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第一學期教學工作計劃

時間:2022-12-09 09:13:33 工作計劃 我要投稿

2023學年度第一學期教學工作計劃

  日子如同白駒過隙,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的2023學年度第一學期教學工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

2023學年度第一學期教學工作計劃

2023學年度第一學期教學工作計劃1

  一、班級情況分析

  本班大部分對學習數學有著一定的興趣,特別是一些動手操作、

  需要合作完成的學習內容都比較感興趣,有二個學生思維特別活躍。

  二、教材分析:

  本冊教材包括以下內容:數一數,比一比,分一分,認位置,10以內的數的認識,認識圖形,分與合,11~20各數的認識,20以內的進位加法,用數學,數學實踐活動。

  本冊以基本的數學思想方法為主線安排教學內容。在認識10以內的數之前,先安排數一數、比一比、分一分、認位置等內容的教學;在10以內加、減法之前,先安排分與合的教學。通過數一數,讓學生初步感受到數能表示物體的個數;通過比長短、比高矮,比大小、比輕重,讓學生初步學習簡單的比較;通過分一分,讓學生接觸簡單的分類,并初步感受到同一類物體有相同的特性;通過認位置,讓學生認識簡單的方位,初步感受到物體的位置是相對的;通過分與合的教學,為建立加、減法概念和正確進行加減法口算作準備。這里所體現的比較思想、分類思想、分合思想,都是后面學習數與運算、空間與圖形、統計等知識的重要思想方法。教科書設置小單元,把各領域的內容交叉安排。這符合一年級兒童年齡、心理的特點,有利于各知識的相互作用,便于建構合理的認識結構。

  三、教學目標:

  知識與技能方面。

  數與代數

  1、經歷數物體個數的活動,認識20以內各數,掌握20以內數的順序,初

  步知道幾和第幾;認識數0,知道一個物體也沒有要用0表示,直尺上刻度的起點是0,知道0在日常生活中的一些應用;結合計數器初步認識個位、十位,初步知道十位上的1表示1個十,個位上的幾表示幾個一,知道10個一是1個十;認識符號=、>、<的含義,能夠用符號或詞語來描述20以內數的大小。

  2、在分與合的活動中理解并受氣10以內數的組成;聯系把兩部分物體合起來求一共是多少和從總數里去掉一些求剩下多少的實際問題,理解加、減法的含義,熟練地口算一位數加一位數和相應的減法;聯系實際問題理解連加、連減和回頭混合兩步計算。

  3、結合鐘面認識時針、分針,會正確說出鐘面上的整時時間,會說出鐘面上接近整時時間大約是幾時。

  空間與圖形

  1、通過實物和模型辨認長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形,并能在日常生活中找到是長方體、正方體、圓柱和球等形狀的物體。

  2、在堆、擺長方體、正方體、圓柱和球的活動中,初步感受“平面”和“曲面”。

  3、初步認識并會使用上、下,前、后,左、右等詞語描述物體的相對位置。統計與概率1、經歷把物體按種類、形狀、顏色、用途或其他特征分類的過程,初步感受“分一分”是整理、統計數據時的重要方法。

  4、會用簡單的象形統計圖表示分類的結果,會把統計得到的數據填入相減的表格,會利用象形統計圖和表格中的數據進行簡單的分析、判斷。

  四、具體措施。

  1、從學生的生活經驗出發引導學生學習數學,感受生活中處處有數學。

  2、加強直觀演示和實踐操作,引導學生積極參與知識的形成過程,感受成功的體驗。

  3、引導學生揭示知識間的聯系,探索規律。

  4、激發學生學習數學的興趣,注重培養自主學習的意識和習慣,尊重學生個體差異,鼓勵學生選擇適合自己的學習方式,引導學生在實踐中學會學習。

  5、注重培養學生的思維靈活性和創新意識。

  6、注重讓學生參與小組合作學習,培養學生的合作、交流意識。

  7、遵循學生的身心發展規律和數學學習規律,選擇教學策略。

  8、加強導優輔差工作,特別是差生的輔導,努力使他們迎頭趕上。

2023學年度第一學期教學工作計劃2

  一、指導思想:

  以《新課程標準》為動力,深入開展教育教學研究,不斷提高教學效率,全面提高學生素質,使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規,以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展,建立完善科學的管理體系,深化教學改革,全面推進素質教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創學校的體育特色,培養全面發展的學生。

  二、基本情況:

  本學期我擔任一年級、五年級、六年級的體育課,學生好動,上課紀律散漫,實抓紀律、學生好動但懂事聽話,較好管理。

  三、工作目標:

  1、抓好三操工作。

  2、完善規章、注重師德、加強教師基本功。

  3、提高課間操質量,加強陽光體育活動,保證學生每天鍛煉一小時。

  4、按校務工作計劃體育課上要加強校園足球學習與訓練。

  5、根據校的行事歷做好足球校隊初始工作。

  四、主要工作:

  1、校舉行隊形隊列與廣播操比賽,加強隊形隊列與廣播操練習,進一步提高我校廣播操的質量。

  2、培養學生的運動興趣,進一步掌握簡單的技術動作,發展柔韌、反應、靈敏和協調能力。

  3、使學生形成克服困難的堅強意志品質,建立和諧的人際關系,具有良好的合作精神和體育道德,在體育活動中具有展示自我的愿望和行為。

  4、訓練足球運動項目的培養。

  五、具體措施及要求:

  (一)改革體育教學,面向全體學生

  為了增進學生的身體健康,提高學生的心理健康水平,增強社會適應能力以獲得體育與健康知識和技能,加強體育新課程標準的學習,學習先進理念,認真上好每一節體育課,上好體育教研課,促進學生健康成長,促進自身教學業務能力的提高。

  (二)加強課余訓練,爭取早出人才

  1、開學初,我將根據本校工作的安排,結合我校體育組的實際情況,制定本校體育活動計劃。

  2、加強對教材的理解,進一步培養學生的運動興趣與運動能力。

  3、認真備好每節課并保證每一節體育課學生都有收獲。

  4、立足平時課堂教學的質量監控,以“平時課”、“家常課”論質量、論教師的水平。注重教學過程的實效性,學科功能的本質性,質量效能的根本性,進一步深化對新課程質量管理。

  (三)群體活動方面:

  1、積極開展并落實好全校體育課外活動及課間活動的組織工作,引導學生積極參加各項小型體育競賽活動,從而保證我校每位學生能達到每天在校有一小時的體育活動時間。

  (四)體育教研:

  1、繼續加強師德修養,提高自身素質。

  2、大家團結協作、文明辦公、辦公室內保持整潔。

  3、積極參加學校組織的各種活動。

  4、體育教師要以身作則,上課時,必須穿運動服和運動鞋。

  5、主動支持、配合器材管理員保管好、使用好各種器材。

  6、負責好自己上課這塊場地的衛生,搞好器材室的衛生工作,維護好各項器材,學校場地及時發現安全隱患,確保體育活動的安全,隨時督促學生維護場地的整潔。

2023學年度第一學期教學工作計劃3

  一、學生情況分析

  我所教班級為一年級一班,本班共有學生57人,其中男生29人,女生28人。年齡偏小,通過在校觀察了解,發現他們個個活潑可愛,聰明伶俐,對學習充滿興趣,有較強的求知欲和上進心,但由于年齡和心理認識的關系,他們在學習上缺乏自制力,有待于培養良好的學習習慣,行為習慣,此外,他們接受學前教育的情況也參差不齊,大部分學生通過幼兒園里對識字和故事的'接觸,學習,對語文課有了初步了解,人士也產生了較為濃厚的興趣,他們或多或少都認識了一些字,能講一些故事,雖然有些故事講得不是很流利,我發現很多學生的執筆方法是錯誤的,導致現在一時難以糾正,需要輔導強化,上課很多學生不能認真聽老師提出問題和同學的回答。但是,他們學習的積極性較高,能很早地來到學校,個個都還很有禮貌,能跟老師問好,能使用簡單的禮貌用語。

  二、教材分析

  本冊教材包括“入學教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分,入學教育用四幅畫,了解學習常規,后是漢語拼音,共13課,同時認識70個常用字,而后是識字(一)。10篇課文,識字(二),又是10篇課文,兩個識字單元,大體按照由淺入深的順序編排,此外,全冊設6個口語交際話題,安排在每個單元后面。

  識字的安排,實行認寫分開,多認少寫,全冊要求認識400個常

  用字,寫其中100個簡單的字。

  教材特點

  (一)綜合性,教材采用多種方式體現語文學科的綜合性,以

  便使初入學的兒童受到比較全面的啟蒙教育。

  (二)科學性,漢語拼音,識字,閱讀,口語交際的編排都注

  意了兒童學習語文的規律。

  (三時代性,這冊教材大幅度更新內容,不僅面目一新,而

  且富有時代氣息,人文色彩的情感因素。

  (四)趣味性,教材的各個部分都體現了主動學,玩中學的編

  排意圖。

  (五)廣泛適應性,本冊教材內容兼顧城鄉,難度適中,分量

  適中,為教師,學生留有拓展和創造的空間。

  三、學習目標

  (一)漢語拼音

  1、學會漢語拼音,能讀準聲母,韻母,聲調和整體認讀音節,能準確地拼讀音節,正確書寫聲母,韻母和音節。

  2、能借助漢語拼音識字正音,學說普通話。

  (二)識字與寫字

  1、喜歡學習漢字,有主動識字的愿望。

  2、認識常用漢字400個,會寫其中的100個。

  3、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規則寫字,寫得正確端正,整潔。

  4、初步養成正確的寫作姿勢和良好的寫字習慣。

  (三)閱讀

  1、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

  2、學習用普通話正確流利地朗讀課文。

  3、學習借助讀物中的圖畫閱讀。

  4、對讀物中感興趣的內容,樂于與他人交流。

  (四)口語交際

  1、學說普通話逐步養成說普通話的習慣。

  2、能認真聽別人講話,努力了解講話的主要內容。

  3、能與別人交談,態度自然大方,有禮貌。

  4、有表達的自信心,積極參加口語交際,踴躍發言。

  四、教學重點

  1、在長期的教育教學活動中,注意培養學生養成正確的讀書、寫字姿勢。

  2、在教學漢語拼音時,能讀準聲母,韻母,聲調和整體認讀音節,能準確地拼讀音節,并能正確書寫。

  3、在識字,寫字的教學中,要認識常用漢字400個,會寫100個,掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規則寫字。

  4、能用普通話正確流利地朗讀課文。

  5、學說普通話,逐步養成說普通話的習慣。

  五、教學措施

  1、認真學習現代教育理論,廣泛閱讀各種教學書刊,學習有關新課改的理論及先進經驗,做好讀書筆記從而不斷提高自身的理論水平。

  2、用理論指導自己的教學實踐,把新的理念切實付諸行動,并不斷總結反思,進一步提高自己的教學水平、質量,爭取形成自己的教學風格和特色。

  3、鼓勵學生利用多種途徑進行識字,鞏固漢語拼音增加識字量,培養閱讀興趣,加強語文和兒童生活的聯系,引導學生留意生活,在生活中學習語文。

  4、認真備課,深入研究教材,了解學生,根據本班學生的實際精心設計可行的教學過程,發揮學生的主體作用,選擇適合低年級的學生教學方法,如直觀教學法,情景教學法,愉快教學法,讓學生自主、探究的進行學習,逐步從“學會”上升到“會學”。

  5、科學合理地布置作業,減輕學生的課業負擔,批改及時,重視并搞好單元測試,及時查缺補漏。

2023學年度第一學期教學工作計劃4

  輕松的暑假很快結束了,新學期隨著8月29日召開的全校教職工大會拉開了帷幕。在聽完學校各部門領導對新學期的工作計劃以及潘校對新學期的總體部署后,我深知在新學期要面對新的學生,會有新的任務,新的困難,我必須趕緊調整心態,做好計劃,迎接新的挑戰了。為此,特制定本學期工作計劃如下:

  一、指導思想

  以《義教課標》為依據,以學校工作計劃為指導,認真學習《文昌中學教師工作基本要求》,全面推進實施素質教育,以實現高效課堂為目的,高效地完成本學科教學目標。面向全體學生,提高學生的人文素養,增強實踐能力和創新精神。正確把握英語學科特點,積極倡導合作探究的學習方式。培養學生積極的情感態度和正確的人生價值觀,提高學生綜合素質為學生全面發展和終身發展奠定基礎。

  二、常規教學

  1、認真鉆研教材和新課標,精心備課,認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容和拓展內容,滿足不同層次學生的不同需求。

  2、多與學生溝通,了解學生學習狀況和需求,及時改進教學中存在的問題和不足。注重個別輔導,在面向全體學生的基礎上,培優補差。避免兩極分化。

  3、每單元布置四次作業,每兩單元一次大檢測,每一單元一次小檢測。

  4、積極進行聽課交流活動,堅持一學期聽不少于16節課,并認真做好聽課記錄。

  5、堅持每周二和四上早讀,及時安排早讀內容并作好檢查。

  6、加強集體備課,每周集體備課一次。發揮備課組集體智慧。教學資源共享,打造團隊合作精神。

  7、不斷學習,加強自身素質和業務能力的提高。積極學習利用現有的現代化教學設備。

  8、開展英語競賽輔導活動,迎接本學期的全國中學生英語能力競賽。

  9、以女老師特有的細膩的心理關注關愛學生,因為初二的學生將面臨著人生的一個轉折點,思想不穩定,是個小大人。

  最后我希望本學期一切順利,身體健康,好事連連,好夢甜甜。

2023學年度第一學期教學工作計劃5

  一、指導思想

  本學期通過寫字教學,增強學生的寫字興趣,養成良好的寫字習慣。發揮寫字教學的育人功能,培養學生的基本素質,基本技能,讓學生能夠規范、端正、整潔地書寫漢字,有效進行書面交流,并對學好語文及其它學科,培養終身學習能力,打下堅實的基礎。

  二、教材分析:

  本學期選用的是《寫字同步教材》(硬筆)這套教材注重基礎,配合教學進度,安排合理,循序漸進,實用性較強,十分適合該年級學生使用。

  三、學情分析:

  六年級學生由于年齡特點,接受能力較強,通過集體演示與個別指導相結合,能夠達到理想效果。

  四、教學目的:

  1、繼續規范正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

  2、達到書寫規范、端正、整潔。

  3、抓住一切機會,指導學生參加各級各類比賽活動。

  五、教學重點:

  1、掌握漢字的框架結構和一些常用的偏旁部首,了解漢字的基本筆畫、筆順規則、框架結構、偏旁部首。

  2、對小學生寫字提出要求即:規范、端正、整潔

  3、強化學生練習,要求學生做作業要和練字一樣認真,養成良好的書寫習慣。

  六、教學措施:

  1、規范學生正確的寫字姿勢(包括執筆姿勢、坐姿、運筆技巧),使學生形成良好的寫字習慣。

  2、教師要對學生寫字做好認真的指導。

  3、與各科教師取得配合,共同督促學生,讓學生養成良好的書寫習慣。

  4、發動同學互相督促,互相檢查寫字姿勢。

  5、教師做好表率,給學生一個良好的榜樣示范,通過言傳身教,使學生潛移默化地受到教育。

  6、定期展示學生的書法作品,給每個人展示自己的機會,樹立其學習信心。

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