學習工作計劃

時間：2022-04-25 16:58:17 工作計劃我要投稿

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學習工作計劃模板集錦8篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們對今后的工作做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的學習工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學習工作計劃模板集錦8篇

學習工作計劃篇1

　　指導思想:

　　認真貫徹落實陸安市教育局20xx年工作要點精神,牢固樹立危機意識,全面改進工作作風,狠抓教學常規和教研工作,營造良好的教學氛圍,以管理有效,教學創新,德育務實,服務周到為目標,加強教師隊伍建設,加強常規教學管理,注重課堂教學效益,注重學生行為規范的養成教育及學習習慣的培養,全面提高教學質量。

　　工作目標:

　　1、加強黨支部實體建設,發揮黨支部在學校建設和發展中的政治核心和戰斗堡壘作用;關愛黨員,增強黨性,努力學習政治理論和業務知識,使每一個黨員帶頭踐行科學發展觀,做“三懂六有三好”教師;注重黨組織后備力量培養和儲備,擴大黨組織的影響力和號召力,為學校跨越發展增加骨干力量。切實改變各種集會的紀律狀況,做到集會升旗快、齊、靜,嚴整有序。

　　2、堅決杜絕有償補課和濫訂資料行為,成立整治專班,拿出周密的防控措施,制定嚴厲的處罰規定,為學校建立良好的社會聲譽。

　　3、工會、教代會圍繞“一個中心”,“兩個善于”,“三個爭取”,“四個突出”扎實開展工作。圍繞“一個中心”。堅持圍繞教育教學這個中心,服務于提高教育質量這個大局,引導教職工開展多種形式的教育教學活動,為學校發展建功立業;做好“兩個善于”。一是善于借勢、借風、借力。充分利用各級部門對工會工作的重視,爭取在政策和資金等方面的支持,借助各部門的力量推動工會工作新拓展,完成年度工作任務,實現年度工作目標;二是善于貼緊教育教學工作,植根于廣大教職工。在政治上保證教職工的主人翁地位,在制度上落實教職工的民主權利、經濟利益和精神文化權益,團結教職工為學校的發展作出應有的貢獻。實施“三個爭取”。爭取黨支部對工會工作的堅強領導,依法維護教職工的合法權益;爭取行政重視、支持,依法按章獨立自主地開展工作,發揮工會橋梁紐帶作用;爭取學校各職能部門的協助,配合學校各階段的主要工作,協同有關部門有效地組織生動、豐富、有意義的教育活動。

　　4、政教處工作將以“一個目標(養成好習慣)”、“兩個服務(為家長服務,為學生服務)”、“三個重點(安全穩定、校園文化、德育教育)”、“四個突破(環境衛生、課間管理、兩操質量、文明禮儀)”作為本學期的工作目標,扎實細致開展工作,實現工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。

　　5、嚴格按教育教學規章制度管理。在備課、講課、輔導、作業批改、測試、評價等各個教學環節上對教師的要求及監督檢查要嚴格按學校規章制度執行。即教學上要堅持“三嚴”、“六認真”。“三嚴”是:教學紀律嚴明,教學行為嚴謹,教學程序嚴格。“六認真”是:認真備課,認真上課,認真輔導,認真批改作業,認真組織測試、認真評價。

　　6、規范教學行為。教學常規涉及教學工作的各個方面和各個環節,嚴格教學過程管理,規范教學行為。學校將組織學習、檢查、監督、通報活動。

　　7、建立教學過程管理的監督機制,保證教學各個環節的落實。每月對教師的教案、作業批改、學習測試、學生評價分析、聽課記錄,教研組活動記錄等常規教學工作進行大檢查,檢查結果將記入教師教學業務考核。

　　8、建立嚴格的聽課、評課制度。每位教師每月聽課至少2節,每學期聽課至少9節,教研組長每學期聽課至少12節。聽課后必須要提出自己的看法和意見,要作好聽課記錄和評析語,主講教師要寫好教學后記,及時總結和反饋課堂教學中的得與失。

　　10、加強教師隊伍建設:繼續注重對青年教師的培養,激勵他們勇于創新、勇挑重擔、勇創一流。利用校本培訓,引導廣大教師將理論學習與基本功訓練有機結合,做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合,發現問題與教學反思相結合,使校本培訓成為教師溝通、學習、提升的'平臺,努力打造一支“博學、善導、惠愛、幽默”的教師隊伍。

　　11、繼續探索課堂教學改革:“一師一優課、一課一名師”活動是轉變教與學方式和以數字化手段推動教學方式改革的載體,學校同時結合“課內比教學”活動,努力打造“健康課堂”,繼續抓好“體育傳統項目學校”建設,豐富學生的文體生活,凸顯學校“體藝特色”。

　　12、繼續抓勞抓實教育教學質量:合理部署、科學指導畢業班,.保證學生在校學習時間和學習效率。加強學籍管理,嚴格按“四率”考核班級的教育教學效果,把學生的流失率控制在1%以內,將全市后1000名學生的成績納入到班級綜合考核當中去。加強實驗教學和電化教學,實驗開出率達100%,電教設備的使用率達95%以上,為學生實驗操作中考和體育中考提供有力保障。

　　13、搞好九年級工作,想辦法、找點子,力促中考教育教學質量更上新的臺階,中考成績陸安市前60名在20人以上,并努力把全市末一千名人數控制在百分之二十以內。

學習工作計劃篇2

　　系學習部聯系著每位同學的學習工作，與每位同學有著密切的關系，在我系的學風建設中起著重要的作用。本部門在總結前幾屆以來的工作經驗的基礎上，針對我系專業特點，根據我系專業情況和學習現狀，將以加強學風建設為工作中心，以提高同學們主觀積極性，加強同學們專業思想，把握學習目的和方向，以提高成績水平為主要指導和方向。擁有一個整體的目標，而且還要為這個目標努力奮斗，從奮斗中體味艱辛，回味快樂，磨練意志，形成一種良好的學習風氣。

　　本部門在本學年工作期間，同時也應該注意到加強內部成員之間的交流與協調，加強與外部各部門之間的交流與合作，做好本學年系里安排的常規工作的同時，綜合本部門性質開展相關活動，豐富同學的業余生活。

　　具體工作計劃詳細如下：

　　一、常規工作：

　　1、組織好XX-XX年下學期的補考、重修等相關工作，做到各班的學習委員能及時地考試的時間地點通知到位以及成績的公布，之后的重修工作的落實。

　　2、組織全系進行四，六級的報名工作以及核對工作的落實，之后準考證的發放，以及一些相關的注意事項。

　　3、組織全系進行全國、省計算機等級考試的相關報名工作以及其他的一些相關的注意事項。

　　4、負責系各班級每個月份及時的考勤統計及曠課名單的統計，一份系里留底，一份送到各個年級的輔導員手中，讓他們及時的了解到曠課情況，到期末進行合計。

　　5、負責系選修課的相關選課，上課，考試通知以及統計，公布工作，也包括院選修課的相關選課，報名工作

　　6、負責期末考的一些相關工作，在期末的前一段時間做好各班的期考動員。

　　二、其他工作：

　　1、從高中到大學，學習、生活發生了極大的改變，因此在XX級新生軍訓過后，準備一場近距離的學習交流，讓他們與XX、XX級學生代表進行交流，更快更好地適應大學生活，認真地規劃大學的學習生活。通過交流解決新生在學習、生活、工作中對院、系、自我存在的各種疑惑；通過專業的介紹與交流讓他們更多地認識專業，確定學習的方向。

　　2、"招兵買馬"--納新工作，正所謂"長江后浪推前浪"，給我們部門注入了新鮮的血液，使我們部門成為一個更具有挑戰性，更具有戰斗力的新團隊，使我們在以后的工作中更加的充滿了信心。

　　3、召開系學習部全體成員會議，讓他們了解了本部門的具體工作以及統籌安排好各個成員的工作，既要分工明確又要相互配合，共同把工作做好。同時加強內部的協調與交流以及增強彼此之間的`感情，使得工作更好的開展。每一階段本部門成員之間進行溝通和相互的了解，組織一起出去玩。

　　4、先后舉辦各班學習委員工作經驗交流會。既傳達教務處，院學生會學習部等上級部門的通知，又促進學習委員之間的溝通與交流，幫助學習委員提高工作能力，特別是XX級的新學習委員。同時也可以及時的向系里反映各班的學習情況以及教學情況的反映，也可提出一些寶貴的意見。

　　5、配合院，系團委相關部門做好相關工作，積極聯系、協助系部各部門處理好相關工作，并協助系辦公室處理好同學們在學習中所遇到的各種問題及相關工作，并不時與同學交流，了解并幫助同學們在生活和學習中所面對的確實難處，并即使提供相關的信息和資料，如考研，四六級考試，計算機等級考試幾各類認證等學習材料。

　　6、聯系學院，其他系等部門，加強對外交流和合作，共同創辦一些有意義的，符合我系特點的各種形式學習交流活動，以提高我系同學的知識水平和成績水平(四，六級通過率)。以及舉行跟專業方面有關的講座，讓同學了解到現在的就業壓力以及以后的發展方向，更好的學習專業知識及對自己的規劃安排。

　　7、在院運動會，系運動會上，積極配合系里的安排，承擔好運動會的一些相關工作的開展，做好自己工作的同時注意加強與其他各個部門的協調與合作，讓運動會圓滿的成功。

　　以上是我部門在新的學期里的工作計劃，我們會盡自己的努力把工作做得更好，更好的為同學們服務，同時也希望系里給我們部門多提些寶貴意見，為同學們多做好事，實事。

　　學生會學習部

學習工作計劃篇3

　　第一，團結部門，氛圍濃厚

　　為了盡快相互了解，方便部門內部工作，活躍部門氣氛，使部門更加團結，計劃近日舉辦小型晚會，以增進成員間的友誼和經驗交流。繼續完善《學部成長歷程》記錄本的整理工作，期待與前任部長們聯系，成立學部小組，形成學部特色文化，讓學部艱苦奮斗的歷史被銘記，學部的故事得以流傳。

　　二是響應機構，開展活動

　　1.第三周系里將舉辦20級新生學習經驗交流會，旨在幫助20級新生解決開學以來學習生活中的諸多問題，讓新生更快適應大學的學習生活方式。

　　2.國慶前夕，教育部將幫助學院舉辦國慶游園活動。

　　3.10月初，我系和社會實踐部將聯合推出以“我愛祖國”為主題的征文大賽。稿件材料可以包括愛國情懷、祖國發展史、成就、奧運等材料。

　　4.11月初，為了讓學生提前適應四六級，熟悉考試紀律

　　1.整理學習資料

　　為了方便學生學習，提高學生閱讀效率，方便學生期末復習，學習部會幫助藥學專業學生有一套自己的學習資料，主要是整理大一大三的學習資料。

　　2.組織定期檢查

　　為了督促學生分階段鞏固所學知識，學習部會在班委配合下定期舉行考試，主要是讓學生及時復習所學知識。預計一學期舉行三次，時間從開學到期中、期中、期末。

　　五、組建藥學院校教學督導團隊

　　本系秉承福建醫科大學“勤奮、嚴謹、求實、創新”的優良傳統，將按照學院的指示和方案書的計劃，著力組建教學督導團隊，打造學院良好的學風，努力做好教學督導團隊，努力為學生營造良好的學習氛圍。這項工作將由學習部監督和指導，由每個班的學習委員會成員進行。

　　以上是學習部這學期的工作計劃。我們將根據工作計劃安排和實施這學期的工作，必要時進行相應的調整。同時，用心完成學院交給學習部的任務，努力去做。學習部全體成員期待為藥學院的偉大事業貢獻自己微薄的力量。

　　這個方案只是初步的，需要在實踐中改進和補充。

　　一系列講座。學習部上學期主辦了“外交論壇”系列講座并取得良好效果后，我們計劃這學期再次與團委、外事部合作推出外交部各職能部門主任系列講座。信息更具體，更貼近外交部日常事務，對學生更有吸引力。總共大概有五六場，希望能取得不錯的成績，繼續打造郭關的品牌。這也是我院成立一周年紀念活動之一。

　　二、論文大賽。這學期有兩個論文比賽：全國挑戰杯和學校真理杯。以前我們醫院在這方面比較薄弱，成績不好。但是，有了上學期的安排和部署，我們應該做好準備，期待在學習部的良好組織下取得好成績。屆時，學習部還將邀請我校的一些教授對參與的學生進行指導和幫助。

　　第三，慶祝活動。我們國關學院馬上就要成立一年了，這一年我們取得了很多令人印象深刻的成績。值此慶典之際，我想我們可以繼續在窗口向同學們介紹我們的民族風情，主要是介紹民族風情的新氣象、新變化、新成就。每個部門都可以把本部門的所有活動以展板的形式寫下來畫出來，組合起來就是一個系列。此外，就學習部而言，我們計劃與研究所的學術部合作，與復旦大學、北京大學國家行政管理系和國家海關研究院開展一些有影響力的大型學術交流活動，不僅具有國家海關的特點，而且擴大了國家海關的影響。同時我們學習部會用心配合其他部門的工作，想辦法想出點子，努力讓這次慶典的各個方面盡可能圓滿。

　　四.英語演講比賽。英語一直是我們國家人民的驕傲。流暢的句子和清晰的.發音讓我們的兄弟和部門印象深刻。因此，學習部計劃舉辦一次英語演講比賽，來自全校的學生都將參加。具體的材料和規則可以咨詢學院外語教研室的老師后確定。我們學院的老師和同學將被邀請擔任評委，并設立各種獎項。的目的

　　以上是學習部這學期的初步工作計劃。我們將在工作中不斷豐富和改進它，以取得預期的結果。在新世紀的第一個學期，我們學部的所有成員都必須以飽滿的精神、飽滿的熱情、旺盛的精力和求實的態度投入到工作中去，充分發揮學部作為學生和學校之間橋梁的作用，為國務院團的工作做出突出的成績！

學習工作計劃篇4

　　在學習部工作的這一年里，我感到非常的幸運，因為最終我留在了這里，留在了這個已經工作一年的部門，在這里我學到了很多在學習上學不到的東西，他是我的辦事效率、質量都成熟穩重了許多，與此同時，我也感覺到了肩上的壓力，因為，我作為學生會的一員，要擔負起學習部在學生會下一年的穩固運營。

　　為了切實搞好我系學生的學習，今年我們學習部開展了很多與學習有關的活動，以充分調動我系學生學習的.熱情，也為大家營造了良好的學習氛圍，因此，我想學習部在下一年中將采取一系列的措施加以監督和管理，也使學習部工作更順利的開展，現將我的個人計劃擬定如下：

　　一、在新學期開始。

　　我會做好我系20xx屆的迎新工作，我也將積極的配合學生會里其他的迎新活動，真正做到為心聲服務，方便新生，是我系的迎新工作有條不紊的開展下去。

　　二、有句話說的好“學習是學生的天職”

　　相信大家也和我一樣，在大學學習了一年，更相信大家都知道大學和高中的學習有很大的差別，為使20xx屆的新生及早正確自己的定位，避免走彎路，我會根據我們部關于學習的特性來舉行一個學習交流會，讓新生初步了解大學，感受大學。

　　三、在學風建設方面。

　　繼續完善考勤制度，制定考勤規定和考勤表，統計各班課表及做好點名工作，考察上課出勤率，將這一措施落實到實處，這也是學習部日常工作之一，考察方案如下：

　　1、首先，帶領12屆的學生考勤，讓他們逐步了解學習部考勤的具體流程，讓他們熟悉在學習部所干的事物。

　　2、然后，讓他們分小組，每天由專人負責每天的考勤情況。

　　3、最后，有專人負責每周到辦公室統計出勤表，并公示缺勤人員名單。

　　四、科技文化藝術節來臨之際。

　　我會積極投入到各種活動中，引導他們組織各種活動，指導他們舉辦各種活動的流程，怎么做，我們會相繼開展演講比賽、詩詞文化大比拼系列活動、知識競賽、辯論賽等等。

　　以上就是我對這一學期的個人工作計劃，當然，他只是為我提供了一個大體的思路，計劃趕不上變化，我會具體情況具體分析，在老師的指導和幫助下，與學生會一同努力，相信我系學習部的明天會更加的美好和輝煌。

學習工作計劃篇5

　　1、舉辦具有本系特色的學術講座和學習經驗交流會；

　　2、開展各類專業技能競賽；

　　3、關注專業發展動態，反饋前沿信息；

　　4、負責各學期獎學金評定工作；

　　5、負責搜集電腦擁有量，英語、計算機過級率和考試及格率等情況；

　　6、收集和了解同學對教學的意見和要求，及時向系教學秘書反映；

　　7、完成其他工作。

　　本學期我的'工作基本如上,計劃中存在紕漏，有缺陷及不足，希望大家能及時指出并糾正，我將真誠的感謝這些意見與建議。但這也是我的優勢，或許因為我未曾做過學習部工作，因此我需要更能突破界限，跳開固封，在傳承與創新中尋求更好的發展。我自信有能力做好學習部的相關工作。在接下來的工作中，請戰友們多多關照，并敬請老師們多多指導。

學習工作計劃篇6

　　作為院學生會的一個部門，我們對自己的未來有著美好的憧憬。我們將沿襲上屆院學生會的優良傳統，并在此基礎上進行突破和創新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力。總結過去、展望未來，做好我們自己的工作。

　　一、活動目的：

　　認真開展我院學生工作，大力推進院風和學院文化建設，提高我院學生的`綜合素質。豐富學生的課余生活。

　　二、活動項目：

　　1、檢查晚自習出勤情況：督促大一同學晚自習按時出勤，養成每天自主學習的好習慣。

　　活動時間：每周周日至周四

　　2、環境學院20xx級新老生交流會：新生們通過與老師們以及學長學姐的交流，進一步明確大學生活的目標，明確大學生活的方向；使新生們能對于如何走好自己四年的大學生活，如何提升自身的綜合素質更加充滿信心；讓同學們受到優秀學長學姐事跡的熏陶，推動良好學習氛圍，形成和諧的人際關系和文明的校園風尚給所有同學提供一個奮斗的目標，更好地激發同學們追求上進的積極性。

　　活動時間：20xx年10月中旬

　　3、科普知識競賽：為了讓同學更加了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，并從中認識到自己的不足和欠缺，營造濃郁校園學習氛圍，豐富大學生的校園文化生活，促進學生綜合素質全面發展。也可以加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明建設。

　　活動時間：20xx年11月

　　三、結語

　　開展課外活動，有利于形成大學生自覺參與素質教育的積極導向，有利于動員各方面資源服務大學生綜合素質的提高。活動能夠幫助參與者開發自己的潛能樹立對自身能力的信心，讓同學們在快樂中認識到自己的優勢，從而積極主動的參與到活動中去。

學習工作計劃篇7

　　刻育就是習慣的培養，小學四年級是學生良好學習習慣培養的重要時期，在語文教學中有意識地培養學生良好的學習習慣顯得尤為重要。

　　一、關于識字寫字

　　新課標規定中年級識字寫字培養目標是讓學生養成主動獅子的習慣，會查字典詞典能子是正確熟練的書寫正楷字，學習用毛筆臨摹，為了達到這一目標我們重點培養學生課前預習生字詞語和每周堅持寫一張毛筆字的好習慣。具體做法是這樣的，頭一天不知預習作業時，九江請要求，第二天上課時請同學們交流自己認為最容易出錯的字詞并說一說自己是如何學會的，如果某個生字詞，你還不會寫或者不理解，就拿出來全班進行討論如何寫好這個字，如何結合上下文理解這個詞語的意思，討論之后，我們請全班鞋子最端正的同學上臺把這個字半數出來，有時也會請近段時間或者當天進步最大的同學上臺板書。其他同同學則一邊數控一邊記憶。這一做法不僅實現了識字寫字教學的有機結合，更激發了學生學習生字詞語的積極性。

　　毛筆臨摹，我們是從在水寫布上書寫開始的，得知我們班要開始練毛筆字，秦昕露的姥爺就給我們寫了一部書法作品，讓孩子帶到了學校。他這一做法提醒了我，我邀請老人來班里給孩子們講解毛筆的執筆方法和毛筆字的書寫要領，老人教得很認真，孩子們也寫的很有興致。下課了，孩子們還圍著老人讓檢查一下自己的握筆姿勢呢，老人來過兩次之后，我就布置了寫毛筆字的作業，沒想到學生雖然寫的不好，但興致很高，從那以后，我就不再批評學生的寫字姿勢怎么不端正，字體寫的怎么不好，而是把他們專心寫字時的樣子用手機拍下來，一看到老師拍照，孩子們就會自覺地挺直自己的小胸脯，調整自己的拿筆姿勢。為了讓老師給自己拍照，多數孩子都能用心練毛筆字。

　　二、關于閱讀

　　新課標規定，中年級學生要學習默讀，并能正確琉璃有感情的朗讀課文，能借助自詞典聯系生活實際，結合上下文理解詞意，體會關鍵詞句表情達意的作用，能出不把我文章的主要內容，體會文章的思想感情，對課文中不理解的地方提出疑問，能附屬敘事性作品的大意，誦讀優秀詩文積累優美句段，課外閱讀總量不少于40萬字。

　　根據課標規定，我們在培養學生的閱讀理解能力方面，著重培養學生結合單元導讀課后題（略讀課文則結合科前導讀）讀課文的好習慣，簡單地說就是培養學生邊讀書邊思考的好習慣，有思考的度更有利學生語感的培養，更有利于學生預感的培養，更幫助后進生消除對試卷上閱讀理解題的恐懼。

　　為了增加學生的閱讀積累量，我們堅持和學生一塊晨誦午讀并增設課外閱讀獎勵措施。對優秀生，我們少布置甚至不布置抄寫類作業，而是為他們推薦適合閱讀的圖書，以此來激發，后進生的`學習積極性，同時，我們還會把班級新購買的圖書獎勵給本周或當天進步最大的孩子，激發他們的閱讀興趣。

　　三、關于習作

　　新課標規定：中年級學生要能不拘形式的寫下自己的見聞，感受和想象，能用簡短的書信標題奧書面交流，學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。結合新課標要求，在習作方面，我們堅持讓學生寫命題作文和半命題作文，小組內互改習作，清晰做好的同學交流分享。有了這三個好習慣，學生都不再害怕習作，也不怕寫錯字病句了。而在細做實建立重點理清自己的思路讓腦子里想到的華順比肩留下來即刻。

　　四、關于口語交際

　　新課標規定，中年級學生要能在交談中認真傾聽，聽別人說話把我主要內容，能清楚明白的講述自己的見聞感受和想法，結合新課標要求，我們重點培養學生認真傾聽積極發言的好習慣。口語交際能力的培養不僅在口語交際客商更體現在日常教學日常生活中。

　　五、關于綜合性學習

　　新課標規定，中年級學生要會搜集資料，能在老師指導下組織語文活動，嘗試用語文知識解決問題，有條件的地方嘗試用鍵盤輸入漢字，結合新課標規定，我們重點培養學生搜集資料和讀書諧波的好習慣充分利用網絡讓學生進行中和性學習。

　　總之，我們四年級語文組重點培養了學生如下學習習慣：

　　1、課前預習，

　　2、每周連一張字，

　　3、邊讀邊思考，

　　4、晨誦午讀獎勵課外閱讀，

　　5、堅持寫明提貨半命題日記，

　　6、修改分享自己的習作，

　　7、認真傾聽，積極發言，

　　8、搜集資料，讀書諧波。

學習工作計劃篇8

　　智敏蘇霍姆林斯基說：讓學生體驗到一種自己在親自參與掌握知識的情感，乃是喚醒學生特有的對知識的興趣的重要條件。筆者在多年的語文教學中，針對學生的具體情況，就如何培養提高學生學習語文的興趣，將在本學期做以下幾方面的嘗試。

　　一、創設貼近學生生活情境的學習氛圍，調動學生學習語文的興趣

　　作為教師，在語文教學中要適時地挖掘學生的學習興趣，使其感受到學習的快樂。教學實踐中筆者曾經嘗試過在課前創設貼近學生生活的課前“三分鐘說話”訓練。這種訓練，既鍛煉了學生的口頭表達能力，同時又將學生的注意力轉移到課堂上，從心理上克服了課堂的緊張情緒。

　　如，課前教師讓學生做口語練習。訓練初始階段，教師可把說話訓練的題目告訴學生，讓他們進行準備。剛開始練習時，字數不限，學生能說多少說多少。接下來，教師把說話訓練和教學內容結合起來，學生在自己生活經歷的基礎上學習課文內容，感悟到的東西會更深刻，學習起來也更能聯系實際。學生口語表達水平提高了，談話內容也會越來越廣泛，為寫作打下基礎。實踐表明這種訓練，能極大的挖掘學生學習語文的興趣。

　　二、師生角色互換，給學生提供更大的學習空間

　　在課堂教學中，有時不妨將師生角色互換，讓學生嘗試當“小老師”的滋味，使學生產生濃厚的興趣。如請學生上課。學生積極承擔教學任務，組成智囊團集體備課，備課前還作問卷調查。“小老師”課堂教學雖然稚嫩，也會有一些漏洞或不盡人意的地方，但學生的學習熱情是高漲的。開放式的學生課堂教學雖然每學期只有2次，也只是個嘗試，但這種嘗試教學是有價值的，它不僅僅只會調動了學生學習積極性，更重要的是會開創了學生合作學習、探究學習、自主學習的學習途徑，給學生提供了更為廣闊的學習空間。

　　三、充分利用現有教學資源，開展豐富多樣的語文活動

　　現代教學理論認為，教師的真正本領在于喚起學生的求知欲望，讓他們興致盎然地參與到教學過程中來，經過活動和操作獲得知識。

　　如課前讓學生搜集有課文的資料，再通過多媒體手段，給學生創設一個寬松、和諧的學習環境。這種寓教與樂提高學生學習興趣的方法還很多，如啟發想象、比較異同、分角色朗讀表演；還可借助錄音機、錄像機、實物、掛圖等多種媒體，把抽象的`文字變成直觀的刺激；上詩歌、精美散文時，采用吟誦的手段，配上相應的音樂，讓瑯瑯書聲代替老師無休止的講解和枯燥的練習；還有課本劇、辯論會、朗誦會、知識競賽、主題演講等多種教學活動提高學生學習語文的興趣。

　　課堂教學關鍵在于如何誘導學生的學習興趣。而學習興趣是推動學習活動的一種高效催化劑。因此，語文教師在教學過程應當考慮照顧學生的語文學習興趣，以便激發他們學習語文的積極性，促進學習效率的提高。

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