【熱門】工作總結范文11篇

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們一起來學習寫總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家收集的工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作總結范文1

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。

　　——徐志摩《再別康橋》

　　當我拿著離職證明，過去的許許多多都如繁華般逝去，往昔的同事歡笑，往昔的項目聚餐，往昔的領導訓斥，往昔的企業年會，往昔的后墻不倒。這一切的一切，都成為記憶的華彩，埋藏入記憶中。別了，上安。記憶中的你，將永遠停留在xx年世博開幕的那一刻，那一刻為你自豪，為你驕傲，也心存對你的感激。

　　離別的話不需要多說，今天的離別，是為了再見時，彼此更大的輝煌。

　　其實，xx年除了意外的離職，還是有很多可以總結的，得與失，總是平衡著世事。

　　一級建造師，這個xx年必須通過的考試，依然在《實務》上栽了跟頭，用一句曾經聽到腦子里起老繭的話“你怎么對得起你自己”。說句心理話，我現在還是覺得蠻無奈的，無論考前還是考后，自己的感覺都是相當不錯的，可是……。其實，不應該給自己找任何理由，30年的生活經歷告訴自己，社會是現實的，它只看結果，不會看你過程的，所以，必須重新再來。

　　在朋友的幫助下，順利通過的造價員考試，這個考試的通過，擴大了自己擇業的寬度，有百利而無一害的，非常感謝提供全程幫助的這位友人。

　　準備了半年的材料，經過幾位朋友的指點，完成了中級職稱的論文，順利的通過中級職稱的評審。說實話，在幾個朋友看來，這個職稱似乎對我影響不大，但是出于一種“老派知識分子”的執著，職稱還是對自己能力的一種肯定，也是像我父親靠攏的一小步。

　　如果說以上三個，是有計劃有預謀有壓力的事情，那么mem的考試似乎就輕松多了，實戰指明了接下來的方向，自己的短板是什么，或許接下來就該朝這個方向努力。

　　除了這些對未來職場發展有幫助的事情，在其他方面，確確實實乏善可陳，或者說幾乎沒有可以說的。

　　10月份凄慘的當了次伴郎，看著帥哥美女相親相愛，我能做的只有羨慕和送上祝福了；

　　11月份心事重重的去了次無錫黿頭渚，雖然那天玩的很開心，不過接下來，還是漫長的加班和身體的疲憊；

　　5月份度過了自己的29足歲生日，雖然我始終不承認那是30歲生日，不過客觀現實，就是這樣的；

　　6月、12月度過了母親和父親的60大壽，說實話覺得蠻對不起他們的，他們的壽辰宴，自己因為很多考試和工作的原因，并沒有組織好，落下了一些不完美的事情；

　　上帝是公平的，7月、10月、11月、12月經歷了漫長病痛，不得不承認，一個篤信星盤的友人說的，這是星座原因造成的，還是真心蠻準的。

　　也許這零零總總的所在，讓這一年變得忙碌、充實；也讓我這個人變得有動力；那首我一直哼唱的歌《怒放的生命》，也不斷鼓舞著自己堅持下去的勇氣。這一年已經過去，各種完美、意外、殘缺、失望的絲線交織，才織成一塊上等的波斯地毯，這或許才是生活的美好吧。

　　xx年就這樣過去，留下的是回憶，揮手告別14，迎接15的曙光，熊貓大俠，你準備好了么？

工作總結范文2

　　1、修編制度標準，規范人員行為。組織完成了運行規范化管理標準、集控運行管理標準、制粉系統運行規定等制度的修編工作，為規范運行人員行為提供制度依據。完成了規程、系統圖、保護聯鎖傳動單、設備啟停標準操作票、機組啟停工作指導卡、異常處理指導卡和經濟運行操作指導卡等相關技術文件的修編，為規范運行人員的操作提供了技術支持。通過全方位、全過程管控，推動自我加壓、自我約束，使得高標準、嚴要求成為“新常態”，部門的規范化管理走上了新臺階。

　　2、狠抓安全生產，筑牢安全防線。以“三票三制”為抓手，建立三票日檢查、周分析、月考核的監督管理標準；以績效考核為導向，多措并舉，通過現場監督、對講機監聽等手段，開展“兩確認、一停止”工作觀察，規范人員操作行為，避免人為誤操作；以放置巡檢抽查牌、調取視頻錄像、現場考問等途徑，加大巡檢質量檢查、管控力度；通過交接班提示、騰訊通通知、綜合信息平臺通報等方式，傳遞正確導向，表揚優點、警示不足；組織編制了安全技術應急演練培訓計劃，并通過桌面推演和仿真機培訓，提高了運行人員專業技術水平，增強了人員應急處理能力。通過事前提醒、事中監督、事后分析倒查等手段，實施全過程監督；堅持專業檢查和部門抽查相結合，定期檢查和不定期抽查相結合，監督補位相結合，共同構筑安全防線。

　　3、強化培訓管理，提升人員技能水平。完善培訓機制、創新培訓方法、細化培訓標準，部門培訓工作有了明顯提升。組織一線人員及專業管理人員完善運行試題庫的編寫工作，編制了安全技術應急演練培訓計劃，并通過桌面推演和仿真機培訓，提高了運行人員專業技術水平，增強了人員應急處理能力。組織開展了仿真機操作比賽、徒手測溫比賽、綠改知識競賽等活動，達到鍛煉和提高隊伍素質的目的。組織實施了各崗位的針對性強化培訓，保證人員的技能水平能達并超過相應崗位的工作要求，全年共有4名巡檢通過副值崗位考試，3名副值通過了主值崗位考試，2名主值通過了值長考試。

　　4、引入競賽機制，提升值際管理水平。 建立了值間月度績效競爭機制，完善部門績效管理平臺，實現績效管理透明化，并以每日監督通報，每周審核分析、每月考核落實，分級審核，逐級把關來保證管理的實效性和考評結果的公平與公正。合理利用節能經濟運行競賽管理平臺，建立值內、專業和部門的三級指標月度分析機制，通過強化日常經濟運行指標的分析和調整，找出各值指標調整的優缺，經驗共享，規范調控，并通過不斷完善競賽規則，使得兩臺機組運行經濟指標有了較大的提升。在國華電力大機組指標競賽中，我公司兩臺機組經濟運行指標一直處于領先水平。

工作總結范文3

　　時光荏苒，轉眼又到年終，自己在中新網運營部工作已有一年半時間，回首即將逝去的20xx年，發現自己在工作狀態以及編輯業務方面取得了很大進步。工作報告總結如下：

　　一、工作狀態積極而穩妥

　　工作態度更加嚴謹務實：一年來，我堅持工作踏實，任勞任怨，自覺維護頻道的形象，妥善嚴謹地做好編輯工作，盡量避免編輯稿件中出現紕漏。

　　更加注重發揚團隊精神：部門的良性發展不是某個人的行為，而是建立在每名員工具備較高的業務素質、對工作的責任感、良好的品德這一基礎。上一年來，我保持與部門同事的良好溝通，通過不斷交流來融入整個部門的整體，更通過參與到頻道整體建設中，為部門的整體穩定發展貢獻自己的智慧力量。

　　更加積極的進取之心：互聯網行業正在飛速的發展，編輯的概念越來越抽象，它不再局限于信息收集與轉載，更需要從業人員具備各方面豐富海量的知識，超強的信息資源整合、評論、組織、策劃能力，網站編輯必將發展成一種高素質復合型人才。這就給我們編輯人員提出了更高的要求，一年中，我堅持不斷學習專業知識，不斷充實、武裝自己的頭腦，工作帶來的高要求，激勵了我更加積極的進取之心。

　　二、編輯業務精益求精

　　一年中，我在編輯日常業務中不斷總結經驗，使自己的業務水平有了整體提高。

　　一、保質保量地完成日常稿件發布工作，同時針對it熱點綜編和原創部分新聞稿件。

　　二、維護頻道更新；每日更新頻道首頁各個板塊內容，同時更換新聞中心兩側欄目內容。

　　三、認真完成早班和周末值班。除積累了一些工作經驗外，也對生活和汽車行業有了更深入的了解，在其他主管的幫助下，學習到了運營部門其他幾個頻道的知識。

　　四、一年來，制作多個行業專題：如《中國正式進入3g時代》、《魔獸歸來》、《小靈通退市引爭議》、《聯通iphone正式發售》、《九部委重拳打擊手機網絡色情》等。

　　五、圍繞年底熱點話題，進行綜編及編寫盤點類原創稿件，《盤點it業20xx年度關鍵詞：日子在偷菜中溜走》《20xx年it江湖十大人物有人寶刀不老有人劍走偏鋒》等綜編稿件，獲得了網友關注，點擊率、轉載率較高。

　　在公司領導的指導和在部門同事的配合下，通過大家的不斷努力，it頻道整體有了一定的提高。在流量上也有所體現，目前每天的流量都在40萬左右。

　　三、滿懷激情展望未來

　　在新的一年里我將總結過去一年的成功和不足，在做好自己工作的同事，積極參與新聞中心的其他各項工作，把中新網的內容建設好，努力為運營部做貢獻。

　　通過一年多的工作，我已經逐漸意識到，作為一個網站編輯，首先應該跳出的就是ctrl+c和ctrl+v的工作模式，應該帶著自己的想法來編輯新聞。在新的一年之中，我會在日常工作之外，多做基礎性的工作，讓自己迅速充實起來，逐漸加強專業知識水平，逐漸向著成長為一個“專家型”編輯的方向前進，這樣，不僅可以讓自己的水平得以迅速提高，更能讓網站頻道的影響力得到提升。

　　此外，在日常工作方面，我還要力爭做到：

　　一、繼續加強新聞理論基礎知識的學習，增強自身的新聞敏銳性，提升組織策劃能力。

　　二、不管是技術上還是內容上都要形成自己的獨特的編輯方針，做出自己的特色。

　　三、頻道內容方面我會進一步加強專題的制作。除了規定的特別策劃以外，要根據新聞事件的發展多做一些有深度、有內容的專題。

　　新的一年中，我會和部門全體同事、領導一起齊心協力，在探索中不斷發展。在部門成長的過程中，也會出現了一些始料未及和難以避免的問題，在日后的工作中，我會繼續從工作中不斷吸取經驗，及時改正，在實踐中不斷發展，不斷完善。逆水行舟，不進則退。今后，我會認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。相信，在團隊整體的努力下，部門今后的路會愈走愈遠，愈走愈好！

工作總結范文4

　　幾年來，學院堅持“內涵發展，特色提升，制度管理，和諧校園”的治校方略，大力弘揚“創業敬業，求是求新”的學院精神，深入實施“六大工程”，把師資隊伍建設放在學院工作的重要位置，采取了多項改善師資隊伍結構、提高教師教學水平的措施，如大力引進高層次人才，鼓勵教師在職進修，聘請專家、學者講座，評選學科首席教師，新教師崗前培訓等，取得了顯著的成效，教師隊伍組成結構和實際教學工作水平都有了明顯的改觀和提高。教學管理水平一步一個新臺階，涌現了一批德才兼備的優秀教師，開創了教育教學嶄新局面。專升本人數連續九年在全省高校保持第一，首屆本科畢業生考研率居全省高校前列，今年生源減少、競爭激烈的形勢下，順利超額完成了招生任務，為學院的發展注入了不盡的活力，描繪出廣闊的前景。這些成績的取得彰顯了學院領導的求真務實、開拓創新的光榮傳統和優良作風，也充分體現了學院廣大教師苦干實干的創業精神。但由于學院建立和改制時間短，師資隊伍脫胎于成人中專、化工學校及其他職業學校，師資水平存在參差不齊的現象在所難免，課堂教學中存在這樣那樣的問題實屬正常。

　　一、主要成績和優點

　　1、授課教師都具有愛崗敬業的職業道德，態度認真，作風務實，師德高尚，謙虛好學。

　　2、多數老師教學素質較高，基本功扎實，教學環節較齊全，教學結構較完整。

　　3、多數老師對教材較熟練，備課較充分，講解清楚條理，處理教材得當，注重新舊知識聯系，溫故知新，以舊引新。

　　4、青年教師學歷層次高，知識底蘊深厚，可塑性較強，有較高的潛質和發展前途。

　　5、多數老師注意與學生交流，激發學生參與教學活動，啟發學生積極思考問題、回答問題，努力營造生動活潑的課堂氛圍。

　　6、多數老師能正確制作課件，熟練操作多媒體，增強了教學效果，提高了教學效率。

　　7、多數老師注重知識與實際的聯系，倡導學以致用。

　　二、主要問題和不足

　　1、教學觀念比較陳舊。我國實施素質教育已有十多年，但素質教育的理念還未在我院深入人心，一些現代教育教學的原則還沒有在教學中得到充分體現，如教學中的主體性、全面性、發展性等；一些有益的傳統教學的理念和原則也沒有在教學中得以很好地繼承和發揚，如有教無類、因材施教、互教互學等。特別是學生的主體地位沒有很好地體現出來，老師滿堂灌的現象還比較普遍，課堂缺乏生動、活潑、民主、和諧的氛圍。

　　2、教學目標制定和達成不夠全面。現代教學目標包括知識、能力（技能）、品德（情感）三個方面，即三維教學目標。而許多教師只注重知識的傳授，忽視非智力因素的發揮和潛能的挖掘，輕視學習能力和創新能力的培養，忽視教材中隱含的道德修養因素，難以達成全面的教學目標要求。

　　3、教學基本功不夠扎實，有的教師，特別是青年教師，不注意或不種種教學基本功的學習和苦練，有些教學行為和習慣不規范而影響教學效果。如半數設計不合理，正副板書分不清，書寫潦草、繁簡不當，語言表達平鋪直述，缺乏抑揚頓挫，無感染力；教學環節不夠全面，教學手段運用不夠恰當等等。

　　4、教學方法比較單一。一般教師以講授為主，不管教學內容屬于何種類型，很少采用討論時、談話式、研究式等多種方式方法。難以激發學生的主動能動性，課堂氣氛比較沉悶，教師講的口干舌燥，學生聽的昏昏欲睡，特別是下午第一節課，學生睡覺的比較多，這種現象直接影響了教學效果。

　　5、多數教師重教學管理。有的教師只管教不管學，認為講完課就完成了任務，不管學生聽不聽，缺乏統一的嚴格要求，學生沒有養成良好的學習習慣。教師普遍不重視學法指導，不重視課堂上的即時反饋矯正，給教學效果大打折扣，與教師的老董付出很不相符。

　　6、辦學條件和教學手段有待改善。有的院系沒有合堂教室，直接影響合堂教學的效果，有的教師沒有安裝多媒體教學設備，有的學科缺少必要的常規教具，從而影響了教學質量。在力所能及的情況下，應盡量增加或改造有關的教學設施，從而滿足教學的需要。

　　三、對教學工作的幾點建議

　　1、進一步更新教育教學觀念。影響教學效果的因素固然很多，單教育教學理念是決定

　　因素。思想決定方法，在教師知識結構相似的前提下，教學理念不同，教學效果截然不同。大學時輸出人才的工廠，繼續升學的壓力相對較小，更有必要也有條件實施素質教育。要以全面育人為根本，以提高學生的全面素質為宗旨，以加強德育為靈魂，以培養創新精神和實踐能力為重點，要進一步樹立正確的人才觀、學生觀、質量觀，做好學生的引導者、啟發者和激發者，讓素質教育的理念在教師的頭腦中扎根，在課堂上開花、結果，才能使課堂教學發生根本變化。

　　2、進一步強化三維教學目標意識。三維教學目標與素質教育是相輔相成的，其要求是“掌握知識，發展能力，陶冶情操”。它是以學生為主體，為中心提出的，而不是以教師為中心提出的，講的是學生達到什么樣的境界而不是教師交到什么樣的程度。他充分體現和強調了學生的主體地位。教師要充分挖掘教材中的能力價值和道德價值，以知識為載體，通過學生的親自動手、動腦，親自體驗，達成預設的教學目標。

　　3、新教師要補上學科教育學和心理學的課。教育學和心理學史教師的必修課，剛參教的青年教師，特別是非師范類畢業的，不管學歷多高，都應補上這一課。學校應對他們進行必要的督促和檢查，唐他們首先通過這一關，并多向老教師學習和聽課，盡快進入教師的角色。要先期舉行示范課和講課比賽，以促進課堂教育的改革創新。

　　4、向教學管理要質量。要把教學的重心轉向學生的“學”，任課教師要摸清學生的認知前提和知識準備，有的放矢制定和實施教學計劃，徹底根除“任務”觀念，既要管教又要管學。課堂上要時刻關注學生的情緒和反應，要采取各種手段和措施，激發和調動學生參與教學活動的積極性，讓他們全身心的投入到學習中，力求全部參與，全程參與，盡量讓他們的思維與老師的講解發生共鳴，不能只停留和滿足于“講好”和“講完”。要制定和履行必要的課堂紀律、作業檢查制度，加強對學生和學習的檢查和監督，培養他們良好的學習習慣，向管理要質量，向學生要質量，把教學成果最終落實到學生身上，要注意倡導“優化課內，強化課外”的方針，在加強課堂紀律要求的同時，也要加強學生課外的管理，嚴謹和杜絕學生上網吧等不良行為的發生，讓學生收心，安心于學習，要關心學生的課余生活，不能只管課內，不管課外，因為課內和課外是緊密相連的。

　　5、進一步有話和改善教學設備。在力可能及的.條件下，各院系要建立健全合堂教室、多媒體教室，添加必要的教具，模型等常規教學用品，已有的，要充分發揮其作用。使用多媒體輔助教學要做到課件實用，操作熟練，并與常規教學手段交互使用、密切結合，力求增強視覺效果。激發學習興趣、節約時間，提高效率。工科和農學等實踐等較強的專業，要密切聯系科研、生產實踐，盡量避免和減少單純書本知識的傳授，著眼于培養學生的實踐技能。

　　6、優化教學全過程，打造和諧高效課堂。要加強課程建設，優化精選教材，深入研究教材教法，精心設計教學過程，創設蘊含知識信息的教學情境，引導學生采用討論、合作等多種形式，運用已有知識結構，去分析和研究新的問題和矛盾，讓學生在問題解決中獲取知識、發展能力、陶冶情操，并利用及反饋矯正手段強化所學知識技能，從而構建起新的知識結構。教學活動的一切安排，要圍觀“讓學生跳一跳能摘到桃子”為中心，全程模擬“摘桃子”的過程，全面優化教學環節，自然也就突出了學生的主體地位，提高了學生的素質，達成了三維教學目標。

　　7、搞好教學定位，實施因材施教。省教育廳最近把省屬高校分為“基礎型、應用型、技能型”三大類，取消了原有的“重點”和“非重點”大學之分。我院應屬于“應用型”大學，應以培養應用型人才為主。各院系應根據自己的情況，將學生科學分類，做好教學定位，對不同的班級和學生實行因材施教。即使同一班級的學生，其素質水平也參差不齊，在教學上不能一刀切，也要摸清學生的底子，采取針對性措施，讓每個學生都有學有所得，學有所成，以快出人才，出好人才。

　　8、進一步加強理想教育，力求人人稱“人”。我院有著優美清潔的外部環境，又有著濃厚的文化氛圍，但經過這段時間的觀察，出現部分學生缺乏應有的精神，應有的朝氣，不是惜時如金，而是虛度年華。每當課堂上看到有的學生在玩手機，做小動作甚至睡覺，我就感到非常惋惜和痛心！這些學生生活如此優越的條件下，坐在如此明亮的教室里，卻不知道學習，只知道玩耍，如此浪費和踐踏著美好的青春時光！這些學生為什么如此麻木無知？原因是他們從小沒有受過苦，沒有接受良好的家庭、學校教育，而是只接受了社會的負面影響，變得麻木不仁，靈魂空虛，這樣下去是很危險的！但他們既然跨入了我們學校的大門，我們就有責任解救他們，為他們終生負責，幫助他們重新燃起理想的火花，把精力集中在學習和品德修養上，使他們走出校門后成為社會有用之人。為此，學校應進一步加強后進生的思想教育、理想教育，增強他們的責任心、緊迫感，立志成才，立志成人，否則我們就對不起孩子的家長，有負于教育工作者神圣的職責！

　　課堂教學改革是一項長期的艱苦的細致的工作，不能一蹴而就，更不能止步不前，只有專抓不懈，齊抓共管，才能見成效，出成果。

工作總結范文5

　　小學閱讀社團活動總結

　　學期即將接近尾聲，學生們最愛的周四社團課也即將結束。回顧每周四的快樂讀書時光，覺得如此美好而充實。現將本學期社團活動的開展做以下總結：

　　五年級閱讀社團本著快樂讀書，讀書快樂的宗旨，在社團課開始前就制定了合理有效的讀書計劃。第一周為學生搜集了許多關于讀書的格言、名人讀書的小故事，從而使學生認識到讀書的重要性。自第二周開始，就讓學生帶《伊索寓言》前來閱讀。同時要求學生不動筆墨不讀書，邊讀書邊學會做批注，做讀書筆記。從書中積累大量的優美詞語和精美句子，學習作家的表達方法，以用于自己的習作中。我們還將《伊索寓言》與《中華成語故事》的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學的對比中，學會為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養。期中考試過后，安排學生閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。在學生自讀，老師講解，共同探討的基礎上，社團還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對照閱讀，學生能夠跨越時代，更加形象深刻地感悟理解古典文學的美妙。最后兩周，學生集中撰寫讀書筆記，總結一學期來社團活動的收獲。看著他們饒有興趣、津津有味地品味著書中的美味佳肴，盡情翱翔在知識海洋中，體驗著知識帶給他們的樂趣，我們認為閱讀社團是有意義有價值的。

　　當然在實施合理有效的讀書計劃中也存有許多不足之處：

　　一、有的學生還沒有從心底里意識到讀書的重要與快樂，在讀書時難免分心。

　　二、在學生讀書過程中，作為指導老師，在為學生講解讀書方法這一部分做得還不夠。

　　三、個別學生讀后感寫得不真切，篇幅太短。

　　一學期的努力，雖沒有碩果累累，可我還是要肯定地說，閱讀社團的學生在書香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜愛讀書，并把讀書當成一生中的習慣和樂趣。

工作總結范文6

　　計量管理工作是企業的一項基礎工作、質量管理的組成部分，生產一線離不開計量。因此，只有搞好計量這項基礎工作，才能促進企業的生產和產品質量的提高。針對我公司的實際情況，我們在計量管理方面主要做了以下具體工作：

　　一、 發揮機構的監督與管理職能，完善企業計量基礎工作。

　　生產部質計處作為公司計量管理機構，并配備專兼職計量管理人員各一名，對全司計量工作實行統一管理。形成了以公司、職能部門、車間的計量管理網絡，為企業的計量工作提供了組織保障。

　　1、建立計量管理體系，修訂和完善計量管理體系文件

　　為了加強計量管理，由計量文件編寫小組，結合公司質量管理體系于20xx年8月編寫了公司《計量手冊》、《計量管理程序文件》及相關計量管理制度，為公司的計量管理工作建立指導性綱領文件。于20xx年再次結合公司質量、環境、職業健康綜合體系重新修訂、改版了公司《計量手冊》、《計量管理程序文件》及相關計量管理制度，使公司的計量管理工作更加規范化、程序化，充分保證計量管理體系的符合性、適宜性、有效性。

　　2、對測量設備推行“A、B、C”分類分級和彩色標志管理

　　（1）對計量檢測設備實行“全面監督、保證重點、兼顧一般、區別對待”的管理方法，即：對在用計量標準、強制檢定的計量器具和生產過程控制，關鍵、特殊工序的計量檢測設備實行分類分級管理。并按所屬車間、安裝位置、計量大類等分建立臺帳，做到“一表一號，帳物相符”，每年更新臺帳，實行動態管理。

　　（2）對在用計量檢測設備實行分類、分級管理，根據這些計量檢測設備的分布情況、使用頻度、使用年限、使用環境、準確度等因素合理確定檢定周期，制定周期檢定計劃，安排在年度大修進行全面的檢定（校準），平時利用有停車的機會進行抽檢；并嚴格執行檢定（校準）規程，同時對其檢定、校準、比對的結果分別貼上合格、準用、限用等狀態標識，確保在用計量檢測設備始終處于受控狀態。實現了在用計量檢測設備的管理有序不混亂。

　　3、車間自查與職能部門監督檢查相結合，并和獎懲掛鉤

　　各車間、部門每月對生產過程控制用計量檢測設備的運行情況進行自查，職能部門定期或不定期的進行監督與檢查，并將檢查結果（發現的問題），及時反饋到相關部門和電議車間進行整改。同時，將整改的結果納入工藝、設備管理的經濟考核中，真正做到計量管理工作的有獎有懲。

　　二、加強對計量檢測設備的監督管理，

　　開展周期檢定工作 根據管理體系文件和計量檢測設備使用狀況（使用頻度、使用年限、使用環境、等因素），制定周期檢定計劃。采取送出去、請進來的原則開展周期檢定，對于計量標準、強制檢定計量器具定期送上級法定計量機構或有資質的專業計量站進行周期檢定，并取得檢定（校準）溯源合格證書。

　　1、對在用計量檢測設備的檢定或校準，并與現場抽檢相結合

　　（1）對公司已建立計量標準，并經過考核合格，讓持有計量檢定人員證的，利用年度大修或停車的機會對公司在用的計量檢測設備

　　分期分批進行周期檢定，然后，張貼其相應級別的狀態標識，保存相關檢定（校準）原始資料（紙質或電子版）備查。確保在用的計量檢測設備的計量特性，處于受控狀態。

　　（2）對于計量特性相對穩定又無條件檢定的，我們編制了自校規程或方法，定期對檢測設備進行校準、比對，每年大修的期間，完成了對熱電偶、變送器、數顯儀等計量檢測設備的檢定與校準800多臺，抽檢各類計量檢測設備100多臺件，并保存比對、校準原始記錄（紙質或電子版）備查。每年對計量標準和強制檢定的計量器具的周檢率100%，周檢合格率達98%以上；自檢（校）的計量檢測設備檢定（查）率在98%以上，從而保證了計量檢測設備的準確可靠。

　　2、 加強對采購進廠新的計量檢測設備的檢查與驗收

　　（1） 多年來，認真開展進廠計量檢測設備的自行檢定，把好合格計量檢測儀表的質量關。累計完成進廠壓力表的檢定41批次，共 1270塊，完成其他儀表的驗收評處 31 批次，共 103臺件；拒絕了部分不合格計量檢測儀表的入廠11批次，共110塊。為公司計量檢測設備的正常、長周期、滿負荷、安全運轉，提供合格的計量檢測儀表原材料。

　　（2） 對于計量特性相對穩定又無條件校準或檢定的，管理等級不高（C級）的計量檢測設備實行：購買時送有資質的機構首檢、向廠家索要檢定（校準）證明材料等方式把握進廠質量關。為公司生產提供合格的計量檢測設備。

　　三、加強計量數據的管理，應用計量數據分析與考核

　　公司制定了《能源計量管理辦法》、《計量數據管辦法》，在保證能源計量器具準確可靠的前提下，對能源計量數據進行人工采集，所記錄的各項計量數據有原始的抄表記錄、規范的電子文檔。原始記錄數據真實、完整、準確，以保證統計報表信息能追溯到原始記錄。能做到生產運行、統計、財務報表中能源消耗計量數據真實、一致；實行能源計量數據統一歸口管理，有專職人員對能源數據進行審核，利用計算機技術實行能源計量數據的網絡化管理，按生產周期（班、日、周）及時更新能源計量數據，并計算出其單位產品的各種主要能源消耗量及各產品工序能耗。并且把能源計量數據運用到實際生產中。

　　四、加強計量隊伍建設，提高計量人員的技術素質

　　1、提高計量人員的技術素質，保證計量隊伍的相對穩定，確保檢測工作質量，提高工作效率是企業發展的長遠之計。為此，我們采取外出、內訓相結合的方式，加強計量人員的學習和培訓，不定期的組織專、兼職計量人員的培訓、學習，積極參加上級計量機構舉辦的各種學習班，取得資格證書，實現一人多證，即解決了內部不同專業工作量不均勻的問題，更提高了計量檢定的工作效率。

　　2、在計量檢定工作中，實時更新計量管理方面的法律法規和其他要求，堅實計量基礎工作，為計量檢定的長周期運行鞏固了基礎。確保計量人員業務技能水平能滿足計量儀表檢定技術和公司管理體系等工作的需要，為我公司的安全生產發揮計量檢測設備的監視和測量的作用。

　　我們雖然在計量管理和節能降耗方面做了一些工作，也取得了一定成績，但離上級主管部門的要求及規范化、標準化管理還有很大差距，我們決心在政府計量行政部門、集團公司及行業主管部門的領導下，按照科學發展觀的

　　要求，開拓創新，求真務實，嚴格執行管理程序，使富源公司管理更規范、更科學。為振興墊江經濟做出新的更大的貢獻。

　　XX工股份有限公司

　　二○一四年四月二日

工作總結范文7

　　xx年全體建二人緊緊圍繞“差異化經營，提升品牌內涵”的經營戰略以及“打造企業執行力”的管理戰略這兩條主線開展工作，并取得了突破性的進展。

　　一、經營業績穩步上升，銷售突破億元大關。

　　實際銷售完成年度考核計劃的130％，同比增長15％，所實現的純利同比增長381％。確立了武商建二在青山區域市場的領先市場地位。

　　經營調整成效凸顯。全年引進新渠道170個，淘汰品牌123個，調整率達70%以上。全場七大品類均實現20%以上的增幅，最高和最低毛坪較去年增長26%和13%。

　　兩個工程兩手齊抓。“打造20個百萬品牌”和“引進10個成熟品牌”的“兩手抓”工程，有21個品牌實現了銷售過百萬的業績，整體銷售同比增長36%，占全場銷售總額的27%。

　　擴銷增利企劃先行。突破常規，通過整合資源，把握熱點，推出個性化的營銷活動，在營銷造勢上始終保持區域領先優勢。

　　二、服務體系不斷完善，現場管理成效斐然

　　xx年建二狠抓現場管理，全面推行“親情式服務”體系，在一線員工中開展“服務意識”的大討論。對商場硬件設施進行了全面維修和整改，使賣場形象煥然一新。

　　三、“執行”觀念深入人心，人力資源不斷挖潛。

　　以“打造企業執行力”為指導思想貫穿全年的培訓工作。共進行了900多小時，萬余人次的各類培訓，真正實踐了建立學習型組織，培養知識型人才的工作要求。進行了兩次較大規模的輪崗，涉及崗位異動37人，在員工中形成了強烈的反響。

　　xx年的工作成績顯著，但也存在以下六點制約企業發展的問題：

　　問題一：經營結構與發展目標不協調的狀況依然非常明顯。

　　問題二：對市場形式的預見性與具體經營舉措實施之間存在矛盾。

　　問題三：促銷形式的單一性和不可替代性禁錮了營銷工作的發展。

　　問題四：日常性的銷售與熱點性的銷售差異仍未縮小，反而有擴大的趨勢。

　　問題五：全場性應季商品的貨源及結構問題沒有改變。

　　問題六：供應商渠道的整合在xx年雖有改變，但效果并不明顯。

　　四、接下來的工作計劃

　　xx年，青山周邊區域的商業競爭將日趨白熱化。面對前有中南銷品貿的整裝待業，后有青山百貨的步步緊追，我們將從以下幾個方面重點入手：

　　一）抓春節市場，確保開門紅，誓奪年度目標

　　以春節營銷工作為先導，全面實施旺季市場經營戰略，確保一、二月份開門紅及年度經營目標的順利實現。

　　二）準確把握市場定位，實施差異化經營

　　略微調高經營檔次，跟青商、徐東、銷品茂實行整體錯位，打造區域時尚百貨。特別是在區域市場內實現主流品牌獨家經營的格局。

　　三）組建貨品部，實施進銷分離，加大招商調整力度

　　通過組織架構的健全，為加快調整進度提供有力的軟環境，使調整工作一步一個腳印地向前發展，從而達到區域百貨經典的經營格局。

　　四）以四樓的改造與經營為契機，全面整合場內資源

　　做強做大是企業經營的第一要務。以開發擴大四樓經營面積和內容作為xx年的首要任務，進一步提升商場的經營功能，開發新的經濟增長點。

　　五）狠抓百萬品牌，全面發揮二八效應

　　要從招商、裝修、營銷、人員、考核等各方面全面整合，提高百萬品牌的成功率、成活率，使已有的百萬品牌發揮領軍作用。

　　六）狠抓渠道優化，減小因供應商實力弱對經營造成的制約

　　在渠道整合上選擇有實力的品牌和供應商，淘汰或擇優選擇一些非廠商或一級代理商的供應商，在營銷、價格、貨源、退換貨等方面爭取更多的政策。

　　七）科學分析，力求突破，全面推行親情化營銷

　　xx年的營銷工作要突破較為單一的促銷模式，加強情感式營銷。通過宣傳、陳列、服務整體造勢，包裝更生活化、時尚化，達到吸引客源，促進銷售的目的。

　　八）實施員工素質工程，實現人才發展戰略轉

　　xx年，我們將加大企業人才的培養和儲備力度，實施培訓“五個一”工程。同時，加大企業制度的執行力度，進一步規范全場員工的工作行為，形成和諧、規范的良好工作氛圍。

工作總結范文8

　　時光飛逝，20xx年漸近尾聲。本年度里我部門成員秉承著踏實肯干，積極創新，團結一心的理念組織和參加了各項活動，當然，其中也存在了一些不足。以下是我部門的各項總結：

　　一、日常工作

　　1、招新

　　九月中旬，軍訓開始后，我部門便利用軍訓休息時間，通過下連隊、張貼海報等方式對我系學生進行了宣傳，介紹了我部門的一部分職能，鼓勵11級新生積極參加競選，取得了較好的效果。經過幾輪筆試和面試，一部分新生脫穎而出，成功進入了我部門，為我部增添了新的血液。

　　2、考勤

　　十月初，我部門對各班開始進行課堂與晚自習的考勤，確定了具體的考勤條列以及評分細則，并對各班公布了課堂與晚自習相關的紀律，告知了各班學習委員課堂、晚自習考勤的具體方式，為同學們的課堂、晚自習提供良好的學習環境，努力建設一個良好的學習氛圍。

　　3、組織活動

　　十一月份， 我部組織了一次新老生交流座談會，此次座談會邀請了08、09、10級的學長學姐為11級的新生解答一些有關于生活、工作、學習等方面的問題，會上大家都積極踴躍發言，氣氛較為融洽，11級新生從中收獲了許多，學長學姐也給一致予了此次座談會較高的評價。另外，在我校校運會中，我部負責組建了啦啦隊，來為我系運動員加油助威，最終我系取得了我院團體總分第六的理想成績，這既給予了我部成員更多的自信，同時也是對我部工作的一種肯定，在接下來的日子，我部一定協助各兄弟部門開展好工作，更好的位同學們服務。

　　4、考前的動員以及考風的樹立

　　十二月份的來臨也就意味著這個學期將要接近尾聲，期末考試也將要到來，我部成員逐班進行了考前動員，旨在提高大家的學習主動性，使大家從被動的接受知識轉變成主動地汲取知識，在動員的過程中，我們也對考風考紀進行了強調，通知各班開展了主題為“樹誠信之風，揚勤學之帆”的主題班會，目的在于營造一個公平、公正的考試環境，讓同學們能夠以一個正確的心態來面對考試，進而考出一個讓自己，讓大家都滿意的、真實的成績。

　　二、存在的不足

　　①．部門工作缺乏創新性，相關工作制度及分工不夠明確，致使工作銜接不到位，易出現責任心不強、積極性消退等現象；

　　②．與學生會其他部門的溝通交流有待加強。所謂“一枝花開不是春,百花齊放春滿圓”,下學期我們將加強與兄弟部門的交流與合作,使部門活動能夠更加順利地開展；

　　③．內部成員沒有完全的團結一心，導致某些工作開展延緩，沒有取得預期的效果。

　　以上即是我部本學期的工作總結。回顧這學期工作歷程，我們深深感到在計信系或院里舉辦的每一項活動中，無不凝結著老師與團委學生會每一位成員的汗水與智慧，更離不開與我們風雨同舟，給予我們支持與理解的同學。

　　在下個學期的工作中，我部所有成員將一如既往地秉承著為每一位計信學子服務的理念，積極地完成工作，服從并配合安排，高效率地完成各項工作。

　　計算機與信息科學系

　　團總支學生會 學習部

　　20xx年12月31日

工作總結范文9

　　一、常規工作

　　1、 自4月下旬開始實行指紋打卡，按時上下班制度。服從上級安排，在館內工作繁多的情況下，無條件借出3名同志從事中心工作。

　　2、 完善館內各項規章制度，實行政務公開，并全部制度上墻。

　　3、 新出宣傳窗一期，新購置對外宣傳電子屏一塊，擴大了文化館的社會影響。

　　4、 上半年與三封、治河渡、團洲等鄉鎮文化站聯合共出《谷雨》文學雜志3期，發表處女作127篇，加強了與鄉鎮文化站的聯系。

　　5、 在今年4月召開的市群藝館工作大會上，我館榮獲20xx年度全面工作先進單位。全市僅4個文化館獲此榮譽。

　　6、 今年上半年，白賽宇、郭永鋒分別加入湖南省作家協會和湖南省攝影家協會。白賽宇獲評群文管理中級職稱，晉升此職稱全市僅有2名同志。

　　7、 上半年有6位同志分三批次參加了市群藝館、縣委黨校、縣人事局組織的業務素質培訓班。

　　8、 拿文件，找財政爭取財政預算，落實了文化館績效工資政策。

　　二、群眾文化

　　1、 協助縣局、代表縣政府起草了《華容河文化廣場建設方案》草案。

　　2、 召開了全縣各群眾文化隊伍負責人新春座談會。

　　3、 協助縣攝協舉行了 交通杯 攝影作品展，聯合縣音協錄制8首原創歌曲參加全國音樂創作賽。

　　4、 文化館牽頭組織了一年一度的 萬眾歡騰鬧元宵 群眾文化活動。

　　5、 堅持對外開放，歌舞廳、閱覽室、舞蹈房、培訓中心上半年累計接待人數1萬余人。分別接待了汨羅、湘陰、樓區、臨湘及南縣、石首群眾文化團隊負責人并展開了業務活動交流。縣京劇票友協會、沱江民樂團、秋韻藝術團、激情廣場歌友會定期在活動中心開展活動。

　　6、 堅持做好文化館素質教育基地南街小學的素質教育工作，每周星期三下午文化館老師為南街小學留守兒童進行了音樂、舞蹈、書法、寫作四個興趣小組的素質培訓，取得了較好的社會效益。《紅網》、《長江信息報》、華容電視臺、《今日華容》、華容在線、華容手機報等媒體都進行了報道

　　7、 由文化館組織花鼓戲協會、花鼓戲學唱團、非物質文化遺產民間表演隊送戲下鄉5次、先后在治河渡、新河、東山、萬庾、景港等鄉鎮敬老院進行了慰問演出。沱江廣場由文化館花鼓戲群眾文化團體輪流設臺，做到了天天有活動，月月有大戲、社會影響非常好。

　　8、 文化館業務老師分別到縣公安局、縣消防大隊、縣人事局、城關鎮、護城鄉等單位進行群眾文化業務輔導 8次。

　　9、 組織 歡樂瀟湘 幸福岳陽 文明華容 大型群眾文藝展演4場

　　三、非遺工作

　　1、 積極申報非物質文化遺產保護項目，新申報了《華容陳氏泥鰍肚手工制秤》、重新申報了《華容竹馬戲》等2個市級非物質遺產保護項目。

　　2、 新搜集了《華容民俗風情圖片》371張，重新整理了《華容民間故事》，正在收集《華容民間美食》。

　　3、 申報了第二批省級非遺項目傳承人1人

　　4、 我館4位同志參加了市非物質文化遺產保護中心舉辦的理論培訓班。

　　5、 陪同局領導參加了 第四屆中國成都國際非物質文化遺產節 開幕式。

　　6、 6月8日是第八個文化遺產日，我縣非物質文化遺產保護中心在《谷雨》雜志進行了專版宣傳，在我館電子宣傳屏進行了常態宣傳，提高了公眾對文化遺產保護重要性的認識。

　　下半年工作重點

　　1、 找資金。跟緊上半年給省廳的爭資項目報告；積極爭取縣財政對文化活動中心資金扶持。

　　2、 準備 歡樂瀟湘 幸福岳陽 文明華容 大型群眾文藝匯演剩余的5場賽事，協助縣局搞好華容專場的進市展演。

　　3、 出版非遺資料《華容民俗圖片展》、《華容民間故事》。

　　4、 開辦一期少兒暑假培訓班。

　　5、 以《谷雨》雜志為平臺，舉辦一期文學講習班。

　　6、 籌備成立文化志愿者協會。

工作總結范文10

　　時間過得很快，我已經在綠城青竹園服務中心工作了一年。在我看來，這是一個短而長的一年。短期是我沒有時間去掌握工作技能和專業知識，時間已經過去；長期的目標是成為一名優秀的客戶服務人員。

　　前面的路還很長。回想一下，在招聘會上申請公司客服職位的事情就像真的發生了一樣；但是現在我已經從一個無知的學生變成了一個有工作職責的綠城員工，并且我已經熟悉了客戶服務。許多人不了解客戶服務工作，認為它簡單、乏味，甚至無聊，但它只是打個電話，做個記錄，在沒什么事的時候上網；其實不然，要成為一名合格稱職的客服人員，就需要具備相關的專業知識，掌握一定的工作技能，并具有高度的意識和工作責任心，否則在工作中就會出現失誤和失職；當然，一開始我并沒有意識到這一點，但是在工作中經歷了各種挑戰和磨礪之后，中國深深地意識到了這一點。這是我今年做的主要工作：

　　1、業主的房屋收集、入住、裝修等手續和文件，業主信息、檔案、鑰匙的歸檔；其中92戶移交公園，46戶移交，7戶裝修，2戶遷入。

　　2、接受各類信息，包括業主、裝修單位、房地產公司、施工單位等信息，同時做好記錄，通知相關部門和人員進行處理，并跟蹤處理過程，并在完成后回訪；

　　3、信函和文件的制作、發送和歸檔。目前已下發年度工作聯系人名單150份，整改通知115份；55是提示提示；23份是部門會議記錄，超過1387份是大型項目的發布說明。在完成以上工作的過程中，我學到了很多，也成長了很多。

　　工作中的磨礪塑造了我的性格，提高了我的心理素質。我剛剛進入社會，沒有工作經驗，我不禁在工作中遇到各種各樣的障礙和困難，但在領導和同事的幫助，尤其是在導師的細心指導讓我勇敢的面對挑戰，敢于面對挑戰，面對困難。我記得蘭秀園和林鳳園的房子交付的時候，由于時間緊，工作人員少，工作比較復雜；客房部全體員工連續加班一周以上，并努力做好交接前的各項準備工作；交貨前3天，每個人都加班到凌晨2點或3點。在交接的第一天，我負責客服中心的協助工作。當我拖著疲憊的身體去參加交接工作時，我已經想睜著眼睛睡覺了。但是當我看到來自遙遠的重慶的張宇，當她面對她的顧客時，她平靜地微笑著，她的接待技巧非常嫻熟。當她加班的時候，她也很累。為什么我能在客戶面前保持良好的精神面貌和工作狀態？通過公司領導對我們工作的總結，我深刻體會到了專業、微笑服務的真諦。所謂專業，就是當你在工作的時候，無論你曾經多么努力的工作，你都應該把你的工作放回原位，履行你的工作職責。所謂微笑服務，就是當你面對顧客時，不管你是否快樂，你都應該擔心自己是否快樂，并且始終保持微笑，因為你不僅代表了你個人的形象，也代表了公司的形象。在交付的第二天和第三天，我從輔助工作轉為正式的接待工作。在加強情緒控制的同時，我努力保持微笑服務，成功地為幾位業主完成了送房手續。我很高興聽到上級領導的鼓勵，看到老板滿意的笑容。在完成房屋交付流程后，也會對我以后的工作產生很大的影響。面對領導和同事的批評和指正，能擺正心態，積極改正；在與一些難纏的工程師交流時也逐漸改變。無所畏懼；接待禮儀、電話禮儀等禮儀工作逐步完善；

　　我意識到工作和生活中細節的重要性。因為它的“小”，細節往往被輕視甚至忽視，常常使人感到笨重，沒有時間去處理它們。在綠城的工作生活中，我深深體會到，細節一定要馬虎；無論是寫每一行的文字，每一個標點符號的正式文件，或完善的服務強調的領導人，并確保沒有死胡同的衛生，等等。深刻認識到只有深入的細節才能得到回報；細節產生效益，細節帶來成功；

　　在20xx的全新一年里，我將努力改正過去一年的不足，不斷改進，加強以下方面的工作

　　1、強化物業管理基礎知識，提高客戶服務技能和心理，完善客戶服務接待流程和禮儀；

　　2、加強文案、會議事務等方面的制作能力；拓展各種工作技能，如學習PHOTOSHOP和coreldraw軟件的操作；

　　3、進一步完善自己的個性，增加對工作的耐心，注重細節，強化工作責任心，培養工作動力；

　　4、與領導和同事溝通學習，互相學習，提高各方面能力，跟上公司的發展。幸運的是，我剛從學校畢業，就可以加入這個可愛而優秀的綠城青竹園團隊。綠城的文化理念和管家部的工作氛圍不知不覺感染并提升了我；使我能在工作中學習，在學習中成長；還要確定自己努力的方向。此時此刻，我的目標是努力挑戰自我，超越自我，在新的一年里取得更大的進步！謝謝大家，我的工作已經結束了！

工作總結范文11

　　時間匆匆，瞬間即逝。本學期，我擔任七年級三班的英語老師。在這學期的教學中，我積極參加學校組織的各種教研活動，認真備課，勤懇工作。反思這一學期的工作，雖然教學任務順利完成，但是不足之處很多，我從中學到了很多寶貴的經驗。下面，我將這學期的教學工作總結如下：

　　一、基本情況分析。

　　七年級三班一共45人。全班基本上無心向學，導致中途有5人退學。雖然他們是一年級開始開設英語課程，但是全班的英語基礎十分薄弱，對英語沒有興趣。因此，上課時課堂氣氛沉悶，學生只想著完成家庭作業，難以完成老師額外的教學任務。

　　二、主要成績。

　　這個學期，雖然全班的英語基礎薄弱，但是比上期進步。在學校舉辦的英語學科競賽中，個別同學獲得了一、二、三等獎，英語課本劇比賽中獲得七年級二等獎。

　　三、主要做法。

　　（一）從基礎抓起，聽寫單詞。

　　每節課上課的前十分鐘，我會聽寫十個單詞。每個錯的單詞罰寫十遍，小組長檢查。我認為，如果一次聽寫半個單元或者一個單元的單詞，數量比較多，使得學生難以掌握。此外，由于初中課程比較多，而且都很重要，學生沒有太多的精力花在記單詞上。因此，化整為零的聽寫，可以給更多的時間讓學生聽寫單詞，讓學生更好的掌握單詞。

　　（二）虛心學習，改進方法。

　　這學期，是我第一次教初中。因此，課余時間我向經驗豐富的教師，如焦老師請教教學方法。我認為，教學水平的提高在于努力學習、積累經驗。老教師具有豐富的教學經驗，積累了許多教學技巧，作為新教師的我應多向她們學習，盡快提高自身的教學水平。學校組織的同課異構，我也認真聽課，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等，務求每聽一節課都要有最大的收獲。每次教學學習，我都認真記下筆記，思考哪些也是自己經常犯的錯誤，哪些老師的教學方法可以用到自己的課堂上。

　　（三）整理每單元的教學知識。

　　每一個單元內容講完后，我都會抽空整理本單元的知識要點，包括：短語，單詞的詞性擴展，重點句型，語法要點和范文等。對于一些重要的語法內容，我會附上適當的練習，讓學生運用知識。重要的短語，我都會寫上句子讓學生便于理解，加深印象。由于時間緊張，我沒有抽查每個學生看知識點的情況，導致效果不明顯。

　　（四）認真批改作業。

　　無論是課堂作業還是家庭作業，都可以反映學生對知識點掌握的程度。所以，我認真批改作業，做到一題一改。從學生錯題最多的地方，我反思原因，查漏補缺，從而改進教學方法，提高教學質量。這樣，就可以做到重難點突出。

　　四、存在的問題及教訓。

　　（一）疏于對學生的課堂管理，掌控能力不足。

　　我認為，初中生都有自尊、自愛之心，因此上課時，學生偶爾講小話，為了保存學生的自尊心，我沒有做出特別嚴厲的批評。由于開始就沒有很嚴厲，所以導致后面課堂有時失控的狀態。我深深地體會到，當問題出現時，一定要把它扼殺在搖籃狀態。

　　（二）沒有采用多樣化的教學方法，課堂氣氛沉悶。

　　雖然學生的基礎薄弱，全班都無心向學，但是，我也沒有采取補救的辦法提高學生的興趣。英語課上，為了完成教學進度，我很少采用多樣化的教學方法，如：玩游戲、分角色扮演、小組競爭等，導致課堂氣氛沉悶，對英語更加沒有興趣。學生聽不懂英語，所以上課時有些人就發呆，當老師提醒做筆記時才做筆記。

　　（三）學生不會靈活運用知識。

　　講解練習的時候，我發現很多學生只在乎答案內容，不在乎答案是如何得來。因此，同樣類型的題目，學生會再三出錯。一部分的學生不會靈活運用知識，只會照抄照搬知識。由于不懂得靈活運用，所以學生認為做筆記沒用，因為寫練習時不會用到。

　　（四）沒落實寫作、聽力訓練。

　　寫作和聽力一直是學生學習的攔路虎。單詞不會讀，句子不會寫，使得學生在聽、寫方面有挫敗感，最終不愿意去聽，去寫。由于教學課時緊張，原本計劃好的寫作和聽力訓練沒用落實。

　　五、今后努力的方向。

　　（一）注重組織教學，嚴格要求學生。

　　大部分學生的學習基礎較差，這些學生已經形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不學，所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師善于組織、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。

　　（二）多種技巧教學，培養學生學習英語的興趣。

　　從日常生活中的口語出發，播放有趣的英語簡短視頻，或用趣事吸引學生注意力，引發他們的興趣，使學生對本課程產生興趣。并且，在教學中要運用多種教學手段，注意聽力與口語的訓練。

　　（三）多與學生溝通。

　　了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決不同問題。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。

　　總之，這個學期的教學雖然不足之處很多，但是自己從中學到很多并且慢慢找出解決問題的辦法，逐步提高自己的教學水平，努力使自己成為一名合格的教師。

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