實用的教育工作計劃3篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編幫大家整理的教育工作計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教育工作計劃 篇1
一、 落實國家《幼兒園教育指導綱要(試行)》,轉變教育觀念,為培養新世紀需要人才,打下堅實基礎。
1、依據新《綱要》,對全體幼兒教育工作者進行三個層次的培訓: 一是縣(市)區級視導員培訓;二是幼兒園園長培訓;三是市級骨干教師培訓(全年)。
2、上半年開展認真學習《幼兒園教育指導綱要》的活動,并進行知識競賽(10月)。
3、在以《幼兒園教育指導綱要》為指導運行一學期后,九月份開展“落實新《綱要》,樹立新觀念,運用新方法教育活動的評優”活動。
4、依據新《綱要》,修訂新的幼兒園教育質量評估標準,以指導工作。 (6――7月)
二、加強對幼兒園(班)的規范化管理,協助各區教育局做好迎接省里對吉林地區8所省級示范性幼兒園的復檢工作。爭取新培育晉升省級示范園一所,市級示范園1――2所。加強一類園管理;指導各縣(市)區嚴把私立辦園準辦關,并對其加強過程性管理。(全年)
三、繼續開展幼兒創造性實驗研究,“六、一”期間,開展“幼兒藝術教育成果匯報”活動。
四、鞏固農村幼兒教育成果,辦好鄉鎮中心幼兒園。加大樺甸、磐石中心幼兒園工作力度,使之有2/3以上鄉鎮建立幼兒園。使全市中心園發揮好對村小的教育示范中心、培訓教研中心、科學研究中心的.作用。
五、在幼教領域內繼續深入開展省哲學社會科學規劃辦“幼兒創造性實驗研究”的課題滾動工作。搞好開題,分步驟實驗,課題成果推廣等工作,把素質教育細化到實際工作中。
六、搞好幼兒教育專業委員會換屆工作,開好第五屆幼兒教育工作年會。
教育工作計劃 篇2
一、指導思想:
為了貫徹市、區等有關文件精神,進一步全面推進素質教育,促進學生的全面發展。結合我校實際情況,制定我校“勞動教育”實施計劃。培養學生勞動的意識,掌握初步的勞動技術。樂于參加力所能及的公益勞動和社會實踐,養成自己的事情自己做的好習慣。
二、教育目標:
1、在家能幫助父母做些力所及的家務勞動。
2、在校能完成打掃衛生等基本的勞動。
3、通過勞動基地等勞動,使學生掌握一些基本的勞動技術及熱愛勞動的品質。
三、具體措施:
1、加強學習,確立勞動教育的地位
組織教師學習市區相關文件,從培養目標的高度,更多理解勞動教育的重要性和迫切性。明確勞動教育的目的、任務和要求;學習各地勞動教育的先進經驗,增強教育工作的'時代感。同時,利用家長會,宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性,要求家長協助學校開展這方面的教育。做好“三保證”:我們把勞動教育列入工作計劃,學期結束時評估優劣;二要訂好勞動教材和手工勞動材料,做到人手一冊,一人一份,保證勞動教育材料;三要建立勞動教育檢查制度,保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們,促進了勞動教育的順利開展。
2、因地制宜,開辟勞動教育基地
勞動基地是進行勞動教育的物質保證。我們除在勞動課中認真進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外,還從實際出發,因地制宜,促進勞動基地的開辟與建立。
首先,開辟校內的勞動教育基地。我校的院區及綠化區,一年要除草數次。綠化區的月季花需要施肥、澆水、修剪,我們把這項工作作為學生進行勞動鍛煉的一項任務,全部由學生承擔。我們將劃分給班級包干,負責定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。
其次,我們經常組織學生參加打掃街道等公益性勞動,將運河路南段、大橋道東段,這一路段作為校外的勞動教育基地,由各年級學生輪流做好路面的清掃工作(主要撿拾白色垃圾)。
此外,積極倡導學生在家做到自己的事情自己做,父母的事情幫著做,還通過定期的問卷調查,及時了解情況,使勞動教育落到實處。
3、舉行競賽,激發勞動教育情趣
四、主要工作安排:
2月份:校內勞動基地分工。開展 “生活習慣五個一”活動。即每天做一次家務勞動;每周做一次飯;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服務性勞動。
3月份:開展春季衛生、綠化美化校園活動。公益性勞動。
4月份:舉行競賽,激發勞動教育情趣。公益性勞動。
5月份:組織學生校內勞動基地勞動。與社區聯系開展公益性勞動。
6月份:進行家務勞動(自理能力)的情況調查。評選 “勞動小能手”。
教育工作計劃 篇3
根據《華中師范大學教育實習工作綱要》和教務處學年度教學工作安排,我系XX級教育實習工作安排在20xx年9月13日—11月25日進行,為期10周,共計74天。實習學生人數299人。常規實習254人,自主實習點13人。
一、目標與要求
1、進一步深化和培養學生的專業思想,了解教育,樹立獻身教育事業的志向,使其初步具備人民教師應有的職業道德素質和專業素質,以適應教育事業不斷發展的需要,培養社會主義新型教師;
2、引導學生將所學的專業基本知識和技能運用于教育教學實踐,培養學生獨立從事中等教育工作的初步能力;
3、指導學生認真學習、探索、研究基礎教育教學管理的基本原則、方法和規律,使其獲取從事教育科研的初步認識和能力,以便將來的實際教學工作的開展;
4、教育實習是對我系辦學思想,教育水平和培養規格的綜合檢驗,要求指導教師及時反饋信息,并請實習學校領導和教師提出建設性意見,以便我們不斷改進工作,提高教育質量;
5、教育實習是我們師范生大學學習的重要環節,要求各位同學虛心學習,認真請教指導老師教學經驗,多與老師交流,真正地學會如何在實際課堂中開展教學活動;
二、內容和要求
(一)教學工作實習
內容:聽課、備課、設計教案、試講、上課、課前課后輔導、作業批改與講評、擬定考卷及成績評定、組織課外學習活動。
要求:
1、實習前期,實習生應認真觀摩指導老師授課,做好聽課筆記,總結教學過程中的方法與技巧,虛心向指導老師求教;
2、課堂教學至少達到8節(教案至少8個), 不得用課外輔導時間充抵最低教學時數限額;
3、實習生須在上課前一天將教案交雙方指導教師審批,獲批后方能上課(委托點由原任課教師批準)。通過后的教案原則上不得擅自改動,如確需改動,須征得指導老師的同意。
4、實習生首次上課前,必須試講。試講由雙方指導教師和同實習組組員參加,如試講不符合要求,在不影響課程進度的前提下,應安排再次試講。如在老師與組員的幫助下經過改動,仍不能達到要求的,不能上課,該生實習成績降低一級。首講成功的以后上課可不經過試講,如發現不符合要求的,須再度試講;
5、實習生內部相互聽課評課,客觀給予評價及建議,團結互助,坦誠相待。
6、指導教師應不定期抽查實習生的教案、批改的作業及考卷;
7、組織課外學習活動應按原任課教師或班主任的計劃進行,要有新意,有效果,不得把課堂教學延伸到課外學習活動中。
8、由實習學校提供測試員,對實習生進行師范生教學能力測試。測試前兩天通知實習生,實習生作好各種講課準備。
(二)班主任工作實習
班主任實習工作原則上應按原班主任工作進行。必要時可安排新內容,但須征求原班主任同意。實習生不得代替原班主任行使行政職權,如批假、召開家長會。
內容:
1、請原班主任介紹班主任工作流程,明確班主任的工作內容和主要職責,據此制定切實可行的計劃并認真執行;
2、聽取原班主任對班級情況的介紹,查閱學生學籍卡,盡快熟悉該班整體的學習生活情況和學生的具體特點,以便順利開展教育工作;
3、堅持做好日常工作,如早自習、(晚自習)、課間操等,填寫好班級日常工作記載;
4、精心組織各主題班會、主題團會,力爭特色鮮明,效果顯著;
5、針對班內某些特殊同學進行個別教育,重點做好個別學生的'轉變工作;
6、工作中應采取多鼓勵多肯定的態度,注意方式方法,避免簡單粗暴,禁止體罰或變相體罰學生,做到悅服而非懾服。
7、原則上不鼓勵家訪,但可以通過其他方式,如家長會,來做好學校和家長的橋梁,共同促進學生發展。
(三)教育調查
教育調查是實習的一項重要內容,是不可或缺的一環。科學的調查研究有利于實習過程中教學與教育工作的順利開展。教育調查可就下列范圍展開多方面或某一方面進行調查,也可根據實際情況進行其他相關的教育調查:
1、實習學校的歷史、發展現狀及前景。
2、實習學校在貫徹黨的教育方針方面的情況,其宗旨和辦學特色等。
3、實習學校中優秀教師的先進事跡或教學經驗。
4、實習學校教學改革情況。
5、教育對象的學習目的、學習態度、學習方法、學習習慣、知識結構、能力表現等。
6、老師教學和學生學習過程中遇到的普遍問題。
三、教育實習的總結與成績評定
(一)教育實習的總結在指導教師主持下進行(委托點由組長主持)。實習生在個人總結中要本著實事求是的原則, 展示成績與進步, 同時指出不足與缺點,以便今后繼續完善,反對報喜不報憂。根據個人總結、自我鑒定和小組評議,由組長寫出小組鑒定。小組鑒定要在全組通過。被鑒定人如有不同意見允許保留。
(二)教育實習成績是指教學工作實習、班主任工作實習、教育調查和為人師表的成績綜合。此項成績評定工作由系指導教師協同原任課教師和班主任共同完成。按優秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。優秀率不得超過40%。教育實習成績的評定要實事求是,對達不到實習要求的,不得遷就過關。對以下嚴重違反實習紀律應作不及格或成績降級處理:
1、與教育對象談戀愛的作不及格處理;
2、不經請假擅自離崗或雖經請假但擅自超假的;
3、行為不檢、愧為人師、造成嚴重影響的;
4、以非正當手段,舞弊造假獲取實習成績的,一經發現成績以零分記載,并作相應行政處分。
(三)教育實習成績評定表須用黑墨水筆填寫。
四、時間安排
(一)進點前(詳見《外國語學院英語系06級實習前兩周英語教學論課程安排》)
(二)進點后
教學實習和班主任工作實習以所在實習學校安排為準。教育調查由實習小組自行安排時間。實習結束后一周上交電子版。
(三)返校的工作安排
1、 12月6日前務必請各實習小組將下列材料交系實習領導小組:
①教育見習表和見習調查報告
②教育實習成績評定表
③優秀實習生登記表
④優秀實習小組登記表
⑤優秀教案1份,優秀調查報告1份,小組總結(格式要求另發)
2、12月10日—14日
①教育實習指導教師匯報會
②教育實習成果報告、表彰會
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