2018春季高一下冊班主任工作計劃

　　2018春季高一下冊班主任工作計劃【1】

　　新學期的到來，作為高一年級班主任，將以一顆熱忱的心關心每一位學生，使學生學習成績有所提高，心理也越來越強大，在面對挫折要有信心，面對困難要有恒心。

　　一、班級基本情況：

　　本班學生人數共60人，男同學38人、女同學22人，他們來自不同的班級，他們是全級理科前60名，應該肯定這一班的學生的素質相當的高。但是同學們從初中到高中，從鎮區到城市新的環境的改變，從外宿到學校集體寄宿的轉變，從班干部到一般的同學新的角色的變化，面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認為，本班雖是全級前60名，但還是存在有待加強的地方。

　　二、工作的理念

　　葉圣陶先生說：“什么是教育?簡單一句話，就是要養成習慣。”所以我十分注重學生學習和生活的優良習慣的養成。威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”高中的學生身心發展較初中要成熟，所以在學習生活管理工作上我秉承：自主管理，發揮和培養學生自我管理的才能的理念。當然學生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及時給予指導，當學生管理不對時給予指正……一個集體的輿論非常的重要，它會影響到集體的發展方向，所以必須要建立良好的輿論體系，而在這個點上我們必須讓每一位同學清楚本班的集體精神是：尊重每一個人，互愛、團結、求知好學。對我而言，我的工作理念是：關注每一位學生!每學生最好的學習環境，體現于每天“三自我”滿分100分，宿舍衛生分10分，每次拿一級文明班且最高分。

　　三、具體措施

　　1、調整培訓班團干部，加強學生的領導力。

　　2、針對上學期的出現的情況繼續做好日常行為規范養成教育。

　　3、開展培優扶差，尤其是成績出現大變動的學生。

　　4、進行衛生值日工作匯報制度，落實衛生責任聯合會。

　　5、落實科代表作業檢查、匯報制度。

　　6、讓學生學會時間管理，加強與家長聯系和溝通。

　　7、建立舍長匯報制度及輪值班長制度，健全班務日志。

　　2018春季高一下冊班主任工作計劃【2】

　　在新的一學期里，我班班級管理工作將在學校的領導和組織下，通過全體科任老師、家長的協作以及全體同學的共同努力，本著形成良好的班風和學風為目的，抓好班務工作，完成學校布置的各項任務，爭創優秀班級，讓班集體在德智體美勞方面全面發展。

　　一、確立班集體奮斗目標，形成本班特色

　　沒有奮斗目標的班級管理，猶如沒有羅盤向導的帆船，隨波逐流，隨時隨地都有觸礁的危險。愛因斯坦說道：“我們體驗到一種最美好，最深刻的情感，就是探索奧秘的感覺，誰缺乏這種情感，誰就會喪失神奇的內心的激動能力。”通過設立班集體的探索目標，激勵學生確立明確的奮斗目標，喚起學生為實現目標而不斷奮斗的欲望，使學生在完成目標后獲得的探索和學習成績的快樂，也喚醒他們心靈里的自豪感、自尊感和自信感。因此目標是使學生產生克服困難的動力和學習愿望的內在力量的唯一源泉。

　　二、堅持不懈地抓好常規工作，培養學生良好的學習和生活習慣

　　起床:

　　1、按時起床，原則上應在早上6：50之前起床，不能拖拉;

　　2、起床后抓緊時間洗漱，各人整理好自己的被子、枕頭、鞋子、臉盆、毛巾、水瓶、牙膏、牙刷、漱口杯等物品，完畢后迅速離開宿舍;

　　3、值日生負責打掃宿舍的衛生，把垃圾倒到室外的垃圾桶內，當天打掃衛生的同學需在中午到宿舍記錄打分及扣分原因報告到勞動委員處。

　　吃早點：

　　1、原則上必須到食堂吃早點;

　　2、不吃早飯不僅會影響身體健康，也會影響學習效果。(不準在班級吃零食,課間到食堂買固體食品，或者吃東西，違者罰掃一天)

　　衛生打掃：

　　1、當天值日生按衛生輪值表的安排完成自己的值日任務;

　　2、值日班長、勞動委員負責督促、檢查;

　　3、衛生重在保持(不準在教室、走廊上亂拋廢紙雜物，也不能向窗外亂扔垃圾，違者罰掃一天)

　　上課：

　　1、上課不準遲到(違者站在垃圾桶旁聽課)

　　2、認真聽講，積極思考，踴躍發言，適當記錄;

　　3、不準開小差，打瞌睡(違者唱歌)，交頭接耳(違者講笑話)，坐姿不正，更不能在課堂上頂撞老師(違者向老師道歉，抄班規一遍，并寫1000字以上檢討);

　　4、若上課五分鐘任課老師還沒有到班，課代表要及時與科任老師或者班主任聯系。

　　課間：

　　1、當天的值日生負責課間紀律的.檢查與記載;

　　2、課間嚴禁追逐打鬧、大聲喧嘩(違者500字檢討);

　　3、鼓勵課間到辦公室向老師詢問問題或與同學間互相質疑問題。

　　課間操：不認真、搗亂、無故缺席者抬水一次。

　　吃中飯：

　　1、上下樓梯注意安全;

　　2、不得將飯菜帶入小花園、教學樓(違者在外吃完再回教室，若情節嚴重者500字以上檢查)。

　　中午(違者抄部分班規)：

　　1、吃過中飯后住校生原則上回宿舍休息，走讀生在教室或校園休息，不得到操場或乒乓球室打球;

　　2、中午按時上床休息，不能看書、聽音樂、打電話、洗衣服……影響他人休息; 下午起床、上

　　課、課間、吃晚飯的要求同上午一樣!

　　眼保健操：(不做、搗亂者課后認真做一遍)

　　下午：

　　1、6：00~6：40學習小組活動(聊天、搗亂、打鬧、玩手機、遲到者下次小組活動由其本人維持紀律，若未管好寫1000字檢討);

　　2、6：40~7：00英語聽力(講話、搗亂者抄聽力材料)。

　　晚上：

　　1、晚自習期間禁止講話(包括討論問題)、禁止用MP3、MP4、學習機聽音樂、禁止看任何與學習無關的書籍(違者收集五個同學的問題去問老師，再向同學解釋清楚);

　　3、晚自修結束后，室長必須在宿舍了解本宿舍的同學有沒有來齊，若有同學沒到且不知去向必須向生活老師或班主任反映。

　　4、晚自習下課后可以適當吃東西但不能亂扔垃圾;

　　5、熄燈后立即上床休息，不能吃東西、講話、打電話、上下床……影響自己和他人休息(違者星期天罰掃，若情節惡劣者寫500字以上檢討)。

　　三、創建良好的班級文化氛圍

　　1、抓教室環境美化，給學生一個溫馨的家

　　教室環境對學生的教育具有“桃李不言，下自成蹊”的特點，能使學生不知不覺，自然而然的受到熏陶，因此，我們應該改變那種有環境而無環境文化的狀況，賦予班級環境一定文化色彩和教育意識，增強環境育人的功能，借用前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基的話說，就是努力使學校的墻壁也會說話。一旦我們使班級的各種物化的東西，都能體現班級的個性和精神，都能給學生一種高尚的文化享受，那么班級文化也就如一位沉默而有風范的老師一樣起著無聲的教育作用。

　　2、抓班級活動開展，給學生一個團結向上的班集體

　　團結向上、共同進步是全體班級成員的共同愿望，我們評價一個班級的文化建設搞得好不好，主要看這個班級有沒有這個愿望，有沒有團結向上的班風和正確的輿論，有沒有集體榮譽感，有沒有凝聚力、向心力。人的認識能力是在活動中獲得的，豐富的班級活動是進行集體建設的有效途徑之一。以班級為單位的活動一般分為兩類：一類是學校組織的活動，如體育達標競賽、科技節、藝術節等，這類活動規模大，影響深，對于形成健康向上、團結進取、自尊自信的班級團隊精神能起很大的作用，也是樹立班主任威信，塑造班級形象的大好時機。所以，活動前要精心組織，認真輔導，活動后要及時總結，表彰先進。另一類是班級內部的活動，如主題班會、學習經驗交流會、辯論會、演講會、課外活動、興趣小組等。這類活動內容廣泛、形式多樣，如細水長流，能對學生的思想、觀念產生潛移默化的作用。積極鼓勵學生多參與學校班級活動，更能促進學生全面發展。