工作計劃

時間：2021-06-21 13:27:14 工作計劃我要投稿

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【實用】工作計劃模板匯編八篇

　　時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】工作計劃模板匯編八篇

工作計劃篇1

　　根據佐尚企業管理咨詢有限公司前期人力資源建設中的工作分析、崗位評估結果，在對組織架構進行調整，人員重新編配的前提下，人力資源部工作總體思路：以招聘為先導，調整、完善人力資源招聘體系，加強新員工入職管理，協助佐尚企業管理咨詢有限公司進行崗位評估后的薪酬設定與績效考評體系推行、維護，利用工作分析、崗位評估結果建立健全培訓體系，以標準化、集團化模式做好人力資源管理工作。

　　一、具體工作步驟如下：

　　1、統一思想，樹立人力資源管理理念

　　在前期與佐尚企業管理咨詢有限公司的老師溝通中，其有意愿為公司主管級以上人員培訓“非人力資源部門主管的人力資源管理”課程，建議公司使佐尚管公司為部門主管以上人員培訓此課程，確保公司在人力資源管理理念推行中形成統一的認識，使人力資源管理理念知識在管理層中普及，降低后期績效推行的阻力、提升推行效率。

　　2、加強內部建設，明確人員工作職責

　　在部門、人員調整后，結合工作流程，將對人力資源部門內部進一步明確各個崗位及相關的工作人員的職責，全面整理人力資源管理制度、流程和表單，制訂人力資源內部工作和會議通報制度。在人力資源內部建立起會務、培訓溝通渠道與OA溝通模式相結合部門內部定期溝通機制，使人員首先養成良好的內部工作氛圍。

　　3、建立健全招聘體系、強化招聘職能

　　首先根據各個崗位的崗位職責（或工作說明書）提煉出基本的任職素質，建立基本的任職素質模型，確定招募的人員標準，建立起基本任職素質模型庫，為簡歷的篩選做好前期的準備工作，使招聘工作更為系統化。

　　其次構建招聘渠道。目前的招聘渠道主要有內部招聘、行業媒體、人才市場、校園招聘、人才中介公司、人際推薦、網絡招聘、人才追逐等。結合目前招聘效果、行業特點，加大網絡宣傳、小廣告張貼、內部人員推薦，在維護好現有招聘渠道的基礎上，與外圍招聘人員溝通，了解更多的渠道，進行新的招聘渠道的開拓。

　　第三建立管理人員招聘評估體系。對招募的管理人員，進行人才測評、評估，選定測評、評估工具，為面試人員評估上提供更多的參考依據。

　　第四優化招聘流程，根據集團與各公司辦公相對分散，招聘工作由集團統一管理特點，在流程的設定上，建立起集團與各公司面試聯動，確保招聘的人員使招、錄雙方都滿意，更適合崗位需求。

　　第五完善招聘、測評及評估表單。按流程化、結構化面試、審批要求，優化各類招聘、入職表單。

　　4、建立健全培訓體系、加強培訓效果評估

　　公司培訓體系的建設以企業戰略為導向，著眼員工崗位勝任力的提升，在關注員工職業化塑造及職業生涯規劃的同時，提高員工績效和組織效率、促進員工個人全面發展，為公司可持續發展提供動態的人才支撐。

　　（1）首先建立起以人力資源部牽頭，以各部門主管、經理為骨干力量的培訓組織體系，根據層級的不同，培訓課程的開發、編排，培訓授課方式進行規范。

　　（2）其次課程體系建立。新員工課程體系建立上，以文化認同、角色定位為核心，分別在試用初、中期及結束選擇、開發不同課程進行培訓。入職初期的企業概況、發展史、經營模式、企業文化，員工品行規范、企業制度、規章、工作流程、儀表禮儀為中心課程安排；試用中期的團隊意識訓練、職業素養引導為重點；試用結束前總結提升、責任意識等為主導，結合員工自我試用總結，提升對企業、崗位的認知力。

　　老員工課程體系建立上，以紀律意識、工作技能為核心，不定期的進行團隊精神、工作態度、工作流程提升、員工品行規范、規章制度等課程培訓，并根據培訓需求調查，結合工作中存在不足進行課程的開發。骨干力量與基層管理人員課程建立上，以團隊管理、溝通技能、時間管理與工作效率、培訓引導能力等，在培訓需求及企業運營需求基礎上進行課程的開發與編排。中層、高層管理人員課程建立上，以職業經理人核心技能、領導力與執行力、如何打造高效的工作團隊、問題分析與解決、時間管理與工作計劃、非HR經理的HR管理等課程進行開發。課程的開發必須依據公司發展戰略需求及員工成長狀態、動態調整關鍵培訓內容。逐漸形成公司課題及案例庫。根據培訓對象的不同，選擇不同的培訓形式。

　　（3）培訓講師隊伍建設。結合目前公司培訓現狀，培訓講師隊伍以各級骨干、主管為主，對其進行培訓講師必備的素質、技能的培訓。并結合不同層級的培訓需求，采取外聘培訓講師或參加外部培訓，使講師隊伍以內部講師為主，外聘、外培為輔培訓講師隊伍。在訪談中，因公司業務性質、工作時間特點，有些骨干、主管雖然在進行著員工培訓、但效果不佳，且自身沒有授課的積極。在培訓講師隊伍建設中，可以設定授課獎勵制度。人力資源部門對于授課水平、態度、效果等根據不同課程類型采用不同評估方法，以評估點數對授課人員進行獎勵，提升授課人員積極性及自我提升能力。

　　（4）培訓制度、流程體系建設。對于公司目前培訓制度進行整理、匯編，結合公司運營發展需，進行必要的修訂，完善培訓制度，優化培訓流程。

　　（5）培訓評估系統建設。對于每一項培訓，根據授課內容，進行不同層級的評估。培訓結束后，培訓人員對于培訓建議與意見，反饋培訓課程、講師情況，首先做好反應層面的評估；對于培訓課程進行考試或讓員工來談心得體會，做好學習層面的評估；培訓結整一段時間后，檢查參訓人員行為、績效是否是改變或提升，進行行為層面的評估；對于培訓后，公司運營、發展是否起到了積極的影響，從而進行結果的評估。

　　（6）建立健全培訓檔案。員工培訓檔案是員工晉升、年終考評、防范勞動糾紛的重要依據。根據管理效率，可進行人人建檔或按月建檔，確保員工培訓檔案的完整性。

　　5、強化執行力、推進績效薪酬體系運行

　　績效薪酬體系依佐尚管理公司對公司進行崗位調查、工作分析、崗位評估的基礎上確定的，其形成時間長、動員人員多、制作成本高。人力資源部協助管理加大推行力度，做好績效訪談、跟蹤、效果評估及考核結果的應用。

　　一是加大檢查、追蹤力度，確保績效指標數據來源的準確真實性；

　　二是對于各項考評指標，力求量化衡量，不能量化，評估方法要科學，指標定義要界定明確；

　　三是績效考評過程，要做到公平、公正；績效結果一定要反饋到個人，確保被考評人員了解自身不足，下步知道工作如何進行改進。

　　四是結合考評過程跟蹤、輔導，了解人員需求，進行人員培訓課程開發。

　　6、其它方面

　　指導下屬做好員工關系管理，一是社保年度審核；二是員工檔案管理；三是勞動合同管理；四是部門人員下基層進行必須的員工訪談，并有記錄；五是人事報表提交完整性；六是工作計劃總結規范等員工關系、人事事務工作開展與完成。

工作計劃篇2

　　20xx年工作即將結束 ,結合20xx年公司現況,特制訂20xx年質檢部工作計劃如下:

　　工作目標

　　1產品加工過程交檢合格率達到98.5%。

　　2加工產品最終交付合格率達到99.5%。

　　3顧客滿意度達到90%以上。

　　4外協供貨商產品交付合格率達到95%。

　　5加工車間免檢人員數達到總人數的50%以上。

　　6在用量具合格率達到100%。

　　7新產品投產爭取在2批次內將質量問題全部解決。

　　8新員工100%經過質量控制培訓后上崗。

　　具體措施

　　在20xx年主要有四強化工作：

　　強化管理意識，推進部門工作規范化運作。

　　強化創新意識，以便能夠卓有成效的開展工作。

　　強化培訓意識，全面提升部門員工的各項能力。

　　強化質量成本控制意識，降低成本，增加市場競爭力。

　　1 完善檢驗制度,規范檢驗標準。

　　嚴格執行各項質量標準和ISO9001質量體系標準,根據9001制定完善的檢驗制度,與技術部、工藝部緊密結合，規范檢驗標準，以ISO標準和相關要素為基點，制定貫穿公司內部整個質量體系的有效工作流程，并監督其有效運行。

　　2 加強團隊建設，提高部門戰斗力

　　首先要健全各項質量管理制度，完善各項檢驗標準和操作流程，實現目標化管理，要依靠制度管人，給員工輸入按章辦事，一絲不茍的工作理念;同時做好績效考核工作，通過平時工作的紀錄，對員工的績效進行有效的考核，并保證公平公正的開展考核工作。

　　為了提高部門的凝聚力，灌輸團隊的概念，要求老檢驗員與新檢驗員之間互相幫助，以老檢驗員傳、幫、帶新檢驗員，新檢驗員靠工作激情感染老檢驗員的形式來展現每個質檢人員之間的關系，經過換崗提高質檢員的知識面，讓每個質檢員對所要負責的車間工序有新的認識，有利于其本人成長的同時又有利于整個產品質量的提高，各崗位的互換更有利于提高質檢員的學習興趣，為本部門培養出全面型檢驗員，保證質檢員技能水平的全面性，

　　3 加強生產過程指導，要求標準化生產、標準化檢驗

　　做好生產和質量的指導和監督工作，開展質量意識教育以及培訓工作，嚴格執行各項質量標準和ISO9001質量體系標準，按照制定的部門目標，腳踏實地的完成各項任務；及時學習更新，以使應用的管理方法更加科學化、合理化。并堅持以ISO為目標的質量管理方法，繼續加強與各部門間的溝通與合作，促進相互了解與協調發展。

　　鼓勵生產部門采用標準化生產，提高工裝的使用率，使所有產品盡量往標準化生產模式靠攏，檢驗員檢驗時盡量采用工裝檢驗，一能增加檢驗的效率，二能增加檢驗的準確性。

　　3 建立質量信息平臺，使所有不合格信息能夠最大化共享

　　建議公司內部建立一個質量網絡共享平臺，要求公司內各部門，包括生產、組裝、調試、售后、質檢等，對本部門發現的質量問題，全部錄入質量網絡共享平臺，由質檢部進行匯總，將問題點找出,組織相關部門進行評審，進行糾正預防措施制定，使所有質量隱患都能盡早發現、盡早解決。為公司領導決策提供依據。

　　部門統計分析方面，對出現的質量問題進行統計和分析，展現每周、月的質量工作，是進步還是倒退，讓各質檢員所控制的工序質量一目了然，對出現的不合格項，填寫不合格產品通知單，對不合格產品及半成品及時進行清理，并同生產部一起制定預防糾正措施，避免同一問題重復出現導致更大的批量性問題的發生；積極運用數據分析，及時做好每個月的質量檢驗結果的統計，并及時進行分析，上報領導，及時掌握質量動態，為后期質量管理決策提供依據。

　　4 外協質量控制

　　必須要明確本公司產品質量及技術要求，并明確告知外協供貨單位，按照我司相關要求供貨，最好外放產品時先進行評審。公司內部單獨建立外協單位質量管理、統計平臺，用數據來對外協單位進行管理。制定外協單位質量管理規定，用制度去約束外協單位質量情況，不至于被外協部門占據主動。

　　5 在車間推行建立QC小組并指導其有效運行

　　在加工、組裝、調試車間組織建立QC小組，小組成員全部由一線員工中挑選，培養員工發現質量問題，解決質量問題的能力，最終起到能夠預防質量問題的目的。

　　小組成員每月根據質檢部提供的'不合格信息，找出有代表性的問題點，進行有針對性的分析，找出最佳解決和預防方案并實施。

　　最后，我們還要進一步加強企業文化建設，制定員工培訓手冊，加強與各部門的溝通和協作，加強執行力建設，團隊精神，培養嚴謹高效的工作作風，打造品牌產品，調高企業競爭力。

　　新的一年里，在徐總的正確領導下，質檢部全體員工將開拓思路，奮力進取，打造一支作風過硬，素質超高的檢驗隊伍，為迎接越來越激烈的市場競爭做好我們應該做的把關工作。

　　質檢部：李xx

　　20xx年12月13

工作計劃篇3

　　作為名師工作室的一名學員，本人將借助名師工作室這個平臺，自加壓力，確立目標，提升自身的專業理論素養，進行教育教學探索和實踐活動，積極投身新課程改革，實現自身的專業成長。為進一步明確自己的發展目標，我制定了以下計劃：

　　一、研修目標和內容

　　1、通過集體培訓、個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業，鑄就良好的師德師風。

　　2、更新教育觀念，不斷掌握現代教育思想，提升實施新課程的能力，不斷提高教育質量；更新專業知識，進一步優化知識和能力結構；進一步掌握教育科研理論方法，掌握新的教育技術和手段，提高自身教育教學水平。

　　3、進一步研讀《語文課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。

　　4、探索適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。

　　二、具體措施

　　（一）、勤于學習，樹立終身學習的觀念。

　　他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學”。

　　1、堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。

　　2、多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。經常閱讀《閱讀案例剖析》、《小學名師課堂實錄》《小學語文教學》等有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。

　　3、廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

　　（二）、善于思考，在實踐中探求、感悟。

　　要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。

　　（三）、借助團隊力量不斷進取。

　　作為研修團隊的一員，我將虛心向其他成員學習，并要求自己每次學習后寫出心得，聽課一得，將團隊成員的教育教學思想予以內化，作為自己前進的航標燈。

　　（四）、研究課堂教學。

　　1、積極投身課堂教學改革中，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，注意多鉆研、勤思考，及時記載讀書感悟、教育事件和自己的思考，把學習與思考真正成為自己的一個習慣。并一如既往地準時參加校內外的教育科研培訓活動，提升教學研究能力。

　　2、積極主動的定期進行研究課教學，參加工作室的備課、說課、上課、評課等教學研修，增強課堂教學的魅力、活力、實力和親和力，逐漸形成自己的教學特色。下學期在鶴池苑小學進行一次案例研討。在實踐中提高自己的教學能力，在總結和反思中來形成自己的教學風格。

　　（五）、提升科研水平。

　　1、撰寫教育教學論文，每年至少兩篇。

　　2、積極參加網絡學習，爭取走在信息技術的前沿。

　　3、每學年開設一次專題報告獲講座。

　　4、三年內主持獲參與完成一項區級以上課題研究

　　5、每學期開展一次調研活動，提交一份有關本學科建設的調研報告或工作建議。

　　以上是本人在工作室的自我研修計劃，希望自己能夠抓住這次學習的契機，在名師的指引下，在工作室教師的幫助下，通過自己的努力，進一步提高專業素養，走一條教師成長、成功、成才之路。

工作計劃篇4

　　為深入實施“三關工程 ”，著力解決外出務工家庭子女生活、教育等方面的問題，傾情關愛留守兒童，努力構建和諧校園，辦人民滿意的教育，根據遵縣教工發[20xx]5號文件精神，結合我鎮實際，特擬定如下工作計劃：

　　一、繼續完善“三關”工程工作方案及相關制度

　　1、認真貫徹落實好遵義縣教育局《關于開展以 “養成教育”活動為載體，加強青少年思想道德建設的“黨建帶團建”工作實施意見》精神，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中學生日常行為規范》和《遵義縣中小學生養成教育讀本》為主要內容，建立健全學生學習、生活的規范體系，使養成教育規范化、經常化、科學化。

　　2、落實責任，強化措施，進一步建立和完善代理家長考核制度。認真督促各校建立留守兒童登記臺帳，要求每半年對留守兒童的變動情況進行一次全面核查，并建立和完善留守兒童管理臺帳，全面、準確掌握留守兒童的生活和學習情況。代理家長每月填寫關愛留守兒童記錄表（附后）一次，由學校統計情況寫出材料并于每月25日前上交中心學校辦公室。

　　二、繼續開展以關愛留守兒童學習、生活為重點的各項活動

　　1、擴大親情電話覆蓋面。

　　各校要進一步加大對已開通親情電話的管理和使用力度；代理家長要督促留守兒童（重點對象）每月和家長通一次電話，向家長匯報學習和生活情況，并作好有關記錄；對還沒有安裝親情電話的學校，督促其盡快開通。

　　2、充分利用網絡，開通“親情QQ”。

　　凡是接入寬帶網絡的學校，要充分利用網絡優勢，申請2—3個免費QQ ，通過視頻系統無償為留守兒童定期與在外務工的親人“見面”提供服務。特別是逢春節、端午、中秋、重陽等節日，各校要認真組織留守兒童通過“親情QQ”與親人 “見面”的活動。

　　3、加強親情信箱管理。

　　進一步加強親情信箱的管理，充實親情信箱內容和形式，按時把留守兒童的心聲傳遞給家長，及時把家長對學校管理提出的建議和對代理家長的希望反饋到位。擬于6月初在全鎮留守兒童中開展“我的代理家長”征文活動，評選優秀，進行表彰。

　　4、加強學校家庭教育工作指導教師培訓。

　　5月下旬選派1名有經驗的教師參加家庭教育培訓班學習，回學校再對學校的其余老師進行二級培訓。中心學校還將定期或不定期的檢查學校開設親情心理咨詢室的情況，各學校要聘請受過心理學培訓的老師擔任“心理醫生”，和留守兒童進行談心活動，在“問一問”中營造愛的氛圍，了解他們的心理動態，以便及時疏通心理情結。結合全縣開展的中、小學生養成教育活動，學校要把對重點留守兒童的教育擺在首位，代理家長充分發揮主渠道作用。

　　5、扎實開展結對幫扶活動。

　　各校要結合實際，在年內切實有效地開展幫扶結對活動2至3次，以進一步增強教師的責任感，加深師生情誼，不斷提高師生的綜合素質。在幫扶對象上，要組織開展好中心地方學校、教師、學生與邊遠地方學校、教師、學生的結對幫扶。在幫扶載體上，要充分利用節假日開展主題實踐活動。在“六一”國際兒童節，開展“同在一片藍天，共享一束陽光”主題活動，組織中心地方學校學生和邊遠學校留守兒童開展結對助學幫扶活動。在中秋和重陽兩節期間，開展“共進一次餐，傳遞一份愛”和“兩地書，親子情”主題實踐活動，組織代理家長與留守兒童共進一次餐，把關愛傳遞給每一位留守兒童。

　　6、認真開展“六個一”活動。

　　各校要結合實際，每月切實開展好“六個一”活動：代理家長每月與結對的留守兒童談一次心、檢查一次家庭作業、作一次作業輔導、進行一次家訪、共進一次親情晚餐。各間學校每月召開一次代理家長座談會。

　　7、加大宣傳引導，抓好隊伍建設。

　　各校要做到重點留守兒童100%落實代理家長，并落實代理家長各項任務要求。要大力宣傳優秀代理家長，激勵先進，營造氛圍。表彰并推選一批優秀代理家長參加教育局擬于11月下旬開展的全縣優秀代理家長經驗交流座談會。各校要根據各自的具體情況，適時表彰一批工作突出的代理家長和表現良好的留守兒童。

　　8、加強信息上報，注重信息反饋。

　　各校要采取多形式、多渠道的方式收集信息，并對相關活動開展情況及時提煉，撰寫工作信息和調研文章，上報中心學校辦公室，每月25日前必須交一篇以上。中心學校辦公室將根據各校上報情況，綜合整理，加強反饋。

工作計劃篇5

　　時間飛逝，歲月如梭。不知不覺間，十一月已從我們身邊匆匆走過了。金秋十一月留下了累累的碩果，我們迎來了美好的十二月。在即將到來的這個月里，又有很多的挑戰在等著我們。前兩個月的工作，并未讓我們退縮，反而讓我們更加堅定，我們將用我們對辦公室工作的熱情譜寫美好的十二月。以下是我部門十二月工作的具體計劃。

　　一、我部門作為本系學生會上下之間的橋梁，應當起到對各系的服務以及監督作用。為此，我們下月將定期舉行召開例會，以及時有效的解決我們工作中存在的一些問題和布置相關階段的工作，以此提高我辦公室的工作質量和工作效率，從而更好地為同學們服務。

　　二、我們學生會各部門同為一個集體，理當相互配合、協作，以為我們的部門多做貢獻，我們部門將對我系學生會各部門例會進行嚴格、公正的考勤，這也是我們學生會的慣性制度，我們相信各部門能理解我們的工作，配合我們，畢竟這都是為了我院學生會的共同利益。

　　三、由我院籌辦的一二九“紅色贊歌”等活動即將在十二月舉行，對于這幾個面向全校的大型活動，我們辦公室必將竭盡全力協助這兩個活動的準備工作，不負同學們和老師們的厚望。

　　四、對于我們自己部門的內部建設，我作出以下幾點具體計劃：

　　（一）、堅持每周三有人在我院學生會工作辦公室值班，處理當天的日常事務。

　　（二）、協助在學生會工作辦公室值班的其它部門共同搞好相關工作，及時有效地完成主席團給我們下發的各項任務，以保證工作的有效進行。

　　信息系團總支辦公室

　　20xx年12月2日

工作計劃篇6

　　為積極實現消除瘧疾目標，積累及應對輸入性病例的經驗，建立消除瘧疾考核評估體系，推動我縣消除瘧疾工作，根據《中國消除瘧疾試點工作方案（試行）》和《社旗縣消除瘧疾試點工作方案》要求，結合我院的實際情況特制定本計劃。

　　一、工作指標

　　到20xx年底實現如下工作指標：

　　1、發熱病人年血檢總人數346人。其中，1月-6月份完成血檢人數達76份。

　　2、瘧疾病例實驗室檢測率達到100%。

　　3、瘧疾病例診斷后24小時內的報告率達到100%。

　　4、瘧疾病例規范治療率達到100%。

　　5、報告瘧疾病例中開展流行病學調查的比例達到100%。

　　6、疫點居民瘧疾防治知識知曉率達到90%。

　　二、工作內容

　　1．內容與方法

　　（1）人員培訓：20xx年我院要開展一次檢驗人員、醫務人員有關瘧疾檢測、診斷、規范治療和疫情信息報告管理等方面的培訓，瘧疾防控人員開展疫情處理、資料數據收集整理等方面的業務培訓，以推動專業技術人員理論和實踐水平的提高。培訓工作在6月份前完成。

　　（2）督查：本院公共衛生科不定期開展督導檢查工作，使各項工作按計劃有序開展。

　　2.“三熱”病人血檢

　　（1）“三熱”病人（臨床診斷為瘧疾、疑似瘧疾和不

　　明原因的發熱病人）以瘧原蟲抗原檢測方式開展瘧疾病原學檢查，同時采血制作厚薄涂片。對瘧原蟲抗原檢測陽性者，即開展血涂片的鏡檢，鏡檢后將血涂片送縣級鏡檢中心復核。

　　（2）病人診斷與疫情報告

　　各醫療機構結合病人的流行病學、臨床表現和實驗室檢測結果，按照瘧疾診斷標準（WS-259-20xx）對進行診斷。

　　所有瘧疾病例（包括確診病例、臨床診斷病例和疑似病例）一旦診斷，應嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《傳染病信息報告管理規范》有關規定及時進行疫情信息網絡報告。

　　（3）健康教育與健康促進

　　我院公共衛生科要開展至少一次健康教育與健康促進工作，制作至少1種以上適宜的宣傳材料，并下發社區、學校、企業。

　　“全國瘧疾日”前后或瘧疾流行季節，送一篇廣播稿到武原鎮廣播站，對全體居民組織宣傳國家的瘧疾防治政策和相關防治知識，提高居民自我防護和積極主動參與疾病預防控制工作的意識。

　　三、明確部門職責，強化措施落實。各科室要密切配合，各司其職，共同做好消除瘧疾工作。院瘧疾工作領導小組負責綜合協調工作。

　　在20xx年底全面完成上級布置的工作任務。

　　晉莊鎮衛生院

　　20xx.1.22

工作計劃篇7

　　一、勤抓訓練

　　我根據對學生本身情況的了解，發現他們這個年齡段一般都缺乏靈敏性，思維也沒有規律性，一個是反映不夠迅速，再就是對事情的邏輯性掌握比較差。我從中找到了一些規律，也就是反應能力跟邏輯性是呈平行的，那么我打算多做速算練習，幫他們增強思維能力，使他們變得聰明敏銳。

　　二、作業規范

　　學生小肯定就沒有規范意識，做事都還很隨意，比如書包里面的書和本都非常的亂，并且損壞嚴重。我檢查作業的時候還發現字寫得模糊，尤其是寫數字的時候，不是寫得太大就是過度涂抹，這些都明顯的體現出他們做事不仔細的習慣。然而數學又是嚴謹的科目，不認真怎么能算的準，所以我要教給他們一些規范的要領。

　　三、工作目標

　　當務之急就是把書本內容幫助他們學會，也可以說這個是我對他們要求的底線，必須讓他們強制性的完成好。比如一些常規的計算，還有一些數學常識的了解，把他們引入學習的正途，以便展開更深入的拓展。把基礎打好之后，就要抓好復習，不讓他們邊學邊忘，同時還要注意搞好教學活動，還有課堂游戲。避免讓學生進入一種麻木僵硬的學習狀態，要多幫他們保持清爽的頭腦。

工作計劃篇8

　　一、協會簡介

　　辯論協會是一個以語言為媒介來提高思辯能力和論辯口才，以語言為手段

　　闡明事理和抒發感情，以語言為平臺培養應變能力和個人氣場，旨在提高未來社會精英所需要的口語傳播能力與綜合素質。

　　二、協會日常工作

　　（1）提高會員的思辨力與口才，培養交際能力。

　　（2）舉辦辯論賽，普及辯論知識，在院內形成一種“我參與，我快樂”的良好氣氛；

　　（3）配合學院的工作，著力培養新一代力量；

　　（4）協助其他部門舉辦新生辯論賽及中文演講賽。

　　三、協會學期工作計劃

　　本學年，我們協會將以一種團結求實的工作作風，奮發向上的工作精神，努力完成任務，爭取在本學年有新的突破。根據學院關于協會發展的有關要求、學年工作計劃和協會的工作實際特制定工作計劃如下：

　　（1）九月份：基本確立協會的管理機制，積極開展協會迎新與納新工作。

　　對協會成員職責上明確分工，著手和協會有關的各項活動，策劃、準備并逐步落實，完善協會的機制，在新生到來之際，積極開展迎新與納新工作，讓新生更快更好的融入全新的環境。協會將做好宣傳工作，給新生塑造“以學習為主，課余活動為輔”的正確思想，在學習的過程中，充分利用課余時間培養和挖掘自己的才藝特長，豐富大學生活。并為協會發掘新生力量，為今后的工作奠定基礎。

　　（2）十月份：開展院內13級新生辯論賽，積極配合其他社團、部門的活動。

　　十月份初期，協會將準備一場辯論表演賽，讓新生更好的了解辯論賽流程，同時配合其他協會及部門舉辦活動。十月中旬，我們將正式舉辦12級新生辯論賽，比賽按初賽、半決賽、總決賽、明星賽依次進行。我們將和各個部門協會保持密切聯系，努力做好各項工作。比賽將提高新生的辯論熱情，豐富新生的課余生活。協會也將在參賽的辯手中選擇表現優秀者進入辯論隊。

　　（3）十一月：組織辯論隊新生力軍參加校新生辯論賽，加強協會的團結意識，爭取在成績上更好的突破，在會內進行辯論隊的各項訓練。

　　今年協會會組織辯論隊的種子軍積極參與校新生賽和校辯論賽，在積累了上一屆的經驗后，對參賽者進行培訓，邀請評委為我們的比賽做更深入的點評。希望新生在倆個月的磨練中在校賽中有更好的突破。為了培養會員的團結意識，我們將會舉行一些籃球賽、表演賽、文藝節目來加強會員之間更進一步的了解，培養賽場上的默契。

　　（4）十二月：召開“學期工作總結會議”，總結一學期的工作，并進行溫書迎考總動員。

　　一學期的活動將告一段落，協會將開展本學期的最后一次會議，組織各會員對自己一個學期的學習工作做一個總結，大家取長補短，憧憬未來。并請會員對協會工作提出意見和建議，協會將汲取經驗，更上一層樓，培養更多的優秀人才。同時鼓勵大家積極備考，為本學期的大學生活畫上一個句號。

　　（如有學院臨時分配的任務，以上計劃將做調整）

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