【精華】工作計劃匯總5篇

　　時間是箭，去來迅疾，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現在就讓我們好好地規劃一下吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編收集整理的工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

　　一、班級總體指導思想

　　管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，在本學期將重點放在使班集體齊心協力、團結一致、相互監督，形成良好的學習風氣上。在學習上，學生能嚴守學校規章制度，按老師要求完成各學科作業，成績有很大提高。為使學生的思想上受到良好的熏染，通過對學生進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節約、法制安全等教育，使他們的意識逐步提高，增強社會實踐及生活自理能力。為使學校和家庭建立更密切的聯系，因材施教，使學生的全方面素質得到鍛煉及發展，在本學期中，繼續以家訪為主，充分發揮家庭、社會、學校三方面結合的綜合作用，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。

　　二、培養學生的信心和自尊心

　　班主任在教育和教學中，經常會碰到這樣一個問題：很多學生在成長過程中，對人生沒有信心，對學習沒有自信，自尊心受不得一點打擊。面對這些問題應該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學中，增加學生的信心，培養他們的自尊心。蘇霍姆林斯基說過“激發了他們學習興趣，是使他們刻苦頑強地用功學習的最大的力量，是對自己的信心和自尊感。”學生對學習、對前途產生信心的火炬，是靠老師用愛心的火種去點燃。我國著名的數學家蘇步青教授，講過這樣一段事;他讀小學時，由于方言難懂，又好玩，結果成績全班倒數第一。這時，同學們都瞧不起他。但新來的老師沒嫌棄他，而是不斷地鼓勵他，耐心地開導他。學年結束，他獲得全班第一名。以后每次考試都是名列前茅。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義。要增強學生的自信心和自尊心，班主任必須樹立正確的學生觀。

　　1、要給學生以鼓勵性期待性的評價。這樣做，不僅可以強化學生的某一優點，而且使學生智力潛能得到較好的發揮。作為班主任，在教學中對學生正確的思路，獨到的見解，閃光的思想，應及時給予肯定和贊許。班主任平時應對學生充滿期待，關愛備至。只有這樣，學生才會在求知中受到鼓舞，增加動力，激勵上進，從而達到潛力最佳狀態。

　　2、要尊重學生的人格。班主任不論講課，還是談話，都不要刺傷學生的自尊心。學生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動之以情，導之以行。班主任應是學生可親可敬可信賴的朋友。

　　3、 把學生當成教育的主體，充分發揮其積極性、創造性和主動性，從而形成教育教學的生動活潑局面，收到事半功倍的效果。否則，只會得到相反的效果。作為一個班主任，不可能每天守在教室里，只有走進學生中，關心他們，了解他們，愛護他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大的努力幫助他們。同時，也把自已的想法、做法講給學生聽，也讓學生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題。

　　三、班主任要做“六心”人

　　1 、熱心。只有對班主任工作熱心，“捧出一顆心，不帶半根草去”，才能在當前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。

　　2、愛心。班主任要滿腔熱情地愛每一位學生，即使有些學生成績差或有很多缺點，也要理解并幫助他們。這樣，才能贏得學生的信任，為做好教育和管理工作打下基礎。

　　3、關心。班主任要關心學生的思想、心理、身體、學習、生活、志趣、才能、性格等各方面，及時掌握每一個學生思想動態和心理，及時引導和教育，以防患于未然。

　　4、耐心。班主任要掌握學生的心理發展特點，對犯錯誤的同學要寬容、有耐心。應該對犯錯誤的學生，留有改正缺點的機會。用冷靜的態度幫助學生找出原因，不要動輒停課檢查，請家長，諷刺、羞辱，勸其退學等。再者給他們改過的空間和時間，不要急于立竿見影。事物都有一個變化過程，應當抓住犯錯誤學生的閃光點，耐心細致的引導，積極表揚和鼓勵。這樣，才能收到教育的后果。

　　5、誠心。師生之間要以誠相見，班主任更應該如比。這樣，雙方才能達到心靈上的溝通，從而產生共鳴。班主任應把握每位學生的脈搏，才能有的放矢。而學生也愿意接受班主任的教育，自覺地學習。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。

　　6、信心。青少年學生的可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成，作為班主任，對學生身上出現的那種現象或問題都要足夠的信心，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。

　　四、努力實現班級管理科學化、制度化，培養班干，樹立好班風

　　班級是一個小社會，在這個社會，發揮每一個成員的作用，努力實現管理科學化、制度化。是班主任實施素質教育的重要內容。因此，班主任不僅要重視強化學生的管理職能，而且注重培養學生的組織能力。檢驗一個班管理是否科學，要看它是否建立一個全面、和諧發展有凝聚力創造力的班集體;看它是否有利于學生德、智、體、美、勞全面發展;是否有利于培養學生

工作計劃 篇2

　　20xx年，“十三五”規劃實施第一年，我們要全面貫徹中央水利工作方針，認真落實自治區、貴港市黨委、政府決策部署，起好頭，邁好步，全力推動全市水利工作再上新臺階。

　　（一）主要目標任務：

　　1.完成水利水電固定資產投資約6.5億元。

　　2.實施農村“飲水凈化”示范工程20個。

　　3.開展病險水庫除險加固開工建設5座。

　　4.實施中小河流治理項目10個。

　　5.完成渠道防滲襯砌120公里。

　　6.新建堤防1.5公里。

　　7.實施沿江防洪病險水閘除險加固工程3座。

　　8.開展農村水電站增效擴容工程1座。

　　9.“水利項目驗收年活動”計劃驗收項目158項。

　　10.招商引資項目1個以上。

　　（二）主要工作

　　1.全力抓好水利項目建設。

　　（1）抓好水利項目前期工作。一是要科學謀劃“十三五”時期全市水利項目規劃。根據初步規劃，分5大類共231項，規劃投資共61.6億元。達到形成建設一批、推進一批、儲備一批的項目建設良性循環機制。二是積極推進重大水利項目建設。貴港市郁江左岸鯉魚江口防洪閘工程、桂平市城區糖廠至大坑口段河道整治工程、桂平市城區大關碼頭至三角咀河道整治工程、平南縣城區南岸新埠村至下畬段治理工程等4個項目的前期工作。三是做好其他水利項目儲備。

　　（2）著力抓好年度水利工程項目建設。突出抓好“八大工程”：一是積極謀劃重大水利項目。切實做好我市列入自治區7個重大水利項目推進工作。繼續協調做好大藤峽水利樞紐建設，著重抓好項目征地、移民安置工作；抓好西江干流重點堤防工程項目建設，加快推進貴港、桂平、平南城區防洪工程建設。做好貴港市郁江左岸鯉魚江口防洪閘工程等4個項目開工準備工作，積極推進在建的貴港市城區防洪排澇工程郁江江南大堤、平南縣城區防洪排澇工程城區北岸平田灣至印刷廠堤段工程項目。二是推進“飲水凈化”示范工程建設。著重開展20個“飲水凈化”示范工程建設，發揮工程效益。三是加快病險水庫除險加固建設。計劃實施甘道、三淥、馬皮、官成、東平等5座中型水庫除險加固工程。四是加快中小河流治理工程建設。計劃實施10項。五是加強農田水利項目建設。大力實施桂平市、平南縣、港南區、港北等4個中央財政小型農田水利重點縣、項目縣建設，努力解決好“最后一公里”問題。六是實施沿江防洪病險水閘除險加固工程。計劃實施3座沿江防洪病險水閘加固工程。七是抓好農村小水電“增效擴容”工程。計劃開展1座。八是抓好“雙高”糖料蔗基地水利規劃。按要求完成“雙高”糖料蔗基地水利規劃建設任務，發揮工程效益。

　　（3）抓好水利工程項目竣工驗收。繼續組織開展“貴港市水利工程竣工驗收年”活動，20xx年的目標任務是驗收158項。

　�。�4）加強水利水電工程建設監管。加強對在建水利水電工程建設的監管，加大檢查力度。要牢固樹立質量首位意識，按照“法人負責，監理控制，施工保證，政府監督”相結合的質量管理體系進行全面質量管理。對開工項目要按要求及時報監，辦理施工許可手續，確保工程順利驗收。要進一步完善健全縣級水利工程質量監督監督機構，落實監督技術人員，增強監督力量，保證政府監督到位。要加大對在建水利水電工程質量監督檢測，市級監督項目要做到全覆蓋多批次監督檢測，提高縣級監督檢測的覆蓋率，確保工程建設質量與安全。要積極籌措資金，加強項目資金管理，嚴格執行資金管理使用規定，確保資金安全。

　　2.提高防洪抗旱能力。要保持清醒的頭腦，統一思想，切實增強做好防汛工作的責任感和緊迫感。立足于防大汛、抗大旱、搶大險、救大災，切實落實好以行政首長負責制為核心的各項責任制。繼續抓好自治區出臺的7個防汛抗旱重要文件的落實和執行，加強基層防汛抗旱綜合能力建設，完善基層防汛抗旱組織體系等，確保全市水利工程安全度汛。

　　3.提高水資源管理和水行政執法能力。一是進一步加強水資源管理。建立完善最嚴格水資源管理制度體系，完善各級“三條紅線”約束性指標體系。嚴格依法實施水資源論證、取水許可、計劃用水、定額用水、計量用水和水資源費征收等監督管理制度，嚴格控制區域取用水總量、大力保護飲用水水源，繼續規范水功能區和入河排污口的監督管理，進一步加強地下水管理和保護，持續推進關閉貴港市中心城區自備水源工作。全面加強節約用水管理，推動我市全面建設節水型社會。二是加強執法巡查。加大打非治違力度，集中開展以河道重點水域、大中型水利工程、水土保持、水資源管理專項執法檢查活動，及時將水事違法行為處置于萌芽之中，做到“敢于執法，善于執法，科學執法，責任執法”。三是加大水事糾紛調處力度。開展水事矛盾糾紛排查化解工作，加強對水事矛盾敏感地區水事活動進行排查。按照水事矛盾糾紛排查化解的要求，堅持以人為本，積極有效有序推進水事矛盾糾紛排查化解工作，發現一起調處一起，做到水利糾紛無積案。

　　4.加強水利工程管理。一是完善水利基層服務組織。進一步完善鄉鎮水利站、農民用水合作組織、縣級抗旱服務隊等水利基層服務機構。二是開展推進小型水利工程管理體制改革。在港北區開展小型水利工程管理體制改革試點縣取得成效的基礎上逐步展開，積極推進五小水利工程確權劃界工作，如期完成確權劃界目標。三是加強水利安全生產管理。嚴格落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的安全生產責任制度，開展安全生產專項整治，進一步強化安全監管，堅決杜絕人為安全責任事故發生。

　　5.積極開展招商引資工作。20xx年招商任務為1個項目以上，完成引資3億元以上。為完成目標任務，我局將進一步加強招商引資工作的領導，發揮招商工作隊作用，落實任務，采取繼續走出去引進來的措施，加大招商引資力度。進一步優化招商引資工作方案，加強宣傳推介，邀請行業龍頭企業或代表團來貴考察。要切實抓好項目的跟蹤落實，按照“盯住、靠上、抓牢、促成”的要求，在談項目促簽約，簽約項目抓開工，開工項目促投產。要力爭洽談一個，引進一個，成功一個，見效一個。

　　（三）主要措施

　　1.強化組織領導，確保目標任務和工作責任到位。要求各級水利部門切實做到“一把手”親自抓、分管領導全力抓，明確工作目標和主要任務，落實工作責任，形成工作有人管、責任有人負、任務有人抓、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。及時發現和解決工作中的突出問題，確保各項工作順暢開展，為加快項目建設提供堅強有力的組織保障。

　　2.加強前期工作，確保項目儲備到位。按照“出手要快、程序不減”的要求，切實加快工作進度，抓緊抓好初步設計或實施方案的編制、審查、審批和招標投標等各環節工作，確保下達計劃的項目及早開工，如期完成建設任務。重點加快推進重大水利項目、小農水重點縣項目、防洪堤、中小河流綜合治理，大中型病險水閘等項目的前期工作，確保項目盡快開工建設。

　　3.加強資金管理，確保資金籌措和資金監管到位。要加大水利建設資金籌措力度，落實項目建設資金籌措方案。除積極爭取中央、自治區資金外，要積極向當地政府請示、匯報，爭取加大當地財政資金、基建資金的投入，并積極與發改、財政部門配合，加快資金撥付進度，滿足工程建設需要。要加強督導，督促項目業主落實自籌資金，確保自籌資金到位。同時，要切實用好管好財政資金，各級水利部門要進一步強化建設資金使用的監督管理，規范建設資金撥付和使用，嚴格�？顚Ｓ�，堅決防止截留、滯留、挪用、擠占建設資金。

　　4.加強建設管理，確保建設進度和工程安全到位。要牢固樹立百年大計、質量第一的意識，強化工程建設質量責任制，完善“業主負責、施工保證、監理控制、政府監督”的質量控制體系，嚴防安全生產事故發生。

　　5.切實做好防汛抗旱工作，確保安全度汛。一是進一步強化防大汛的意識。全市各級水利部門要牢固樹立防大汛、抗大災的意識，吸取金田水庫特大洪災的教訓，絕不能麻痹大意，絕不能放松警惕，繼續抓好各項防汛措施的落實。二是進一步強化責任制落實。督促各縣市區按照防汛責任制的要求，嚴防死守，抓好各項防汛措施的落實，堅決杜絕安全度汛事故發生。三是進一步強化督促檢查。在主汛期前組織一次防汛安全大檢查。由市防汛抗旱指揮部組織開展防汛工作落實情況檢查，定期抽查各級防辦、水庫防汛安全值守情況，特別是暴雨、臺風到來時，更加要隨時抽查，確保責任到位、措施到位、檢查到位、督導到位，確保有專人值守和汛情暢通。對玩忽職守、擅自離崗的，堅決嚴肅處理。四是進一步強化防汛值守。強化值班和信息調度，嚴格實行汛期 24小時值班值守有關規定，做到不離崗、不脫崗，保證信息聯絡通暢，隨時做好防汛指揮調度工作。五是做好抗旱工作。天氣變化異常，旱澇急轉，堅持防汛抗旱兩手抓。做到科學調度，發揮水庫攔蓄作用，積極發揮工程效益。

　　6.加強協調檢查，確保工作落實到位。加強開展重點、難點、熱點項目的督查，重點檢查項目招標及開工情況，資金到位情況、工程進度和質量情況，發現問題要及時幫助地方協調解決，明確整改工作措施和時限，確保項目順利推進。及時解決財政評審、征地拆遷、施工干擾等問題，確保工程如期完成任務。實行通報制度，通報各縣（市、區）水利項目建設進度，對進度滯后的縣（市、區）實行掛牌督辦。

工作計劃 篇3

　　為加強家庭與學校之間的雙向溝通，培養學生良好行為習慣、道德品質和健康人格，協助班主任做好本學期班級教育工作，三（1）班全體家委會成員紛紛出謀劃策，制訂了本學期家委會工作計劃。

　　一、家委會宗旨

　　組織調動三（1）班所有學生家長，密切班級與家庭的聯系，充分發揮家長對學校及班級工作的參謀作用，協助班主任做好教育工作，努力讓班內孩子全面發展，讓家長相互感染和學習，營造家長、老師和學生之間互動的教育氛圍，形成教育合力，

　　二、家委會工作任務和要求：

　　1、定期召開家委會會議，討論商議本學期家委會活動內容、形式和活動時間、地點，制定本學期活動計劃，家委會負責組織、開展各項活動。

　　2、溝通、組織家長參與到學校、班級的各項活動中來，積極協助老師順暢地開展教學工作，當好學校、班級和家長之間的“傳聲筒”、“反光板”。

　　3、關心班級的發展，為班級的發展獻計獻策，及時向班主任反饋家長對教學工作的'意見和建議,共同為學生創設一個良好的育人環境。

　　4、協助班主任組織實施各種活動，以及交流家庭教育的經驗，通過推廣、學習好經驗，好辦法，共同提高教育技巧，充分發揮好家校共育的作用。

　　5、家委會加強服務、溝通意識。通過網絡、qq群、手機短信等工具，及時傳達學校、班級各項要求和任務，也經常反映家長對學校、班級的訴求，配合學校做好社會聯系工作，以增強教育合力。

　　6、負責家委會費用收支平衡；收集和計劃好班費的使用，通過網絡或群定期向家委會和全體學生家長匯報費用收支情況。

　　三、本學期家委會具體工作計劃：

　　計劃（一）：為了豐富孩子們的課外生活，讓孩子們親近大自然。

　　1、時間：10月份

　　2、地點：跨海大橋生態農莊

　　3、參加人員：全班同學、部分家長

　　4、活動安排：帶領學生們領略跨海大橋的魅力的同時，又走進自然，親近自然，感受秋的氣息和感覺，增加書本上學不到的知識�；丶液蟀褏⒂^到的景色寫篇日記。

　　計劃（二）：班級“漂流書”活動---評選我們最喜歡的書

　　1、時間：11月份

　　2、地點：班級或家里

　　3、參加人員：全班學生

　　4、活動安排：月初，每名學生精心挑選自己最喜歡的一本書，在封面上簽上自己的姓名，并將它傳給任一位同學，該同學看完后在扉頁上簽名，再傳給下一位同學，如不感興趣，則不必簽名馬上傳給下一位同學，以此進行“漂流”。月底進行“我最喜歡的書”評選，看哪本書扉頁上的簽名最多，那本書就評為本月最受大家歡迎的書！（可獎勵一張賞識卡）

　　計劃（三）：班級大掃除

　　1、時間：xx年1月份

　　2、地點：三（1）班教室

　　3、參加人員：部分學生、家委會成員、部分家長

　　4、活動安排：家委會成員組織學生家長在本學期臨近結束時為班級進行一次大掃除（包括整理課桌、清理教室、美化墻報等），為學生在下學期提供干凈整潔的學習環境。

　　計劃（四）為了讓孩子們拓展更好的成長空間，我們決定組織一次去嘟嘟城樂園體驗。提高孩子們的自主能力和動手能力。讓孩子們在體驗中成長。

　　時間：xx年4月份

　　1、地點：上海

　　2、參加人員：全部學生、部分家長

　　活動安排：帶領學生們到嘟嘟城親自去體驗當記者、消防員、糕點師、醫生等各種不同的職業，讓孩子們知道工作是要付出辛勤的汗水，讓他們從小就懂得做爸爸媽媽有多么的艱辛和不容易。最后讓孩子們把自己的心德體會寫篇日記讀給大家聽。（可獎勵一張賞識）

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　認真貫徹《小學英語課程標準》，全面實施素質教育，宗旨在培養學生英語素養為前提。狠抓英語教育教學質量，努力提高課堂效率。使本校的英語教學邁向一個新的臺階。

　　二、工作目標

　　營造濃郁的書香校園，創造英語文化氛圍，在校園內創設濃厚的英語學習氛圍。為我校再創輝煌工作目標而努力。切實開展關于提高課堂教學效率的教研活動，讓我校的英語教學有明顯提高。平時的教學工作都要滲透英語素養的培養，把素質教育放到首位。分各個年級段，進行一些英語的競賽活動，提高學生的學習興趣。

　　三、具體措施

　　1．要進一步學習《英語課程標準》和“三標準一要求”和小學階段的8本教材，從一定理論高度來面對教學中的難點。

　　2．加強集體備課。每個單元都要拿出來討論，把握重、難點：如不同要求的詞匯，句型，語法等，研究如何突破難點、突出重點，如何備課，如何精心設計教學上的每一個環節，對所學的知識要鞏固練習等。

　　3．英語教師在本學期分別開設亮相課、公開展示課或者是匯報課。由英語教研組一起共同研討，如何提高課堂的實效性。

　　4．積極參加市、縣各級各類培訓，盡可能多的到兄弟學校聽課取經�？雌渌鼘W校的教學方法，教學理念，教學手段。多交流，多思考，多學習。

　　5．開展英語學科競賽活動。在本學期不定時的舉行一次，形式不限，低年級字母書寫比賽，中年級百詞競賽等。以此更好地推動英語教學，學生的參與面要廣，人人都要有機會展示自己，可以激發學生學習的興趣。

　　6．認真做好提優補差工作，注重培養學生綜合應用語言的能力。抓好英語質量監控工作；力爭各年級英語考試優秀率都達到90%.為下學期升學考試打好基礎

　　四、活動安排

　　1.三 月

　　課堂教研

　　課 堂 教 學

　　全體英語教師

　　2.四 月

　　教師課堂技能展示

　　課 堂 教 學

　　全體英語教師

　　3.五 月

　　教研

　　教研

　　全體英語教師

　　4.六 月

　　教研

　　教研

　　全體英語教師

工作計劃 篇5

　　一、班級情景分析

　　1、班級概況

　　我班現有幼兒41名，其中男生為21名，女生20名，都是外地民工子女。本學期我班轉進來十二名新生，老生和新生孩子之間的發展和習慣存在著很大的差別，所以，我們需要在穩定班況的情景下，重點采用個別指導的方法，讓新朋友盡快適應班級生活，跟上步伐，鼓勵幼兒之間互相幫忙，共同健康成長。

　　這學期仍然有徐教師、何教師、朱阿姨三人負責班級里的一切工作，朱阿姨是今年新換的，教師都是孩子們所熟悉的，也是小朋友喜歡的。

　　經過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有必須的提高，他們有禮貌，能主動學習，會自我的事情自我做，有的幼兒還能主動幫忙教師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的生活學習習慣還需要繼續引導。

　　二、本班特點與主要表現優勢表現

　　1、在進餐方面：大部分的孩子都能注意堅持“三凈”和一靜，大多孩子會自我盛湯，能盡量吃完自我的一份飯菜湯。

　　2、在學習方面：大部分孩子對于觀察周圍的事物十分有興趣，能用普通話進行交流，并能用短句表達自我看到、想到的事物；喜歡看圖書、聽故事；喜歡畫畫唱歌，并配有必須的肢體動作。

　　3、在游戲方面：孩子們已經具有初步的游戲規則意識，愿意和同伴一齊玩，每一天能自主的選擇自我喜歡的區域進行游戲。在自主游戲方面也有了提高，初步有了主角意識。

　　4、在運動方面：孩子們喜歡參加各項運動，樂意模仿同伴的動作進行練習，喜歡和同伴一齊到大自然中去游戲。

　　三、弱勢情景與因素分析

　　1、這學期本班新來了十二名新生，他們不管在生活行為習慣方面，還是在知識方面都和其他幼兒有很大的差距，需要教師進行多方面的指導。

　　2、游戲規則方面：有些孩子在游戲時，不能愛惜供給的材料，在整理收拾物品時顯得有些亂，這學期需要加強這方面的指導。

　　3、衛生習慣方面：在整理環境時，有好多幼兒會不自覺地把垃圾扔在地上，雖然提醒后能立刻撿起來，可是一會兒后又會重犯，有的孩子還喜歡把垃圾拿在手上玩，很不衛生，針對這些孩子的行為，期望經過家園間的聯系，使孩子們能改掉這個壞習慣。

　　4、在禮貌方面比較欠缺，有的小朋友到此刻都不主動和教師同伴打招呼。

　　5、語言表達方面：有的孩子在表述方面存在不完整的現象，說話喜歡幾個詞幾個詞的說，不能完整說出來，有的甚至很喜歡用“這個那個”的詞語，可能教師這方面的引導還不夠。

　　四、家長情景分析

　　經過一年的接觸和交流，家園雙方都有了必須程度的了解。大部分家長對園內的教育教學工作是采取支持、配合的態度，并期望能及時了解和參與。但部分家長在育兒觀、教育觀上仍存在一些認識上的誤區，如隔代教育帶來的誤區、認知學習方面的誤區、家園互動不暢帶來的誤區等。

　　1、加強聯系：利用家訪、家長宣傳欄等渠道增進教師與家長之間的溝通。及時向家長反映幼兒在園的表現，同時進取了解幼兒在家的情景。幼兒連續幾天沒來園的，教師及時進行聯系，了解情景。

　　2、提高幫忙：經過多種形式向家長介紹正確的育兒觀、教育觀。充分利用家長開放日，請家長走進幼兒園觀看或參加活動，使家長能直觀的了解幼兒園的教育資料及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，了解教師的工作情景，增強對幼兒園教育工作的了解，糾正不良的育兒觀。

　　3、共同育兒：及時將班內及園內開展的活動告知家長，鼓勵家長共同參與，給予家長參與和表現的機會。如：區域材料的收集和制作，幼兒活動的實地觀摩等。讓家長感受到自我也是幼兒園教育不可缺少的一份子。

　　五、本學期保教目標

　　1、學會禮貌待人，懂得并能遵守堅持公共環境的整潔。

　　2、尊敬父母和長輩，了解他們的職業，尊重他們的勞動。

　　3、理解和遵守日常生活中的規則，學習控制自我的情緒和不宜行為。

　　4、初步積累愛護身體的基本常識，明白哪些是危險的事，了解交通規則，避開危險的事及物品。

　　5、嘗試結伴、協商等方式與人交往，能傾聽理解他人意思，進取表達自我的想法。

　　6、結合日常生活，學習并識別數字，初步理解數量、重量、顏色等概念，學習比較和歸類、集合等方法。

　　7、大膽與人交往，并能認真傾聽、喜歡閱讀，初步理解其資料。

　　8、對周圍環境中完美的事物較敏感，并能用語言、動作、圖形、色彩表達自我的感受和理解。

　　9、喜愛各種手工活動，正確使用多種手工工具和材料，并學習收拾整理。

　　10、喜歡演唱自我熟悉的歌曲，喜歡參與韻律活動，能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節拍等。

　　11、掌握主角游戲的玩法和規則，逐步增強規則意識。

　　12、嘗試利用一些替代物進行游戲，并根據游戲自由想象活動的情節。

　　六、附件：各月保教工作重點提示

　　九月：

　　1、制定各類計劃。（班級學期計劃等）

　　2、創設班級、區角環境、供給游戲材料。

　　3、開展《我愛我家》、主題活動。

　　4、參與慶祝教師節、中秋節，等節日活動，體驗節日歡樂，激發愛教師的情感。

　　5、新授新操和律動，鍛煉幼兒的小肌肉組織

　　6、召開新學期家長會，向家長介紹新學期的保教資料以及本學期要召開的重要活動。

　　十月：

　　1、開展主題《在秋天里》主題活動。

　　2、班級開展國慶活動，激發幼兒愛祖國的情感。

　　3、幼兒早操評比。

　　4、開展幼兒秋游。

　　5、組織幼兒繪畫、手工比賽。

　　6、中班語言課研討。

　　十一月：

　　1、開展《我在馬路邊》主題活動。

　　2、中班家長半日開放日活動。

　　3、中班計算課研討。

　　4、鼓勵孩子在一日生活中運用普通話進行交流，提高幼兒說、用普通話的能。

　　5、鼓勵各家庭開展自制汽車活動（建構主題：馬路邊的車）

　　6、環境評比。

　　7、幼兒朗誦，講故事比賽。

　　十二月：

　　1、開展《在農場里》的主題活動，觀察比較，了解家禽與家畜不一樣的外形特征和生活習性。喜愛動物，有興趣了解家禽、家畜和人們生活的關系。

　　2、結合新年主題，與幼兒共同創設迎新年的班級環境。開展迎新年活動。

　　3、中班音樂課研討。

　　4、冬季親子運動會。

　　5、教師考核。

　　一月份：

　　1、開展《寒冷的冬天》主題活動，結合主題活動調整班級環境創設和游戲材料的供給。

　　2、做好寒假留園幼兒的登記，以及準備“寒假小貼士”。

　　3、做好學期結束各項總結工作。

　　4、做好幼兒發展評估。

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