實習護理工作計劃（精選10篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的實習護理工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　實習護理工作計劃 1

　　眨眼之間一年就過去了，在這一年里我的工作存在很多不足，在新的一年里，我決定要做到以下幾點：

　　一、在科護士長（護理部主任）領導和科主任業務指導下負責病區護理行政及業務管理。根據護理部及科內工作計劃，制定本病區工作計劃，并組織實施。

　　二、負責實施病區的科學管理，包括護理人員的`合理分工、科學排班；檢查落實各項管理制度；各種儀器、設備、藥品、布類、家具管理；護理員、衛生員的業務管理等。均達到規范化、標準化要求。保持病區環境整潔、安靜、舒適、安全、美觀。

　　三、遵守職業道德規范，嚴格執行各項規章制度，護理常規和中、西醫護理技術操作規程。定期檢查基礎護理、分級護理及危重患者護理的執行情況，進行嚴格的質量考核，加強醫護配合，嚴防差錯事故。

　　四、全面掌握本病區護理工作情況與患者動態。參與重點患者的床頭交班；參加并指導危重、大手術及搶救患者的護理，突出辨證施護，并檢查護理病歷的書寫質量及措施落實情況。

　　五、隨同科主任查房，參加科內會議及大手術、新開展手術的術前討論，疑難病例與死亡病例討論。

　　六、組織落實護理人員的業務學習與技術訓練，檢查指導護理人員做好健康宣教工作，努力提高護理質量與服務水平。

　　護士工作是苦中作樂，有淚水也有喜悅，既然我選擇了這個行業，我就一定會做好“白衣天使”，讓每個病人都能戰勝病魔，高效的完成護理工作。

　　實習護理工作計劃 2

　　為了使護理專業學生把所學專業理論知識與臨床護理實踐相結合，真正掌握護理專業的基本理論、基本知識、基本技能，按照護理程序進行整體護理實踐，并通過實踐進一步鞏固所學理論知識，提高實踐技能，培養實習生的政治、職業、心理等方面的素質，為社會培養合格的護理人才，特制定護理專業學生實習帶教計劃如下：

　　一、政治思想方面：

　　畢業實習階段，我們要加強實習生的政治思想教育，培養護生德、智、體全面發展。在院領導下加強政治理論教育和進行思想教育、道德品質教育、紀律教育、醫德醫風教育，指導護生發揚艱苦樸素的作風，實行救死扶傷的革命人道主義精神，樹立良好的醫德醫風，想病人所想，急病人所急，要求實習生積極參加醫院各項政治活動，遵守各項規章制度，虛心向醫護人員學習，熱愛護理專業，熱愛本職工作，努力提高職業素養。

　　二、業務方面：

　　用人性化整體護理觀指導護理實習，指導護生運用護理程序，對病人實行人性化整體護理，滿足病人身心全方位護理需求。護理實習生應運用所學專業基本知識和技能、人文社會科學知識、初級衛生保健知識、醫學知識，以及文化基礎知識，分析和解決護理實踐中的一般問題，具體如下：

　　1、每年在實習生來院前，舉辦教學組長培訓班，學習帶教老師職責及管理條例、實習生管理條例、帶教工作的檢控方法等，并請優秀帶教老師介紹帶教的做法與體會，通過學習與交流，到達取長補短的目的。

　　2、崗前培訓可使護理實習生了解醫院護理工作概況，明確實習目標，減少實習生無所適從感，在課堂和臨床之間架起溝通的橋梁。我院在每批實習生來院之后，進入臨床科室之前，均要舉辦崗前培訓。培訓主要資料有：護士的素質要求，醫院概況、護理管理的有關制度，如實習生管理制度、交接班制度、三查七對制度、護理安全防范制度等，護士禮儀、行為規范以及禮貌用語，護理文件管理制度、護理差錯事故的防范等。請醫院優秀護士長及帶教老師介紹親身經歷和臨床事例，進行愛崗敬業教育，以鞏固護生的專業思想，增強護生的職業自豪感，強化護生的制度意識和護理安全意識，并培養他們良好的服務意識。

　　3、每個病區負責一項技能操作的培訓和考核，護生實習結束前，護理部組織一次全體實習生的技術操作培訓。

　　4、大內科、大外科均在實習期間舉辦專科培訓和業務講座，資料包括專科疾病知識及護理、典型病例的`教學查房、整體護理知識在專科實踐中的應用、專科健康教育等，使護生將所學理論知識與臨床實踐相結合，提高對專科整體護理、專科技能的認識。

　　5、我院各病區每月舉行一次護理查房，分別由各科護士長和教學組長組織。查房中由老師介紹某一專科疾病的病因病理、臨床表現、病人的護理問題、護理措施及護理效果等，由其他老師和實習生進行評價，對正確的方面給予肯定和鼓勵，指出不正確的地方及如何改善，并對專科知識點進行提問，啟發帶教老師和實習生思考，提高他們分析問題和解決問題的潛力。

　　6、指導實習生以護理對象為中心，初步運用護理程序，收集病人資料，分析和診斷其存在的和潛在的護理問題，制定護理計劃，實施護理措施，并進行效果評價。實習生在每病區實習期間至少要完成1份護理計劃。

　　7、要求實習生掌握規范的基礎護理，熟悉各科專科護理基本操作技能。護生在各病區實習，護理操作由護士長指定的帶教老師帶教，帶教老師對本病區常用護理技能進行示范，并且每周為護生舉辦1～2次科內小講課。

　　8、要求實習生掌握對常見病、多發病病情和常用藥物療效、反應的觀察監護潛力。

　　1）指導實習生積極主動參加各科室急危重癥病人的搶救工作，學會初步的應急處理和配合搶救工作。

　　2）要求實習生熟練掌握健康教育的常用方法與相關資料，針對不一樣病人的不一樣階段健康問題進行健康教育，并能到達健康教育的效果。

　　3）護理實習生應具備良好的人際溝通潛力，與病人極其家屬、醫院工作人員及同學持續良好的人際關系，并能團結協作。

　　4）指導實習生初步運用護理管理知識，協助帶教老師、護士長對病區進行相關的管理。

　　5）實習生在實習期間要堅持自學，鞏固已學的專業知識，并與臨床實踐相結合，同時不斷學習掌握臨床護理新知識、新技能。

　　6）實習生應堅持鍛煉身體，具有健康的體魄，培養良好的心理素質，做到身心健康，為順利完成實習任務打下良好的基礎。

　　9、實習成績評定

　　1）每位實習生結束內、外科實習前護理部安排統一考核并進行成績評定，資料包括內科或者外科的各項基礎理論知識。

　　2）每位實習生結束各病區實習前務必進行有關理論知識和操作技能的考核，帶教老師對實習生的實習日志進行查閱，給予指導性的意見。考核不合格者要補該病區的實習資料。個人做好實習日志的記錄和自我小結，將實習資料完成狀況、主要收獲和存在問題填寫在實習手冊上，由帶教老師對實習生從儀表著裝、學習態度、工作作風、服務態度、無菌觀念、基礎理論、操作潛力、健康教育潛力等方面進行量化評分，由護士長簽署意見交還實習生，使實習生能夠及時了解自我的不足，不斷改正，不斷提高。

　　10、動態教學評價

　　實習期間和實習結束后，我們召開實習生和教學組長座談會及教學小結會，廣泛征求實習生和帶教老師對教學工作的意見和推薦，不斷改善和完善護理教學。護理部定期下科室檢查帶教落實狀況，了解實習生的學習需求和工作表現等，各科教學組長在實習生出科前召開總結會，收集學生對科室帶教工作的意見與推薦，指出實習生在實習中存在的問題，提出改善的方法和努力方向，促進教與學質量的提高。

　　實習護理工作計劃 3

　　一、護生的培養

　　1、培訓的目的是加深對相關理論的理解，熟悉手術室各級人員的職責和通則以及無菌技術的要求，按照教學大綱完成四周的實習。

　　2、訓練方法

　　（1）由護士長或帶教老師小講課，內容從手術室制度、環境和要求到具體操作規范。

　　（2）跟隨帶教老師當巡回洗手護士，熟悉環境，掌握各種操作規程。

　　（3）在老師的指導下，參與中小型運營的合作。

　　3、理論考試和操作考核

　　（1）理論考試由護士長為手術室基礎理論考試做準備，如無菌、消毒、滅菌等概念。

　　（2）洗手、穿無菌衣服、戴無菌手套、傳輸設備等基本技能考核。

　　（3）理論考試和技能考核在實習最后一周進行，征求教師意見，改進教學方法，提高教學水平。

　　二、新畢業護士的培訓

　　1、崗位培訓一年；培訓的目的`是使新護士在一年內全面提高思想素質、心理素質和業務素質

　　2、護士長定期檢查工作指標完成情況，如操作和理論定期考核，每年不少于三次。定期檢查筆記，上臺洗手，配合巡視操作次數，每月護理檢查扣分情況，作為過去一年工作業績和各項工作標準的總結，并向護理部匯報。

　　三、護士的培訓

　　1、護士的培訓要求是畢業后1~5年。他們工作熱情高，接受能力強，應盡快創造條件，使其達到晉升更高職稱的水平。

　　2、每年考試考核不少于2次理論考試和操作考核，由護士長制定標準并準備試卷。晉升護士前，基本護理技能考試成績要達標。

　　四、護士的培訓

　　1、負責本科人員的專業素質管理，指導和幫助護士學習本科業務知識。

　　2、負責專業儀器設備的使用和指導。

　　3、高級護士負責教學和指導實習護士的工作。

　　4、寫學術論文，年底寫專業總結。

　　五、負責護士培訓

　　1、擔任教師或教學組長。

　　2、兼職質控護士。

　　3、寫專題論文，每年寫專題總結，包括專題新業務、新技術的開發和新課題的研究。

　　實習護理工作計劃 4

　　臨床實習是護理教學的一個重要組成部分，是培養學生綜合能力的重要環節。為了讓實習生完成實習并且學有其成，結合腫瘤科實際，制定臨床帶教計劃如下：

　　一、教學目標：

　　（1）培養學生愛崗敬業精神，具備高度責任心和進取心；

　　（2）培養學生掌握各項核心制度和操作規程，真正做到理論聯系實際；

　　（3）掌握病情觀察及處理方法；

　　（4）提高學生溝通能力，注重各種禮儀以提高自身素質；

　　（5）學生掌握基礎護理及操作技能，了解腫瘤專科護理知識；

　　二、教學方式

　　（1）專人帶教。采用一對一的教學方式，互動開放式教學形式。專人負責管理護生帶教、考核、鑒定工作，經常檢查實習計劃的落實情況，定期向科室匯報。嚴格執行帶教制度，言傳身教，放手不放眼。有效與護生進行溝通交流，了解其思想動態、學習情況和工作中存在的薄弱環節，以便有的放矢的開展帶教工作。

　　（2）專科操作技能培訓。結合本科室護理技能培訓項目重點進行培訓，對臨床典型病例和實習生在臨床工作中存在的問題由帶教老師隨時講解，有針對性地進行輔導和操作示范。第一遍操作由帶教老師邊示范邊講解，第二遍開始由護生獨立操作、老師幫助完成。操作完畢進行講評，指出問題所在，再讓護生強化訓練。

　　（3）專科業務學習。結合各專科工作實際情況，帶教老師每周組織護生進行科內知識小講課1次，使護生了解掌握專科知識，能夠理論與實際相聯系，指導臨床實踐；同時合本專業發展現狀，舉行“新技術、新知識、新理論”講座，讓學生了解護理發展的新動態，激發學生的學習熱情。

　　（4）護理查房。每季度組織教學查房一次，選擇典型病例，指導實習生（原則上以本科、專科學生為主講）獨立收集資料，進行評估，制定護理計劃，并對效果進行評價。

　　（5）出科考核。認真對護生進行理論和操作兩項操作考核，內容具備專科特色，并將成績記錄在實習生手冊上，并根據考核情況進行教學質量評價及改進。

　　（6）滿意度調查，進行實習生和帶教老師的雙向調查，了解實習計劃及實習大綱執行情況，有利于了解本科室教學動態，并指導下階段教學工作。

　　三、教學內容

　　基礎：

　　（1）核心制度學習和考核，基礎護理操作。

　　（2）生命體征的'測量、體溫單的繪制

　　（3）靜脈輸液，皮下注射和肌內注射。

　　（4）各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結果的判斷，過敏反應的臨床表現及急救措施。

　　（5）各種無菌技術操作原則，嚴格執行“三查八對”。

　　專科：

　　（1）腫瘤疾病如肺癌、肝癌、食管癌等護理常規。

　　（2）腫瘤病人靜脈輸液的注意事項及化療藥物毒副作用和預防。

　　（3）放療前后的護理，放療反應的處理和放射皮膚損傷和分級。

　　（4）化療藥物的滴注順序，滴注時間和不良反應。

　　（5）癌痛規范化治療相關知識。

　　（6）危重患者的病情觀察及記錄要點。

　　（7）PICC管的維護和化療泵的使用方法。

　　四、教學評價

　　（1）進行理論與操作考核，綜合評價教學資料。

　　（2）實習結束后給同學發放滿意度調查表，征求意見及建議，重視信息反饋，規范教學管理。

　　（3）及時解決帶教中的困難，強化帶教管理，確保帶教質量。

　　實習護理工作計劃 5

　　臨床實習是護理教育的一個重要階段，是護生將學校所學知識與臨床實踐有機結合，順利走上工作崗位的必要途徑。結合本科室具體狀況，我作為專業帶教組長，對自我制定的帶教計劃如下：

　　1、熱情接待每一位新入科的護生，詳細講解科室帶教規定，介紹科室的人文環境，使她們迅速進入主角。

　　2、運用自我良好的職業道德，豐富的臨床經驗，熟練的操作技能、扎實的理論基礎，嚴格執行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無保留的認真負責帶教，做到既帶技術又帶作風，使她們既掌握臨床護理的.一般技能，又掌握老年科專科護理的特點，發揮作用我作為專科護士的特長。

　　3、經常與護生進行溝通交流，了解其思想動態、學習狀況和工作中存在的薄弱環節，期望學習哪些專科技術，以便有的放矢的開展帶教工作。因為她們不少都是外地人，在關心她們的工作，學習，思想動態之于，還要關心她們的生活，解決她們的一些實際問題，讓她們有家的感覺。

　　4、教會護生操作中如何評估，操作過程中如何體現以病人為中心，強調無菌技術原則，嚴格執行三查七對原則，嚴防差錯事故的發生。

　　5、每周認真閱讀護生周記，對不正確之處及時指出并簽名，對實習過程中出現的不正規現象及表現出色著及時與護士長交流，以便護長及時了解護生狀況，對帶教工作作出指導及評價。

　　6、認真對專科理論知識帶教講座進行備課、熟記授課資料，結合臨床實際病例，時光不少與30分鐘，講完后給出問題和提問時光，既有利于加深大家對講課資料理解，又實現互動，調動大家積極性。

　　7、認真完成對護生進行兩項操作考核，盡量不與其他科室重復，并將成績記錄在實習生手冊上，事實求是的寫上出科評語與護理部護生反饋表，交由護士長審閱簽名。

　　8、著重加強護生對職責護理的學習，使護生掌握對病人身心健康，實施全面系統、整體的護理方法使護生了解和掌握一些新業務、新技術的操作和使用。通過實踐，加強對學生的素質培養，提高護理技能，以到達德才兼備的護理人員的要求。

　　臨床實習是護生順利走上工作崗位的重要階段。這個階段是承前啟后的階段。通過臨床實習，可提高護生的基礎理論、基本知識、基本技能，為成為一名合格的白衣天使而奠定堅實的基礎。

　　實習護理工作計劃 6

　　一、實習要求：

　　1、實習護士應遵守科室的各項規章制度，服從帶教老師的安排。

　　2、如果不能上班求助，必須提前向護理部和護士長請假，辦理請假手續后才能休假。

　　3、尊重老師，認真執行各種操作套路，未經允許不得進行各種操作，否則取消實習資格。

　　4、必須服從部門安排，按時參加部門組織的講座和各種活動。

　　5、要求教師放開各種診療操作，因教師教學不認真造成的失誤和事故由教師負責，取消其教學資格。

　　二、具體安排：

　　第1周：

　　1、熟悉病房環境，介紹病房醫療護理工作制度及相關要求。

　　2、掌握病人出院護理。

　　3、掌握鋪床方法，生命體征的測量和記錄，體溫單的繪制。

　　第2周：

　　1、掌握每個班的.職責。

　　2、了解病歷書寫的原則和方法。了解各種疾病的治療和護理措施，掌握病人入院教育和健康指導的方法。

　　3、熟悉腦外科、骨外科、泌尿外科疾病的護理常規，熟悉危重患者的接診和搶救程序。

　　4、掌握各種無菌技術的操作原理，嚴格執行“三檢七對一注意”。

　　5、掌握各種消毒劑、皮試液的配制濃度和方法、皮試結果判斷、過敏反應的臨床表現及急救措施。

　　6、掌握各種標本保存方法及注意事項。

　　第3周：

　　1、熟悉各種專科疾病的術前準備和術后護理。

　　2、掌握吸氧、導尿、口腔護理、重癥病人翻身、吸痰等護理技術。

　　3、掌握術前皮膚準備、清潔灌腸方法及注意事項。

　　第4周：

　　1、征求實習護士對本科教學工作的意見。

　　2、對實習護士進行理論答題和技術操作考核。

　　3、填寫實習鑒定。

　　三、講座：

　　1、揚聲器：

　　2、講座內容：

　　（1）神經外科病情觀察。

　　（2）骨科疾病護理常規。

　　（3）常規術前準備和術后護理。

　　（4）泌尿系統疾病的常規護理。

　　實習護理工作計劃 7

　　一、實習目標

　　人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務。通過腫瘤內科實習，使學生熟悉掌握腫瘤內科的基礎理論，在實踐中得到基本技能的訓練，理論結合實踐，培養臨床思維、臨床技能、溝通能力和解決問題的能力，并樹立“以病人為中心”的思想，關心病人。

　　二、實習要求

　　1、實習生應遵守科室一切規章制度，服從帶教教師的安排。

　　2、因事不能上班就履行請假手續，須提前向護理部及護士長請假，辦理完請假手續才能休假。

　　3、尊敬老師，認真執行各種操作常規，不可私自違反操作規程進行各種操作，否則取消實習資格。

　　4、必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各種活動。

　　5、要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認真帶教而出現的差錯事故均由帶教老師負責，并取消帶教資格。

　　三、具體安排

　　第一周：

　　1、入科介紹：

　　（1）環境介紹：搶救室、治療室、辦公室的物品放置及其管理制度，病區房間位置。

　　（2）人員介紹：科主任、護士長、醫護人員護理帶教老師

　　（3）勞動紀律：介紹各班工作時間，不遲到不早退，服從護士長排班，了解護士禮儀規范，遵守各項護理工作規章制度，按護理技術操作要求，嚴格執行無菌操作及查對制度，各項工作必須在老師的帶領指導下完成，不能獨立完成。

　　2、評估學生的基本素質情況，制定具體帶教計劃。

　　3、掌握各班工作職責。

　　4、進行正確的操作示范。

　　5、掌握鋪床法及生命體征的測量及記錄。

　　第二周：

　　1、向實習生講解腫瘤內科基礎知識，進一步講解腫瘤內科常見疾病，常見病的發病機制及臨床表現觀察要點，同時講解老師自己在工作中的經驗教訓及心得體會，通過靈活的教學，使實習生盡快掌握學習要點。各種疾病的治療及護理措施，掌握病人入院宣教健康指導的方法。熟悉危重病人的接診及搶救程序。

　　2、掌握病人出入院工作流程。

　　3、了解護理病歷書寫原則及方法。

　　4、掌握各種無菌操作技術，嚴格執行“三查七對”

　　5、了解常規藥物的使用及觀察。

　　6、掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結果的判斷，過敏反應的臨床表現及急救措施。

　　7、掌握各種標本的留取方法及各種輔助檢查的注意事項。

　　第三周：

　　1、熟悉各專種穿刺的術前準備及術后護理。

　　2、掌握專科常用護理操作技術如吸氧、口腔護理、PICC護理、鎮痛泵使用及各種引流管道護理等。

　　3、掌握科里常用儀器使用如心電監護、電動吸痰器、血糖儀、脈氧儀、注射泵、熱療機、免疫機。

　　4、熟悉專科疾病觀察要點及護理。

　　5、護理查房不定期對學生提問，以了解學生知識掌握程度。

　　6、在確保安全及老師在場的情況下，獨立完成基礎護理及專科操作，在老師的指導下完成較復雜的專科護理操。

　　7、完成實習大綱各項操作要求。

　　第四周：

　　1、征求實習生對本科帶教工作的意見。

　　2、對實習生進行理論答卷和技術操作考核及綜合素質能力測評。

　　3、填寫實習鑒定。

　　四、嚴格考核，加強實習生管理

　　實行雙相考評互相促進。考評包括兩個方面：一是對護生考評，包括組織紀律、服務態度、理論知識和技術操作考試，以此來檢驗學生腫瘤內科的實習效果；另一方面是對帶教老師考評，征詢學生對帶教老師的'意見和建議，認真總結帶教經驗及不足之處，從而提高帶教質量。

　　總的來說，按照教學計劃，帶教中嚴格要求，多提供操作的機會，做到放手不放眼。樹立良好的職業形象，順利完成角色轉換，隨著科技發展和醫療護理事業的進步，護理專業的新技術、新理論不斷出現，要培養一批更優秀的護理人才，更好的為患者服務。

　　實習護理工作計劃 8

　　一、目標：

　　理論聯系實際，加強基本功訓練，逐步掌握實習計劃規定的內容和要求，分析問題，解決問題，能夠獨立做護士工作，在實習中鍛煉獨立思考，樹立“以病人為中心”的良好護士素質，成為德智體全面發展的合格“白衣天使”。

　　二、教學要求：

　　1、讓教師和學生都有一個明確的“教”和“學”的目標和要求。

　　2、安排具有護士以上職稱或者從事臨床護理工作三年以上并具有一定臨床教學經驗和執業資格的.高級護士擔任教學教師。

　　3、要求教師首先了解學生的學習工作，因材施教，讓學生更好地學習知識。

　　4、嚴格管理，要求教師以身作則，言傳身教，看也不看就放手，嚴格考試，并記錄成績方可離校。

　　5、由于患者知情同意權意識的逐漸普及，以及衛生部和教育部聯合發布的《醫學教育臨床實踐管理暫行規定》的正式實施，實習生進行臨床實習操作必須獲得患者的同意。

　　作為教師，學生應該受到更嚴格的管理。

　　1、加強基礎護理培訓，獨立完成靜脈輸液、肌肉注射、皮試、吸氧、臥床病人的常規護理。在這些基本操作中培養學生謹慎嚴謹的作風。

　　2、組織學生骨科常規護理的理論知識，嚴格開展實踐案例查房教學，做到理論聯系實際，深化學生臨床護理知識。

　　3、使學生了解整體護理，掌握分級護理制度、消毒滅菌方法和管理制度，增強無菌操作理念和感官控制知識。

　　4、安排一個獨立的教學日，講解一些學生過去難以接觸到的本科所有疾病，讓學生全面系統地了解骨科各種疾病的護理。

　　5、教學互動，及時向學生了解教學中的不足，及時糾正

　　實習護理工作計劃 9

　　一、護生的培養

　　1、培訓的目的是加深對相關理論的理解，熟悉手術室各級人員的職責和通則以及無菌技術的要求，按照教學大綱完成四周的實習。

　　2、訓練方法

　　（1）由護士長或帶教老師小講課，內容從手術室制度、環境和要求到具體操作規范。

　　（2）跟隨帶教老師當巡回洗手護士，熟悉環境，掌握各種操作規程。

　　（3）在老師的指導下，參與中小型運營的合作。

　　3、理論考試和操作考核

　　（1）理論考試由護士長為手術室基礎理論考試做準備，如無菌、消毒、滅菌等概念。

　　（2）洗手、穿無菌衣服、戴無菌手套、傳輸設備等基本技能考核。

　　（3）理論考試和技能考核在實習最后一周進行，征求教師意見，改進教學方法，提高教學水平。

　　二、新畢業護士的培訓

　　1、崗位培訓一年；培訓的.目的是使新護士在一年內全面提高思想素質、心理素質和業務素質

　　2、護士長定期檢查工作指標完成情況，如操作和理論定期考核，每年不少于三次。定期檢查筆記，上臺洗手，配合巡視操作次數，每月護理檢查扣分情況，作為過去一年工作業績和各項工作標準的總結，并向護理部匯報。

　　三、護士的培訓

　　1、護士的培訓要求是畢業后1~5年。他們工作熱情高，接受能力強，應盡快創造條件，使其達到晉升更高職稱的水平。

　　2、每年考試考核不少于2次理論考試和操作考核，由護士長制定標準并準備試卷。晉升護士前，基本護理技能考試成績要達標。

　　四、護士的培訓

　　1、負責本科人員的專業素質管理，指導和幫助護士學習本科業務知識。

　　2、負責專業儀器設備的使用和指導。

　　3、高級護士負責教學和指導實習護士的工作。

　　4、寫學術論文，年底寫專業總結。

　　五、負責護士培訓

　　1、擔任教師或教學組長。

　　2、兼職質控護士。

　　3、寫專題論文，每年寫專題總結，包括專題新業務、新技術的開發和新課題的研究。

　　實習護理工作計劃 10

　　一、總體目標

　　理論與實踐相結合：將護理理論知識應用于臨床實踐，加深對護理工作的理解和認識。

　　提升專業技能：通過實習，熟練掌握各項護理操作技能，提高護理水平。

　　培養職業素養：培養良好的職業道德、溝通能力、團隊協作能力和解決問題的能力。

　　二、具體計劃

　　1. 實習前準備

　　了解醫院及科室情況：提前了解實習醫院的規章制度、科室設置、工作流程等。

　　復習理論知識：復習與實習科室相關的護理理論知識，為實習做好準備。

　　心理準備：調整心態，做好面對臨床挑戰的準備，保持積極向上的態度。

　　2. 實習期間安排

　　第一階段（第1-2周）：適應與學習

　　入科教育：參加科室組織的入科教育，了解科室環境、人員構成、工作制度等。

　　熟悉工作流程：跟隨帶教老師，了解并熟悉科室的日常工作流程。

　　基本護理操作：學習并掌握生命體征的測量、記錄及體溫單的繪制等基本護理操作。

　　第二階段（第3-6周）：技能提升

　　專科護理技能：根據實習科室的特點，學習并掌握專科護理技能，如靜脈輸液、肌肉注射、導尿術、插胃管等。

　　護理病歷書寫：學習護理病歷的書寫原則及方法，掌握護理記錄的規范性和準確性。

　　健康宣教：學習并掌握常見疾病的.入院宣教及健康指導，提高患者的健康意識。

　　第三階段（第7-10周）：綜合應用與評估

　　獨立操作：在確保安全的前提下，獨立完成基礎護理及專科護理操作。

　　護理查房與討論：參與護理查房和病例討論，提升分析問題和解決問題的能力。

　　自我評估與反饋：定期進行自我評估，及時向帶教老師反饋實習中的問題和困惑，尋求指導和幫助。

　　3. 實習后期總結

　　實習總結報告：撰寫實習總結報告，回顧實習期間的經歷、收獲和感悟。

　　參加考核：參加醫院組織的實習考核，檢驗實習成果。

　　反饋與建議：向帶教老師和科室提出實習期間的反饋和建議，為改進實習工作提供參考。

　　三、注意事項

　　遵守規章制度：嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度，確保實習期間的安全。

　　尊重患者：在護理過程中尊重患者的人格和隱私，保護患者的權益。

　　勤奮學習：保持勤奮好學的態度，積極向帶教老師請教和學習。

　　團隊合作：與帶教老師、同學及科室其他醫護人員保持良好的溝通和合作。

　　通過以上實習護理工作計劃的實施，相信您能夠順利完成實習任務，提升護理技能和職業素養，為未來的護理工作打下堅實的基礎。

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