工作計劃

時間：2024-04-19 07:09:28 工作計劃我要投稿

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工作計劃精選[5篇]

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃精選[5篇]

工作計劃篇1

　　一、班級存在的主要問題及原因：

　　（一）問題：從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：

　　１、學生為實現目標而努力的程度不夠。

　　２、對學生干部的滿意程度不夠。

　　３、班級學生遵守紀律不夠。

　　４、一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

　　（二）原因：

　　１、學生對集體目標管理的參與度不夠：

　　（１）以前當過，而今未當主要干部者有失落感、自卑感；

　　（２）學生參與管理的成功體驗不夠。

　　２、學生干部以身作則不夠。

　　３、自律程度不夠：

　　（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；

　　（２）有些學生視學習為"交作業賬"，上課時趕做其他作業，自修課又感到無事可做，不認真自修；

　　（３）學有余力者自修完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律；

　　（４）有的學生尊師不夠。

　　４、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。

　　５、一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：

　　（１）學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真自修和復習、預習；

　　（２）鍛煉耐力時怕苦畏難，訓練不夠。

　　６、任課教師在紀律要求、預習、復習和作業布置等方面協調不夠。

　　二、班級的主要目標及措施：

　　（一）目標：

　　１、學生為實現目標而經常努力者人數增多。

　　２、學生對學生干部全滿意和多數滿意者人數增多

　　３、學生反映班級課堂紀律較自覺者的同學人數增多；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者人數上升。

　　４、學習態度優秀和良好者由６７、３％上升到７５％以上；學習方法優秀和良好者由４８、１%上升到５５％以上。（二）實現目標措施

　　分析班級存在的主要問題的原因，可采用下面方法：

　　１、完善組織機構

　　（１）原因：①優化內外關系有利于協調教學行為，促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調節機制，具有高度的自我組織性；②設置一系列班級管理的職能機構有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個性發展創造條件。

　　（２）要求：①完善學生集體的自我管理機構；ａ、根據學生要求和班級需要，以和諧結合的原則為每個學生安排適當的班級管理位置；ｂ、完善學生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動，為學生提供在集體中展示特長的機會；ｃ、試行班干部輪換制度；②完善班級科任教師集體的協調機構；③完善集體參與民主管理制度等。

　　３、榜樣示范

　　（１）操作原因：①與青少年學生好模仿的心理特點相適應；②借助具體形象說理，說服力強，易于使初中學生獲得積極的情感體驗；③體現正面教育為主，有利于發揚積極因素，克服消極因素。（２）操作要求：①精選榜樣，根據班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；②分析榜樣，引導學生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；③尋找身邊的榜樣，表揚本班在上述方面的先進典型；④組織行動，落實解決上述問題的措施。

　　４、集體的積極性評價

　　（１）原因：①評價是目標管理的重要環節，它不僅對班集體建設的`結果做出鑒定，為評比和表彰先進提供依據，而且通過對集體教育的各個階段和環節的活動質量的分析，明確后繼活動的方向，從而改進工作，促使集體結構及其功能的發展水平的提高；②強調評價的集體性，有利于形成集體的正確輿論，充分發揮集體的教育作用；③強調評價的積極性，有利于體現評價的激勵功能，調動廣大師生的積極性。

　　（２）要求：①重視形成性評價，將評價貫穿集體教育的全過程，發現問題及時矯正，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出總結；②在自評的基礎上搞好集體性評價，最后由教師做重點評價；③不僅評價目標的達成度，而且評價各自實施目標的參與度和科學性，即ａ、評價結果，看到在原有基礎上取得了哪些進步，與預期目標存在多大差距，實施目標的方案是否切實可行；ｂ、評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學規律；ｃ、評價教和學的態度和發展趨勢，看同學是否努力，集體有多大潛能。

　　三、主要活動安排根據操作變量的操作要求，擬定本學期實施集體目標的主要活動為：

　　（一）開學常規教育（９月）

　　１、提出"三個一"要求：

　　（１）上好第一天課

　　（２）做好第一天作業

　　（３）開好第一次班會

　　２、學習《行為規范》與學習常規，要求：

　　（１）校內外基本一個樣

　　（２）各課（包括自修課）一個樣

　　（３）班主任管不管一個樣

　　（４）各科作業規范化一個樣

　　（二）健全班集體的自我管理機構（９月）

　　１、班會：總結表彰先進。

　　２、調整班級干部隊伍，小干部就職演講。

　　３、完善多樣化小組，安排每周活動時間。

　　４、安排每個學生參與班級管理的合適崗位。

　　（三）制定目標（９月）

　　１、班會討論：如何制定和實施集體目標和個體目標。

工作計劃篇2

　　為積極落實市語委下發的《關于開展合肥市第五批語言文字規范化示范校創建活動的通知》，積極推進我校語言文字規范化工作，經研究決定，我校開展“語言文字規范化示范學校”創建活動，特制定此工作計劃。

　　一、指導思想

　　貫徹執行國家關于語言文字工作的政策、法規，堅持“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針，把語言文字規范化作為學校教學管理的重要內容，以學校為基礎，以師生為示范，影響和帶動全社會說普通化、用規范字，營造語言文字工作的良好氛圍。

　　二、工作目標

　　結合我校已有的教學設施和經常使用規范語言文字的實際情況，這次創建“語言文字規范化示范學校”活動的目標是：在全市組織的評估驗收時，全校教師和學生的.普通話水平基本達到規定的要求；普通話成為師生在教學中使用的語言；師生員工在教學、會議、宣傳和其他集體活動中使用普通話，并最終做到在校內各種場合都說普通話；教師的教案、板書，學生的作業用字及公務和校園環境用字符合國家頒布的規范標準和要求。

　　三、健全機構，常抓不懈

　　為了在此次創建中取得好的成效，特成立合肥科學島實驗中學語言文字工作領導小組，由陶堅波校長任組長，張國慶、陳童、賀宜星任副組長，語文教師為組員，各年級組各學科組組織實施，教務處指導，德育處、公管部協助，全體師生共同參與。并將此項活動作為今后一個時期的重要工作之一，常抓不懈，抓出成效。

　　四、要求明確，用心實施

　　（一）對普通話的要求

　　1、全校師生在教學、會議及其他集體活動中都要使用普通話。

　　2、將學習使用普通話列入《學生日常行為規范》，加強對學生使用普通話的檢查力度。

　　3、全體在職教學人員，全部參加普通話測試，且成績達到各自專業的要求。

　　（二）對用字規范化的要求

　　1、校園內名稱牌、指示牌、標志牌用字規范，不得出現繁體字、異體字和錯別字。

　　2、標語、宣傳版面、櫥窗、告示及楹聯用字符合要求，不得出現繁體字、異體字和錯別字。

　　3、教師在以下情況必須使用規范字，如：教案、板書、批改作業、書寫評語、印制的試卷等。（因教學需要的除外）

　　4、學生在以下情況必須使用規范字，如：作業、手抄報、向廣播報刊投送稿件等。

　　（三）加大語言文字規范化宣傳力度

　　學校決定，每年新生入學的第一個月為“語言文字規范化”宣傳月，加大宣傳力度，營造良好氛圍。每學期舉辦學生手抄報和書法作品展、學生詩詞朗誦或演講比賽等至少1次，提高師生說普通話、用規范字的積極性和自覺性，營造良好的語言氛圍。

　　（四）加強檢查，認真落實

　　1、制定詳細的語言文字（推普）工作年度計劃及年度工作總結及具體的工作措施，并有計劃有步驟地推進工作。對本校語言文字應用現狀應做到心中有數，有調研數據、統計資料、研究分析報告等，并妥善保管。此項工作具體由教導處蔡虹主任負責。

　　2、在每年9月的第三周，即全國普通話宣傳周，校園設有語言文字宣傳櫥窗、宣傳畫、宣傳標語等。在學校綜合樓、教學樓、圖書室等公共場所有使用規范語言文字的提示牌，并定期檢查，使之完好無損。

　　3、定期加強對師生的教案、作業的檢查，杜絕錯字、別字、異體字的出現。定期對教學活動進行檢查，及時發現在課堂不能很好使用普通話的師生，并提出具體要求。

　　4、定期開展宣傳活動，營造良好氛圍，經常對師生進行普通話培訓和規范字訓練，

　　5、各年級組學科組教導處負責此項工作的全面實施和檢查，并及時發現問題，提出整改措施，使我校在全市組織的創建申報活動中取得好的成效。

工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　以“學為中心”的基本思路為指導，根據學校總體教學計劃，結合本年級教學需要，創新課堂教學方法。以提高課堂教學效率為前提，以學生終生發展為教育目標，落實學科教學任務，著眼于學生的發展，全面實施素質教育。

　　二、學期目標

　　繼續增強學生對社會學科的學習興趣，使學生掌握重要的歷史史實，培養學生識圖、看材料的能力。注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的`優秀文化。

　　三、學生情況分析

　　八年級學生大部分已經掌握了科學的學習方法，積累了一定的基礎知識和基本能力。但經歷了超長寒假后，把一些松散的習慣帶到學校來，多數學生課堂上缺少積極主動的參與意識，不注意知識點的整合，缺乏歸納分析能力，這些都是教學的不利條件，有待于進一步加強、改善。

　　四、教學措施

　　1、本學期繼續以打造高效課堂，提高教學效率為己任，努力提高教學質量和增強學生素質、思想、培養能力，按質按量完成教學教育任務。

　　2、認真鉆研課標、教材、搞好集體備課。集體備課做到定時間、定地點、定內容、定中心發言人。

　　3、以轉變學生的學習方式為核心，注重學生學習歷史史實的過程和方法，使學生學會學習。鼓勵學生通過交流合作學習歷史，養成探究式學習的習慣。

　　4、積極組織開展教研活動，深入學習。

工作計劃篇4

　　銀行作為國家很重要的行政部門之一，有著巨大的職能，銀行是控制國家經濟增長的很重要的一環，所以我們一定要認識到當前的形勢，一定要讓我們的銀行工作正常的進行，這是我們一直以來不斷的成長的結果。銀行辦公室是調節銀行工作的很重要的前提，相信我們一定能夠做好辦公室的工作。但是前提是一定要努力，這樣才會有成功。銀行辦公室工作是銀行各項工作順利進行的前提，如何配合好銀行各部門工作，我們制定出了銀行辦公室工作計劃：

　　一、認真履行 “黨辦”與“行辦”的雙重職能得，狠抓各項制度的貫徹和落實。

　　當前各項工作十分繁重，改革發展的任務十分艱巨，因此，作為履行“黨辦”與“行辦”雙重職能的辦公室，必須緊密圍繞黨委中心工作，突出重點，強化服務，健全黨辦工作機制，積極推進黨辦工作制度化、規范化，及時將重要文件、會議、決策部署分解立項，落實具體承辦部門，明確責任和具體要求，定期或不定期地進行督查通報。對領導批示查辦的事項，做到“批必查、查必果、果必報”。形成 “黨辦”“行辦”雙線運行，各項工作項項有人抓、件件有落實，相互銜接、相互促進、齊抓共管的良好氛圍，

　　保證領導與部門之間、部門與部門之間、上下級行之間信息渠道的暢通和及時有效銜接。要做好新時期信訪工作，健全來信來訪、督查督辦登記簿，認真解決和答復來訪來信群眾反映各尋問的問題，積極為全行各項業務的發展創造寬松良好的經營環境。

　　二、緊緊圍繞全行工作思路開展信息和調研。

　　當前，銀行工作計劃中的重點抓好對“散小差”貸款退出、市場保險代理拓展和企業改制中不良資處置等方面的調研。二是緊緊圍繞服務領導需求開展信息和調研。首先要為上級行領導了解下情服務，重點圍繞上級行各類會議精神情況的貫徹落實，各個時期業務經營管理發展情況、基層行的新做法等，及時為上級行領導提供信息。其次，調研要面向基層，服務領導。辦公室要組織得力人手，及時總結基層工作中的好經驗、好做法，反映工作中出現的新情況和新問題，爭取每季度能提供一篇數據準確、分析透徹有針對性的調研材料，為本行領導下一步工作科學決策提供服務。

　　三、是緊緊圍繞業務經營中熱點、焦點、難點開展調研。

　　當前，全行各項業務發展速度呈現出良好的增長態勢，工作中的新情況、新問題不斷涌現，這就要求我們必須把準時代脈搏，通過調研，及時向行領導匯報，向基層行反饋，使信息調研始終站在業務的最前沿。

　　四、使銀行員工工作計劃都細致分明，

　　領導做好督促工作。加強檔案管理，努力提升檔案服務水平。近年來，地分行機關檔案管理工作，圍繞服務全行業務經營和改革發展需要，積極創新服務手段，不斷提高檔案規范化管理水平，取了顯著成效，但是，由于對基層行檔案管理工作指導較少，加之受客觀條件等因素制約，使基層行的檔案管理普遍跟不上當前形勢發展的需要，突出地表現在硬件設施不全，公文不按制度要求歸檔，人員素質偏低等，給行領導和各部門及時查閱檔案資料，迅速準確地提供信息造成了一定的困難。針對這些問題，今后我行檔案管理工作將在繼續抓好機關檔案管理的基礎上，著重加強對基層行檔案管理的指導，加強檔案資源的利用，提高檔案管理電子化水平和服務層次服務價值，管好用好檔案，積極配合各業務部門充分利用歷來數據，定期開展業務經營形勢預測和分析，及時為行領導正確決策提供科學依據。

　　銀行的發展對國家的發展大有裨益，所以我們一定要認識到當前的`情況，只有銀行正常工作了，我們才會有更多的發展，這些都是我們一定要做好的事情，在不斷的發展中，這些都是工作的需要。現實情況下，我們一定要做好這一切。曾經的我們是很重視銀行的發展的，在不斷的發展中得到更多的進步，這是我們一直以來成長的根本。相信我們的國家一定會更加的繁榮、富強!

工作計劃篇5

　　20xx下半年工作計劃新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把上半年的不足和收獲的經驗，轉化成下半學期的工作動力。現制定如下計劃： ,

　　一、思想政治始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結協作的大家庭。

　　二、個人業務作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能和專業技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽美發網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業務水平在這一學期里繼續提高。

　　三、教育教學方面：深入學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規教學，多方位把握同學們的進步與變化，有針對性的改進教學方法。特別是在專業教學方面，應該更多的`體現專業課的特色，用修剪技能來引導學生們的學習興趣，讓學生們在一種輕松愉快的氛圍中學習，從而產生對學習的興趣。采取專業貫穿課堂的方法，用專業解決枯燥的理論教學、充分地調動學生們的學習積極性，引導他們在老師的啟發下用思維去完成課程設計的各個教學環節。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的資源為學生們創設良好的學習環境，幫助他們養好的學習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習專業技能。讓學生們在學習的同時養成良好的行為習慣，健康的身心。

　　四、招生工作本學期我除了用電話、QQ、等方法在平時的時間與已經畢業的學生互相交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己騰訊微薄網頁上發表本校的招生簡介，使更多的人了解我校的專業特色及辦學宗旨，爭取與更多的人聯系，幫助我校擴大招生宣傳力度。以上是我對這個學期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。

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