小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期

時(shí)間：2025-02-06 17:39:45 雪桃工作計(jì)劃我要投稿

第一學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃推薦度：
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小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期（通用11篇）

　　日子如同白駒過(guò)隙，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢？工作計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期（通用11篇）

　　小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期 1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以xx市教研室、學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，反思和總結(jié)在課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課堂實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師的質(zhì)量觀(guān)，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

　　2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

　　3、與信息技術(shù)整合，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué)。

　　4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)教學(xué)改革。

　　5、積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　6、開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)能力。

　　三、工作措施：

　　(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

　　1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》等精神，充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究;要認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。以課堂為主要陣地，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐上升到理論。將教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究融為一體。

　　2、明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。

　　(二)、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效益

　　開(kāi)展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。以落實(shí)課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，讓教師立足實(shí)踐，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、不斷反思。

　　1、有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立“個(gè)人初備——集體研究——個(gè)性發(fā)揮”的集體備課制度、聽(tīng)課等工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，用集體的智慧來(lái)促進(jìn)自己的教學(xué)。在各年級(jí)的備課中，做到教學(xué)資源共建、共享。

　　2、規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴(yán)格按照我組制定的“英語(yǔ)作業(yè)批改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。

　　3、在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要求教師樹(shù)立“全局觀(guān)”，不是教幾年級(jí)就只管這個(gè)年級(jí)，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中，做到年級(jí)之間知識(shí)的整合與鏈接。

　　4、防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題。現(xiàn)在我校民工班的成績(jī)不是特別理想，部分學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)難度較大。所以我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差工作等，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。堅(jiān)持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。

　　其次，改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：

　　(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言;充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。

　　(2)采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，突出在活動(dòng)中學(xué)、練、用，強(qiáng)調(diào)用語(yǔ)言做事，每個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)要有情景，有語(yǔ)言，有過(guò)程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中。

　　(3)課堂教學(xué)中采用集體、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式，創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn)。

　　(三)、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師水平

　　1、教研組長(zhǎng)要做好對(duì)本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)、督查工作，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，學(xué)習(xí)、交流等多種活動(dòng)形式，提高教研組長(zhǎng)自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進(jìn)英語(yǔ)教研組建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。

　　2、注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強(qiáng)檢查督促，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課、教材分析等活動(dòng)，讓新教師過(guò)好大綱關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　3、以各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為平臺(tái)，增強(qiáng)我們英語(yǔ)教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研究能力和團(tuán)隊(duì)精神。

　　(四)、拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)

　　1、繼續(xù)提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視程度。我們英語(yǔ)教師要正確面對(duì)現(xiàn)在的.英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間。一些家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)《告家長(zhǎng)書(shū)》或家長(zhǎng)會(huì)等一些渠道與家長(zhǎng)交流、溝通，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。

　　2、加強(qiáng)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接(重點(diǎn)是六年級(jí))。如果中、小學(xué)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解，互相借鑒。

　　3、積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)走進(jìn)了我們的教學(xué)生活。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺(tái)，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、探討，形成研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合。

　　四、每月具體工作安排：

　　九月：

　　1、制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。

　　2、完善、營(yíng)造班級(jí)環(huán)境布置的英語(yǔ)氛圍。

　　3、新教師上課指導(dǎo)。

　　4、常規(guī)教學(xué)檢查。

　　十月：

　　1、慶“十一”活動(dòng)。

　　2、教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。

　　3、英語(yǔ)教研活動(dòng)各年級(jí)總結(jié)近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)情況，反思討論疑惑之處，群策群力，解決教學(xué)工作疑難雜癥，有好的做法，也進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

　　4、常規(guī)教學(xué)檢查。

　　十一月：

　　1、期中考試并做好試卷分析工作。

　　2、開(kāi)展英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽。

　　3、組織學(xué)生英語(yǔ)優(yōu)秀作品展覽，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀(guān)學(xué)習(xí)。

　　4、英語(yǔ)教研活動(dòng)。

　　5、常規(guī)教學(xué)檢查。

　　十二月：

　　1、小學(xué)英語(yǔ)手抄報(bào)活動(dòng)，并評(píng)選出優(yōu)秀作品予以評(píng)獎(jiǎng)鼓勵(lì)。

　　2、組織學(xué)生英語(yǔ)優(yōu)秀作品展覽，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀(guān)學(xué)習(xí)。

　　3、英語(yǔ)教研活動(dòng)。

　　4、三到六年級(jí)英語(yǔ)規(guī)范書(shū)寫(xiě)，并評(píng)選出優(yōu)秀作品予以評(píng)獎(jiǎng)鼓勵(lì)。

　　5、組織學(xué)生英語(yǔ)優(yōu)秀作品展覽，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀(guān)學(xué)習(xí)。

　　6、組織期末提優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　7、各年級(jí)英語(yǔ)優(yōu)秀作業(yè)展覽觀(guān)摩活動(dòng)。

　　8、準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查。

　　一月：

　　1、教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施，抓好期末英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作。

　　2、組織好期末英語(yǔ)測(cè)試的閱卷及評(píng)析工作并形成書(shū)面分析表。

　　3、本學(xué)期工作總結(jié)。

　　小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期 2

　　指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我片全體英語(yǔ)教師依舊以新課程理念為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高課堂的實(shí)效性為目標(biāo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研，教法力度；以吃透教材，探索教法，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展為宗旨，以“青年教師基本功比賽”為契機(jī)，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提高英語(yǔ)教學(xué)水平。

　　主要工作：

　　1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)開(kāi)學(xué)初備課研討會(huì)的精神，以備課的教研為突破點(diǎn)，加強(qiáng)備課的實(shí)效性。我們學(xué)片六位教師定期集體備課，共同探討教學(xué)中疑難，力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新。我們組繼續(xù)進(jìn)行“同一課型大家上”、“組內(nèi)研究課”、“組長(zhǎng)示范課”等活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、交流信息，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

　　2、認(rèn)真組織好教研室和學(xué)校組織的各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)，以第3周開(kāi)始的“青年基本功比賽”為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，不斷提高理論素養(yǎng)，積極鼓勵(lì)每位老師互促互進(jìn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，加強(qiáng)老師自身英語(yǔ)素質(zhì)的提升。我們組堅(jiān)持“三定”制度（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），以個(gè)人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的方式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《走進(jìn)新課程》等，促進(jìn)教師理論素養(yǎng)的提高。認(rèn)真反思并總結(jié)自己的常態(tài)教學(xué)，讓每位教師在認(rèn)識(shí)上都有不同程度的提高。

　　3、服務(wù)課堂教學(xué)，提高教師技能。繼續(xù)以教研室提出的“提高課堂教學(xué)的實(shí)效性”為研究專(zhuān)題，組織學(xué)片教師通過(guò)實(shí)課展示，發(fā)現(xiàn)不足，提出問(wèn)題。分析教材的重難點(diǎn)，提出教學(xué)建議，探討新課程理念下的教學(xué)思路及方法。

　　4、探索三年級(jí)低年級(jí)段英語(yǔ)的有效教法和評(píng)價(jià)方式。

　　5、抓教研組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，實(shí)現(xiàn)全員共同成長(zhǎng)。積極鼓勵(lì)每位老師力爭(zhēng)上區(qū)公開(kāi)課，區(qū)觀(guān)摩課，積極參加教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)比賽，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的'成績(jī)。

　　教研活動(dòng)配檔表：

　　九月份：

　　1、結(jié)合教研室英語(yǔ)工作計(jì)劃，討論并制定本教研組教研活動(dòng)計(jì)劃。

　　2、領(lǐng)會(huì)新課程備課研討會(huì)精神，談感受和體會(huì)，明確本學(xué)期工作目標(biāo)。

　　十月份：

　　1、集體備課：Unit 2 Look at me 第一課時(shí)。

　　2、組織教師聽(tīng)教研員執(zhí)教的觀(guān)摩課并寫(xiě)出體會(huì)，然后組內(nèi)共同交流。

　　十一月份；

　　1、加強(qiáng)集體備課，迎接區(qū)教研室組織的教學(xué)視導(dǎo)。

　　2、結(jié)合課堂教學(xué)藝術(shù)專(zhuān)題研討會(huì)，集體研究有效的教學(xué)方法。

　　十二月份：

　　1、集體備Unit6 In a Nature Park第一課時(shí)。

　　2、組織組內(nèi)教師參加名師送課活動(dòng)，倡導(dǎo)“向名師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)名師”活動(dòng)。

　　一月份：

　　1、加大三、四年級(jí)后進(jìn)生的管理力度，迎接教研室的口語(yǔ)抽測(cè)。

　　2、學(xué)片內(nèi)討論并命出期末質(zhì)量檢測(cè)試題。

　　小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期 3

　　一、本組基本情況

　　本組共有9名英語(yǔ)教師，其中有3名教師分布在完小，其余均在中心校任教。教師中英語(yǔ)專(zhuān)科畢業(yè)的有2名，已取得本科學(xué)歷3名，本科在讀6名。各位教師都有很強(qiáng)的工作責(zé)任心、使命感，在教育教學(xué)中盡責(zé)盡力，是一支年青的、充滿(mǎn)活力的教研組，是我校優(yōu)秀教研組之一。今后的教育教學(xué)工作中，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同仁一如繼往的關(guān)心和支持下，本組全體教師會(huì)有更大的`發(fā)展空間。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)集體研討，創(chuàng)造更和諧、合作、積極向上的教研組氛圍

　　2、尤其注重新教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，結(jié)隊(duì)幫扶，互學(xué)所長(zhǎng)，促進(jìn)全體教師共同提高

　　3、結(jié)合校情、學(xué)情，組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生較全面地發(fā)展

　　三、具體工作行事歷

　　9月份

　　1、制定英語(yǔ)教研組學(xué)期工作計(jì)劃

　　2、各年級(jí)制定教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度

　　3、相互聽(tīng)課（組長(zhǎng)重點(diǎn)聽(tīng)3名新教師的課）

　　4、全體英語(yǔ)教師集中，第一次英語(yǔ)教研課（執(zhí)教：余曉霞老師），并布置新學(xué)期工作事項(xiàng)

　　10月份

　　1、六年級(jí)學(xué)生能力測(cè)試摸底

　　2、市小學(xué)英語(yǔ)教師優(yōu)秀論文評(píng)比

　　3、請(qǐng)市教研室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)課題組工作實(shí)施

　　4、全體英語(yǔ)課堂教學(xué)研討，教學(xué)檢查

　　11月份

　　1、本校教學(xué)研討，集體備課

　　2、六年級(jí)學(xué)生單詞、句子過(guò)關(guān)

　　3、期中測(cè)試（部分年級(jí)抽測(cè)）

　　4、參加市案例設(shè)計(jì)評(píng)比競(jìng)賽

　　5、課題組成員集中研討活動(dòng)

　　6、集中調(diào)研一所學(xué)校，進(jìn)行“五認(rèn)真”檢查（初定第14周）

　　12月份

　　1、選拔參加片英語(yǔ)基本功競(jìng)賽教師

　　2、參加全市小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)字比賽

　　3、了解“小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)研究”課題研究落實(shí)情況

　　元月份至2月份

　　1、集中調(diào)研一所學(xué)校，進(jìn)行“五認(rèn)真”檢查（初定第19周）

　　2、各年級(jí)聽(tīng)寫(xiě)、背誦過(guò)關(guān)

　　3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，期末測(cè)試

　　4、評(píng)比優(yōu)秀教研課

　　5、整理“小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)研究”課題組資料

　　6、撰寫(xiě)學(xué)期工作及專(zhuān)題總結(jié)

　　四、英語(yǔ)教學(xué)研討課安排表

　　說(shuō)明：

　　1、各英語(yǔ)教師每月將備課筆記交到中心校考核一次；

　　2、第8、17周分別為陳麗、仕婷、馬麗3位新教師上匯報(bào)課（具體時(shí)間待定）。

　　3、第14、19周分別對(duì)兩所學(xué)校各年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科“五認(rèn)真”工作進(jìn)行調(diào)研，并將情況反饋給相關(guān)人員；

　　4、學(xué)期結(jié)束將結(jié)合各人的表現(xiàn)給予公正評(píng)價(jià)，師生民主測(cè)評(píng)并選出“優(yōu)秀課例”及“辛勤園丁”等予以表彰。

　　請(qǐng)所有相關(guān)人員提前作好準(zhǔn)備，屆時(shí)不再作通知。如遇特殊情況需要調(diào)整時(shí)間，則另行通知。

　　小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期 4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我組工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高六年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。

　　二、主要工作：

　　1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)：

　　1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。

　　2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從各類(lèi)雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步。

　　2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語(yǔ)教學(xué)改革

　　1）課堂是教學(xué)的`主陣地，開(kāi)學(xué)初教研組就要積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課。通過(guò)評(píng)課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。上課時(shí)要求教師精神飽滿(mǎn)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀(guān)教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。

　　2）抓集體備課。

　　本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時(shí)通過(guò)民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出。

　　3）抓作業(yè)批改。

　　進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照"有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾"的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)"減負(fù)增效"的目的。

　　4）抓教學(xué)質(zhì)量。

　　關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷，及時(shí)總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn)。

　　3.開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣：

　　1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，以班為單位組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽。

　　小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期 5

　　一、指導(dǎo)思想:

　　本學(xué)期，我們根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校的工作計(jì)劃，以新課程改革為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，進(jìn)一步深化英語(yǔ)課程改革，充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)教學(xué)的職能。堅(jiān)持“務(wù)實(shí)、高效、誠(chéng)信、求真”的工作思想，堅(jiān)持以深化課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為重點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。在目前的基礎(chǔ)上，全面提高我校英語(yǔ)教研組的工作水平，使英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，提高自身理論素養(yǎng)，努力提高每位教師的自身素質(zhì)與教學(xué)技能，爭(zhēng)取在濟(jì)寧市青年教師基本功比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深入開(kāi)展校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升全體教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，深入研究教材，加強(qiáng)集體教研力度，提高教研質(zhì)量和教學(xué)效率，力爭(zhēng)每節(jié)課都是優(yōu)質(zhì)課，努力縮小教師之間、班級(jí)之間的差距，全面抓好教學(xué)質(zhì)量。

　　3、以教研室提出的“提高課堂教學(xué)的實(shí)效性”為研究專(zhuān)題，組織本組教師通過(guò)實(shí)課展示，發(fā)現(xiàn)不足，提出問(wèn)題。分析教材的重難點(diǎn)，提出教學(xué)建議，探討新課程理念下的教學(xué)思路及方法。

　　4、以科研促教研，加強(qiáng)以校為本的教研制度的建設(shè)，以教研促教學(xué)，走教學(xué)，教研，科研一體化道路，力爭(zhēng)有二篇以上論文和案例在區(qū)級(jí)以上發(fā)表或交流。

　　三、主要工作：

　　1、認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)區(qū)教研工作計(jì)劃，并制訂我校教研組計(jì)劃及措施，并定時(shí)開(kāi)展教研組各項(xiàng)教研活動(dòng)。

　　2、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)開(kāi)學(xué)初備課研討會(huì)的精神,以備課的教研為突破點(diǎn),加強(qiáng)備課的實(shí)效性，組織本組教師定期集體備課，共同探討教學(xué)中疑難，力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新。我們組繼續(xù)進(jìn)行“同一課型大家上”、“組內(nèi)研究課”、“組長(zhǎng)示范課”等活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、交流信息,取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

　　3、組織本組教師積極參加市、區(qū)舉辦的各種教研課和觀(guān)摩課研討活動(dòng)，使廣大教師在活動(dòng)中得到全面培訓(xùn)，深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

　　4、做好教師參加濟(jì)寧市基本功比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　5、加強(qiáng)畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)，搞好中小學(xué)銜接，迎接區(qū)教研室的質(zhì)量抽測(cè)。

　　四、工作措施：

　　（一）加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)

　　本學(xué)期除教師進(jìn)行常規(guī)性的自我閱讀摘抄之外，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，正確領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，還要系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些論著，例如《論自主、合作、探究學(xué)習(xí)》、《對(duì)學(xué)習(xí)方法的'幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)》、《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》、《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等有關(guān)理論，提高自己的理論修養(yǎng)。

　　（二）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益

　　1、對(duì)照常規(guī)，搞好外語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識(shí)；通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；充分利用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。

　　2、抓教研組建設(shè)。英語(yǔ)教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,通過(guò)研討、觀(guān)摩、評(píng)議等形式促使全組教師共同提高，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，用集體的智慧來(lái)促進(jìn)學(xué)科教學(xué)。積極開(kāi)展集體備課，相互聽(tīng)課評(píng)課，堅(jiān)持教師自我反思，自主成長(zhǎng)。

　　3、進(jìn)一步規(guī)范英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試，把它作為一項(xiàng)外語(yǔ)教學(xué)的常規(guī)工作來(lái)落實(shí)，切實(shí)組織好各年級(jí)的學(xué)期、學(xué)年口語(yǔ)測(cè)試工作。

　　4、加強(qiáng)課題管理工作，抓實(shí)研究的過(guò)程，注重研究資料的積累，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以課題研究促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　（三）加快教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

　　1、以學(xué)科教研、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍為主要途徑關(guān)注教師。定期開(kāi)展多層次的教研活動(dòng)。關(guān)心培養(yǎng)新教師，從理念層面到具體操作給予引導(dǎo)，使他們盡快成長(zhǎng)為本校英語(yǔ)教學(xué)的骨干力量。

　　2、鼓勵(lì)教師積極參與教科研。每位教師要有課題，結(jié)合自身的實(shí)踐，邊教邊研究。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些論著，提高自己的理論修養(yǎng)。要不斷反思自己的實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)把個(gè)人的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)變成文本材料——論文，用于交流和發(fā)表。

　　3、教研活動(dòng)做到“三化”，即經(jīng)常化、專(zhuān)題化、系列化。教研活動(dòng)要有專(zhuān)題、有記錄、有實(shí)效。要以案例為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，創(chuàng)出本教研組特色。

　　小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期 6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本組新學(xué)期以提高學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，積極參加課改培訓(xùn)，開(kāi)展教學(xué)教研等活動(dòng)，更新教學(xué)觀(guān)念，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性。

　　2.繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

　　3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)教學(xué)改革。

　　4.積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　三、工作措施：

　　（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀(guān)念

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專(zhuān)著；開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。我們還要求每位英語(yǔ)教師訂閱一份英語(yǔ)教學(xué)雜志或報(bào)刊，如：《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與研究》、《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)—小學(xué)教師版》、《學(xué)英語(yǔ)報(bào)—小學(xué)教師版》等，平時(shí)相互探討、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)要求各位英語(yǔ)教師平時(shí)多說(shuō)英語(yǔ)，強(qiáng)化自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，全體教師的業(yè)務(wù)水平正在逐步提高。

　　2、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到“四多三研二寫(xiě)一學(xué)”。

　　A、“四多”即多聽(tīng)課文錄音、多看教學(xué)參考書(shū)、多向校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師請(qǐng)教、多寫(xiě)教學(xué)摘記或反思心得。多看教學(xué)參考書(shū)，細(xì)心體會(huì)揣摩教參編寫(xiě)意圖，結(jié)合自己的體會(huì)，寫(xiě)出初步的教案；另外，利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師請(qǐng)教，或請(qǐng)他們來(lái)聽(tīng)課；課后把上課的心得體會(huì)隨時(shí)記下來(lái)，全面分析，然后糾正教學(xué)中的不足。

　　B、“三研”即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。研究教材就是要通覽全冊(cè)教材，對(duì)各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù)，同時(shí)根據(jù)本單元/本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。

　　C、“二寫(xiě)”即寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫(xiě)教學(xué)反思。要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫(xiě)反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　D、“一學(xué)”即學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。每位英語(yǔ)教師都要樹(shù)立教育科研意識(shí)，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

　　（二）抓好教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研，提高課堂效益

　　1.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī)，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。

　　2.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、上課、評(píng)課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō)、上、評(píng)、思等形式促使全組教師共同提高。特別是備課要加大力度，做足工夫，要保證定時(shí)定點(diǎn)定中心發(fā)言人，英語(yǔ)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一教學(xué)和考試進(jìn)度。評(píng)課活動(dòng)也是要認(rèn)真積極，各抒己見(jiàn)，做好筆記，以此不斷提高英語(yǔ)教研組自身的建設(shè)。

　　3.加強(qiáng)英語(yǔ)課堂用語(yǔ)的學(xué)習(xí)，把它作為一項(xiàng)外語(yǔ)教學(xué)的常規(guī)工作來(lái)進(jìn)行落實(shí)。

　　（三）認(rèn)真搞好個(gè)人的專(zhuān)題研究，推動(dòng)教學(xué)改革

　　通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，組織好自己已有專(zhuān)題研究，對(duì)于自己確立的專(zhuān)題要按計(jì)劃進(jìn)行，抓實(shí)研究過(guò)程，注重知識(shí)的積累，把專(zhuān)題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問(wèn)題，真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)改革的`發(fā)展，以專(zhuān)題研究促進(jìn)課改。從而促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。在這里特別指出的是教師的“一人一課”要結(jié)合個(gè)人的專(zhuān)題研究，選擇適當(dāng)?shù)恼n時(shí)進(jìn)行開(kāi)課活動(dòng)，任務(wù)課要突出專(zhuān)題研討的性質(zhì)。

　　（四）開(kāi)展英語(yǔ)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　通過(guò)開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的比賽活動(dòng)，如：英語(yǔ)書(shū)法、唱歌、演講朗誦比賽，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)學(xué)以致用的活動(dòng)方式，使英語(yǔ)生活化，實(shí)用化，寓教于樂(lè)，將同學(xué)們帶入快樂(lè)的英語(yǔ)世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和主動(dòng)性，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供不竭動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，同時(shí)也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)，鍛煉個(gè)人能力的平臺(tái)，挖掘個(gè)人潛質(zhì)的前臺(tái)。結(jié)合我校的具體情況，這學(xué)期我組將在xx周舉行校內(nèi)五年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽，并配合區(qū)性四年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽作好人員選拔，組織培訓(xùn)等活動(dòng)。英語(yǔ)組各教師要結(jié)合各年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題或薄弱環(huán)節(jié)，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力為宗旨，適當(dāng)認(rèn)真做好試卷的命題工作，形式以專(zhuān)項(xiàng)考核為主。

　　小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期 7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　繼續(xù)以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩，抓住新校舍、新學(xué)期的契機(jī)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，組織與開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)研究活動(dòng)，在華涇新百年的開(kāi)端中創(chuàng)新我校的教學(xué)面貌。認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，立足課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。

　　二、主要工作：

　　1、英語(yǔ)學(xué)科德育推進(jìn)工作：我們的校級(jí)課題《在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)三維目標(biāo)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)的研究》，要根據(jù)課題的任務(wù)要求，制定工作目標(biāo)，研究實(shí)施細(xì)則，開(kāi)展研討活動(dòng)，迎接區(qū)科研室的階段工作驗(yàn)收。

　　2、世博英語(yǔ)進(jìn)課堂工作：我們要學(xué)習(xí)《迎世博禮儀英語(yǔ)基礎(chǔ)教程》一書(shū)，體驗(yàn)日常禮儀，學(xué)說(shuō)基礎(chǔ)英語(yǔ)。我們學(xué)校是以興趣課的形式開(kāi)展教學(xué)的，時(shí)間放在每周一下午3：40-4：30 由四年級(jí)老師負(fù)責(zé)。

　　3、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作：我校作為全區(qū)７所英語(yǔ)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)校之一，在本學(xué)年要做交流，總結(jié)和調(diào)整。

　　4、教研組課題工作：圍繞有效教學(xué)這一主題，從備課，上課，作業(yè)，輔導(dǎo)，評(píng)價(jià)這五個(gè)方面尋找結(jié)合點(diǎn)，確定校英語(yǔ)組課題，以課題研究為抓手，不斷深化研究教學(xué)，注重細(xì)節(jié)，提高實(shí)效，減負(fù)增效。

　　5、240培訓(xùn)工作：區(qū)開(kāi)設(shè)了小學(xué)英語(yǔ)教師研訓(xùn)班，我們要積極參與。

　　6、電子教研平臺(tái)的開(kāi)發(fā)與使用：一年級(jí)和二年級(jí)側(cè)重教材分析和案例介紹，三年級(jí)側(cè)重句型教學(xué)案例與方法，五年級(jí)側(cè)重知識(shí)整理，到時(shí)會(huì)根據(jù)網(wǎng)上要求，以跟帖的方式上傳相關(guān)內(nèi)容。

　　7、xx學(xué)年區(qū)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)比工作：初賽放在第七周，復(fù)賽放在第九或第十周。

　　8、學(xué)生學(xué)業(yè)水平診斷工作：二年級(jí)英語(yǔ)，三年級(jí)英語(yǔ)，時(shí)間另定。

　　9、區(qū)級(jí)各類(lèi)交流展示活動(dòng)：有世博英語(yǔ)的交流展示，“匯師杯”交流展示會(huì)（三堂課的.展示），市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課的展示，市小學(xué)生英語(yǔ)小品展評(píng)，中小學(xué)英語(yǔ)雙語(yǔ)教師教學(xué)技藝展評(píng)等等，我們要安排好時(shí)間，到外校進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習(xí)，提高我們教師的見(jiàn)識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　三、具體工作安排：

　　二月份

　　1、聽(tīng)隨堂課，教學(xué)常規(guī)自查。

　　２、教育科研：制定校級(jí)課題和教研組課題的實(shí)施細(xì)則。

　　３、第一次備課檢查。

　　三月份

　　1、參加區(qū)級(jí)中青年教師的教學(xué)評(píng)比。

　　2、第一次作業(yè)檢查。

　　3、教育科研：實(shí)施情況交流，迎接區(qū)科研室檢查。

　　四月份

　　1、期中復(fù)習(xí)、考查、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定。

　　2、教育科研：中期工作小結(jié)、材料上交，后期工作討論。

　　3、三年級(jí)語(yǔ)數(shù)英區(qū)級(jí)學(xué)業(yè)診斷。

　　4、校級(jí)研究課準(zhǔn)備。

　　五月份

　　1、聽(tīng)評(píng)各年級(jí)研究課。

　　２、第二次作業(yè)檢查。

　　六月份

　　1、第二次備課檢查。

　　2、期終復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析。

　　3、教育科研：學(xué)期工作總結(jié)。

　　4、各類(lèi)資料上交。

　　5、畢業(yè)班工作。

　　小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期 8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期英語(yǔ)組將在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以校本研修為主平臺(tái)，開(kāi)展“優(yōu)化設(shè)計(jì)，落實(shí)目標(biāo)”為主題的學(xué)科研修工作。以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高教研組教研工作水平。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率，初步培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)交際能力。

　　2、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、積極參與課題研究，并適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，物化成果。

　　4、教學(xué)中滲透中西方文化知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的世界意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

　　5、努力提高教學(xué)質(zhì)量，為六年級(jí)畢業(yè)考做好積極準(zhǔn)備。

　　三、現(xiàn)狀分析：

　　學(xué)生情況：三年級(jí)學(xué)生整體情況不理想，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和接受能力不如上屆學(xué)生，不過(guò)英語(yǔ)對(duì)于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大。四年級(jí)學(xué)生普遍情況較好，有個(gè)別后進(jìn)生對(duì)于英語(yǔ)接受能力較差。五年級(jí)學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣較大，熱情高。六年級(jí)學(xué)生因面對(duì)畢業(yè)考，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)付出了更多的努力。

　　教師情況：組內(nèi)共有專(zhuān)職英語(yǔ)教師5人，雖然年輕，但均熱愛(ài)本職工作，愿意為小學(xué)英語(yǔ)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　四、工作重點(diǎn)及具體措施：

　　1、備課組建設(shè)：

　　集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。結(jié)合教導(dǎo)處的集體備課要求，本學(xué)期集體備課活動(dòng)安排如下：

　　（1）固定時(shí)間、地點(diǎn)、人員：全體英語(yǔ)教師固定兩周一次（結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間）在辦公室進(jìn)行集體備課，備課組長(zhǎng)做好考勤記錄。

　　（2）固定各次備課內(nèi)容：為了減少盲目性，開(kāi)學(xué)初組織一次教材整體梳理集體備課，主要討論各年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)方向、重點(diǎn)研討內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間的調(diào)配等宏觀(guān)性的.問(wèn)題，再根據(jù)教材編排體系，制定集體備課計(jì)劃，并安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個(gè)教師都心中有數(shù)，使每次集體備課都有目的性、針對(duì)性、實(shí)效性。

　　集體備課時(shí)，主要討論下周上課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等，大家有備而來(lái)，發(fā)言踴躍，不管是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都自覺(jué)把個(gè)體納入到群體中去，集思廣益，讓個(gè)人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。

　　（3）安排人員整理：每次集體備課時(shí)均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆，負(fù)責(zé)把備課內(nèi)容整理好后在下周一分發(fā)給教師，以便老師們參考、設(shè)計(jì)下周的教案。

　　（4）結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行修改：各教師領(lǐng)到資料后，必須根據(jù)學(xué)生具體情況對(duì)教案進(jìn)行修改補(bǔ)充，甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個(gè)性完美的結(jié)合。

　　（5）及時(shí)反饋改進(jìn)：人總是在不斷的反思中進(jìn)步的。為了吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，要求老師一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時(shí)首先討論交流上周教后感，并將教后感上傳校園網(wǎng)共享，必要時(shí)請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家解難釋疑。

　　2、主題研修

　　同課異構(gòu)，周密規(guī)范研修活動(dòng)。根據(jù)市教研室“優(yōu)化設(shè)計(jì)，落實(shí)目標(biāo)”的主題，本學(xué)期教研組將在“優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)，落實(shí)單詞課的教學(xué)目標(biāo)”為重點(diǎn)，注重過(guò)程與時(shí)效，延伸細(xì)化主題，實(shí)現(xiàn)人人參與、強(qiáng)化實(shí)踐、研討、反思、總結(jié)。每次活動(dòng)記錄及時(shí)、清楚，逐步實(shí)現(xiàn)檔案電子化，并根據(jù)主題，每位老師撰寫(xiě)反思稿或?qū)W習(xí)心得。

　　3、日常研修

　　結(jié)合聽(tīng)課周活動(dòng)，安排每位老師每學(xué)期上一堂教研課，每次課前認(rèn)真組織備課，并在課后完成上課教師的反思與聽(tīng)課教師的評(píng)課。要求每位教室每學(xué)期執(zhí)教一節(jié)公開(kāi)課，設(shè)計(jì)一篇典型教案，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，命一份學(xué)科試卷。完善聽(tīng)課周制度，要求每位教師在聽(tīng)課周活動(dòng)聽(tīng)課2節(jié)或以上，可進(jìn)行跨學(xué)科聽(tīng)課，在三個(gè)工作日中將聽(tīng)后感上傳學(xué)科研修平臺(tái)。組內(nèi)繼續(xù)組織兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)施主持人制度。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，研讀教育專(zhuān)著――蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》和一份教學(xué)業(yè)務(wù)雜志，積極摘抄讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，做十五張或以上閱讀記錄卡，努力提升教師的自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。年輕教師是教研組的新鮮血液，鼓勵(lì)年輕教師積極參加“EPI”俱樂(lè)部，在條件允許下向老教師多進(jìn)行課堂觀(guān)摩與學(xué)習(xí)。

　　4、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量

　　落實(shí)課堂常規(guī)，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識(shí)，有效地利用課堂上的每一分鐘，讓每一位學(xué)生在每一節(jié)課上都有自己應(yīng)有的發(fā)展。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。反思以往學(xué)生在畢業(yè)考中的表現(xiàn)，學(xué)生失分主要在口語(yǔ)考中的拼讀部分，因此在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，三、四年級(jí)打好學(xué)生書(shū)寫(xiě)關(guān)和口語(yǔ)關(guān)，并加強(qiáng)學(xué)生拼讀能力的培養(yǎng)，五、六年級(jí)的學(xué)生注重培養(yǎng)音標(biāo)的學(xué)習(xí)拼讀和閱讀的能力，在課堂教學(xué)中注重直拼教學(xué)的落實(shí)，為提高學(xué)生的拼讀能力打下基礎(chǔ)。

　　5、開(kāi)展校園英語(yǔ)文化建設(shè)活動(dòng)

　　為促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展，倡導(dǎo)“聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，交際為主，情景教學(xué)”的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式，使學(xué)生積極地開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造氛圍至關(guān)重要。因此，本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行校園英語(yǔ)文化建設(shè)活動(dòng)：

　　（1）開(kāi)展英語(yǔ)日活動(dòng)：確定每周五為英語(yǔ)日，在晨讀時(shí)間進(jìn)行讀《英語(yǔ)周報(bào)》活動(dòng)，在中午寫(xiě)字課練習(xí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。

　　（2）安排英語(yǔ)小競(jìng)賽：三、四、五年級(jí)安排英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，六年級(jí)安排朗讀比賽。

　　（3）結(jié)合“雛鷹”廣播站播出英語(yǔ)節(jié)目。

　　6、以科研帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展。

　　本學(xué)期12月份將是奉化市課題《小學(xué)校園英語(yǔ)文化的構(gòu)建與研究》的結(jié)題時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)，我們將組織全校學(xué)生更好的參與到校園文化的建設(shè)中來(lái)，為學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)增加一些色彩。

　　五、具體工作安排：

　　九月份

　　1、教研室教研組長(zhǎng)會(huì)議。

　　2、小學(xué)英語(yǔ)“EPI”俱樂(lè)部活動(dòng)。

　　3、校聽(tīng)課周活動(dòng)。

　　4、主題研訓(xùn)第一階段――學(xué)習(xí)思辨。

　　5、集體備課――三年級(jí)：Unit 1 ，四年級(jí)：Unit 2。

　　十月份

　　1、校聽(tīng)課周活動(dòng)。

　　2、奉化是學(xué)科骨干教師課堂展示活動(dòng)。

　　3、小學(xué)英語(yǔ)“EPI”俱樂(lè)部活動(dòng)。

　　4、主題研訓(xùn)第二階段――實(shí)踐探索。

　　5、以“在詞匯教學(xué)中滲透語(yǔ)篇意識(shí)”為主題，編寫(xiě)準(zhǔn)備教案。

　　6、集體備課――五年級(jí)：Unit 3 ，六年級(jí)：Recycle 1 。

　　十一月份

　　1、校聽(tīng)課周活動(dòng)。

　　2、小學(xué)英語(yǔ)“EPI”俱樂(lè)部活動(dòng)。

　　3、主題研訓(xùn)第三階段――研討交流。

　　4、04－07新教師參加奉化市通識(shí)培訓(xùn)。

　　5、組織并參加在本校進(jìn)行的奉化市以“在詞匯教學(xué)中滲透語(yǔ)篇意識(shí)”為主題的教研活動(dòng)。

　　6、集體備課――三年級(jí)：Unit 4，四年級(jí)：Unit 5 。

　　十二月份

　　1、校聽(tīng)課周活動(dòng)。

　　2、小學(xué)英語(yǔ)“EPI”俱樂(lè)部活動(dòng)。

　　3、校三、四、五年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，六年級(jí)朗讀比賽。

　　4、主題研訓(xùn)第四階段――總結(jié)反思。

　　5、集體備課――五年級(jí)：Unit 6 六年級(jí)：Recycle 2 。

　　一月份

　　1、期末學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

　　2、各種資料整理、歸檔。

　　小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期 9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)；以“搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專(zhuān)業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益。

　　2 、利用網(wǎng)絡(luò)資源，圍繞各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)組織聽(tīng)、評(píng)課，探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施和操作。

　　3 、本學(xué)期圍繞英語(yǔ)教學(xué)中的“口語(yǔ)教學(xué)”分低、中、高三個(gè)階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實(shí)施教育教學(xué)展開(kāi)研討，探索英語(yǔ)教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會(huì)生活的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。

　　三、工作措施：

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念。繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要求教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理。

　　1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。

　　2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，作業(yè)杜絕過(guò)重，無(wú)效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯(cuò)必究。

　　3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)研究，以科研促教學(xué)。

　　開(kāi)展聽(tīng)，評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問(wèn)題，研究對(duì)策，共同解決，并寫(xiě)好課文反思，小結(jié)，做到讓上課者有進(jìn)步，聽(tīng)課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。

　　四、具體工作措施：

　　開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：

　　1、認(rèn)真開(kāi)展英語(yǔ)教研組活動(dòng)，及時(shí)向教研組提供遇到的值得探討的問(wèn)題，在英語(yǔ)教研會(huì)議中集體討論解決。

　　2、每學(xué)期每位英語(yǔ)教師至少上兩節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，并積極參加鎮(zhèn)、縣組織的英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。

　　3、每位英語(yǔ)教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或案例分析。

　　4、每學(xué)期寫(xiě)20篇教學(xué)札記。

　　5、用ppt或其它的軟件制作教學(xué)課件，更好地體現(xiàn)教材。

　　結(jié)合校教導(dǎo)處和縣教研室工作計(jì)劃，積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)。

　　小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期 10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我校以南城區(qū)的英語(yǔ)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)實(shí)效”為主題，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的靈活運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流為重點(diǎn)，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

　　2、落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、繼續(xù)開(kāi)展英孚外教課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　4、嘗試網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)。

　　三、具體措施：

　　（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

　　1、要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。

　　2、教師要轉(zhuǎn)變觀(guān)念，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性。評(píng)價(jià)形式以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。

　　3、要求每位教師在本學(xué)期中還應(yīng)該結(jié)合教材內(nèi)容滲透環(huán)境保護(hù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

　　（二）積極組織教師參加培訓(xùn)

　　1、參加第V—VI期南城？朗文師資培訓(xùn)交流活動(dòng)

　　重點(diǎn)探討單詞教學(xué)、聽(tīng)說(shuō)教學(xué)、復(fù)習(xí)課教學(xué)、語(yǔ)音教學(xué)和語(yǔ)法教學(xué)。

　　活動(dòng)形式：專(zhuān)家講座、專(zhuān)家課堂和課后交流等方式。

　　時(shí)間：xxxx年3月22—23（第III期）；5月20—21日

　　地點(diǎn)：一小

　　參加對(duì)象：全校英語(yǔ)教師

　　2、參加市教研室組織的專(zhuān)家專(zhuān)題培訓(xùn)

　　活動(dòng)形式：由華南師范大學(xué)陳道明老師主講命題培訓(xùn)

　　活動(dòng)時(shí)間：時(shí)間：xxxx年3月10日上午9：00—11：50

　　活動(dòng)地點(diǎn)：虎門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

　　3、參加市教研室組織的語(yǔ)音教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)

　　活動(dòng)主題：探討語(yǔ)音教學(xué)技巧，提高師生語(yǔ)音準(zhǔn)確度

　　活動(dòng)時(shí)間：4月9日、4月20日上午9：00—11：45

　　活動(dòng)地點(diǎn)：南城區(qū)陽(yáng)光二小、橋頭鎮(zhèn)中心小學(xué)

　　活動(dòng)形式與內(nèi)容：

　　（1）觀(guān)摩2個(gè)課例（9：00—9：45）

　　（2）互動(dòng)評(píng)課（9：50—10：20）（觀(guān)摩研討課簡(jiǎn)案將提前上傳到網(wǎng)站，與會(huì)教師研讀后準(zhǔn)備好研討問(wèn)題，帶著思考參加活動(dòng)）

　　（3）專(zhuān)題培訓(xùn)（10：30—11：45）（鄧?yán)蠋熤髦vPhonics教學(xué)專(zhuān)題講座）

　　參加人員：優(yōu)先選派對(duì)語(yǔ)音教學(xué)感興趣的教師

　　4、參加復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

　　此活動(dòng)將本著常態(tài)的原則開(kāi)展，引導(dǎo)老師們真正關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果。六年級(jí)復(fù)習(xí)研討將把重點(diǎn)放在課例分析與點(diǎn)評(píng)以及如何上好復(fù)習(xí)課的講座上，同時(shí)，將結(jié)合六年級(jí)畢業(yè)考核命題說(shuō)明對(duì)近年我市英語(yǔ)命題方向進(jìn)行闡釋與說(shuō)明，以更好發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向性功能。

　　（三）赴海外學(xué)習(xí)英語(yǔ)教師的'培訓(xùn)與選拔工作

　　我校已有三名教師參加過(guò)這次培訓(xùn)，本學(xué)期要鼓勵(lì)年輕教師不斷提高自身素質(zhì)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，爭(zhēng)取赴海外學(xué)習(xí)。

　　（四）參加小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)

　　組織本科組的教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

　　（五）繼續(xù)做好聯(lián)校教研活動(dòng)

　　加強(qiáng)與同區(qū)兄弟學(xué)校的橫向聯(lián)系，使教師在觀(guān)摩研討與比較中，反思自己的課堂教學(xué)，不斷深化領(lǐng)悟新教材的教法，并要求教師寫(xiě)好評(píng)課意見(jiàn)，進(jìn)行交流。我校擬在本教研片展示網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)。

　　（六）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革

　　1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，做到試卷和作業(yè)要一致。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。要向課堂40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性。

　　3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。本學(xué)期各備課組組長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)將進(jìn)行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改、訂正。本學(xué)期設(shè)定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，量化其成效，其分?jǐn)?shù)與學(xué)期末的評(píng)獎(jiǎng)掛鉤。

　　4、進(jìn)一步做好英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　5、繼續(xù)做好口語(yǔ)測(cè)試工作，每個(gè)學(xué)期我校都會(huì)舉行口語(yǔ)測(cè)試工作。本學(xué)期擬將分?jǐn)?shù)加入到總成績(jī)。具體比例為：一二年級(jí)口語(yǔ)占50％，三年級(jí)占40％，四年級(jí)占35％，五六年級(jí)占30％。

　　（七）、大力開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　1、開(kāi)展外教入課堂活動(dòng)。每周周四下午一、二節(jié)由英孚的外教過(guò)來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，這個(gè)學(xué)期在三年級(jí)到六年級(jí)之間開(kāi)展。每周一個(gè)級(jí)上課。希望通過(guò)此活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心。

　　2、通過(guò)開(kāi)展閱讀，對(duì)話(huà)等競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，為他們的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。并把學(xué)生的優(yōu)秀作品放到教研網(wǎng)進(jìn)行展示。

　　3、舉辦節(jié)日游園活動(dòng)。調(diào)動(dòng)學(xué)生全員參與的積極性，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期 11

　　本學(xué)期，根據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的任務(wù)，將繼續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念, 積極組織老師參加課改培訓(xùn)和開(kāi)展校本培訓(xùn)，更新教學(xué)觀(guān)念,開(kāi)展課題研究等活動(dòng)，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

　　2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

　　3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革。

　　三、具體措施

　　（一）開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)

　　1.每月開(kāi)展一次英語(yǔ)教研組活動(dòng)，每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的`值得探討的問(wèn)題，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討，組長(zhǎng)做好記錄。

　　2.每個(gè)月上一節(jié)英語(yǔ)校級(jí)或以上研討課。

　　3.每位英語(yǔ)教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或案例分析。

　　4.每學(xué)期至少寫(xiě)20篇教學(xué)課后記、5篇讀書(shū)筆記或心得體會(huì)。

　　（二）結(jié)合校教導(dǎo)處和縣教研室工作計(jì)劃，開(kāi)展賽課和兩項(xiàng)評(píng)比

　　組織英語(yǔ)教師參加學(xué)校英語(yǔ)技能比賽要求每位英語(yǔ)教師積極參評(píng)，讓英語(yǔ)教師形成多思、多想、多寫(xiě)的良好習(xí)慣。