工作計劃

時間：2021-06-16 09:09:18 工作計劃我要投稿

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【必備】工作計劃范文合集5篇

　　日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編幫大家整理的工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

【必備】工作計劃范文合集5篇

工作計劃篇1

　　為了最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用和資源優勢，加強現代信息技術教育和多媒體教學的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優的教育，使我校的教育、教學成績有更大的提高。特制定本計劃。

　　一、基本情況

　　我校現有教師14人，學生210余人。有現代遠程教育模式二配置。

　　二、指導思想

　　按上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導。以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣。為農服務工作的拓展。常規電教和現代技術多媒體教學齊頭并進，推進我校教學工作的全面現代化。

　　三、工作目標任務

　　本期的工作目標是：以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。

　　本期的校本師資培訓內容主要是：進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法;學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發;學習常用的課件制作方法。

　　四、具體措施

　　1、做好計算機室，多媒體室和衛星資源接收室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。工作期間一旦出現故障，及時上報并聯系來人修理。教育學生愛護設備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。

　　2、制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

　　3、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力站及課件制作和管理知識。

　　4、繼續管理好學校因特網，并做好網站維護和日常更新的管理工作。確保學校國際互聯網成為學校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設綠色網上家園!

　　5、按時接收現代遠程教育衛星ip資源，及時整理和制作光盤，及時在周前會和校園網上預告。

工作計劃篇2

　　20xx年是“十三五”的開局之年。全市教育系統要緊緊圍繞市委、市政府“三個年”和“一大戰役”的部署要求，以服務經濟社會發展為導向，以教育現代化為統領，以提高質量為核心，以促進公平為重點，以改革創新為動力，深入實施教育規劃綱要，奮力開創我市教育改革發展新局面，為“十三五”教育事業發展開好頭、起好步。

　　一、以改革為主線，著力激發教育發展活力

　　1. 啟動實施《xx市“十三五”教育發展專項規劃》。按照全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局，結合落實xx市“十三五”規劃，組織編寫和落實xx市“十三五”教育發展專項規劃，明確“十三五”時期教育改革發展的指導思想、目標任務和重大政策舉措，開展宣傳和解讀，推進規劃的實施及監測。依照國家有關政策，綜合考慮人口變化、學校辦學條件及社會需求等因素，認真調研，合理確定、認真執行中小學招生計劃。跟蹤完善《xx市20xx-20xx中心城區教育設施專項規劃》編制工作。

　　2. 推進資源配置方式改革。推動實施《xx市關于義務教育階段校長教師校際交流的實施意見》，完善教師“以縣為主”管理體制和師資統籌配置機制，組織校長教師在優質學校和薄弱學校、城鎮學校和農村學校之間合理流動。推進“名校辦分校，強校扶弱校”的辦學模式，確保xx一中龍文校區9月份順利辦學，做好教育裝備建設、教師配備和招生工作；將xx七中辦成xx一中分校，帶動xx七中優質發展。深化薌城中心城區6所公辦幼兒園“自愿報名＋電腦派位”的招生改革。

　　3. 推進教育管理體制改革。在市屬公、民辦高校實行管辦評分離改革，建立高校20xx－20xx年建設目標管理責任制，擴大高校辦學自主權。繼續推進義務教育學校城區“小片區管理”，指導詔安、龍海、云霄、平、漳浦做好農村薄弱學校“委托管理”改革。修改完善薌城、龍文兩區城鄉結合部中小學結對子幫扶評比辦法，繼續做好開展結對子考核評比活動，通過幫扶協作，相互促進，共同提高，進一步提高教育質量。

　　4. 深化人才培養模式改革。繼續抓好高中多樣化辦學試點工作，為不同潛質的學生提供發展平臺。探索建立高中學生選課指導制度，組織學校研討應對課程編排、學生走班、教師調配、教學資源配置四大挑戰。自主開發編寫校本作業、教學資源和系列練習卷，免費向全市高、初中學校提供電子稿。繼續督促開齊開足開好所有學科課程，教育培養學生的“品德素養、人文素養、科學素養和健康素養”等四大核心素養。穩妥推進各類招生考試工作，加強考試環境綜合治理，維護考試的公平公正。

　　二、以質量為核心，全面提高基礎教育教學水平

　　5. 加強教育質量監控。進一步強化質量核心意識，持續抓好教育教學質量監控評價工作。加強全市義務教育質量監測活動。抓好監控評價工作，完善高、初中教育教學質量評價辦法；堅持對七、八年級和高一年等非畢業班年級進行質量監控；實施高中生源的三年質量跟蹤。利用現代化信息技術，探索建立以學生學業成績為數據，運用教育測量理論模型進行定量定性評價。重視加強國家、省對四年級、八年級的“基礎教育質量監測”抽查工作。繼續抓好素質教育“三個一”工程建設和“學生成長導師”活動。努力確保明年高考北大、清華錄取人數繼續保持在25人以上，力爭突破30人；“2+雙8”重點名校錄取280人以上，“985”及以上高校錄取800人以上；中考綜合比繼續提升，全市初中三年鞏固率達到99.45%。創建3所省級、6所市級示范性幼兒園和2所省級特教標準化學校，爭創2-3所省級高中示范學校。

　　6. 加強教學教研管理。繼續抓好應對高考使用全國卷工作，成立研究應對工作課題組，開展20xx屆高三畢業班9個學科教師全員培訓，制作高考復習講評微課。做好新一屆高中畢業班教學指導工作。組織好高中6個課題組研討活動。謀劃應對20xx年全省中考統命統評工作，成立相應課題組進行深入研究，組織學習初中課程標準和全省中考考試大綱優秀論文評選活動。開展全市中小學教學視導活動和市直學校的校際教研活動。召開第五、六屆小學校長教改核心論壇。開展幼兒園教研聯動幫扶活動。進一步加強課題研究工作。持續開展“局長、校長走進課堂月活動”。落實教學常規管理檢（抽）查制度、跟蹤制度、通報制度，抓好教研組、備課組集體教研和備課，抓好教師課前備課、課后作業批改和考后講評，督促學生課前預習，課堂認真聽講和課后作業消化，提高教學效率。從學校設施設備、教師隊伍、學校管理、教育質量等方面，組織開展“義務教育階段管理標準化學校”和管理示范縣創建活動。

　　7. 確保“義務教育發展基本均衡縣”創建工作順利完成。跟蹤指導上半年即將接受省級驗收的薌城、龍海、漳浦、云霄、詔安、平和、臺商投資區，敦促整改項目的落實，夯實基礎，確保順利通過省級和國家驗收。敦促已取得國家現場抽查認定的常山華僑經濟開發區、南靖、長泰、東山、龍文、xx開發區、華安，針對“國檢”提出的薄弱環節，落實整改，確保順利通過國家三年的跟蹤監測。鼓勵條件成熟的縣（市、區）主動申報“教育強縣”。深入開展“督學責任區建設”。

　　8. 著力提升德育工作實效。加強大中小學德育一體化工作的探索實踐。做細、做實“三愛”、“三節”教育實踐活動。抓好《中小學生守則（20xx年修訂）》的貫徹落實，開展“遵《守則》、見行動”專項教育。提升校園文化建設質量。重視學生心理健康教育，強化大學生心理危機預防與干預，組織中小學、幼兒園教師心理健康教育通識培訓，實施心理健康教育特色學校計劃創建。進一步加強和改進學校美育工作，舉辦首屆xx市中小學生藝術節。建立音體美課和“兩操”落實情況督查通報制度。實施校園足球發展行動計劃，舉辦全市小學初中足球聯賽。認真施行《國家學生體質健康標準》。扎實做好校園文明創建工作，完善與文明學校考評相銜接的德育專項督查機制。加強愛國主義教育，扎實推進中華經典誦寫講行動，做好第五屆“中國漢字聽寫大會”xx市選拔賽工作。推動中小學廣泛開展形式多樣的科普教育活動。

　　9. 促進民辦教育健康發展。規范民辦學校招生行為。做好20xx年民辦中小學校年檢工作。加強對民辦學校教育教學的管理與指導，促進其提高教育教學質量。抓好校園安全工作，協調有關部門進一步強化無證幼兒園清理整頓及校外學生寄托機構規范管理工作。

　　三、以需求為導向，加快發展現代職業教育

　　10. 加快發展現代職業教育。推動落實xx市政府出臺的關于加快發展現代職業教育十條措施。建立xx市職業教育工作聯席會議制度。落實職業院校從企業引進人才的政策。促進職業教育與行業、產業、企業深度融合，適時調整和充實xx市校企合作委員會，支持職業院校對接區域重點產業優化專業布局，加快校內校外實訓基地建設，深入開展現代學徒制教學模式改革，促進產教融合校企合作。以xx職業技術學院、xx衛生職業學院為龍頭，適時組建2個職業院校聯盟。制定實施學歷證書與職業資格證書“雙證融通”試點工作。支持職業院校開展職業培訓和參與補貼培訓。鼓勵學校面向行業企業開展多形式學歷繼續教育。推進漳臺職業教育交流合作。

　　11. 推進中職教育創新發展。指導開展中等職業教育達標學校創建工作。統籌發展中等職業學校與技工學校。開展全市中等職業學校七項主要常規考核工作。舉辦全市中等職業學校教學公開周。評估驗收第一期xx市中職校研究課題。以互聯網+職業技能為重點，舉辦全市中等職業學校教師素質提高培訓和信息化教學大賽，開展全市中等職業學校學科教研(年會)。積極籌備、承辦“廈、漳、泉”三市中等職業學校學生技能聯賽。開展全市“終身教育日（周）”活動。

　　12. 支持高職院校內涵發展。支持xx職業技術學院申報福建省示范性職業院校建設工程項目。支持xx衛生職業學院做好迎接第二輪人才培養工作評估的各項準備工作。創新畢業生就業基地建設，做好畢業生創業就業工作。

　　四、以項目為抓手，大力提升教育民生水平

　　13.爭取啟動建設xx市職業教育園區。在xx高新區廍前大道附近，規劃667.65畝（實際園區用地508.83畝），投資8.68億元，集中建設三所符合國家級中職教育改革發展示范校標準的中職院校，即：xx第二職業中專學校、xx市工貿學校、xx市高級技工學校。其中第一期于20xx—20xx年實施，投入約6.44億元，先行建設15.55萬平方米校舍及相關配套。第二期在20xx年之后，視招生情況確定建設進度。

　　14. 加快學校項目建設。計劃投資2.19億元建設全市中小學發展項目45個、10.94萬平方米，新增學額9841萬個，其中全市中小學校安長效機制投資9717萬元，項目25個、5.06萬平方米；中小學擴容工程建設投資12198萬元，項目20個、5.88萬平方米。配合古城保護性開發，繼續推進xx五中遷建和龍師附小改擴建工作及附小接收西橋小學部分學生工作。籌建xx三中教學樓、聾啞學校綜合樓、一職校實訓樓和田徑場。

　　15. 持續抓好“全面改薄”工作。認真實施納入中央和省五年規劃盤子的改薄項目，年度計劃投資5億元，其中2.2億元用于工程項目建設、2.8億元用于教育教學設備投入，進一步改善義務教育薄弱學校特別是農村薄弱學校的辦學條件。

　　16. 實施教育精準扶貧工程。指導三個貧困縣合理利用好省財政5年內下達的每縣20xx萬元教育專項資金，支持學前教育、義務教育、高中教育、特殊教育和中職教育等項目。計劃投入7356.34萬元，大力扶持105個設有完全小學或教學點的貧困村學校的發展，其中結合全市全面改善義務教育薄弱學校辦學條件工作，投入5611萬元（其中建設類投入3046.55萬元、設備類投入2564.79萬元），改善貧困村學校的辦學條件；結合全市中小學發展項目建設，投入1745萬元建設貧困鄉村中小學校項目9200平方米。支持23個寄宿制學校改善食宿生活條件，解決36個村寄宿制就讀問題。著力解決貧困山區孩子讀小學困難問題，對農村人口相對集中的撤并校地區，根據實際情況恢復部分辦學；研究實施1－3年級分點辦學。做好貧困家庭學生資助工作，對建檔立卡貧困戶家庭的學生，從義務教育到普通高中、中等職業教育全部免除學雜費；中職助學金一般貧困生由每學年每人1500元提高到20xx元；高中助學金一般貧困生由每學年每人1200元提高到1700元、低保家庭學生由2500元提高到3000元；將高校特別困難家庭學生助學金資助標準由每生每年3000元提高到4000元，其余貧困家庭學生由每生每年1500元提高到2500元；將高校助學貸款執行標準由每人每年不超過6000元提高到8000至10000元。對貧困家庭離校未就業的高校畢業生提供就業支持。提高貧困地區教師隊伍素質，實施國家、省鄉村教師支持計劃、農村緊缺教師“代償學費”計劃和經濟困難地區補充教師經費資助計劃，中小學教師“市培計劃”重點向貧困縣傾斜。配合做好貧困對象就業培訓，支持職業院校、培訓機構開展針對性就業培訓，培訓指標向建檔立卡對象傾斜。配合做好貧困縣和扶貧重點村新型職業農民培訓和“雨露計劃”等項目。

　　17. 提升教育信息化水平。全面推進“三通二平臺”建設，實現所有30人以上班級全部配備交互式多媒體教學設備，30人以下班級配備簡易多媒體設備，并實現優質教學資源向班級的直接推送，力爭全面實現“班班通”。做好“人人通”的試點和推廣工作，提高師生個人空間注冊率和使用率。全面推進基礎教育優質資源平臺和教育管理公共服務平臺的應用。重點推進信息技術與學科教學的深度融合，充分利用信息技術改進教學方法，優化教學內容和教學過程。研究探索“智慧課堂”、“遠程互動教學”、“云教室”等教育信息化應用新模式。

　　18. 搭好教育資助平臺。配合上級、本級、本局相關資助專項檢查、信息核實、資金落實工作；進一步開拓資助渠道，加強與其他社會資助、部門資助聯絡，逐步形成公開、順暢、高效的學生資助工作平臺。聯合經辦金融機構辦理助學貸款，確保“應貸盡貸”；培訓、派遣志愿者到縣（市、區）教育局開展服務工作。做好家庭經濟困難學生信息采集、審核、上報及助學金發放工作。

　　19. 推進學前教育發展。全面落實“第二輪學前教育三年行動計劃”，加快公辦幼兒園建設，計劃投資2億元建設項目17個、4.88萬平方米，新增學額4305個。按照《xx市人民政府關于加快學前教育發展的意見》和《xx市人民政府辦公室轉發市教育局等七部門關于進一步規范城區住宅小區配套幼兒園建設管理若干意見的通知》要求，繼續推動并跟蹤在城區規劃區范圍內的商品住宅小區開發、政府投資建設保障性住房或安置房建設中按規劃要求配套建設幼兒園的落實情況。大力抓好農村小學附設幼兒園(班)的管理工作。繼續爭取省級資金，對各縣（市、區）政府購買普惠性民辦園學位服務進行補助。

　　五、以隊伍為保障，切實落實人才強教戰略

　　20. 有效提升校長整體水平。完善校長考核評價機制、探索校長流動機制。加大校長進修培訓力度，引導校長向“管理專家型”轉變，促進校長專業化發展。加大名校長及其后備人才的培養力度。推廣優秀校長的先進辦學經驗，組織參加高層次的研修。

　　21. 著力提高教師整體素質。通過培訓、教學教研交流，培養各學科的骨干教師、學科帶頭人和名師隊伍，帶領提高整個教師隊伍的職業素養和業務水平。推進第二輪中小學名師十百千工程，制定并出臺我市中小學名師管理辦法。建立名師跨縣帶徒、送教下鄉工作機制。推進教師資格認定改革工作。結合開展全市第二屆中學十佳優秀教師評選和“一師一優課，一課一名師”活動，提倡全市中小學校每學期開展一次教師教學比武活動。以網絡研修和校本研修整合為主要方式，全面實施中小學教師信息技術應用能力提升工程。

　　22. 全面加強師德師風建設。加強教師職業理想和職業道德教育，健全完善考核、監督與獎懲相結合的長效機制，引導廣大教師踐行職業道德規范，潛心教書育人。大力宣傳道德模范、優秀教師的典型事跡，樹立教師表率。著力整治教師隊伍中存在的個別教師有償補課、參與托管等突出問題，規范教師從教行為。

　　六、以黨建為保障，全面維護教育系統和諧穩定

　　23. 強化學校綜治安全工作。強化維護安全穩定的領導責任體系、突發事件應急處置和責任追究機制，層層簽訂安全責任書，層層傳導安全責任。確保學校安全標準化建設提升工程“三年行動”和“平安校園”等級創建達標率達到100%。加強縣、校兩級特別是民辦學校安全管理（保衛）機構和隊伍建設。完善隱患排查治理體系、治安防控體系和崗位責任考評體系建設，強化校園及周邊治安綜合治理，加強校車、接送學生車輛和校園危險品等的安全管理。開展嚴重精神病患者及易肇事肇禍人員、寄遞物流、危險物品、毒品問題、虛假信息電信詐騙等五個專項治理工作。進一步完善反恐工作方案，落實各項防恐措施，強化反恐預案演練。努力構建校園安全文化，依托“學校安全教育平臺”，推進綜治安全法規、知識進校園進課堂，加強防溺水、交通安全宣傳教育，確保各級各類學校每學年安全教育課程不少于12課時。定期召開全市高校維穩工作聯席會議，開展高校意識形態工作情況排查分析，深入開展校園反邪教警示教育活動。

　　24. 積極推進依法治教治校。推動開展中小學校、幼兒園章程制訂和核準工作，建立現代學校制度。完善教代會制度，加大校務公開力度。加強法治教育，啟動教育系統“七五”普法工作，組織中小學兼職法制輔導員培訓，深入開展“法治教育進校園”活動，邀請法律專家到學校巡回宣講，舉辦中小學生學法用法尊法知識競賽和“與法同行”征文活動。深化毒品預防教育“五個一”活動，組織編寫《校園禁毒手冊》，指導開展“毒品預防教育示范學校創建”工作。開展依法治校、規范辦學等專項督查。

　　25. 加強學校黨建工作。以創建基層黨建“三個好”為抓手，深入開展“兩學一做”學習教育。開展黨員組織關系集中排查工作。繼續抓好高校黨支部“立項活動”，全面啟動中小學校黨支部工作“立項活動”。繼續向民辦高校、民辦高中階段學校派駐黨組織負責人，政府督導專員；開展全市教育系統“一先兩優”評選表彰活動。加強高校領導班子和干部隊伍建設，組織對高校進行領導班子、領導干部學年度考核，組織開展市屬高校、中小學校黨組織書記述職述廉工作。督促各縣（市、區）加強教育系統黨的領導機構、管理體系的建立和完善，在重點中小學合理設置黨的基層組織。嚴格規范發展黨員程序。繼續抓好統戰、人才工作。

　　26. 抓好黨風廉政工作。強化黨風廉政建設主體責任，堅持落實“一崗雙責”和“四個親自”。落實從嚴治黨的政治責任，繼續深入學習貫徹和遵守執行新修訂的《準則》和《條例》。加強責任清單管理，進一步完善各項制度建設，規范行政權力運行，堅持用制度管人、管事。完善監督制約機制，加大監督執紀問責工作力度，及時發現和查處腐敗，糾正違規問題。深入開展作風建設活動，嚴格執行八項規定、六項禁令和九個嚴禁。加強機關效能建設，做好機關內部績效考評工作。配合做好行政審批事項的改革與服務工作。全力抓好創建省級文明單位工作。

工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　圍繞學校文化滋養、以雅育雅、自主發展、享受成長的辦學理念，以現代課堂教學研究為中心，以常規落實，質量為首，主題研究，專業提升為工作主題，開展本期二年級數學教研組工作，結合二年級數學組自身實際，重實效、重發展、重創造性地開展工作。

　　二、工作策略

　　用心研究、科學實踐、確保質量、促進發展

　　三、工作要點

　　（一）注重各項常規工作的順利開展。

　　1、備課：按不同教齡段的要求進行分層備課。在備完全冊教案的.基礎上，堅持課前修改和課后反思，教研組長堅持每周檢查，并簽注意見和建議。教導處每月抽查。

　　2、聽課、評課：認真開展互相聽課、互相評課活動。特別是聽課后的評議活動要落到實處，做好資料收集和記載。

　　3、作業與輔導：

　　布置作業的目的明確，符合課程標準和教材的要求。及時收作業，及時批改和發還作業，

　　讓學生及時了解自己的學習

　　情況。對不認真完成作業或不按規定交作業的學生，應及時了解情況，進行幫助教育。加強對學生問題的研究，有針對性地加強對學生的訓練。

　　4、研究落實的提優、輔差工作計劃，對本班本年級的學習困難學生做到心中有數，早發現，早預防，早落實，及時解答疑難、補習指導。可以建議：建立錯題記錄本（隨時記載）、學生成長記錄本（隨時記載，重點是學困生）、知識要點整理本（每單元集體備課整理，教學過程中完善，到期末整理成有序的知識要點）、建立后進生輔導記載。

　　5、教研組堅持按計劃參加和開展教研活動，定時間，定地點，定中心發言人，認真記載，認真總結。在每周三下午，教研活動時間專時專用，與平時隨機的聽課、評課、研究等活動相結合，既有較強的目的性和全局性，又高質、高效的完成工作任務。

　　（二）探索現代課堂教學模式，全面提升課堂教學質量

　　1、用心研究

　　（1）每位教師認真學習有關現代課堂教學的理論和實踐知識，并在教學實踐中充分運用。

　　要求：每位教師制定詳細的現代課堂教學實踐計劃，本學期應有至少10%的課堂教學內容使用現代教育技術。

　　（2）教研組制定詳細的現代課堂教學教研計劃，并訂出典型課例進行研究，本學期至少應安排5次相關的教研活動。

　　2、科學實踐

　　（1）結合學科和年段特點，積極探索和實踐利用現代信息技術，建構現代數學課堂教學的模式。

　　（2）每位教師在組內展示一節相關研究課。

　　（3）教研組提供一節相關課例在大組內展示。

　　（4）本年段結合擬定的現代課堂教學模式，從典型課例入手總結提煉出相關模式。

　　四、本學期特色工作

　　1、堅持數學實踐作業的設計。

　　2、堅持快樂周末練習的設計。

　　3、開展小櫻桃杯數學競賽。

　　五、各學月工作重點安排

　　第一學月：制定本組工作計劃，參加期初的教材分析，初步學習現代教育技術。

　　第二學月：繼續學習現代課堂教學理論，開展教學實踐研究活動。

　　第三學月：現代課堂教學展示課，舉行小櫻桃杯數學競賽。

　　第四學月：結合現代課堂教學理論，開展校本課程研討活動。

　　第五學月：實踐反饋性的考試，工作總結、質量分析的反思性。

工作計劃篇4

　　今年7月至年7月由總公司任命我擔任xxx副院長，于是有幸在這個工作崗位上在您們的領導、您們的關照、您們的理解與支持下經歷了適應新的設計管理需要，摸索新的工作方法，考驗任職能力的兩年。現在把兩年來我所想的、所做的，分幾個方面報告如下：

　　一、適應設計市場管理要求，積極配合參與做好與市政xxx

　　年春，當公用事業局牽頭提出局系統設計單位聯合申報綜合甲級資質時，xxx院長召集院領導班子慎重研究分析雖說

　　二、適應工程管理需要摸索設計階段生產管理的方法

　　這兩年工程項目(特別是公司內部項目)實施過程中與設計有關的比較突出的是

　　三、適應工程多種管理形式，摸索做好設計配合的方法

　　這兩年，一些重要的工程項目，特別是公司內部項目采取了多種管理形式。如市區管網改造項目采取了內部招標制;內部改造項目采用了

　　四、摸索符合實際情況的設計方法

　　怎樣根據工程項目的實際需要選擇恰當的設計方法，實際上是優化設計的問題，本是設計單位為之不斷努力的目標。以往有許多情形，現在依然有這樣的情況，當工程驗收時方方面面提出了許多不滿意的建筑設計年終工作總結每當我聽到這樣，那樣的議論，每當我看到設計人員辛苦工作了不但得不到承認反而心里委屈。我想到自已有責任。我的責任是應該事前估計到可能發生的后果，要求設計人員盡量優選方案，避免人們感觀上的

　　范的相關規定，在條件允許的情況下，適當地、慎重的

　　五、還應適應什么，摸索什么?

　　今后在副院長這個職位上工作，我認為還應注意以下問題：

　　⒈適應設計市場要求，摸索爭取設計市場

　　⒉適應已與市政院

　　⒊適應公司改革發展要求，配合院長工作理順職工分配關系，有步驟的測算設計(測量)產值，合理的編制勞動定額。

　　總之，適應業務環境變化，摸索在生產管理方面盡職盡責的路子，適應工藝創新、設計創新的發展趨勢，摸索保護和激發廣大設計人員的創作熱情和創作理念的工作思路，和同事們一齊為盡快拿回我們獨立的

　　任期即將到了，但責任遠未盡，這是我想說的。

工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數學教學質量為重點，努力提高數學教學質量。

　　二、主要工作思路

　　本學期繼續加強學XX《數學課程新標準》有著課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，從學生的實際需要出發，從教材內容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。繼續加大對小學數學教師的備課、上課，作業布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規管理。

　　三、主要工作與措施

　　(一)、做好常規性的工作、規范教師的業務水平。

　　1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。

　　2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，特別是“農遠教學資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學生時間的比大約是1：2)，要及時反饋教學效果。

　　3、作業的布置、批改：作業布置要適量，每節課要有一次作業，作業形式要多樣化，作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規范。

　　4、輔導：繼續做好提優補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業批改記錄的記載。

　　5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養學生學習數學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

　　6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節數不少于10節，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。

　　(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1、根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規和教研組工作。

　　2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

　　3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。

　　4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發言，切實提高教學效率，繼續深化我校數學教研之風。

　　5、根據學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

　　6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。

　　7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法

　　8、數學競賽。以班級為單位開展數學知識競賽，創設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據實際情況開展豐富多彩的教學活動。

　　9、繼續加強畢業班的教學質量調研工作。

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