【實用】小學工作計劃4篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以鎮教研室和學校工作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，活動為主線，創新為主旨，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規范教學行為，加強教學質量的調研與監控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。促進全校數學教學工作優質發展，為構建規范化、高效化、現代化的小學教學工作而努力奮斗。

　　二、工作目標：

　　1、為全校數學老師們學習、交流、提高創設一個良好的研討氛圍，提供一個研討平臺。

　　2、繼承和發揚全校教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

　　3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升全校數學教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數學教師隊伍。

　　4、規范數學教學常規，教學質量再上新臺階。

　　5、堅持規范辦學。一方面堅決制止隨意增減課時、集體補課、有償家教等現象發生；另一方面必須用創新的思維制定符合素質教育精神的新措施、新辦法，提高工作效率，減輕數學教師負擔，提升教學質量，促進學生發展。

　　6．加強數學教學質量監控的力度。增加抽測次數，使數學教學質量抽測盡量覆蓋各層面學校，覆蓋更多的班級。

　　7．樹立科學的考試意識。要認識到實施素質教育不是不要考試，而是要使考試更科學，更加能反映教師的教和學生的學，更能促進學生健康成長；要認識到實施素質教育，教育教學質量不能丟，必須做到“減時不減效，減負不減質”。

　　三、具體措施

　　第一規范辦學，提高效率。要做到堅持規范辦學的'決心不動搖，堅決制止隨意增減課時、無效備課、低效教學等現象的發生；要采取符合素質教育精神的新措施、新辦法，通過優化作業設置、提高課堂訓練效果等措施提高工作效率，減輕教師負擔，提升教學質量，促進學生發展。

　　其次，加強日常測試的跟進補償，通過科學的測試反映教師的教和學生的學，實現堂堂清、周周清、月月清的三清目標，力爭做到“減時不減效，減負不減質”。

　　第三重點研究弱師弱生，加強跟進輔導。加強管理，充分調動教師工作的積極性，最大限度地實現均衡發展，用均衡發展提高教學質量。要堅持抓全面的教學質量，語數英等考試學科的質量要抓牢做實，音體美、科學品德、綜合實踐等關乎學生潛力發展的考查學科也要克服困難，提高質量。

　　第四改進教師理論測試的形式，通過多輪次的“考備課”，引導教師充分挖掘教學資源，研究教材，深入備課，提高課堂效益。

　　第五認真利用好全縣大集體備課成果。全縣大集體備課成果是在臨沂市小學各科教學策略的基礎上結合新的教學理念編制的，強化教師的目標意識和訓練意識，今年要加強大集體備課運用的監控，使之落實到具體教學中。

　　第六是繼續鼓勵各單位進行以“先學后教、注重訓練”為核心的課堂教學創新研究，多出典型。要抓住時機，通過創新，提高課堂效率，提升教學質量。

　　第七要加強常態課堂的管理，通過“聽備課”、“推門聽課”、“優質課展示”、“課堂教學調研”等管理活動，多維度監督評價常態課，按照課程改革對課堂教學的要求，落實學生的主體地位，努力實現教師教學方式和學生學習方式的根本轉變，逐步達到教師真實備課、高效上課，學生快樂學習、高效學習的狀態。

　　四、具體工作安排：

　　3月份

　　1組織全校小學數學教師參加教材培訓研討活動。

　　2.參加全鎮小學數學課堂教學集體備課。

　　4月份

　　1、積極參加鎮小學數學優質課評選活動。

　　2、迎接鎮數學教學質量抽測。

　　5月份

　　1.參加小學數學骨干教師團隊集中研討活動。

　　2.參加小學數學教學質量抽測。

　　6月份

　　1.組織數學老師參加全鎮小學數學信息化課堂教學活動。

　　7月份

　　1.迎接小學數學質量抽測。

小學工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以貫徹黨的十六大精神為動力，以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，大力推進“三名工程”和學校特色建設，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，全面提高教師隊伍素質。

　　二、主要工作

　　（一）、搞好新課程改革

　　本學期新課程標準的教材已進入到學校教育教學工作。一年級全面實施新課程標準，三年級若干科目實施新課程標準，其他年級、學科將全面深入貫徹新課程標準的精神。這是教育教學改革的一件大事和新事，必須以極端認真的態度和負責的精神做好這項工作。

　　1、全面培訓，增強意識，更新觀念

　　（1）積極參加上級培訓，針對要求，根據需要，選準對象，做到不缺漏。

　　（2）組織教師培訓。

　　a、對全體教師進行通識培訓。主題：新課程與學習方式的變革，和新課標與教師角色的轉變。

　　b、對各課程教師進行新課程培訓。

　　（3）請專家指導

　　請華東師大吳亞萍教授前來指導。

　　2、認真實施，創出新路，結出新果

　　（1）、對于實施新課標教材的年級、班級一定要以新課標的精神，用好教材，開發資源，探索方法，總結經驗。

　　a、組織一次觀摩活動。

　　b、開展一次會課。

　　（2）、對于未實施新課標教材的年級、科目要以新課標的精神滲透于課改之中。學校將修訂課堂教學評估表，促使教師加大改革的力度和動作。

　　3、加強自學，收集信息，提高認識，掌握技能

　　而對新課程這樣全新的內容，全體教師必須廣泛學習，綜合體會，方能達到轉變觀念、提高教育教學的技能。

　　教師必須確定以人為本、以生活為源、以價值為準、以實踐為根、以創新為標等觀點，改變學習方式，倡導自主、探究、合作的學習方式，轉變教師的角色，成為新課標教育的傳授者、促進者和研究者。成為學生的“伙伴”、“朋友”。在課堂教學中，教師應該是組織者、引導者、促進者。

　　（1）、收集1個自己最欣賞，最能用于教育教學實踐的案例。

　　（2）、進行一次課改學習心得交流會。

　　4、加強英語教學研究

　　本學期英語從三年級到六年級全面開設，隨著國家加入WTO后，英語越來越顯示其重要性。因此，要加強英語教學的研究，教學內容貼近學生生活、實際，符合學生興趣，注意教學的多樣化和靈活性，如引導學生自編游戲、說唱、歌曲。如采用情境法、視聽法、結構法、功能法等。如開通電話聯系、生日聚會等給學生提供口語交流的機會。

　　（1）、加強領導。中心校由吳芳負責。聘請英語輔導員，加強聽課、評課。

　　（2）、外請教學行家上課。

　　（3）、加強研究。每周組織一次英語教研活動。

　　（4）、提高質量，期中調研質量。

　　（5）、開展口語競賽。

　　（6）、市小學英語字母教學驗收。（10月下旬）

　　語文：

　　以語文新課標的理念指導語文課堂教學，著力探索識字寫字教學、閱讀教學、作文教學、口語交際、綜合性學習的新模式。讓課堂充滿活力，盡快提高學生的語文素養。

　　本學期二年級寫話15次左右，在寫話中使學生對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想，并樂于閱讀和生活中學到的詞語。三——六年級大作文8篇，小作文8篇左右。四年級應加強片斷練習，不宜追求片幅長短，應讓學生在練習中留心周圍事物，在具體事實上下功夫，樂于書面表達，增強習作自信心，能不拘形式地寫下見聞，感受和想象。五、六年級學生能寫簡單的'記實作文和想象作文，內容具體，感情真實，40分鐘能完成不少于400字的習作。

　　數學：

　　根據新課程標準精神，充分發揮創造性，合理地利用教材，設計探索性和開放性、切合生活實際和年齡特征的問題，給學生提供自主探索的機會，讓學生在觀察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析、整理的過程中理解數學問題的提出、數學概念的形成、數學結論的獲得及數學知識的應用。

　　加強口算和估算，加強思維性訓練。

　　注意學生解題方法多元化。

　　探索數學生活化的題型和途徑。

　　本學期形成性試卷暫停，各語數教師根據教材中心年級組自設形成性測試卷。

　　研究性學習：

　　研究性學習是貫徹新課標的新內容，執教教師要根據新課標理念，

　　發揮學生主動性，從自然、生活、社會尋找研究目標，以問題探究的形式制訂計劃，做好資料積累工作，爭取有所成果。教師要探索研究性學習的方式、途徑以及學生的研究能力等。（一般可相對集中課題有利于指導）

　　其它各科老師也同時注意綜合實踐活動和研究性學習的探索。

　　5、繼續開展“三優化一提高”的活動

　　各科教師要以課改為契機，繼續開展“三優化一提高”活動，通過優化教學目標、優化教學過程、優化教學評價，切實提高教學質量。

　　（1）、中心校組織“十佳星座”教學展示活動。

　　（2）、舉行中高年級讀寫比賽。（校內3——5年級）

　　（3）、舉行四——六年級學科探索應用能力競賽。

　　（4）、舉行三優化一提高現場會。

　　（5）、市一年級漢語拼音驗收。

　　（6）、市小學語文教師“課改”學習論文評比。

　　（7）、市20xx屆小學畢業生當堂作文競賽。

　　（8）、市第一冊國標本小學語文教學設計評比。

　　（9）、省第二屆“探索與應用能力”競賽初賽。

　　（10）、市數學新課標演講比賽。

　　（11）、市級各學科論文評比。

　　（12）、市古詩文朗誦演唱會。

　　（二）、大力實施“名師工程”

　　隨著教育教學改革的深入發展，教師素質的提高也越來越顯示其重要性，為了提高全體教師的素質，提高教師數量和質量，培養青年教師，我們在實施名師工程上，加大力度。制訂規范，把名師培養的目標、方法、對象落到實處。

　　1、開展好青年教師大比武，選送人員參加澄江鎮級比武。

　　2、協助做了無錫市、江陰市教學能手評選工作和名師班學員考核。

　　3、與名校掛鉤，選派老師學習取經。

　　4、舉辦青年教師星期學校和教學沙龍。

　　5、開展“追尋名師的足跡”活動。每位教師做到每年讀一本教育著作，并結合實際寫一篇有質量的學科論文，每學期上一堂好課，交一篇優秀教案，主評一堂研究課，寫一篇學科論文，制作一件多媒體課件，摘錄五十張學習卡片，寫二十篇教后感，寫五篇教學心得筆記。

　　6、開展師徒結對活動，師徒結對要加強活動，每周聽課和被聽課不少于2節。

　　7、積極向報刊投搞，提高論文的質量和檔次。

　　8、加強教學基本功訓練。

　　（三）、重視特長教育

　　在全面貫徹素質教育中，我們還是以合格加特長作為一個方面的標準，以活動課程為突破口，加強特長培養。學校繼續積極辦好“小百花”藝校。本學期要加強對藝校的計劃。實施、檢查、考核的全程管理，提高辦學質量，以贏得社會的贊譽。

　　，要塞中心小學教導處工作計劃范文

　　1、11月份將舉行輔導區學生“我能行——露一手”技能技巧比賽。

　　2、校開展迎國慶書畫比賽。

　　3、期末舉行藝校匯報表演和成果展示活動。

　　4、加強書法段位制考核。

　　5、江陰市少兒獨唱比賽。

　　6、江陰市小學生泥塑比賽。

　　7、市一、二年級硬筆書寫比賽。

　　（四）、加強特色學校建設

　　加強特色學校建設，是加強學校內涵建設的必然要求，是提升學校品位的重要舉措。因此，我們要加強武術和電腦繪畫為學校的特色項目。

　　1、抓普及。

　　（1）、全體學生會武術操和簡單電腦繪畫。

　　（2）、各班成立武術小組（馮靜嫻、王新燕負責）和電腦繪畫小組（顧江萍、徐敏華負責）。

　　2抓提高

　　（1）、搞競賽。定期開展班級、校級的武術和電腦繪畫比賽。

　　（2）、搞交流。不定期地舉行相關邀請賽。

　　（3）、鼓勵學生參加定級考核。

　　3、加強責任

　　加強對班級、校級特色項目進行考核。

　　（五）、加強體育衛生工作

　　新課標體育課一年級定為四節課，加大了體育教育的力度，體育教師要根據新課標的要求，切實上好體育課，上足、上齊、上好，注重體育與健康相結合，促使學生身心健康發展，積極推行新廣播體操。

　　1、加強訓練，以高水平參加市級小學生田徑運動會。

　　2、開展好校內小型體育比賽。

　　3、開展好冬季體育鍛煉。

　　4、根據時令特點做好衛生講座，做好防近周、愛牙周的教育。

　　5、市小學體育教師體育實踐課，配合電教媒體的體育理論課說課比賽。

　　（六）、加強特教工程管理，提高特教質量

　　特教工作是小學教育的一個重要方面，我們要立足普教，抓好特教，中心校要加強市特教教改實驗點建設，積極探索“多年級特教班連環式分類教學”的途徑和方法，提高特教質量。中心校培智班要加強學生生活自理能力培養，使他們掌握1——2項生存本領。各村小要做好隨班就讀生教育管理工作，做到不歧視、不放棄、常關心、勤輔導，努力把他們培養成社會主義建設有用人才。

　　1、無錫市特殊教育課堂教學模式研究之教學研究活動。（10月30日，杏春培智學校）

　　（七）、加強管理，促進工作規范化

　　加強教研組管理，教導處分工指導：五、六年級語文組劉紅；三、四年級語文組仲建毅；一、二年級語文組祝容；五、六年級數學組：祁連生；一、二年級數學組戴文亞；術科組高梅娣。

　　1、加強年級組管理，落實責任：教導處分工負責指導年級工作，六年級劉紅，五年級祁連生，四年級戴文亞，三年級祝容，二年級仲建毅，一年級吳芳。

　　2、學校實現年級小視導制，從十一月份起每個月視導一個年級。本學期為二、四、六年級，視導內容有年級管理、班級管理、教育教學情況等。

　　3、建立教師業務檔案，實行教學業務考核積分制。

　　4、改革評價內容和方法，讓教師、學生、家長均成為評價者，參與學校的教育評價，創設多元化評價體系。

　　5、適量加強學科質量調研。

　　6、落實市教委關于“減負”的規定，學生在校時間上午7：20到校，4：30靜堂，在校時間不超過六小時，時間實行“公示”。

　　主要工作安排

　　九月份：

　　1、新課程標準培訓。

　　2、制訂計劃。（條線計劃和學科計劃）

　　3、搞好學額鞏固工作和報表工作。

　　4、開始人人上一堂好課。

　　5、迎接省現代化教育先進市驗收。

　　6、校迎國慶書畫競賽。

　　7、開展一次課改學習心得交流會。

　　8、各班成立武術小組和電腦繪畫小組。

　　9、市小學生田徑運動會。（第五周）

　　10、小學體育教師體育實踐課，配合電教媒體的體育理論課說課比賽。

　　11、校一年級寫字姿勢檢查。

　　12、校一年級新課標教材展示課。

　　13、數學新課標筆試和演講比賽。（9月底）

　　十月份：

　　1、請華師大吳亞萍教授來校指導課改。

　　2、請無錫市英語上課好手來校示范。

　　3、中心校舉行十佳星座教學展示活動。（10月10日）

　　4、舉行輔導區青年教師比武。

　　5、一年級漢語拼音驗收。

　　6、小學語文教師“課改”學習論文評比。（10月15日2——3篇）

　　7、小學英語字母教學驗收。（下旬）

　　8、江陰市少兒獨唱比賽。

　　9、江陰市小學生泥塑比賽。

　　10、無錫市特教研討活動。（10月30日）

　　十一月份：

　　1、參加澄江鎮青年教師大比武。

　　2、市20xx屆小學畢業生當堂作文競賽。（先市片賽）（11月15日上報名單）

　　3、輔導區3——5年級讀寫比賽。

　　4、輔導區學生“我能行——露一手”技能技巧比賽。

　　5、年級小視導。

　　6、輔導區數學三優化一提高現場會。

　　7、市古詩文朗誦演唱會。

　　8、組織冬季體育鍛煉。

　　9、校武術操比賽。

　　10、普通班一、三、五、六年級家長會議。

　　十二月份：

　　1、市一二年級學生硬筆書寫比賽。（先市片賽）（11月30日上報名單）

　　2、市第一冊國標本小學語文教學設計比賽。（截稿12月10日）

　　3、輔導區四、五、六年級數學競賽。

　　4、年級小視導。

　　5、輔導區語文三優化一提高現場會。

　　6、校教師鋼筆字比賽。

　　一月份：

　　1、省第二屆“探索與應用能力”競賽初賽。

　　2、市學科論文評比。

　　3、藝校匯報表演和成果展示活動。

　　4、書法段位制考核。

　　5、年級小視導。

　　6、對名師工程對象考核。

　　7、整理

　　教師業務檔案。

　　8、組織期終考試。

　　9、整理檔案資料。

　　10、小班化教學班對家長展示活動。

　　11、做好學生評語、成績、評定工作。

小學工作計劃 篇3

　　新的學期，依據學校提升學生藝術素養和專業能力的實施方案，我們在現有的課程改革的基礎上對美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發展，教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我校將繼續以課堂教學研究為基本點，保持專業課堂培訓的教學效率，聯系學生的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標和教學任務，現制定出本學期工作計劃

　　一、指導思想

　　進一步貫徹和學習美術新課程標準，結合美術專業高考的范圍。更新教學觀念和理念，并運用新的理論和實踐來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

　　二、教學目標

　　本學年的教學工作將總結以往的教學經驗，針對高一年級學生的心理特點和學習情況，貫徹新課標的精神，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、手工等融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的`教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受色彩和國畫的傳統教學。同時高二年級的學生結合上學期美術專業的訓練內容，繼續加強基礎訓練，在教學手段上爭取多樣化。并在一年級的學生中選一部分學生參加課外美術興趣輔導，提高學生對美術專業的興趣和愛好，并擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。

　　三、具體工作

　　①繼續加強美術新課程標準和業務的學習，深化教學觀念和理念

　　本學期，將繼續加強自身教師隊伍的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。

　　②課堂教學活動

　　加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。”同時發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

　　高二的美術生面對新學校的教學設施，因地制宜的開展專業的訓練，要結合學生實際分好層次的輔導。本學期的主要教學內容分為以下幾個方面進行(結合學生訓練情況可適當調整):

　　第1—2周調整好學生的專業訓練心態、訓練教室的布置安排、以前訓練內容的復習;

　　第3—6周石膏幾何體素描寫生;

　　第7—9周靜物素描臨摹;

　　第10周美術專業中期測試;

　　第11—14周基礎靜物素描寫生;

　　第15—18周復雜靜物素描寫生;

　　第19—20周美術專業中期測試。

　　在雙周五下午兩節專業課訓練速寫。對素描和速寫進行不定期的隨堂測試。

　　課外美術興趣小組的活動時間暫時定為每周二至周五下午第四節課。

　　四、教學要注意的問題

　　1.注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

　　2.注意專業教室的安全衛生，并遵循美術專業教室的使用規則。

　　總之，美術教學活動在基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經驗、知識的發展為目地，以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。

小學工作計劃 篇4

　　研究目標

　　1、通過研究和實踐，對校本課程進行整體規劃、系統設計、精心實施，構建起豐富多彩、靈活多樣的，可供學生選擇、適切學生發展需求的快樂教育的教育的課程體系。

　　2、通過加強課程建設的`研究和行動，為學生全面發展、差異發展、多樣發展提供卓有成效的課程支持和學習平臺。

　　3、通過加強課程建設的研究和行動，加強教師隊伍建設，全面提升廣大教師的專業發展水平。

　　4、通過加強課程建設的研究和行動，促進學校的內涵發展，推進學校教育教學改革，全面提升教育教學的水平和品位。

　　本學期研究

　　重點

　　以“開心農場”課程建設為抓手，探索課程實施的途徑與策略

　　預期目標

　　1、形成“開心農場”課程綱要并開始實施

　　2、撰寫課程建設方面的論文

　　3、完善學校課程管理制度，研究建立完善教師開發實施校本課程評價機制以及學生學習評價機制。

　　主要活動及時間安排

　　二月

　　丈量土地、了解農具

　　三月

　　1、進行理論學習交流

　　2、播種，觀察種子的發芽生長記好日記

　　3、分析我校學生的個性差異，興趣愛好

　　四月

　　1、圍繞蔬菜做研究，撰寫小小研究報告

　　2、主題沙龍“如何在教學中進行課程開發”

　　五月

　　主題學生日記、繪畫比賽、手抄報展示等活動

　　六月

　　收獲成果展示

　　評選優秀種植班、優秀小農夫

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