【精品】中秋工作計劃三篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的中秋工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。

中秋工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以新課標、新教材、新課改的基本精神為理念、以創素質教育名校為目標，以“科研——創新——發展”為宗旨，加大科研力度，以研促教、以研促學，改變傳統的教學方式和學習方式，提高第一課堂的教學效率，促進教學、教研、教科的整合，促成教師、教研組和學校整體的合力發展，使我校教科研水平再上新臺階。

　　二、重要工作

　�。ㄒ唬┛蒲姓n題

　　1、組織好《主題探究導學》叢書的編寫工作，不定期召開叢書編委會議，統一認識，保質保量，打造“精品”教輔資料，創一中品牌，讓叢書成為展示我校教學和科研實力的窗口。

　　2、繼續深化《情景》課題研究工作，使課題研究向更深層次推進，即由前期單純的重視“情景”展示向“探究”、“建構”領域發展，培養師生的探究意識和學科知識的建構能力。

　　⑴采取有力措施，完善并推廣“情景·探究·建構”課題子模式，要求教師人人熟悉課題子模式群，人人在課堂教學中嘗試子模式授課，使課題研究成果轉化為生產力；

　�、仆瓿烧n題終期成果的提煉工作，成立成果撰寫小組，本學期拿出課題成果初稿；

　　⑶配合總課題組開展總課題中、后期成果提煉工作，重點組織好第二次課題實驗教師論文競賽工作。

　　3、準備，確�！墩�合》課題一次性通過結題評審和成果鑒定工作。

　　4、認真策劃《普通高中探究性教學輔助教材開發》課題的論證、開題和理想工作，并在本學期正式啟動前期試驗工作。

　　5、做好其他學科性課題的管理和檢查工作。

　　（二）研究性學習

　　本學期的研究性學習繼續采取“課堂＋課外”交替的課程模式、“教研處統籌＋年級組管理＋班級實施”相結合的操作方式進行。為使研究性學習課程取得實效，應特別注意三個方面的問題：

　　1、班主任和指導老師應該對本班研究性學習課程管理全權負責，認真組織實施研究性學習，不得出現自習、學生做其他學科練習等與研究性學習課程無關的事。

　　2、根據教育部相關文件，研究性學習應該拓展校外資源。對需外出研究的小組，指導教師在確認學生已經做好外出調查、訪談、實驗等準備工作的基礎上，交代一些外出注意事項尤其是安全問題，然后批準學生外出，學生填寫外出批準單、指導老師簽署意見，并在年級組簽批病案后，方可外出。

　　3、學校加強對研究性學習課程的考核評價。平時做好過程檢查，期中進行中期檢查，學期末進行課題評審和檢查。所有檢查結果做好記錄，據實納入日常教學考評和學年教學效果評估。

　　（三）考核評價

　　認真做好20xx～20xx年度先進教研組考評和教師教學評估工作

　　1、根據試測情況，修訂《昌宜市一中優秀教研組考評方案》并組織評選優秀教研組；

　　2、根據教師暑假學習情況反饋和上學期試測情況，制定《昌宜市一中教師教學評估條例（試行）》，并按此方案進行考核。

　　（四）師資培訓

　　1、繼續以教研組為單位，組織教師觀看名家課堂、講座光碟。

　　2、按常規做好“老帶新”結對“一幫一”，通過指導老師的指導、新教師座談、上見習課等方式促使新教師順利、快速成長。

　　3、利用編寫06年人教社新教材的教輔資料之機，組織全體教師學習新課標、新教材，領會新課改的精神，用最新的理論、觀點、知識指導當前的教學。本學期重點組織好《主體探究導學》叢書編寫座談會。

　　4、加強校際間的聯系，有針對性地派教師外出參觀學習交流，繼續實行外出后先交匯報材料再報銷的制度。

　�。ㄎ澹┱n堂教學觀摩

　　1、開展骨干教師示范課（第四～六周），各教研組推選1～3名骨干教師授課，本組教師必須參加聽課、評課，并將相關資料上交教研處匯總。

　　2、新教師見習課（第七～九周），今年從高校分配至一中的新教師在指導教師的指導下，面向全校教師展示自己的風采。

　　3、開展“情景”、“整合”課題實驗課展示課活動，所有一線授課教師均應選擇恰當的子模式承擔實驗課，各教研組推出1節高質量的展示課進行展示評比。

　�。�六）常規工作

　　1、定期維護校內網和校外網，及時向社會宣傳我校教科研方面的活動和取得的成績。

　　2、及時公告各類觀摩課信息，組織教師參與聽課、評課，并作相應的記載。

　　3、辦好第41期《一中教研》，使之成為教師交流的平臺，外界了解一中的窗口。

　　（七）其他工作

　　1、評選《情景》、《整合》課題先進個人。

　　2、配合上級教科研部門和省“九校聯合體”開展好各項臨時性教育科研活動。

　　昌宜市一中教研處

中秋工作計劃 篇2

　　一、上一學年辦公室工作小結

　　一年來，在校長室的關心和幫助下，在全體同志們的支持配合下，我們辦公室倆個人服從學校工作安排，認真履行職責，積極開展本職工作，不斷學習，提升自我素質，著眼于細節，圍繞學校工作目標，較好地完成了各項目標任務。雖然工作上經歷了不少困難，但對我們來說每一次都是很好的鍛煉�，F將一年來我們辦公室開展的主要工作作簡要小結：

　　（一）認真履行職責，積極開展常規工作

　　1、做到了及時收發書面和教育網上文件、通知，并交校長室審閱，根據校長室的審閱意見，及時轉達給相關處室辦理或通知相關教師，并按時督導完成。

　　2、做到了及時收集和提供相關信息，為學校決策服務。

　　3、對于學校的年度工作，做到了學期前早計劃，學期中真落實，學期末實事求是的總結。

　　4、對于學校的周工作安排，做到了及時編發。

　　5、落實學�？记谥贫龋瑢θ�體教職工的考勤情況做到了日公布，周匯總，月小結再公示，透明運作，讓大家來監督，做到公平、公正、公開。

　　6、盡心盡力做好教師繼續教育工作。組織大家參加“國培計劃”培訓學習，雖然過程艱辛，但經過大家的共同努力，所有參培同志均獲得國家承認的結業證書，還有十一位同志獲得優秀等級榮譽證書。

　　7、對于學校的宣傳工作，做到了學校大事及時編發。其次我們積極參與校園文化建設，主要是校園內各墻面文化宣傳、燈箱廣告宣傳、櫥窗宣傳等。

　　8、對于學校的檔案管理工作，我們把工作做在平時，關注學校每一次會議，做好相應會議記錄，記載學校重大活動和重要事件，及時收集、整理有關資料并進行分類歸檔。

　�。ǘ�）針對應急任務，積極開展突擊工作

　　1．遇到學校重大驗收等比較急的任務，我們積極開展突擊工作，如學校臨時活動安排及有關事務、講話稿撰寫、有關統計報表的填寫等，做到不折不扣的按時完成。

　　2、遇到學校其他臨時性任務，我們能全力協調并積極與，協同各部門做好有關工作，積極完成學校臨時性任務。

　�。ㄈ�）不足之處：

　　1．在落實學�？记谥贫确矫�，考勤獎懲兌現不夠及時。

　　2．在學校的宣傳工作方面，做的不夠到位。

　　3．學校檔案建設工作，做的不夠全面。

　　二、本學年度辦公室工作計劃

　　（一）指導思想

　　以學�？傮w工作部署為指針，以教育教學工作為中心，以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”為目標，樹立以人為本的.理念，貫徹服務宗旨，發揮協調作用，抓好內部建設，努力提高素質，在全校教職工的支持和配合下，有目的、有條理、高效益地開展工作，為學校提升質量、創成績而服務。

　�。ǘ�）主要工作

　　1、及時收發書面和教育網上文件、通知。

　　2、做好文件的上傳下達工作。明確任務時間，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，做好信息采集、上報和檔案管理工作。對日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確，優質、高效。

　　3、進一步做好有關部門的統籌協調工作。爭取主動、積極配合、充分協調，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。

　　4、提前做好開學和學期結束前的工作安排，根據學校部署及時起草學校工作計劃（總結）。

　　5、及時向縣教育局和其他上級部門上報學校相關的工作材料。

　　6、及時出好相關會議通知、學校工作安排通知、節假日放假安排通知等事宜。

　　7、做好學校會議的籌備工作、記錄工作。

　　8、做好相關迎檢工作部署。

　　9、做好相關信息統計工作。按時完成人事統計及有關報表工作。收集整理學校辦學的基本數據，編制學校的基本情況表，向學校及有關部門提供數據查詢和信息咨詢服務。

　　10、進一步落實學校考勤制度，及時兌現考勤獎懲。

　　11、做好學校的宣傳工作。創建有特色的校園文化。優化育人環境，提升校園文化品位。加強學校網頁、宣傳欄等文化載體建設。

　　12、做好校長室安排的臨時指令性工作。

　　13、樹立服務意識，公正公平地做好各項人事工作，配合校長室做好教職工績效考核、繼續教育、日常考核、職評等工作。

　�。ㄈ�）、具體工作安排：

　　八月份：

　　1．制定公布20xx年度秋學期學校工作計劃。

　　2．收繳各類計劃、總結。

　　3．暑假教職工培訓工作總結

　　九月份：

　　1．開學工作匯報。

　　2．學校檔案材料系統整理

　　十月份：

　　1．各種活動評比總結。

　　2．師生意見反饋及測評工作。

　　十一月份：

　　1．編寫上半年大事記

　　3．督促、收繳各部門工作總結。

　　4、撰寫上半年工作總結。

　　十二月份：

　　1．教師半年度績效考核。

　　2．文檔及材料整理。

　　3．安排繼續教育工作。

　　4．督促、收齊學校各部門工作計劃

中秋工作計劃 篇3

　　一、現狀分析：

　　本屆學生雖然已經經過兩年的高中英語訓練，但情況仍不容樂觀，基礎不夠扎實，完形填空，閱讀理解和書面表達等綜合能力堪憂，且相當一部分學生不重視英語，所以在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢提高講和練的方法及效益，成為專項與整體復習中的一大挑戰。

　　二、工作目標：

　　以《考試說明》和《新課程標準》為依據，以學校、年級高三復習計劃為指導，全面提高學生聽、說、讀、寫的基本技能；根據新課標，瞄準高考，采取有效措施，認真貫徹精講多練，夯實基礎，強化訓練，提高能力的教學思路；針對學校實際，抓好邊緣生，落實個別輔導，做好分類推進。堅持以教學質量為中心，深化課堂教學改革，激發學生學習的積極性和主動性，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以新課程計劃實施為平臺，轉變教學觀念，加強教學研究。

　　立足務本求實，開拓創新，樹立科學的質量觀，保持教學質量的穩定提高。通過系統扎實的第一輪復習，幫助學生梳理知識、夯實基礎。抓住中等生，促進學困生，進一步提高優等生。二輪側重培養應試技能，三輪綜合查漏補缺。力爭在20xx高考中取得滿意的成績。

　　三、具體措施：

　　1、調整學生情緒，促進內動力產生；

　　2、了解自身狀態，制定明確目標；

　　3、落實新課教材，明確高考能力要求；

　　4、關注全體，體現分層（知識分層、方法分層、要求分層）

　　5、整合教學內容、優化教學過程、滲透復習方法;

　　6、運用“思維導圖”梳理、記憶知識;

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