主任工作計劃

時間：2023-06-18 16:22:10 工作計劃我要投稿

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關于主任工作計劃范文錦集七篇

　　日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的主任工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

關于主任工作計劃范文錦集七篇

主任工作計劃篇1

　　一、班上基本情況

　　初二(1)班有男生22人(原有21人，插班1人)，女生14人，共36人。整體上看全班學生都有所進步，紀律、衛生等方面都有改善，參加集體活動方面大多數學生表現的都很積極，班級在平穩的的發展。因為班上男孩子占3/5，所以班上學生比較活躍，個別科課堂紀律還需要加強。少數學生的行為習慣不是很規范。

　　上學期期末總成績全學年排名第二，全班平均分及格人數30人。有3人進入年級前5名，7人進入前20名，13人進入前50名，21人進入前100名。有5名男生成績較差。最低分是201分，平均50.2分。

　　本期的目標是：

　　1、全班進入前10名的有4名。前100名有23名

　　2、保持全級排名第二，爭第一，其中英語、語文、物理、數學、等要拿全級第一或第二。

　　3、抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等，力爭成為全級進步最大的班。

　　二班主任工作思路

　　1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，行為規范，健康的人。

　　2.教會學生發現自己的潛力，挖掘自己的`潛力，要有團隊精神和參與意識。

　　3.教會學生有效的學習方法，提高學習效率，讓學生養成良好的學習習慣。

　　4.利用各種活動增強班級的凝聚力，本學期計劃春季運動會，春游，藝術節等大型的集體活動，讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。

　　5.組織學生積極參加由各科老師策劃組織的綜合選修學習興趣小組，調動學生的學習和探索的積極性，使其特長得到充分發揮。

　　6.繼續與學生交流，關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　7.認真上好每一節課，認真抓好課堂紀律，積極參加學校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一。

　　8.繼續做好班級的好生帶差生的工作。

　　9.讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天!

　　三班主任工作

　　每天必做的事情

　　1、認真考勤，班級遲到、早退現象，缺勤情況要調查清楚，及時和家長溝通，安排班干部檢查班級衛生，督促值日生工作，檢查各科科代表收作業情況。

　　2.要求早操、健操，快，靜，齊，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵。眼操按時做，動作要規范。

　　3.上好數學課，認真批改作業，關注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發生的問題。

　　4.關注班級學生的生活情況，幫助他們解決困難，和生活教師一起安排好學生的就餐，住宿。

　　5.自習課的管理，要養成學生自覺安靜的上自習的習慣。

　　6.堅持經常到班級巡視，加強班級管理。

　　7.提醒學生記好作業，認真完成，做好課前預習，課下復習。

　　8.召開一次班干部會議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見。

　　以上是本學期的班主任個人工作計劃，這學期工作一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。

主任工作計劃篇2

　　新學期已經開始，作為高三的班主任，為了更好的管理好班級，現制定工作計劃如下。

　　一、班級情況分析

　　高三（3）班是一個文科混合班，共40名學生。其中加試政治學科的，28名學生，加試地理學科的，12名學生。其中女生34名，男生6名，借讀生10名。通過家訪，了解到班級中有家境較好的學生，也有家庭很困難的學生；有父母較寵愛的學生，也有父母不在身邊的學生。較多的學生理科不好，尤其是數學成績普遍較差。多數家長對自己的子女期望較高，希望學生能有一個好的將來。由于來自不同的班級，學習習慣參差不齊。相對而言，加試地理的學生相對好點。針對學生的特點，經與班干部商量，提出班級口號為:勤能補拙，靜能盛慧。

　　二、繼續抓好日常行為規范工作

　　雖然作為高三的學生，學習很緊張，但是良好的行為，是能促進其學習的，因此，行為規范的教育，將是本學期貫穿始終的教育。

　　1、開學初，利用剛組班的契機，重申行為規范，重點檢查學生的儀表，針對女同學多，愛打扮的特點，強調在校穿校服，樹立正確的審美觀。

　　2、制定班級作息時間表，采取措施，杜絕遲到現象。

　　3、以值周班的檢查為抓手，重點督促學生的兩操和衛生習慣，養成良好的行為，形成良好的班風。

　　4、開學初，通過教室布置，采取人人動手的方法，培養學生的節約意識，對學生進行班級榮譽教育，使班級形成團結協作的風氣。

　　三、學習習慣的'培養與教育

　　高三學生，學習應該是十分重要的，來不得半點放松，這也是我的一個工作重點。

　　1、靜。早自修、午自修保持安靜。早自修、午自修雖然時間不長，但是對于學生來說是一天學習的開始，因此，早自修、午自修要求除了做好老師布置的工作外，要求安靜地自修，使自己靜下心來，為上課做好準備。

　　2、靜。抓好兩分鐘預備鈴，做到安靜等待。要求上課遵守紀律，做到不講廢話，專心聽講。

　　3、勤。任何成績的取得，離不開辛勤的付出，所以，勤奮是很重要的。作業方面，做到認真完成，不抄襲。鼓勵學習好的同學幫助別人，感受集體的溫暖。上課方面，做到認真聽講，勤思考。

　　四、心理健康教育

　　高三學生，承受的學習壓力是任何一個年級的學生無法比的，因此，及時緩解學生的心理壓力，以輕松的心情面對考試將是我的又一個工作重點。

　　1、營造寬松的班級氛圍，以微笑面對學生，多鼓勵，采取每周一談，經常與學生談心交流，讓學生平靜地、坦然地面對高考。

　　2、利用班會課，進行心理輔導，學習高考落榜者成才的故事，減輕高考壓力，以輕松平和的心態參加高考。

　　3、開展感恩活動，以“教師節”、“長征勝利70年”為抓手，讓學生感謝教過自己的老師；體會前輩先烈的偉大，更好的學習。結合暑假制作的“成長檔案”，了解自己出生至今的情況，體會父母的關懷。利用班會課，學習有關美文。

　　4、加強與家長的溝通，發現問題及時聯系。利用家長會，對于高三家長的心理進行指導，使學生能有一個輕松的氛圍學習。

主任工作計劃篇3

　　一、班級總體目標：

　　在認真學習學校德育處工作計劃的基礎上，結合班級的實際情況，繼續貫徹具有小班特色的教育理念，尊重每個孩子的個性發展，把小班教育做成一個精致的教育。爭取讓班級的每個孩子都能充滿信心地面對畢業班的學習，快樂學習，并能提高班級的整體成績，提高優分率，消滅差分率;爭取班級在學校的各項常規評比中名列前茅，每月獲得學校的“衛生流動紅旗”和“常規流動紅旗”;爭取成為“優秀班集體”。

　　二、班級現狀介紹：

　　本學期班級共有28名學生，其中一名學生借讀在外。目前，班級共有女生18名，男生10名。團員8名。

　　目前，班級整體情況比較穩定，全體學生都有為之努力的班級共同目標;有學生自己制定的班級公約;學生間互相團結，相處融洽;尊師愛生;學生們學習要求上進。

　　但是，因為學生間原有的知識能力以及個性之間的差別，我班學生身上也存在著以下的各種情況，比如：普遍感覺學習壓力較大，青春期的困惑，個別學生在學習上有挫敗感等等。

　　三、班級管理舉措：

　　1、做好班級的團隊工作，繼續培養好小干部；

　　班級的小干部隊伍在較穩定，他們在學生中已經有了較高的威信，所以這學期要放手讓班干部管理班級，并且繼續在各方面嚴格要求班干部，讓班級的優秀學生能在管理能力上更上一個臺階，提高他們的綜合能力。在學生面前繼續做好榜樣的作用。

　　繼續培養班級要求上進的學生，爭取讓他們能盡快地加入到團組織的隊伍中來，形成個個爭當團員，個個爭當優秀團員的良好氛圍。

　　爭取每兩周召開一次班干部會議和團員會議，討論班級事務，以形成一個民主、和諧的班級氛圍。

　　2、緊抓班風管理，繼續量化考核；

　　結合學校的常規評比，在上學期量化考核的基礎上，繼續實行“加星制度”，讓在各方面優秀的學生脫穎而出，由班級負責的同學專門加星，并且根據學生的具體表現，在每天的夕會及每周的班會上進行點評。對班級各方面表現好的學生，在班級樹立為典型，而表現差的學生則進行談話和扣星。并以此為契機，增強班級學生的`集體榮譽感。

　　3、開展各類符合學生個性和心理現狀的活動；

　　初三學生正處于青春期，對世界充滿了好奇，有探索精神，也容易受到外界的影響和傷害，所以在這個學期，班級準備利用好班會和夕會的時間開展各類活動。

　　（1）班級R計劃

　　這里的R即Reading，書籍是人類進步的階梯。而我們學校也歷來提倡書香校園，國外有閱讀周。我們的學生們正處于如饑似渴學習知識的時候，學生們更應該多讀書，讀好書。所以本學期班級要求，人人都要看一些有意義的課外書，并在班級評出讀書月冠軍和學期冠軍。

　　（2）“我也有我的閃光點”活動

　　每個孩子都有自己的特點，都有自己的閃光點。就算是那些成績暫時居后的同學都有自己的優點。作為一個班主任不能總讓我們的學生體味失敗的感覺，我想創設各種活動讓班級的學生體驗成功的感覺。增強每個孩子的自信，讓每個孩子認為我是最棒的。

　　(3) 組織好系列班會活動。

　　本學期準備組織系列班會活動：《最令我感動的一句歌詞》，《今天，我們一起過生日》，《我準備好了嗎?》《奧運，歡迎您》等。在活動中，讓孩子學會愛的能力，讓孩子們在活動中受到教育。

主任工作計劃篇4

　　一轉眼兩年過去了，初三是初中的關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。現在的九年三班班風比較穩定，所以這個學期我們班就要在班風穩定的基礎上繼續抓好學風建設，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標，我制定了以下計劃：

　　一、繼續抓好班風建設，帶動良好的學風。

　　1、重視衛生，宣傳評比。

　　評比是班風的重要體現，去年我們班的評比成績比較好，所以今年要繼續把這項工作做好，從而保持班風的穩定。

　　2、繼續規范好儀容儀表。

　　學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現，雖然今年學習任務比較重，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發打扮都要符合學校的.要求。

　　3、狠抓課堂紀律。

　　課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續加大監管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我也繼續堅持坐班。

　　二、加強中下生的輔導轉化工作，注重對學生的學法指導。

　　這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。

　　三、進一步提高衛生、兩操水平，開展“每月一星”的評選活動。

　　衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

　　打算開展“每月一星”的活動，激發全班同學的積極性，讓它發揮更好的作用。

　　四、認真抓好活動課程建設，注重培養學生良好的心理素質。

　　今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關于理想、前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。

　　五、加大安全教育力度。

　　安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

主任工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》以及省、市、區“中小學班主任能力建設計劃”為指導，加強班主任工作，全面提高中小學班主任隊伍的素質和能力。20xx年，越秀區小學班主任工作專業委員會將以“發展小學班主任專業素質，培養班主任工作能力及建設小學班級文化，促進學生健康成長”為中心，進一步發揮組織、指導、協調功能，朝著科研化、規范化、制度化、特色化的方向健康發展。

　　二、工作重點

　　以提高現代小學班主任專業素質，培養優秀班主任及建設小學班級文化，促進學生道德品質發展，培養健康人格為中心，進行系列的現代班集體建設理論的研究學習，開展系列班級文化建設創新活動。

　　1、堅持每月專業委員會理事例會和每年專業委員會年會制度。定期召開班主任專業委員會主題活動以及分片教育研討活動，為班主任提供學術交流、發表觀點、展示成果的平臺，為學校搭建推廣班集體文化建設成功經驗的舞臺。

　　2、開展課題研究活動。結合我區區域性課題“教育行動創新與現代教師專業素質發展”，確立我區本年度班主任工作專業委員會研究總課題為：“以發展現代小學班主任專業素質，培養優秀班主任及建設小學班級文化，促進學生道德品質發展，培養學生健康人格”。專業委員會將繼續聘請專家對課題的開展進行指導，做到理論聯系實際，帶著課題研究實踐，獲得成果指導實踐。注重教育實踐的總結，教育論文、教育案例的積累，涌現一批省、市、區的優秀班主任。

　　3、我們將繼續完善班主任專業委員會網站，運用現代信息技術，成立虛擬的班主任專業委員會會員社區，實現網上交流，網上研討，網上發表。

　　三、課題指南

　　以我區班主任工作專業委員會研究總課題為主導，以開創我區班主任工作特色為宗旨，結合我區區域性課題要求開展子課題研究和探討。

　　本年度子課題內容為：

　　1、班級精神文化的研究（即培養健康輿論）

　　2、班級制度文化的研究（即輔導學生進行民主管理）

　　3、優化班級人文環境的研究（即引導學生建立良好的人際交往）

　　4、班級行為文化的研究（即開展豐富的.班級活動）

　　5、班級物質文化的研究（即營造良好的環境文化）

　　6、團體心理輔導促進班級文化建設（實現班級管理與建設目標）

　　四、具體工作

　　時間

　　內容

　　負責人

　　一、二月份

　　1、理事例會。

　　2、修訂本年度專業委員會工作計劃，健全本會各項制度。

　　李娟

　　陸燕薇

　　三月份

　　1、理事例會，通過本年度專業委員會工作計劃及各項規章制度。

　　2、班會課例研討活動：人民北路小學劉銘茵副秘書長班會課例展示、李娟會長專題評講。

　　李娟

　　劉銘茵

　　四月份

　　1、理事例會。

　　2、專題講座。

　　3、述說“我的教育故事”教育隨筆征稿。

　　林堯堯

　　各理事

　　五月份

　　1、理事例會。

　　2、各片進行述說“我的教育故事”初選評比活動。

　　3、部分省、市、區名班主任培養對象交流。

　　李娟

　　各理事

　　六月份

　　1、理事例會。

　　2、收集整理“述說我的教育故事”征稿，專家指導進行優秀教育故事評選。

　　3、組織會員參加區教育論文的評比活動。

　　徐鳳嬈

　　各理事

　　七、八月份

　　1、理事例會。

　　2、班主任專業委員會會員調整。

　　3、上報班主任專業委員會新一屆理事會成員及會員名單。

　　徐鳳嬈

　　各理事

　　九月份

　　1、理事例會。

　　2、研討活動：在文德路小學進行班主任心理健康教育課例研討活動。

　　陸燕薇

　　余艷華

　　十月份

　　1、理事例會。

　　2、組織理事會成員及骨干班主任參加全國班主任工作交流會活動。

　　3、部分省、市、區名班主任培養對象及優秀班主任交流活動。

　　李娟

　　各理事

　　十一月份

　　1、理事例會。

　　2、分片傳達全國班主任工作精神，交流學習活動。

　　3、編輯出版《述說我的教育故事》。

　　林堯堯

　　劉銘茵

　　十二月份

　　1、理事例會。

　　2．籌備、召開20xx年年會：工作總結、優秀教育故事、獲獎論文頒獎及演講、匯報交流。

主任工作計劃篇6

　　今年我繼續接任班的班主任工作。為了使他們能夠在中學的時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導學生認識自己提高自己。把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科老師的德育伙伴，針對本班情況，現將工作計劃如下

　　一指導思想

　　堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學生的身心發展規律，在學校政教處的領導下，全面貫徹執行素質教育，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。

　　二班上情況

　　本學期全班共有學生49人，其中男生22人，女生27人，通過七年級兩個學期的學習，學生在、紀律、衛生上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。

　　三主要工作

　　（一）建立班委會

　　學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實。這樣，使學生的`實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

　　（二）思想教育

　　本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會將行為規范訓練落到實處．在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。

　　（三）安全教育

　　加強對學生的安全教育，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環境中的應變能力。

　　（四）培優轉差

　　加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭、組長為骨干，全面負責班級學習工作；

　　開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。

　　加強師生對話建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

　　（五）做好常規管理工作

　　經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，督促男生不留長頭發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內衛生及區域衛生。

　　（六）組織有益的活動，豐富學生的生活

　　班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

主任工作計劃篇7

　　作為一名中專職業學校的班主任，我一直努力的在工作。

　　做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。

　　當了這么多年的班主任，我每學期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：

　　一、提高知識，明確職責，加強責任感

　　班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

　　因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。

　　1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。

　　2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

　　3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

　　4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

　　5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

　　6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。

　　7、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。

　　二、熱愛學生，深入了解學生情況

　　要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。

　　如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。

　　三、實施班級管理，形成良好的班風

　　1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

　　根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。

　　2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

　　班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。

　　3、選好、用好干部。班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。

　　4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。

　　5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。

　　6、加強班級文化建設

　　班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的布置，班級活動的開展等。

　　(1)環境的潛移默化

　　(2)主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。

　　四、做好后進生轉化工作。

　　做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

　　五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。

　　一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。

　　二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現松懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態度，鼓勵他們提高學習成績。

　　三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業、升學、就業的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。

　　要從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業、升大、就業關系，以保證他們的.畢業水平。

　　現在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力，受到了企業和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。