六年級下學期班務工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的六年級下學期班務工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級下學期班務工作計劃1

　　一、指導思想

　　本學期我繼續擔任六年級的，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級，把學生培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人、特制定如下班務工作計劃。

　　二、班級概況

　　本班共有學生60人，其中男生35人，女生25人、學習較好的有12人，他們在各方面都表現得很優秀、有20名學生聰明伶俐，學習比較努力，成績較好、有15名同學能按時完成作業，但是學習方法不夠靈活學習成績良好、有13名同學學習不努力，成績特別差。

　　三、教育總目標

　　1、堅決貫徹黨的教育方針，重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質。

　　2、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力，創新實踐能力，自我管理能力等多種能力、使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。

　　3、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現出一大批“行為規范小榜樣”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做“小榜樣”。

　　4、繼續開展“家長學校”的指導與研究，切實提高廣大家長自身素質和家庭教育水平，有效組織學生參與社區各項活動，使學校、家庭、社會這三位一體的德育網絡保持整體性。

　　5、加強心理健康教育，使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質。

　　6、加強安全教育工作，牢記任何工作安全第一。

　　四、教育內容和措施

　　1、文明行為教育：

　　（1）切實抓好行為規范教育、堅持每周一次班會，對學生進行行為規范訓練，使行為規范經常化、（班會時間抽學生背誦《小學生行為規范》、《小學生守則》等）。

　　（2）認真抓好值日工作，實行人人輪流值日制，讓每位學生都感受值日的`艱辛，從而積極主動地配合值日生的工作。

　　（3）以學生發展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我、小隊考核，爭創“文明班”。

　　2、禮貌教育

　　a、見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。

　　b、學習待人接物的基本禮儀。

　　c、在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家里一個樣。

　　五、班級主要活動內容

　　1、開學第一周對學生進行安全教育，聽取安全教育報告。

　　2、第二周召開家長會，舉行開學典禮表彰各方面表現好的學生。

　　3、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

　　4、開展語文實踐活動，每月更換一次黑板報。

　　5、加強學生的作文指導，開展作文比賽。

　　6、加強學生的思想教育、臨近畢業，學生思想波動較大，表現出迷茫、甚至沮喪等情緒，此時作為老師，要關心、體貼他們，幫助他們度過此關。

六年級下學期班務工作計劃2

　　新的學期又開始了，本班堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，繼續發揚“團結、勤奮、求實、向上、互助”的優良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育質量，力爭把本班辦成一個優秀班集體。

　　一、班級情況分析

　　本班本學期共有學生70人，其中男生33人，女生37人，學生一個個活潑，開朗、可愛，表現xx強，大多數學生已基本上養成了良好的學習習慣，樂于參加各項有益活動，同學之間能團結協作，互相幫助。本班學生能自覺遵守學校制度，大部分學生能按時完成各項作業，書寫工整。但是有幾個孩子自制力比較差，課堂上不能自始至終做到認真、專心地學習，尤其留守孩子貪玩，由于缺少家校的有效配合，學生學習缺乏自覺性，上進心不強，對班級班風、學風造成一定的影響。

　　二、本學期工作要點和措施

　　1、繼續抓好學生的常規教育，進一步強化學生行為習慣訓練，培養學生良好的學習、生活習慣。

　　2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

　　3、繼續開展爭做“五小公民”活動，培養學生強烈的的.責任感和自我約束能力，自我管理能力。

　　4、多與學生談心，主動走進學生心靈深處，了解他們的思想，傾聽他們的心聲，取得學生的信任，做他們的知心朋友。

　　5、培養好班干部，充分發揮班干部的作用，選出常務班長，統管全班，其他同學實行值日班長輪流制，給每個學生機會，培養他們的管理能力，也讓他們體會管理的艱辛，以養成他們自我管理習慣。

　　6、多開展各種有益于學生身心發展的活動，讓學生在活動中產生興趣，獲得知識與快樂，從而加強團隊合作精神。

　　7、加強家校聯系，充分利用家校通的作用，及時了解學生在家中的變化，也讓家長及時了解孩子在學校的情況，個別教育指導，使其收到良好的教育效果。

　　三、班級主要活動安排

　　第1.2周

　　1、學生報到、注冊。

　　2、進行入學收心教育工作，檢查寒假作業完成情況。

　　3、做好班干部改選工作，實行常務班長主管全盤，值日班長輪流轉。

　　4、制定衛生制度，舉行傳染病預防知識競賽活動。

　　5、確定本學期中華美文誦讀內容。

　　6、出好第一期班刊。

　　第3.4周

　　1、推選兩名學生參加大隊干部競選。

　　2、安全教育。

　　3、個別學生家訪工作。

　　4、組織學生參加學校各種興趣小組活動。

　　第5.6周

　　1、評出前一個月優秀值日班長。

　　2、班級書法繪畫比賽。

　　3、歌頌祖國朗誦會。

　　4、班級個性化建設。

　　5、走進大自然：春游。

　　第7.8周

　　1、班級演講比賽。

　　2、個性才藝展現。

　　3、班隊活動：說說我最喜歡的同學。

　　第9.10周

　　1、期中教學檢測。

　　2、學生學習情況分析，家長會。

　　第11.12周

　　1、組織出好第二期班級黑板報。

　　2、學生手抄報比賽。

　　3、評學第二個月優秀值日班長。

　　4、安全教育講座。

　　5、主題班隊活動：做一個合格小學生。

　　6、六一游藝活動準備。

　　第13.14周

　　1、組織學生家長參加學校家校趣味運動會。

　　2、“慶六一”游藝有活動。

　　第15.16周

　　1、第三個月優秀值日班長評選。

　　2、“四好少年”評學活動。

　　3、家校趣味運動會。

　　4、演講賽：我是一名合格的小學生。

　　第17.18周

　　1、中華美文誦讀比賽。

　　2、小組合唱比賽。

　　3、開展小組互助“一幫一”活動。

　　第19.20周

　　1、期末復習。

　　2、“五小公民”評選。

　　3、第四個月優秀值日班長評選。

　　4、期末。

六年級下學期班務工作計劃3

　　一、班級管理指導原則：

　　臨近畢業的六年級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理，自我方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、理解中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業生。為小學生活畫一個句號。

　　二、班級概況：

　　六年級二班現有學生50人。男生26人，女生24人。班級學生學習積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，群眾榮譽感強，有競爭意識。紀律、、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出，班干部工作職責心強。良好的班級風氣已逐漸構成，學生能配合各科老師上好每一節課。個性是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規范，為初中學習生活打好基礎。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

　　三、班級管理目標：

　　1、進一步建立“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

　　2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入初中。

　　3、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，在綜合活動中提高潛力。

　　4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優秀禮貌禮儀示范班級”榮譽稱號。

　　5、做好每一天的行為規范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規范標兵。做合格的`實驗小學畢業生。

　　四、具體管理措施：

　　1、繼續加強“六愛”教育。培養職責感、義務感。

　　2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

　　3、遵守學校的校規校紀。加強小干部工作的力度。職責到人。崗位到人。

　　4、繼續開展班級小組評比。爭當優秀小隊。每周進行評比總結。

　　5、繼續完善落實班級日常行為規范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續發揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。

　　6、兩操、衛生、紀律是班級工作的常規。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。

　　7、堅持每周的評比班會。發揮家校聯系本的作用，堅持每一天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

　　8、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責干部。老師作好監督檢查工作。

　　9、繼續強化閱讀教學，構成班級的閱讀特色。

　　五、各月活動安排：

　　二月：

　　1、做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作。收費工作盡快到位。

　　2、穩定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學期班規。

　　3、做好新學期值周工作。

　　4、班級展示欄展示寒假生活資料。

　　三月：

　　1、組織好年級學生參加“美麗的楊小——我的家”為主題的綜合實踐活動。

　　2、辦一期班級板報“我們校園”

　　3、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”

　　4、開展班級小課題研究活動。

　　四月：

　　1、辦一期班級板報。

　　2、召開主題中隊會“我愛我的班群眾“。

　　3、組織學生開展一次社會綜合實踐活動。

　　4、班級演講賽——“難忘母校”

　　五月：

　　1、提前做好畢業考試各項工作。

　　2、組織班級朗讀優秀作文比賽，評優表彰。

　　3、做好畢業班畢業的各項工作

　　4、寫好學生畢業評語。

　　六月：

　　1、迎接小學階段最后一個“六一”節。

　　2、參加畢業考試。

　　3、認真填寫各項表格。

　　4、力爭完成畢業班的各項工作。

　　5、做好期末各項總結工作。

　　6、畢業典禮晚會“再見了，母校”。

六年級下學期班務工作計劃4

　　一、分析班級

　　六年級共有學生27人，其中男生8人，女生19人。學習成績相對較好，學生比較有禮貌，學習的紀律性、自覺性比較好，完成作業情況較好。但是由于男女生比例失衡，所以應花更多心思對每個學生加以適當了解。

　　二、班風、學風

　　據此，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

　　1、抓好班主任的日常工作。

　　⑴組織好學生做操。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。

　　⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。

　　⑶進行安全教育，組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

　　2、組織和培養班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的'教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

　　⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。

　　一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

　　⑵選拔、培養和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。

　　三、個別生

　　1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個學生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　　(1)與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　　(2)不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

　　(3)填學生基本情況表格、進行家庭訪問。首先，通過書面形式與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。其次，密切關注學生的思想動態，發現問題及時與家長取得聯系，共同解決問題。

　　(4)在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力。

　　2、做好個別學生的教育工作。其具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，以人為本，因材施教，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

　　四、具體活動計劃

　　第一周

　　1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2、制定班規，學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

　　3、開展班委競選，提出要求。

　　4、布置教室環境，創設良好的學習氛圍。

　　第二周

　　1、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

　　2、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　3、對學生進行安全教育。

　　第三周

　　1、培養學生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習慣。

　　2、加強環境衛生教育，搞好個人和集體衛生。

　　第四周

　　1、進行班級寫字比賽。

　　2、繼續抓好常規教育。

　　第五周

　　1、慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。

　　2、進行班級美文朗誦比賽。

　　第六周

　　培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周

　　1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

　　2、進行班級拓展活動，增強班級凝聚力。

　　第八周

　　1、繼續抓好課堂常規教育。

　　2、進行尊敬父母、師長的教育實踐活動。

　　第九周

　　培養學生正確的是非觀念。

　　第十周

　　1、進行期中復習、考試。

　　2、進行家訪，共同抓好學生考前復習準備工作。

　　第十一周

　　1、總結期中考試，吸取經驗教訓。

　　2、繼續抓好常規教育。

　　3、召開第二次家長座談會。

　　第十二周

　　1、向學生進行學習目的教育，抓好思想教育，以防止學生思想松懈。

　　2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　第十三周

　　向學生進行愛國主義教育。

　　第十四周

　　1、進行勤儉節約教育。

　　2、對學生進行愛護公物教育。

　　第十五周

　　班級書法比賽。

　　第十六周

　　1、培養學生的集體主義觀念。

　　2、教育學生早睡早起，不能貪眠。

　　第十七周

　　1、再次進行學習目的的教育。

　　2、評選班級文明學生。

　　第十八周

　　繼續鞏固上周活動內容。

　　第十九周

　　1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2、評選班級德育小標兵、優秀班干部。

　　第二十周

　　1、搞好各類評比，樹立榜樣。

　　2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。