教務員工作總結

時間：2023-02-14 19:37:00 工作總結我要投稿

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教務員工作總結15篇

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起認真地寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的教務員工作總結，歡迎閱讀與收藏。

教務員工作總結15篇

教務員工作總結1

　本人就本學年的工作小結如下：

　　在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策；積極要求進步，愛崗敬業，為人師；遵守國家法律和各項規章制度；積極參加學校的各類政治業務學習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格；服從分配，以大局為重，以學校的利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，盡心盡職做好自己的本職工作。本人一直本著為學生服務的宗旨，以服務學校教育教學工作為原則，嚴格要求自己，努力提高自身的素質修養，在自己的崗位上兢兢業業。在年級主任的帶領下團結同事力圖把工作做的盡善盡美。

　　本學年總的感覺教務員的工作內容龐雜、瑣碎，既要做好高三年級教師的課程安排，分發各種教學表冊，計算考試成績分析，又要查課，教務工作尤其顯得繁忙，特別是中考、高考、期中和期末考試，是關系到每一個學生的切身利益所在，所以教務工作也隨之增加。

　　教務員工作本身它是一項輔助性的服務工作，既不能擅自做主、隨意作出決定，又不得不把某些原則性的問題如實的記錄、反饋給領導和老師。在做這一工作時，必須立足于一切從實際出發，實事求是的反映情況、完成任務，絕不能搞似是而非，不懂裝懂；認真做好上傳下達的工作，努力尋求一條可行的解決問題的科學途徑。在這個過程中，難免會遇到一些意想不到的問題，給工作帶來一定的困難，甚至遭到誤解、非議、排斥，在這個時候，就要學會冷靜，要有良好的心理素質和良好的修養，才能保證這項工作順利完成。因此，要做好教務員工作，讓領導放心，教師滿意，必須堅持事實求是的原則、立場，不斷加強自我鍛煉、不斷進行自我教育，提高自身素質。

　　教務員每提供、整理、歸納一個信息、數據、情況等都必須準確無誤，否則，將會造成不堪設想的嚴重后果，有時會影響到某個學生的就業，甚至會影響到領導的決策。因此，我在做這個教務員的時候，總是時時刻刻告誡自己：凡事必須按照領導的要求去辦，迅速辦理，不拖拉、不怠慢、不推辭、不討價還價；今天要完成的'任務絕不拖到明天，哪怕是加班加點，也毫無怨言，要做就要做到更好！

　　教務員的工作，既具有主動性，又具有很強的被動性。有些教學工作，必須事前請示，事后匯報，三番五次的與教師溝通、交換意見，否則，很可能把事情辦砸、辦糟，老師、學生都可能不買你的帳，給領導添麻煩，讓工作變得很被動。請示和匯報是對上級領導的尊重和負責，同時也是對同行的信任和負責，更是把教務員工作搞好的必不可少的中心環節。對于在處理教學過程中出現的問題，做到事前請示，事后匯報，勤于溝通和交流，就一定沒有解決不了的問題，做到了這些，就會讓領導更放心、安心，教師有信心，教師也就成了一條在領導、教師、學生中溝通的一條紐帶。

　　教學資料是一個教學單位教學查、考等必不可少的，教學資料是否完整，直接影響到教學質量考核、教學改革、教學評估、學生成績的評定等環節的真實有效地實施，有時會影響到學校的生存和學生的就業。因此，教學資料的存檔是一項十分重要的工作。教學資料是過去教學過程、活動的真實記錄，而且是將來開展教學活動必不可少的參考資料。因此，對每一個教學環節、教學過程中形成的原始的、真實的材料，都必須及時整理、歸類、存檔，然后登記、存檔，做到事事有檔可查。

　　在學籍管理的過程中，我及時采集學生信息，掌握年級學生最新數據，把年級的學生人數精確到個位，并隨時把學生流失情況上報給學校領導。高三學生的各種材料、各種情況，我都很清楚。在會考管理工作中，我及時核對學生信息，核對學生參考科目及人數，盡量做到學生清楚，老師方便。教務處是教育管理的信息庫。教務處要將各學科教學計劃，總結匯總，對年級教學情況進行分析，期末進行教學檢查，除了了解年級的教學情況外，還要及時將上級教育部門有關規定、要求及搜集到的教學信息，通過各種途徑進行傳遞，起到上令下達，下情上達的作用。大量搜集校內外教學信息和經驗，使教務處成為既是教學管理的樞紐，又是教學管理的信息庫，從而推動教改工作的開展

　　根據學校安排，本人隨時接受學校安排的各種臨時任務。本人遵守我校的各種規定，不遲到、不早退，有事主動請假。在工作中熱情主動為學生服務，聽從領導的安排，堅守崗位，加班加點，本學期沒有病事假記錄。

　　本學年的主要缺點和不足

　　在思想政治方面，平時把時間多用在事務性工作上，對于理論知識的學習還不夠，學習的自主性還不強，理論和實踐的聯系還不緊密。以后要加強理論方面的學習和提升。

　　在工作中，由于本人長期在教學一線工作，在行政事務工作中的能力還需進一步提高，對領導交辦的部分工作任務尚不能做到盡善盡美，還存在提升的空間。平時工作中，在任務比較重，時間比較緊迫的時候，也存在急躁情緒，不能冷靜的對待和處理。在今后的工作中，我一定注意改正，更加努力工作，為教務處乃至整個學校的發展做出自己更大的貢獻

教務員工作總結2

　　在教務處工作將近一年，這一年里，我的思想在張主任的領導下有了很大的轉變，積極主動的配合學校的工作，并能積極的創新，配合領導做好教務的常規工作。教導處按照學期初制定的工作計劃，為了總結經驗，彌補工作中的不足現象就上半年具體工作情況做以下幾方面總結：

　　在這一年里我主要負責學生課堂效果、教師串課以及查課等一些日常工作。

　　一、日常管理：

　　1、學生上課睡覺情況。

　　有些學生在課堂睡覺的時間已經遠遠超過正當的長度，對其的成績造成了不小的影響。就此問題我校十分看重要求每堂課都要做到班班檢查班班記錄。發現問題及時與任課教師溝通，與領導匯報。此項工作是上半年讓我花費心思最多的，也是最看重的一項工作。為更好的規范教學行為，加強教學常規管理力度。對上課睡覺情況嚴格把關。

　　2、負責教務處的上下傳達、對外聯絡、宣傳報道等工作。

　　3、教務處文件的印刷。

　　4、安排日常調課、頒發調課通知。做好調課的安排、調度和管理工作。

　　5、嚴格管理規范有序，考務工作順利進行了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階；

　　6、本學期教導處繼續規范、認真地抓好學校的.各項教學常規。

　　堅持每四周檢查一次教案、作業、聽課記錄。這里我的工作重點是核實教師的教師的聽課筆記情況。案規范實用，書寫整潔、精美、字跡工整，有課后總結與反思。

　　7、檢查作業。

　　采取自查、互查、抽查的方式進行檢查，并考查作業量，區分度是否合適，批改與訂正是否及時，批語是否有針對性。使教學制度規范檢查課堂教學，使學校的教學規范化。

　　這些工作看似簡單，卻需要統計的細心和日常的堅持，平時心要細、眼要勤、行動要及時，不能拖拉，時間長了就會忘、要及時才能使統計得心應手。

　　二、完成主任委托的其它有關工作任務。

　　1、積極完成教務處主任交辦的其他工作。

　　2、認真配合其他部門做好工作。

　　教務處工作繁忙，日常瑣事也很多，好像是一個家庭的管家，在這一年得工作中磨練了我的性格，提升了我的品質，讓我在困難中進步，繁忙中進取。

教務員工作總結3

　　伴隨著學校教育教學進步的步伐，我們一起走過了20ｘｘ。驀然回首，往事歷歷在目。能在學校領導的信任下我擔任了學校ｘｘ部教務員一職，回首這一年來，我主要負責學校的教學常規、教學質量、以及各種教務工作，并擔任ｘ年級（1）的語文課教學及語文教研組組長。為了全面熟悉教導工作，更好地為學校教學工作服務，經常請教校長和主任。俗話說，“教導工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導處的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。

　　一、政治思想方面

　　作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，為此，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業道德規范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到學為人師，身正為范、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。

　　二、教學管理工作

　　作為學校的一名教務員，能做到和班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他的工作不分分內分外，鼎力相助，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。

　　學校的教學質量是學校的生命線，而要提高教學質量關鍵是抓教師的思想管理、教學工作管理。因此，注重如下主要措施：

　　（1）、在校長的指導下，充分發揮教導處教務員的中心樞紐職能作用，認真貫徹和落實學校的教學工作計劃和教學常規要求。

　　（2）、抓好教研組建設，領導和指導教研組長的工作，審查各教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實情況。定期召開學校教研工作會議，交流情況和工作經驗，研究問題，落實解決問題的方法和措施。

　　（3）、組織全校教師學習教育教學理論知識，加強教學工作管理力度，抓好每學期學初各種計劃制定，每學期對教師計劃、備課、上課、教案及對學生作業的布置等方面教學工作進行多種形式的檢查和督促，并認真落實教師教學的五個環節，要求教師認真備好課，上好課，做好課前預習指導，課堂精講精練，布置批改講評學生作業，做好單元測試和復習鞏固，使教師能按要求完成好各科的教學任務，提高教學效果；

　　（4）、協助好教導主任做好每學年教職員工的人事工作安排，做好教師教學任務的布置，遇到有教師不能上課時，要及時安排其他教師頂課或者代課和各種臨時性工作安排。

　　（5）、以身作則并努力搞好教師的團結，關心教師的思想、生活和身體健康，協調解教師在教育教學的疑難，做好教師思想和業務水平的提高工作，搞好教研活動，推動學校的教改工作，保證學校的教學質量

　　（6）、組織教研組教師教研活動，確定教研課題，推動教學改革和教改實驗，努力積累教學資料，組織教師積極開展聽課、評課、交流，努力促進我校的教學水平，提高我校教學質量；

　　（7）、做好教學工作總結，以此促進教學質量的提高，每學期進行一次教育教學總結大會，及時表彰教學工作成績出色的教師及成績優秀的學生，獎勵先進，鞭策后進；幫助教學上有困難的教師，逐步促進教師提高教學水平。每學期學生家長會定期召開，加強學校與家長的聯系，共同管理教育好學生；

　　（8）、嚴格執行課程設置計劃和教學大綱要求，開足課程，并開展豐富多彩的文體活，活躍學生課余生活。

　　（9）、組織人員完成常規管理資料的搜集、整理、自查工作等，順利通過各級檢查組的驗收。

　　（10）、在教育教學及教育管理實踐活動中經常深入教師，深入班級，深入教學第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認真履行自己的工作職責。

　　三、考務工作

　　教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。要制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中檢測和期終檢測工作。

　　1、考試前對學生進行期中、期末學習復習動員和復習工作安排。

　　2、精心布置期中、期末考試相關工作。

　　3、對期中、期末考試工作（閱卷、監考、考場）進行了預安排，安排教研室做好科任成績統計，試卷分析和難度值工作。

　　4、20ｘｘ年度期末組織做好各部門總結布署工作。

　　四、教學常規工作

　　教學常規的`管理，是教學管理中一種相對穩定的管理形式，也是教學管理中最基本、最經常的管理活動。我能嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，積極創造條件落實課程計劃，落實教材和教師。加強教學常規監控，通過教學常規管理制度，使教學常規管理逐步走向有序化、科學化、規范化的軌道。

　　1、對教師教案、作業、教輔進行了常規檢查，并寫出反饋意見與建議。

　　2、組織課組長、教師隨堂聽課。

　　3、組織教師開展教研活動

　　任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方：

　　五、努力方向

　　1、主動學習的意識和時間還不夠，無論是業務水平還是文化底蘊及應對各種問題的能力都需加強。

　　2、工作的藝術性還需加強。

　　3、為人處事能力還需加強。

　　我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。

教務員工作總結4

　　時間在我們緊張而又忙碌的工作、生活和學習中無聲無息的流走了，很快送走09年的同時又迎來了新的10年；新的一年有許多美好的計劃，但更多的是對09年的回顧。在過去的一年里，我們每一位老師都認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，想必都有得也有失，下面我就簡單地把09年的工作自我總結一下。

　　在擔任會計一年級《數學》和商業一年級《商品學基礎》課程教學工作的同時，還兼任教務處教務員管理實操室的設備。

　　在教學過程中讓我明白一個道理：教育有何技巧，全部奧秘就在于熱愛每一個學生。我們面臨的學生大部分都是初中時成績不是很好的，相應的基礎也很差，在不完全了解學生時，都把他們想的很厲害，結果不是這樣，希望越大，失望就越大。在與有經驗的教師交流過程中，我知道了教學是教與學相結合的過程，不僅老師要在每上一節課，每上完一個班之后進行總結，還要不斷的與學生交流，因為教學還是老師和學生互動的.一個過程，這就要我走到學生中去，在我的眼中他們之間不能再有成績高低之分，都是一本新書，要我們去熟讀，去了解。在與學生交流的過程中，他們的大膽提問，充滿好奇的心，讓我們由課堂上的嚴厲師生關系走到了課后的友好朋友關系，從數學課本的不等式談到了人與人之間的互相平等與互相尊重的禮儀，從商品學的鑒別假冒商品談到了如何維護自己作為消費者的合法權益。。。。。。也許這一切為我的教學工作能順利開展下去打下了好的基礎，但是教育是一項沒有盡頭的工作，教學經驗和方法更是要靠很長的時間積累的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結教學中的成功與失敗、經驗與教訓，更要注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。

　　談到我的分管工作，我要感謝我的每一位同事，是你們給予了我最大的理解和支持，我更應該感謝我的直接上司陳校長對我工作的諄諄指導和生活上的關心，讓我從一個毫無經驗的畢業生成長為一名教務員，讓我從不自信到敢于主動的去承擔工作任務，還要感謝王校長，除了在工作上給我的指導和生活上的關照外，更讓我懂得了團隊的重要性、溝通的重要性，尊重他人的重要性，還讓我明白了：做一件事是做好不是做完，做好一件事要有計劃，有實施，有檢查，有記錄處理，否則做了就跟沒有做的結果是一樣的。尤其是在管理實操室設備的過程中，要讓每一個設備用到實處，不能閑置也不能浪費，一切從細處做起，做到對每一件設備如數家珍。其實，我自己知道我做的一切還是基本，但我愿意在領導的栽培下繼續努力，不斷學習，不斷總結，爭取更大的進步！

　　俗話說：“旁觀者清。”所有的領導和同事就是我的一面鏡子，在鏡子里，我看到了自己的不足，我真誠地希望每一位領導和同事能直言不諱地對我的工作提出寶貴意見和建議，使我前行的腳步邁得更扎實。

教務員工作總結5

　　本學期初我校針對人教版特殊教育培智語文教材過于陳舊，很多內容已經不能滿足我校現在校弱智孩子的學習需要，而開展了生活語文自編教材的教學實踐。

　　作為擔任五年級語文教學的我，也在積極參與生活語文教材的編寫與教學工作。

　　本學期初，我已經編寫了兩個主題的語文教學內容，分別是我的社區生活和保護動物，在每個主題下，又編寫了相關主題的幾篇課文，如《我們的學校》、《我家的小區》以及《我家小區的周圍》等，還如《可愛的松鼠》、《鳥是我們的朋友》等等，同學們通過學習，大致能介紹自己的學校以及小區，對于保護動物、保護環境的行為有了一些認識。

　　那么作為編寫者的我，其中也獲得了很多。首先，我更加主動學習。自從開始進行自編教材，為了使編寫的教材適合我們的弱智學生，我會有意識地去觀察我們生活的周圍，選擇教學的素材，作以整理；另外，借助網絡搜集相關資料，登錄人民教育出版社的網站、登錄鳳凰語文網，學習相關語文課文的編寫體系；更加學會使用字典這一工具，去字典中查找與生活中的字的詞義、相關詞語。另外，我學會了與家長配合，共同搜集資料、共同想法幫助孩子學習生活知識。其次，我體驗了成功。這種成功有課堂上孩子掌握知識的快樂，有家長對于孩子走上社會認知生活的反饋，這種成功的感覺，讓我對于編寫教材更加有信心。對于教授孩子們知識也更加有信心，工作也更加有激情。

　　當然，在編寫教材的過程中，我自己還覺得存在一些問題。首先，因為個人能力問題，編寫教材存在著不科學的情況。有時自己按照自我的思維編寫了一篇小短文，在進行教學時，卻發現句子太長，不適合弱智孩子閱讀，有時又發現一些語句不符合我們平時日常對的形式，所以，在每一篇課文教學完畢后，我又開始修正教材。這也驗證了“實踐是檢驗認識的唯一標準”吧！另外，因為沒有對于學生需要認識的字詞的認知，所以編寫教材時先定主題，由主題到內容的出爐，再到從內容中去挑選需要學生掌握的一、二類字，這樣做也是不科學的。所以，真的蠻希望編寫教材中能得到更多人的幫助。

　　現在我們語文教研組的很多同事都在進行生活語文教材的編寫，每個人都有自己的收獲與疑惑，我想我們應該更經常坐在一起，交流體會。集思廣益，可以一起就低年段、中年段、高年段的生活語文編寫來共同討論、共同研究、共同編寫。我們可以就學生需要認知的內容進行大主題的確定，也可以就這些生活適應的內容去討論，哪怕小到每個字、每一個音的教學思考。

　　一切為了智障學生的發展，是我們的目標。為了這群學生，我們需要集思廣益，不僅僅是我們這些從事特殊教育的老師，真心希望每一位關心特殊孩子的人給我們提出更好的意見與建議！

　　南通特殊教育中心的同仁對特殊教育認識非常深刻。他們認為特殊教育學校的教師從事的是塑造人類靈魂工程中最為艱辛的工作，這項職業神圣而又光榮。南通特教中心的老師們熱愛自己的工作，熱愛自己的教育對象。他們把愛作為推進自己工作的原動力，把愛融進工作的各個具體的環節中，堅持特殊的思想觀念，采用特殊的教育教學方法和手段，教育學生，傳授知識，幫助殘障孩子逐步適應最少限制的環境，盡最大的可能，使殘障孩子可以與正常兒童一樣參與學校的學習活動，以達成能適應正常生活的目標。

　　南通特教中心的老師們在自己的工作崗位上特別注意堅持一個“愛”字，突出一個“特”字。他們愛崗敬業，勤奮工作，在特殊教育事業中去追求、實現自己人生的價值，通過各種具體的形式努力把“愛”落實在敬業的實際行動中。

　　在這里，愛是一種溫暖，體現在教師們柔和耐心的言語中和關心愛護的行動中；愛是一種力量，一種幫助殘疾學生改變自卑心態，樹立自強自立信心的強大動力；愛是一種紐帶，一種師生聯系、增進情感的紐帶。在南通特殊教育中心，愛，集中體現在關注學生的成長方面，學校教師關注并幫助學生解決學習生活中的困難；關心學生的`實際問題，如關心他們和正常人的交流如何暢通的問題，解答他們思想中的困惑，等等。愛是南通特教中心教師影響學生思想和行為的特殊手段，他們堅持對學生施以母親般的愛，時時刻刻把愛傾注在學生學習生活的方方面面，使學生在成長過程中，體會到老師對自己的愛，對學生施以教育教學就容易為學生所接受。

　　南通特教中心的老師們在工作中注重突出“特”字，認真研究特殊教育規律，認識規律，利用規律，按照特殊教育規律辦事，提高特殊教育教學效果。

　　一是有一個特殊的思想觀念，積極面對特殊教育任務的艱巨性，勇于克服工作的巨大困難。在具體的工作中，有一個特別不怕苦、不怕累的思想狀態。他們相信自己的教育對象也能和正常人一樣，能學習，能創業，有作為。對殘障孩子特別照顧，熱情關心，幫助他們努力克服前進路上的困難，尤其是幫助他們樹立起自強自立自信的決心，幫助他們樹立人生追求的目標。

　　二是善于使用適合的特殊教育教學方法。他們對自己的教育對象，既清醒地看到了他們先天不足的一面，同時又看到絕大多數孩子特別聰明的一面，在教學中注意選擇有利于學生克服不利因素發展其聰明的一面的教育教學方法。

教務員工作總結6

　　時間在我們緊張而又忙碌的工作、生活和學習中無聲無息的流走了，很快送走09年的同時又迎來了新的20xx年；新的一年有許多美好的計劃，但更多的是對09年的回顧。在過去的一年里，我們每一位老師都認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，想必都有得也有失，下面我就簡單地把20xx年的工作自我總結一下。

　　在擔任會計一年級《數學》和商業一年級《商品學基礎》課程教學工作的同時，還兼任教務處教務員管理實操室的設備。

　　在教學過程中讓我明白一個道理：教育有何技巧，全部奧秘就在于熱愛每一個學生。我們面臨的學生大部分都是初中時成績不是很好的，相應的基礎也很差，在不完全了解學生時，都把他們想的很厲害，結果不是這樣，希望越大，失望就越大。在與有經驗的教師交流過程中，我知道了教學是教與學相結合的`過程，不僅老師要在每上一節課，每上完一個班之后進行總結，還要不斷的與學生交流，因為教學還是老師和學生互動的一個過程，這就要我走到學生中去，在我的眼中他們之間不能再有成績高低之分，都是一本新書，要我們去熟讀，去了解。在與學生交流的過程中，他們的大膽提問，充滿好奇的心，讓我們由課堂上的嚴厲師生關系走到了課后的友好朋友關系，從數學課本的不等式談到了人與人之間的互相平等與互相尊重的禮儀，從商品學的鑒別假冒商品談到了如何維護自己作為消費者的合法權益……也許這一切為我的教學工作能順利開展下去打下了好的基礎，但是教育是一項沒有盡頭的工作，教學經驗和方法更是要靠很長的時間積累的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結教學中的成功與失敗、經驗與教訓，更要注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。

　　談到我的分管工作，我要感謝我的每一位同事，是你們給予了我的理解和支持，我更應該感謝我的直接上司陳校長對我工作的諄諄指導和生活上的關心，讓我從一個毫無經驗的畢業生成長為一名教務員，讓我從不自信到敢于主動的去承擔工作任務，還要感謝王校長，除了在工作上給我的指導和生活上的關照外，更讓我懂得了團隊的重要性、溝通的重要性，尊重他人的重要性，還讓我明白了：做一件事是做好不是做完，做好一件事要有計劃，有實施，有檢查，有記錄處理，否則做了就跟沒有做的結果是一樣的。尤其是在管理實操室設備的過程中，要讓每一個設備用到實處，不能閑置也不能浪費，一切從細處做起，做到對每一件設備如數家珍。其實，我自己知道我做的一切還是基本，但我愿意在領導的栽培下繼續努力，不斷學習，不斷總結，爭取更大的進步！

教務員工作總結7

　　一個學期以來，我校教導工作在黨的教育方針指導下，培養“全面發展、學有所長”的學生為目標，狠抓學校管理和教師隊伍管理，深化教育改革，落實新課程改革，全面推進素質教育。在上級教育主管部門和當地黨政的正確領導下，在全校教師的共同努力下，我校的教育教學上了一個新臺階。

　　現總結如下：

　　一、著眼課堂，大力推進新課改。

　　1、切實加強領導。我校把新課改工作列入學校工作重要議事日程，定期研究，經常性地進入課堂聽課，組織教師進行研究解決，及時為教師排憂解難，不斷總結經驗，切實提高教學質量。

　　2、加強教學研討。學校通過“五課”，及時進行課改工作的交流與研討，總結經驗，交流成果，排解疑難。全校科組課改專項研討活動不少于二次，進一步提高教師對新教材的認識，對新課標、新理念的理解。

　　3、加強課堂教學管理。學校以課堂教學為著力點，通過對課堂教學全過程的變革，進一步促進學生健康全面的`發展，完成課改的目標和任務。要重視各項教學常規的研究，把課改工作落到實處。各校從解讀課標、研究教材、備課、撰寫教案、上課、評課等每一環節都提出具體要求。

　　二、抓實常規，規范教學工作。

　　1、抓好制度落實。教學常規是搞好教學工作最根本的環節，是提高教學質量的基本保證。健全各項規章制度又是學校教學常規落實管理工作的一項重要措施。一個學期來，我校各校在落實好學校工作計劃、教務計劃等這些制度的同時，抓好本校教學管理制度、措施的完善和落實，增強管理意識，堅持按制度辦事，切實提高管理實效。

　　2、加強常規檢查。我校按要求采取多種形式，認真抓好教學常規檢查，教導處業務檢查不少于二次，及時進行總結反饋，以利于進一步的工作。

　　3、抓好聽課、評課活動。學校領導經常深入課堂聽課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業務水平。經過聽課、評課活動，教師執教能力有了一定的提高。

　　4、抓好考試質量分析。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴考嚴改，并認真做好檢測質量分析，不斷反思和調整自己的教學，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學管理。

　　三、突出重點，加強質量管理

　　1、抓實培優轉差。畢業班的培優扶弱工作宜抓早，抓實。有針對性地進行指導優差生，與學校領導、教師共同探討、落實提高質量的方案和措施。領導、教師加大力度，抓好學生的培優轉差工作，制訂切實可行的計劃，研究和實踐提高培優轉差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累，及時做好總結。課堂仍是培優轉差的主陣地，教師根據優、中、差學生分層確立教學目標，分層設計問題，分層設計練習、分層作業、分層評價。

　　2、加強學科教研。學校認真組織了觀摩課、班主任工作研討會、新課改知識交流等教研教改活動。認真抓好科組教研活動；加大畢業班教學力度，積極開展好畢業班專題研究活動，發揮集體智慧，共同研究、探討，以進一步提高畢業班教學質量。

　　四、統籌兼顧，做好其他工作。

　　1、做好體育衛生工作。積極開展學校師生健身活動，搞好學校環境衛生。積極開展各種文體活動，一個學期來，組織了作文比賽、數學競賽等活動，活躍了校園文化。

　　2、做好、抓實安全教育工作，培養學生具有安全意識。

教務員工作總結8

　　19xx年，青春年少的我來到清華大學物理系開始從事研究生教務管理工作，駐足回首在此崗位上已經35年了，回憶過去的工作，細數著曾經幫助和指導過我的主管主任有熊家炯、陳皓明、顧秉林、尚仁成、許翔源、高虹等老師們。他們嚴謹的工作態度和對學生的愛護，潛移默化地為我所從事一生的研究生教務管理工作帶來了深遠的影響，讓我感受到物理系大家庭的溫暖。在多年的工作中我本著為教師學生服務，尊重教師，關愛學生的精神，認真負責，努力工作。35年來恪盡職守，熱愛本職工作，送走了一批又一批的畢業生、迎來了一批又一批的新生，許多畢業的同學如今都是國家的棟梁之才，我為自己所從事的工作感到欣慰和自豪，教學管理無小事，雖然繁瑣，但責任重大，并很有意義。工作這些年一直受到老師和同學們的廣泛好評，從事工作35年曾獲得系先進工作者、清華大學研究生教育管理優秀工作者、外國留學生管理工作先進個人及科技檔案先進工作者等榮譽稱號。

　　回憶這35年的工作，作為教學管理第一線的工作人員，將學校的諸多舉措傳達給本單位主管教學的領導，是推進教育改革落實教學管理工作的重要環節，充分體現了教務員上傳下達的聯系功能與作用。在研究生的培養過程中，教務員的工作貫穿始終。年復一年，周而復始，做著看似平凡，但卻是保障研究生教育教學工作順利開展不可或缺的那一環。研究生教務管理工作瑣碎且繁重并與時俱進，每個環節從學校研究生院布置的工作任務開始，到傳達至相關老師與學生，再到具體落實到位，教務管理在其中起著重要的連接和保障作用，這些工作具有時間性強、原則性強、零錯誤率的特點，因此責任重大。

　　許多優秀的學生帶著清華夢來到了清華大學，每一個學生心中都有自己的小目標和遠大的夢想，對未來充滿期待，將夢想變成現實。每一批學生從剛進學校的懵懂經過幾年的受教育學習，無論在德、智、體方面都得到了升華，畢業時候臉上帶著自信的微笑，我就有了深深的感動和動力。清華厚德載物、行勝于言的校風讓自己不忘人該堅守什么，這份情懷、這份執著讓我更堅定教育工作者的一種責任與傳承。在工作中不可避免地會經常遇到一些問題，例如研究生的學籍處理是一項嚴肅的工作，但處理方法上需要有人情味。

　　隨著時代的變遷，當今這種容易讓人浮躁的社會與家庭的教育讓現在的學生都很個性，所以在處理這些問題的時候，盡量還要從學生的心理和未來的前途出發，而不是簡單處理了事。作為研究生教務人員，要在學生與導師順暢溝通之間搭建橋梁，從整個問題事件的核心入手，找出根本原因，給學生的心理做好細致的輔導工作，并及時和學生導師進行溝通與商討，最終得出一個對雙方滿意的結果。

　　教務工作里還有一項是研究生課程的排課工作。排課是給整學期的課程進行科學、有效的安排，要與各任課老師進行協調，并從老師們的需求中找出最合理的時間，再結合學生選課的情況最終完成整學期的排課工作。我系有一門近代物理新進展課程是由多名教師聯合講授。該課程從19xx年開課至今已有27年的歷史。由于該課程涉及多名教師的上課時間協調，所以要與每位教師提前進行溝通整理，以確保每個教師的時間都可以集中在此門課程時段。除溝通之外，還要在課程開課前與每位教師進行提醒確認，從而保證課程的順利進行。在開課的27年里，在提醒的過程中，各位教師逐漸對我產生了信任與依賴，以該課程主要負責老師張禮教授的話來說不提醒還不習慣，我聽了以后感慨萬千：工作不僅僅是為了完成，用心踏實的工作態度才是對整個工作的負責任。

　　研究生教務工作要求的是實事求是的態度和對工作的熱情。物理系是在全校率先進行博士生資格考試的院系，一年舉行兩次，從20xx年開始至今已十五年。博士生資格考試工作涉及面寬，參加考試的除去物理系的博士生外，還涉及到工程物理系、高等研究中心和交叉信息院的物理學方向博士生，每年參加考試的每門課程有200人左右。為了報名參加考試名單的準確，我系建立了博士生資格考試報名庫，從而提高了工作的'精準和效率。每次考試我負責試卷的印刷，考試的組織，試卷的整理分發，核對試卷和錄入分數等一系列事項。隨著工作不斷的深入開展，我不斷發現不足，并及時改進探索，在此基礎上自主創新建立了博士生資格考試數據庫，對博士生資格考試工作的順利開展帶來質的飛躍。

　　目前我獨立承擔面向近400名研究生的教務管理與服務工作。由于招生數量逐年遞增，畢業生人數近年來也相應增加。我系近幾年每年都有50人左右博士生畢業，相比以往是博士生畢業最多的幾年。一個博士生申請畢業有很多程序需要把關，督促他們完成畢業的各個環節，包括培養計劃課程學分的審查、開題報告和學術報告的登錄、資格考試是否通過、是否通過了預答辯、哲學論文完成情況及學位論文格式審查和查重等等，我對于每個事情都做到事無巨細，確保每個環節嚴謹不出差錯，為他們的學位授予工作做好保障，直到發放畢業證書和學位證書，畢業生順利離校。

　　就這樣，在年復一年忙碌繁瑣的工作中，送走了一屆又一屆的博士和碩士畢業生。從19xx年20xx年，我系共畢業1327人（其中博士生：545人、碩士生782人）。

　　在融會貫通業務知識的同時，還需要有與時俱進的思想來進行創新整理。由于在此崗位已經連續工作了35年，未曾間斷研究生教育管理工作，熟悉學校頒布的各項政策并能迅速了解新的方針，積累了豐富的工作經驗，工作起來駕輕就熟，同時積累了大量有價值的檔案數據，為一級學科評估提供了大量寶貴的資料和重要數據，并為物理系近些年的發展提供了大量的共享人才資源檔案。由我系李師群教授組織的985拔尖人材數據庫正在進行中，我負責從建系至今研究生部分的資料和數據整理，雖然工作量很大，但該項工作對學校和系里今后保存寶貴的資料和大量必要的數據都具有重要意義。

　　除了嚴謹認真的工作態度和創新思想以外，微笑服務也是不可缺少的。曾經有一位學生想繼續在物理系讀研究生，我熱情接待了他并給他介紹了系里的相關專業及導師的情況。事后他專門給我寫了一封信，表達了對我的感謝，正是因為我對他熱情的態度和微笑給予了他鼓勵，讓他重拾信心，堅定了繼續學習的決心。往往不經意間，這種正能量可以給人帶來上進和快樂。

　　回望30多年走過的路，物理系從在讀研究生人數不足百人增加到現在的近400人，每個學生從入學到畢業都有許多培養環節需完成，這么多年經過我手的材料沒有出現過任何差錯。35年來，默默無聞地工作在平凡的崗位，做著最平凡的事，卻將這些平凡的事，做得一絲不茍，認真做好平凡崗位上的每一件小事。雖平凡，但讓我倍感驕傲。研究生教務工作崗位沒有轟轟烈烈、驚天動地的事跡，但我愿意默默奉獻，不投機取巧，選擇腳踏實地為師生服務，感受到老師們的欣喜，看到一屆一屆學生們成才，才是最讓我欣慰和快樂的事情，正所謂贈人玫瑰，手有余香，平凡中的付出，收獲幸福與快樂。

教務員工作總結9

　　本學期的教務工作即將結束，回顧一學期的工作，忙中有樂，忙中有得，現就本學期工作的開展情況作如下總結：

　　一、認真做好教學常規工作，切實抓好新課程的實驗工作

　　本學期我校繼續按照上級有關教學常規要求，嚴格做好“六認真”工作。做到了認真備課，認真上課，認真批改作業。做到了認真學習，認真反思。作到了備課充分、教學及時、作業具體，目標明確，重點突出，難點突破有創新。認真上好每一節課。作本期共上了兩節公開課，并能按要求完成了教學任務。做到了認真批改、及時聽課。做到了認真上好每一節課。做到了上課不遲到，按時批改作業。做到了認真輔導，作業批改及時認真。

　　本學期我校教導處對期中和期末教學質量檢測，教師能認真做到認真批閱作業，及時發現并糾正個別學生作業中的問題，使期中成績得到有效的提高。作業布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發性，注重學生創新能力的培養，重復死板的作業少做，能及時批改作業。平時做好輔導工作，注意分層教學。對學有余力的學生注意輔導，對后進生注意輔導。對學習比較差的學困生，進行了輔導，使他們在原有的基礎上有所提高，增強學習信心，對學習數學有興趣，學習數學的愿望。

　　二、加強教研，努力提高教學水平

　　本學期教務處對教師繼續教育，進行了集體備課，教師們能根據自己教學的特點和需要，能根據教材、教法和學生實際，共同制定教學計劃，充分發揮每個人的優點和特長。教師們能認真鉆研教材，認真備課，精心設計教案，能根據教材內容及學生實際，共同制定教學目標，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用。在學習理論知識后能積極進行實踐。通過一學期的努力，教師們掌握了多媒體課件制作的'基本方法，熟練掌握多媒體課件制作的基本步驟，具備了多媒體課件輔助教學，提高了課堂教學效益，提升了數學課堂效果。

　　三、加強學習，提升了教師素養

　　本學期，我校繼續加強教師的業務學習，認真組織教師認真學習了《數學課程標準》及相關的理論知識，提高教師的素養，使大部分教師能夠做到愛崗敬業，熱愛本職工作，在平凡的崗位上做出不平凡的事，做到不計名利，不講價錢，積極奉獻。

　　四、加強教學研究，努力提高教育教學水平

　　本學期教務處組織教師認真參加了教學開展的活動，并積極參加了市教育局組織的優質課評比活動。我校數學科成績斐然。數學教師積極參與各級各類教研活動，在活動中認真聽課，做好記錄，積累經驗，在活動中提高了自己，在活動中學習。教師在課堂教學中遇到的問題能與大家一起討論，共同解決。

　　五、存在的不足

　　一學期下來，教師們對教學工作比較滿意，教師在參與教研活動時，能積極參與到教學研究中，使教學工作開展得更好。但也有少數教師的教學觀念仍需要更進一步轉變，教學思路還需要更加寬闊，教學研究還需不斷深入。在今后工作中我們將再接再厲，把教研工作做得更好。

教務員工作總結10

　　緊張而又忙碌的一學期又將結束了。回顧本學期的工作，在X校長、X主任領導下開展工作，一直本著為教育教學提供優質服務的思想，堅持在學習狀態下積極主動做好每一項工作：

　　1、對本職工作責任心強，態度端正，認真踏實，熱情周到。

　　2、協助X校長、X主任抓好課堂教學工作，定期檢查早讀和教師上古詩文課的情況，并對檢查的情況如實記錄，及時反饋。

　　3、管理好學校博客作品上傳、更新，對家長在博客上提出的意見和建議及時答復并向領導反饋。

　　4、搞好教務處衛生工作，完成學校領導分配的其他任務。具體工作：

　　(1) 做好教務處課表編排和分課工作，并及時存檔。

　　(2) 發放作息時間表、教學計劃表、登分表、課表及其它教學用品與資料。

　　(3) 編制各種教學表冊，檢查登記教師計劃、備課、成績冊、質量分析、工作總結等常規資料。

　　(4) 做好教師用書的分發、保管等工作，并記錄。

　　(5) 做好期中期末統考考務安排、成績分析、成績統計、學生獎勵統計等工作，并按要求和有關規定及時填報，并存檔。

　　(6) 建立健全學生相關檔案的建設工作。辦理好學生入學、轉學、休學、畢業等手續，并存檔。檢查學生檔案建立，填寫的完成情況。

　　(7) 做好各種考試的報名工作，辦理畢業證書。

　　(8) 掌握各班學生變動情況，統計上報與之有關的表冊。

　　(9) 全面負責教務處相關文字、表格的打印、發放、保存等工作。

　　(10)做好教師請假登記工作。周一升旗記錄，班主任、組長會議記錄。

　　(11)做好教學資源的管理工作。

　　(12)做好外出工作，按時、保質完成上級部門布置的各項任務。

　　(13)接受學校臨時安排的各項任務。

　　本學期主要從以下幾個方面進行總結，以便使今后的'工作做得更好。

　　一、本著為教育教學提供優質服務的思想

　　我本著為教育教學提供優質服務的思想，平時，有的教師需要打印教學資料，我都盡量幫忙，特別是每次的期中期末考試，我都按班級或按考場的人數分好。有的老師在打印試卷或表格時打斜了，我都會在印刷時主動幫忙糾正。有時遇到急用，為了保證資料及時到位經常延時下班或主動加班。

　　二、做好試卷的保密和存檔

　　每次期末考試結束前，我將試卷妥善保管，考試時交主考過目。考試結束后，我都會將余卷留存，并保管好相應的磁帶、答案。

　　今后努力學習，提高自身素質。認真鉆研業務，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。

教務員工作總結11

　　一、教育教學方面

　　教學方面。做到學期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地進行。認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課，課后進行反思，讓學生能掌握好每一節課的知識點。我班學生剛升入初中，全是十六、七歲的學生，他們愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，我抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，同時做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　教育方面。班上的孩子都是十六、七歲，他們進入了青春期，表現出逆反和以“自我”為中心，易沖動，管理不好自己的情緒喜歡嘗試一些新鮮的事物，和家長溝通上有障礙，他們總認為父母不懂他們，不理解他們。這學年里，班上的曹玥這一年中青春期表現更為明顯，因為是女孩子，家庭條件優越，有和男生結伴玩耍的情況，我及時和學生家長聯系，通過家校聯系，共同幫助和引導孩子度過青春期。

　　二、紀律、考勤方面。

　　我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗儀式，做到五必到。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領敬導、團結同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以《中小學教師職業道德規范》來規范自己的.言行。

　　三、其他方面。

　　參加xx市語文骨干教師培訓。20xx年3月在xx師院參加了四川省特殊教育骨干教師培訓。代表學校參加了四川省第五屆特殊教育中青年教師基本功大賽。

　　現代社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。培養多種興趣愛好，不斷擴寬知識面，為工作注入新鮮血液。

　　德育工作是學校工作的靈魂和生命，是中國特色社會主義教育事業的本質特征，體現著教育宗旨和培養目標，決定著學校的辦學方向、性質、規模、速度、質量、水平和效益。規范和強化學校德育工作是學校自身發展的需要，是基礎教育課程改革實驗深入進行、素質教育全面實施的需要，是建設精神文明、發展先進文化、促進經濟繁榮和社會進步的需要，必須優先予以考慮和保證。我校在堅持依法治校、依法施教，集中精力抓教改課改的同時，要把德育工作、把思想道德建設、思想政治工作、把以德治校、以德立校擺在首要的突出位置；要解放思想，實事求是，花大力氣整合和開發德育資源，拓展德育空間，制定德育規劃，研究德育策略，實施德育監測，創新德育機制，逐步構建同新課程和廣大教育工作者、青少年兒童成長相適應的德育工作體系，力求使學校各項工作上檔次、上水平。

　　本學期我校的德育工作重點體現在以下幾個方面：

　　一、學校開展文明禮儀活動

　　學生日常禮儀行為規范的教育是提高德育實效性的切入點。成才必須先成人，我們要指導學生學會做人，做一個有品性、有教養、有責任心的人。為此，學校組建“文明禮儀隊”，以日常禮儀、學生行為規范教育作為學校德育工作的基點。全校教師都要齊抓共管學生禮儀、行為規范。在養成教育上，要落實“六個抓”：抓配套，配套抓；抓人人，人人抓；抓重點，重點抓；抓及時，及時抓；抓經常，經常抓；抓反復，反復抓。我們知道，培養學生良好的道德就是從很小很小的事開始的，就是從節約水電、撿起腳下的廢紙開始的。要倡導“做有樣、坐有相、行為規、言有范”，學校每日對學生執行常規情況檢查評比。同時加強對每個學生責任心的教育，必須讓學生知道：學校秩序不好有“我”的責任，班級紀律、衛生不好有“我”的責任，明白個人的言行就是忠實地代表了個人形象、班級形象、學校形象。

　　二、深化公民道德建設

　　我校結合實際，加強學生的愛國愛校、遵紀守法、文明禮貌、誠實守信、勤儉節約、團結友善等基本道德建設，提高學生的文明自律水平，幫助學生學會做人。

　　三、加強班主任隊伍建設，使班主任管理經常化、規范化、制度化

　　1、建立健全班主任例會制度

　　2、班主任工作考核量化

　　四、大力抓好學校的安全教育

　　學校安全工作的難度不斷增大，學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。本學期我校堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過德育教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

　　1、開展常規檢查。

　　每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。學校對校舍進行全面的安全檢查。對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校進行防火安全檢查。

　　2、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。

　　建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　3、認真做好安全教育周工作。

　　學校安全教育周以“平安校園”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　五、加強對學生的法制教育

　　法制教育工作中，我們做到經常性教育和專項教育相結合，面向全體學生和重點對象相結合，校內教育和校外教育相結合。組織學生認真學習《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》，增強學生的遵紀守法意識和自我保護意識。重視后進生的幫助轉化工作，對“特殊家庭”、“特殊生”情況逐一登記，對父母不在身邊或無力管教、交友不慎、行為習慣差的學生，采取不同方式的教育，充分挖掘社會德育資源，發揮德育基地和法制教育基地作用，請派出所同志作法制教育講座，在學生中產生了強烈的反響，收到了較好的教育效果；加強與“共建單位”聯系，對“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關懷、思想上的幫教、學習上的指導。假期中與街道保持聯系，使學生離校不離教，杜絕了在校學生違法犯罪現象。本學期我校德育工作在全體教師的共同努力下，取得了一些成效。但是，在新的歷史條件下，德育面臨較為嚴峻的形勢，許多新問題有待去研究，許多工作有待改革探索。德育工作任重道遠。面向新世紀，只有不斷努力，積極探索，勇于開拓創新，才能切實加強我校的德育工作，開創德育工作的新局面

教務員工作總結12

　　緊張而又忙碌的一學期又將結束了。回顧本學期的工作，在校長、主任領導下開展工作，一直本著為教育教學提供優質服務的思想，堅持在學習狀態下積極主動做好每一項工作：

　　1、對本職工作責任心強，態度端正，認真踏實，熱情周到。

　　2、搞好教務處衛生工作，完成學校領導分配的其他任務。具體工作：

　　（1）發放作息時間表、教學計劃表、登分表、課表及其它教學用品與資料。

　　（2）編制各種教學表冊，檢查登記教師計劃、備課、成績冊、質量分析、工作總結等常規資料。

　　（3）做好教師用書的分發、保管等工作，并記錄。

　　（4）做好期中期末統考考務安排、學生獎勵統計等工作，并按要求和有關規定及時填報，并存檔。

　　（5）做好各種考試的報名工作，辦理畢業證書。

　　（6）掌握各班學生變動情況，統計上報與之有關的表冊。

　　（7）全面負責教務處相關文字、表格的打印、發放、保存等工作。

　　（8）做好教學資源的管理工作。

　　（9）按時、保質完成上級部門布置的'各項任務。

　　（10）接受學校臨時安排的各項任務。

　　本學期主要從以下幾個方面進行總結，以便使今后的工作做得更好。

　　一、本著為教育教學提供優質服務的思想

　　二、做好試卷的保密和存檔

　　每次期末考試結束前，我將試卷妥善保管，考試時交主考過目。考試結束后，我都會將余卷留存，并保管好相應的磁帶、答案。

　　今后努力學習，提高自身素質。認真鉆研業務，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。

教務員工作總結13

　　20xx年，我校教學教研工作緊緊圍繞學校工作計劃和教學大綱，在教育教學工中認真履行職責，全面提高教育教學效果和質量，較好地完成了各項任務。現將xx年來的主要工作總結如下：

　　一、教師隊伍建設

　　1、抓教師的師德建設，塑造一支具有師德修養、教學能力、教育管理水平和教研能力的教師隊伍。

　　我校在教師中深入開展師德教育，通過學習、討論、觀看錄像，以教育引導廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高思想認識，增強責任感，提高業務素質，樹立終身從教的意識，熱愛教育事業，具有高尚的情操。我們在師德教育活動中采取了集中學習和分散自學相結合的形式，每個教師都能自覺學習理論和教育經濟理論，不斷更新思想觀念，轉變觀念，與時俱進。同時采用了集中輔導和個別輔導相結合的方法，做到了學習有計劃，有內容，有教材，有筆記。學校要求各教師堅持理論學習，認真做好學習筆記。通過學習教育，教師認識到師德師風的重要性，增強了自覺抵制有償家教的意識和行為的危害性，從而教書育人，為人師表，教書育人。

　　2、抓骨干隊伍的培養

　　學校把骨干教師、學科帶頭人、骨干教師作為學校的帶頭人，加強對他們的培養和提高。在培養過程中，我們采取有計劃、有步驟地引導、鼓勵、引導等有效的措施，使骨干教師有明確的職責和任務。學校要求骨干教師每人每學年至少撰寫一篇以上的教學案例或教學設計。學校要求他們每學年至少撰寫一至兩篇以上的教改論文或教學設計或教學設想。通過骨干教師和學科帶頭人、骨干教師的'引領，促進了學校教育教學水平的提高和學科教學質量的穩步提高。

　　學生的發展是我們學校工作的重中之重，為此學校要求每個學生都要樹立“一種觀念”、“一種意識”、“一種觀念”、“一種觀念”。我校采取各種措施，讓每個學生都能成為“學習的主人”。學生從小學進校到初中，在學習方法、學習習慣、學習態度等方面都逐步向著一個有理想、有目標、有追求、有成就感的一個人成長。為此，學校制定“教書育人”的方針，讓學生養成良好的學習習慣，讓學生學會自主學習。學校采取了多種措施，讓學生自主學習、自主管理和自主發展，學生的主體性得到了充分的調動。如，對后進生的轉化，學校經常采取“走出去”的辦法，與其家長保持聯系，讓其在校內外與該個學校的同仁進行交流，增強其家庭教育的功力。在班主任的努力下，班級工作得以順利開展，學生的思想品德、行為規范、各方面都得到較大的提高。

　　3、抓教學常規管理

　　學校堅持教學常規月查月結果的管理，學校實行了月查制度。在教師進行常規檢查的基礎上，學校定期舉行教學常規檢查，及時反饋，及時總結，發現問題及時處理，并把教學常規管理的過程情況，記入教師個人的年度考核之中，做到了與績效工資掛鉤，使全體教師的教育教學水平有了進一步的提高。

　　4、抓教研教改

　　學校積極參加市教育科學規劃和教研室舉辦的教研活動，并在市教育局和學校的教研活動中發揮應用。學校在教學常規管理的過程中，充分發揮教研組的作用，通過組內或科組活動，加強教學過程的過程管理，促進教學質量的提高。本年度學校進一步深入教學研究，以課改為切入點，不斷提升教師的教育教學能力。學校以集體備課為龍頭，充分發揮群體的智慧，共同提高教學水平。我校以集體備課、聽課、評課為抓手，積極組織教師開展校本研修，通過研修，促進教師的專業成長。本學年我們在校內舉行了三次全校性的課改觀摩活動，一次是“我的教學設計”，二次是“學生學習活動”，通過學科的學科競賽活動，不斷提高教師的課堂教學能力，使教師在實施課程改革過程中能“研、用、導”，提高課堂教學的質量。

　　二、教研活動

　　5、以校本研修促進教師的專業發展

　　學校充分利用教導處、備課組等資源，發揮骨干教師的作用，通過開展“同課異

教務員工作總結14

　　本學期是全體員工乘勢而上，再攀高峰，喜獲豐收，是在縣委、縣政府、縣教育局以及縣建設主管部門的正確領導和大力支持下，努力實踐“三個代表”重要思想、學習實踐科學發展觀和謀求學校穩步發展的一個關鍵時期。本學期的工作可以概括為：指標在穩步增長，形象在迅速提升，定位在日漸清晰，管理在不斷強化，硬件在明顯改善，人氣在有效聚集。

　　一、指標在穩步增長

　　學校認真貫徹落實國務院《關于大力發展職業教育的決定》和省、地職業教育工作會議精神，以抓招生促發展，不斷深化我校招生制度改革。通過分解招生指標，層層落實招生任務，簽定責任狀，引入競爭激勵機制，主動出擊，盡力爭取更多的縣外生源。出臺招生獎勵辦法等措施調動教職工招生工作激情，此外，我們密切關注招生市場動態，及時根據招生市場的變化情況和國家的政策動向調整我們的招生策略。

　　在縣委、縣政府的大力支持下，積極爭取中央財政和省地政府的國家職教專項建設資金的資源配置，20xx年通過努力，我校投入110萬元建成1514平方米的學生宿舍，投入35萬元新建兩個蕭笛制作實訓車間，投入15萬元新建兩個服裝設計實訓車間，同時不斷充實原有實訓車間的實訓設備我校電子電工與自動化專業成功申報為國家實訓基地，并獲得國家職教專項建設資金180萬元。。同年縣政府幫助學校帖息代款480萬元修建面積4914平方米的綜合實訓大樓和面積1382平方米學生食堂。目前學校建筑面積近2萬平方米。

　　二、形象在迅速提升

　　去年，經過全體教職工的共同努力，取得了“省級重點中等職業學校”資質。在今年5月份舉行的全國中等職業學校電子電工、普通車床技能大賽貴州賽區中，我校共5人參賽，4人獲獎，其中電子電工二等獎2名，普通車床二等獎1名，三等獎1名。此外為豐富校園文化生活，組織三個大型文藝匯演、體育活動和技能大賽即“校園十佳歌手”大賽、“興職杯”籃球賽、首屆電工電子技能

　　大賽。另外，學校還邀請了局領導參加電工電子技能大賽，也借此機會進一步地宣傳了學校，同時為參加省里舉辦的技能大賽奠定了堅實的基礎，由于技能大賽鍛煉了學生的專業技能提升了學生的綜合素質上級領導對我們的工作給予了高度肯定。

　　三、定位在日漸清晰

　　今年，通過“雨露計劃”農民工轉移培訓的工作任務，學校規模得以鞏固；蕭笛培訓根據縣委、縣政府、縣教育局為提升玉屏蕭笛文化氛圍的安排部署，認真落實培訓目標、任務；培訓工作注重服務質量，加大了與政府主管部門的聯系和溝通，取得了更多的支持。在局領導的重視和支持下，成為了所屬局教育培訓中心，為我校進一步打開培訓市場，做大做強提供了很好的平臺。“中專、蕭笛培訓、雨露計劃”三大塊協同發展的良好態勢已初步形成。

　　四、管理在不斷強化

　　（一）強化了員工管理。今年2月，修訂了學校機構調整方案，進一步明確了職責。圍繞績效考核辦法，力抓執行力。堅持每周上下班的簽到考核，由辦公室將情況及時上報值勤領導并公布。堅持每周五下午的全校教職員工大會，表揚先進，批評后進。上至校領導，下至普通員工，紀律面前人人平等。獎罰分明，不講情面。一年來，規范有序和良好的工作生活習慣逐步形成，員工的積極性得以充分調動，大大提高了工作效率。

　　（二）強化了教學管理。一方面，進一步加強師德師風建設，提高教師素質。主管部門加強課堂、課間巡查，將學生表現與教師的管教掛鉤，與績效考核掛鉤，強調教師不僅要教書更要育人。通過組織各種活動提高教師基本功，如開展了家電維修興趣小組，電工電子裝配興趣小組，plc應用興趣小組，普通車床操作興趣小組，數控車床操作興趣小組，形體舞蹈興趣小組，詩詞楹聯興趣小組等，組織上、聽公開課教研活動，幫助年輕教師快速成長。聯系、提供實習工地，加強培養雙師型教師。另一方面，為適應市場需要，突出建筑特色，進一步調整了課程計劃，強化了能力培養，實行“零距離”崗前培訓，學生的專業技能明顯提升。

　　（三）強化學生管理。繼續圍繞“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的指導思想，大力抓好以班主任為主的德育工作隊伍，以學生會、團委、門衛、宿管員為主的日常管理工作隊伍和學生處工作人員為主的督管工作隊伍的伍支隊伍建設，形成管理合力。通過多種方式加強學生養成教育，實行每周主題班會制度，由班主任組織有針對性的系列思想教育，規范學生行為習慣。開展講衛生、講紀律、講文明、樹新風的“三講一樹”活動和增強團員意識主題教育活動，學生行為習慣大有好轉，校風校貌明顯改觀。

　　（四）強化了后勤管理。嚴格執行成本管理決策，向節約要效益。為節約用電成本，將各教室晚自習的燈由原來的'全亮調整到原來的一半，學生宿舍的燈規定在10點準時關電；與班主任簽定了財產管理協議，財產管理責任落實到班級，落實到人頭，公共財產損壞率大幅下降。另一方面，充分利用現有條件，開源創收，食堂實行公開招標進行承包，租金上漲了，服務改善了，到食堂吃飯的人越來越多了。

　　五、硬件在明顯改善

　　學校投入110萬元建成1514平方米的學生宿舍，投入35萬元新建兩個蕭笛制作實訓車間，投入15萬元新建兩個服裝設計實訓車間，不斷充實原有實訓車間的實訓設備。同時獲得國家職教180萬元專項建設資金用于匹配電工電子設備。其中同年縣政府幫助學校帖息代款480萬元修建面積4914平方米的綜合實訓大樓和面積1382平方米學生食堂投入超100萬，對教學樓地面、墻面、黑板、門窗等進行了徹底的裝修，學校更美了，硬件更強了。

　　六、人氣在有效聚集

　　加強校園文化建設，凝聚人心。

　　一是大力抓有效的學習教育，激勵人。根據教育局的文件精神制定了教職工計算機培訓計劃，給每位教職工繼續教育的機會，并組織學習討論。通過這些學習，有效提高了教職工的課余文化需求。

　　二是大力抓和諧的文化氛圍，陶冶人。一年來，我們共組織全校員工參加文化、娛樂、體育活動4次，團委、學生會、學生處組織外出春游活動1次，組織住校學生宿舍衛生評比2次。通過這些活動，豐富了全校師生的業余文化生活，增進了干群之間的溝通和交流，陶冶了情操。

　　三是大力抓良好的生活環境，溫暖人。改善學校安全硬件設施，還在學生宿舍、校園增設了文明警示語牌，增強了校園氛圍；對生病住院的職工及時看望，對員工家中的喪事及時撫慰，對個別生活暫時有困難的職工，及時組織了募捐活動。一學期來逐步營造出了一種和諧文明、健康向上的人際環境，人氣在有效聚集。

　　回首一學期來的工作，我們信心百倍，展望今年的9月，我們任重道遠。我們堅信，在上級有關部門的決策指導下，全體員工乘風破浪，勇往直前，一定會迎來學校更加燦爛的明天。

教務員工作總結15

　　本年度負責教務處日常教學管理和考務管理工作，協助處長做好教務處其他工作。工作中，緊緊圍繞學校發布的《各部門x年重點工作任務分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學管理、提高質量、創新機制”的方針，提高教學管理水平，增強服務意識，為開創教學管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿完成了年度工作任務，現將主要工作匯報如下：

　　一、強化規范管理，努力提高教育教學質量，做好教務處的日常教學管理工作。

　　認真完成日常教務管理工作，進一步規范了教學檢查工作程序，充實了教學檢查工作項目內容，制定了教學工作制度;定期組織召開教師、教學秘書、學生座談會，及時發現教學過程中存在的具體問題;教學檢查工作緊密與iso9000質量標準相結合，經過教務處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了iso9000質量認證年審工作。

　　二、明確職責、強化管理，做好考務管理工作。

　　1.負責x年單獨招生考試工作，在校領導正確指導和相關部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和面試考務組織工作，考務工作得到了學校及社會的一致好評。

　　2.嚴肅考風考紀，規范考務管理工作，本年度成功舉行了校內、校外110次1196個考場的大型考試工作。x年3月我代表學校在遼寧省大學外語考務會議上向全省高校做考務工作經驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。

　　3.負責考試方式、方法改革等校內研究實踐工作，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結合的考核方式、15門課程實行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機結合的考核方式，基礎課加大了平時考核力度。

　　4.負責全校學生職業技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業》、《會展專業》鑒定的新職種;負責于x年4月28日獲批的遼寧省行業特有工種職業技能鑒定站(快遞業務員職業技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業務員職業技能鑒定考試”。

　　5.負責組織x年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應用能力口語大賽”(復賽)工作;負責組織x年5月26日我校協辦的“x年遼寧省高等職業院校專業技能大賽”中的四項賽事，包括“復雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設計與執行”、“企業經營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領導的一致好評。

　　在做好本職工作的同時，協助處長做好教務處的其他工作

　　1.參與《學生過程考核成績管理系統》開發運用

　　教務處負責、信息系配合開發的《學生過程考核成績管理系統》，已經在全校所有課程中使用，并將逐步升級更新。實現了教師考核學生的過程和成績公開化，促進教師考核工作的公平公正，促進學風建設，推進過程考核改革工作。

　　2.參與修訂現有學籍管理制度，有效促進學風建設

　　經過充分調研與研討，學校確定了學籍管理制度改革方案，在x年7月9日召開的教學例會上，正式部署實施新的學籍管理制度。-第2學期末，學校出臺文件，修訂了學籍管理制度，取消重修制度，恢復留降級制度，決定新的學籍管理制度從-x學年第1學期開始執行。

　　3.參與學校人才培養狀態數據采集及全省數據匯總工作

　　圓滿完成我校x年人才培養狀態數據采集工作。受教育廳委托，我校教務處還承辦了遼寧省高職院校數據采集工作培訓會議，承擔了全省高職院校數據采集匯總工作，并上報教育部。

　　其他工作：

　　認真完成機關二支部的有關工作：組織本支部黨員同志積極參加學校各項政治活動;深入開展創先爭優活動。

　　存在的'不足：

　　創新意識不強。隨著學校的發展，教學改革的深入、對教學管理工作的要求更高，這就要求管理者能夠不斷創新，在工作中要有新思路、新舉措。今后，將進一步深入實際、加強調研、擴大與各高校相關部門的聯系，借鑒經驗、取長補短。

　　x年工作思路