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幼兒園大班德育工作計劃

時間:2021-01-29 09:46:45 工作計劃 我要投稿

幼兒園大班2017年德育工作計劃

  幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。而大班幼兒正處于學前晚期,是由學前教育過渡到小學教育的承上啟下的時期,因此,我們抓住這一重要時期,培養幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優良品德,養成良好的文明習慣,陶冶幼兒情操,培養幼兒的集體主義精神,為幼兒進入小學打下良好的基礎。下面是小編為大家整理的幼兒園大班2017年德育工作計劃,歡迎參考~

幼兒園大班2017年德育工作計劃

  篇一:幼兒園大班2017年德育工作計劃

  我在幼兒教育行業工作已有四年多的時間,共在兩所幼兒園工作過,多數時間都是在帶大班。剛開始的兩年是在縣級幼兒園,后面自己又應聘到市級幼兒園工作。在工作中發現其有很大的不同,市里的孩子特別嬌貴,幾乎都是獨生子女,所以多數孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號。因此造成有些孩子自我為中心意識強,自理性差。為彌補在家庭教育中的不足,我們所制定了幼兒園大班德育工作計劃。

  一 情況分析

  我班幼兒95%為獨生子女。男孩多,女孩少。通過二年的集體生活,我班幼兒在各方面都有了較大進步。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心,比較自私,交往合作能力不強,遇到困難不自己想辦法解決,學習習慣欠佳等等。這些品質都有待培養,顧此特制定了德育工作計劃。

  二 指導思想

  以江澤民同志的《談話》為指導方向,貫徹《規程》為基礎,全面開展素質教育,以德育為主,根據幼兒德育5層目標,結合本幼兒的實際情況,大力開展德育工作。

  三 目標和措施

  (一)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點)

  目標1 尊敬長輩,關心父母,珍惜成人的勞動成果。

  措施1 結合系列主題

  活動“我和周圍的人”,通過參觀、觀察、實踐,了解成人的勞動,并懂得珍惜他們的勞動成果。

  2 通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長輩,并關心、熱愛自己的父母。

  3 通過家園配合,鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事,體驗勞動的快樂,并學會主動關心家中成員。

  目標2 關心友愛同伴,并樂于幫助別人。

  措施1 在一日活動的各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心,并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

  2 通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往,使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關心、幫助殘疾人。

  3 通過敬老節活動,教育幼兒主動關心家中老人,使他們有一個幸福、快樂的晚年。

  目標3 愛家鄉、愛社區,尊敬愛護國旗、國徽。

  措施1 結合十月國慶節、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式,激發幼兒對祖國的熱愛,尊敬、愛護國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪。

  2 利用節假日,請家長帶孩子外出,參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑,加強幼兒對自己家鄉的熱愛。

  3 通過教育、參觀社會等活動,引導幼兒關心自己生活區域的變化。

  目標4 了解一般的安全常識,有一定的自我保護能力。

  措施1 通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動,豐富幼兒日常的安全知識。

  2 利用智力游戲、情景表演、體育游戲等,提高幼兒的自我保護能力。

  3 請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。

  (二)講文明

  目標1 能主動使用日常禮貌用語,待人有禮。

  措施1 老師以身作則,堅持正面教育,為幼兒樹立學習的榜樣。

  2 通過兒歌、故事、情景表演等活動,使幼兒懂得對人有禮貌。

  3 家園配合,父母在家中或帶領幼兒外出作客,教會幼兒應有的禮貌。

  目標2 講話態度自然大方,學會傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。

  措施1 通過各類學習活動,鼓勵幼兒態度自然大方地講話。

  篇二:幼兒園大班2017年德育工作計劃

  大家都知道,幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。而大班幼兒正處于學前晚期,是由學前教育過渡到小學教育的承上啟下的時期,因此,我們抓住這一重要時期,培養幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優良品德,養成良好的文明習慣,陶冶幼兒情操,培養幼兒的集體主義精神,為幼兒進入小學打下良好的基礎。

  一、日常生活中滲透品德教育

  幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。

  1、晨間活動:幼兒到園時要學會同老師問好,與小朋友互問好。進班后自己整理桌椅、 坐好與同伴晨聊,然后一起迎接后進班的小朋友。讓幼兒學習禮貌用語,增強文明意識。

  我們改變了傳統的點名方法,讓幼兒自己來點名,使幼兒學會關心自己的同伴,熱愛班級體。

  2、課間活動:在這時,我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子,幫助他們復習課上所學的內容;要學會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。

  3、進餐:進餐時,我們培養幼兒良好的進餐習慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。

  4、午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。幼兒園德育計劃大班

  5、離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母來接。

  二、節日中的品德教育

  1、“三八”婦女節到了,我們教育幼兒試著制作小禮物或是用自己的零用錢為媽媽準備、挑選節日禮物。開展專題活動“記憶中的媽媽”,讓幼兒回憶媽媽平日里為自己做的事情,并鼓勵幼兒大膽說出來。讓幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今往后要好好學習,孝順父母。

  2、 三月五日是“學雷鋒日”,為此我們開展了“學雷鋒,做好孩子”系列活動,教育幼兒要關心集體、熱愛集體,為集體做好事。如為班上打掃衛生、布置環境、給種植園地上的植物澆水,拔草等,都是幼兒關心、熱愛集體的具體表現。

  3、“植樹節”的那段日子里,我們帶領幼兒到小區去找春天、觀察各種各樣的小樹,讓他們了解樹的成長過程。

  4、五一勞動節”,我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會,幼兒都發表了自己的見解,討論如何來做個愛勞動的好孩子。這一系列的素質教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發展。

  5、快樂的“六一兒童節”到了,為了讓所有的幼兒都感受到節日的快樂,“六一”前組織幼兒參加節目排練一起唱歌、一起跳舞。節日當天教師帶領幼兒在歌舞聲中一同渡過這個孩子們期盼、歡樂的節日。

  三、家園聯系共同教育

  對幼兒進行品德教育,靠學校單方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,保護幼兒身心健康成長。我們通過家園電話聯系、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯誼活動來進行教育活動。

  1、進行“五愛”教育的時候,我們要求家長們不給幼兒看內容不健康的電視、電影、書刊、畫片,不給他們穿奇裝異服,不燙發,不帶項鏈、戒指、耳環、不染指甲,不涂口紅等等。根據幼兒的身心特點,對幼兒進行正確的教育。

  2、現在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我們通過家園電話聯系、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,培養幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,及初步的勞動習慣。

  3、家長、教師必需行為正確,做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養,嚴格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅決不做,要用自己的言行為孩子創造一個文明健康的環境,確保幼兒的身心健康發展。

  總之,我們會抓住每一個有利的時機,對幼兒進行思想品德教育,為他們順利進入小學、走向社會做好充分的準備。

  篇三:幼兒園大班2017年德育工作計劃

  學校對學生進行思想品德教育,是貫穿于學校教育教學工作計劃的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進,相輔相成,對促進學生的全面發展,保證人才培養的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作,特制定工作計劃如下:

  一、指導思想

  德是人才的靈魂,是人才的'保證。今天的幼兒,將是21世紀的棟梁之才。因而,德育工作尤為重要。因此,我們特制定此計劃,根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,結合五大領域的教學活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質,促進幼兒健康、和諧地發展。

  二、班級情況分析

  1.一部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。

  2.心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關心他人。

  3.不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來水任其流等不尊重成人的勞動。

  4.意志品質不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神。

  5.文明行為習慣仍待提高。

  三、具體目標

  1.樂意與同伴交往,萌發幼兒的愛心,從愛周圍人開始。

  2.增進幼兒對周圍自然環境的認識和熱愛科學的情感。

  3.培養健康穩定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格,能了解自己的優缺點。

  四、具體工作安排

  二月份:

  1.講文明、講禮貌、尊敬長輩,主動向長輩問好,會用禮貌用語,不說臟話。

  2.繼續學習常規的培養:上課專心聽講,坐姿端正。

  3.主動幫助新朋友,讓新朋友感到安全、高興 。

  4.不拿別人的東西。拾到東西交給成人,知錯就改。

  5.增強集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關心、幫助、友好相處。

  三月份:

  1.“三八”節開展愛媽媽主題教育活動。

  2.愛護花草樹木,不攀折。

  3.“ 3.12”植樹節,向幼兒進行初步的環保教育。

  4.養成愛護物品及節約勤儉的好品質。三個輕:起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

  5.尊敬長輩和客人,禮貌的與客人說話,不隨便插嘴。

  四月份:

  1.熱愛勞動,自己的事自己做,愿意為同伴和集體服務,做集體的小主人。

  2.珍惜自己和別人的勞動成果,學習正確評價別人和自己的作品。有禮貌,堅持每天上幼兒園。

  3.珍惜自己和別人的勞動成果,學習正確評價別人和自己的作品。

  4.講衛生、勤洗澡換衣,常剪指甲。

  5.在活動中讓幼兒學著解決同伴間的糾紛。

  五月份:

  1.愛幼兒園,愛老師、友愛同伴。

  2.未經允許不隨便拿別人的東西,撿到東西要交給成人。

  3.愛父母,愛長輩,聽他們的話,不任意的發脾氣。

  4.在集體面前態度大方,做事勇敢、性格開朗。

  5.修補圖書,整理圖書。

  六月份:

  1.利用榜樣的力量,鼓勵幼兒習得和鞏固已有的良好習慣。

  2.衣著樸素、大方,不挑穿戴。

  3.在家人的幫助下做力所能及的事。

  4.樹立安全意識,不獨自玩火、玩水、玩電。

  總之我們應當把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中,要以身作則,言行一致,在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協調配合,對幼兒提出一致的要求,同時,我們也要不斷加強家園聯系,共同努力來培養孩子良好的品德行為習慣。為把孩子培養成為講文明,懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

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