個人發展及工作計劃怎么寫

　　日子如同白駒過隙，不經意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的個人發展及工作計劃怎么寫，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

個人發展及工作計劃怎么寫1

　　教師是一種崇高的職業，因為它承載著教書育人的歷史使命；教師是一種偉大的職業，因為好的教師可以成就學生的一生；教師是一種可敬的職業，因為教師把所有知識全都奉獻給了教育事業。成為一名新教師，在享受這份職業快樂的同時，也要清楚認識自己的目標，凡事預則立，不預則廢。有人曾經說過每一位青年教師的成長都必須經歷三個時期：適應期、成長期和成熟期。經過新教師的培訓更讓我深刻領悟到這三個時期也是我職業道路上必須跨過的三個坎。對于剛踏入教師隊伍的我來說，為了能讓自己更快更好地成長和發展，成為一個名副其實的七寶中學的教師，我根據自己的實際情況，大體規劃了自己三年的成長，為自己未來的發展制定如下目標和措施。

　　一、適應期

　　在“適應期”內，首先要做好由學生轉變為教師的角色互換。讀書近二十載，學生的身份在我的身上已經烙下了深深的印痕。雖然一時想要將這一痕跡完全撫平有些難度，但還是要在工作中時刻提醒自己已經是一名教師了，要逐漸適應教師工作，做好學生的表率作用，成為學生的良師益友。

　　其次，對于新教師來說要上好每一堂課，熟悉教材是當務之急。而對我來說讀書時、實習中所用的語文教材是H版的老教材，代課時接觸到的又是專為新疆班學生設計的教材，對于現在上海二期課改的教學理念、教學模式、所用教材都很陌生，所以熟悉新教材也是“適應期”任務的重中之重。有幸在張嵐老師帶領下的語文組有許多優秀熱心的老師，他們常會無私地給予我幫助；我也要特別把握好師徒結對的'契機，不斷向x老師學習，虛心聽取老教師的意見，主動請教有經驗的教師，以人之長補己之短，努力縮短“適應期”。

　　二、成長期

　　我將短暫適應期過后的第一、二年的教學生涯看作是“成長期”，也是教師角色的規范期，即對高中語文教師職業有規范認識并能規范操作。

　　在研究生階段，我所做的研究與課堂上的基礎教育有著很大的距離，專業理論與一線教學總感覺有些格格不入。因此，兩年中在實踐上我要不斷提高教學基本功，掌握教學的基本方法，完善課堂教學的能力，形成扎實的教學流程。一、課前立足課堂教學，認真分析教材、研究教材、吃透教材，涉獵包括教參在內的各種與教材相關的資料。二、在教學方面要較好地把握教學規律，提高教學語言及組織調控教學的能力。要掌握課堂的應變處理能力，在一次又一次的實踐中探索如何有效完成課堂教學任務，如何實現課堂上的師生互動，如何使學生更好的掌握語文知識。三、課后還要堅持對自己每堂課的成敗及時地進行總結和反思，適時總結經驗教訓，因為有反思才有進步。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，尋找原因并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒；將教學中忽然產生的靈感及時記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。不僅如此，還要多聽課、多交流，積極參加各類語文教研組活動，觀摩名師的課堂，做好聽課的筆記，將教學過程中好的教學方法記錄下來，利用學校搭建的精品課程等平臺，學習模仿優秀教師的教學模式，汲取教學中的閃光點。

　　同時，在理論上認真學習教育教學理論，提高自己的理論素養。三年的研究生學習，使得自己擁有一定的理論基礎。但在自身的語文教學知識層面上，還需要加強學習，要保持一顆學習的心，不自我滿足、安于現狀，切實用深厚的知識來武裝自己的頭腦，提升必須的教學內涵與素養。在信息化的時代，要充分利用信息傳遞、獲取方便快捷的優勢，時刻關注教育界的最新動向，廣泛閱讀語文教育書籍，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果，增加自己的理論水平。積極主動進行教學研究，撰寫教育論文，在日常教學中通過實踐反思形成自己的教學課題，并不斷探索改進，提升課題的價值，成為一名學思結合的高中語文教師。

　　三、成熟期

　　“成熟期”，即三年承擔一輪完整的高中語文教學任務，不斷積累，站穩講臺，形成自己的教學風格，形成科學的教育理念。

　　手頭沒有豐富的資料、沒有個人教學風格是我作為新教師不得不面對的現狀。一方面平時注重積累與課文相關的各種資料，從現階段的零敲碎打，直至完成包括教案、多媒體資料、課件和題庫等在內的必備材料的系統積累；另一方面通過不斷地磨練課堂教學，以達到創新、有效的課堂效果。發揮自身優勢，積極承擔學校的語文學科相關任務，爭取在學校的研究性課程、探索性課程中開設屬于自己的特色課程。

　　三年里我要努力在最短的時間內扎實教師專業素養，提高教學能力，突出教學科研能力，成長為一名合格的語文教師。理想之帆已經揚起，在航行的道路上，我將從點滴做起，一步一個腳印地走下去！

個人發展及工作計劃怎么寫2

　　作為公司的一員，制定好新的一年的工作計劃，有助于我知道自己新的一年該去做哪些事情，該朝哪個方向去發展。

　　工作方面，我要繼續努力做好本職的工作，按照公司的要求，去達成工作的目標，本職的工作是新的一年當中最為重要的一件事情，想要做好自己手頭的工作并不是特別容易的一個事情，不過經過在公司這些年的鍛煉，我也是對于手頭的工作有了更多的工作經驗，我想在新的`一年我也是對于完成工作的目標沒有問題的，同時也是要積極的盡量超越目標，畢竟完成目標是自己該做的事情，但是超越目標則是能讓我更好的去提升自己的一個職業工作能力，只有自己的任務是完成的更多，那么自己的工作能力也是提升會更快。

　　學習方面，我也是要積極的去努力，參加公司組織的一些培訓學習活動，讓自己對工作方面懂得更多，同時自己也是要去看相關的一些書籍，新的一年，我也要列出要看的書籍清單，一本本的去看完，社會是不斷在進步的，如果我們不去學習，不去找到新的知識來填充自己的大腦，那么是很容易落后的。跟不上時代的話，就會讓自己在工作中落伍，甚至會被淘汰掉。同時平時也是要和同事多一些溝通，大家相互探討，一起學習，不同的思維一起碰撞，也是會有不一樣的成果的。

　　新的一年，本職工作和學習都不能落下，同時我也是要熟悉公司的其他相關的一些業務，雖然可能和自己的本職工作是沒有太大的關系，但是多去學一些，多去了解公司那其他的一些工作以及業務，那么對于自己來說，以后的一個晉升，以及以后如果想要轉崗也是有更充分的一個準備而不是說只會做自己手頭的事情，那樣的話，其實也是比較局限的，只有自己能做會做的事情多了，那么當有機會來臨的時候，自己也是能去抓住的。

　　20xx年就快要來了，我也是要做好準備，對于自己的工作，要詳細到每一個月里頭，讓自己明確每個月自己工作的一個重點是什么，具體的執行該如何的去做，而不能有著一個總的計劃，卻不去分解，那樣的話，到具體的工作當中又不會知道自己該做什么事情了。只有分配下去，落實下來，那么我就更能明確的去做好手頭的工作，最后完成整年的一個計劃了。

個人發展及工作計劃怎么寫3

　　新學期開始了。作為一名新老師，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學業等。深思熟慮后，我的個人規劃如下：

　　為了提高自己的專業水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主。孩子們的習慣是一生的，要帶有使命感去工作，扎實的做好自己的本職工作。帶著一顆赤誠的熱心去面對幼兒園的各項工作，要把教學做到實處、保育做到細處。讓教育活動游戲化、環境布置教育化，活動形式多樣化，保教結合生活化。

　　幼兒發展目標：

　　學習用適當的方式表達情緒，情緒安定，愉快活潑。生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力，注意公共衛生，養成良好的衛生習慣，禮貌待人。能注意傾聽，學習理解與其生活經驗相關的語言，能用普通話清楚、大膽地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。

　　個人發展目標：

　　加強思想、專業學習，加強職業道德教育，加強責任心，規范言行。加強自我管理，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒的言行舉止。雖然離開學校來到文博頂崗實習，我還是會繼續的展開讀書活動，堅持寫教育隨筆心得，做好每次的聽課筆記。抓住機會提升自己專業知識，讓自己擅長的做到更好，不足的去努力提升認真學習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。

　　當班教師不能擅自離崗，避免意外事故發生。做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，教育幼兒上下樓梯時注意安全，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。培養幼兒良好的.生活衛生習慣，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費。

　　新的開始我將加倍努力，積極參加園內外組織的各項活動，服從領導分工，保質保量地完成任務。虛心學身邊有經驗的人、身邊的事，做好聽課記錄，取長補短，不斷提高自身的教學水平。

個人發展及工作計劃怎么寫4

　　作為一個剛進入公司的新人，我對陌生的環境充滿著好奇。和同事打打招呼，來個自我介紹，很想為以后的工作打下穩定的友誼基礎，開拓一個和諧的人文環境，更有幸者，能遇到知己，成為人生路上的伙伴。懷著這樣那樣的憧憬，我為自已制定了一個短期的發展計劃。

　　一、了解我的本職工作并盡力做好

　　我的責任如下：

　　1、負責網站的日常更新工作；每天網站更新文章30篇；每篇文章盡量帶上以上關鍵詞；文章盡量原創和偽原創；

　　3、負責網站相關的活動策劃和推廣；每月創作原創文章10篇以上；

　　4、負責新頻道或欄目的策劃、內容完善工作；

　　5、根據網站發展的總體方向，策劃、建設所負責的欄目；

　　6、每月制定發展計劃；做好總結工作。

　　這些職責既有用到我以前工作的經驗，也有新的學習方向的.努力，比如：策劃和創作。我會汲汲地學習，盡我所能，把網站管理好。

　　二、建設友好的人際關系

　　結實新朋友，不忘老朋友。人生路上，朋友多了路好走。做人要開朗、開放、樂觀和陽光，我們需要結識人，認識人，相依相知，有個和諧良好的人際關系的環境。這是很有利于工作的。在此基礎上，大家多些關心，多些了解，多些溝通，可以進一步成為朋友，建立起友誼。在公，我們在工作上可以互相幫助；在私，業余生活可以更加美好而充實。

個人發展及工作計劃怎么寫5

　　時代在進步，社會在發展，教育在改革。新課程改革像一縷春風飄進了我們每個教育者的心田。作為一名奮斗在課改浪潮第一線的青年教師，我深感自身的責任和使命。我時刻提醒自己要不斷更新觀念，改進教育方法，不斷學習新的教育理念，進行理論與實踐的整合。因此，個人自身的專業化發展就顯得尤為重要，進行自我剖析，制定個人發展規劃是于我個人發展來說，是刻不容緩的大事。根據自身情況，特制定個人發展規劃，為自己今后的發展豎立一個明確的方向。

　　一、現狀分析

　　我于7月畢業于農安師范，1999年完成東北師大漢語言文學專科學業，20xx年完成東北師大漢語言文學本科學業。從畢業到現在我已奮斗在教育戰線20xx年了，我始終堅持勤勤懇懇、踏踏實實、兢兢業業的工作作風；堅持學習、探索、創新的工作原則。

　　自畢業以來，我一直從事著小學語文與數學的教學工作，在不斷的學習和努力中，積累了一些教學的經驗，具備一定的學科知識，能很好的掌握一些教學方法，對新課程的專業理論知識有一定了解，但缺少系統性、針對性和實踐性，缺乏對學生心理狀態、特征的認識和研究。

　　能夠接受新的教育教學理念，并進行理論與實踐的研究；善于引導學生探索合作交流，能夠采用不同的教學方法進行教學。

　　能積極參與政治理論學習，使自己具備思想政治素質和職業道德素質。依法執教，團結協作，廉潔從教，以身作則。

　　二、個人專業發展目標

　　1)樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發展的高度積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。

　　加強政治業務學習，提高自己的思想政治素質和職業道德素質。學習《教師法》《義務教育法》、《未成年人教育法》等，堅定獻身教育的信念。

　　2)教學方面的目標

　　時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。利用信息技術手段輔助教學。充分利用網絡優勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。

　　3)教育科研方面的目標

　　在教師專業發展的契機下，養成自我反思的習慣和能力。促使自己較快的成長，并運用到教學中去。及時記錄自己的教學心得，寫出教學反思和敘事研究材料，促使自己成為富有創新創新精神和創造能力的反思型教師。將不斷的總結經驗，經常練筆，讀書，爭取發表在各種不同的刊物上。

　　4)學習和其他方面的目標

　　勤于學習，樹立“終身學習”、“全程學習”的觀念。做到“工作學習化，學習工作化”活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的`目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

　　1、自身素質的改進

　　多讀教育書籍和報刊、雜志。讀書是提高自身素質的重要途徑。古人云，學而不思則罔，思而不學則殆。

　　2、專業發展的途徑和策略

　　(1)每天擠出1小時的閱讀時間。每天有意識、有計劃地閱讀相關的教育教學期刊或資料等。

　　(2)認真備課，上好開放課，爭取堅持記教育教學日記，教學反思。養成及時反思和勤于積累的習慣。

　　(3)訂閱期刊，及時積累專題研究的第一手資料。并做好學習筆記。

　　(4)嘗試進行教學案例的分析，學期結束時完成教學案例1篇。

　　(5)通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質量。做好課題的研究工作。

　　(6)學習信息技術，動手制作電腦課件。創建自己的個人博客及qq群，與各地的教師交流經驗。利用遠程教育，搞好網絡教研。

　　(7)堅持參加中小學繼續教育學習。并在學習中不斷總結經驗。

　　要用發展的眼光看學生，更要用發展的眼光看自己，為使自己能勇敢地沖在新課改的浪尖風頭，要時刻提醒自己，努力！

個人發展及工作計劃怎么寫6

　　根據學校5年規劃目標，我將在今后的3年中，不斷加強理論學習，樹立終身學習的觀念，提升師德修養，積極投身教育科研的改革與實踐，不斷探求、感悟、反思，通過認真研讀、設計、反饋等環節，提高自己的教學水平。爭取明晰自己的教學風格，每學期上一堂校級公開課。并且不斷學習教育教學方面的理論知識，結合教育教學實踐不斷反思，提高素養。努力成為學校骨干教師，勤學型教師。

　　個人專業發展年段目標

　　1、第1——3年度目標：認真學習、知識儲備，爭取成為學校“書香型”教師。

　　（1）認真研究教材：正確把握《大綱》精神，領會教學意圖和教育目標。通讀中學英語教材，明確知識體系和階段性要求。深入研讀文本，針對各年級學生英語學習教授學生。從整體上把握教材內容，了解整套教材體系，熟悉新教材，做到融會貫通。抓住新教材的特點，結合本地學生實際情況設計開展活動，會做相關的調整。

　　（2）科學備課：根據學校的要求，認真及時的備課、上課。認真備課，不但備學生而且備教材備教法學法，根據教材內容及學生的實際，設計教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時反思自己的課堂教學實踐，對課堂進行深度的思考梳理，寫好教學反思。爭取在教學上有自己獨特的見解和教學風格，能夠激發學生學習的興趣。做到教育路線上走情感路線，做學生喜愛的老師

　　（3）作為年青教師與老教師有很大差距。因此要不斷加強自己的教學能力，虛心向有經驗的老師討教。努力鉆研，拓展自己的教學思路，豐富自己的教學方式，使課堂氣氛能夠被充分調動起來，激發學生的學習熱情，讓學生能快樂成長。

　　（4）認真做好教學反思：對教學的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定。適時總結經驗教訓，找出教學中的成功與不足的重要過程。將在教學中所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒。并且對自身在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。

　　2、第4——5年度目標：厚積薄發，提升自我

　　（1）通過5年的理論學習，提升自己的理論素養。

　　（2）認真聽取意見，及時調整教育教學方法，努力使自己的教學風格明晰。

　　（3）認真記錄教學過程的點滴感受、理性思考，以論文或研究報告的形式發表。

　　（4）爭取成為校級骨干教師，勤學型教師。

　　總之，在這5年中，我要努力做到三堅持：堅持多看、多寫、多動。

　　①多看：多看一些書籍，豐富自己的閱歷，多看一些教學刊物，提高自身的教育教學的理論水平。每學期至少研讀一本專業類的書籍，還有其他的相關教育書籍。

　　②多寫：多動筆，把自己的教學感悟、教學發現及時撰寫下來，努力使自己的論文或案例等能發表獲獎；每學年寫讀書筆記5萬字以上。

　　③多動：這“動”包括自己多運動保持良好的身體素質，身體是革命的本錢。此外，“動”還包括多與學生互動，保持良好心態。

　　xx年個人專業發展培訓計劃

　　（1）認真研究教材，掌握這一學科的知識框架，能夠理解和掌握這一學科的概念、特點、結構、法則等一些基本知識點，并根據從事教學內容選擇教學的基本知識體系。

　　（2）掌握這一學科的學生學習點，任何一門學科都有其自然的特點，然而我們的'學科學習對象是學生如何能順利的學習這一學科，學生如何能學會這學科的基本知識，學生怎樣能學懂這些知識，完全需要教師的間接轉嫁，通過教師將這一學科知識理解、消化、重組后用一種學生可以接受的方式和學生能夠接受的內容傳授給學生。

　　（3）掌握與教學相關的知識、教育和心理理論是從學生和教師的實際出發，研究帶有一般規律的教學問題，因此，對于教師而言，應當具備一定的教育心理學知識，通過了解學生心理特點和教育規律，提高自身對學生的認識和教學的認識，改變自身教學中存在的問題，力求使教學更有針對性。

　　（4）參與學院、學校等各級部門組織的相關學習，包括各種，理論培訓，講座，沙龍等。

　　xx年個人專業發展培訓計劃

　　（1）自我學習，閱讀學校推薦及自己選擇的有關教育教學的理論性著作，不斷更新自己的教育觀念，對現代教育的前沿理論有一個應有的認識。

　　（2）作為年青教師與老教師有很大差距。因此要不斷加強自己的教學能力，虛心向有經驗的老師討教。努力鉆研，拓展自己的教學思路，豐富自己的教學方式，使課堂氣氛能夠被充分調動起來，激發學生的學習熱情，讓學生能快樂成長。

　　（3）認真做好教學反思：對教學的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定。適時總結經驗教訓，找出教學中的成功與不足的重要過程。將在教學中所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒。并且對自身在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。

　　（4）青年教師要全程參與學生管理，跟隨指導班主任學習并實踐各項班主任教育及管理工作，盡快適應班主任工作。

　　xx年個人專業發展培訓計劃

　　（1）通過3年的理論學習，提升自己的理論素養。

　　（2）經常向身邊優秀教師請教、交流，請領導聽課，使領導能夠更及時了解自己的教育教學情況，并及時給予指導。

　　（3）認真聽取意見，及時調整教育教學方法，努力使自己的教學風格明晰。

　　（4）認真記錄教學過程的點滴感受、理性思考，以論文或研究報告的形式發表。

　　（5）積極參加各級各類的教學比賽，在比賽中鍛煉自己，讓比賽成為自己不斷提升的舞臺。

　　xx年個人專業發展培訓計劃

　　（1）通過4年的理論學習，提升自己的理論素養。

　　（2）在自己的教學實踐中踐行所學理論，尋找差距，查找自身的問題，不斷反思，在反思中不斷提高自身的理論水平。

　　（3）積極參加各級各類的教學研討，對比自己的教學進行反思，實現自我教學能力的提高。

　　（4）認真記錄教學過程的點滴感受、理性思考，撰寫經驗總結及論文，及時對自己的教育教學行為進行理論層面上的提升，以論文或研究報告的形式發表。

　　xx年個人專業發展培訓計劃

　　（1）通過5年的理論學習，提升自己的理論素養。

　　（2）認真記錄教學過程的點滴感受、理性思考，以論文或研究報告的形式發表。

　　（3）爭取成為校級骨干教師，勤學型教師。

個人發展及工作計劃怎么寫7

　　進入20xx年，覺得對于一個真正的教育者，工作和學習必須同行，本學期我首先做了自我分析:我是一個關心學生，工作細致；管理嚴格，循循善誘；備課認真，努力上好每一堂課；注重課堂氣氛注重學生熱情；分析講解力行行之有效的方法；加強學生的思想行為教育工作缺乏創造性，有工作熱情和上進心的教師。為此我制定今年的專業發展計劃。

　　總體目標：

　　1、勤摸索多鉆研，精心備課，認真設計每一篇教案；

　　2、多學習常讀書，探究教學方法和藝術，想方設法提高學生學習積極性；

　　3、及行文重反思，多寫教育教學案例、隨筆或教育故事，在反思中成長；

　　4、錘煉課堂教學能力，增長教育智慧，讓課堂成為學生展示自信的舞臺。

　　5、提高學生和自己的綜合素質，讓每個學生都形成自我的學習品質和風格。

　　為了實現我的發展計劃，我將努力做到以下工作：

　　自我加壓，繼續探究新課程新理念；回顧專業知識，把古代文化和現在文化成體系的加以整理，并在此基礎上再認知；

　　參加教師培訓學習，努力提高自身的業務水平；

　　關注教育教學網站，提高利用收集和處理信息的能力；

　　爭取發表論文或案例，論文爭獲獎勵；

　　積極參與中小學過渡銜接的課題的研究。

　　我將著重關注教育網站，利用網絡與優秀教師群體交流，積極參加教師培訓學習，努力提高自身的業務水平，爭取每月書寫三篇論文或案例，論文爭獲獎勵。

　　進一步錘煉課堂教學能力，爭取有一定知名度，不斷鉆研反思，提高撰寫教育教學論文案例的能力，積極投身教育網站論壇，多寫文稿與同行交流探討，參加中學一級教師的職評，爭取順利晉升技術職務。

　　具體落實措施：

　　鉆研中學語文教材，爭取精通各冊內容；

　　在學習和實踐中探究教育教學的方法和藝術，提高應變能力；

　　扎扎實實參加課題研究，通過科研提高自身的教育教學水平；

　　勤于動筆，善于思考，多寫案例隨筆及教育故事，積極投稿；

　　這一年我將不斷學習先進的教學理論，與時俱進，提高自己的語文教學能力，在先進理念的引領下，以自己的課堂教學行為變革語文課堂教學，使人文素質教育真正落到實處。并能熟練運用現代教育技術。德育工作爭取逐漸形成自己的特色。爭取在學校課程開發和實施工作中發揮較重要的作用。

　　成為一個智慧的實踐者，能很好地駕馭新教材，理解新教材。在語文教學過程中放飛學生的心靈，為他們鋪設全方位的交流渠道，為他們搭設平臺，引導學生開展全面對話。教學中求“熟、透、新”，能熟練掌握先進的現代教育技術，并重視理論與實踐相結合，在課程開發和實施上有自己的.特色。

　　具體落實在以下幾個方面：

　　1、永葆真情。我將永遠懷著一顆愛生之心，真真正正公平對待每個學生，給每個人一個寬裕的成長空間，既關注學生的學習，更關注學生個體的身心發展。

　　2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足，特別是教育教學理論知識方面，我要強化終身學習的理念，用教育理論武裝自己。

　　3、同伴互助。善于學習的優秀教師，我也要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，多向同學科教師學習，不恥下問，并積極參加教研活動，及時做好教學感悟反思，把握組內開展的研究課，交流課，邀請課的機會向他們學習，提高自己的教學質量。

　　4、嘗試改革。為了更好地適應新課程改革下的教育教學，我要不斷更新教育教學觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦，要整合自己的課堂，使學生能在愉快的氛圍中學習，真真正正提高教育教學質量。并積極參加學校的各類教科研活動，及時總結思考，寫出有質量的教學設計、教案和教學論文。

　　5、反思促進。反思是自我提高的階梯，會使我們保持一種積極探究的心態。我會經常觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念進行深層的認識，使自己業務水平再上新臺階。

　　“我不能肯定努力了一定成功，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功！”今后我會時刻對照目標，揚長避短，使自己在三年中不斷成長，不斷進步。

　　我要能夠對自己的階段性的教育教學進行總結，而且能夠有所成就。爭取取得中小學過渡銜接課題的本質上的督導的見解和成就。

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