、按照及時、保質、準確的要求,優先確保“四辦”各類文件材料的復印,及時保障區直其它部門、單位材料的復印。
2、管理使用好文印設備,并定期進行保養維護,保證文印工作正常開展。
公共機構節能管理工作
1、做好機關辦公樓節能降耗工作。
2、強化計量統計監督,實現能耗統計(包括鄉鎮、街道)全面覆蓋。
3、配合做好單位生產總值能耗統計工作。
其它工作
按時完成區委、區政府交辦的其它工作任務。
工作計劃 篇7
回顧上學年勞衛部的工作情況,我們總結很多工作方面的不足與缺點。新的一學年開始了,我們就必須總結前年工作情況,制定新學年的工作計劃:
第一,為新學年的迎新納新工作做好充分準備。新學年開始了,我們勞衛部迫切需要招納新鮮血液進入,以更好地為廣大師生服務。
第二,召開勞衛部內勤工儉學學生選拔工作。勞衛部內勤工儉學是一塊香餑餑,學校重視我們勞衛部,我們就必須推出實實在在的勞衛部內勤工儉學能手為學校工作。
第三,召開開學期間的衛生大檢查。在本月一日到三十日為新學期衛生大檢查月,勞衛部各個成員都將分配到參與此次衛生大檢查當中的明確工作任務。
第四,提高勞衛部成員勞動積極性,勞衛部得到學校的資金支持有限,會按照各成員勞動表現給予適當經濟獎勵。
第五,深入聽取學生意見與建立,采納寶貴意見為勞衛部所用。
本學年的勞衛部工作計劃就是這樣,希望各成員切實遵循勞衛部工作計劃進行工作。
工作計劃 篇8
一、指導思想:
學生的個體差異是一個客觀存在,因此學生輔導工作是可缺的一環。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展,體驗學習的快樂,進步的樂趣,達到全面提高學生素質的目的,我根據教育理論中“因材施教,量力性原則實施特殊教育計劃,分層教學,在班級中挖掘學生的個體差異,做好學生輔導工作。
二、情況分析:
我現任教七年級兩個班,學生人數多,通過近些時間的調查和了解,初步確定以下同學為輔導對象:優等生有:鄧功勛等六人,后進生有:楊芳等六人。這些學生大致上分為兩個類型:(1)基礎好,思維很靈活,接受知識較快。(2)學習成績差,平時學習態度不很明確,不能刻苦,作業馬虎,上課不專心。
三、使學生能夠全面發展,本學期計劃做好以下工作:
1、對他們進行有效的學習目的性教育,逐步培養他們良好的學習習慣;
2、查漏補缺,對癥下藥;
3、補課要課內外結合,以課內為主,并和優生結對子;雙向選擇,”一幫一,一對紅“,充分發揮六人小組的作用,以優帶差。
4、在課內,教師要有意識地讓他們有一些訓練、發言的機會;
5、對后進生一視同仁,不歧視,多鼓勵,及時發現他們的”閃光點“,增強他們的上進心,要全面滲透激勵教育,多鼓勵、多表揚,少批評、少指責。激勵他們進步。
6、采取傾斜政策,對后進生給以”偏愛和厚愛“。每天給他們留特定的作業,當天及時批閱及時改正。
7、根據其特點,給優等生同學留特定的作業,當天批閱當天輔導。
四、時間安排
每天根據作業情況,學生掌握知識情況,培優補差。每周二和周三晚飯后分別對優等生和學困生進行專題輔導。
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