關于建設工作計劃范文（精選15篇）

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，該為接下來的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的建設工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　建設工作計劃 篇1

　　2016年是“十三五”規劃重要之年，建設系統將堅決貫徹執行市委、市政府的各項部署和要求，扎扎實實做好各項工作，咬定目標抓落實，攻堅克難抓落實，埋頭苦干抓落實，為“十三五”起好步。著力做好以下幾方面的重點工作：

　　1.繼續完善優化路網結構。加快推進長江路西延工程，力爭上半年主線通車，開工建設機場大道，同時按照快速路網預研成果，重點安排一批快速路提升完善項目（嗇園路快速化、長江西路與錫通高速連接線、鐵路西站站前快速路等），加快向市經濟技術開發區“一射”以及市區至xx快速通道的方案深化，合理安排建設時序；梳理主次干道路網，重點解決“斷頭路”和新區內及新區間骨干路，提高市區路網空間通達性，共計安排新建、續建骨干路網項目44項；按“片區化”思路強化城市支路網、老新村出入通道和疏堵工程建設，試點新橋新村片區，對20xx年擬列入改造的片區深化研究，努力改善市區“微循環”；按市區綜合管廊規劃研究成果，積極試點綜合管廊示范項目，鼓勵有條件的封閉區域城市重要組團開發中按綜合管廊模式開發建設；積極推動城市軌道交通前期工作，開工建設鐵路西站站房以及與軌道交通1號線銜接工程。

　　2.加快園林綠化提檔升級。大力倡導海綿城市建設理念，圍繞創建國家生態園林城市和“第二生態圈建設”目標，重點安排兩河兩岸區域景觀建設項目和濠河景觀提升完善項目；按“503020”原則確定的城市重要出入口及重要主次干道兩側具備實施條件的道路景觀帶項目；推動城山公園、南川河公園（南川河立交地塊綠化）、軍山植物園等綜合性公園（專類園）建設，以及褲子港河西側小游園、恒盛豪庭東側小游園等小游園建設；結合道路景觀建設和環境整治要求，推進林蔭化建設、道路綠化充實提升，以及零星地塊綠化提檔升級改造。

　　3.公用事業聚焦民生需求。加強城市區域供水能力，新擴建崇海水廠二期40萬噸/日工程。開展李港水廠及水庫前期研究，實施市區與如皋片清水聯通、通如線改造、洪港水廠深度處理等供水工程；加強城市污水處理能力，推進污水處理中心三期細格柵改擴建、東港污水處理廠一、二期提標改造工程等工程，并結合城市重要功能片區建設，有針對性進行污水處理設施布局優化方案研究。加強公用事業應急處理能力，推進老洪港應急水庫配套設施建設、垃圾填埋場7號池工程（含飛灰填埋）等工程，確保供水、垃圾處理應急需求；加強信息化管理水平，建立和完善地下管線綜合管理信息系統，完成城市地下管線普查，初步建立管理平臺；加強城市基礎設施管養能力，開展躍龍路、紫瑯路、長江中路等城市主次干道的大中修，并結合道路改造安排雨污水管道改造和排水防澇設施建設。

　　4.加強工程質量管理監督。加快信用體系建設，構建穩定的建筑市場信用管理信息平臺，推進信用平臺建設在縣市區的覆蓋，以日常考核為基礎，加強信用平臺的動態管理，在工程建設領域中全面推行信用成果的運用，逐步完善各方主體的信用評價體系；全面推動網上招投標，根據省廳關于建設工程監理及貨物招標的新規定，規范我市監理及工程貨物招標市場，進一步落實合同備案制度；通過重點項目推進季度例會、項目建設群以及熱點工程上門服務等多種形式，提高建設單位對基建程序和審批流程的認識，加快項目推進；抓好五方主體終身責任制的落實工作，打擊違法分包掛靠，規范承發包行為，進一步強化各方主體的質量意識，加強監管和重點核查，全面完成工程質量治理兩年行動。

　　5.大力推進建筑產業現代化。全力抓好政府類投資項目建設，積極推動產業化應用向公共設施、交通工程、地下管廊等領域拓展，大力推進產業化技術在房地產項目上的應用，尤其是在工程設計環節就按照產業化技術進行設計，對已經成熟的預制樓梯、疊合樓板在新建項目中實現廣泛應用;統籌考慮全市生產基地布局，督促海安縣以華新集團為平臺建成一家產業基地，推動港閘區在市區西部啟動產業基地建設，支持中南、龍信兩個基地，進一步擴大產能，提檔升級；加大對裝配式混凝土結構、鋼結構、鋼混結構、木結構配套技術和部品科技研發，加快相關科研創新和標準編制，支持企業在關鍵技術研究及應用方面開展科技攻關，力爭將更多成果轉化為“省標”、“國標”；多組織展覽展示及各種形式的現場觀摩，同時依托專家委員會、重點企業，積極開展專項培訓，完善現代建筑產業化人才服務體系，確保各類管理、生產、技術人員滿足產業化發展需要。

　　6.加快推動城鄉統籌發展。做好20xx年度9個美麗鄉村建設示范項目督查指導、市級驗收、整改提高，迎接20xx年底省級考核，并做好20xx年美麗鄉村建設示范項目遴選申報及項目確定后的實施指導；做好20xx年度村鎮建設統計和小康指標監測數據上報工作；做好白蒲鎮“國家小城鎮建設試點示范”項目的督查指導工作（20xx-20xx年），做好傳統村落保護、中國傳統村落申報等工作；做好包場鎮、石港鎮等省級重點鎮綜合規劃建設示范規劃設計及實施的項目督查指導工作，繼續指導全市19個市級中心鎮和9個臨海城鎮建設工作。

　　建設工作計劃 篇2

　　一、認真做好本職工作。

　　作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則，在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執著追求真理，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生，成為學生的楷模。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規章制度，認真完成學校交給我的各項工作。在課外積極學習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。

　　二、積極參加社會實踐提高師德修養。

　　積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養良好的道德品質。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。

　　三、積極進行自己反思。

　　如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自己反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自己學習、自己修煉、自己約束、自己調控，活到老，學到老。

　　四、注重德育培養，構建和諧課堂。

　　并不是所有德只能體現在對人對事方面，在日常的教學活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關注，用愛心去實現對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創新才能推動教育的大發展。

　　在每一學期的第一節課，我都會告訴學生，老師是如何看待一個學生，是將思想品德放在第一位，將學習放在第二位。若把學生比喻成產品，品德好學習好的學生是成品，品德好學習不好的學生是半成品，品德不好，學習好的學生是危險品，品德不好，學習也不好的是廢品。同學們要力爭做一個孝順、尊師、誠信、友愛的學生，我發現尊師的學生，都是聽話的，他就會認真聽課，認真做作業，學習好是水到渠成的事。所以同學們，以前你們學習成績怎樣，我并不關心，我關心的是從現在開始誰的思想品德表現良好，上課時積極、認真。

　　建設工作計劃 篇3

　　xx社區按照團結街道辦事處平安社區創建工作規劃，經過社區委員會議討論研究，結合我社區實際，擬將黃河社區打造為平安和諧社區型特色社區，現制定如下工作計劃。

　　一、黃河社區概況

　　黃河社區成立于20xx年1月，前身由育英社區、濱河社區、中橋社區合并而成。辦公地點位于濱苑小區內，面積16平米，轄區范圍：郭守敬大街以東，中興大街以北，鐵道邊以西，育英街以南，轄區面積約30萬平方米。轄區共有16個小區，其中封閉式小區10個，開放式小區6個。現有住宅樓86棟，居民6568人，1580戶，流動人口501人。

　　黃河社區的特點是成型小區多，具備恢復、改進物業管理服務的基礎條件，同時住戶素質較高，對平安和諧的要求更為迫切。尤其近年來，我社區在上級的領導下，積極推行一網三會平安創建模式，充分發揮社區居委會、片長作用，大力籌建業委會，開展志愿者活動，極大改善了社區居民生活環境。

　　如今，16個生活區中有13個已籌建業主委員會組織，社區擁有600多人的志愿者隊伍，其中巡邏隊員達100余人，10個小區通過聘請物業公司或業主自治實現了物業管理服務，這為創建平安和諧型社區打下堅實的基礎。因此，我們將社區特色創建目標定為平安和諧型符合社區實際和居民意愿。

　　二、平安和諧特色創建措施

　　第一、進一步深入貫徹一網三會工作模式，依托該平臺打造網絡化平安社區。

　　居委會方面，我們將繼續深入貫徹片長走訪責任制，努力提升社區干部為民服務能力，進一步發揮在社區的領導核心作用。業委會方面，我們將充分引導和調動居民的公益熱情，上半年完成剩余3個生活區的籌備工作，達到全覆蓋。并注重業委會之間的交流溝通，積極組織主任們向先進業委會取經，充分發揮其作用，為業主們更好地服務，切實形成居委會、業委會、樓院長一條龍的居民服務體系。

　　第二，繼續探索完善物居合作、業務合一的小區物業服務方法。

　　根據黃河社區實際，我們將物業管理列為社區事業的重要組成部分，不斷強化社區在物業管理工作中的監督指導和協調作用，提高小區物業管理服務水平。在有物業的小區，實施物居合作，通過協調會等多種方式，使社區、物業服務企業和業委會形成合力，共同做好小區物業管理工作。對沒有物業的小區，實施居民自治，幫助小區實施業主自治，進行準物業服務管理。對散居生活區，由片長組織樓院長、志愿者設立流動保安，志愿巡邏，衛生清掃員，改善生活區域治安衛生狀況，實現基礎物業服務。

　　第三、積極開展志愿者服務，依靠志愿者服務來補充業委會及物業的服務盲點。

　　社區要結合各小區業委會、樓院長，充實志愿者隊伍建設，根據志愿者專長將志愿者協會劃分為義務巡邏隊、黨員一對一幫扶隊、義務維修隊、醫療救助服務隊、衛生清掃隊等服務小組，大力拓展服務內容，拓寬服務范圍，為居民提供全方位的服務，并形成長效機制。

　　重點針對以下幾個方面進行組織建設：

　　①努力完善志愿者巡邏組織，以樓為單位輪流巡邏，每天中午及晚上10點左右進行重點巡邏。

　　②拖動黨員進社區工作，針對困難戶、低保戶、孤寡老人開展一對一幫扶。

　　③定期組織志愿者打掃衛生，清理轄區衛生死角。

　　④聯系幫扶單位，建設法律援助組織。

　　第四，與轄區單位及幫扶單位積極溝通交流，共同為居民提供服務。

　　針對各單位的特點，各展所長為小區提供宣傳展板、宣傳器械等硬件服務，結合小區文化隊伍開展各項宣傳活動。通過宣傳，向居民傳達國家政策、平安知識、健康知識、法律常識，培養居民和諧社區意識，充分發動群眾創建鄰里和諧新社區。

　　第五，開展社區文化活動，營造良好的和諧氛圍。

　　大力發掘有文體特長的居民，組建活動團隊，廣泛組織多彩的文化活動，像節日聯歡會，樓際交流聯誼會等等，促進居民之間的相互聯系，溝通，活躍社區生活，營造和諧的氛圍。

　　我們還會通過居民代表大會、協商議事會，黨建聯系會、居民議事日等多種方式，全面了解居情民意，大家集思廣益、共駐共建，及時發現社區平安和諧創建過程中存在的問題，并予以解決，使社區平安和諧特色真正成為具有廣泛社會影響力品牌。

　　建設工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　法制教育是學校教育重要任務，是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。本學期，是“四五”普法工作的第五年，是總結性的一年。學校法制教育工作，要深入貫徹落實，堅持教育為本，增強師生的法制觀念；堅持預防為主，進行網絡文明教育，強化對有不良行為學生的幫教責任制。高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現法制教育工作的經常化、制度化，不斷提高小公民的道德修養，切實維護青少年的合法權益。

　　二、工作目標

　　1、認真學習，和法律、法規有關方針、政策，加強網絡文明教育、增強學生的法制意識和法制觀念，自覺抵制不健康網站，養成遵紀守法的良好習慣。

　　2、加強教師職業道德教育。認真組織學習吳儀同志的，明確教師的人生目標。使每個教師都做到熱愛教師事業，熱愛學生，教書育人，為人師表。

　　3、落實對不良行為學生的幫教責任制，健全幫教工作機制，保證幫教工作不留死角。

　　4、法制教育宣傳深入家長學校，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。

　　5、加強校園及校園周邊地區的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環境。

　　三、具體措施

　　1、以十一月份法制宣傳月為抓手，認真分析新形式下出現的新情況、新問題，以晨會課、班隊活動課等為主要陣地，對學生進行法制宣傳教育。

　　2、切實從“校園常規訓練”入手，與學校“三風”建設、行為規范養成教育、公民道德教育及創建文明校園相結合，增強教職工的法制教育責任心，教育學生從小學法、知法、懂法、守法。

　　3、組織豐富多彩的教育活動。通過中隊主題活動、講座、出小報、調查問卷、討論等形式，對學生進行生動、直觀的網絡文明教育，以學生為主體，進行自己教育，強化學生的道德意識和法制觀念。

　　4、努力做好對不良行為學生的教育幫教工作。校園內，要求各班主任不僅了解學生在校的情況，還要了解學生的家庭情況、社區情況。對父母離異、單親的、家庭出現變故的學生要格外給予關懷和溫暖，對不良行為學生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導。

　　5、加強與公安、司法、關工委、街道等部門的聯系，充分發揮社會作用。通過邀請法制教育副校長到學校作講座等形式，指導學校開展法制教育和綜合治理，協助學校做好對不良行為學生的幫教工作。

　　6、學校要積極利用家長學校，采用面授、函授、講座、交流等形式，指導家長樹立正確的教育觀，明確家長的監護職責和法律責任，與學校、社會配合共同做好子女的教育保護與預防犯罪工作。

　　7、加強校園及周邊地區的治安綜合治理，積極爭取公安、派出所的支持，加強對娛樂、電子游戲、網吧等經營場所的管理，為學生創造一個良好的學習、生活環境。

　　具體安排

　　啟動階段：

　　1、利用國旗下講話，對學生進行網絡文明教育宣傳動員。

　　2、擬訂活動計劃，并分發各辦公室。

　　3、各班主任、輔導員深入學生間，將最突出的情況及不良行為學生的名單匯總上交。

　　4、召開班主任會議。

　　5、各班制定班級文明公約。

　　實施階段：

　　1、各班出好一期黑板報。

　　2、聘請好學校法制教育副校長，并作網絡文明教育知識講座。

　　3、各中隊舉行隊活動，方案上交大隊部。

　　4、紅領巾廣播做好法制專題節目。

　　5、建立好后進生幫教網絡。

　　6、舉行家長學校活動，對家長做好法制教育宣傳工作。

　　7、各班進行爭章活動。

　　總結階段：

　　1、組織座談，總結學習的心得體會。

　　2、通過學習，要求各同學改正一個小缺點，遠離不健康網站。

　　3、做好資料積累工作。

　　建設工作計劃 篇5

　　今年，省委提出了“抓三基、強三基”的工作思路，化隆縣結合實際，制定了切實可行的《化隆縣加強“三基”建設提升執政水平實施方案》，把“三基”工作作為黨建工作的重點任務來抓，采取有力措施，著力在抓基層、打基礎、強素質上下功夫，切實發揮黨組織、黨員的戰斗堡壘和先鋒模范作用，全縣黨建工作取得顯著成效。

　　選優育強，配強基層班子，不斷增強班子活力。扎實開展“選優育強”工作，通過“黨員推、群眾推”，“留”、“引”、“選”、“派”、“推”等方式，為村“兩委”儲備了后備干部1448名，為進入村“兩委”班子打下了堅實基礎。在村(社區)“兩委”換屆選舉工作中

　　各鄉鎮和村黨支部把后備干部優先推薦考察，不斷拓寬村“兩委”委員候選人來源，使一批政治上靠得住、發展上有頭腦、群眾中威望高、熱心服務群眾的優秀人才選進村(社區)“兩委”班子。截止目前，全縣已完成換屆選舉的349個村(社區)黨支部中，產生女委員82名

　　其中支部書記8名;35歲及以下黨支部書記19名;初中及以上學歷504名，其中黨支部書記222名。已有260個村(居)民委員會完成換屆選舉工作，村(社區)“兩委”主要負責人和委員的整體結構較上屆有了較大改善。

　　齊抓共管，整頓軟弱渙散，轉化工作成效顯著。在專項整治軟弱渙散黨組織活動中，通過調查摸排、分類定級，全縣共確定了軟弱渙散基層黨組織44個。并根據問題清單進行了分類、登記造冊，建立詳細的工作臺賬。

　　根據《開展整頓軟弱渙散基層黨組織專項行動實施方案》，認真落實建賬銷號制度，嚴格把關，跟蹤問效，督促有關鄉鎮、單位有針對性地制定了整頓方案，對整頓的事項逐一明確了任務、措施、時限和責任人。目前，全縣除德恒隆鄉牙曲灘村因無村級綜合辦公服務中心未整改外，其余各村完成軟弱渙散黨組織的整頓轉化工作。

　　整合資源，加大基礎設施建設，著力改善辦公條件。通過“入鄉駐村”、“美麗鄉村”建設活動，采取部門聯建、縣財政配套、黨費補助、爭取項目等措施，今年共投資575萬元，新建100㎡以上的村級綜合服務中心24個;投資90萬元改擴建村級綜合服務中心23個。

　　各鄉鎮黨委按照《化隆縣農村綜合辦公服務中心管理使用暫行辦法》的要求，強化了村級村級綜合辦公服務中心的管理和使用，切實發揮村級村級綜合辦公服務中心的黨員活動中心、村民議事中心、便民服務中心、教育培訓中心和文化娛樂中心的“五個中心”作用，做到“有場所、能活動”。

　　創新載體，樹立黨建品牌，發揮示范引領作用。指導全縣機關、學校、農村、社區等各領域黨建工作，樹立了一批黨建品牌。教育系統樹立了“四培雙帶兩爭”黨建品牌，形成了“以老帶新、以新促老”的比、學、趕、幫、超的良好教風;巴燕鎮城南社區社區黨支部成立了黨員、青年、五老、巾幗、夕陽紅等五支志愿者隊伍

　　推行便民服務卡、志愿隊聯系卡、流動人口服務卡、黨員星級積分卡、書籍借閱卡等“五卡”服務，著力打造“居住放心、環境舒心、文化開心、鄰里歡心、服務稱心”的“五心”社區，從而實現了志愿服務結對在社區的有效覆蓋。群科鎮新一村黨支部開展的“兩戶一能手”選樹活動，在黨員中形成了學有目標、比有標尺、趕有方向的創先爭優的濃厚氛圍;扎巴鎮拉二村黨支部探索建立“支部+協會+農戶”發展模式，不僅找準了發展路子，而且進一步增強了黨支部的內在活力。

　　建設工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　新學期，我校的安全工作要認真貫徹落實。堅持以人為本，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，把加強安全工作擺到突出位置，強化管理，狠抓落實，積極防范各類校園安全事故的發生。

　　二、目標要求：

　　認真貫徹省、市政府和教育行政部門關于加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。

　　三、工作措施：

　　1、加強防范，提高認識

　　要認真落實，不斷提高全體師生的安全意識。落實好安全工作的有關規定。

　　2、建立制度，責任到人

　　要切實把學校安全工作擺上重要議事日程，層層落實安全責任狀，要做到：機構健全，人員落實，分工明確，責任到人。要建立學校安全工作制度。即：安全檢查制度、集體外出報批制度、重大事故報告制度和責任事故追究制度。杜絕重特大事故發生，確保校園一方平安。

　　必須按照教育局有關規定，檢查學校安全工作，發現問題及時上報，并提出整改意見。

　　3、落實措施，防范未然

　　加強校舍安全檢查。要定期組織校舍安全檢查，每月不少于一次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報。

　　加強教學設施安全檢查。電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

　　加強交通安全教育。要把嚴格遵守交通法規作為每天的必講內容；值日教師要加強責任心，切實執行學校按時清校的規定，等學生全部離校后方可回家。

　　根據季節的變化，制定強有力的措施，有預見性的對學生進行安全教育，嚴禁學生擅自到江湖、池塘、水庫等水域游泳或游玩，防止溺水死亡事故的發生。

　　要充分利用板報宣傳欄、班會、國旗下講話、上下午放學前等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為。要堅持每節課點名制度,發現缺席的學生,任課老師應在第一時間內按程序上報學校領導,并及時查明原因；要加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。出一期安全教育黑板報；上一堂安全教育主題班會課；全面進行一次安全工作自查。

　　四、月份主要工作要點

　　2月份：

　　整理校園環境。

　　學習。

　　3月份：

　　制定安全工作計劃。

　　簽定安全責任書。

　　開展學校安全隱患排查。

　　4月份：

　　組織學習。

　　開展“法律伴我成長”大隊主題活動。

　　5月份：

　　交通安全教育。

　　學校衛生防疫與食品安全檢查。

　　6月份：

　　防溺水安全教育。

　　建設工作計劃 篇7

　　一、加強管理，完善制度

　　隨著信息化建設的不斷推進，信息化相關制度需要不斷修改和完善，20xx年我們要繼續建立和完善財政信息化建設管理制度，積極落實各項工作制度，強化管理。

　　二、建立機房安全管理體系

　　我們根據省市信息化考核要求對我局機房進行改造，特別是安裝了氣體滅火系統及環境監測軟件系統，從硬件配置和軟件管理方面加強建設。20xx年，我們將進一步加強機房安全管理體系建設，充分發揮環境監測軟件系統的功能，強化人員管理，建立起安全高效的機房管理體系。

　　三、建立完善運維管理體系

　　信息化技術越來越深入的融入財政管理工作的方方面面，信息化建設在向更深層次發展，不僅要保障日常業務工作的正常運轉，更重要的是要做好信息化運維管理工作，從網絡、服務器、應用系統、維護等方面需要加強運維管理，做好日常各項工作的運維記錄，提升信息化管理水平。

　　四、加強網絡安全管理

　　加強我縣金財專網安全管理，在網絡系統中全部部署殺毒軟件，對外部接入網絡如鄉鎮財政所、銀行等需經過防火墻進入我局內外系統。加強網絡安全防范，及時升級殺毒軟件及病毒庫，加強對安全網關及EPS內網安全管理系統的監測。不斷優化我局網絡結構，加強網絡安全管理。

　　五、加強網站建設

　　20xx年我局將繼續加強外網網站建設，完善網站信息，及時更新內容。同時要加強內網網站建設，網站模塊要有組織機構、部門職能、財政業務系統介紹、政策法規、工作動態等欄目。有網站信息發布流程，網站有專人進行管理。

　　六、強化培訓，提升技術水平

　　加強專業技術培訓，注重將技術培訓和實際工作相結合，開展有針對性的培訓，強化技術。同時要加強財政業務學習，提升綜合業務水平。

　　七、完善信息整合系統

　　經過這幾年的發展，我局的信息整合工作取得了一定的成績，在20xx年還有幾項工作需要完善，要更新數據庫，將各項業務的新數據導入20xx年數據庫；進一步研究需求，完善信息整合系統的查詢報表模塊；繼續完善稅源普查系統。

　　八、加強信息公開

　　加強和完善信息公開制度程序，通過多種形式，如在財政期刊和縣財政局內、外網站設立專欄，進行信息公開，提升信息透明度，加強群眾監督，進一步提高依法理財水平。

　　20xx年，我局將繼續加強財政信息化管理，完善制度，細化工作，加強日志管理和軟件運維管理。深入學習財政業務，使信息化技術人員深入了解業務，逐步將信息中心的工作重心從計算機網絡維護提升到深入財政業務工作，為業務工作的發展提出建設性意見和建議。將信息化技術更好的應用于各項財政管理工作，充分發揮信息技術在財政業務工作中的積極作用。

　　建設工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　班級文化是指班級在學習、工作、生活中所形成的具有一定思想內涵和文化特征的班級形象和思想行為方式。班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學的學習、工作、生活等各個方面中，形成一種良好地自覺地行為習慣，潛移默化地影響著人們的行為。班級作為學校的基層單位，班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成才環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。

　　二、班級文化建設具體要求。

　　第一，在班級中樹立牢固的班級文化意識，良好的班級文化不會自然而然地產生，需要通過各種形式的教育和灌輸，使學生們樹立健康的思想導向和牢固的班級文化意識。

　　第二、營造良好的文化環境。班級環境對于班級文化的形成，具有潛移默化的作用。要采取各種形式營造一個溫馨的文化氛圍。

　　第三、班級是由每個同學組成的。每個同學作為班級的成員，其言行舉止都會對周圍產生一定影響，良好的班級文化不僅應具有良好的環境，還應該體現在大多數學生的行動之中。

　　第四、由于每個同學的思想水平和綜合素質不同，會表現出一些差異，對少數落后的同學，應加強管理教育，使他們溶入班級的主流文化。

　　第五、班級文化體現在班級和學生的各個方面，表現為班級的良好的.氛圍學生的良好的行為習慣，而這些學生的表現由于基礎不同，表現出一些差異，需要在日常學習、工作、生活中，逐步的鍛煉和養成。

　　第六、良好的班級文化具有較高的內涵，建設良好的班級文化不是一朝一夕的事情，需要在實踐中逐步的加強和提高。

　　三、班級文化的內容

　　班級文化的內容主要有以下幾點：愛國主義精神、集體主義觀念(團隊精神)、紀律意識、勤奮學習、珍惜時間、整潔有序、團結互助等。

　　四、班級文化的具體措施

　　1、為班級布置良好的文化環境，使班級在精神面貌具有和諧的氣氛。我與學生一同在教室的前后墻上布置展示了如“靜下來,鑄我實力;拼上去,亮我風采”初三一班,夢想飛揚的地方”等等句子來激勵同學不斷求知、進取;布置英語角光榮榜等專欄學生成績取得進步之時，在名字下方貼一只小狗，或者發一個小小的象征性的獎狀。還利用黑板報這一宣傳陣地等外部環境布置來發揮對學生潛移默化的教育作用。

　　2、布置激勵學生的比賽機制。教師后面墻上張貼“心靈之聲”，全班23人每人一心，心上標明姓名，學習目標等。讓學生在競賽中養成競爭意識。

　　3、注重學生責任感的培養，鼓勵學生發揮主人翁精神。教育學生具有民主與法制的觀念、有責任感、文明禮貌、教育學生學會關心他人。關心他人可以從關心自己的父母開始，關心身邊的人，相互尊重、關心集體，關心學校，關心班級，關心國家的強盛和民族的興旺，關心人類的前途命運，進而關心我們賴以生存的地球上的環境污染、生態平衡、能源危機等問題。教育學生以班級為家，積極主動地布置并維護清新整潔的學習環境，形成良好的文化氛圍。每人為教室里的布置捐花草，請班長做好詳細的記錄，明確分工，設置圖書角，制定班級借書制度。每個學生能主動為班級準備缺少的東西，如美化環境的綠色植物，垃圾袋等，讓學生更有家的感覺，增強主人翁意識。

　　4、建設班級精神文化時注重誠信教育。引導學生說老實話、辦老實事、做老實人，強化“誠信光榮，不誠信可恥”的道德觀念，形成誠信者人人夸，使學生們學習一些關于誠信的知識，引起學生對誠信問題的關注。

　　5、建立班級公約，以此約束學生的言行。

　　為了使學生具有秩序觀念，能夠自覺維護各類公共秩序，遵紀守法，制定切合實際的班級公約：

　　1)遵守學校、班級的各項常規制度，不遲到早退。

　　2)尊敬師長，同學間和睦相處，共同發展。

　　3)愛護班級公共財產，主動為班級添磚加瓦。

　　4)上課時，做到會認真傾聽，會積極發言。自主學習，具有探究創新精神。

　　5)獨立完成各項作業，不抄襲，不遲交，考試講誠信，不作弊。

　　6)離開教室，隨手關燈、門、窗，節約用水、用電。

　　7)集體活動聽從安排，積極參加，維護班級榮譽，為班級爭光。

　　班級文化建設將在環境中陶冶，在學生行動中體現，在教育中灌輸，在管理中強化，在日常中養成，在實踐中提高。

　　建設工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以育人為宗旨，以促進學生身心健康為目標，深入貫徹學校體育，衛生工作兩個《xx條例》，深化體育教學改革，增強學生身體素質，提高學校體育運動水平。

　　二、工作目標

　　1、以《xx工作條例》為學校體育工作的基本法規。

　　2、以素質教育全面深化體育教與學方式改變。

　　3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發展。

　　4、認真完成這學期趣味體育節開展工作。

　　5、繼續以教科研為先導，深化教學改革，提高教師教學科研水平，全面推進素質教育。

　　6、全面提高學生第x套廣播操技術動作。

　　7、全面提高學生的身體素質，嚴格執行《xx健康標準》;全面提高教學質量。

　　三、主要工作和任務

　　1、加強科學管理

　　建立健全學校體育工作領導小組，在xx校長的領導下，xx老師全面負責管理學校的體育工作，實行每周例會制，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務。實施“分工負責，分管齊抓的管理制度”，“負責到人，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結，不斷完善，狠抓落實。

　　2、確定目標

　　《xx工作條例》是學校體育工作的指導方針，是部署實施體育工作的依據。特別是新教材的實施以后，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據體育大綱精神，規范堂課質量，領會精神實質，確定工作目標如下：貫徹兩個條例，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結合，提高學生的身體素質。

　　3、提高堂課質量

　　本學期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質量，根據大綱，新教材，繼續組織好體育教師對新教材的培訓工作，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內和室外課教案。體育教師堅持“繼續學習”，從進修、培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動服裝，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統計數據，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質的目的。嚴格執行《xx鍛煉標準》，探索“學生體育素質”的評定標準。

　　4、做好器材管理

　　有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，確保其的使用率和安全性。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室，借了器材要及時歸還，做到誰上課誰負責、誰借誰負責。

　　建設工作計劃 篇10

　　新學伊始，我又迎來了自己的新一屆學生。面對一張張青春洋溢的臉龐，面對一雙雙渴求知識的眼睛，我感慨萬千。我知道，我的工作和同學們的學習緊緊的聯系在了一起，成就了同學們才能成就我自己。我知道，凡事預則立不預則廢，為了更好的完成本學期的工作特制定如下計劃。

　　在這一年里，我要繼續開展新課改實踐，在以往經驗的基礎之上，以我校“369”教學模式為依托，將“學案導學”“小組合作學習”向縱深方向發展。

　　我的第一個計劃是不占用學生課余的時間，將預習，作業，小組交流，課堂展示，老師分析點撥，測驗，全部放入課內時間完成。我深深知道，這是巨大的挑戰，尤其是將預習和作業放在課堂上。高中的學生極其辛苦，高一的學生要學的課程多、任務重，孩子們已經起得很早，已經睡得很晚了，如果所有課程的預習和作業都放在課余時間完成，要么成為空談要么剝奪學生吃飯休息的時間亦或者是哪個老師處罰力度大就完成那一科。我認為這不是好的教學方法，這是在加速學生厭學的進程，與教育規律背道而馳。

　　我的第二個計劃是將“導學案”真正用到實處。以往學校要求導學案，我應付的心思居多，經過一段時間的反思，我想要實踐“先學后教”學生是必須有點學習指導的，這個學習指導就是學案，其作用還是不可低估的。自己用的不好，只是說明自己的認識和方法有問題，輕易的否認多個學校的成功經驗無異于否認練習冊后面的參考答案，多數情況都是懷疑的人自己錯了。擺正心態就先過了自己的這一關，剩下的就是找對策的問題了。生搬硬套肯定不行，但可以先嘗試然后調整，沒有一哪有二，沒有開始哪有發展。這學期學校統一發的《導學案》很好，很實用，這樣既充分利用了學生手頭的資料也不加重學生的負擔，一舉兩得。

　　我的第三個計劃是學習寫論文。這一直是我的短板，看的少寫得更少。首先給自己訂一套《中學數學教學參考》提高自己的專業眼界，先看別人怎么寫，然后慢慢積累專業語言專業詞匯學習寫。知我者莫若我，不管別人怎么評價我，不管我得到了什么榮譽，我自己最清楚自己處于什么水平，提高專業素養方面還有很長的路要走。相信努力總有收獲。

　　我是我的主宰，我想成為什么樣的人我就會成為什么樣的人。我會朝著心中的教育的制高點不懈努力！

　　建設工作計劃 篇11

　　高中課改正在進行之中，我作為教育戰線的一名新成員，面對新的工作，新的角色，充滿了希望和挑戰，為了使自己新的工作能有計劃的進行，特制定以下高中教師個人工作計劃。

　　一、不斷提高個人素質

　　一名教師必須有較高的素質，我的教學經驗欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質。

　　1，讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學教育盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。

　　2，同伴互助——提高自己的教學。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，多向同組教師學習，不恥下問。并積極參加每周的教研，就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習。把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。

　　3，嘗試課堂創新改革傳統的教學方式——教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養學生的探究能力。在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并及時對每節課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問題，并及時進行反思記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學工作計劃。

　　4，參加教科研活動。

　　二、德育工作計劃

　　結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育，盡快使學生進入學習狀態，并逐步轉變一些學生的現存的不足之處，對學習產生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子。

　　1，情感交流——溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助。及時與學生談心，了解學生的內心世界，從思想上轉變每位學生。

　　2，與家長溝通——作為教師，為了盡快了解學生，及時了解學生的在家的學習工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯系，及時溝通。

　　面對新的工作環境我充滿了信心，也有許多自己的設想，我將帶著我的激情步入教育教學，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創新。

　　建設工作計劃 篇12

　　一、指導思想

　　以《語文新課程標準》為依據，以為基本，以切實減輕學生過重的課業負擔、培養學生自主學習能力、全面提高教學質量為宗旨，以提高學生的思想道德和科學素質、培養學生具備活潑健康的身心為指導思想。通過，讓學生受到愛國愛家愛學習、學會環保、為人處世、強壯身心和辯證唯物主義等，為培養具有民族意識、好學品性和創新精神的一代新人打下基礎。

　　二、學生分析

　　本班共有學生73人，男生40人，女生33人。大部分勤奮好學、嚴守校紀校規、熱心班級工作;有少部分學生思維敏捷，實踐操作能力強，有較為樂觀的語文功底和學習潛力;但也有一部分學生知識掌握、閱讀、寫作能力差，思維不是太活躍。本學期要繼續加強聽說讀寫方面的訓練。在培養優等生的同時，進一步加強對中下生的輔導。在課堂教學中，注意拓展學生思維，強化創新意識，培養創新能力，使學生能學有所獲、學以致用。

　　三、教材分析

　　1、內容

　　共分為八個單元包括有妙趣橫生的生活、細致入微的慧眼觀察、奇妙斑斕的科技環保、風格各異的自然風光、樸素深刻的美德與愛、啟迪智慧的傳統、耐人尋味的人生哲理、高尚真誠的家園情懷。每個單元安排有“積累與運用”，包括溫故知新、語海拾貝、開心一刻或點擊、綜合性學習或口語交際、細作百花園、自主閱讀園地。

　　2、特點

　　(1)選文首先注重貼近兒童的世界，重視兒童的審美體驗。

　　(2)“積累與運用”注重知識的梳理與整合，遷移拓展，以提高學生的綜合能力。

　　(3)教材輻射面擴大，涵概今，涉獵全新的知識領域。

　　(4)課后練習的設置上一方面注重引導學生理解關鍵詞句與好詞佳句;另一方面注重聯系實際，激發學生思維，培養學生觀察、思維以及表達能力。

　　(5)重視學生的情感、心理、品格教育，能較好地激發學生的學習興趣。

　　四、教學目標

　　1、基礎知識

　　掌握好教材中出現的196個會寫、會讀的生字，對漢語拼音能進行系統地復習，會查字典，學過的詞語能正確理解、歸類、應用與積累，把握幾種基本句型和句型之間的轉換。

　　2、閱讀理解

　　能有感情地朗讀課文，背誦一定限量的優秀詩文，閱讀要有一定的速度，養成有目的帶任務閱讀文章的好習慣;在閱讀中，能利用查工具書或聯系上下文理解詞語、意思，懂得修辭手法的辨認和應用，能體會作者的思想感情、領悟作者的表達;通過閱讀，訓練學生的形象思維和，教會學生閱讀的方法，注重閱讀能力的遷移和創新意識的形成。

　　3、口語交際及實踐能力

　　打破只聽不說或只說不聽的僵局，讓學生在輕松愉悅的氣氛中有表達的欲望，提高學生說話的邏輯性、知識性;通過實踐活動，培養學生實踐操作能力。

　　4、方面

　　學習能在觀察與想象的基礎上，寫出內容具體、語句通順、感情真摯的記實、想象文、常用應用文，養成認真修改自己作文的習慣，并較好地掌握修改符號和標點符號的運用。

　　五、教學

　　1、結合教材及學生特點，繼續加強詞句訓練，打實基礎，以小組為學習單位，開展經常性的學習活動或競賽。關注中下生的學習狀況，力求每個學生的進步。

　　2、加強朗讀的指導訓練，開展朗讀比賽，提高學生的朗讀水平，引導學生在朗讀中體會文章的思想感情。

　　3、注重課外閱讀，全面提高學生的語言感悟能力，不定期舉行背書、講故事比賽。

　　4、教學過程中，盡可能體現教師主導、學生主體和師生互動的教學理念，鼓勵學生大膽思考、細致觀察、勤于動手動腦，實現知識的吸收與消化、能力的遷移與養成、品行的熏陶與培養。

　　5、盡可能帶學生走向生活，創設適合學生學習的情境，拓展其思維空間和創新能力。

　　建設工作計劃 篇13

　　一、總體思路

　　全面總結前期經驗，加強站內外的協調，不斷完善保障機制，狠抓業務活動組織，以評價為手段，調動工作積極性，突出業務活動實效，規范日常運行機制，實施動態管理。

　　二、工作宗旨：

　　求真務實，促進教師專業成長

　　三、工作原則：

　　將工作站工作規范化、常態化

　　四、工作重點

　　一個陣地：以課堂教學為主陣地

　　五個平臺：專家引領平臺、課題研究平臺、匯課研討平臺、網絡交流平臺、自己反思平臺

　　1.專家引領平臺

　　我們通過本土專家、省內知名專家、國內知名專家的引領，促進教師對課標理念的理解，更加準確的研讀把握教材，提高課堂教學質量。

　　2.課題研究平臺

　　依托工作站的省級課題《小學生規范書寫能力的培養研究》，繼續深入研究；另外投入研究20xx年3月申報的國家語委科研項目課題《提高小學生語言文字規范應用能力的實踐策略研究》；鼓勵成員積極扎實地研究自己的小課題。

　　3.匯課研討平臺

　　我們通過省級教學能手示范課、學科研討課、組內研討課、校級能手磨課、展示課、學習歸來匯報課、優質課匯課等立足課堂教學的主陣地，促進教師的專業成長。

　　4.網絡交流平臺

　　充分發揮工作站QQ群的功能，站內成員輪流制，每周一在群里發一篇教學案例，每周二周五大家在線研討，結合自己的教學，發表感悟。專人負責整理大家的交流記錄，形成研討文稿。

　　5.自己反思平臺

　　每次活動后鼓勵教師撰寫反思、隨筆、論文，編印《太陽帆》和《足跡》，積極參加各級基礎教育成果評選活動。

　　五、評價機制

　　參照區級工作室考評辦法，對每位成員進行年度考評，向區級推薦優秀成員。

　　六、長遠設想

　　1.鼓勵成員積極上好優質公開課，發表論文。

　　2.積極參與評選教學能手和優秀教師活動。

　　3.吸納新人，讓更多的想進步的教師成為我站的新成員。

　　建設工作計劃 篇14

　　高一1班是一個新成立的集體，全班37名學生，其中男生16人，女生21人。本班學生積極健康向上，比較遵規守紀，但通過第一次的班會課觀察發現，由于高一年級新生剛進入高中學習，他們對高中生活還很陌生，特別是在人際交往和融入班集體過程中還存在很多疑惑，出現膽怯、害羞、自卑等不敢與人交往現象。第一次班會課上的三次自薦及自己介紹機會居然無人應答。面對這個集體，我調整工作思路，決定從以下幾個方面入手，開展班級工作。

　　一、融入班級集體，凝聚集體合力

　　高一年級新生如何盡快適應高中生活，如何解除他們在交往過程中的心理困惑，融入班集體和團隊里，并提高他們交往中的主動性和自信心就成了當務之急。

　　組織好班會活動，讓每一位同學參與到班級小組活動，讓同學們相互認識，加深印象，增加感情。完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　二、培養班委干部

　　培養團結、負責的班委會干部和團支部干部，形成全班同學的凝聚力。班干部是班主任的左右手，因此，要認真選拔，同時要精心培養。

　　1、幫助班委干部樹立威信;

　　2、鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;

　　3、嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

　　4、培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自己批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　三、促進學生我教育，發展自主意識

　　組織班委會和團支部各有側重分別主持班會，幫助同學解決學習、生活、思想上的困難和問題;組建宣傳小組，組織出好墻報、室內的勵志宣傳等;引導學習委員，主管學習有關工作，組織學習，幫助同學進步，帶動全班進步;每周科代表會議，了解班級各科學習情況，及時向班主任匯報，促進科代表與科任老師的溝通;布置并落實作業收發，要求并檢查科代表做好作業登記。

　　引導同學形成良好的讀書氛圍，加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　四、培養學生良好的衛生習慣

　　營造整潔舒適的學習環境，建立嚴格的衛生掃除管理制度。讓學生體會到勞動是愉快的責任。

　　五、開展好文體活動，促進學生身心健康

　　為同學們營造多姿多彩的校園生活，讓青春更充實，組織班級的娛樂活動，與其他班聯誼，關心同學，向過生日的同學表示慶賀，給予溫馨祝福等。

　　組織同學們每天堅持體育鍛煉，讓身心放松，塑造健康的體魄。督促并管理同學們參與每天的兩操。

　　高一，一個嶄新的起點，讓我們共同努力、共同奮斗，建設好我們的班級。

　　建設工作計劃 篇15

　　高二(8)班是文科普通班，現有學生37人，其中男生14人，女生23人。作為一個新組建的班級，學生的素質參差不齊，學習習慣較差。為了在新學期把本班建成為擁有“團結、向上、尚學、自律”良好班風的優秀集體，特制定班級工作計劃如下：

　　一、組建班干隊伍，發揮自管作用

　　1、第一月指定班干，一月后民主投票選舉。班干兩人合作管理自習課，平時各負其責。一月后采用班干和值日班長相結合的形式來管理班級。

　　2、時刻關注班委的思想動態，每月定期召開班委會。

　　3、培養班干的管理能力和帶頭輻射作用，多指導多鼓勵，促進班干隊伍的迅速形成。

　　二、加強常規教育，形成優良班風

　　1、組織學生深入學習《徐州二中德育學分考核條例》，加大學生文明行為習慣、學習習慣要求的學習。通過班會等多種形式的教育學習，讓每一位學生熟知《徐州二中德育學分考核條例》的每一項要求，自覺對照“條例”自檢自己的言行，以促進學生良好習慣的養成。

　　2、督促落實教室和衛生區的的打掃、保潔責任制，要求一日兩掃掃到位，課間和中午進行保潔。

　　3、對儀表、發型、飾物等加強檢查、監督、整改。

　　4、加強自習課紀律的自管自律，形成自覺學習良好習慣。

　　5、搶抓遲到、使用手機等違規行為。

　　三、實踐學講計劃，培養學習風氣

　　1、積極配合學校推進的學講方式教學改革，促進每個小組自主學習和合作交流的習慣養成，努力提高學生成績。

　　2、配合各科任課老師，做好作業收繳、學講分數記錄等工作。

　　3、協調各科，帶動學風形成，爭取小高考取得優秀成績。

　　四、注重思想教育，發揮示范作用

　　1、堅持每天夕會制度,及時反饋班級情況,當天的事當天解決。

　　2、堅持每周班會制度,認真備好班會，作好學生的思想教育工作。

　　3、關注學生思想動態，經常與學生談話，對癥下藥，做好學生思想工作。

　　4、班主任個人生活態度積極，用自己的責任心、愛心影響學生，培養學生責任意識。

　　五、注重家校聯系，形成合力教育

　　利用家校通、電話、面談等形式經常與學生家長保持聯系，深入了解、反饋學生在思想、學習、生活各方面的情況，和家庭教育形成合力，促進學生全面成長。

　　六、配合學校活動，培養榮譽心理

　　我班將積極配合學校開展的各項活動，利用活動培養學生的團結協作意識，培養他們積極向上、班榮我榮的心理。

　　有付出就有收獲，我會全力愛我高二(8)。

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