階段工作計劃集合十篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的階段工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

階段工作計劃 篇1

　　依照市文化廣電新聞出版局《關于做好**市文化廣電新聞出版系統民主評議政風行風第二階段工作的通知》（佛文【20xx】31號）精神，結合《20xx年**市圖書館民主評議政風行風工作實施方案》，特制訂以下計劃。

　　一、工作目標

　　第二階段為自查自評自糾階段，這是民主評議政風行風工作的重點和關鍵階段。總體要求是:按照實事求是、邊查邊評邊改的原則，達到找準問題、解決問題、推進工作的目的。圍繞抓好自查自評自糾、廣泛征求意見和邊查邊改3項重點工作，對照《20xx年**市圖書館民主評議政風行風工作實施方案》中的評議內容，切實把問題找準找全，把原因分析透徹，把整改措施定好，做到邊查邊改，未評先改，以實際行動取信于民。通過自查自評自糾，進一步端正工作思想，轉變工作作風，提高工作效率，推進政風行風建設，為第三階段工作的開展打好基礎。

　　二、工作方法

　　(一)自查自評。我館要緊密結合實際，采取自查、自評會、民主生活會等形式，認真查找問題，重點查找群眾關心的熱點難點問題，切實把自查自評自糾工作落實到位。努力做到“八個不放過”，即問題沒有找準不放過，原因分析不透不放過，認識沒有提高不放過，違紀行為沒處理不放過，責任沒有追究不放過，整改措施不落實不放過，長效機制沒有建立不放過，工作沒有推動不放過。

　　(二)征求意見。要從內部、外部兩個方面征求社會各界對圖書館政風行風建設的意見。主要做好四項工作:一是主動召開館員座談會，報告工作情況，聽取意見和建議;二是召開業務聯系單位、讀者代表等社會各界代表座談會;三是向社會各界發放調查問卷和征求意見表;四是運用網絡和宣傳欄等媒體，向社會和公眾公布本館政風行風投訴電話、電子信箱，廣泛接受網上和電話咨詢、投訴，收集和聽取社會各界的意見和建議。

　　(三)糾建并舉。要及時將社會各界反映的熱點問題及意見歸納整理，找準政風行風建設存在的問題。對自查和征求意見中發現的問題，無論大小都要本著有則改之、無則加勉的原則，以真誠的意愿、嚴肅的態度、有效的措施，逐條進行排查，做到有訴必查，有問必復，有偏必改，有誤必糾。要結合解放思想學習討論活動、紀律教育月學習活動等，深入調研，理清思路，逐步整改提高。加強制度建設，強化依法辦事、依法行政。

　　三、時間安排

　　(一)全館自查自評(6月17日一6月20日)。堅持真查、真擺，對照《20xx年**市圖書館民主評議政風行風工作實施方案》中的評議內容，認真開展自查自評。

　　(二)聽取社會各界的意見和建議(6月24日一6月27日)。館評議工作領導小組辦公室邀請業務聯系單位、讀者代表等有關人員召開座談會、開展問卷調查，認真聽取和收集社會各界對我館的意見和建議。

　　(三)傾聽社會群眾的意見和建議(6月1日一6月29日)。根據宣傳發動階段向社會各界發布的舉報投訴機制，充分利用好舉報電話、網絡投訴信箱、意見箱等形式，受理投訴，廣泛發放調查問卷，傾聽意見和建議。

　　(四)整改提高，做好總結(7月1日一7月15日)。對收集上來的意見和建議進行整理分析，找準存在的主要問題，按照“邊查邊評邊改”的原則進行評議整改，杜絕問題的反復。同時，針對政風行風評議反映出來的問題，深入分析，完善制度，形成防止不正之風的長效機制。

　　四、幾點要求

　　(一)要進一步搞好思想發動。第二階段關鍵是找準問題，這是搞好行評工作的前提，事關行評工作的成敗。全館要緊密結合實際，進一步搞好思想發動，讓全體館員充分認識自查自評自糾的重要性，明確評議內容和要求，端正態度，找準存在的問題，重點要在解決涉及群眾切身利益、群眾關注的熱點問題上，認真梳理分析，找準存在問題的原因，制定出切實可行的整改目標，切實把自評階段工作做深做細做好。

　　(二)要加強組織領導。這一階段的各項工作能否落到實處，關鍵在于加強領導。我館要對第二階段工作進行專題研究和部署，制定具體目標措施和詳細的工作計劃，做到指導到位、工作到位、措施到位。館領導要帶頭征求社會各界意見，做出表率;要認真履行職責，加強檢查指導，及時掌握單位行評工作情況，主動發現和查找存在的問題和薄弱環節，做好幫促工作。

　　(三)要加強宣傳報道。我館要高度重視宣傳報道工作，通過單位的網站、簡報、宣傳欄等形式，及時報道行評工作進展情況、解決群眾反映的熱點難點問題的情況。同時，要公布整改措施，表明開門評議、聽取意見、接受監督、搞好整改的誠意和決心，擴大社會影響，推進行評工作的深入開展。

　　(四)要加強與社會群眾的互動。全館要動起來，不但要認真查擺自身問題，還要充分結合本職工作實際，利用各種工作機會，做好向社會群眾發放問卷、收集意見的工作，及時整改和反饋群眾對本館的工作意見和建議。真正做到立足實際、邊查邊改、著力提高。

　　(五)要認真做好階段總結工作。各部（室）要認真總結自查自評自糾情況，形成書面報告，內容包括自查自評階段的基本情況、主要做法、查找的問題、原因分析、整改對策及工作建議、抓好政風行風建設的主要措施與成效、自評的等次(即滿意、基本滿意、不滿意)等，于7月16日前將書面報告報送館評議工作領導小組辦公室，館評議工作領導小組辦公室對全館自查自評自糾情況進行全面總結，并將書面報告上報局評議工作領導小組辦公室。館評議工作領導小組辦公室將安排時間到各部（室）檢查第二階段工作落實情況，具體時間另行通知，對查找問題不認真的部（室），將予以通報批評，并責成其按要求進行補課。

階段工作計劃 篇2

　　人口普查登記復查工作是整個普查的基礎環節，也是關鍵環節。普查登記復查質量直接影響到編碼、光電掃描錄入和數據處理。根據《第六次全國人口普查登記、復查工作細則》的規定，為切實做好登記和登記復查工作，現對我市登記復查工作提出如下意見，請各鎮、街道、振東新區人普辦，經濟開發區統計中心結合本地實際

　　認真組織實施。

　　一、登記階段

　　普查入戶登記工作在11月1日至10日間進行。鎮、村兩級人普辦、普查指導員都要精心組織、合理安排登記工作，加強檢查指導，保質保量完成普查登記。

　　入戶登記要把握好先慢后快的工作節奏。第1-2天普查入戶登記之初，普查員要控制進度，多檢查登記質量，每天登記戶數控制在5-8戶；第3天以后普查員登記業務熟練了再逐漸加快登記進度。爭取在8日前基本完成入戶登記，9日至10日查漏補缺、攻堅克難，全面完成普查登記任務，按時轉入復查階段。

　　鎮、村兩級普查機構要組織巡查指導，對發現新情況、新問題，及時研究解決，本級普查機構把握不定的，要及時向上匯報。同時，要及時總結登記中的工作經驗和好人好事，發現問題及時通報，加大宣傳力度。普查指導員要每天組織所指導的普查員集中，交流入戶登記情況，指導普查員互審互查普查表，每天匯總工作進度；鎮、村兩級普查機構都要按上級規定表式及時、準確、完整上報工作進度表（具體表式見桐人普辦〔20xx〕71號文件）。

　　要嚴肅普查登記紀律。普查登記必須嚴格按照入戶查點詢問、當場填報的方式進行，嚴禁應入戶而不入戶照抄相關資料完成普查登記任務。鎮級人普辦必須將普查員手中的戶口整頓資料、清查摸底表等分戶分人資料集中保存在鎮級人普辦，確保不發生應入戶而不入戶照抄相關資料現象。

　　二、登記復查（11月11日—15日）

　　復查工作是提高普查數據質量的重要措施，鎮、村兩級普查機構務必給予高度重視。登記結束之后，應立即組織登記復查工作。

　　復查工作從11月11日開始到11月15日結束，在復查階段對登記普查表長表、普查表短表、死亡表、境外人員表全面組織復查，把差錯降低到最小程度。鎮級人普辦要加強對普查區復查工作的指導和檢查，普查指導員集中精力組織普查員認真搞好復查，決不能走過場。

　　（一）復查的組織形式。普查登記結束后，鎮級人普辦于11月11日應組織普查指導員集中交流登記工作情況，并布置復查工作、提出復查要求，及時返回清查摸底表、戶口整頓資料等相關調查摸底資料，供普查員核對。復查工作原則上以普查區為單位集中進行，普查小區數量多的普查區可分片組織復查；普查員是登記復查工作的直接責任人，普查指導員是復查工作的組織者和參加者，鎮級人普辦對復查工作負有指導和檢查的責任。鎮、村兩級人普辦要精心組織、周密安排、切實搞好復查工作。

　　（二）復查的方法。復查采取三種方法，即自查、互查和議查。

　　1、自查。從11月11日至11月12日，安排二天時間進行自查。

　　（1）普查員首先要根據《普查小區地圖》和《戶主姓名底冊》檢查校對是否應該登記的戶已全部登記，有無遺漏和重復，特別要檢查可能有外來人口居住的地方是否查到。

　　（2）檢查自己登記的普查表有無差錯、漏項。普查員對自己負責登記的《普查表》（長表或短表）、《死亡人口調查表》和《境外人員普查表》要逐戶、逐人、逐項地進行檢查。

　　（3）項目之間的邏輯關系，按“人工邏輯檢查規則”進行核查，發現差錯或疑問應重新入戶核對，要據實更正。

　　（4）認真比對摸底等相關資料。普查登記戶數、人數特別是戶籍人口、常住人口、出生人口、死亡人口、外來人口要與摸底等資料一一比對，差異原因要逐個說明。

　　（5）要認真清點本調查小區普查表有無丟失，清理正確無誤后，普查員應將自己登記的普查表填寫完封面后，裝入規定的包裝袋中。

　　2、互查。互查在

　　11月13日至14日進行，由普查指導員組織普查員對普查表進行相互檢查。互查主要按“人工邏輯檢查規則”進行，普查指導員將普查員分成若干組進行專項檢查。

　　長表檢查組：主要有鎮級人普辦同志組織長表普查員集中進行互查，主要檢查長表的戶記錄與底冊是否一致；長表人記錄中的基本項目填報是否準確，分不同年齡段填報的項目是否漏填和多填；

　　短表檢查組：以普查區為單位，由普查指導員組織本普查區集中審查，主要檢查短表的戶記錄和人記錄；

　　死亡表檢查組:檢查死亡人口調查表；

　　境外人員表檢查組：檢查境外人口普查表；

　　普查員在互查中發現的差錯或疑問，要認真做好記錄，由普查指導員與原普查員聯系核實或再入戶核對，據實更正。自查和互查結束后，普查指導員對每個普查員登記的普查表抽取10戶進行審查。對互查中發現差錯較多的調查小區，要組織重新核查無誤后才能進入數據匯總。在核實過程中要注意入戶的次數，做到既保證普查登記和復查的質量，又不干擾住戶。

　　3、議查。在自查和互查結束后，安排一天時間進行議查，由普查指導員組織普查員召開由基層干部、群眾積極分子、老村（居）民或熟悉情況的其他人員參加的座談會，議查的重點是核實戶數、人口數、有無重、漏、特別是普查對象外出人口、空掛人口、出國境人員是否已經進行了登記，出生和死亡人口有無重登或漏登。對議查發現的問題，應經過核對據實更正。

　　復查的時間安排只是一個大致時間，具體時間各地可根據實際情況靈活安排，條件具備的普查區可結合登記工作進行復查工作。

　　（三）復查的內容。檢查是否完整覆蓋普查小區的地域范圍，本普查小區的總戶數、人口數、出生人口、死亡人口是否準確，檢查普查表中每個項目的填寫是否有錯漏，各項目之間的邏輯關系是否合理等。應重點核查：

　　1、集體戶有無漏登；

　　2、外來人口有無漏登和重登；

　　3、戶籍外出人口有無漏登;

　　4、全戶外出的戶和空掛戶有無漏登；

　　5、境外人員有無漏登；

　　6、沒有戶口的人，特別是超計劃生育的孩子有無漏登；

　　7、20xx年11月1日至20xx年10月31日期間，出生后不久即死亡的嬰兒，特別是在醫院出生后隨即死亡、醫院未發出生證的嬰兒，是否漏登了出生和死亡人口；

　　8、全戶死亡、特別是孤寡戶死亡是否漏登了死亡人口；

　　9、普查表中的跳填項目是否錯填、漏填和多填;

　　10、按人填報的項目是否嚴格按普查表所規定的性別和年齡界限填寫；

　　11、普查時點居住地和戶口登記地地址的填寫是否完整正確；

　　12、普查表上除按戶和人填報的項目外，其它應填的項目（如簽字、日期等）是否填寫齊全。

　　（四）復查結束進行數據匯總。各鎮、街道、振東新區和經濟開發區在15日以前必須集中精力搞好復查。在全面復查之后，從11月16日開始組織普查小區快速匯總過錄和普查區數據快速匯總。在過錄匯總階段也要認真組織檢查，把好質量關，保證數據的準確性。

　　（五）鎮、村兩級普查機構要認真做好普查登記數據質量評估工作。評估工作要圍繞戶籍人口、常住人口、出生人口、死亡人口、外來人口等主要人口數據進行，分析與戶口整頓資料、摸底資料以及歷史資料差異變化的原因。分析評估報告在復查結束后3天內上報，具體時間及相關要求另行通知。

階段工作計劃 篇3

　　為了深入推進我局“深化作風建設、優化發展環境”專項活動第二階段工作的開展，確保作風建設取得實效，經研究，決定制定人事勞動局作風建設第二階段工作計劃。具體如下:

　　一、召開作風建設座談會，廣泛征求社會各界意見

　　時間安排：4月中旬

　　具體內容：廣泛征求黨員干部、服務對象和群眾的意見建議,摸清局機關作風存在的主要問題，深刻剖析原因，找準主要癥結，研究提出解決問題的辦法舉措。

　　二、開展調查研究

　　時間安排：4月至8月

　　具體內容：以構建和諧勞動關系、推進事業單位分配制度和人事制度改革等為主題深入基層開展調研活動，找出存在問題，提出解決方法，推動人事勞動事業科學發展。

　　三、加強干部隊伍能力建設

　　時間安排：4月至10月

　　具體內容：根據工作的實際需要，加強工作人員教育培訓和實踐鍛煉，組織機關干部職工開展政治理論和業務知識集中學習，鼓勵提倡個人自學，努力提高干部隊伍素質能力。

　　四、轉變機關作風

　　時間安排：5月

　　具體內容：進一步明確崗位工作責任，增強干部職工責任意識，激發干部職工立足崗位辦實事、務實效，著力解決部分干部職工因循守舊、不求創新，做事缺乏熱情等問題，努力提升服務質量，提高服務效率。

　　五、開展“服務型”機關活動

　　時間安排：4月至10月

　　具體內容：全面推行政務公開，及時向社會公開有關信息政策。繼續深化開展服務百家企業活動，規范企業用工行為，幫助企業解決實際困難。加強行業協會人力資源工作站建設，進一步推動校企合作。積極承接執行區政府為民辦實事項目，幫助就業困難戶安排200個公益性崗位。開展農民工就業服務招聘周活動，促進農民工就業。舉辦人事干部業務知識培訓班，提高人事干部業務能力。

　　六、加強機關制度建設

　　時間安排：4月至6月

　　具體內容：健全完善崗位責任制、服務承諾制、公開辦事制、民主決策制、績效考核制和責任追究制等制度體系。結合深化干部人事制度改革，建立健全干部選拔任用機制，不斷改進干部選拔任用方式，不斷改革干部考察考核和監督機制，不斷加大治庸治懶治散力度，探索建立“治庸治懶”的考評、激勵、問責、懲治機制，切實解決干部“干好干壞一個樣”的問題，切實營造正確的選人用人管人導向。

　　七、開展工作紀律督查

　　時間安排：不定期

　　具體內容：局作風建設辦公室將進行定期督查和不定期抽查，加大對政令不暢通、“四條禁令”不執行、執行政策不嚴格、工作任務不落實、勞動紀律不遵守、拖拉扯皮不辦事、行政執法不作為、群眾訴求不關心、占著崗位不謀事等庸懶飄浮習氣的糾治力度，對于存在違法違紀和行政過錯行為的，予以嚴肅查處。

階段工作計劃 篇4

　　一、1-5月工作總結

　　1、精心做好公共服務和特色為農服務

　　截至5月15日，我局共發布專題氣象服務17期，特色農業氣象服務專題4期，森林防火周報27期，政府決策服務短信46期，其他服務短信92期，氣象科普宣傳16次，電臺專題“民生氣象，服務民生”15期，電話連線養殖大戶和鄉鎮農技人員16人次；實地農業調研4次，報紙宣傳報道1次，電視新聞報道4次。今年1月，**區東山鎮氣象信息員俞仕福獲20xx年氣象服務貢獻獎，被中國氣象局授予“20xx年百名優秀氣象信息員”稱號。

　　2、積極配合做好汛期準備工作

　　為順利渡汛，按照市局汛期檢查的要求，完善汛期的各項制度、流程和預案，積極組織人員從汛期組織、綜合業務、應急處置和設備保障四方面進行汛前自查，做好汛期準備工作，確保設備正常，順利渡汛。

　　3、積極組織3.23世界氣象日活動和防災減災宣傳

　　以世界氣象日、512防災減災周為契機，全面做好氣象科普宣傳工作。根據20xx年世界氣象日的主題——氣象知識服務氣候行動，我局加強組織領導與其他單位協調聯動，積極開展氣象科普進校園活動。3月至4月，我局與**實驗小學、**中心小學、**區**實驗小學聯合開展“氣象科普進校園”暨**區氣象局首屆氣象閱讀節活動，向學校贈送《難以捉摸的氣候變化》、《暴雨洪澇》、《人與氣候》等氣象科普圖書及宣傳材料五百余本。323世界氣象日和防災減災周期間，我局通過LED顯示屏發送氣象防災減災宣傳標語，在“**氣象”多媒體信息顯示終端上播放防災減災宣傳短片，并在學校懸掛氣象防災減災展板，積極組織學生參加我局舉辦的“全球變暖”科普講座，觀看氣象科普視頻，通過現場提問等方式進一步宣傳氣象科普知識。今年323對外開放日，我局共接待90多人次，贈送氣象科普材料180多份。

　　4、繼續推進“太湖流域氣象生態環境綜合監測系統建設”。

　　至20xx年5月，**生態監測站的辦公用房及圍墻等基礎設施建設及裝修工作已完成，安保人員已部署到位，網絡機房已經建設完工，大氣環境設備安裝布設前期準備工作已經就緒，觀測場、水上觀測平臺和北斗雷達都在前期籌劃當中。

　　5、依法實施行政許可，積極抓好防雷安全管理工作

　　規范行政許可各項工作，對區重點項目實行綠色通道，特事特辦，受到了群眾的好評。截止5月15日，20xx年共受理圖紙項目59個，辦結行政許可核準44件，發放防雷裝置驗收合格證64張，聯合竣工驗收15次。

　　6、扎實推進黨建工作，加強文明創建力度和水平。

　　為了更好的推動基層黨建的發展，保持基層黨建的活力，我局努力做好入黨積極分子的培養工作。并積極申報**區十佳基層黨建工作品牌的創建，全力打造“民生氣象，服務民生”服務品牌，積極推進氣象現代化，服務地方經濟社會發展和百姓生活。

　　將創建市級文明單位為工作重點，不斷加強文明創建力度，全面提高全體職工的思想道德和科學文化素質。年初，我局前往**鎮**村、**鎮**湖社區分別開展“三級三聯”20xx年春節走訪慰問和貧困薄弱村掛構幫扶活動，為困難戶送去慰問及新春的祝福。同時，我局還積極完成文明單位在線、氣象志愿者、社區共建等活動，并及時整理創建電子臺帳，不斷提升文明創建水平。

　　二、 下半年工作打算

　　1、精心做好公共服務，加強對服務工作的總結，為做好森林防火、夏收夏種、汛期、秋收秋種以及國慶等法定長假等的氣象服務打下良好的基礎。

　　2、加快**生態站的觀測場、水上觀測平臺和北斗雷達的安裝、采購和實施進度，做好十二五項目資料的收集、整理和歸檔。

　　3、根據區文明辦的要求，做好市文明單位的迎檢準備工作，對照**市文明單位建設重點工作考評標準，查漏補缺，爭取順利完成創建任務。

　　4、加強財務、內控管理，進一步完善財務制度，根據財務大檢查的要求對本單位的財務工作進行自查整改。

　　5、扎實開展黨風廉政建設，根據區委區政府的安排做好“四聯雙提”、“三級三聯”、“三訪三促”、“8.26助學幫困活動”、“助殘捐款”、“黨員關愛幫扶行動”等主題活動。

階段工作計劃 篇5

　　作為行政部負責人，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執行者.要想帶好一個團隊，除了熟悉業務外，還需要負責具體的工作及業務，以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔工作，使公司各項工作正常進行.新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰.隨著企業標準的正式發布，對于我們來說，既是壓力也是動力，我們決心再接再厲，迎接新的挑戰.20xx年行政部將從以下幾個方面著手工作：

　　1、完善公司制度，向實現管理規范化進軍.

　　成功的企業源于卓越的管理，卓越的管理源于優異、完善的制度.隨著公司的不斷發展，搞好公司管理制度無疑是其持續發展的根本.因此，建立一套健全、合理、科學、結合實際并適合水廠公司的管理制度便迫在眉節，為了進一步完善公司制度，實現管理規范化，20xx年行政部的工作將以此為中心.

　　2、加強培訓力度，完善培訓機制.

　　企業的競爭，最終歸于人才的競爭.目前公司各部門人員的綜合素質普遍有待提高，尤其是部門負責人，他們身肩重責.需根據實際情況制定培訓計劃，從真正意義上為他們帶來幫助.

　　3、協助部門工作，加強團隊建議.

　　繼續配合各部門工作，協助處理各種突發事件.20xx年是公司拓展并壯大的一年，擁有一支團結、勇于創新的團隊是為其發展的保障.所以加強團隊建設也是20xx年行政人事部工作的重心.其實正所謂;天下難事始于易，天下大事始于細;.只要我們工作更加細致點、溝通多一點、責任心強一點，我相信公司、公司員工會越做越強.

階段工作計劃 篇6

　　涪洋鎮全鎮現有在校學生1961人，共有留守兒童951人（女童509人）。

　　涪洋集鎮歷史悠久，文化源遠流長，是全鎮政治、經濟、文化中心，涪洋完小是全鎮享有優質教學資源的中心小學，現擁有學生總數為1008人，女生451人；有專任教師48人；涪洋中心完小的全部學生中共有留守兒童562人，其中留守女童262人。

　　隨著城鎮化建設不斷加快，偏遠山村人口逐漸擁向集鎮，加之教育教學質量的不斷提升，教育教學設施的不斷完善，涪洋中心完小學生人數不斷增加，由20xx年的700多人增加到現在的1000多人，從學生人數的不斷增長這一現象來看，充分證明了涪洋中心完小的辦學效果和教育教學質量得到了學生、學生家長以及社會各界人士的認可。

　　涪洋中心完小自從20xx年春季學期開始，一百名女童享受由中國兒童少年基金會春蕾計劃捐助活動以來，到現在已經接受完成全部受助金額，每名學生共計接受捐助資金1200元，全校共計12萬元，已全部捐助完畢。作為學校，首先是感謝中國兒童少年基金會，其次是做好對資金的使用和管理工作。

　　一、嚴格資金管理，將錢用在刀刃上

　　涪洋鎮是一個典型的農業大鎮，是居務川縣十五個鄉鎮的人口第

　　二大鎮，農村人口則是全縣第一。涪洋鎮在施行改革開放政策后，社會經濟得到了長足發展，較之改革開放以前，無論是集鎮的發展還是農村經濟都有了極大的變化，但大多靠的是青壯年人口外出打工發展經濟；作為在農村，靠種植業或養殖業作為家庭主要經濟收入的卻很少，種植業和養殖業在涪洋這片土地上還沒有形成規模。而打工經濟的收入來源又極不穩定，大多數打工者靠的吃苦耐勞打工掙錢，真正靠技術謀生的卻很少，所以，人們都將希望寄托在下一代身上，不惜一切代價的要將子女培養成才、成人，可謂“望子成龍”、“盼女成凰”的心情非常迫切。

　　學校為了不辜負中國兒童少年基金會的愛心行動，自20xx年春季學期學校接到縣婦聯的捐助通知后，學校經過認真的思考，反復研究，多次召開教師會、班主任會，最后確定了受助對象，盡量做到將受助對象為家庭貧困、品學兼優的學生。雖然個別學生各方面的表現不是那么令人滿意，但也是很具有代表性，能夠激發學生的學習激情，至少能夠讓學生受助后，有所改變、在各方面有所提升。所以，所有安排的受助學生，都是具有一定代表性的，可以說真正的將錢用在了刀刃上。

　　二、加強對學生的教育，努力回報社會

　　三年來，所有受助學生無不時刻帶著一顆感恩的心，在學習上刻苦鉆研，在思想上積極向上，老師們也經常性的教導她們：要珍惜這來之不易的機會，努力學習，好好做人。有個別學生本來學習基礎差、底子薄，在學校里的表現也不是很令人滿意的，但就因為她享受了這

　　一捐助，使得她們感受到了國家政策的好處，體會到了人間的真情、真愛，真正的感受到“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，她們感受到了人間的溫暖。也讓她們知道了要感恩社會，回報社會，只有掌握好科學文化知識，學好本領，才能回報社會的道理。

　　凡是有受助學生的班級老師，在每次學生受益后，都要安排學生寫出感想、感謝信等，或是安排相關內容的作文，讓學生從內心深處抒寫真情，以此激勵他們努力學習，不斷進取。

　　三、今后努 三、今后努力的方向力的方向

　　每次，“春蕾計劃”行動的領導或工作人員向受助學生捐贈資金時都語重心長地說：“今后，我們將一如繼往的開展‘春蕾計劃’工作，也希望同學們能端正學習態度，掌握學習方法，發揚積極進取的精神，克服困難，努力學習，勤學好問，用優異的成績回報社會，用優良的品德塑造人生。”

　　作為學校，一方面是督促全體教師盡心盡力的做好本職工作，另一方面要鼓勵、激勵學生努力學習，努力掌握好為人民服務和回報社會的本領，懂得感恩，懂得“人間自有真情在”！

階段工作計劃 篇7

　　高三后期，班主任的工作至關重要，不只是一個學法指導的問題，而是一系列配套的工程建設都要跟進。若想達到最佳的管理效果，班主任做好以下幾種角色：

　　一、做好“心理專家”角色

　　1、在三輪復習階段，要讓學生強化“瓦倫達心態”。

　　每一位學生都渴望成功，但由于一些同學的成績起伏不定或多次不理想，出現了較為悲觀的心理，每天想的不是如何全力以赴提高，而是如果高考考不好怎么辦?題目做不對怎么辦等等。事實上學生要想在關鍵時期取得好成績，就應該具有“瓦倫達心態”。

　　瓦倫達是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒有任何人身安全保護措施，還有來自風雨等不利因素的干擾，人在上面行走，其現象可見一般，但他始終能獲得成功。對此，瓦倫達說：“我走鋼索時從不想到目的地，只想著走鋼索這件事，專心專意地走好鋼索，不管得失。”后來，心理學上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動的心理現象稱為“瓦倫達心態。”

　　因此，我們不僅要指導而且必須指導好學生，面對高考的臨近，不要給自己過度加壓，既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲，也不要過于關注考試失敗后的沮喪和痛苦，保持一種穩定的瓦倫達心態，每天認真復習、認真做題，按照老師的要求和指導，專注于自己所做的事情即可。

　　2、隨著學習壓力越來越大，學生容易產生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒。首先從戰略上告訴學生當這些情緒影響他時，要及時找老師，老師會幫助他們解決。這時老師們可以把積累的成功例子給學生講講。班主任們自己也要深入學生當中及時掌握一手信息，另外通過班干部等及時了解情況及時解決，避免讓學生的備考精力外瀉。還要告誡學生在最后階段，關注學習數量，更要關注學習的質量，當思緒混亂時，可以停下來調整一下心境再去學習。班主任可以在班級設立專門心理調查員(可以是公開的，也可以是不公開的)，平時深入了解學生的心理情況，有問題及時匯報，每周定期匯報。

　　3、樹立正確的階段目標。面臨高考的學生都有一個高遠的目標，比如理想的大學，最后要達到多少名次和分數，但最好時期指導學生做好三次具體階段性目標很重要。最后三次目標應該一次比一次有梯度性，不能一下子定的過高，否則學生會有挫敗感。正確的目標是讓他們感覺到這段時間好好干，避免一些問題之后能達到。班主任可以統計好學生目前最好的名次，各科達到過的最高分數，告訴他們，通過努力比以往最好的情況進步就是成功。

　　4、在時間緊任務重的情況下，指導學生做好科學的、有針對性的計劃。一部分同學有任務能不能完成、成績能不能提高的疑懼，但行動上卻跟不上，因為他缺少一個馬上需要做的事，于是出現了整天顯得很忙亂，尤其是自習時，拿起一本書就看，一會換一科一會又換另一科等現象。每天老師和科代表明確每節課和自習的.具體任務，并給每項任務一個時間的限定。還可以專設一名計劃督導員及時提醒同學課前制定自習的學習計劃，并寫清完成每項任務所用時間，這樣，一方面可以督促學生做好計劃，增強針對性，另一方面，給自己一個時間限制也可以提高效率。還可以今天與昨天對比，看到自己的進步情況，增強成就感。

　　二、要做到“備考專家”的角色

　　一般學校的高考最后階段都是在進行第三輪復習，三輪復習效果的好壞很大程度上決定著高考的成敗，像二輪(專題)復習一樣，學生對三論也充滿了向往和疑惑，到底三輪復習是什么樣子的?是不是也會和二輪一樣有忙而亂等問題?該怎樣抓好三輪復習?等等。因此，我們不僅要給學生講清三輪復習的重要性，還要給學生做具體詳細的三輪復習指導。

　　1、第三輪復習主要是綜合訓練。告誡學生課前幾分鐘，要把昨天做的該科的題再瀏覽一遍，否則很容易把昨天自己做的思路忘了，上課直接聽，起不到對比改正提高的效果。課上要緊跟老師，“學會聽門道”，重點聽老師對這道題的“評”：包括答題思路、題形類型、解題方法、題形擴展、注意事項、提高要求等。

　　2、再次強化學生苦練、樂練意識。在做題的過程中，鼓勵學生真正以考生的身份去做題，把自己的真實思路、真實答題習慣、所有掌握的應試技巧，應用出來，不要患得患失，對了，堅持并完善;錯了，及時改正，抓住最后的每一套題的練習機會，真正起到練兵調整的效果。達到高考時想出來的、做出來的都是正確的。這實際上也在培養學生“一次成功”的解題習慣。

　　3、訓練與復習相結合

　　還是引導學生苦練、多練，在聯系的過程中：

　　(1)突破一個“準”字。主要是準確的記憶書本知識，準確的得出答案語言。不能以高考考能力為由忽視了基礎知識。因為就要進入高考的實戰階段，知識的表述等不能再模棱兩可，要力求準確。

　　(2)做到一個“精”字。三輪習題講評，老師一定要精講。學生除了認真做學校出的題之外，在自主時間一定要精練，針對自己的提高空間或薄弱環節，有針對性地進行找題做題，進行強化訓練，尤其是對優秀生更需要如此。

　　(3)避免一個“漏”字。到了三輪學生要會查漏補缺。一方面，學生要對考試程序和學習得各個環節爛熟于胸，避免出現細節上或環節上的失誤而抱憾終身。二是看以前做過的試卷，尤其是檢視自己曾經出現過的失誤，找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差、解題規范的疏漏、錯誤集中的點作為訓練重點。

　　(4)升華一個“擴”字。每套題做完之后，應要求學生在卷子上每套題的題肢回歸課本，在看到涉及的知識點時適當瀏覽該節相關知識，如果覺得掌握不準或已忘記，順便記憶，這樣“圍點打圓”，既擴大了知識的復習面，也做到了熟悉知識。對每套題中的選項要知其然、還要知其所以然、更要知其所以不然，這無疑會擴展和加深了所學。

　　(5)模擬一個“實”字。要引導學生提高應試技巧，進入實戰模擬訓練，總結考試的經驗教訓。每次模擬考后專留時間反思：包括通過這套題的收獲、不足、改進措施等。定期召開學生“提高分數小竅門”的應試技巧交流會。

　　三、班主任要成為“勵志專家”

　　班主任每天都要細心洞察學生的思想、情緒，不斷加強勵志和耐挫教育，以鼓舞學生的士氣。

　　1、班會上要高漲士氣。但是我們的班會要偶爾變換一下形式，防止學生出現審美疲勞、可以讓班會成為學生發泄不良情緒、找到心理增長點的陣地。精心準備最后的幾個精品班會，確保讓學生打贏心理戰和士氣戰。

　　2、心靈配餐是突破。每天定時給學生總結幾句或評價兩句，會給學生以后的行為產生積極的影響。

　　3、榜樣激勵。常樹立榜樣，以往年成功者和同頭班里學生熟悉的同學為例子，增強學生的信服度和提高希望。每次考試完之后或每周對一些先進典型進行頒獎和表揚。

　　4、班主任可以把自己的課堂也作為勵志場所。比如每節課前送給同學們一句激勵性或指導性話語，可以收到意想不到的效果。比如課堂上表揚幾個狀態不錯、勁頭較足、進步較大的同學等，可以激起學生學習的熱情。

　　5、班主任談心制。班主任們每天有針對性地找學生談心，以正面引導、激勵為主。即使對問題學生的指導，也要力爭做到，既要讓其明白問題，也要讓其明白優點;既要讓其清楚改進方向，還要讓其看到希望，增強其信心。

　　四、班主任還應該成為“調控能手”

　　我們要調動一切積極力量為學生的成績提高服務。

　　1、高燃各老師的積極性。見到各老師時，問一句學生有什么沒做好，幫助老師出謀劃策解決問題。另外，在最后階段，讓各老師有針對性、有目的性的抓一些學生或稍放一些學生。給學生自己一個調配自己的時間的自主性，有助于他們查漏補缺。

　　2、再鼓各班干部的戰斗精神。通過評選優秀班干部的方式，最后確定那些最有負責、最有能力的干部擔任首席班干部，時時表揚他們的責任心與服務意識，確保班級各項常規有條不韙、又高標準的做好，為確保最后的勝利成果打下堅實基礎。

　　3、對學生與學生之間的關系，利用學生干部反饋的信息，及時處理好學生之間的關系，避免出現因小誤會引起的大矛盾。可以設立舉報箱，在班里說清楚，對于那些影響別人的同學，每個同學都可以舉報，經查證后，要這部分同學以警示。

　　4、利用好家長的作用。跟家長配合好，讓家長間接傳達老師對學生的認可，可能效果更好。也可對一部分同學有針對性的召開部分學生家長會。

　　五、我們要成為學生的“最親密戰友”

　　要成為學生最“親密的戰友”，就要做到與學生們心靈上的交融、時空上的相伴以及自己行為上的示范。

　　班主任每天都和學生摸爬滾打并肩戰斗在一起：一起宣誓、、一起反思、一起總結……班主任要用自己的備戰激情燃旺學生的激情，以自己的行動推快學生的行動。要讓學生見到班主任像農民見到豐收的糧食一樣，心理不怕了、心理不慌了，心理沉著冷靜了，斗志旺盛了。

　　高考越近，學生的心理越敏感和脆弱，如同行走在冰河上，隨時都有冰破沉河的危機恐懼，我們班主任要讓學生感受到我們的愛，我們也要告訴他們“同學們，別怕”;我們更要讓他們堅信“有老師在背后看著我、支持我、給我把握方向呢，我一定會成功!”

階段工作計劃 篇8

　　現客服中心人員編制為前臺管家一名，區域管家兩名，前臺管家分管員工飯堂、倉庫物品，費用收繳工作，區域管家分別分管費用收繳、保潔衛生、綠化維護工作；維修部編制為兩名電工，只要負責施工前期介入、小區水電管理、電梯管理、供配電管理、公共設施設備維護、協助其它部門或公司安排其它任務等各項工作。

　　針對xx豪廷工作標準要求及結合實際工作安排，現就xx豪廷近期管理工作計劃如下：

　　一、日常管理工作

　　遵循質量管理體系要求，建立完善各項工作巡檢記錄，工作程序及工作標準以各部門工作手冊為準則，具體如下：

　　1）建立保潔衛生巡檢制度，設立《清潔衛生日檢表》，由保潔組長依據《保潔工作手冊》要求，負責每天不低于1次巡檢整個小區清潔衛生狀況，并作好"存在問題"、"處理結果"等內容記錄，由分管區域管家審閱后呈管理處審批，并根據情況作出整改跟進；該項工作于5月23日前落實

　　2）建立全面的公共設施設備巡檢制度，設立《公共設施設備日檢表》，由值班維修電工依據《工程維修部工作手冊》要求，負責每天不低于1次巡視小區電梯機房、供配電房、發電機房、水泵房、配電箱，公共排污系統、照明系統，消防系統、弱電系統等進行全面的巡查、維護，并將相關工作內容記錄，呈審批后存檔，管理處會適時根據巡檢工作情況調整相關工作安排；該項工作于5月23日前落實

　　3）建立管家綜合巡檢工作日記制度，設立《管家綜合巡檢日記表》兩個區域管家分區安排，實施區域責任制，依據《客服部工作手冊》由分屬區域管家對各自區域的裝修管控、工程遺留問題、保潔衛生、安全秩序、公共綠化、設施設備、車庫等公共部位、樣板房等實施綜合巡檢，將巡檢存在的相關問題及時協調相關部門跟進處理，每天不少于一次全面的綜合檢查，并填定《巡檢日記表》呈交管理處審閱。

　　以上各項工作記錄表格，必須于當天17：30前呈交管理處審閱，以便于更好的監督工作的開展情況。

　　二、裝修管理工作

　　以部門為責任單位，依據《裝修管理工作規程》要求，建立各部門裝修巡檢工作責任制，具體要求如下：

　　1）

　　保安部以保安領班為責任單位，只要負責施工秩序、消防安全等方面管控工作，配合"裝修巡查簽到制度"實施不定時裝修巡檢工作，每天每班不少于1次記錄裝修巡檢情況，填寫《裝巡檢工作記錄表》或跟進整改時要求有施工負責人或施工人員現場簽名確認；

　　2）管家部以區域管家為責任單位，只要負責裝修單元是否按《裝修申請》事項及審批要求施工、裝修行為是否破壞外觀立面、裝修行為是否影響毗鄰單元等管控工作，配合"裝修巡查簽到制度"，規定每兩天必須巡檢一次所有裝修單元，填寫《裝巡檢工作記錄表》或跟進整改時要求有施工負責人或施工人員現場簽名確認；

　　3）工程維修部只要負責裝修單元的施工安全使用水電、裝修單元水電施工、裝修單元防水工程等管控工作，配合"裝修巡查簽到制度" 規定每兩天必須巡檢一次所有裝修單元，填寫《裝巡檢工作記錄表》或跟進整改時要求有施工負責人或施工人員現場簽名確認；

　　裝修巡檢工作中講求分工與協作，根據各部門的工作手冊要求開展巡檢工作，巡檢過程中發現的問題必須及時知會相關部門跟進處理，處理過程與結果詳細記錄，并呈交上級審閱存檔。

　　以上為xx豪廷近期工作計劃安排，敬請公司領導審閱批示。

　　xx豪廷管理處

　　二00八年五月十五日

階段工作計劃 篇9

　　本學期課題組主要圍繞課題結題工作進行針對性研究與課題總結，為此本學期主要準備從以下幾個方面開展研究：

　　一、加強課題結題前的后期調研。

　　在課題近兩年的研究中,我們發現課題組成員由于學校教學工作需要變換著教學年級，從而變換著研究對象，這給予他們的研究帶來了很大的困難。為此在本學期中，課題組在原有研究的基礎之上,對課

　　題組成員與學生進行調研,以問卷方式進一步分析課題研究中存在問題的解決方法，以利用結題工作的開展，彌補課題研究中不足之處，以爭取對前階段課題研究工作進一步拓寬研究的深度及廣度。

　　二、加強綜合實踐活動專題網頁管理與更新，提供課題研究平臺。

　　本課題的專題網頁在各級領導的關心支持下，有了一定的發展，但與課題研究的需要尚存在很大的差距，尤其是在發揮網頁課題研究與組內成員協作方面，網頁尚需進一步更新與改造。為此在本學期中，本課題組在將充分吸取兄弟學校課題研究網頁的長處，提升我校課題網頁的質量。同時利用網頁加強課題活動的規范性與實效性。

　　三、總結提煉課題研究對推動學校綜合實踐活動開展的作用

　　在研究基礎之上的學校綜合實踐活動開展有了改進，但由于平時研究中對于模式總結中缺乏一定的理論總結，大部分停留在操作層面，這制約了研究成果的推廣與提高。為此本學期總結工作重點放在對于課題研究典型個案的收集與示范課的開設與研討上，以能在理論與操作兩方面總結課題研究的成果，進一步拓寬綜合實踐活動的課程資源，為課題研究進一步積累資料。

　　四、加強課題組成員間的協作與配合。

　　課題結題工作不是研究的結束，實際上在很大程度上也是一個新的研究課題的開始。因此利用課題結題加強課題組成員之間的協作，分工負責，落實到人，統一工作的進度與要求，針對工作要求加強相互間的配合，并在工作中及時發現問題，研究解決問題的方法，提出階段研究的重點與難點，就顯得尤為重要。本學期中，課題組根據課題組成員的內部分工，加強工作的指導與督促的力度，成立課題結題領導小組組統一工作計劃的制定與落實，分階段地推進結題準備工作。

　　五、做好課題材料的整理歸檔等課題的常規管理。

　　本課題組在本學期中，將嚴格按照課題結題工作要求做好課題文檔材料的整理工作，加強文檔資料整理的規范性，對前階段資料進行有針對性的梳理，以課題研究的主題為主要標準，對材料加以整合，形成較為完整而祥實的課題研究資料。

　　六、寫好課題總結，力圖較完整地反映課題研究全貌。、

　　3月前，組織課題組成員進行課題總結，并進行實驗課的開設，集中進行對課題研究成果進行分析論證，同時對存在的一些研究問題進行討論，較全面地反映課題研究的成果與存在的問題。

　　二、本學期工作具體計劃：

　　時間

　　工作內容

　　負責人

　　11月

　　完成課題調研，制訂結題計劃，初步完成相關材料收集。

　　召開課題組會議學習計劃

　　周壽銀

　　12月

　　進一步完善專題網站的更新維護

　　安排一次培訓

　　周壽銀

　　資料收集、整理

　　1月

　　結題論證、討論結題事宜

　　全體課題組成員

　　2月

　　資料收集、整理

　　周壽銀

　　3月

　　完善資料

　　全體課題組成員

　　4月

　　迎接課題結題預審

　　全體課題組成員

階段工作計劃 篇10

　　一、逐步培訓提高部門所有工作人員及管理人員的綜合素質，具體表現。

　　(1)工作人員對客的服務態度，業務技巧，服務效率和禮貌禮節。

　　(2)針對以前管理上存在的一些陋習，規范各管理人員的管理意識。

　　(3)重點進行思想教育工作，使每位工作人員增加敬業精神，增強工作責任心。

　　二、制定部門服務質量檢查制度，及獎罰制度，在檢查中發現問題，并針對問題去加以整改，使工作更加完善。

　　(1)推行個性化服務，提高服務水準。

　　(2)每周各區域領班進行互相檢查。

　　〈檢查內容：工作人員儀容儀表，禮貌禮節，服務質量，衛生質量及消防安全意識〉

　　(3)每周主管、經理檢查。

　　(4)統計檢查評分。

　　(5)連續兩次最后最差的區域將給予適當的處罰。

　　三、增收節支，增加客房迷你吧酒水銷售量。

　　針對xx年迷你吧酒水平均每月不足15000元的銷售量情況，部門將對一些不對路不好銷的客人消耗品進行調整，增加飲料，小食品種，來引導客人消費，增加銷售量，同時，將對以前一些不合理的現象(如不把酒水飲料配入房間)加以整改，力爭xx年平均每月迷你吧銷售額在18000元以上。

　　另一方面部門將嚴格控制消耗，制定出相對應的表格，以表格數字為依據。具體制定出

　　(1)當月易耗品消耗數量、金額表;

　　(2)洗滌布草及客衣數量統計表;

　　(3)酒水銷售數量金額統計表;

　　(4)免費礦泉水消耗統計表;

　　(5)客賠、報損數量統計表;等表格。隨時發現問題，隨時制定措施，堵住漏洞，把物品消耗控制在合理的范圍之內。

　　四、加強客房設施、設備的維護和保養。

　　盡管酒店開業才兩年多的時間，但由于以前對客房設施、設備保養維護不夠重視，加上某些方面本來裝修不夠合理，和最初在選用材料質量差的原因，客房設施、設備已出現嚴重的損壞現象，存在著隱患，隨時可能發生安全事故，如：衣柜門脫落，墻紙脫膠得不到維護，玻璃開裂等。根據這種現象

　　(1)部門加強各環節的檢查力度，發現問題及時維修。

　　(2)在操作過程中，注意適度，減少碰撞，延長其使用年限。

　　(3)培訓工作人員的跟辦、匯報意識。

　　(4)如因個人疏忽而造成后果，將承擔責任。

　　五、針對工作人員安全意識薄弱的情況加以培訓和督導。

　　(1)制定各項安全管理制度，使之完善。

　　(2)模擬培訓工作人員的安全應變能力。

【階段工作計劃】相關文章：

公司主管下階段的工作計劃04-07

實習階段總結06-18

軍訓階段心得05-28

階段工作計劃范文匯總6篇07-11

高三沖刺階段班主任工作計劃06-26

高爾夫練習場試營業階段工作計劃01-15

實習階段自我評價12-31

中考沖刺階段誓詞02-03

沖刺階段高考誓詞02-07