七年級級組工作計劃

時間：2024-06-26 08:20:59 工作計劃我要投稿

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七年級級組工作計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，該為接下來的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編收集整理的七年級級組工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

七年級級組工作計劃

七年級級組工作計劃1

　　一、指導思想

　　圍繞學校工作計劃，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。

　　二、保障措施

　　1、全年級上下齊心協力，樹立“求真、務實、團結、和諧”的年級工作理念。

　　2、充分發揮本年級教師年輕化的優勢，在班級管理和日常教學中勇于創新。

　　3、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規范和學習規范。

　　4、定期召開年級會，廣開言路，群策群力解決問題。

　　三、抓好教學常規

　　面對新課程，新課標，我們初一年級組將抓好集體備課，帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現代化技術的運用，能注重學生的個性發展，注意學生綜合素質與能力的提高，能入時了解教學信息反饋，及時處理。實行師徒結對活動，努力提高青年教師業務素質，提高年級組教學能力。年級組還將嚴格考勤，考績制度，抓好教學“五認真”檢查督促工作，要讓初一年級組形成踏實肯干，治學嚴謹，團結進取，優良的工作集體。

　　四、抓好學生教育

　　作為剛進入初一年級的新生，要做好起始工作，做好從小學進入中學的鏈接工作，能讓同學們立即適應初中學習生活，能適應我校的新環境，新老師，新的學習任務，要讓同學們認真學習并領會我校的“在校常規”，從學習品質，日常行為習慣能符合我校的規范，能端正學習態度，明確學習目的，嚴格學習行為，嚴肅學習紀律上下功夫，在初一年級中形成勤學好問，積極向上，勇于進取的學習氣氛。

　　五、抓好班主任工作

　　作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的9個班級管理好，出先進，出成果。

　　六、抓好教科研工作

　　為了更好地教學，加強業務學習，組織教科研是不可少的，理論聯系實踐，理論水平在實踐中檢驗，實踐要靠一定的`理論水平作指導，應在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結，積極參加平時的教科研活動中，能做到與所教授的內容，所接觸的學生，所遇到的現象，所處的環境，具體問題具體解決，能在教學實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導實際工作，形成良性循環，養成向教科研要質量的文化氛圍，年級組將在平時的教科研活動中給予支持，評優鼓勵。

　　七、抓好德育衛生等工作

　　以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養同學們的遵紀守法，團結同學，尊敬師大長，努力進取，奉獻愛國的精神，優化校園的從文環境，精神面貌。同時抓好環境衛生，學生的兩操等工作。

　　本年級將團結每一位教師，講團體協作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作做好，完成本學期學校安排初一年級組教育教學任務。

　　附：工作安排

　　月份

　　二月份

　　1、學生報到注冊，安排食宿

　　2、安全教育

　　3、制定各類計劃

　　4、出黑板報。

　　5、檢查計劃、教案

　　6、學習學校及年級組工作計劃

　　7、學習方法講座

　　三月份

　　1、安全教育

　　2、檢查教案,學生作業

　　3、教研活動

　　4、守紀律、正學風樹形象演講賽、

　　四月份

　　1、養成教育

　　2、為烈士掃墓

　　3、教研活動

　　4、檢查教案,學生作業、

　　5、法制教育講座

　　五月份

　　1、七年級班主任會

　　2、五四文藝匯演

　　3、教研活動

　　4、檢查教案,學生作業

　　5、拔河比賽。

　　6、數學知識競賽

　　六月份

　　1、安全教育

　　2、檢查教案,學生作業

　　3、教研活動

　　4、評選“三文明”、“兩衛生”

　　七月份

　　1、全期工作總結

　　2、發放通知書

七年級級組工作計劃2

　　一，教學研究的指導思想

　　根據學校教研工作計劃，立足教學發展實際，密切配合學校教務處，認真完成各項工作。以教育科研為先導，不斷提高教師的理論知識和教學能力。樹立現代開放的新教育理念，注重培養學生的創新精神和實踐能力，積極探索新課程改革背景下的數學教研工作新體系。課堂教學是實施素質教育的主渠道，提高課堂教學質量是實施素質教育、培養全面發展人才的主戰場。因此，當我們的教師在課堂上把教學變成誘導、引導、思考和啟發時，應該通過適當的手段啟發學生思考、發現和分析問題，最終解決問題，從而形成良好的思維品質和心理素質。教學中應通過多種方式培養學生的思維能力。繼續貫徹“教研組是名師成長的搖籃，是教育科研的陣地，是學科教學質量的保證”的目標，使這一批數學教師成為有思想、有追求、有能力、有經驗、有智慧、有成績的新教師，使教研組工作上一個臺階。

　　二、教研工作的目的和任務

　　1、進一步深化課程改革研究，努力轉變教學觀念和手段，提高教學質量。認真組織數學教師樹立正確的質量觀和人才觀，大膽創新，與時俱進，進一步強化發展、改革、創新和質量意識，全面提高教學質量，努力培養學生綜合實踐能力，樹立現代、開放的教學理念。讓這一批教師成為一支思想和業務素質過硬，符合新課程標準要求的教師隊伍。

　　2、在數學教學和研究中注重素質教育，充分利用我校集體備課室，學習先進的教學技術，開展教學和科研，培養學生的探索能力和創新能力，促進教學質量的提高。

　　3、加強數學課堂改革，積極引導學生的'學習方法，讓班級各有特色，人人有方法，讓學生想學，會學，會學，會享受，成為學習的主人。

　　三、做好教研工作的主要措施

　　1、加強教育理論學習，提高教師理論素養。積極學習現代教育理論和先進教學經驗，積極參加各部門組織的教學研究活動，努力轉變教育教學觀念，更新觀念。針對我們學校老師備課的不足，這學期的理論學習重點是學習如何備課，如何備課好。

　　2、抓好教學常規的實施。

　　1）、我們組延續以前的常規教學要求，每周進行一次教研活動，要求組內每位老師參加一次公開課。課后，同組的老師認真評價課堂，并給講師提出建設性的建議，以便他們在今后的工作中改進教學。

　　2）、教案的編寫要規范。同時，教學環節的設計要有個人特色。另外，復習課教案的編寫也要規范，以后每次教研考試都要如實填寫。

　　3）、注意不斷改進教學工作，使學生始終對數學產生濃厚的興趣。組織數學教師積極撰寫教學案例和教學論文。重視教學過程的反思，每節課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。

七年級級組工作計劃3

　　隨著馬年新春佳節的結束，新學期即將到來，在新這學期中，七年級組將以飽滿的精神去完成各項工作，積極開展各項活動。下面是七年級組工作計劃：

　　一、指導思想：

　　根據學校本學期工作要點，以新基礎教育扎根性研究階段總結為突破口，聚焦課改，決戰課堂，強化班主任隊伍建設，繼續做好青年班主任的指導工作。加強責任感教育，加強年級組小干部的檢查力度，把問題及時反饋給班主任，以促進學生文明規范的行為習慣和良好學習習慣，樹立良好的班風及年級組風氣，進一步加強教育教學常規管理，為學生的全面發展打下扎實的基礎。

　　結合本年級工作實際，主要開展以下幾方面的工作：

　　二、工作目標：

　　1、繼續以溫馨教室創建為突破口，強化全體教師的德育意識；加強班主任隊伍的建設，通過組內的交流，提高教師的育德能力。

　　2、進一步開展學生理想信念和行為習慣教育的`有效途徑和方法，培養好一支年級組學生行規檢查隊伍，規范行規檢查制度，強化學生行為規范和學習規范的養成教育，提高學生的基礎道德行為和行為規范水準。

　　3、不言放棄，各班要做好學困生的一幫一的結對子活動，使全體學生在原有的基礎上都得到發展。

　　4、通過各種途徑，盡一切可能，做好與家長聯系工作，形成教育的合力。

　　5、年級組繼續協助各備課組做好月考工作，并及時發現問題，研究對策，使各備課組的教學成績都有進步。

　　三、工作要點：

　　（1）每個班級分階段有重點地解決班級存在的一些問題，強化學生行為習慣的養成教育。并根據各班學生的實際，圍繞年級組的成長系列主題：敞開心扉，加強交流，制定班級的成長主題及分階段目標。

　　（2）鞏固行規上已有的成績，各班自主管理小組，要負責管理和檢查好學生明休息等文明禮儀情況和衛生情況，要加強班干部的責任意識和能力培養。年級組自主管理的檢查隊伍要規范，要在公正、公平的基礎上做好各項工作并做到及時反饋，發現問題及時批評教育，培養學生的自我管理、自我約束的能力，真正的做到管理重心的下移。

　　（3）定期開好家長會，并通過飛信、家訪、電話聯系等方式，做好和家長的聯系溝通工作，工商教育子女的內容、方式和方法，特別對家庭教育有問題的學生教育工作，更要時時聯系，共同教育督促。

　　（4）各班要形成一支以班主任為核心的教師管理隊伍，圍繞本學期的德育教育主題：學會學習、學會做人、學會生存，班主任和任課老師要多溝通，發現問題及時解決，使每一位教師成為真正意義上的德育工作者。班主任要積極配合任課教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發展和變化的教育教學形式。

　　（5）各課任老師要嚴格要求學科組的作業布置與批改要求，規范學生的作業，發現問題及時做好調整，對于優秀作業，可以結合班級環境的布置，進行展示，以起到表揚和樹榜樣的作用。

　　（6）繼續做好每次月考的質量分析會，針對問題及時改進方法，盡早采取措施，做好質量跟蹤工作。

　　（7）通過各類正式和非正式會議的召開，及時了解學生狀況，交流探討有規律性的問題，相互交流經驗，提高班級管理質量，使年級6個班共同進步。

　　本學期應是一個收獲的季節，學期末工具學科要參加區組織的學年考試，有些非工具學科也要參加市里組織的學年考試，因此，組內教師必須精誠團結，共同做好教育教學工作，為學生的健康成長負責。

七年級級組工作計劃4

　　分析上學期期終考試情況，七年級語文學科方面還存在著許多的不足之處：學習語文的習慣性差，學習比較盲目，目標性不強，學習的主動性、合作探究意識不強，基礎參差不齊，學生積累較少，閱讀面不廣。為了更好地服務于語文教學，不斷提高語文教師備課的質量，更好地為學生服務，根據學生的情況和我校的實際，七年級語文備課組對本學期的語文備課工作擬定以下的計劃：

　　重視教學常規工作：充分認識七年級起始年級基礎教學的重要性，團結奮戰，資源與經驗共享，平時做好教學常規工作，使提高教學質量、目標落到實處。

　　1、總攬教材，利用團隊資源，精心備課，上好每一節課，全力打造高效能課堂。

　　2、精心設計作業，合理安排學生的作業量，確實做到減負增效。

　　3、做好單元過關檢測工作，做到有考必改，有改必評，不斷總結提高。

　　4、做好每兩周一次的作文訓練，做到有練必評。

　　5、本學期要求學生閱讀課外文學作品。

　　6、消除低分，全面提高學生的`語文素養。

　　7、充分利用現代教育技術，在教學手段、教學方法：充分利用學校的硬件設施，利用現代教育技術，讓網絡的豐富資源為語言語教學服務。

　　總之，我們兩位老師盡我們所能，想方設法提高課堂教學效率，提高七年級全體學生的語文成績，提升全體學生的語文基本能力。

七年級級組工作計劃5

　　七年級備課組由我和裴紅杰共2位生物老師組成，互相取長補短。備課組內堅持“大統一、小自由”備課方針，堅持“資源共享、不斷反思、共同提高”的思想，以學校教學工作計劃為指引，以貫徹教導處工作為核心工作，依據區生物教研室工作計劃和要求，我們初一備課組會盡心、盡力、盡責地完成本學期的教學任務。

　　一、指導思想“聚精會神抓質量，腳踏實地謀提高”。

　　初一年級生物備課組的質量應主要表現和落實在每一次集體備課、每一次教研教討、每一堂班級授課、每一次教學輔導上；我們的發展，集中體現在教育教學觀的轉變和教學效能的提升，體現在對教學規律的摸索和探索，體現在課堂教學的改革嘗試之中。

　　二、工作重點突出“研究”和“落實”。

　　研究教育教學理論和思想，研究新教材和新教法，研究學生身心發展規律，研究學生中創新能力和培養，研究不同層次的教學組織管理思想和藝術。嘗試在學生差異明顯和教學任務相對繁重的背景下，尋求立足中考、面向學生個性健康發展的高效教學模式。認真落實學校對備課組的工作安排。虛心向老教師學習，發揮集體協作的力量。

　　三、目標定位這學期努力爭取把成績提高上去，盡量縮短與兄弟學校之間的'距離。

　　四、具體措施

　　（一）、常規教學：

　　1、備課：個人備課和集體備課相結合。

　　個人備課：認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。

　　因課制宜，采用恰當的教學方法和策略，目標明確得當。

　　集體備課：充分利用網絡資源，切實做好課生物備課資料的收集，整理工作，為生物課件的制作準備充分的素材。重點突出，難點突破，集思廣議，資源共享，爭創優秀教案。2、上課：在充分備課的基礎上，繼續落實“121”課堂模式，確保課堂教學流程安排科學合理，提高課堂教學的實效性，同時關注一下學生的情緒變化，以利今后調整教學策略，充分調動學生的學習興趣。3、作業：保障每節一練，做到全批全改，反饋題目有的放矢，精選精練，提高效率。4、積極參加教研教改活動，在課程發展與教務處的指導下，計劃開展“青年教師上一堂好課”的活動，努力使本組的教育教學能力再上新臺階。5、教學中關注學生的身心發展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發學生的學習興趣。6、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平7、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。8、每次考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。9、注意預設目標的落實，生成問題處理，課后及時反饋和交流。10、單元測試：34次，第一次在10月初，陳青蘭命題。（二）、實驗教學：本學期學生實驗有一定困難，盡量做一些演示實驗。20xx-20xx學年第一學期七年級生物備課組教學進度表周次時間教學內容課時主備人期初入學考試192－96學法指導和要求及預習第一章第一節寶安區教師培訓2陳青蘭299－913初一新生軍訓第一單元生物和生物圈第一章：認識生物3916－920第一節生物的特征第二節調查周邊環境中的生物第二章了解生物圈2陳青蘭4923－927第一節生物與環境的關系第二節生物與環境組成生態系統2陳青蘭5930－104國慶節假期第三節生物圈是最大的生態系統105－1011第二單元生物體的結構層次第一章細胞是生命活動的基本單位第一節練習使用顯微鏡第二節植物細胞第三節動物細胞第四節細胞的生活第二章細胞是怎樣構成生物體81021－1025第一節細胞通過分裂產生新細胞第二節動物體的結構層次91011121028－111114－118第一單元和第二單元測試和講評期中考試復習期中考試復習和期中考試2222裴紅杰陳青蘭陳青蘭陳青蘭2裴紅杰4裴紅杰671014－10182裴紅杰1111－1115期中考試講評和校運動會及秋游1118－1122第三節植物體的結構層次第四節單細胞生物第三單元生物圈中的綠色植物131125－1129第一章生物圈中有哪些綠色植物第一節藻類、苔蘚和蕨類植物第二節種子植物第二章被子植物的一生2陳青蘭14122－126第一節種子的萌發第二節植株的生長2陳青蘭15161718129－1213第三節開花和結果第三章綠色植物與生物圈的水循環222裴紅杰裴紅杰裴紅杰1216－1220第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者1223－1227第二單元和第三單元測試和講評1230－13元旦假期第五章：綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡1914－110第一節光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣第二節綠色植物的呼吸作用第六章愛護植被，綠化祖國20xxx3－117期末考試復習2期末考試復習和考試

　　初一生物備課組

　　備課組長：徐環

宿羊山初級中學

　　20xx-09-13

七年級級組工作計劃6

　　一、指導思想:

　　以《新課程標準》為理論基礎，在教務處、學部的指導下，分層遞進，分層要求，使學生學會必需的`數學知識，使不同的孩子在數學上得到不同的發展。

　　二、總體要求：

　　1．統一資料，統一規劃，統一進步。

　　2．重點檢查作業與批改，二次備課與課后記。

　　3．每位老師每一學年要有一項教研成果，如果一篇論文發表或獲獎。

　　三、具體措施：

　　1．教學常規檢查：每周自查，每月教研組協助教務處全面檢查一次，檢查內容包括：教案（一課一案含課后反思）、作業（每周不低于4次）、輔導（每月不少于8次）、聽課（全期20—30節）。

　　2.奧賽培訓：第一周報名分組，拉到校外與培訓機構聯合，本校老師主講。統一資料。

　　3.公開課：推薦校級公開課一節，所有數學老師都必須聽課；組內公開課，每位老師各上一節，本備課組教師應參加聽評課。

　　4．月考制：月考，期中考試，月考2，期末考試。由教研組統疇，教師輪流命題，每月舉行一次月考，考后要進行考試分析，經驗交流，確保考試質量和效果。

　　5.集體備課:時間暫定為每周二下午6、7節課，每次指定中心發言人．由中心發言人上教學研討課一節。其他老師做好記錄。

　　6.撰寫論文：為總結經驗，提高每一個教師的教研教改能力，要求初一學年，每位教師積極參與，撰寫論文至少一篇，或獲獎，或公開發表。各級論文評選。

　　第四周, 組織參加市數學論文評選；

　　四、教學內容

　　周次集體備課內容（教學內容）

　　1 《有理數》

　　2 《有理數》

　　3 《有理數》

　　4 《有理數》

　　5 《有理數》/月考

　　6 國慶長假/《代數式》

　　7 《代數式》

　　8 《代數式》/ 《圖形欣賞與操作》

　　9 《圖形欣賞與操作》

　　10 期中復習/期中考試

　　11 機動

　　12 《一元一次方程》

　　13 《一元一次方程》

　　14 《一元一次方程》

　　15 《一元一次方程》/ 《不等式》

　　16 《一元一次不等式（組）》

　　17 《一元一次不等式（組）》

　　18 《一元一次不等式（組）》

　　19 《數據的收集與描述》姚志輝姚志輝

　　20 期末復習考試

　　21 期末總結

七年級級組工作計劃7

　　20xx——20xx年度下學期信息技術工作已經展開，本學期較以往信息技術教學工作不同之處主要有：

　　1、本學期在七、八年級信息技術教學中全面開展高效課堂教學工作。并積極參加學校組織高效課堂教學競賽活動。

　　2、本學期活動課每周由2節減為1節課。

　　一、教材分析：

　　本學期七年的信息技術課教材主要體現“以人為本”的教育理念，更加貼近學生的日常學習生活。教材中設置的“作品賞析”、“指點迷津”、“思考交流”、“綜合實踐”等小欄目有利于培養學生自主探究和利用信息技術解決各類實際問題的能力。本冊教材包括Powerpoint演示文稿、Excel電子數據表格處理。

　　二、教學總體目標：

　　信息技術學科是基礎教育階段必修的課程。承擔著對學生進行信息技術教育和培養學生的創新精神的任務。信息技術學科的特點決定了它必須采用“高效課堂教學模式”和“任務驅動”式的教學模式來培養和發展學生的認知能力。讓學生通過計算機來自己找到問題的答案。

　　本學期信息技術課本著教學過程的情趣性、表現活動的自由性和評價標準的多樣性的原則，提供創造活動最適宜的環境。在信息教學活動中，培養學生的探索和創造能力是作為本學科重要的內容和目標。

　　三、本學期主要工作措施：

　　（一）根據新課

　　課標的教學大綱要求，重點拓寬中學生對信息時代的更深層次的了解和認識，也是社會進步所需要的'，具體根據初中學生的實際問題進行因材施教。把握好初中階段的信息基礎教育，培養學生對計算機的學習興趣和獲取信息的能力。

　　（二）本學期信息技術課主要講述了Powerpoint演示文稿、Excel電子數據表格處理兩部內容。

　　（三）《保護我們的家園—地球》主要是Powerpoint演示文稿內容，本章內容主要是保護我們的家園—地球這個主題任務展開演示文稿的教學。

　　（四）Powerpoint演示文稿教學內容主要保存演示文稿，設置幻燈片的背景、插入藝術字、利用文本框輸入文字信息、添加自定義動畫、動作設置、動作按鈕、刪除鏈接、設置幻燈片切換效果。

　　（五）《數字奧運、盡顯風采》主要是Excel電子數據表格處理教學內容，本章主要是數字奧運、盡顯風采這個主題任務展開電子表格的教學。

　　（六）Excel電子表格主要教學內容數據的輸入、設置表格線、工作表的編輯、利用編輯公式計算表格中的數據、利用編輯公式進行計算、應用填充柄自動填充、利用粘貼函數進行計算、簡單的數據管理、創建圖表、圖表編輯。

　　通過本學期的教學主要讓學生掌握Powerpoint演示文稿和Excel電子表格的基本功能的使用。要讓學生能夠制作簡單的演示文稿和使用Excel電子數據表格進行數據處理。

七年級級組工作計劃8

　　一、本學期主要工作計劃

　　1、指導思想、目標任務

　　本學期以提高學生的藝術素養、培養學生的探究精神和實踐能力為著眼點，把欣賞、評述與繪畫、手工制作、生活實踐結合起來，從而達到開啟心智、提升志趣、陶冶情操的目的。

　　2、主要工作安排

　　完成各項教學常規工作。

　　公開課安排：（第12周）、（第7周）。

　　完成相應的`課題研究工作：階段小結、研究課、小論文。

　　各級各類繪畫比賽的創作指導。

　　二、本學期具體工作計劃

　　第二學期工作計劃表

　　周次本周主要工作（教學進度、教學案等）本周公開課安排備注

　　一另一種選擇。外國風景畫、景物畫賞析（1）

　　二另一種選擇。外國風景畫、景物畫賞析（1）

　　三人類的朋友（第1課時）

　　四人類的朋友（第2課時）

　　五夸張有趣的臉（第1課時）

　　六夸張有趣的臉（第2課時）

　　七讓畫動起來（第1課時）

　　八讓畫動起來（第2課時）

　　九我們的節日（第1課時）

　　十我們的節日（第2課時）

　　十一線的魅力（第1課時）

　　十二線的魅力（第2課時）

　　十三重復的魔力（第1課時）

　　十四重復的魔力（第2課時）

　　十五立線裝飾（1課時）

　　十六奇妙的肌理（1課時）

　　十七中國古代書畫（1課時）

　　十八期末測評

　　十九 7月1日放假

七年級級組工作計劃9

　　一、指導思想

　　以學校人事制度改革為契機，認真落實中央關于加強未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規管理，形成良好的學習風氣，積極配合政教處、教導處，抓好年級學生的教育、教學工作，不斷提升工作效益。以“務實創新”的工作作風，樹立初一年級組在學校、家長、社會中的良好形象。

　　二、現狀分析

　　學生：初一年級現有8個教學班，517名學生。實行平行分班。

　　教師：初一年級組現有教師22人。聘任的八位班主任工作經驗豐富，治班有方；科任教師愛崗敬業，專業知識扎實，教學功底深厚，樂于奉獻；無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業業，認真負責。初一年級組是一支團結一心、戰斗力強的隊伍，更是一支進取心強、無私敬業的集體。

　　三、工作目標

　　1、全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣，成為一個合格的中學生，做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信。

　　2、全體教師要提高思想覺悟，加強師德師風建設，發揚踏實苦干、無私貢獻的敬業精神。建立一支敬業、愛崗、團結、創新的教師隊伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務實”的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務。

　　四、工作方法與措施

　　（一）德育工作：

　　全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。

　　1、利用晨會（周一早晨）、班會（周五下午第4節）、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育。心理健康和基礎德育與基礎文明養成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”，“學校興旺我自豪”，人人為班級，為年級為學校爭光榮的集體主義教育。

　　2、抓好學生行為規范和養成教育。全年級用一個月的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，抓好起始階段的習慣養成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行〝誠實守信，關心他人，團結協作，共同進步〞的教育。著重培養學生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當“文明示范生”和“優秀文明、示范班級”。強化考勤、衛生、兩操、上課、自習等常規管理和考核，培養學生養成良好的習慣。

　　3、抓好年級各班的學習、衛生和紀律工作。并通過開辦“家長學校”，充分利用學校網絡資源籌辦“年級視窗”等活動，加強家校聯系，促進年級管理，提高學生綜合素質。本學期計劃在期中考試后舉行家長會，促使班主任、任課老師與家長多聯系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態。一學期中通過面談、電話班主任家訪率必須達到100%。

　　4、加強班主任的隊伍建設、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，認真學習學校的有關規定，曉之以理，動之以情，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生思想教育工作，協調好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。

　　5、搞好班級文化建設，班級黑板報、宣傳欄有專人負責，要保證質量，使班級文化氣息濃厚，給學生以薰陶與教育。

　　6、提高班會的質量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。班會課宜形式多樣，調動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。

　　（二）、教學工作：

　　1、著力加強教學過程管理；教師之間加強互相學習，整個學期聽課不少于12節，語數英三科保證學生的作業量，其他學科控制學生的作業量，可以按學生的實際情況、分層布置作業，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣。各科任教師都有有責任正確引導學生養成良好的學習習慣，全面提升學生的自主學習能力。

　　2、重視培優補差工作；各老師應根據本班的實際情況，針對學生的特點，利用自習課分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學生同步發展。

　　3、做好學困生的轉化工作，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實效。具體方法：（1）進行思想再教育；（2）重視學法的指導；（3）活動課抓好落實；（4）自習課加強輔導；（5）加強與家長的聯系，共同教育。

　　4、初一是初中階段性的起始年級，為保證在20xx年中考中多出人才，對語、數、英，特別是數、英一定要打下扎實基礎，培養學生良好的學習興趣，造就學生學好語、數、英的'學習動力。

　　（三）、教師隊伍建設：

　　1、本組教師一定要講學習，講政治、講正氣、講實績，服從大局講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。

　　2、要深入開展以“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰學生，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，教師之間相互協作，為同一目標而奮斗。

　　3、嚴格年級組管理，激發老師的工作熱情，充分發揮年級組的全體教師的團結精神，齊心協力，達成共識，形成合力。

　　4、嚴明辦公制度，每位教師必須準時上、下班，特別是有早讀、自習、輔導任務的老師，必須準時到位、精心輔導，安排學生的學習活動。辦公期間外出嚴格執行請假制度。全組教師必須嚴格遵守學校的各項制度，嚴以律己，忠于職守，敬業樂業，努力提高教育、教學質量。

　　5、努力提高自身素質，加強對新課程、新課標、新教材的學習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，確保教育教學質量穩步上升。

　　總之，本學期工作任重而道遠，質量是學校的生存所在，每位教師務必保持清醒頭腦，唯有爭光，唯有拼搏，才能有所作為。

　　五、主要工作安排

　　九月：

　　①9月16日下午全體初三學生家長會。主題：走進初一，共同成長！

　　②開展以“中學生日常行為規范”和“文明班級”評比細則的學習為主題的教育活動（站在新的起跑線上）。

　　③廣播操比賽、學校秋季運動會。

　　十月：

　　①組織初一年級藍球聯賽。

　　②學習《宜昌市七中初中畢業生綜合素質評定標準》。

　　十一月：

　　①期中考試

　　②初一全體學生大會。總結、評比、表彰。

　　③初一學生家長會。主題：正確對待孩子的成績

　　十二月：

　　組織學生拔河比賽。

　　元月：

　　①期末統考。

　　②初一全體學生大會：總結、評比、表彰。

　　如有變動，臨時調整。

　　完成學校交給的其它工作。

七年級級組工作計劃10

　　思想品德課程的總目標定位在：以加強初中學生思想品德教育為主要任務，幫助學生提高道德素質，形成健康的心理品質，樹立法律意識，增強社會責任感和社會實踐能力。這一總目標融入在了情感、態度、價值觀，能力和知識這三個領域中。那么七年級的思想政治課教學工作就應遵循以上目標，緊緊圍繞校本教研的要求，扎實推進，從小抓起。現將本學期的七年級思想政治學科的工作計劃制定以下方案。首先從備課來抓，通常的要求，即備教材、備教法、備學生。我的想法是將三者融為一體，主要通過導學提綱與教材的結合，預先設計好措施，從人文意識、實踐意識和課程意識出發，從學生成長的層面來思考，著眼于學生的學習方法，立足于學生興趣的開發，關注學生情感、態度、價值觀的形成。具體可以從以下幾方面入手：

　　一、重教師之間的合作與探究，按照課程標準在中考中的要求，明確每一課內容所要達到的目標、重難點，并一目了然的`列在導學提綱中，使學生非常清楚每節課的知識結構與要求，以及應達到的程度。

　　二、重與學生情感的溝通，鑒于教材內容簡單，相關鏈接內容多的特點，我們可以開發年輕老師的資源優勢，研究學生的自身特點，符合學生年齡、能力、心理的發展水平，重情感的交流，多營造學生學習主體的內心體驗的氛圍，培養學生想學、會學的學習習慣。

　　其次，課堂教學是整個教學過程的重要程序與步驟，其中導入新課和新課教學兩環節在整個教學中甚為重要，是師生交往、互動的過程。因此一定做到以學生為主體，以重難點為關鍵，以激發學生的心理欲望為目的，以教學內容為出發點，以時政熱點為載體，創設教學情景，其中主要給學生自主、探究、合作的空間，組織學生營造教室中積極向上的氛圍，但要求課堂的節奏要簡潔、快速，知識結構條理清楚，不拖沓。

　　第三，作業的布置是課堂教學的延續，留下的課后作業方式靈活多變，但不變的是對本課基礎知識的理解、記憶與運用，因此可結合配套練習冊嚴格符合中考課標有選擇性的按基礎知識的夯實訓練，知識的拓深與知識運用實踐三條線索布置。做到作業統一，及時反饋，培養學生良好的學習政治的方法與技能，為初二和初三的進一步學習打下基礎。

　　第四，本學期一定注重教學反思這一教學形式，對自己在教學中存在的問題不斷的進行回顧。運用教學標準中的要求不斷的檢驗、提高自己，這不但有助于積累教學經驗，開發利用教學資源，改進提高思想品德課的教學效果，就教師自身發展而言，既是教師成長進步的階梯，也是教師素質提高的有效途徑。

七年級級組工作計劃11

　　本學期在英語教學中，七年級英語教研組積極探索有效教學備課，關注課堂，實現有效教學，最終促進教師的個人發展和提高教育教學質量。現將本學期的工作總結如下：

　　一、強化觀念更新，創新英語教學

　　英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發展要求，創新教學手段，運用現代化教學技術和遠程教育資源是創新外語教學的重要途徑。

　　二、抓好教學業務工作提高教師的專業素質

　　1.團結協作，發揮集體備課組的優勢備課是上好一節課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。以年級組為單位進行集體備課。做到有計劃、有目標、有實效;做到研究教學內容、學生實際、教學方法;做到統一計劃、統一進度、統一教學資料;及時交換在教學中遇到的問題，切實反思與解決問題，向課堂要質量

　　2. 課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環節。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們每周安排兩位老師進行講課，集體評課，每周都有詳細的活動安排，針對課堂教學中出現的情況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高。

　　三、開展了學生活動，進一步營造了良好氛圍

　　根據各年級段的教學特點和學生的心理特點及實際情況，以備課組為單位，由備課組組長負責，組織多樣的學生競賽活動，吸引學生的'眼球，激發了學生對英語的興趣，使學生更關注英語的學習,甚至熱愛英語，進一步營造了良好的英語學習氛圍。

　　總之，外語組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了優異的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，他們的工作還有很多需要提高改進的地方，本學期即將結束，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導創新精神。加強教學管理，優化課堂教學。

　　總結本學期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進的地方，現總結如下：

　　1 .強化觀念更新，創新英語教學英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發展要求。在教學中，創新教學手段，運用現代化教學技術和遠程教育資源是創新外語教學的重要途徑。

　　2.抓好教學業務工作提高教師的專業素質 1.團結協作，發揮集體備課組的優勢備課是上好一節課的關鍵和前提。我們采取集

　　體備課與個人備課相結合的辦法。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發揮備課組的力量，做到了教學資源共享。 3.抓好教研組活動這個主陣地。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。3.認真落實“結對子”活動針對英語教研組目前的現狀，結合學校的教研活動，在教研組內部廣泛開展了“青老結對”活動，由優秀教師指導年輕教師的教學，互相聽課、評課，分階段總結，開展了優秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報課”活動，新老教師共同學習，共同提高。

　　4.努力開展課外活動，激發學生的學習興趣課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養興趣。

　　5.大力提倡搞教學研究，努力提高教學質量根據我校的特點，多數教師都能積極地進行大膽英語教學研究，主動地申報研究課題，平時多觀察、多思考，能將在教學實踐中發現的其它問題總結歸納并用文字表達出來。聯系實際積極撰寫外語教育教學論文，教學反思和教學設計，努力倡導營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發展。

　　總之，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

七年級級組工作計劃12

　　一、指導思想

　　堅持教育為學生服務的宗旨，著眼于學生的終身發展，切實做到從學生實際出發，挖掘學生的學習潛能，以突出學生的個性及特點，創設有助于學生自主學習的問題情境，努力引導學生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發展思維，學會學習，促使學生在教師指導下生動地、主動地、富有個性的學習。關注學生的個體差異，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地發展。在教師間實現資源共享，促進教師的創新意識，開展個性化教學，提高課堂效率。

　　二、工作目標

　　1.以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。組織各位教師認真學習新課標，以適應新形勢的需要，同時抓好平時的課堂教學，課后作業的批改，學生的學習跟蹤，備課組活動和集體備課。

　　2．堅持每周一次的備課活動。每個星期五，定時進行七年級數學備課組的集體備課活動，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節問題。如何備好、上好每一節課是我們討論的重點，如何提高我們七年級的數學成績是我們討論的最終目的。備課組活動要定時間、定地點、定主講人或主備人，就當前教學中遇到的共性或個性問題進行研討，也可就下一階段工作研究落實具體措施。開學初備課組活動制訂出合理計劃，每次活動均要有記載，尤其是要能發揮出骨干教師的中心帶頭作用，做到統一認識、統一教案、統一編寫有針對性的學案，同時也為下一年積累。

　　3．繼續做好教學常規工作。備課、上課、批改作業、課后輔導是教師的常規工作，我們將對照學校教務處和教科室的有關要求，力爭每一位數學教師都能在教學的每一環節上認真細致地做好常規工作，同時增強教師的質量意識，增強教師對自身教學行為的反思能力，不斷改革自己的教學手段和教學方法，適應新形勢的發展，要確保A、B檔里盡量沒有學生因為數學而拖總分的后腿，要努力探討教法。

　　4.認真做好教導處安排的“三步曲”實踐課的開展工作，結合我組的課題研究，開課做到要有主題，把“三步曲”實踐課的`開展工作做實、做細，最終有利于教師教學水平和學生學習成績的提高。本學期安排三位老師開實踐課。

　　5．認真學習教師考核條例，群策群力各盡所能且分工合作，鼓勵老師根據本班實際情況自編題。備課組活動時安排一定時間讓經驗較豐富的各位老師介紹經驗，指導教學工作，相互虛心學習，借鑒有效的措施提高整體的教學和管理水平，并強調二次備課，提高課堂教學效率。.

　　6. 組織好同組老師互相聽課、互相學習、每位老師一學期至少聽20節，工作不滿三年的新教師至少聽40節，鼓勵隨堂聽課,尤其是對新教師的聽課指導。備課組根據情況積極開展示范課，讓老師有機會學習、提高。

　　7．做好提優補差工作，針對初一新生重點抓落后面，控制E等率。平時都加強學生的輔導工作。為迎接希望杯競賽，認真做好競賽輔導的選拔和輔導工作。教師之間發揮集體智慧，實現資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的。

　　總之，這個學期，七年級數學備課組要按照學校的要求，認真備課，認真上課，認真批改作業，認真培優補差，在教學上有比較大的進步，出色地完成學校的工作任務。

　　三、注意的問題

　　1．注重學生的活動、學習過程，知識的形成過程，即重心前移。注意評價的方式方法。

　　2．在教學活動中，鼓勵學生思維的多樣性，避免評價的統一性。．注重教學素材及呈現方式多樣化以及數據的真實科學性。

　　3．關注學生對知識技能的理解與應用。

七年級級組工作計劃13

　　一、指導思想：

　　以二期課改課程理念為教學引領，聚焦課堂，弘揚人文，實施“兩綱教育”、把握教學的適切度、加強教學的效度，規范學生的學習規范和答題規范，優化學生的課業和教學過程，提高學生學習效率和學習品質，加強課堂教學研究。逐步形成自己的教學特色，在構建學校生命共同體中實踐教師的價值。

　　二、工作要點：

　　1、課堂上滲透“兩綱”教育，規范、科學地隨文落實“雙基”，提升學生對文本核心信息的篩選概括、文化認知、推斷分析和生命感悟。

　　2、要求學生準備三本辭典（現代漢語詞典、古漢語詞典、成語詞典），優化學習習慣培養和行為習慣培養，做到上課認真聽講，筆記條理清晰，作業格式規范、答題正確率高。

　　3、探索分層教學，強化課外古文教學，對不同層次的學生“對癥下藥”，努力使每一位學生都能得到提高。作業精選精練，各單元主題、知識點之間做好銜接工作。

　　4、統一課程進度，統一教學目標，統一學生階段性診斷考試命題、閱卷、質量分析和試卷評講（期中考試由第三教育署組織教師統一命題，期末考試由浦東新區教研室組織教研員統一命題）。做實教學的常規工作。嚴格按課堂教學五環節進行備課、講課、批改作業、輔導（講評）、檢測反饋等各個方面的教學工作。落實集體備課，明確每篇講讀課遵循集體備課五環節：主備人個人簡案、集體說課、聽課、主備人反思和個人備課。集體備課活動地點：1207室；時間：每周四下午第一節。做好期中和期末考試復習工作，制定好年級、班級復習計劃及復習策略和內容。

　　5、對學生暑假作業進行反饋，公開展示學生優秀暑假作業、課堂反饋作業和優秀讀書小報。利用優質的教輔材料（報刊、雜志），要求學生讀文、摘抄、寫隨筆、做剪報，引導學生“讀書做人”的人文意識。

　　6、鼓勵學生進行大量課外閱讀，進行有效的讀書活動。如：讀書匯報會，每節課前以演講形式進行讀書交流。作文訓練形成序列，本學期要求達到的作文能力目標是：學生能運用多種描寫手法表現中心。命題作文的寫作訓練主要涉及（一）記憶往事；（二）認識生活；（三）想象未來。做好與六年級作文教學內容的`銜接。鼓勵學生多參與校報、作文雜志的投稿，發掘寫作“優質生”，并在區、市和全國各級、各類競賽中錘煉自己。

　　7、養成學生良好的寫字習慣，做好寫字課的指導工作，定時進行學生作業展。

　　8、認真研究近三年來的中考考點和題型，做好積累和答題方法及技巧的指導工作。

　　9、本學期開設“語文基礎班”，關注后進生的學習情況，幫助他們克服學習障礙，夯實“雙基”，提高對語文的學習興趣。開設“語文拓展班”，主要對優等生進行現代文答題技巧的指導，發掘學科“潛質尖子生”。繼續做好雙周練的命題和反饋工作，推進中等學力學生學業水平的提升。

　　10、繼續開展“蒙學啟智”星級考活動，本學期晨讀內容具體內容為：《增廣賢文》、《宋詞20首》及部分中考古詩文的學習和背誦。

　　11、利用二期課改資源平臺、浦東研修社區及學科專業網絡資源、教育教學類報刊雜志不斷豐富、更新專業知識和教學能力，提高自身的文化涵養、教學素養和人格修養。

　　12、作業本設置：①練筆本，包括剪報、隨筆（單周隨筆，雙周剪報）。②大作文本，要求完成大作文6篇，每次大作文對每班三分之一的學生進行面批。③《當代學生》《文言文啟蒙讀本》古詩文閱讀訓練；④默寫本，⑤鋼筆字本，⑥綜合本，內容包括讀書時間、作者簡介、生字新詞、新詞解釋、整體感知、語段抄寫）。⑦預習作業《伴你成長》的基礎知識部分，課本后的題目。⑧《中學生報》現代文閱讀訓練。

　　三、教學進度：

　　四、集體備課活動安排：

　　時間：每周四下午第一節課（外出參加教研活動或參加校內教研聽課評課活動時間另外安排）

　　地點：教學樓一號樓1207室

　　出席對象：七年級全體語文學科任課教師

　　周次

　　內容

　　主備人

　　第0周

　　教師個人計劃制定、學科年級教學各項事務統一

　　第1周

　　《表哥駕到》《頂碗少年》

　　每周一詩1、2

　　第2周

　　《走一步，再走一步》《傷仲永》

　　每周一詩3、4

　　第3周

　　《社戲》《滹沱河和我》

　　每周一詩5、6

　　第4周

　　教學診斷考1命題、閱卷及講評

　　班級質量分析、備課組、年級質量分析

　　第5周

　　《藕與莼菜》《棗核》

　　第6周

　　白居易詩二首杜甫詩三首

　　每周一詩7、8

　　第7周

　　《酬樂天揚州初逢席上見贈》《題破山寺后禪院》

　　第8周

　　《無題》《壺口瀑布》《小石潭記》

　　第9周

　　期中考試復習

　　第10周

　　期中考試閱卷講評

　　班級質量分析、備課組、年級質量分析

　　第11周

　　《老山界》《梅嶺三章》

　　每周一詩9、10

　　第12周

　　《永遠執著的美麗》《我看見了我的骨頭》

　　第13周

　　《我為少男少女們歌唱》《寫給云》

　　每周一詩11、12

　　第14周

　　《一句話》《青春萬歲》

　　每周一詩13、14

　　第15周

　　教學診斷考2命題、閱卷及講評

　　班級質量分析、備課組、年級質量分析

　　第16周

　　《賣油翁》《核舟記》

　　每周一詩15、16

　　第17周

　　《口技》《明湖居聽書》

　　第18周

　　《中國古代神話三則》《中國民間傳說兩則》

　　第19周

　　期末考試復習

　　第20周

　　期末考試閱卷講評

　　班級質量分析、備課組、年級質量分析

　　第21周

　　校本教材寒假生活語文學科作業的修訂

七年級級組工作計劃14

　　七年級是學校的起始年級，是統籌初中三年的關鍵一年。我校今年新的七年級從教師到學生都有較變化，校領導給我安排新的年級組工作，我感覺壓力很，也非常感謝學校對我工作的認可和信任，接下來的一年我會努力學習借鑒，協調交流，現將本學期的年級工作整體設想梳理如下：

　　一、指導思想

　　以學校的工作計劃為指導，緊緊圍繞我校“三關”的教育思想，開拓務實，加強學生的行為習慣和學習習慣的培養，貫穿“主題教育”這一主線，注重實效，增強教師的責任心和使命感。七年級組會依靠全體教師的智慧和力量，群策群力、協調一致、齊抓共管、爭創佳績。

　　二、七年級現狀

　　1、學生：七年級安排4個教學班，總數169人。我想這樣的班容量是我校從沒有過的，生源差人數多是年級組工作的困難，學生入學的融合和穩定是我盲作的基礎，我們所有的七年級教師從一開始就要做好點點滴滴，方方面面的工作，只有底子扎實了，才能保證后面工作的開展。

　　2、教師：本年級組教師15人，4位班主任中衛秀英老師工作經驗豐富，治班有方；胡雪峰和李美榮老師年青有為，充滿工作激情，各任課教師都愛崗敬業，專業知識扎實，教學功底好。我作為新的組長和新接班的班主任會虛心向老師們請教，勤溝通，多協調，用積極樂觀的正能量和家團結一心，做好七年級組的各項工作。

　　三、主要工作

　　(一)德育方面：

　　重點：狠抓學生行為規范，規范養成教育。

　　學生的行為習慣和學習習慣的養成，是學生品德形成和學習好壞的關鍵。尤其我們的學生，在行為、衛生、禮儀、情緒自控能力等方面都需要加強訓練和指導。因此，本學期我們將重點抓學生的行為習慣和學習習慣。主要采取以下的措施：

　　1、團結向上的班主任隊伍，是形成年級良好教育氛圍的'關鍵。

　　班主任是班級的主心骨，更是年級中教育學生不可缺少的骨干力量。學生的規范穩定首先要從老師們做起。新的學期，我們四位班主任首先要做到早來晚走，盯班到位，嚴格按照學校要求開展工作。我會努力用自己的力量去影響和帶動老師們，也希望學校領導能給我們這些新人以更多的指導和助。

　　2、班主任加強對學生行為習慣和學習習慣的培養和訓練。

　　利用班會課組織學生學習《塘沽九中學生日常行為規范》，各班制定班規班約，注意培養班，樹立身邊的學習榜樣。開學一月內，班主任利用早午自習、班會課等時間加強學生的教育力度，做到一開學就對初一年級學生高標準、嚴要求。

　　具體做法：

　　充分了解學生，利用開學前的訓多和學生溝通接觸，爭取在一周之內記住每一個學生的名字和致特點，迅速找出班級的學優和學困，為進入教室后的分組排座做好準備。

　　第一周為生校、生師和生生的正式接觸階段，因為陌生學生多會掩飾自己并表現良好，班主任要用規范的語言和動作要求和指導學生，讓學生知道并記住學校的各項要求但不能輕易讓學生了解自己。

　　第二周，班主任可以根據上一周的觀察，擬任班，起草班規，調整衛生和小組、座位等。

　　第三周，根據學生兩周的表現召開班會，可以組織學生再次自我介紹或者組織競選班、完善班規。

　　第四周，完善家校聯系，爭取在一個月內和每位家長溝通一次；籌備運動會，鼓勵學生為班爭光，培養集體意識和班級榮譽感。

　　3、加強班級文化建設，讓濃厚的班級文化熏陶學生的學習與教育。

　　開學一個月內爭取在學校的協調和助下，做好具有班級特色的教室布置，給學生一個良好的學習生活氛圍。具體安排還需再交流。

　　4、加強落實和檢查，做到年級紀律井然有序

　　各班建立“行為規范自查小組”，每天有專人負責班級的常規工作，如：風紀儀表、桌椅擺放、學具準備、早午自習、衛生掃除、考勤等等。從而鍛煉學生的組織能力和管理協調能力。年級組每月設立一個抽查項目，邀請政教處人員助協查，具體每月重點行為規范暫時安排如下：

　　9月：衛生保潔、愛護公物、風紀儀表。

　　10月：課前學習用品準備以及課前紀律，午自習安靜情況。

　　11月：舉止文明，禮貌待人；個別生等特殊情況。

　　12月：樹立榜樣，學習先進；表彰或懲處。

　　5、加強班主任與帶班老師、科任老師及家長的協調工作。

　　要求班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該班學生課堂、作業情況，多與科任老師溝通交流。當然學校的教育教學工作需要方方面面的參與，所以學校應對臨時帶班老師進行專門培訓，臨時帶班老師也要和班主任一樣負起相應的責任。要求各班主任根據自己班級學生情況，每月至少向每位學生家長饋一次學生在校表現，充分了解學生在家情況并努力取得家長的支持和認可。

　　(二)教學方面

　　重點：規范學生學習習慣，以期形成良好的學習氛圍。

　　本學期，我們年級學生人數眾多，不僅班主任在班級管理上感覺很困難，我想各任課教師在課堂管理中也會面臨很的難題。43人的班級容量要想上課穩定有效，老師們除了各顯神通了還要有一個統一的規范和要求。具體想法：

　　1、充分利用班和科代表。學習員和科代表對學生課上表現進行記錄，班內學生分組充分聽取各任課教師的意見，保證課上紀律。

　　2、合理安排時間，號召老師早來晚走，開學初期嚴抓學生遲到，鼓勵倡導老師早進班勤進班。

　　3、充分利用早午自習的時間，指導學生作業訂正，進行面批作業以及對學生進行點評等，培養學生認真學習的態度，解決學習中的困難。找準抓實問題學生。

　　4、制訂落實年級中的學習規范訓練和檢查制度，針對本年級學生的特點，結合政教處的要求，由任課老師和班主任共同制定新的要求，包括上課制度，作業制度、預復習制度，從而加強學生的學習能力。

　　當然我知道年級組的工作絕不止這些教育教學工作，新學期的工作已經開始，我們又要忙碌起來了，接下來我要珍惜每一天、抓住每一天，凡事多想想多問問，相信有了領導們的指導和助，有了全體老師的辛勤和付出，我們的學生總會有變化，我們的工作總會有回報。

七年級級組工作計劃15

　　一、指導思想

　　根據學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發展，尤其關注后進生的成長，注重培養學生的創新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質量，理科教研組工作計劃。充分發揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學水平。

　　二、主要工作

　　（一）加強理論學習

　　加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。

　　（二）強化教學常規的落實，促進師生共同發展

　　抓好“備課”、“上課”、“作業布置”、“批改”、“課后輔導”等重要環節。

　　1.備課。繼續實行集體備課制，本組教師每人每學期集體備課一次，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧，備出優質課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。

　　2.上課。在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習理科的積極性，提高課堂教學效率。

　　3.作業布置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業的積極性。批改要準確、及時，要有適當的點評，尤其關注后進生的點評，要有一定的.糾錯措施。

　　4.輔導：要做好提優補差工作，各位教師要確定好提優補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好提優補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

　　（三）加強課本教研，聚焦課堂教學

　　1.積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。

　　2.本學期理科教研組每位老師上一節校級公開課，每位新老師聽、評課不少于25節，每位經驗老師聽、評課不少于20節，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。

　　（四）認真抓好畢業班和非畢業班教學工作

　　1.九年級面臨升學考試的壓力，理科組老師要齊心協力認真做好教學工作，回顧和總結上屆九年級畢業班教學中的得失，根據本屆畢業班學生的實際制訂出切實可行的教學計劃，系統全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做定量中考題。其他教師也要關注畢業班教學，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優異成績。

　　2.做好七、八年級數學的教學研究與常規教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。

　　（五）積累和完善教學資源

　　理科組的任課教師要依據自己的教學對象，盡量要求學生準備一本錯題集，把平時作業及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。

　　（六）加強教師自身的建設

　　鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網絡應用上不斷提升自己的業務素質。

　　三、工作措施

　　1.組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

　　2.每月對教師的常規工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。

　　3.組織教師開展集體備課、公開課、優質課活動。

　　4.組織教師和學生開展“教法”、“學法”活動，并作好記錄。

　　5.組織開展各學課的活動競賽。

　　6.組織九年級的學生輔導工作。