小學一年級第二學期班主任工作計劃（通用14篇）
時間是箭，去來迅疾，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學一年級第二學期班主任工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學一年級第二學期班主任工作計劃 篇1
秋風送爽，又是一年金秋時節，隨著新學期的到來學校又迎來了一批一年級新生。我剛剛成為一名老師又第一次擔任班主任，而且又是一年級班主任，深知自己肩上的責任重大。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的天空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝。為了讓班級充滿活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、一年級新生剛進入小學學習，年紀尚小，注意力很難集中。40分鐘一節課的時間長度對他們來說很難堅持，開學第一周主要利用課堂時間對全體學生進行入學教育，讓他們對自己的身份，對學校的生活有全面的認識，并了解各項學校及課堂的規章制度，學會約束自己，遵守紀律。
2、學生經過一周時間，對小學的`學習環境有了初步的認識，由陌生逐漸轉為熟悉。日常規范的教育仍然不能松懈，課堂上不斷重復課堂紀律，使學生能養成良好的行為習慣。發現問題，及時糾正，隨時隨地對學生進行常規教育，為營造良好的班風打下基礎。
3、從小事做起，關注每一個學生。常規教育要落到實處，落實到每一個學生。觀察學生的一言一行，課間多與學生交流，以便于今后的教育，了解學生是教育學生的大前提。
4、獎懲適當，鼓勵為主。每天放學前都評選出一個優秀的小組，這一小組是在課堂表現、行為規范上最好的一組，評選出來之后給予適當獎勵。表現欠缺的一組給予一定的懲罰，并告訴他們哪些地方做得不好，鼓勵他們改正。
5、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
二、班紀班風
俗話說：無規矩不成方圓。好的班級離不開紀律的約束。古人云：近朱者赤，近墨者黑。環境對一個人有著極其重要的影響，這就需要班主任為學生創造良好的班風，讓每一個孩子快樂學習，健康成長。
1、班委會誕生之前，由班主任自行制定班級公約并貼于教室墻面，每個班級成員都要時刻遵守班級公約。班委會成立后，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是
2、除了課堂紀律要遵守，課間紀律更重要，孩子的安全是老師的頭等大事。一年級學生還不會照顧自己，這就需要班主任的工作細致到位。班主任利用課堂時間對學生進行安全教育，課間盡量在教室，時刻提醒學生，發現安全隱患要及時制止，對屢教不改的孩子應嚴厲教育，講明原因和后果。還要隨時教育學生對待同學要友好，互幫互助，共同創造和諧的班集體。
三、衛生
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好衛生工作。
2、班級衛生：每天中午和放學后分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
四、班干部的培養
留心觀察并發現表現優秀，能力較強的學生，培養學生自己管理自己的能力。首先選出小組長，起到一個小組的領頭作用，時刻提醒組員遵守紀律，遵守班級公約。再利用班會時間競選出班干部，成立班級委員會，培養出老師的小助手，共同管理班級。讓孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
小學一年級第二學期班主任工作計劃 篇2
隨著新一輪課程改革的到來，我有幸接任一年級（2）班，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任主角的轉換，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作，特制定班級工作計劃：
一、班級基本情景
本班共有44名學生，其中有男生26人，女生18人。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，所以需要花比較多的時間去抓紀律。重點還有一個弱智的學生需要重點抓好安全工作。
二、本學期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標
班團體的共同奮斗目標，是班團體的夢想和前進的方向，班團體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班團體應當有一個團體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，構成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班團體奮斗目標的過程中，要充分發揮團體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一團體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享團體的歡樂和幸福，從而構成團體的榮譽感和職責感。
2、培養學生良好的學習習慣，學習態度
這學期要經過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心境樹等資料抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現好的'學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得提高。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
三、具體措施
1、充分利用晨會、班會以及一切能夠利用的時間對學生進行思想教育。
一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表此刻學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息，講禮貌、講禮貌的好習慣。
2、積極組織學生參加團體活動，培養學生的凝聚力、團體榮譽感。
班團體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。團體活動，最能培養學生的凝聚力、團體榮譽感。本學期學校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動能讓學生展示各方面的才能，發展個性。逐步構成一個健康向上、團結協作的班團體。
四、工作安排
九月份：
1、打掃學校環境衛生；
2、做好新生報到工作；
3、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作；
4、五項競賽開始；
5、慶祝第XX個教師節；
6、假日活動開始；
7、班報刊出；
8、愛心捐款活動；
9、期初家訪。
十月份：
1、小型體育競賽（一年級廣播操）；
2、慶祝第XX個老人節；
3、班報刊出；
4、建隊節活動。
十一月份：
1、鎮運會（暨校運會）；
2、家長會；
3、講故事比賽；
4、校報班報刊出。
十二月份：
1、口算過關；
2、迎元旦大合唱比賽；
3、校報班報刊出。
一月份：
1、復習迎考；
2、休業式。
小學一年級第二學期班主任工作計劃 篇3
當一名小學一年級的班主任，教學任務是不重，隨便哪一個教師都能教，可是我認為，教學不是最重要的，教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的。小學一年級的學生時第一年上學，思想和行為意識都沒有到達最好，僅有教師的不斷領導和教誨，將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的。所以我根據我的思路制定了本學期班主任工作計劃：
一、班級情景分析
本班學生有37人，其中男生20人，女生17人。學生中大部分人思想較好，同學有困難能互相幫忙，拾到東西歸還失主或交給教師，但也有個別學生很自私，只顧自我，斤斤計較，有2、3個同學脾氣倔強，不太聽話，男同學中有20%的學生活潑好動，行為上不容易約束自我的行為，要提高班級各方面的整體水平，需付出更多的心血和汗水。
二、指導思想
本班隊工作將以鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實《公民道德建設實施綱要》，以愛國主義教育為主旋律，以“加強小公民道德建設，爭做五小小公民”為行動目標，不斷深化“雛鷹行動”推進素質育。
三、奮斗目標
1、加強思想政治教育，強化行為規范養成，使學生成為“五小”小公民。
2、面向全體學生，培優轉后，充分挖掘、培養學生的潛能，使學生在德、智、體、美、勞方面全面發展。
3、抓好班級建設、建立積極向上班風。
4、以“心育”為主題，培養學生健康的心理素質，使學生身心健康協調發展。
5、以社會實踐活動為資料，培養學生社會職責感和適應社會的能力。
6、重視個別教育，構成教育合力
四、主要班隊工作
1、以重要節日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動，提高學生的道德素養，幫忙他們樹立誠實守信、熱愛祖國、熱愛團體、熱愛他人的良好品質。
2、圍繞“誠信、明理、惜時、節儉”，開展形式多樣的體驗活動，使學生的身心得到健康成長。
3、利用集會課、班會的時間，利用黑板報等宣傳陣地，貫徹落實《小學生日常行為規范》《學生在校一日常規要求》，抓好學生的行為養成教育。
4、加強班級組織的建設和健全，培養一批能力強、學風正的班干部。
五、具體措施
（一）常規教育方面
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入主角，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。所以，根據我們學校的相關常規要求及本班實際，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及早讀的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的`日常行為，比如學習眼保健操、形體訓練（好好走路），經過監督崗的匯報，評出，給予加分加星的激勵。
對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育，做好學生常規教育，讓學生早日進入正常學習生活軌道。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，開展禮儀教育、評選“每周之星”，對學生進行尊敬教師，尊敬父母的教育，使學生懂禮貌懂禮貌，并懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有團體。比如：能夠利用學校廣播站、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫、讀書的姿勢，我將采用“閃閃星我最亮”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫忙。
（二）加強班風建設
1、營造向上氛圍
根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、積極的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班風，給自我班級、小組取個新名字，創作班歌等。
（2）布置教室環境。如設立袖珍圖書角、衛生角、金色童年、我們在那里成長等文化背景。
（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，供給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
2、培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫忙小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠經過干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構成團體的組織性、紀律性和積極心，亦即以面帶面。
（三）針對特殊學生，開展特殊教育
1、期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差學生），建立特殊學生檔案。
2、經過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
經過觀察與學生談心聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任教師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。異常要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生，進行思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
4、開展幫困助困活動。經過結對助困等活動，從生活、學習等方應對貧困學生進行關心幫忙。
（四）深化愛國主義教育
1、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛教師、愛同學、愛學校、愛家鄉做起。
2、結合重大節日、紀念日（教師節、國慶節、重陽節、元旦等）適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。
（五）加強養成教育
1、養成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規范》，開創我校的德育特色。圍繞學生知識、能力、魄力的培養目標，實施有夢想、有道德、有文化、有紀律的育人工程，逐步貫徹五小行動，具體落實十個道德好習慣：
（1）今日的事情今日完成，簡便迎接每一天。
（2）出門照鏡子，整理頭發、服裝、領巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。
（3）主動招呼別人，微笑禮貌待人。
（4）用過的東西放回原處，處處想著別人。
（5）中午、放學不吃零食，每一天節儉幾元錢或幾毛錢。
（6）每周至少了解幾條國內外新聞，并搶先在同學間交流。
（7）每周向家長講解幾個學校里發生的趣事，和家長多交流。
（8）每周學講一個故事，從中自我欣賞。
（9）每月至少為家人做一件自我力所能及的事。如打掃衛生、整理房間等。
（10）每月至少為教師做一件好事，讓教師了解你。
經過具體十個好習慣的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從要我這樣做轉變為我應當這樣做，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。
2、課間紀律
課間是學生簡便休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“下棋、猜謎語、做游戲”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、養成教育融于班級活動中，結合班會課，傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育的系列活動。
4、重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。
5、加強班級文化建設，如衛生角、學習園地、圖書角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，開展五星組評比活動。
（六）抓好陣地建設
1、增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育。
2、充分利用宣傳欄、黑板報宣傳學校禮貌佳事，樹立榜樣。及時采集學生間的好人好事，加大宣傳力度。
3、根據每月教育重點和班級實際，有計劃地組織好每周一次的班會課和品德教育課。
（七）加強學生心理健康教育工作
1、落實學生心理健康教育，培養學生健全的人格。要廣泛開展心理健康知識的宣傳活動，普及心理健康知識，讓學生人人懂點心理健康知識，使心理健康教育成為全員參加的大合唱。
2、要進一步加強心理健康教育。
（1）多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫忙學生解決心理障礙。
（2）經常性經過黑板報、班會等形式進行心理健康教育。
（3）結合后進生的幫教轉化工作，把心理健康教育與后進生轉化工作有機結合，提高轉化率。
（八）抓好三個結合教育
1、加強學校、家庭、社會的聯系，構成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作。
2、舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。
3、結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。
另外，我還重視安全教育，把安全教育貫穿始終，除了每節課5分鐘安全教育外，每周周一都將對部分學生進行談話，從中了解動態，對有危險性的活動進行引導，糾正，讓其意識到危險性；周五進行周末安全教育從而加強學生防火，防盜，防中毒等意識，同時組織學生學習《小學生安全守則》從此來提高學生自救，自護能力。
班主任的工作是鎖碎和細致的，我想工作計劃只是一個設想而已，關鍵在于付諸行動并有所收獲，有所提高。在今后的共同學習生活中，我將不斷摸索出學生們的特點，以備在班級工作中能對癥下藥。過去，轉瞬即逝；未來，就在眼前，讓我們一起努力！
小學一年級第二學期班主任工作計劃 篇4
一年級的學生是從充滿天真，稚趣的。如何帶好這一群可愛的孩子們呢？這就是對一個班主任的挑戰。新的學期，我特做出了以下一年級班主任工作計劃：
一、指導思想
本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。
二、工作目標和要求
1、培養、形成良好的班風。
2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
三、工作重點
本學期班級工作的重點是對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。
四、采取的主要措施
（一）常規教育方面：
1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每周開展評星活動，以督促學生早日養成良好的行為習慣。對表現不夠好的`學生，及時進行指導，加強教育。
2、由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。（游戲內容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任老師進行操練。）
3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。
4、合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
5、在班級衛生方面，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛生不太好的同學協助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養愛勞動、會勞動的意識。
（二）學會學習方面：
1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監督到位，以便學生盡快養成好的學習習慣。
2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。
（三）班級環境方面：
1、根據學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、積極的班級氛圍。在教室布置方面，可以設立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書墻（把學生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上）”。
2、班級環境除了教室布置外，內在的氛圍也很重要。努力培養學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養成學生愛讀書的好習慣。
五、具體工作安排
九月：
1、愛校、愛班教育，了解校園及班級的意義。
2、引導學生開展基本的常規活動。
3、加強安全教育。
4、結合教師節開展活動。
十月：
1、對學生進行文明禮儀教育。
2、愛護圖書，培養閱讀意識。
3、與家長之間能夠通過博客、校訊通等平臺有效溝通。
4、結合國慶節開展活動。
十一月：
1、運用評比、獎勵機制強化常規訓練。
2、運用評比、獎勵機制培養學生的讀書興趣。
3、圍繞班級工作，開展主題班會活動。
十二月：
1、認真學習，養成良好的學習習慣，準備期末復習。
2、圍繞元旦開展活動。
一月：
1、做好期末復習工作，迎接期末考試。
2、做好班級工作總結。
3、做好假前的安全教育工作。
小學一年級第二學期班主任工作計劃 篇5
轉眼間，新的一學期又來臨了。回顧上學期走過的路，收獲多多！當然也有一點點兒遺憾。本學期將在前面的基礎上把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。本人特制定學年度第一學期班主任工作計劃如下：
一、指導思想
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，以行為習慣養成教育為重點，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創造溫馨之家，成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況
本班原來共有學生31人，其中男生16人，女生15人。由于一年級學生年齡小，在行為習慣及學習習慣的養成上雖然經過上學期的學習已有所進步，但仍比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們盡快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養成教育。
三、班級奮斗目標
（一）在行為習慣方面，養成良好的生活學習習慣。
（二）在思想道德上，培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。
（三）以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，根據本班學生特點，培養學生的現代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、積極、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體。
四、班級管理措施
為了使學生能夠及早更好地適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：
（一）學習方面
1、上課能積極發言的同學給予紅花獎勵。
2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。
3、作業寫得干凈又整潔的同學給予笑臉獎勵。
（二）紀律方面
1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。
3、培養學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，輕聲慢步進課堂，上學放學排隊走的好習慣。
（三）勞動方面
1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。
2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛生的`同學可得衛生小紅旗。
（四）衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早上、中午分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。
（五）安全教育方面
“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，不在教室里追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。
五、班干部的培養方面
一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
六、加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
班主任工作計劃只是一個參考，在實際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學和班主任工作。計劃是死的，行動才是活的，我堅信，只要我去努力用滿滿的愛心，去關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。
小學一年級第二學期班主任工作計劃 篇6
20xx年xx月，對于剛離開幼兒園，進入一年級小學生來說，大多數小學生的日常生活和學習環境都不適應，學生沒有紀律意識，很難管，班集體比較難以建立。每一項規章制度對于他們來說都極其陌生，為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，時時處處向學生進行有針對性的常規教育，本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣。為此，特制定本學期班主任工作計劃。
一、班級情況
我班現有學生36人，男生20人，女生16人，孩子們剛從幼兒成為小學生，經歷著生理和心理發展的重要轉折。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學生自控能力較低，注意力容易分散；伙伴之間往往以"玩"為主題，經常出現打鬧，告狀等現象；在學習活動方面，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學習活動帶有濃厚的游戲色彩。
二、工作要點
（一）抓好常規教育，強化好的習慣養成。
良好行為習慣的養成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒。一年級學生年齡尚小，對學校的很多規章制度、紀律還處于朦朧狀態，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發生等特點，我班制定了"班規"兒歌，并組織學生進行理解背誦，從文明禮貌、學習態度、講究衛生等各方面對學生進行訓練和指導，嚴抓學生的日常行為規范。老師要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校。
1、向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。
2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學以后按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，認真聽從老師的安排。下課不在教室游戲和追跑打鬧，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。
3、進行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識。因此，增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重。在校時間嚴禁隨意出校門。同時提醒小同學下課時上廁所千萬注意安全。
4、進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成“認真學習光榮、不認真學習可恥”的優良風氣，教育學生自覺主動地學習。
5、進行講衛生的教育。剛入學時，要利用課余時間或打掃衛生的時間，老師親自和學生打掃衛生，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，再漸漸給他們鍛煉的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。
6、進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是小皇帝的現狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理能力極差極差的現狀，向學生進行勞動教育，自己的`事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。
7、進行不吃零食的教育。剛入學的學生，每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食，多數都是垃圾食品，有的同學吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對這種現狀，老師利用上課或班會時間給學生講解吃零食的危害，既不衛生，又久對身體健康不利，讓學生從內心深處拒絕零食。對個別不聽勸告的同學，和家長聯系。
（二）抓好班干部的培養，充當老師的小助手。
這學期，經過一階段的觀察，指導衛生打掃，每天匯報班級課堂、作業、課間等情況開始，逐步發現學生的能力。每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。
（三）做好與家長的聯系。
本學期開始，考慮到學生年齡小、自制力差，決定經常和家長聯系，讓家長對孩子的學習內容及在學校各方面的表現心中有數，以便有針對性地進行指導和教育。特別是對于后進生來說，這項工作尤為重要。
（四）對自身的要求。
關心熱愛學生、公平公正地對待每一個學生，尤其是對待后進生和有缺陷的學生，應投入全部的愛。以自身的'行動潛移默化地教育好每一位學生。
小學一年級第二學期班主任工作計劃 篇7
今年我又接手一年級班主任工作，通過一年的工作經驗積累，我知道學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣，因而我決定從以下一個方面著手工作。
一、指導思想
以學生發展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示南圩小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創建優秀班級而努力！
二、工作思路
（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。
3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。
4、建立正常的衛生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養學生良好的`勞動習慣。
5、培養團結協作的優秀小干部群體，（每月至少進行一次隊干部培訓），發揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現的機會。
（二）對學生進行思想品德教育。
1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育，學生以此為范，導之于行。
2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。
3、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。
（三）教育學生努力學習。
1、密切與各科任課老師聯系，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
（四）關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。進入冬季后，由班主任每天帶學生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。
3、教育學生養成良好的生活習慣。要尤其關心住宿學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
（五）加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
三、具體安排
九月份：
1、培養學生良好的學習習慣。
2、帶領學生學習《小學生行為規范》。
3、教學生打掃班級衛生。
4、慶祝教師節，教學生對每位任課教師說一句祝福的話。
5、安全教育主題班會。
6、舉行關愛留守兒童活動。
十月份：
1、對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽。
2、培養班干部隊伍。
3、安全教育主題班會。
4、舉行關愛留守兒童活動。
5、安全教育主題板報。
十一月份：
1、培養學生的自理能力。
2、訓練學生的衛生習慣。
3、安全教育主題班會。
4、舉行關愛留守兒童活動。
5，開展節能排污主題班會。
十二月份：
1、練學生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學。
2、安全教育主題班會。
3、舉行關愛留守兒童活動。
4、迎新年，慶元旦主題板報。
一月份：
1、引導學生形成正確的學習態度，掌握正確的學習方法。
2、開展講故事比賽，培養學生的閱讀興趣。
3、舉行關愛留守兒童活動。
4、安全教育主題班會。
小學一年級第二學期班主任工作計劃 篇8
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。
二、班級情況分析
本班共有學生18人，其中男生13人，女生5人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標
作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：
1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育。
2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的`特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。
4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。
四、具體工作措施
1、對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的、為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育、也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規范》和《小學生在校一日常規》，細化規范內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育。
2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強班級陣地規范化建設，創設優美的學習環境，設有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極積極，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。
4、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。
6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
7、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。
五、具體工作
九月份：
1、做好開學的各項工作，如：做好各項工作計劃。
2、慶祝“教師節”。
十月份：
1、愛國詩歌朗誦會、愛祖國繪畫大賽。
2、一年級拼音過關測試。
十一月份：
1、班報刊出。
2、主題隊會觀摩。
十二月份：
1、跳繩比賽。
2、口算過關。
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽。
一月份：
1、準備復習迎考。
2、期末考試。
3、寒假工作安排。
小學一年級第二學期班主任工作計劃 篇9
一、指導思想
以學校德育工作總體要求為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。“你的孩子，我的寶貝”，把孩子放在心上，一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，努力提高教育質量，促進德、智、體、美、勞全面發展。
二、班級基本情況
本班共有學生58人，男生34人，女生24人，獨生子女31人，留守兒童16人，單親離異家庭子女5人，這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。
三、主要工作及目標
本學期，把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要工作目標。
1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育；
2、選拔培訓小干部，盡快培養一批得力小助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長，逐步培養孩子的自治、自理能力；
3、家、校合作，合力育人。學校教育與家庭教育有機地結合，提高班級管理的`有效性。常常與家長聯系、溝通，加強配合、協作；
4、關注孩子健康的成長，注重個別輔導教育，熱情關愛，多表揚鼓勵，激勵孩子的學習熱情，讓每個孩子體驗成功；
5、認真完成學校分配的各項任務，積極組織孩子參加各種、主題教育和各項競賽，培養孩子多方面的興趣能力，培養孩子的綜合素質。
四、主要工作措施：
1、對于剛踏入一年級的孩子，對學校的日常生活和學習還不太適應，學校的每一項規章制度對于他們來說是陌生的，為了使孩子能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育，充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹學校常規要求，細化規范內容，注重學生良好品德和行為習慣的養成教育。
2、以活動為載體，寓教育于活動，通過隊會、課外活動、各種主要教育活動，開展思想教育，配合學校總體活動安排，發動好、組織好，讓孩子們充分地參與，在參與、體驗中感悟，在參與、體驗中受到教育。注重在班內樹立各方面的良好榜樣。
3、加強班干部建設。班干部是老師的得力助手，切實加強班干部的能力培養，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行總結、交流。及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
4、加強班級陣地規范化建設，創設優美的學習環境，設立語文、數學、紀律評比欄，我最棒光榮榜、黑板報等，激勵學生積極積極，同為良好的班風、學風的形成創造條件。
5、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對孩子進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進孩子的全面發展。
6、開發孩子的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
7、重視培養孩子健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解孩子，信任孩子，寬容孩子，適時對孩子進行心理素質方面的教育，積極正面評價孩子，講究教育批評的藝術，多與孩子進行心與心的溝通和交流。
8、加強晨讀、午讀、暮醒訓練、指導。
9、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。
10、建立班級qq群，為孩子、家長、教師提供交流平臺。
五、工作行事歷
九月份：
1、做好開學的各項工作，如：上報中午就餐學生。
2、統計、采集學生基本信息。
3、慶祝“教師節”，尊師教育。
4、迎國慶黑板報，愛國主義教育。
十月份：
1、建隊紀念活動，新隊員入隊儀式。（配合學校大隊部）
2、讀書活動——制作讀書卡。
3、故事會。
十一月份：
1、辦一期黑板報。
2、開展趣味體育活動——跳繩、立定跳遠、運籃球等。
十二月份：
1、配合學校開展體育活動，參加校運動會。
2、開展元旦兒童書畫比賽。
3、開展口算競賽。
4、迎元旦詩歌朗誦活動。
一月份：
1、準備復習迎考。
2、期末考試。
3、寒假工作安排、本期工作總結。
小學一年級第二學期班主任工作計劃 篇10
新的學年又開始了，我接任的是一年級的新生，擔任一年級班主任，同時擔任語文學科教學。為了扎實有效地開展班級集體建設，建立良好的班風、學風，切實加強少年兒童的道德建設，提高他們的綜合素質。現根據本班學生實際，特制定班主任工作計劃如下：
一、班級基本情況
本班共有學生36人，其中男生20人，女生16人，留守兒童7人，住校生21人。由于一年級學生年齡小，剛從幼兒階段跨入小學階段，在這個大的轉變中，孩子們都有一些茫然，有些不適應，自律性差，在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺，在思想、品德上都不成熟，還處于形成的初步時期。因此我將力爭讓孩子們盡快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養成教育。
本班有7名學生的父母都去外地打工了，這類學生都是由祖父或祖母、親戚監護，加上我班都是民族學生，父母文化水平很低，教育孩子方法欠缺，這些孩子學習習慣和養成教育差，個性較強，這都給有效管理班級帶來了一定的困難。作為班主任，我會竭盡所能管好本班，使之形成良好的班風、學風。
二、班級工作要點
1、抓好安全和食品衛生教育，抓好養成教育，抓好常規教育。
2、抓好班級干部的培養工作，使他們成為老師的小助手。
3、做好入學前預防接種的相關工作。
4、以學校和少先隊計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，開展“中國夢、貴州夢、我的夢”系列活動，在活動中樹立孩子遠大理想，塑造全新的價值觀、人生觀。
5、以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。
三、具體工作
（一）抓好學生的常規教育。
由于學生年齡尚小，對學校的很多規章制度、紀律還處于朦朧狀態，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發生。作為班主任，要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界，注重培養他們自覺遵守班級、學校的各項規章制度。
1、向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。
2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學，放學按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度，有事要跟班主任請假。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在過道上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。
3、進行安全教育，利用晨會、班隊會教育學生遵守交通秩序，安全用火、用電，不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出游玩、游泳等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。
4、進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成認真學習光榮、不認真學習可恥的優良風氣，教育學生自覺主動地學習。
5、進行講衛生的教育，利用班隊會和打掃衛生的時間，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們鍛煉的'機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。
6、進行熱愛勞動和自我服務的教育。教育學生自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。
7、充分利用晨會、班會對學生進行法制、禁毒、食品安全、環保、防溺水、防洪防震等方面的教育。
（二）抓好班級干部的培養工作，使他們成為老師的小助手。
開學初，采用激勵的方法，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選拔比較優秀的工作責任心強、關心集體的學生作為班干，教給他們工作方法，指導他們，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。注重評價機制，激勵學生自覺自愿地遵守紀律、認真學習，增強集體意識，構建一個團結向上的集體。
（三）組織學生積極參加學校和少先隊大隊部組織的各項活動。利用晨會、班會時間，讓學生誦讀《弟子規》、《三字經》、《經典童謠、詩歌》。
（四）做好后進生的轉化輔導工作。
關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待學困生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛。注重發現學有特長的學生加以培養引導、對表現異常的同學細心分析原因，加以疏導。平日要以師德規范嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談，創設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。
（五）做好安全教育。
1、組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校里有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。
2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上學、放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上、放學，自覺遵守交通規則，不在公路上停留和玩耍，要在人行道上走，過馬路要走人行橫道，做到“一停、二看、三通過”。
3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、走廊上互相追逐打鬧；有次序的進出教室；沒有老師允許不隨便上教學樓；不攀爬籃球桿、旗桿、圍墻等危險的高處；不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。
6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。利用班會課對孩子進行防觸電、防中毒、防雷擊、防溺水、防山體滑坡、防地震、防詐騙等系列安全宣傳教育，培養孩子安全意識，培養孩子自理、自護、自衛能力。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、教育學生交通安全。不乘坐無牌無證三輪車、船等非客運車輛和超載車輛。
9、教育學生飲食安全。不吃腐爛變質、霉變、生蟲、污穢不潔、有毒食品，不吃無證攤販燒烤的不潔食品，不吃野外私自采摘的野果。不得隨便接受陌生人的飲料、食品等。
此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發現問題及時處理，發現安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環境中學習，讓家長放心。
（六）抓好班級衛生工作。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做到勤洗、勤換、勤剪指甲。
2、班級衛生工作計劃：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。要求學生在校園內外不亂扔垃圾、紙屑、果皮，不隨地吐痰，保持好環境衛生，對于主動，及時打掃衛生、撿垃圾的同學或小組，進行獎勵。
3、對孩子進行愛護環境和花草的教育。
（七）做好與家長的聯系工作。
定期召開家長會，平時及時與家長保持聯系，了解學生的思想動態，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法，齊抓共管，共同教育好學生。
這學期，我相信：只要我們充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。
小學一年級第二學期班主任工作計劃 篇11
一、班級概況：
本學期全班學生共計39人，男生27人，女生12人。本班學生熱愛班團體，活撥可愛，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自我，可塑性極強。可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大多數同學的影響和幫忙下，在教師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。
二、班團體的目標：
每一天提高一點點。
三、主要工作和具體措施：
(一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：
(1)每個月均有一次讀書交流活動——“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。
(2)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”。
(3)班級日志，寫話，值日評比天天進行，周周進行總結，獎勵。
(4)綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們人人有收獲。
(二)行為規范教育：
1、掌握必須的勞動技能，關心團體，自覺維護學校的環境衛生。
2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的教師、同學打招呼。
3、作業認真、自覺，養成獨立完成作業的習慣。
4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
5、上課聽講認真，能進取思考，踴躍發言。
6、在教學大樓里安靜，不喧嘩。
(三)根據班級具體情景本學期工作重點：
1、加強理財和管理本事的培養：合理利用零花錢，會管理班級的事務。
2、加強學生學習習慣的`培養：聽課習慣，作業習慣，作業上交習慣，訂正習慣。
3、加強學生的勞動意識的培養：整理書桌，清潔教室衛生，整理自我的學習用品，學做家務。
4、加強自理本事的培養：獨立安排自我的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養必須的興趣愛好。
(四)班級管理：
1、逐步構成一支小干部隊伍，并經過培訓和輪流助力制度，幫忙每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。
2、上學不遲到、不早退。
3、逐步構成幫忙互相幫忙，互相競爭的好品質。
4、自我整理書包、學具、書桌。
5、逐步做到“班級事，人人管”，自我管理好自我。
6、逐步掌握協助教師管理班團體的本事。
7、獨立完成學習任務，對自我提出必須的要求，并努力達成。
8、每日宣讀考勤，人人參與報數。
(五)學生心理健康教育：
1、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業正確又整潔，夸一夸誰的學習態度好。
2、處理好個人和同學之間的關系：喜歡自我的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。
3、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫忙別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關心感激的人。
小學一年級第二學期班主任工作計劃 篇12
一、班級的大致情景
這一個學期班級一共有四十二名學生，男生十七人，女生二十五人。這學期跟上學期相比，學生變動情景不大，僅有一名學生轉學離開，然后又從別的學校轉進兩名新同學。
本班同學大部分都是比較活潑可愛的同學，僅有一名小朋友比較內向，是我從上學期就開始關注的。除此之外，還有一部分的同學的行為習慣還有待改善，學習的態度過于散漫，經過我上一個學期的培養有所提高，但還是有很大提高的空間。
二、本學期的班級發展達成愿望
成績能夠得到提高，在上學期的基礎上頭，穩固年級前三的成績，向著年級第一的班級發起挑戰。不僅僅要班級平均分的成績排在前列，更要幫忙班級學生所有的`同學都能夠得到提高，優秀生進一步發展，后進生跟上學習，成為優秀生。
除了學習，還要幫忙他們養成良好的習慣，讓內向的同學變得開朗起來，讓過于調皮的同學學會有理有度，幫忙學習態度不端正的同學，改正自我學習觀念。
三、具體的班級建設措施
1、利用獎懲制度，增加班級學習競爭性，不僅僅是考試成績，在班級做好事的同學都能夠得到獎勵，提高比較大的同學也要基于獎勵；對于屢次犯錯的同學，讓他們上臺背課文來作為懲罰。
2、加強班級的班干部的培養，除了班主任要管理之外，還讓班干部參與到班級管理中來，增加同學們自我的職責意思。
3、本學期開展一次班級讀書會，讓同學們分享自我讀書的一點心得感想，營造班級好的讀書氛圍，鼓舞他們讀書。
4、加強后進生的轉優培養工作，多關注這部門學生的學習，讓他們能夠專注自我的注意力到學習中來，珍惜好每一分鐘的學習時間。
5、性格方面大的培養，多讓內向同學參與到班級的管理中來，增加他們的自信心。同時經過獎懲和模范作用，來讓他們明白禮貌習慣的重要性。
我相信，我必須能夠管理好班級的，我也必須會認真負責，時刻堅持一個班主任因該具備的職責心！
小學一年級第二學期班主任工作計劃 篇13
寒冬即將快過去，立刻就迎來春天，而我作為小學一年級的班主任，也將迎來新的一學期，上學期早已過去，這新的一個學期也就要來了，對于這一年級下學期的工作，我也要從此刻開始做準備工作，把自我這一學期的班主任工作計劃做好了。以下是我本學期的工作計劃：
一、班級干部的培養
本學期，我打算重新選舉班干部。開學第一周的周五最終兩節自習課用來學生們自主選舉他們的班干部。這次我不直接任命誰做哪個班干部了，實行學生自主選擇，讓他們自我憑借上學期對班上干部的了解，重新選擇他們喜歡的并且有職責心的人。這樣能夠選出班上真正有這樣本事的人，還能夠進一步培養他們，這對以后他們的學習都會有不少的幫忙。此刻起就培養他們分辨人才的`眼光，培養做事的本事。
二、嚴格注意班級衛生
開學之后，立馬搞一次班級大掃除，除去一個寒假沒有打掃的教室的衛生，同時也把班級的公共衛生一并搞了，弄一個團體大掃除。本學期根據上學期的衛生情景，做出更加嚴格的要求。每一天班上的衛生都要搞兩遍，早上一遍，放學一遍，把班級的衛生條件逐步改善好，讓學生他們自我有一個干凈整潔的教室學習環境。另外也是培養他們愛衛生、愛干凈的習慣，并且還要維持教室的衛生干凈。
三、聯系其他學科教師，幫忙學生全面發展
一年級是學生學習起步的一個階段，這個階段很重要，一開始就要注意他們在學習方面的問題。經過上學期他們的一個學習情景，我明白有些學生有比較強烈的偏科現象，所以這學期著重這方面的問題。我打算多向其他教師那里反應學生情景，跟他們交流，把學生偏科的那些科目一對一的補習，此刻還是初期問題，比較好解決。從此刻起就關注他們的每一個科目的學習狀況，從中發現問題及時解決。學生偏科于以后的學習影響很重，所以，這學期就要把各科都弄平衡了。
經過一學期的班主任工作，這學期也吸取到很多經驗，我也對自我這份工作有所了解，本學期的工作我必須提前就做好準備，逐步完善自我，也會與學生們相互配合好完成工作。相信這個新的學期必須比之前做的更好。
小學一年級第二學期班主任工作計劃 篇14
上學期學期的學習和認識我教的小學一年級的學生開始與上學期截然不一樣的習慣和努力學習的意識了不再整天就想著玩的小孩子了可是在新的學期中我會的努力教導的不讓把積累的學習經驗忘光
一、班級概況：
本學期全班學生共計50人男生32人女生18人本班學生熱愛班團體向上活撥可愛大多數孩子的學習意識能夠按時的作業班級紀律大膽學校班級的事情從中鍛煉和提升可塑性極強可也有一小孩子入學前的習慣不良學習意識半個學期還入學狀態還需要花氣孩子身上有難度和挑戰但我相信在大多數同學的和幫忙下在教師的悉心教育下本學期會轉變
二、班團體的：
每一天提高一點點
三、主要工作和措施：
(一)學生之間的評比制度的鼓勵機制：
(1)每個月均有一次讀書交流活動——"好書傳傳傳""讀書大王"的評比
(2)評比制度不變男女生競賽競賽大組競賽個人競賽等日日爭得"小紅花"周周爭得"報喜鳥"
(3)班級日志寫話值日評比天天周周總結獎勵
(4)綜合實踐活動扎實讓孩子們人人有收獲
(二)規范教育：
1、的勞動技能團體自覺學環境衛生
2、進校離校注意排隊整齊、安靜與校門口的`教師、同學打招呼
3、作業、自覺養成獨立作業的習慣
4、不打不鬧上下樓梯靠右走
5、上課聽講能思考踴躍發言
6、在教學大樓里安靜不喧嘩
(三)班級情景本學期工作：
1、理財和管理本事的培養：零花錢會管理班級的事務
2、學生學習習慣的培養：聽課習慣作業習慣作業上交習慣訂正習慣
3、學生的勞動意識的培養：整理書桌清潔教室衛生整理的學習用品學做家務
4、自理本事的培養：獨立安排的學習生活能制定的作息能培養的興趣愛好
四、活動安排：
三月份：
1、"學雷鋒，樹新風"活動。
2、"三八婦女節"感恩活動。
3、組織學生參加植樹活動。
四月份：
1、放風箏比賽。
2、加強廣播體操的訓練，迎接比賽。
3、春游活動。
4、春季運動會報名及訓練。
五月份：
1、舉辦"勞動節"黑板報。
2、期中考試。
3、召開家長會。
4、語文知識競賽。
六月份：
1、"六一"兒童節慶祝活動。
2、讀書活動比賽。
3、"小小書法家"競賽。
4、復習備考。
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