職教工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的職教工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職教工作總結1
轉眼半個學期結束了，在這學期里，我擔任的是兩個10會計班，這二個班開的都是專業課，這次期末考試，城東會計班及格率58%，培訓會計及格率92%，相比之下，相差甚遠，我認為有以下原因：
一、兩個校區的環境不一樣。
二、優差生距離相差特別大。城東會計這邊不及格的，基本上都是平時不學習以及活動比較多的同學，該記住的內容以及重點，都不肯去記。這次期末考試，我沒有進行全面的復習，導致好多接受能力比較差的同學，邊學邊忘，不能將知識點真正落到實處。
針對以上情況，我以后要從以下幾個方面努力：
一、不斷加強學習，提高自身素質，進一步改善自己的教學方式方法，盡量拉近優差生的距離。要做到上好每一節課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，每一節課我都認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，有空的時候，我會上網查資料，集中別人的優點確定自己的'教學思路，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，著重師生互動，活躍課堂學習氣氛，從學生的實際出發，調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生具有舉一反三的能力，在課堂上，多讓成績差的學生參與課堂實踐，增強他們的學習信心。
二、注重實踐操作，盡量使每位學生都具有獨立的動手能力
像這門專業課，最終要求每位學生都能做出作品，最關鍵的還是要多上機操作，會計女生班在上機練習PS，面臨了一個問題，就是會計女生班人數比較多，每次上機機子都不夠，導致要兩個人共同用一臺，這樣就影響了上機紀律，使上機效果收獲不佳，當天學的內容不能完全落實。每次上機的時候我都會不斷的巡視，對需要幫助的學生進行手把手的輔導，有問題當場解決，盡量做到當天內容當天落實。除開少數實在勸不了的同學，基本上都能獨立的動手操作完成任務。
三、找出自身的不足以及今后努力的方向
1、加強自身基本功訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，讓學生學有所得。
2、加強機房紀律和機器使用的管理，機房機子經常壞，導致學生上機效果不佳，以后不僅要求學生要保持機房衛生，遵守紀律，更應該學會愛護機房的機器。
3、學校安排的工作要積極主動的完成。
4、多利用業余時間加強專業課程學習。
在今后的學習工作中，我將嚴格要求自己，努力工作，好好學習，向這個方向前進。總的來說在本學期工作中收獲還是很多的，但比起其他老師還是有很大差距，還需要更多的虛心向他們學習。
職教工作總結2
本人本學期擔任中職（x）班語文教學工作，回顧走過這一學期的路程，收益良多。現將本學期語文教學工作總結如下。
本學期以來本人采用不同的教學方法，激發和培養學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心，養成良好的學習習慣，為語文學習打下扎實基矗同時培養學生愛國主義精神，開發智力，培養想象和創造力，增強世界意識，使學生初步形成健全的人格，為學生的可持續發展打下良好的基矗。
近幾年，為適應學生就業需要，語文教學正朝著改革的方向迅猛前進。本人結合的`實際情況學習了別的教研工作者的新設想，訓練發展學生的興趣，擴大學生知識領域。具體做法如下：
1、認真備課，堅持提前備課
做到深入鉆研教材寫好教案，全面提高自身素質。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
2、提高教學質量
利用多媒體等直觀教學，培養學生學習語文的興趣。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。
3、注重教學方法
要求學生把課前預習、訓練拓展、反饋遷移各學習環節結合起來，形成良好的學習習慣。課文學習與課后訓練相結合，做到聽、說、讀、寫協調發展。在寫作教學方面，將課堂作文和課下周記結合起來處理，既完成了教材規定的寫作教學任務，又提高了學生的寫作水平，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
4、做好語文背誦
一般來說，學生善于背誦和記憶，我利用學生在這方面的優勢，加強學生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質。
5、關心愛護和轉變差生
總體說中職（x）班的語文基礎較一般，當學生取得一點點進步時，我就給學生很大的鼓勵，使學生充滿學習語文的自信心。
6、開展形式多樣的課外活動，為學生的全面發展打下良好的基矗
總的來說，通過學校領導的關懷指導以及師生的共同努力，本班語文教學取得了一點點進步，學生語文綜合能力獲得較大提高，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經驗和教學方法上還存在較大不足，需要向優秀的老教師借鑒學習和改善提高，教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強，學生學習語文的自主性還有待進一步提高等等。
回首過去，展望未來，在學校領導的正確指導下，在老師的互相協作下，在學校領導英明領導和支持鼓勵下，我將不斷鞭策自己，繼續扎扎實實干好本職工作，力爭使語文教學上升到一個新的層次。
職教工作總結3
在學院黨委和行政領導的大力支持和指導下，經我部全體教職工的共同努力，我部XX年秋季招生工作和畢業生的就業安置工作取得了較好的成績。現將我部今年招生工作和就業安置工作總結如下：
一、招生總體情況分析
今年，我院同時存在4家招收國家教育部統招以外的學生，在這種競爭十分激烈的情況下，我部招生人數多達340余人，全部為高中畢業生。從今年的招生情況看，我部的生源規模較為穩定，生源渠道較為豐富，專業結構逐年優化，生源質量不斷提高。總的來說，在目前激烈的市場競爭中，職教部能取得這樣的招生成績，維持良好的招生局面，與學校領導的正確決策和職教部全體教職工的共同努力是分不開的。
二、招生過程中的主要措施和經驗體會
1、增設文科類專業。
在XX年的招生經驗總結中：職教部絕大部分專業只適合于理科考生，并且這些專業的成本投入太高。因此，我部從XX年12月就開始著手增設文科類專業，今年4月份經湖南省勞動廳批準，我部成功增設了現代物流管理、人力資源管理、旅游管理、電子商務這四個文科類專業，加上原有的數控技術、模具設計與制造、機電一體化、應用電子技術、計算機應用技術、計算機網絡技術、會計、廣告設計與制作專業共達12個專業，讓職教部的專業結構不斷優化。
2、不斷完善招生方案。
⑴今年在制訂招生方案時，考慮到我部長期穩定的生源基地問題，原則上實行分片包干制度，即包干學校來的學生都計入該區域招生老師的招生指標。各位招生老師先到招生辦登記包干學校或外縣市，再深入開展招生宣傳工作。如果生源學校有多人爭論時，由招生辦協調解決。在XX年7月20日之前上報有意向來校讀書的學生詳細名單，便于及時發放錄取通知書。同時，為了防止個別招生老師包干學校后又不去開展工作，招生辦有權適當予以調整讓其他人員進入。
⑵到了今年7月份，招生形勢很不樂觀，職教部又召開緊急招生工作會議，先是對每一位部領導壓招生任務，后是要求每一位教職工完成一定的招生人數。使職教部的每位員工都有了一種招生的緊迫感。
⑶到了8月份，再一次召開招生工作會議，將所有的招生范圍全部放開，重獎XX級的班主任，讓這些老班生的班主任電話通知到每一位XX級的學生盡一切力量帶新生來職教部讀書并實行獎勵。
3、廣泛宣傳，擴大知名度。
現代社會是一個開放的社會，競爭滲透到生活的每一個角落。尤其是生源之爭已達到了白熱化程度。如果說過去是“酒香不怕巷子深”，那么今天就必須“醋好也要勤吆喝”。為此，我們在學校就經常對教師們灌輸“宣傳就是效益”的觀念。為了做好招生工作，同時也為了樹立湖南人文科技學院職教部好形象，我們利用招生簡章、招生宣傳員、網站、電話、短信、廣告、校內帳篷等等，進行了多渠道、多形式的宣傳，有利地促進了招生工作。今年，職教部印刷了三萬多份招生簡章；
印制了若干條橫幅廣告；在學院發動了上千名招生宣傳員；專門請專業人員制作了職教部的招生網站；利用職教部的幾部辦公電話給幾十萬名高考考生打過電話來宣傳職教部的優勢；職教部招生辦還特意申請了一個短信qf器可以一次發出幾十萬條短信息；為了和其他三家民辦機構的招生競爭，從7月初開始，職教部就在學院的大門口等地設置了多頂帳篷，并安排老師和學生值班。
4、沉著應對，扎實工作。
在競爭十分激烈的情況下，招生是一件十分困難的工作。在招生工作中，我們一度形勢很不利，到7月中旬，來學校報名的人寥寥無幾，最多的一個專業只招了23人。職教部負責招生工作的部門壓力很大。但我們并沒有退縮，事實上也無路可退，而是頂住壓力，沉著應對，始終以飽滿的熱情，樂觀的態度，扎扎實實地工作。
對一些表示過意向，甚至只是來咨詢過的人，我們一個一個地打電話做工作。招生時期，我們曾打電話常常到晚上11點多甚至深夜12點。正是由于我們這樣的努力和誠心，才使得不少人放棄首鼠兩端的態度，下定決心，一心一意到湖南人文科技學院職教部讀書。
5、齊心協力，互相配合。
學院領導對職教部的招生工作特別重視，比如說，姜正國書記為職教部介紹學生過來，結果學生不小心被曾慶華接到了五號教學樓，姜書記立即派他的兒子和兒媳又從五號教學樓將學生接來我職教部報名。8月24日，柏連陽院長冒著酷暑來職教部親自指導招生工作，聽取了職教部的招生匯報。張銀秀副院長為了職教部的發展和宿舍改造嘔心瀝血。蔣建初作為院長助理，對職教部的教學樓改造傾注了大量的精力。
另外，學院的各個部門也都互相配合，學院的院辦、招生就業處、教務處、財務處、國有資產處、后勤基建處、武裝保衛處、監察審計處等各個部門的主要領導都對職教部的招生工作給予了極大的幫助。同時，職教部理順了招生工作與職教部的發展和教職工自身利益的關系。增強教職工的危機感和主人翁意識，激發大家關心、參與招生宣傳工作的熱情，使全體人員上下主動關注招生進程，積極出謀獻策，共同拓寬生源渠道。這樣，招生工作涉及到職教部的生存與發展，職教部的全體教師包括學院其他系部的老師都很關心，大家齊心協力，發揮各自的聰明才智，利用各自的關系，為職教部牽線搭橋，從而使職教部招生工作取得了較好的成績。
6、增強服務意識是吸引生源的重要保障
由于職教部的招生沒有納入國家教育部的統招計劃，同時辦學形式多，分層分類等特點，所以招生工作繁雜，周期長，工作量大，沒有良好的服務意識和奉獻精神是無法搞好這項工作的。我部招生工作在彭主任帶領下，分階段召開了數次招生工作會議。首先，對所有教職工進行招生工作培訓，強化服務意識，強調耐心、關心、信心，對考生要有100％耐心進行答疑；關心考生的心理，要與潛在考生聊天，有針對性的作好工作，合理引導他們報讀相關專業；教職工要對高級技工、對專業、對我們適合成人的學習模式充滿信心，在與報名者溝通中要信心十足地宣傳我們辦學優勢和學習模式。
二是及時通報職教部的招生情況，各專業招生工作開展情況，總結經驗并推廣，提高職教部教師招生服務素質；
三是針對出現的各種新情況，及時討論制定策略及實施方案，決定后全體教職工執行實施。在招生咨詢、專業引導、學習介紹、報名服務上，全系服務意識及服務水平有較大提高，效果也較為明顯，為配合職教部招生目標的圓滿完成作出了努力。今年的招生工作讓我們感覺到：招生整體服務水平、服務能力還需提高；不能各自為政、內部爭奪生源，要針對學生實際狀況推薦專業。
三、今年招生工作的不足和建議
雖然今年秋季招生工作總體情況較好，但仍然存在一些亟待解決的問題，如：
1、專業發展不協調。
雖然今年招的人數較多，但有些專業人數明顯偏少，個別專業甚至連開班都很勉強，如“廣告設計與制作”只招了13人，雖然勉強開班，但屬于“虧本經營”。
2、招生力度仍須加大。
一是要繼續提高招生隊伍的知識水平和業務能力，加強團隊建設；二是不能滿足現狀，要提高警惕，一切從“零”開始，特別是在提高生源質量上下功夫；三是在工作方法上，準確掌握信息，注重實效，加強交流和溝通，不斷探索招生宣傳工作的.新方法；四是要把招生宣傳與樹立學校形象結合起來，是要對宣傳工作進行綜合考慮、整體設計，使之有的放矢；五是要繼續加強與各地高中學校的聯系、溝通，將招生工作做實、做深、做透；要全面了解學校的政策及亮點，進一步加強對職教部軟、硬實力的宣傳，要注重宣傳策略，擴大我院社會影響，提高知名度，吸引社會各界眼球關注我們。
3、招生政策有待完善
從學校層面而言，需要從政策制定，經費管理，招生人員的培訓、激勵等方面提供支持和幫助。首先，湖南人文科技學院有職教部專門來招收國家教育部統招以外的學生，學院就不宜再引入民辦機構招生，這樣會造成很大的混亂局面并嚴重地影響了學院的形象。其次，招生經費要根據市場行情而制定并能夠及時到位。再者，希望職教部招生工作要進一步加強隊伍建設，認真做好招生工作人員的選拔。
4、職教部有待長遠規劃、整體設計。
職教部自成立以來，在學院領導的大力扶持下取得了很大的發展，為湖南人文科技學院的辦學注入了新的活力。辦學條件有了較大改善。為了把職教部經營好，首先必須將職教部的規模擴大，增強職教部的人氣。對此，我們認為必須要對職教部有一個長遠的規劃和整體設計。
根據職教部的特點，我們作出了一個整體設計，為：向下延伸、行業合作、多元經營、立體發展。“向下延伸”就是把辦學延伸到婁底市范圍的其他各個職業學校，讓這些職業學校的學生也可以獲取湖南人文科技學院的高級技工畢業證，我們可以從中獲取管理費。“點”一般設在省級以上重點職業中學。在向下延伸的同時，加強與政府部門、企事業單位合作，為其定向培養適用人才，是謂“行業合作”。“多元經營”是指既要招大專、本科，今后還要向研究生層次努力，使形成完善的國民教育體系。“立體發展”就是招生類型要立體化。如今年我們就既招開放教育的高級技工、成人高考、自考本科，將來我們還可以發展研究生教育，如果政策允許的話。通過這樣的設計，真正實現“多層次、多形式、多類型、多功能辦學”的要求。
四、就業安置工作的總體情況
職教部是湖南人文科技學院直管的一個系部，但招進的學生起點低、基礎差、學制短。同時，學生對就業安置的期望值很大，家長對學生的學習投資抱著高回報的心態。
然而，目前我國大學生就業困難已成了一個不爭的事實。所謂畢業生的就業難問題指的就是在就業供需矛盾十分緊張的情況下，高校畢業生的就業競爭十分激烈的事實。一方面，我國高等教育已經進入了大眾高等教育階段，近幾年來，我國高等職業教育招生規模不斷擴大，在較短的時間內實現了由精英化向平民化的跨越過程，使廣大適齡青年有了更多的機會進入大學深造。XX年全國高等教育的毛入學率達到了23.3%，各類高教育的在校生總規模達到了2907萬人。
另一方面，自XX年下半年以來，受全球金融危機和經濟衰退的影響，部分企業遭受重創，許多企業產品銷路不暢、資金鏈斷裂，不斷有企業面臨降薪、裁員、減產、停產、轉產，情況嚴重的甚至倒閉。導致相當數量的現有職工失業、大批農民工失去工作崗位返鄉。與此同時，XX年約610萬大學畢業生涌進人力資源市場，預計在“十一五”未期畢業生的數量將達到700萬人。龐大的高校畢業生隊伍與各類新增的就業人群混雜在一起，給中國就業市場造成了巨大的壓力。并且，國際經濟形勢短期難以好轉，短期內國際經濟形式走向不很明朗，為當前我國高等職業院校大學生就業帶來了很大的困難。
在這種背景下，職教部彭主任卻提出：“在金融危機下，要想盡一切辦法，一定要讓同學們都就業，就好業！”。今年從3月份開始派出專職就業老師，聯系優秀企業來我部挑選學生，解決就業難的局面。今年6月2日、3日兩天，江蘇興達鋼簾線股份有限公司的人事部門領導來職教部選拔人才，經過嚴格仔細的面試、體檢，最終錄用我部61名同學到該單位工作，為企業的新建的分廠儲備干部力量。今年6月14號下午3點，這批學生順利到達該公司上班，他們住上了高檔的公寓宿舍，五個人住三室兩廳兩衛一廚的套房，房間鋪有木地板，安裝有空調、液化氣灶、太陽能熱水器，配備沙發等。
該公司的工資待遇、工作環境、住宿條件以及公司領導的關懷，讓職教部的學生感到非常欣喜，有一種到家的感覺。公司領導在接見職教部帶隊老師時表態：以后每年都會來湖南人文科技學院職教部挑選人才。至此，職教部今年畢業生已經全部走上工作崗位，就業安置率達到100%，在金融危機就業形勢非常嚴峻的情況下，職教部的畢業生成為了就業市場的佼佼者。
五、XX年招生和就業的工作思路
職教部XX年的招生工作任務艱巨，責任重大。我們會按照學院領導提出的目標和要求，求真務實，銳意進取，在探索中前進，在前進中總結，在總結中提高，不斷開創招生就業工作新局面。我們將結合實際，全面考慮、精心安排全年招生工作，有計劃、有步驟、有措施，特別是抓好了幾個招生宣傳的重點時段；拓寬載體，豐富內涵，積極創造良好的招生宣傳輿論氛圍；咨詢接待工作，做到有問必答，耐心細致，熱情周到。
湖南人文科技學院職教部XX年的畢業生就業安置工作比較輕松，只有一個中技班需要安排，我們已經有了三家單位有意向來職教部選人。我們會保質保量完成好這些學生的工作問題。
職教工作總結4
根據縣進修校初教部工作會議精神，參照縣小學英語教研工作計劃，結合本校的實際情況，，本學期在英語科教學中開展了一些工作，現總結如下：
一、認真落實縣小學英語工作會議精神，組織召開英語教師會議，明確本學期的具體工作
二、結合開學視導和日常專題視導，采取普遍聽課，聽家常課等方式，開展調研工作，撰寫了調研報告，提出了改進意見和建議。
三、積極參加進取杯杯教學大賽，及時上交教學設計、反思、說課、評課等賽課材料，展示課改常規課堂教學成果，為教師學習提供課堂教學研究范例。
四、積極參與英語教學評價測試題的`征集、評選活動，保證完成上級分配的各項工作任務。
五、積極參加上級組織的各種活動，撰寫論文，認真學習常規手冊并成立英語學習協作體，及時撰寫心得體會，提高了教師執教水平及學習意識，推進全員練兵。
六、按時參加了UC教研活動，并積極發言。
七、建立了英語網上工作室，要好好利用此平臺，提高本校英語教師的業務素質及教學水平。
職教工作總結5
一年來，我深入學習理論知識充實自己，制定了切實可行的工作計劃，扎扎實實地帶領我校教師開展了教科研工作，切實履行了自己應盡的職責。
一、加強學習，提升素質
1、本年度我認真學習了現代教育學習理論和新課程改革的理論，及時熟悉與了解國家教育方針、政策和法規精神，不斷提高教育科學理論素養和教育科研能力，努力掌握教育科研方法。
2、利用網絡優勢，努力提高自己對教育教學改革信息的敏感性，主動捕捉和收集教育改革熱點與信息，努力把先進的教育教學實踐上升為理性認識。
二、率先垂范，開展課題研究
本年度，我認真履行教科員工作職責，及時利用教師業務學習時間向全體教師宣傳教育科研知識，并帶頭參加各種教科研活動，有效地促進了自身科研水平和能力的提升，在思想和行動上真正確立教育科研在教育教學改革中的先導地位。同時，在我的指導下，我校兩位老師勇于承擔了兩個縣級課題的研究，在縣教科室組織的相關培訓后，我還針對兩人在課題研究過程中的各項材料的整理、報告的撰寫等進行了細致的指導。
三、注重積累，認真總結經驗。
本年度我積極參加了市縣兩級教科室組織的各類教學論文的'評選，其中我所撰寫的論文市級三等獎。在我的積極帶領下，我校教師本年度教師論文參評率有了明顯提升。
四、今后的想法和努力方向
1、虛心學習，經常翻閱有關的教育教學雜志，上網查閱資料，掌握最新的教育教學信息，隨時做好學習筆記，提高自身的業務素質和教研能力。
2、做好自己的本職工作，搞好本校教科研工作，立足本崗，增強底蘊。努力成為教學改革的推動者和實踐者。
3、積極配合縣教科室搞好本教科研工作，充分發揮“中介”和“樞紐”的作用，認真完成領導交給的各項工作任務。
回顧這一年的工作，緊張、忙碌而充實，我在學習中得到了新知，在交流中獲得了啟迪。作為一名兼職教科員，我將更加努力學習，不斷提高自身教科研能力、創新能力、協調能力，時時處處嚴格要求自己，起到示范帶頭作用，為我校工作盡自己應有的貢獻。真正成為推進我校課程改革實驗和教育現代化進程的中堅力量。
職教工作總結6
本學期，我們小學片區二（都城片區）在縣教研室的正確領導和片區各鎮、縣教師工作室以及全體兼職教研員的積極配合下進行了三次大型的片區教研活動。
在這些活動中，基本按計劃如期開展的同時也略有調整。因為我縣于4月20—21日組織教師參加了廣東省第九屆小學數學優質課觀摩比賽活動，為了使片區教師深刻理解數學思想方法在數學課堂中的應用，努力提高片區數學教師的理論水平和教學素養，分享廣東省第九屆小學數學優質課觀摩比賽的成果，所以我們片區根據教研室的指引對5月份的活動進行了調整，把原來的語文教研活動改為聯合楊麗芬教師工作室舉行數學匯報課活動。
本學期我們片區開展的各項教研活動既有兼職教研員的引領示范，又有xxxx支教老師的幫扶，更有來自縣教師工作室和一線骨干教師的展示匯報，這些活動的開展得到了縣教研室領導和片區學校的充分肯定和一致好評，取得了以下效果：
1、為片區教師搭建了交流成長的平臺。
片區教研為教師搭建了交流、成長的平臺，改變了那種“各自打掃門前雪”的封閉、單干狀態，加強了交流合作，促進了共同發展。
2、聚焦課堂，促進了片區教師的專業成長。
代表片區上課的老師為上好研討課做了大量的準備，深入鉆研教材，熟悉課標理念，依據自己的教學特色廣泛搜集資料，精選圖片，積極咨詢學校團隊的教學設想，進行集體備課，集思廣益，認真制作課件，力爭把優質課呈現給大家，顯示了教師在教學方面新的探索、創新。既磨煉了授課老師，又促進了各校的骨干團隊。
在這個平臺上，片區教師通過看課，議課等多種教學交流進行相互對話、相互借鑒、相互學習，營造了有利于教師學習、實踐、反思、研究的環境，促進了更多的教師實現角色轉換和專業成長。
3、片區各校每月輪流承辦教研活動，營造了成果共享、優勢互補、均衡發展的良好氛圍。
我們充分發揮兼職教研員、xx支教老師、縣教師工作室成員、骨干教師的“傳”、“幫”、“帶”作用，針對課堂教學中的熱點、難點問題，每月以研討課的形式圍繞不同的專題進行探究，逐一突破。達到了“交流借鑒、資源共享、互助提高”的目的。
4、加強了片區各校的溝通協作，團結和諧。
在開展活動中，片區各校共同溝通協調，為承辦好教研活動，促進教師成長而出謀劃策，
全力構建“溝通、協作、進取、共贏”的局面。片區學校之間，已經建立了友好關系，建立了深厚的感情。
5、促進了兼職教研員專業水平的提升。
兼職教研員在這些活動中全過程參與，經歷了活動的籌劃，活動過程的指導，活動中的主持、觀課、議課等一系列活動，既得到了磨煉，又得到了成長，積累了經驗。
存在不足
1、教研活動形式還欠多樣化，教研質量還有很大的提升空間。
2、兼職教研員教學任務重，沒有時間及時把教育教學中的`點滴積累下來發表到博客分享。
3、還不能充分調動片區學科骨干教師參與到片區的教研活動中，離創新教研還有距離。
改進措施
1、創造性地開展片區教研工作，力求形式多樣，務求實效，做到以教研促課改，以教研促教育教學質量的提高。每次活動力求專題化，不做無主題的活動研究。
2、加強片區教研的管理。注重教研質量，充分發揮片區教研平臺的合作交流作用，求真務實，避免片區教研趨向走形式，逐步實現片區教研資源互補、整合和共享，提高片區各校的教研教學水平，形成較濃厚的教科研氛圍，促進各校的教育教學質量再上新臺階。
3、充分調動片區教師參與活動的積極性，使教研活動真正轉化為教師內在的需求，能把片區教研作為促進自己專業思考、專業成長的有效載體。
4、明確每一位兼職教研員的職責，有計劃地給他們合理的分工，既分工，又合作，共同承擔兼職教研工作，使活動有序開展。兼職教研員要及時積累教育教學經驗，讓兼職教研員養成勤研究、勤反思、勤寫作的良好習慣。
5、按照《xx縣XX年兼職教研員資金管理方案》合理支配教研資金，為教研活動的開展提供有力的經濟保障，使教研工作更有成效。
職教工作總結7
xx縣職教中心是1995年由縣委、縣政府籌資興建的一所政府統籌、教育主管、一校多制，融中職學歷教育、成人繼續教育、職業技能培訓為一體的職業中專學校。學校占地面積138畝，總建筑面積2萬平方米。學校現有教職工157人，其中專任教師161人，專任教師中高級職稱19人，中級職稱40人，雙師型教師43人，教師學歷合格率達96.7%。職業中專開設計算機應用、電子電器應用與維修、機電技術應用、護理、農業機械使用與維護、學前教育、種植、建筑工程施工、財會等9個專業,41個教學班，在校學生2046人。成人教育開設行政管理、小學教育、英語教育等8個本（專）科專業，7個教學班，共有305名學員。
近年來，學校認真貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，認真落實教育部、省市教育廳（局）關于加強體育工作的文件精神，扎實開展各項體育工作，為學生的健康和諧發展奠定了良好的基礎。2008年被教育部認定為“國家級重點中等職業學校”，先后獲得“甘肅省職業教育先進集體”、“甘肅省中等職業學校德育工作先進集體”、“全省綠色學校”等先進集體。20xx年9月，我校榮獲“甘肅省中職學校廣播操比賽“二等獎，2006年3月在張掖市高考體育田徑運動會上，榮獲團體總分第三名的好成績，受到市教育局體育局的表彰獎勵。2010參加全市中職學生球類運動會榮獲女子籃球第一、男子籃球第三、男子排球第二的好成績受到市教育局體育局的表彰獎勵。20xx年參加全市中職學生球類運動會榮獲女子籃球第一、男子籃球第二、男子排球第二、女子排球第二、男子乒乓球第二、團體總分第二的`好成績受到市教育局體育局的表彰獎勵。
一、健全組織機構
學校領導高度重視體育工作，成立了以校長任組長，副校長任副組長，各處室主任及體育教師為成員的體育工作領導小組，領導小組下設辦公室，教導處主任兼任辦公室主任。領導小組堅持學習貫徹國家有關體育方面的政策和規定；制定貫徹落實體育工作兩個《條例》的規劃；學校每學期都把體育工作列為學校正常工作內容，召開體育工作專題協調會議，研討怎樣開展好一年一度的體育競賽活動，總結先進經驗，解決體育工作中存在的實際問題，使學校體育工作不斷加強和改進。
二、規范體育教學工作
一是落實一小時體育鍛煉時間。嚴格按教學計劃開足體育與健康課，并列入課表，保證學生每天有一小時體育活動時間。體育教師嚴格按《體育教學大綱》和課本規定內容制定教學計劃、寫好教案、備好課，認真組織教學，努力上好每節體育課，提高教學效率，促進體育教學工作。二是開展“兩操兩活動”。堅持每天做好兩操兩活動，制定評分細則，并嚴格按照細則對學生進行督促、檢查，做好詳細的記載。按照教務處的統一安排，各班在沒有體育課的當天安排課外體育鍛煉（即大課間活動），做到了時間、學生、教師、場地器材及鍛煉內容五落實。
三、嚴格體質健康測試工作
為保證《標準》的順利實施，學校成立由校長任組長，主管校長任副組長，相關處室負責人為成員的《標準》實施領導小組。制定我校《國家學生體質健康標準》測試實施方案，明確工作任務，每年10月在《標準》實施領導小組的統一指導下對全校學生進行體質檢測。檢測前堅持對老師進行培訓，對學生進行訓練；測試中精心安排，周密計劃，認真組織，客觀評分；測試后匯總統計上報數據，做好分析總結工作。
四、扎實開展各類體育活動
一是定期組織開展綜合性或專項性的體育活動。每學年初對中一年級新生開展為期一周的軍事訓練，每學年舉辦兩次全校性綜合運動會，學生參與率在90%以上。認真落實《教育部關于開展億萬學生陽光體育冬季長跑的通知》精神，積極開展冬季長跑，全校教師參與率達到80%，學生參與率達98%。二是積極開展小型多樣的體育活動。在課堂上，在大課間，在周末，組織廣播操比賽、拔河比賽、籃排球乒乓球比賽、趣味體育比賽等，項目靈活，內容多樣，為學生搭建一個運動平臺，推進陽光體育運動，引導學生熱愛體育，積極參與鍛煉，培養學生終身鍛煉的習慣。三是組建籃球、排球、兵乓球等幾個體育興趣小組，輔導教師制定輔導計劃，認真組織學生開展活動，培養學生的興趣特長。
五、加強體育教師隊伍建設
建立體育教師考評激勵監督機制，營造認真、踏實、敬業的創業氛圍，為體育教師打造平臺、舞臺、擂臺。重視體育教研工作，研訓結合，不斷提高體育教師自身素質。學校選派體育教師參加省、市、縣舉辦的中小學體育與健康教學大綱、體育與健康新課程標準等相關培訓，體育教師不斷吸取新知識、新理念，促進體育工作向前發展。目前，學校共配備體育專職教師6人，能基本滿足學校體育教學的需要。
六、健全完善考核評價和體檢制度
一是堅持以素質教育為導向，切實加強監督管理和考核評價，全面推進學校體育衛生工作。將體育課程計劃執行、“兩操”、課外活動、學生體質健康狀況和舉辦體育藝術節等納入體育教師年度目標考核。二是認真做好學生體檢工作，建立學生體質健康檔案。學校對體育教師和校醫進行《學生體質健康標準》的實施培訓，明確工作意義，掌握測試方法，學會表格填寫和統計。制定學生體質健康卡，掌握學生身體素質、發育和體能情況。配合縣防疫站對全校學生進行體質健康檢查，對檢查結果進行統計，及時和病例學生家長聯系，保證學生健康成長。
七、改善體育設施條件
學校堅持從公用經費中年年投入體育經費，用于場地、設施的維修改善，器材、教具、掛圖的購置，體育教師業務培訓及勞保待遇的落實等，基本保證了體育教學、課外體育活動和課余體育訓練的進行。目前，學校建有1個田徑運動場，4個籃球場，4個排球場，4個羽毛球場及一個體育健身小廣場。學校體育器材齊全，符合教育部《中小學體育器材設施配備目錄》的要求。
雖然學校做了大量工作，取得了一定的成績，但還存在體育工作經費進一步增加、課外體育訓練進一步加強、體育教師教學水平進一步提高、體質健康測試進一步規范嚴格等問題。為此，我們將在今后的工作中，應抓好以下幾點：
1．進一步強化學校體育工作管理。以此次教育部開展中小學《國家學生體質健康標準》測試復查為動力，進一步完善學校體育工作規章制度，細化體育工作管理，定期開展體育工作自查，并及時查漏補缺，不斷健全和完善我校體育工作各項制度，確保體育工作健康、有序地開展。
2．進一步促進教師隊伍專業化。在配齊體育專職教師的前提下，加大名師培養，積極開展體育教師的基本功評比和教學研究活動等舉措，全面建設一支數量充足、結構合理、業務精湛的高素質專業化體育教師隊伍。
3．進一步提高體育保障水平。加大對體育器材和基礎設施設備的投入，不斷滿足學校體育工作的發展需求。
總之，學校體育工作在各級領導和專家的重視和關心下，通過全校師生的共同努力，取得了一些成績。盡管我們工作中還存在著這樣或那樣的不足和缺點，但我們要珍惜所取得的成績，并在此基礎上，踏實地工作，不斷進步來回報關心和支持我們工作的領導和專家，為努力開創學校體育工作的新局面而努力工作。
職教工作總結8
本學期，在中專部主任的領導下，在我部門全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我們政教處圍繞中專部中心工作和學期初部門制定的工作計劃，求真務實、講究實效，不搞形式，認真開展工作。現將一學期以來的工作情況作如下總結：
一、狠抓常規，著力進行學生的行為養成教育
加強日常行為規范的檢查。一學期來，我們對班級衛生、儀容儀表、班容班貌、上課玩手機等方面進行全面的檢查．督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。根據實際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合．對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛生、吃零食、上課玩手機等不文明現象的發生。
二、加強走讀生管理
1、與所有走讀生家長簽訂安全協議，并給走讀生學生佩戴進出校門的出入證。
2、規范和加強住宿生的管理，努力在規范管理的基礎上凈化宿舍環境；學生會每天協助檢查宿舍，督促做好宿舍內務。
三、安全工作常抓不懈
本學期，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對中專部實際開展行之有效的安全教育活動。開學初．政教處要求每位班主任根據班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促班主任將各項安全落實到平時工作中，使安全教育工作貫穿學期始終。讓班主任明確安全責任．提高全體師生的安全意識。每逢月假．政教處牽頭組織各班主任到各車站護送學生返家；同時充分利用校訊通平臺，每次月假提前短信通知學生家長，及時與家長保持聯系。
另外政教處協同總務處對生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改．消除安全隱患。基本堅持每周班主任到寢室安全檢查一次，并將檢查結果報告部門主任。確保了本學期未出現安全事故。
四、抓好開頭，積極開展軍訓工作，著力追求中職生活的起點之美
新學期，針對中職13級新生的實際，在部門主任的領導下，政教處協助彭澤縣武警中隊教官進行了為期一周的軍訓活動。在這次活動中，學生從編隊、著裝開始，逐步掌握站軍姿、立正稍息、跑步齊步、正步等動作的要領。在軍訓中，所有同學都能嚴格要求自己，嚴守紀律，一切行動聽指揮，做到令行禁止。在此期間，盡管有的同學身體不適，但他們仍然咬緊牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。通過軍訓，學生的精神面貌發生了可喜的變化，克服嬌生慣養、害怕吃苦、作風散漫、意志薄弱、缺乏集體觀念等缺點，增強了組織紀律性，養成了吃苦耐勞、不怕困難的優良品德。
五、加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任主導作用
1、開學初期，認真組織班主任學習相關要求，樹立建立新型的師生關系的意識，淡化教師的“權威”意識，增強教師的服務理念，摒棄以教師為中心的舊觀念，樹立以學生為本的新觀念。
2、督促班主任制定好班級工作計劃，并認真實施。
3、及時根據學生的具體實際情況，利用每周的班主任會議、“通知”等形式，加強對班主任班級管理工作的指導和監督。
六、積極協同體育組，組織學生參加第六屆校田徑運動會
積極配合學校，組織學生參加校運動會開幕式方陣，加強校運會常規檢查與宣傳報道等工作，確保運動會的正常舉行。
七、針對個別學生法制意識淡薄的狀況向學校提出進行法律知識講座的申請并獲得批準。
組織學生認真聽取法制知識講座，并要求每個學生書寫法律知識講座的'感想，進一步強化了學生的法制意識。
八、不定期到班突查上課玩手機現象，確保學生上課能認真聽講。
安排效率課堂檢查表，做到每節課都有檢查、監督并及時反饋。采取固定檢查和突擊檢查相結合的方式，使學生上課的精神狀態發生了明顯好轉。
九、防火逃生演練
20xx年12月25日13:45，中專部所有班主任、行政人員、學生舉行了一次模擬防火逃生演練，整個演練從組織到進行都取得了較好的效果，增強了師生防火逃生的基本知識。演練結束后，汪正根校長進行了全面的總結，效果良好。
十、本學期違紀情況統計
本學期累計處分學生五人次：姓名班級原12職高（1）班違紀事項處分結果勒令退學備注張藍天現12職高（2）班打架（后因家長請求同意其跟班試讀）喻勃曹威丁志偉吳劍13職高2班13職高1班13職高2班13職高2班打架未請假外出未請假外出未請假外出嚴重警告記過記過記過。
十一、工作中的不足主要表現在以下幾個方面：
1、德育理論研究層次和水平還有待提高，德育活動從內容和形式還需進一步創新，以學生為德育活動主體的理念還需進一步確立。
2、常規教育與發展存在著不平衡現象。
3、部分班級對所布置的工作不能按時完成，甚至不完成。
4、班主任隊伍有待進一步加強。
5、學生之間不正常交往現象仍然存在。
以上現象體現了我們個別班主任的工作責任心與工作藝術還需加強。
XXX
20xx年XX月XX日
職教工作總結9
本學期，學校團委緊緊圍繞學校的工作中心，積極配合學校各職能部門開展工作。現將一學期的工作總結如下：
一、完善團的自身組織建設，務實團隊工作基礎
1、進一步完善學生會機構，努力打造學生鍛煉和成長的平臺。本學期，由于學校高三部分學生要到企業實習，在開學初就由高三、高二學生會干部帶領高一學生會學習，切實使學生會成為學生鍛煉能力、提升自我的平臺，下半學期對學生會各部門進行了調整，重點加強了廣播臺和宣傳部力量；對學生會成員重新進行考核，對一些確實不適合擔任學生會干部的學生進行勸退，進一步增強學生會的戰斗力和凝聚力。
2、加強學生干部隊伍建設，加強學生干部的學習，隔周周2下午定期召開學生會各部門負責人會議，對上一周工作在總結和本周工作落實情況進行反饋并商討布置下周工作，進一步提高了學生干部的業務素質。
3、積極發展團員，并加強對團員的教育和管理，更好地發揮團員在學生中的模范帶頭作用。
二、進一步發揮校園廣播等宣傳手段的作用，努力積極向上的氛圍
1、為了進一步發揮廣播臺的宣傳陣地作用，增強廣播臺的吸引力，本學期對廣播臺進行了改革，在原先校園文學、點歌臺等欄目的基礎上增加了法制連線、新聞資訊、生活指南等四個欄目，并且每個欄目都有專人負責編輯和廣播。請保留此標記臺的欄目得到了豐富，欄目質量得到了提高，進一步擴大了廣播臺的影響力。
2、充分利用每周升旗儀式的“國旗下的講話”這一環節，對同學們進行愛國主義、集體主義教育、感恩教育、做文明學生教育和做一個有道德的人等教育。
3、對校園宣傳欄內容進行充實，弘揚積極向上的校園文化。三、積極配合學校各職能部門工作，開展形式多樣的教育活動1、配合學工處開展青春健康教育活動，通過舉辦清明節掃墓，慰問孤寡老人，和紅五月系列活動，高三匯報演出等活動，讓學生進一步了解青春健康的'有關知識，更加關注自身的成長，從而克服自身的一些不良習慣。
2、配合保衛科、學工處開展安全、法制教育活動和衛生檢查工作。通過法制教育知識競賽、黑板報比賽等形式，積極營造安全與法制教育的氛圍。
3、學生會學習部配合校教務處開展了晨讀檢查活動，努力營造職高學校的學習氛圍。
四、進一步完善校學生社團文化建設
利用課余時間，使學生的第二課堂不斷的豐富，并取得了一定的效果。
1、校音樂協會，在通過校小歌手比賽的基礎上，在縣中小學小歌手比賽中獲得2個第二和1個第三成績。
2、校舞蹈協會和跆拳道協會在平時的訓練和學習的基礎上進行總結并組織完成了文藝匯演的節目。
3、在參觀核電時聯系了核電外國友人，通過學校的努力組織了一個外語口語興趣班。
當然，在取得一些工作成績的同時，我也清醒地認識到一學期以來工作中還存在這很多不足之處，還有很多值得思考和改進的地方，如：在調動團委各委員的工作積極性方面做得還不夠，以至于工作過程中不能集思廣益，不利于團委工作的更好開展；學生活動開展還不夠豐富，學生會的作用未得到充分利用；工作作風比較拖拉，往往使工作處于比較被動地位等。
總之，一學期來，團委雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠實在。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改進工作中的不足，把團隊工作做細做實，實實在在為學校教育管理服務，努力使團委的工作再上一個臺階，為學校工作大局做出自己應有的努力。
職教工作總結10
由于教師人事調整的原因，本學期我擔任道臺橋鎮中心校小學英語兼職教研員工作，半年來，帶領英語科全體教師本著"聚精會神抓教學，放開手腳抓質量，堅定不移抓改革，一心一意謀發展"的工作思路，以全面提高英語教育教學質量為核心，以新課程改革為契機，以課堂教學為突破口，深化課堂教學改革，加強教學常規管理，完善教學視導工作，全面推進素質教育，各項工作井然有序，進展順利，取得了一定的成績。現簡要總結如下，請批評指正：
一、強化學習，促進教育理念不斷更新
通過組織召開全校英語科老師教學工作會，理清工作思路，強化工作措施，加強組織領導，明確責任意識。通過組織各種培訓活動，積極引導教師加強學習，更新教育理念，掌握先進方法。
一是認真學習黨和國家有關教育改革的政策、文件，特別是《新課程標準》和教學新理念、新要求。并且通過縣UC教研網絡及時傳遞新資源、新信息，了解教育前沿動態，明確教學方向，初步實現了教育教學資源共享。
二是在英語教研組內實行定期學習制度，并經常向學科教師推薦業務學習內容，不斷提高教師的理論修養和業務素質。在開展一課多講的同時，我們全體英語教師常常在一起集體備課，反思不足，找出優缺點，真正實現教研的目的，不走形式，認真做好每一步工作。在本學期，我校有三位講課教師和兩位指導教師參加了英語"紅杉杯"優秀課評選活動，取得了優異的成績。可以說，做到了全員參與。
二、全面推進，層層落實，努力提高教學質量
半年來，帶領英語老師通過系列活動的開展進一步明確了各年級、各階段英語教學的各項目標任務。起始年級主要抓好學生的興趣培養、習慣養成、理想教育的全面推進。
三、強化科研，努力提升教研質量
半年來，帶領英語科全體人員始終堅持科研先導地位，立足教學實踐，努力實現科研為教學服務，科研為課堂服務，科研為學生服務的宗旨。通過對主要課題的實踐拉動，對主要實驗學校的指導促動，對課改問題的`及時互動，深化教科研研究，教學質量不斷提升。
半年來，在教育局的領導下，在教研室的領導的關心幫助下，在同志們的大力支持下，我雖然做了一些工作，取得了點滴成績，但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠，工作中還存在諸多缺點和不足，今后我將繼續努力，虛心學習，以取得更大地成績。
職教工作總結11
隨著自能高效課堂改革的不斷深入深化，對教師的專業水平提出了更高的要求，我校本著“教師培訓以校為本，以人的發展為本”這一思想，努力構建新型的教研培訓網絡，為全面提升教師的教學專業化水平創造良好的發展空間。本學期，在上級領導的關心支持下，在全體教師的參與和共同努力下，我校對全體教師進行了一系列專業技術培訓，現將一學期來的工作總結如下：
一、建立與新課程相適應的校本培訓制度。
1、建立校本教研領導機構，成立由校長為第一責任人的學校校本培訓工作領導小組，實行層層管理、逐級落實，全員參與的管理機制，形成教研活動校長總負責，分管校長直接抓，教導處具體實施的管理模式。
2、建立一系列與校本培訓相配套的考核與管理制度，努力做到各項管理有章可循，為教學研究營造嚴謹、務實、民主、寬松的教研氛圍，確保校本培訓有序，高效的進行。
3、建立與新課程相適應的評價導向機制，讓教師在以校為本的培訓教研中目標明確，每學期由教師根根據學校總體培訓計劃自定個人發展計劃，期末進行個人的培訓總結，并由學校組織評委驗收評價，并記入教師考核。
二、教師教學基本功培訓
本學期我校實施對教師的一系列培訓工作，在具體的培訓工作中，我們立足學校與教師的實際需求，確定校本培訓計劃。首先由于我們在進行全校的授課比賽中發現很多教師的教學基本功遠遠不能適應教學的需要，粉筆字書寫不規范，普通話不達標，更不用說現代教育技術的運用了，于是我們總結經驗，制定教師基本功培訓實施方案，進行教師崗位大練兵活動：
1、加強“三字一話一畫”的培訓，提高教師教學基本技能。為了提高教師練兵的積極性，我們把該項工作列入教師考核，但考慮教師的具體情況，采取一起參加培訓但按教師年齡分組考核的辦法，讓每位教師都能積極踴躍地參與到培訓中來。在本學期的培訓中，教師每天堅持寫小黑板（8個字），每周寫一頁鋼筆字、一頁毛筆字、畫一頁簡筆畫，由教導處專人進行批閱評價，期末時，還要舉行一次大規模的教學基本功才藝展示。普通話的訓練，相對于“三字一畫”有些難度，尤其是一些年齡較大的老師，學習普通話非常不容易，為了強化該項工作，我們想了很多措施：一是培訓到位，每月由普通話較好的老師進行專題講座，并印發本月訓練資料，由教師進行相關練習；二是對于語文教材中的課文要求必須朗讀熟練到位，同教研組的教師互相監督矯正；三是定期舉行檢查落實。功夫不負有心人，在全體老師兩年的努力下，我校教師的教學基本功水平有了相當大的提升，在今年全市教師普通話達標測試中，一次過關率達96%，這在全市所有學校中比率是很高的。
2、加強現代信息技術教育，這是我校進行教師培訓的一大亮點。盡管學校經費緊張，但學校想方設法籌措資金，先是為全體教師每人配備了一臺臺式電腦，每口教室都配備了最先進的多媒體教學設備，去年我校又另外給每位教師補貼購買了一臺手提電腦。因此對全體教師的信息技術培訓是必不可免的。
三、新課程理論培訓
為確保自能高效課堂教學改革的順利進行，必須做到理論先行，用新課程的理念來支撐教師的`教學行為，為此我們結合區教育局的安排，主要做了以下幾點工作：
1、理論學習：理論的學習是新課程改革的第一步，我校一方面積極參與區教育局組織的理論培訓，另一方面，要求教師努力把學到的理論與自己的教學實踐結合，找出現實與理論上的差距，以此進行研討解決。12月初，在區教育局的統一組織下，我校對全體教師進行了專業技術理論考試，重點考查教師應用新課程思想來設計分析教學、專業知識、教育理論等等，以檢驗教師掌握新課程及本專業理論的情況。
2、專業引領：專業引領是促進教師專業化成長的重要機制。我們分四步走：一是“走出去，請進來”，實現專家對教師面對面的專業引領。學校克服一切困難鼓勵支持教師外出學習，聆聽專家專題講座，觀摩名師課堂教學。今年我校參加各級教學活動及培訓的教師就達100多人次。老師學習回來后，都要向書面詳細匯報本次學習的收獲與體會，并給全校教師上一節公開課，增強了外出學習的輻射效果。另外我們還建立了骨干教師和一般教師結對制度。每個學期每名骨干教師至少進行示范講課兩次，每人至少帶一個徒弟。召開拜師會，師傅對徒弟的思想、業務進行全面的承包。思想上以《教師職業道德》為準，業務上師傅要幫助徒弟備課，為徒弟把好教材關，教學環節設計關，要經常聽徒弟的課，指導徒弟過好課堂教學關。徒弟要主動向師傅請教，多聽師傅的課，聽課之后要談課。
四、合作教研，共同提高
1、加強備課說課教研：教研組長積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研組活動每周一次，按上學期的要求做到定地點、定時間、定內容、定中心發言人，并做好活動記錄。各教研組和備課組要及時做好學期初計劃和學期末總結工作，并及時上交教務處。充分發揮備課組的作用，強化集體備課制度，積極推行“集體備課，資源共享，個人加減，課后反思”的集體備課制度。集體備課時間保證，人人參與，講究實效。備課做到三定（定時間、定內容、定中心發言人）；四統一（統一教學目的、統一重點、統一作業內容、統一教學進度），并做好記錄。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問，交流處理教材的方法，探討如何創造性使用教材，及時解決新課程實施中出現的點滴問題。以努力提高本學科的教學質量。
2、實施青藍工程：為了進一步發揮老教師豐富的實踐經驗，帶動青年教師敢想敢做的創新愿望，實現新老教師在年齡上的互補，資源上的共享，促進青年教師教育教學和教育科研能力的提高，加強校園內教師的交流更趨于廣泛和緊密，由個體活動轉為交流合作，我們本學期繼續實施“青藍工程”，首先，學校根據一定的條件確定在教育或教學方面的“師傅”，然后教師們根據自己的情況確定要拜的師傅，并向學校提出申請，最后師徒雙方要簽定責任書，制定年度發展計劃。在教學過程中，徒弟虛心學習，經常是圍著師傅轉，一有空就提著凳子去吸師傅的課，而師傅也傾囊教授，形成了良好的教研氛圍。學期末，我們舉行徒弟匯報課，評選出優秀師徒進行經驗交流，通過這種開放而有針對性的師徒教研形式，極大地促進了教師的專業發展。
3、開展“同課異構”活動，提高課堂效率：一是在校內開展“同講一堂課”：這個活動的具體做法：一是同年級同學科的老師選擇同一個課題，在集體備課的基礎上，確定一個最優設計。二是在教學設計修改好之后，同組老師互相聽課，試驗教學設計是否可行，并為彼此提出修改的意見，然后進行二度修改。三是進行全校性的課堂授課比賽。方案一推出，全體領導全部靠到教研組參與教研活動。這個過程使我看到：老師們的激情空前高漲，他們查資料，看錄相，一個課的設計要經過好多遍的修改。同組的老師試課的時候，經常是一個老師在臺上講，其他的老師在商討修改，更甚至于，有的年級組在聽了別的組的課之后，主動要求他們重新返工重新講，也就出現了在校園里“搶”領導的鏡頭；有的評課組因為個別老師的課準備不充分，被現場停課，同組的老師接著講的場面……通過反復教研，老師們對課堂有了更為理性的思考，自我發展的要求也更加強烈，當我們驗收結果的時候，每個老師的授課水平都有了大幅度的提高。
總之，通過本學期一系列的校本培訓工作，主要是以學校結合實際教學需要進行的一些相關的培訓，我校全體教師的專業水平都有不同程度的提高，為構建自能高效課堂提高課堂效率打下了良好的基礎，下階段我們還將在教師的內在需求上做文章，考慮教師專業成長的需要，真正讓學校走內涵發展之路。
職教工作總結12
（一）教師對校本培訓的認識有了較大的提高
職教中心剛成立，大多數教師對學校教師培訓工作缺乏正確的認識，特別是一些年齡偏大的老教師對培訓工作甚至帶有抵觸情緒，他們認為自己具有多年的教育教學經驗，完全可以勝任職業學校的教育教學工作，沒有必要再參加什么培訓了。針對這種現象，學校領導一方面積極組織各種專題的培訓活動，另一方面采取個別談話、召開教師座談會等形式對廣大教師動員，學校在經費非常困難的情況下設立了校本培訓專項經費，并做到了專款專用。為確保校本培訓工作的實效性，學校出臺制訂了一系列的考核、考勤制度。學校還充分顧及教師的感受和內在需要，突出教師在培訓工作中的主體地位，充分發揮教研組在培訓中的主陣地作用，變“要我學”為“我要學”。經過一系列的努力，廣大教師改變了過去對培訓的錯誤認識，他們無論是在專業知識方面還是教育教學能力方面都有了不同程度的提高。教師培訓對他們來說不再是不得不應付的工作，而成為日常工作重要一部分、是繼續成長的需要。
（二）學校領導重視培訓工作，校本培訓制度逐步落實
學校領導對我校培訓工作高度重視，成立由學校領導和部分教育教學骨干教師組成的培訓領導機構，加強了對教師校本培訓工作的領導。學校制定了校本培訓工作三年規劃，學校每學年制定切實可行的繼續教育培訓計劃，并落實到個人，要求每位教師有個人的專業發展三年規劃、學習培訓計劃、繼續教育計劃。為了保證培訓質量，學校還將相繼制定校本培訓的管理制度、學習制度、考核制度、獎懲制度等相關制度，將教師參加校本培訓情況作為教師年度考核的重要內容和評優的重要條件。學校將把繼續教育工作納入教師年度考核，并將逐步實行“四掛鉤”制，即：每位教師參與校本培訓的情況與教研組考核掛鉤、與教師評聘職稱掛鉤、與教師業務考核掛鉤、與教育教學評優掛鉤。
本學期，學校為每位教師建立了個人成長檔案，記錄每一位教師在學習、參加教學活動、撰寫教育教學論文等方面的情況，為教師的個人成長留下了詳細、真實的資料。
（三）積極探索，勇于創新，體現校本培訓特色
學校非常注意根據學校實際情況并結合職業教育課程改革開展校本培訓，初步形成
了具有本校特色的校本培訓模式。
1.把教師職業道德建設放在首要位置抓細、抓實、抓出成效
認真組織開展了如何做合格教師的專題討論，開展了“育人為本、熱愛學生”的主題教育活動。學校聘請教育專家講解中小學教師職業道德的內涵、要求及提高途徑；重點抓好“愛崗敬業”、“熱愛學生”和“為人師表”教育，使全體教師認識到提高師德素養的重要性、必要性和緊迫性。
組織教師深入學習加德納的“多元智能理論”，全面了解學生，正確認識每個學生的智能特點，發展學生特長，克服教學難、管理難的畏難情緒，牢固樹立“相信人人有才、幫助人人成才”的育人理念。邀請專家為我校教師作了關于職業學校德育問題的講座和師德問題的講座；多年從事政教工作的劉穎校長定期對各專業的輔導員進行職業學校班主任工作培訓。
學校建立師德師風的考核、評價和獎勵制度，重新修訂了師德師風考核方案，實施多元評價、量化考核機制，使師德評價逐步步入制度化、規范化、科學化的軌道。期末召開各專業輔導員工作研討會，總結師德教育的經驗。建立教師師德檔案，詳細記錄教師在師德修養方面的成長。使師德建設步入制度化、規范化、科學化軌道。
2.積極開展各專業學科培訓，提高教師教育教學能力
學校始終堅持以我校開設的旅游、酒店兩大專業為主，對教師開展專業知識培訓。職業技術學院的宋彥民老師為我校教師作了《職業學校教師禮儀規范》的的培訓；張小
明老師為全校教師講授了《職業學校教師如何開發、利用多媒體課件講課》；錢校長舉辦了《教師應如何聽課、講課、評課》、《教師應如何說課》等系列講座。通過這些培訓，使廣大教師特別是年輕教師能夠在最短的時間內熟悉本學科的專業知識并提高了駕馭課堂的能力。正如教師在學習心得中寫到的：“學校舉辦的各類培訓，使我懂得了如何做一名職業學校的教師，讓我能自信地站在講臺上從容地面對學生”。學校在舉辦各類講座的同時，組織教師認真學習報刊、雜志、網絡上關于職業教育的文章，以拓寬教師視野，組織同專業教師研討，努力提高教師適應職業學校教育教學工作的能力和積極投身職業教育課程改革的意識。通過專業知識培訓，教師研討等活動使教師的課堂教學能力有所提升，教學成果也比較顯著。
3.通過開展自學讀書活動，促進了教師學習意識的不斷提高
學校動員全體教師開展自學讀書活動，并向教師推薦相關教育教學書籍，同時要求每一位教師每學期至少讀一本教育專著，并作好自學筆記。此項工作由教學校長負責平時監督，教務處每學期進行檢查統計，將此結果作為各專業教研組考核、教師個人考核的一項重要內容。通過這樣的活動，我校教師養成了讀書自學的良好習慣，現在教師的自我學習已經成為一種自覺的行為。
4.以拜師結對為手段，切實抓好新教師的培養
學校將新聘任的新教師都和各專業骨干教師結為師徒對子（包括教學工作和班主任工作）。近一年來，學校共有10余對新、老教師結成了師徒對子，年輕教師向老教師學習如何開展班主任工作，基礎課教師向專業教師學習本專業學科知識，通過這樣的活動，不僅使教師在專業知識方面得到了提高，更重要的是為學校培養了一批年輕的班主任隊伍，為學校今后的發展積蓄了力量，同時促進了新老教師的共同成長。為了促進年輕教師的快速成長，學校通過舉辦各種教學活動為青年教師的成長提供舞臺。學校先后舉辦了“青年教師匯報課”、“我與學生共成長”教師說課大賽、“構建和諧課堂”等教學活動。王萌、葉青鋒等五位教師為全校教師做了匯報課，全校有37名專任教師參加了說課大賽，15名教師分獲一、二等獎。通過這些教學活動，既規范了教師的教學行為，又使教師在教學能力上有了不同程度的提高。學校還通過召開青年教師座談會，了解青年教師的心聲，適時進行個別交流，給予引導和鼓勵，促進年輕教師更快地成長。
5.注重骨干教師的培養，充分發揮示范引領作用
學校利用各種資源充分創造條件，讓盡可能多的教師獲得外出學習和培訓的機會，一年來，學校總計投入10余萬元，選派60余人次利用寒暑期和周六、日時間參加包括教材、教法、科研和德育教育等方面的.培訓學習。羅雷、臧益娟等6名教師參加了計算機、財會專業教師的市級培訓。兀龍飛等13名教師參加了縣德育工作培訓。同時，學校還要求骨干教師帶頭上好示范課、教研課，充分發揮他們的典型示范作用，帶動了不同年齡層次的教師的專業發展，促進了學校教師隊伍結構的優化。
6.繼續搞好“請進來”專家講座系列活動
聘請教育界知名專家教授到校進行培訓活動，我校邀請教育專家、優秀教師來校示范講座與指導。先后聘請省市縣教學名師等來校作講座；請美術、醫護專業知名教師來我校搞教育教學講座論壇；組織教師聽示范課、觀摩課；組織專題研討交流會并要求教師在參加學習后及時寫出學習的心得體會。通過參加專家講座使廣大教師對職業教育的發展，各專業的發展前景等情況有了更具體的認識，同時教師通過與專家的交流研討能夠及時反思教育教學工作中的各種問題，以便更好地指導今后的教育教學實踐。教師在不斷地學習、研究、實踐、反思的過程中得到了提升。這種邊學習邊實踐的過程體現教師培訓的真正價值，更具有針對性和實效性。
7.開展教科研活動，促進教師的教科研、教學反思能力的提高
學校組織教師積極參加教學研究和課題研究，積極進行教學反思，撰寫教學論文。不斷提高教師的教科研能力，教學反思能力。
總之學校在今后的工作中進一步提高教師的專業水平和業務能力
職教工作總結13
一、加強領導，健全頤和路社區教育組織為切實加強對社區教育工作的領導，保障社區教育工作順利進行和活動的有效開展，成立了社區教育領導小組和工作委員會，具體負責社區教育的管理、組織和協調工作，有效統籌社區內各種教育資源，建立社區教育網絡和工作流程，并在人力、物力、財力等方面給予全方位支持。
二、結合學校和社區教育實際，確定社區教育活動內容。社區教育開展什么樣的活動？如何開展活動？如何有效利用社區教育有效資源開展活動？是擺在我們面前的重要課題，為此，學校領導與社區居委會負責人專門召開了專題會，具體研究擬定了學校社區活動計劃、活動方案和落實措施，最終確定了三大社區教育主題：一是感受文化熏陶，構建書香校園和書香社區。目的.是充分利用學校、家庭和社區的圖書資源，倡導社區居民和少年兒童廣泛開展課外閱讀，養成良好的讀書習慣，豐富知識，陶冶情操，凈化心靈，進而提升生命質量；二是加強家庭教育，為孩子創建成功避風港。我們涉及的輔導項目主要是現代兒童心理健康教育和家教策略咨詢兩個方面；針對獨生子女行為、生活和學習習慣、兒童溝通能力培養、特殊家庭、留守兒童教育問題進行相關交流和探討，并能為社區和家庭排憂解難。三是挖掘社區德育資源，使學校德育教育得以延伸和補充。學生走出學校，融入社區，了解社會，增長才干，增強社會責任感，學會關心他人，充分體現自身價值，為社區建設做出貢獻，使學校德育工作達到了真正意義上的完整。
職教工作總結14
日爾鄉位于小金縣城南方，距縣城美興鎮28公里，全鄉幅員面積188平方公里，平均海拔2780米以上。全鄉共有7個行政村，19個村民小組。共有人口數3200多人，總耕地面積6849畝。
社會的進步和發展迫切需要科學技術，我鄉在抓好普及教育的基礎上，搞好職業教育，掃除文盲是當前刻不容緩的大事。根據國家教委關于掃除文盲的通知精神及縣政府關于掃除文盲的工作安排，結合我鄉實際，積極采取各項措施，鞏固掃盲工作成果。
黨委、政府切實把職教工作納入議事日程，廣泛進行宣傳，在結合扶貧工作的同時，對已脫盲人員進行農業新技術應用的培訓，為使他們能掌握科學技術，包村干部利用大會、小會形式宣傳科學信息，講解農業新技術知識。在農閑時期，采取集中學習和培訓，并對他們進行各種形式的抽查、測試，全面提高文化素質。日爾鄉初等教育階段適齡兒童入學率達99%以上，鞏固率達100%，7-12周歲輟學率控制在1%以內，13-15周歲少年輟學率控制在2%以內，小學畢業率達100%，“普九”人口覆蓋率累計達到100%。在全面鞏固掃盲和職教任務和成果的同時，鞏固我鄉掃盲職教成果我，我鄉非文盲率達99.6%，15周歲文盲率為0，15-54周歲青壯年復盲率控制在3%以內，對我鄉農牧民實用技術培訓達50人次以上。同時鄉黨委、鄉政府積極采取各種措施，堅決杜絕新文盲的.產生，全面鞏固掃盲取得的工作成果，經過全鄉上下共同努力取得了較好的成績，為我鄉“兩基”工作打下堅實的基礎。
職教工作總結15
我叫xxx作為一名鐵路退休老職工，受公司領導的信任負責車務段職教工作，幾個月來在各級領導的正確領導及各業務部門的大力支持和車務段各車站配合下，積極主動扎實細致地開展工作，首先自覺堅持學習，履行工作職責，質量良好地完成了領導交辦的各項任務。
下面就4～10月份的學習、日常工作完成等方面的情況做一簡要總結，并將今后20xx年著重解決的問題和工作計劃做一匯報如下：
一、堅持政治理論與技術業務學習
為了更好地做好車務段行車現場的職工培訓工作，首先加強政治理論學習，堅定自己的理想信念，不斷提升自身修養；其次加強業務學習，提高業務素質，努力提高自身的專業知識，不斷更新、豐富自己的知識結構，以適應榆橫鐵路公司運輸發展的需要。
二、保證安全生產做好本職工作
1、職教培訓考試方面
（1）為了保證《技規》、《行規》、《接發車作業標準》、《調車作業標準》、《站細》的順利實行，及時的將現場行車職工學習資料發放到每個干部、職工手中。結合公司、車務段的學習、培訓要求，6月8月間現場組織孟家壕車站全體職工利用班前班后會進行培訓；并深入到各車站、班組進行現場監督指導，針對檢查出現問題進行現場幫教糾正，組織車站進行全員學習。
（2）根據公司及車務段20xx年職工培訓教育管理辦法及車務段《業務學習作業抽查提問的考核辦法》多次對各車站職工教育學習（業務學習作業）班組學習記錄進行檢查發現存在問題諸多；
（3）現場車站職工學習業務的氛圍不高，工學矛盾突出液化廠、哈達汗車站人員少集中學習留與形式，無法真實的組織集中學習，只能靠自覺的自己學習，但職工的自覺學習興不高，為了應付車務段月考學習的范圍就局限在車務段每月出的各工種10道題，且這個月學下個月忘，職工的學習自覺性不高，對學習業務的重要性認識不足。
（4）車務段各站執行班前規章提問不認真留與形式，未起到班前規章提問的目的；
（5）一線職工業務學習資料短缺，在自我業務知識學習的同時完成對車站行車主要工種職教學習材料的編制1）車站值班員3份、車站調車長3份、車站連結員3份、列車調度員2份；
（6）在公司運管部及車務段同事的配合下完成了5、6、7、8、9月份車站各工種學習資料的打印發放；月考試卷的打印、月考組織、月考監考、試卷的批閱工作。
三、車站基礎管理及運輸生產安全管理工作
1、幾個月來經多次下車站現場檢查發現幫教普遍存在問題
（1）車站值班員對“46”填記不規范，卡控不認真行車進行幫教指導；
（2）對要求（封鎖線路、區間的施工）、天窗修、設備故障停用搶修、天氣不良（大霧暴風雨雪）、重點列車的可行等非正常情況下接發列車作業干部上崗盯控，卡控簿的填寫、盯控項目欄的畫鉤不及時，有漏畫漏填現象，甚至有遇車站非正常情況接發列車干部不到崗盯控或者到崗不作為的現象；
（3）對公司或車務段組織的各種專項活動的開展不認真留與形式，檢查專項活動（無活動過程、活動結果）達不到專項活動的預期目的；
（4）調車作業不規范，主要表現在一時對調車燈顯設備不按規定連接機車運技，時設備包安全措施形同虛設，調車作業無信號；二是調車組人員不足配備一調（調車長）一連（連結員），調車作業中存在無奈的多處違章，并存在調車作業的人身安全及行車安全；
（5）公司管內各裝卸車站均無切合實際的裝卸車作業辦法，現有的運輸協議起不到行車組織與裝卸車單位的相互制約及安全的管控的作用，致使公司運輸任務完成處在被動的'局面，對運輸任務的完成失去了主動性，造成機車動力的浪費極大，成本加大；
2、車務段孟家壕車站設備存在問題：
（1）孟家壕站16號道岔未加入車站聯鎖致使16道岔使用不便，站內5道線路在西頭無法使用；
（2）孟家壕車站兩端均無牽出線致使站內調車作業鉤鉤越戰造成調車作業及接發列車的相互影響，降低了調車作業效率和專用線整個運輸效率。
四、20xx年職教工作計劃及今后著重解決的問題
1、加強車站班組的考核及獎懲力度，從培訓和考核力度上加以改進。深入現場做好職工的思想政治工作，消除職工的抵觸情緒，調動職工的積極性。
2、針對工學矛盾，車務段盡量抓緊冬季培訓的黃金季節，有針對性的對車站站長、列車調度員、車站值班員、調車長、連結員、貨運值班員、貨運員及單獨作業等人員進行集中脫產培訓；然后充分發揮車務段各職責負責人，對車站現場作業職工進行隨時隨地的培訓。
3、針對現場人員情況及現場出現問題情況制定不同的培訓方案，對一些年輕一點有文化程度而業務學習興趣低的職工，進行業務知識課補習；對一些個別年齡大的人員，理論考試采取開卷的方式進行，注重實作技能的培訓；
4、平時要加強自身業務學習，尤其是新技術、新知識；要經常深入現場進行學習和跟蹤發現分析問題教學，培訓時又要注重理論知識的培訓，也要加強實作技能的培訓；
5、懇求各級領導給車務行車職工提供（購置）業務學習資料，給車務行車管理人員學習新技術、新知識的機會，因目前僅憑個人自學掌握的知識，只是一些膚淺的理論知識，與現場實際脫節，為了更好的工作，希望領導能夠加大對車務段管理人員的培訓力度，加快行車職工的業務知識培訓速度。
今后從自身崗位出發，全力做好職工的培訓工作，發現問題及時向領導匯報，處理好工學矛盾。總結4～10月份來的工作，雖取得了一定的成績，雖然暫時告一段落，但現場行車職工崗位學技練功全員提素工程還在繼續，行車職工培訓工作任務還很艱巨，面對新形勢、新要求，還存在很大的差距。今后我們將繼續發揚成績、克服缺點、加強學習、盡最大努力，干好自己的本職工作，為公司安全生產做出應有貢獻。還有在這段期間我的工作還有那些做的不足的地方，希望各級領導給與批評指正。
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