團隊工作總結

時間：2023-02-26 17:31:18 工作總結我要投稿

團隊工作總結13篇

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的團隊工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

團隊工作總結13篇

　　團隊工作總結篇1

　　過去的20xx年，通過全體員工的共同努力，合肥石油公司20xx年安全生產形勢總體穩定受控，安全環保生產事故為零，被安徽公司評為“卓越安全團隊”。

　　20xx年，主抓了以下幾項重點工作：

　　一、強化安全管理，加強安全宣傳，保障公司安全平穩運營

　　按照“誰主管、誰負責”和“安全環保、人人有責”的原則，公司與所有加油站經理、各部門負責人、片區經理簽訂了20xx年《安全環保責任書》，確保了安全生產責任制的全面有效落實，形成了安全工作人人肩上有擔子、人人都來管安全的良好局面。

　　20xx年在全公司范圍內繼續深入開展“反違章”活動，把狠反違章貫穿于安全生產工作的每個環節，實現員工作業時正確執行規章規程，只有規定動作，杜絕自選動作，真正把“反違章”工作抓出成效，進一步貫徹落實好集團公司《反違章禁令》，筑牢安全防線，為公司各項經營管理工作的平安運營保駕護航。

　　二、進一步推進HSE體系建設和運行工作

　　根據安徽公司HSE推進工作的總體部署， 20xx年初組織所屬加油站開展危害因素識別評價工作，針對不同崗位的作業特點和作業風險，指導加油站針對班組每一崗位逐一進行了危害因素識別，制定了防范措施。對員工進行了作業指導書的培訓。

　　為更好落實HSE體系建設，8月份公司從基層抽調骨干力量，按照“銷售企業HSE管理體系量化審核工作手冊”對審核人員及公司部門HSE體系聯絡員進行了充分的培訓，對所屬84座加油站進行了全覆蓋的HSE體系自審，在自審過程中對當班員工164人次進行了現場隨機測試，對8座加油站現場啟動了預案，通過一系列舉措對公司HSE體系現狀有了更深的了解。本次自審發現問題451項，現場整改425項，整改率達到0.94%，對于硬件上無法整改的項目，做好預案，形成整改方案，以提高合肥分公司HSE體系整體水平。

　　三、強化應急管理工作，緊抓安全技能培訓和考核

　　20xx年初，組織加油站結合實際修訂了加油站突發事件現場處置預案，制定了現場處置預案演練年度計劃，并檢查督促各站按計劃每月至少進行一次應急救援預案的演練。同時通過監督指導加油站加強內部安全保衛和安全巡檢，落實責任，有力地確保了公司安全穩定的經營局面。

　　6月，全國安全生產月期間，合肥分公司在新能源加油站舉辦了一場預案演練比賽。15只參賽隊伍通過現場比賽讓我們看到中石油員工演出了真實、練成出了本事、賽出了水平，切實提高全體員工防止事故發生的能力。賽后，各片區、各站積極學習，充分借鑒兄弟站在預案演練比賽時的成功處置經驗，讓預案不只是停留在模板上、檔案里，而是真正的走進生產經營的每一個環節；讓預案的精髓真正發揮作用，使油站在遇到突發事件時，臨危不亂，處置得當，讓人員生命安全和公司財產安全得到有效保障，從而全面提升油站應急處置能力。

　　繼續推行加油站安全培訓月考核制度，不僅加油站每月開展安全培訓，而且對每位員工出題考核，從而保證安全培訓的良好效果。嚴格監督落實新員工三級安全教育，使新員工上崗時具備必要的安全知識和技能。

　　四、強化工程和設備維修現場安全監管。

　　對于實施的工程及設備維修現場，時刻強化監管力度、嚴格執行各項安全施工管理制度，有效地確保了各項工程施工和維修工作的安全。20xx年合肥公司共進行動火作業79次，登高作業236次，臨時用電93次，受限空間作業54次，挖掘作業12次，辦理危險作業票474張。公司辦理危險作業票時一律查勘現場，在具備作業條件的.前提下實施辦票作業，對進入每一座加油站施工人員在施工前進行安全教育、并雙方簽字確認，在施工過程中組織管理人員全程現場監護、并填寫施工安全監護記錄，通過過程的安全來保證結果的安全。

　　五、油氣回收系統施工與檢測工作

　　按照《合肥市環境保護局關于加快推進合肥市加油站、儲油庫及油罐車油氣回收改造工作的通知》的要求，在20xx年4月底，安全完成公司全部70座油氣回收站點治理改造，并對新建、改擴建的加油站同步實施油氣回收治理和檢測工作。針對檢測工作時間緊，任務重的情況，積極與檢測方溝通，通過微信每天跟蹤檢測進度，每周召開工作例會，全力加快檢測進度。為不影響市區高銷量站點的銷售情況，公司嚴格制定檢測時間，分別安排在早上6點到8點，中午11點到14點加油車輛少的時間段進行檢測作業。檢測共計137站次，148罐次，512把油槍，在公司的協調下，檢測機構、施工隊、加油機廠家等各方通力協作，確保了整個檢測過程安全受控。10月12日，合肥公司70座站油氣回收檢測申報材料通過環保局驗收，財政補貼款256萬元全數到賬，成為安徽省首個獲得油氣回收財政補貼的單位。

　　盡管20xx年合肥公司在安全環保管理工作上取得了一定的成績，但是從的整體而言，特別是HSE體系自審中暴露出的問題，反映出合肥公司安全環保工作仍然存在薄弱環節，安全環保工作形勢依然嚴峻，主要表現在以下幾個方面：

　　1、遵章守紀正逐步成為基層員工的工作習慣，但是部分偏遠加油站員工安全意識仍相對淡薄，安全責任心不強，“三違”現象仍時有發生；

　　2、基層管理人員綜合安全素質參差不齊，部分人員管理水平有待提高；

　　3、風險管理和過程控制有待加強，各類操作規程需統一規范。人員快速更替，應急體系的修訂和培訓還要持續開展。

　　4、設備管理“重維修、輕保養”、“重維修數量、輕維修質量的”的現象有待改善。

　　5、安全培訓工作重培訓、輕考核的問題依然較為突出。尤其新員工急待提高安全知識和技能。

　　團隊工作總結篇2

　　片區目前存在的問題：

　　1、對待工作缺乏激情，不夠主動積極，整體表現欠佳。

　　2、雖然大部分人員都各司其職，但是缺乏指一下動一下。沒有安排的工作就覺得不管自己的事情。

　　2、部門內部各自為戰，工作中基本沒有團隊協作的概念，無團隊意識，對團隊及公司目標莫不關心，沒有集體榮譽感。

　　3、大部分人員客戶資源比較少，有客戶資源的利用不好，不能把資源變現。

　　4、員工對公司缺乏信任感，同時也未讓公司看到信心，惡性循環。團隊打造

　　為打造一支積極向上、有戰斗力的團隊需要做的工作

　　1、樹立個人目標（包括員工收入目標和員工個人能力成長目標）

　　2、樹立團隊目標，凝聚力量，為同一目標而奮斗

　　3、關注客戶積累，每日需要增加自己的.客戶

　　4、引進并學習適合客戶需求的產品或服務，客戶的需求是多樣化的，我們現目前所能提供的產品或服務不能解決客戶問題，一需要引進新產品、新服務，二需要學習產品本身及如何推廣產品

　　團隊工作總結篇3

　　本學期工作已圓滿結束，在堅持按照區團、少工委的工作思路，培養學生創新精神和實踐能力的同時，認真學習，落實了《關于進一步加強上海少先隊工作的意見》，并促進廣大少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發展；另外，以《公民道德建設實施綱要》為指導，以愛國主義教育為主線，以少先隊、團活動為載體，契合學校搬遷至新校區的時機，開展了豐富多彩的教育活動，把我校的團隊工作推上一個新的'臺階。對本學期的團隊工作做了一個回顧與總結：

　　具體如下：

　　1、繼續扎實地抓好常規工作.加強了日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：隨時佩戴校徽，團徽，隊徽等標志；講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話。在新校區中更進一步加強對環境意識的重視。開展光榮升旗手活動。各班級積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。并通過宣傳欄展示。本學期，根據階段性工作重點，把握了每周教育主題，充分發揮了星期一的升旗儀式的教育功能，并在升旗儀式上增加了“行規通報”這一程序，這不僅提出了存在的問題，更為接下來的班級工作提出了重點及改善空間。為逐步完善、提高值周工作奠定了很大的基礎。

　　2、做好入團工作。在各班主任的推薦下，結合學生的學習，思想等各方面考核項目，通過民主，公開，公正的原則，做好優秀學生入團工作。并狠抓這一契機，為入團學生上好一節責任、榜樣、服務、吃苦等意識。利用十四歲生日的機會開展了新團員入團儀式暨老團員重溫誓詞儀式。以達到鼓勵先進，樹立榜樣的目的。

　　3、結合學校，學生特點，開展了系列豐富多彩的活動。

　　團隊工作總結篇4

　　20xx年9月17日在公司的安排下參加了**老師的《團隊精神》專題講座，讓我受益匪淺，在講團隊時她說：“沒有個人英雄，只有英雄團隊“這句話非常有哲理，一個人再有能耐，他和團隊比起來還是差很遠。一個人不是完人，一個人有又優點也有缺點，團隊可以取長補短，把大家的優點集中在一起，那么力量是無比的巨大。要想能量聚在一起，那就需要成員的相互信任、相互包容、相互配合，讓每一個人都有發揮自己的長處，給團隊帶來更大的利益。在工作中團體應該相互協作，成員與成員見不要斤斤計較，不要只看別人的短處，不要相互的比較誰多干誰少干，工資誰的多誰的少。在一個團體中自己有多大的能力就使多大的勁，有集體感就有強的集體能量，這樣我們無論有多大的困難都不會被打倒，都會迎刃而解。

　　在專題講座上，**老師說過，團隊中每個人都必須提高自身的素質，保持一個積極向上的態度，這樣我們這個團隊就不會落后時代，被時代所淘汰。“素質”有很多方面都可以體現，往往提高我們的素質就是增加對企業的關愛和加大對企業的幫助，讓企業真正去接受我們，打心眼里認為我們就是真正的“企業保姆”，可以信賴和依托的優秀服務人員。

　　“態度”決定一切，“細節”決定成敗。**老師所講的內容往往是我們不去認真面對的事情，如果我們能夠發現這些問題，做好每個細節，一點一點改正，我們就會提升自己，就會在人生道路上更上一個臺階。這樣會使我們產生責任感、價值感，會更有信心，更好的去工作、去發展。

　　這兩個多小時的專題講座，讓我受益終身，我感謝公司能給我們這次學習的機會，以后我會更好的去工作，去學習，讓我的事業更上一層樓。

　　學習團隊精神心得體會四：學習團隊精神心得體會(729字)

　　首先，十分感謝公司提供的這次培訓機會。通過三天豐富、有效、緊張的體驗式培訓，使我對以往所了解的一些道理有了更深的理解，同時對照工作、生活中出現的問題也有了更深的反思。

　　回想起這幾天，我的團隊，我的隊友，那些讓人激動的場面還清晰得浮現在我的腦海里，每個活動游戲在一遍遍的回味。在游戲當中，一個小小的同心竿卻詮釋了團隊的整個含義。在蘭老師的一聲聲“走”的命令下，在一次次的失誤一次次的指責后，終于蘭老師按奈不住，下令了暫停。在蘭老師的引導下，我們開始認真的思考，這個游戲中最重要的問題在哪里：首先步伐與手要一致，其次眼睛要看準，還需隊友配合。游戲還在繼續。難道我們還要繼續失敗？在隊友的齊心協力下，終于我們成功了。在那一刻我們彼此分享著成功的喜悅。雖然我們輸在了這個環節上，但使我明白團隊的.力量無堅不摧，沒有完美的個人，只有完美的團隊！沒有規矩不成方圓。一個成功的團隊造就無數個成功的個人。

　　在“天黑請閉眼”這個游戲的環節中，最初不明白這個游戲是一個什么概念？通過這個游戲，在老師的分析與引導下，最終明白：游戲過程中有很多人發現了問題，卻不能抓住問題的核心。平時沒有最好的使用簡單的語言，易懂的言詞來傳達訊息，有時過分的修飾反而達不到想要完成的目的。

　　在幾位老師的安排下，我們還做了許多個游戲。通過次此培訓使我明白團隊精神就是要互相配合，互相關愛。對隊友要耐心，關心，熱心，尊重他人，嚴格要求自己！從這次培訓的內容上看，這些都是我們把平時大家都很了解的道理實踐化，也就是說我們是通過一個個的小小的游戲，通過各位老師的講解，把團隊思想挖掘出來，和以前的“紙上談兵”有著很大的不同。通過實踐的總結，讓我們充分感受到了這些“鮮活”的道理。這樣的印象可能是一生都無法抹去的……

　　團隊工作總結篇5

　　在宏觀經濟形勢不景氣的巨大壓力下，本人及所在經營團隊發揮了刻苦耐勞、頑強拼搏的精神，圓滿完成了年初制定的各項指標，簽約及收費均呈現穩步增長趨勢，合同欠款清理率更是達到了xx0%。先后完成多項公開招標及邀請招標項目，中標率較去年有較大提高。同時，配合經營團隊整合了環保行業的新領域、新技術，完成全新宣傳畫冊，建立對外的公司網站，為明年的經營工作打下堅實的基礎。

　　在這辛勤的一年里，本人緊緊圍繞中心工作，努力增強主動性和創造性，妥善處理好各種關系，認真履行好崗位職責；同時克服困難，保證工作的連續性，做到了上情下達，下情上傳、協調內外關系、綜合各方信息，較好地發揮了助手和綜合協調作用，為公司做出了積極貢獻。具體工作如下：

　　一、經營工作完成情況

　　1、合同簽約及收費情況

　　直接參與項目共計30余項，其中簽約13項，合同額518萬元。同時積極催收合同款，合同收費985萬元。

　　2、投標報價工作

　　今年直接參加的公開招標及邀請招標項目11項，中標5項，中標率超過45%。

　　3、主動經營力度、經營計劃性較20xx年有明顯改善。

　　4、加強投標報價總結與分析，收集整理了一批競爭對手的報價信息，為今后的經營工作提供很好的.參考資料。

　　5、結合公司主營業務項目，重點加大了對公司主營項目中環保工程的經營，取得了顯著的效果。

　　二、經營基礎工作完成情況

　　1、在20xx年基礎上進一步完善了客戶信息及項目信息管理系統，并保持持續更新。

　　2、常用報價資料進一步充實并保持升版。

　　3、積極參加業務培訓，充實自己，提高業務能力。

　　三、存在問題分析及明年主要工作設想

　　1、市政污水項目一般合同中標價低，且競爭激烈，短期內難以做大，建議主要著眼于大型市政污水和以往類似規模的污水項目，避免資源的無謂消耗。

　　2、由于合同數多，平均合同額偏小，合同周期偏短，且人力資源有限，合同執行過程中業主對于項目進度問題尤其敏感，給后繼經營工作造成了一定的壓力，建議進一步加強設計管理工作。

　　3、在國家大力投資，加強環保基礎設施建設的政策下，加強對市政污泥、固體廢棄物處置等項目的經營力度。結合公司主營業務項目，進一步加強對公司主營項目中環保工程的經營工作。

　　團隊工作總結篇6

　　20xx年，振興團隊以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹落實《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（20xx-2020年）》和萬秀區教育事業“十二五”規劃期間的“136”工作思路，在聯系領導鐘毅平局長的指導下，我們按照20xx年工作計劃的要求，繼續積極開展教育團隊工作，不斷推進城鄉教育均衡發展，牢固樹立“合作共建求發展”的意識，促進團隊內學校努力實現學生的全面發展、教師的專業發展和學校的科學發展，扎實推進素質教育。下面，對我團隊半年工作進行總結如下：

　　一、精心設計好教育團隊例會

　　上半年，我教育團隊召開團隊例會1次。在3月27日的團隊例會上，教育團隊聯系領導鐘毅平局長組織六所學校的領導學習了廣西教育發展大會的精神，讓大家進一步領會廣西教育發展大會和教師工作大會的精神，提升了政策水平、理論水平、管理水平、教育水平。通過學習用廣西教育發展大會精神鼓舞斗志，加大教育團隊建設的力度，加大教師隊伍的建設力度，促進團隊建設不斷深化，教師隊伍的師德修養和教育教學水平不斷提升。

　　二、努力加強合作，繼續開展《以教育信息化推動教育資源城鄉共享研究》課題實驗研究，力爭進一步提高教育教學質量

　　半年來，繼續組織實驗教師開展《以教育信息化推動教育資源城鄉共享研究》課題實驗。我們主要利用振興教育團隊QQ群進行網上研討教育教學問題，利用網絡學習新修訂的課程標準。通過QQ群的研討活動，加大課題交流研討力度，有利于促進萬秀區教育的城鄉均衡發展。城區教師可以把更多創新教育理念、創新教育模式帶給農村學校，共享優質教育資源，實現縮小城鄉教育差距的目的。

　　三、積極參加九大團隊慶“建隊生日”

　　20xx年4月是教育團隊建隊三周年的紀念。在四月底，教育局舉行以各教育團隊為單位的“共圓萬秀教育夢”詩文朗誦大賽暨慶祝教育團隊成立三周年的活動。在活動中，我們教育團隊創作了并朗誦《振興夢，教育夢，中國夢》。校長們、教師們以詩文創作和朗誦的方式，匯報學習領會廣西教育發展大會精神的思想，表達了振興教育團隊的教師們為萬秀教育均衡發展貢獻力量的決心。最后，我們獲得了一等獎的好成績。

　　四、加強培訓，促進教師業務素質的提高

　　為了使遠程教育服務器更好的服務于教育教學，振興教育團隊掛點領導——萬秀區教育局電教辦陳智慧主任、竇旺全老師帶領振興小學桂文堅副主任、黎頑健老師到團隊內思扶小學老師們進行了遠程教育的培訓指導。竇旺全老師為老師們進行詳細地講解了這些遠程教學工具的不同用途及使用方法，并強調了在使用過程中應注意的事項，老師們認真地寫著筆記并不時地向幾位指導老師提出在使用時遇到的一些問題，而針對這些問題，桂文堅主任、黎頑健老師都一一耐心解答，不厭其煩地反復演示。通過集體的技術培訓，經過實際的操作和摸索培訓，老師們對遠程教育服務器的`使用越來越熟悉，使教師增強學科教學和現代教育技術的有效整合，真正實現課堂高效，共享優質教育資源，實現縮小城鄉教育差距的均衡發展。

　　五、認真組織，精心策劃好每一次、每一科的教研整體聯動教研活動

　　這個學期，我們按照計劃，分別組織開展了語、數、英三科“如何上好復習課”的教研整體聯動活動各一次，充分發揮市區優秀教師和優秀教育教學成果資源的輻射作用。20xx年4月9日上午，在振興小學五樓多媒體室召開了振興教育團隊數學整體聯動。來自振興教育團隊的振興小學、大東路小學、文瀾路小學、榮雁小學、民智小學、思扶小學的全體數學教師參加聽課、評課活動。此次數學研究示范課展示了振興教育團隊數學教師的風采。團隊內各校非常重視這次數學整體聯動，振興小學、大東路小學、文瀾路小學分別派出了本校數學科的精兵強將參加這次教研活動。上課教師們準備充分，精心設計教學活動。在這次振興教育團隊數學整體聯動活動中，我們欣喜地看到教師們能把新的教學理念轉化到具體的教學實踐和教學行為上，教師們能大膽的創造性地使用教材、教師的教學方式有了明顯的轉變、教學設計體現了多元化。課堂上，教師們能充分發揮學生的主體作用，重視教師的組織、指導作用；重視學生的參與程度，給學生提供更多展示自己的機會，給學生創造了思維、實踐的機會。課后，上課老師和聽課老師就這三節課進行了分組進行熱烈的評課交流、探討。

　　此次的數學整體教研活動為振興教育團隊的數學教師提供了一個良好的交流平臺，使教師在教學上互相促進、互相學習，達到共同進步的目的。

　　六、送教下鄉，開展教學交流活動，推進均衡發展，構建和諧教育

　　為進一步加強城鄉教育的交流，促進振興教育團隊教改教研的協調發展，20xx年上半年，我團隊分別組織了語文、數學、英語、藝術、體育教師到榮雁小學、民智小學、思扶小學送教，開展教學交流活動，推進均衡發展，構建和諧教育。

　　5月25日，振興教育團隊組織文瀾小學陸群雄、振興小學溫星華、大東小學鄭路思三位優秀青年藝術體育教師到夏郢民智小學送教，以進一步深化城鄉互動、共建雙贏，促進城鄉教育均衡發展。這次送教下鄉活動以課堂示范為主線，送教的三位藝術教師基本功扎實，具有較高的專業素養和教育智慧，關注課堂生成因素，生本意識很強。課堂上，教師們的教學模式及其教學流程設計形式多樣，注重學生個體的感受和體驗，使學生在興趣盎然中會學和學會所授知識，并得到美的熏陶。美術課陸群雄老師《小樹快快成長》一課，陸老師語言簡潔、能使學生在美的情境中認識美術，并能在動手操作的過程中體會到創造的快樂。體育老師——溫老師《實心球》一課，示范專業，學生參與度廣。“我們不僅學會擲實心球，還懂得怎樣做實心球才能擲得更遠，非常有趣！”“鄭老師的歌聲真好聽，琴也彈得好，我們都喜歡。”這是三節藝術課之后，學生們道出的心里話。

　　通過藝術教師送教下鄉活動，旨在進一步縮小城鄉教育發展的差距，加強城鄉教師間的溝通，推動農村藝術教育均衡發展。三位送教下鄉的藝術老師帶來的課程涉及音樂、美術、體育學科。藝術教學活動精彩紛呈，展示了萬秀區振興教育團隊藝術教師扎實的教學基本功和富有個性的教學風格，給現場觀摩的夏郢農村藝術科教師做了很好的示范作用。為他們送來新的藝術教育理念和方法，對他們今后的藝術教學工作有很大的啟發和影響。

　　七、開展“紙上微博”談均衡活動

　　我們教育團隊的六所學校，各校校長按照城區教育局和團隊的要求，認真組織全體教師學習廣西教育發展大會的精神。每次學習的主題可以有所側重，學習后，由校長收集教師們寫在紙條上的即興感言，在學校宣傳欄開設“紙上微博談教育均衡”專欄，讓大家交流學習心得體會。在微博中老師們寫到：要真正的促進教育均衡發展，提高教育質量，必須從根本上改變這些現狀，以科學發展觀去建立健全教育管理制度，優化配置教育資源，更新教育觀念，深化教育改革，健全學生資助制度和教師績效工資分配制度，加強教師隊伍建設，努力實現教育公平。只有這樣，才能在真正意義上促進教育的均衡發展。還有的教師寫道“推進城鄉教育均衡發展，首要任務是保證和加大教育投入、優化資源配置，從硬件上縮小城鄉中小學校的辦學差距。對薄弱學校在經費、項目建設上要予以傾斜，要把教育資金優先投入到農村薄弱學校的建設上。特別要區分城鎮和鄉村學校的不同情況，明確重點、分層推進，使所有中小學校在教室、實驗室、體育設施、現代化教育技術設備等方面盡快達到國家基本標準，為全市中小學校均衡發展提供最基本的物資條件。

　　八、團隊學校領導認真調研，提出“整改處方”

　　我們按照教育局要求，團隊的聯系領導、團隊隊長、各校校長、掛點干部深入到團隊內各校進行調研，并對照《教育部關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見》（教基二〔20xx〕2號）和《廣西壯族自治區人民政府關于加強教師隊伍建設的意見》（桂政〔20xx〕10號），為各校的常規管理、教育教學、隊伍培訓、校園文化、辦學思想等多方面把脈，提出“整改處方”。通過“整改處方”，為學校的某個方面工作整改提出了的整體建議和整改措施。如在團隊送教活動中，我們感覺到榮雁小學六年級的男學生出現對英語科無心向學的情況，上課不聽課，不開口讀英語，造成了學校英語成績很差的情況。為此，給出他們的整改處方是；認真抓好學校的學習風氣，端正學生的學習態度，抓好課堂教育的質量，提高學生的學習英語的興趣，以讓更多的學生能夠參與到英語這門功課的學習上來。

　　通過這半年的團隊工作，我們力求進一步形成“合作共建求發展”的意識，促進團隊內學校努力實現學生的全面發展、教師的專業發展和學校的科學發展，扎實推進素質教育和基礎教育課程改革，促進團隊內城鄉學校教育事業持續、健康、協調、快速發展，把學校辦成人民滿意的一流小學。

　　團隊工作總結篇7

　　亞運城媒體村團隊于20xx年7月底正式組建，在亞運期間承擔著4000多名媒體記者的服務接待工作。住宿服務團隊作為亞運城媒體村團隊下屬的工作團隊之一，是媒體村接待服務的主力軍，責任重大、任務艱巨。為圓滿完成好此次亞運接待任務，住宿服務團隊在場館主任李哲夫、后勤副主任唐平等各級領導的帶領下，團結奮戰、吃苦耐勞、無私奉獻、全力以赴投入到各項服務工作中，取得了顯著的成績。

　　住宿服務團隊自組建以來，就開始了艱辛的籌備工作，大家任勞任怨、夜以繼日、不知疲倦，完成了一項又一項繁重的工作，為順利開展媒體村亞運會住宿服務接待工作做了充分的準備。

　　媒體村住宿服務團隊由P類工作人員、志愿者和合同商三類工作人員組成。P類工作人員共30名，主要來自政府部門、酒店行業以及番禺區教育系統；志愿者共84名，全部來自廣東藥學院；合同商共20xx多名，分別來自廣州大廈、白天鵝酒店物業管理公司、白云國際會議中心、廣東農工商職業技術學院、民辦南華工商學院、廣州市旅游商貿職業學院以及金萍果洗衣有限公司。

　　住宿口下設住房分配、前臺協調、安保及應急處理、布草洗衣、交通物流、維修及后勤保障、辦公室七個小組。住房分配負責獲取媒體記者抵離信息，進行合理房間分配，并及時將準確信息提供給總臺及各公寓樓。前臺協調負責注冊媒體人員的住宿問訊接待服務，其中包括入住登記、發放房間鑰匙、問訊服務、禮賓服務、行李服務、離村退房、大堂休息區內的對客服務工作。安保及應急處理負責指導住宿服務商，協調解決安保及應急事件。布草洗衣負責協調布草洗滌、洗衣服務商與住宿服務商的銜接工作，并協調解決相關問題，確保順利運行。交通物流負責開村前的客房物資的接收及開村后布草洗衣的運輸工作。維修及后勤保障負責協調客房物資供應商對壞損的物資進行維修更換，以及切實跟進客房內設施設備維修進度。辦公室統籌負責住宿服務業務口公文起草及來往、行政事務、上級領導交辦事宜、等綜合工作，以及與亞組委運動會服務部及其他相關職能部門、團隊的聯絡與溝通工作。七個工作小組各司其職，互相配合，在媒體村團隊領導的指導下，積極引導并配合住宿服務商開展住宿服務籌備工作。現將亞運前期籌備及賽時接待服務工作總結如下：

　　第一部分：扎實做好亞運接待服務前期籌備工作為賽時打下堅實的基礎

　　一、落實住宿服務團隊人員到位

　　住宿服務團隊的每一位工作人員都是經過層層面試選拔，在政治思想、業務技能、文化素養、個人身份、身體素質等方面都進行了嚴格的審核和篩選。我口的P類工作人員于7月底全部到位，合同商人員及志愿者也于10月份全部到位。到崗期間，每個員工都具備較強的.思想業務素質及專業技能，能較好地勝任所在崗位的每項工作。在媒體村前期籌備運行階段，我們還根據工作實際情況，對員工的崗位進行了合理調配，使每個員工在崗位上都能充分發揮自身的優勢，更出色地完成本職工作。

　　二、扎實推進住宿服務培訓工作

　　在媒體村團隊統一安排下，我口全體P類工作人員和志愿者參加了團隊組織的各項通用知識培訓及專項業務知識培訓。為讓P類工作人員和志愿者更快更好地掌握業務技能，提高業務水平，我口組織開展了多次內部培訓，針對職業道德、業務技能、應急預案、亞洲45個國家風俗習慣、酒店英語等內容進行反復培訓，并由有經驗的酒店行業人員進行講解示范。培訓強化員工的專業水平，增強了員工為亞運服務的意識。

　　住宿合同商（包括住宿服務商及合作院校的學生）的培訓工作自今年3月份已陸續開展，按照亞組委運動會服務部制定的培訓計劃，各家住宿服務商及合作院校對亞運服務人員進行了亞運知識、亞洲風情知識、服務禮儀、急救知識、各崗位專業技能等培訓，并對基層管理人員有針對性地進行了管理技能、崗位知識等方面的培訓。為確保合作院校服務生在亞運會期間能夠合格上崗，各家住宿服務商強化實操訓練，對服務生實操的每一個環節進行細心的指導和嚴格的考核。同時，為營造服務亞運的熱烈氛圍，提高學生學習相關培訓知識的積極性，部分院校組織開展了亞運服務知識競賽、亞運服務技能大賽、亞運服務英語口語大賽等多項學生活動，為提升學生的服務技能起到了良好的促進作用。

　　三、細致完善媒體村住宿服務運行計劃

　　隨著媒體村團隊運行工作的進一步開展，《亞運城媒體村住宿服務運行方案》根據實際情況進行了不斷修改完善。每一次都是在媒體村團隊領導指導下，經過我口內部深入的討論研究后進行修改，使其更加貼近實際，更具有可操作性。通過進一步完善與細化，《亞運城媒體村住宿服務運行方案》達到賽時的服務需求。運行方案中明確規定了項目職責分工、服務任務及標準、服務流程、人員配置、物資配置、應急方案等內容，為媒體村住宿服務工作提供了科學規范的管理依據。

　　四、積極做好媒體村公寓樓驗收工作。

　　今年8月，我口作為賽時使用團隊牽頭負責收樓驗收工作。媒體村團隊對此項工作極為重視，驗收前召開專題會討論收樓驗收工作計劃和人員安排，對每一間客房進行細致驗收，將存在的問題及時發現并要求整改，逐一排除隱患，確保公寓樓設施的各項功能、外觀達到亞運接待服務標準，圓滿完成收樓任務，保證公寓樓各項設備設施的正常運行。

　　五、積極開展各公寓樓的開荒、深度清潔工作。

　　隨著媒體村25棟公寓樓竣工驗收相繼完成，開荒工作成了一項主要工作，在時間緊，任務重的情況下，媒體村3個區的住宿服務商帶領合作院校的服務生對媒體村前臺、公寓樓大堂，以及每一間客房進行開荒清潔。住宿服務人員不怕臟、不怕苦、不怕累，通過數日辛苦的勞動，使各樓開荒工作進展順利。開荒工作結束之后，深度清潔工作又成為擺在住宿服務商面前的一大任務。為保證媒體村公寓樓的大堂一塵不染、客房窗明幾凈，住宿服務商又帶領著服務生開展起公寓樓深度清潔服務工作，經過全體住宿服務商和服務生的共同努力，媒體村各區都出色地完成了公寓樓的深度清潔工作，確保了賽時住宿服務工作的順利開展。

　　六、切實做好媒體村物資移入配備工作。

　　物資的移入工作是一件相當復雜且工作量較大的工作。由于媒體村部分客房物資進入較晚，為保證公寓樓內的物資在開村前全部到位，我口交通物流小組的工作人員、各區住宿服務商堅守崗位，日夜奮戰，認真仔細地對每一項物資進行清點統計，并確保每到一項物資準確順利地分配到每個指定的房間。由于媒體村公寓樓客房物資量大種類多，每一項物資都需分幾批次才能到位，再加上安全檢查工作的逐步展開，物資進入工作具有一定難度。但我口工作人員及各區住宿服務商克服困難，齊心協力，經過一個月的努力奮戰，順利完成各項物資的接收工作。

　　七、高標準完成洗衣服務籌備工作

　　免費洗衣是亞運城的一項特色服務，在所有大型賽會中是史無前例的，它傾注了亞運城各級領導和工作人員的極大心血。為把媒體村免費洗衣服務做細做好，我口多次召集金萍果洗衣服務商對洗衣服務籌備工作進行研究，明確了媒體村洗衣服務的目標，制定了詳細的洗衣運行辦法及各類應急預案，提出了工作標準及具體要求。為保證洗衣服務順利開展，我口也召集廣州大廈、白云國際酒店、白天鵝賓館三家住宿服務商的負責人與金萍果洗衣服務商對接，詳細研究媒體村洗衣服務運行中的合作細節及任務分工。在洗衣服務籌備期間，為保障媒體村洗衣布草的運輸車運輸問題，我口與交通口進行多次協商溝通，有效落實了布草洗衣工作的交通運輸問題。

　　八、細致完成媒體村住房分配工作

　　住房分配涉及5000余間客房的分配工作，需要與近700家媒體機構進行住房分配的交涉和確認，以及確認4000多名入住媒體記者的準確抵離時間。早在今年8月份，我口住房分配小組的工作人員就已經開始了前期緊張而有序的工作。住房分配工作涉及種種國際性問題，具有相當大的難度，需要在前期掌握大量具體準確的信息。為此，住房分配小組的工作人員查閱大量的相關信息。隨著住房分配方案的不斷細化，住房分配小組工作人員對要發給媒體機構的房間資料逐一確認，并不間斷的和媒體機構保持聯系，獲取入住記者的具體身份信息，房間分配信息，抵離航班信息，以及答復郵件中各種各樣關于媒體村的問題。經過與各媒體機構之間進行了長期、艱苦的聯系，住房分配小組工作人員較好的完成住宿分配工作。

　　團隊工作總結篇8

　　興園社區衛生服務中心自20xx年建立“全科團隊”服務模式以來，中心公共衛生服務各項工作有了明顯的提高。特別是今年，中心按照有關規定，以及在上級衛生部門的指導下，完善了“全科團隊”相關制度，明確責任，強化人員培訓、加強考核督導、完善服務功能。通過中心全體工作人員的共同努力，今年中心“全科團隊”做了大量工作，中心的各項公共衛生工作也基本完成。現將今年的有關工作總結如下：

　　一、完善相關制度，調整組織機構

　　今年中心的“全科團隊管理制度”進一步完善，并制定了“全科團隊隊長職責”，每個團隊也相應制定“團隊人員分工職責”，讓責任更明確。為了保障團隊工作的.開展，還制定了“全科團隊績效考核”以及“獎懲制度”。力求將工作開展的更細致、更有質量、更高效。

　　二、更新居民檔案

　　今年4月份至6月份，中心全體人員不辭辛苦，利用閑暇、休息時間開展了一次全面的入戶調查，對居民的健康檔案進行更新，歷時3個月共建立居民檔案6915份。在日常工作中，對于未建檔居民也要求及時發現、及時建檔。至20xx年底，中心共建立居民檔案6978份。對居民的電子檔案也進行補充，至20xx年底共建電子檔案4500份。分別達到上級要求的50%、30%的完成率。

　　三、為65歲以上老年人免費體檢

　　今年，中心再次為轄區建檔的65歲以上老年人開展免費體檢活動，并及時將體檢結果反饋給居民，根據體檢結果作出相應的健康指導。將年檢表納入居民檔案。

　　四、慢病管理

　　根據“國家公共衛生服務規范（20xx版）”要求，中心對轄區的高血壓、糖尿病患者進行規范管理。至20xx年底共建高血壓患者檔案342例，糖尿病患者檔案82例。今年共新增15例和6例。成立“高血壓”和“糖尿病”俱樂部。定期開展健康教育講座，傳播健康知識，逐步讓轄區居民認同健康理念，采納健康的生活方式。做到無病防病，有病早治，既病防殘。

　　自從中心建立“全科團隊”服務模式，中心人員和轄區居民變醫患關系為朋友關系，使中心各項工作得以更有效更順利的開展。

　　團隊工作總結篇9

　　為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革、全面推進素質教育的決定》精神;更好地配合學院素質教育與拓展訓練辦公室的工作;加深電子信息系師生對大學生素質教育與拓展訓練工作的認識，本學期電子信息系以培養大學生的思想政治素質為核心，以培養創新能力和實踐能力為重點，以普遍提高科學素質和人文素質為目的，緊緊抓住大學生成才和核心職業能力培養這一中心任務，開拓創新，努力工作，組織了豐富多彩的活動，取得了階段性的成績，現將工作情況總結如下：

　　一、統一思想，統一計劃，統一實施

　　以《中共中央國務院關于深化教育改革、全面推進素質教育的決定》精神與學院素質教育與拓展訓練辦公室的工作思路為思想，以電子信息系實際情況為基礎，充分調動教師的積極性，挖掘教師資源。廣泛統一的在系內外開展形式多樣的素質教育與拓展訓練項目，制訂了詳盡的工作計劃。

　　二、加強領導，措施得力，保障素質拓展計劃的實施

　　電子信息系領導對素質拓展的工作給予了大力的支持，從具體項目的審定到實施，都做出了明確指示。在本學期的學生素質教育與拓展訓練工作中，電子信息系有15位老師積極參與主持、認真組織了8場講座與11項競賽，每項活動都以培養大學生核心職業能力為目的，組織學生進行職業技能訓練和創意競賽，開闊了學生的思維，提高了學生的技能水平。

　　1.本系教師講座

　　本學期校內教師根據系部相關專業組織了八場特色鮮明的講座，具體如下：

　　(1)20xx年9月11日由毛玉梅開展了《新生，請找準你的快樂》的講座，對象為本系所有12級新生;10月22日，由毛玉梅老師開展題為《演講藝術》的講座，對象主要為全校學生。

　　(2)20xx年10月29日，由居華倩教師開展題為《影視后期特效鑒賞》的講座，對象是全校學生。

　　(3)20xx年11月12日，由毛玉梅老師開展題為《情緒控制與心理健康》的講座，對象主要為全校學生。

　　(4)20xx年11月19日，由譚建斌老師開展題為《虛擬機技術在嵌入式系統開發中的應用》的`講座，對象是全校學生。

　　(5)20xx年11月05日，由金虹老師開展題為《大學生職業生涯規劃講座》的講座，對象為全院學生。

　　(6)20xx年11月26日，由林濤老師開展題為《大學生如何提高自己的核心競爭力》的講座，對象為全校學生。

　　(7)20xx年12月03日，由林濤老師開展題為《光伏技術-解決能源危機的最優方案》的講座，對象為全院(光伏專業優先)。

　　(8)20xx年15月05日，由王慧老師開展題為《美術鑒賞—中國畫與油畫》的講座，對象主要為全校學生。

　　2、校外專家教師講座(專家講壇)

　　三、調動廣大師生積極性，貫徹落實大學生素質拓展計劃技能大賽

　　學生是素質拓展的主體，學生實踐水平的高低，直接影響到素質拓展工作的好壞。電子信息系老師根據不同階段和層次的學生不同的成才需求，廣泛開展素質拓展活動，本學期我系主要組織了二大類(人文藝術類、職業技能與社會實踐類)共12項竟賽活動，為學生的全面發展提供必要的訓練和幫助。提高了廣大學生的思想道德素質，營造濃厚的校園文化氛圍。極大地豐富了學生的業余生活，提高了學生的綜合素質。具體如下：

　　(1)20xx年11月，為了提高大學生的攝影水平，學校通過一些積極健康、主題突出的攝影，讓大學生積極地參與進來，記錄了美好的瞬間，又豐富了校園文化，我們舉辦了校園攝影大賽，并評出一、二、三等獎。比賽過程中，我校學生用自己清澈的眼睛、透徹的鏡頭、睿智的頭腦、活躍的思想、充沛的情懷，挖掘校園文化，表現和諧校園的景、情、人和事，關注社會的重大活動，表達大學生自己的真切生活感受與真實境遇，捕捉生活中令人心動的影像，記錄我們大學的美好瞬間。這個比賽不僅讓電子信息系藝術設計與多媒體的學生學以致用，而且讓熱愛攝影的學生提供了一個平臺。

　　(2)20xx年11月開展了誠信征文，誠實守信是中華民族的傳統美德，是每個公民的基本道德規范，是個人的立身之本，是社會運行之規。一個人只有講誠信，才會有信譽，才能贏的人們的信賴和尊重;一個社會擁有誠信，社會生活才可能健康有序;一個國家講誠信，才能立足于世界民族之林。我院學生積極參加，熱情高漲，這個誠信征文比賽不僅提高了我院學生對誠信重要性更進一步的認識，，同時又豐富的校園的文學氛圍，最后評出一、二、三等獎。

　　(3)20xx年12月學院開展了第二屆CCIT全國信息技術水平大賽PHOTOSHOP選拔賽，以電子相冊比賽形式，主題是畢業季，主要面向大三學生，10屆多媒體同學參賽人數最多。對即將踏上社會的他們來說，三年的大學生活是如此美好，往事歷歷在目，他們把這三年來的一些美好瞬間做成相冊，這個比賽不僅讓他們記住過往的美好，而已也讓他們銘記最初的`夢想，從而更有勇氣的踏上社會，開始他們的新生活。最后由主辦比賽的老師和學生干部評委評出一、二、三等獎。這個第一屆的電子相冊大賽，取得了滿意的效果，收獲了不一樣的感動與喜悅。

　　同月，產品造型比賽也開展了，這個比賽給智能電子和工業設計的學生提供了一個能力展現的平臺，這2個專業的學生參賽人數較多，這個比賽激發了他們的創新思維，也讓他們對自身專業有了更一步的了解

　　(4)20xx年12月份第二屆“魅力校園，精彩瞬間”PPT大賽、計算機網絡安全知識競賽和光伏知識競賽拉開了帷幕。

　　第二屆“魅力校園，精彩瞬間”PPT大賽不僅豐富了學生的校園生活，也讓他們懂得了世界上并不缺少美，只要有一顆發現美的眼睛即可，最后由老師和學生干部評委評選出了一二三等獎及優秀獎。

　　計算機網絡安全知識競賽參賽人數甚多，讓學生們了解近幾年來高速寬帶網絡的新理論、新技術、新方法和新應用，幫助學生梳理現代網絡新技術的知識結構，盡快掌握網絡新技術的重要內容，跟蹤網絡學科的最新發展，全面了解網絡最新前沿技術，組織教研室的教師分別評出一、二、三等獎及優秀獎。

　　光伏知識競賽讓光伏專業的學生更加了解本專業的發展前景，也讓他們對本專業的職業規劃有了明確的目標，這個比賽意義非凡，得到了光伏專業學生的好評。最后由老師評出一二三等獎及優秀獎。

　　(1)20xx年12月，全院舉辦了色彩作品大賽，比賽以水彩(水粉)畫、傳統工藝美術作品進行評比，參賽選手以藝術設計的同學居多，這個比賽效果不錯，最后評選出一二三等獎。

　　(2)20xx年12月，為同學們提供一個展示自身藝術才能的平臺，培養學生創新意識，提高我院學生的審美與創意能力，電子信息系第四屆個人形象設計大賽開展了。有了往年舉辦的經驗，這一次，學生干部加大力度宣傳，吸引了很多學生參加，通過初賽，有13個人進入決賽，其中2個是財經系的學生，比賽過程中，選手們展現出高雅的姿態及符合自身品味的服裝，還有各種各樣的才藝表演，賽后評選出一、二、三等獎及優秀獎，，毛玉梅老師進行了點評。通過這個比賽，作為當今大學生的我們，對自身的品味氣質等方面有了更高一層的認識。

　　(3)20xx年11月全院開展了家居產品設計大賽，本次比賽與校外比賽“麗江杯”鏈接，主要面向藝術設計多媒體工業設計專業學生，這個比賽的目的即使為了提高設計專業學生的技能，也給他們提供一個齊奇發異想的平臺，在12月份，由老師評出了該比賽校內一二三等獎及優秀獎。

　　四、因為時間等因素沒有開展的活動

　　1.由胡慶烈，張松濤教師負責的比賽：電子產品維修比賽，電子產品制作比賽，因教師工作繁忙，沒如期舉行，預計下個學期繼續進行。

　　五、存在的不足

　　1、活動深入程度不過高，學生的參與與研究不夠深入。

　　2、活動組織形式單一，不夠豐富且在宣傳、展示、展覽方面組織一般。

　　綜上所述，我系將會發揚優點，彌補不足。時刻以“成就卓越未來，引領時尚生活”為主題開展廣泛的校外素質教育與拓展訓練項目，通過拓展訓練可以發現學生自身潛能、增強自信、改變自身形象;克服心理惰性，磨練戰勝困難的意志品質;啟發想象力和創造力，提高解決問題的能力;改善人際關系，更為融洽地與人合作，從而打造具有核心競爭力的卓越團隊!

　　團隊工作總結篇10

　　伴著7月的陽光，20xx-20xx第二學期已接近尾聲。本學期團隊工作緊緊圍繞教學團隊的中心任務和目標開展工作，并結合貫徹執行學院加強教師業務能力培養的文件精神，切實加強推進改革的深入，狠抓大學生教育，有團隊建設為主線，開展校企合作模式，繼續大力開展培養學生、調整教學側重點和加強學生職業素養教育的實踐研究，推動體驗教育思想的深化和理論的發展：轉變觀念，以創建優良校風為契機，進一步規范和深化全校團隊工作，為提高學生的專業水平服務，為學生的職業規劃做好服務，努力開拓我校團隊建設新局面。20xx-20xx年第二學期主要通過下面三個方面進行團隊建設：

　　一、針對市場和企業的需求培養學生。

　　為了彌補學生難以適應公司的快節奏、高效率的工作方式，本學期加大學生實踐能力培養，通過與設計公司的合作以及網絡商務平臺信息（例豬八戒網），模擬實際商務項目進行設計，同學之間互相探討，給予意見，形成良好的團隊氛圍，通過這種形式能夠使學生對設計產生濃厚的興趣，能夠的主動去完成工作。被采納作品的學生要與同學共同分享設計理念，沒有被采納的作品，小組討論，分析原因，彌補不足。通過這種方式，讓同學知道團隊的力量，了解團隊的精神。周而復始，循序漸進形成這樣的'一個良性循環。

　　二、調整教學的側重點。

　　這學期教學側重點由理論和學術方面對學生的培養轉向學生軟件技術的培養，使學生能夠熟練和快速的運用軟件。最大限度的利用電腦設計軟件這種表現形式來完成作業。并且在軟件技術的深度上加大力度，以適應高速發展的市場和用人單位的需求。

　　三、加強學生職業素養教育。

　　職業素養是走向就業的基本條件，當代大學生價值取向多元化，部分學生缺乏長遠打算、遠大理想、抱負和社會責任感，因而沒有強大的動力，難以適應社會發展要求。所以大學生職業素質教育對個人、學校和社會有著重要的意義。

　　針對這些問題，本學期應該在日常的教學中滲透職業素質的教育：

　　1、思想道德素質

　　我希望學生從簡單方式看出大學問。平時嚴格要求上課紀律，規定學生守時，上課一定不能遲到，作業要按時上交。這些看似正常的小事，卻能充分體現出職業素養。

　　2、科學文化素質

　　在教學過程中，給同學多推薦幾本好學，讓大家談談讀書的收獲。希望學生不僅要具備寬厚扎實的基礎知識，還必須具有廣博精深的專業知識和大容量的新知識儲備，要求從業者的知識程度高、內容新、實用性強。

　　3、身心、心理素質

　　健康的體魄、良好地身體素質已成為人才競爭的物資資本。組織學生踢足球，打籃球，多做運動。

　　在心理素質方面，鍛煉他們沉著解決問題的能力。包括應變能力和適應能力、操作能力及策劃能力。在教學方面，我會偶爾給學生在規定時間內完成一項任務，這是一件幾乎不能完成的任務，我希望學生能夠做到急而能安、緩而不綴、沉著冷靜、靈活應變的處理問題。

　　團隊工作總結篇11

　　你如果對自己的管理工作都不滿意，那么，你又如何確保員工能夠做得很好呢？我們也不排除，在一個團隊中，有一些員工具備很強的自覺性，幾乎不需要別人的監督便能嚴格要求自己，但在很大程度上，管理者需要想到、做到，員工才能知道并做到。那么，怎樣才能有效提升凝聚力呢？

　　一、創造共同的外界壓力。

　　如果一個團隊的外面，始終存在一個競爭對手，我們會發現，團隊內部的成員在共同的外界壓力下，會自發地抱團。所以，帶領團隊時，我們可以適當地找出幾個競爭對手，給整個團隊施加一定壓力，這時就會便于團隊上下的彼此認同，一致對外。

　　二、提高進入門檻。

　　如果一個人很容易地進入某個組織，那么往往對這個組織可能會不是很在意；如果一個團隊是這樣輕易地組建起來的，團隊成員便不會很珍惜進入這個團隊的'機會，團隊內部的凝聚力也會很受影響。如果每個成員都是經過一番努力，加入這個團隊的，就會珍惜這次加入的機會，注重處好與其他同事的關系。

　　三、培養團隊自豪感。

　　我們可以設計一些服務項目，要求只有本團隊的成員才能夠享有，這樣無形當中，就會增強團隊成員的歸屬感。比如，有的公司規定，只要是本公司成員，服務滿一定年限，在購房時，就可以從公司的購房基金中申請無息的相應優惠，那么這樣的話，員工自然會以屬于這個團隊中的一員而感到自豪。

　　四、設計封閉空間。

　　我們在研究時發現，讓員工處于封閉的空間，更容易使得員工的價值觀趨于接近。所以，在一個公司內部，大家同在一個環境內辦公，久而久之，無論是氣質上、思想上，都會有些接近，那么這對于提升凝聚力來說也是有益的。

　　五、職場的布局。

　　通常情況下，在布置工作場所時，我們提倡在一個工作大廳內，每一個員工都有自己的小辦公桌，員工之間又都以一個隔板隔開，這樣，員工之間既保持了適當的距離，又便于在有問題時進行交流與溝通。

　　六、工作流程的控制。

　　我們在設計員工的崗位規劃時，盡可能讓員工能夠在不同的崗位之間進行適當的輪換。這樣，有助于員工除了本職工作外，還能了解其他同事的工作，便于員工之間的溝通，同時也有助于員工在不同的崗位輪換之中，提升個人能力。

　　七、團隊文化。

　　我們還要積極打造統一的團隊文化，這個團隊文化也可以成為團隊成員的集體價值觀。團隊文化的塑造不能千篇一律，要有符合本團隊的特點。一般情況下，我們可以通過一些具體的行為來塑造團隊文化，比如制作統一的制服、出版與發行企業內部刊物、組織集體出游等，通過這些具體的行為，讓員工領悟團隊文化，引起思想上的共鳴，形成合力，提升凝聚力。

　　總之，無論什么樣的團隊，如果缺乏凝聚力，那么這個團隊就要面臨發展的困局，甚至無法實現團隊目標；一支人心不齊、思想渙散的隊伍，也必將在市場競爭中落敗。所以，當你接手一支團隊，要帶領這支隊伍迎風破浪時，一定要讓這支團隊充滿凝聚力，只有具備了凝聚力，團隊才能同舟共濟、攜手前進！團隊凝聚力，團隊執行力很重要，員工強則團隊強，團隊強則企業強，企業強則中國強！讓我們共同攜手努力打造一支凝聚力，執行力超強的團隊。

　　團隊工作總結篇12

　　剛從坐席座上團隊長，有一種說不出的壓力和無名的責任感，在團隊長培訓的時候就知道作為一個好的團隊長應該去如何關心自己的組員，處理好每日工作中遇到的各種問題，真正進入了團隊才知道除了完成團隊長應該做的一切工作，更多的是用時間與自己的組員去溝通，去了解每一個組員的優點有缺點，我所帶的組員是新上線的學員，對話術和技能的輔導是更加不能缺少的，所以在不影響個人業績和工作的同時，給予分類的話術輔導，通過錄音分享以及平時總結的好的話術去加強組員的技能和知識面的擴展，盡可能的用自己和公司的資源去強化團隊！

　　（1）按公司要求對商業公司包租的商業地產進行登記、分析，對各項收入監督、審核，制定相應的財務制度。統一核算口徑，日常工作中，及時溝通、密切聯系并注意對他們的工作提出些指導性的意見，與各分公司、集團財務管理部建立了良好的合作關系。

　　記得初次應聘時，我對帥新集團的認識僅僅局限于企業的聚集地，對招商人員一職的認識也僅局限于招商家過來經商。除此之外，便一無所知了。所以，試用期中如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業，便成了我的當務之急。

　　四年的.大學學習，學到的更多的是專業基礎知識再就是一種自學能力，而實踐經驗、社會經驗則十分匱乏。作為一個應屆畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作，但是公司寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。能夠正確面對挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態，努力開展工作。

　　新的項目，新的團隊，新的tmr，做為一個新的團隊長，相信我們會從每一個問題中成長起來，用一個個新的業績目標去伴隨團隊的成長，每一個團隊都是從"新生命中"鑄造出來的，利劍只有磨練才會鋒利，相信有公司各方面好的平臺和組員積極的精神沖勁，一定能夠成為一刻新星閃耀在電銷中心的天空中!

　　當然，一個好的團隊缺少不了一個好的團隊長，在項目中也有很多我本身不是很了解的問題以及在后援和業務渠道各方面的問題處理，在不懂的時候我會向別的團隊長學習向項目經理去請教，去真正掌握好每一個流程和環節，這樣才能夠解決好每一個問題和不足！

　　在這二個月的時間里，我深刻了解到與組員之間的關系和強化團隊集體精神的重要性，有氣勢和凌聚力的團隊才是一個強的團隊，所以，我會用笑容去減輕組員的壓力，用有針對性的關心和輔導以及通過每天早會的時間去加深組員之間的溝通，去了解組員心里的想法，非工作時間里去和組員在一起聊天和參加集體的活動加強團隊內部的氣氛和集體的業績精神，即時的發現問題解決問題才能讓組員在工作時間更好的去發揮和創造出最佳的業績！

　　順利完成 “十一”、元旦、春運、交易會期間的道路交通秩序維護工作，沒有發生大的旅客滯留、責任安全事故和服務質量事件，實現了“及時、安全、有序、溫馨”的工作目標。 “十一”、元旦期間，主要做好“兩站一場”及各大公路客運站周邊道路運輸秩序的維護和客運疏導工作;XX年春運期間，協助各區域大隊保障各大公路客運站周邊道路運輸秩序良好的同時，聯合公安、交警組成春運聯合執勤隊，對非法營運、暴力抗法等惡性違章行為保持高壓態勢，查處客車非法營運75宗、克隆出租車33宗;交易會期間主要是聯合出租科、公交科及相關屬地大隊做好運力組織及參展客商疏導工作。

　　新的項目，新的團隊，新的ｔｍｒ，做為一個新的團隊長，相信我們會從每一個問題中成長起來，用一個個新的業績目標去伴隨團隊的成長，每一個團隊都是從＂新生命中＂鑄造出來的，利劍只有磨練才會鋒利，相信有公司各方面好的平臺和組員積極的精神沖勁，一定能夠成為一刻新星閃耀在電銷中心的天空中！

　　按照分局規定的周一業務例會和周六學習制度，每周一業務會上，一是聽取各科室上周的業務工作情況，二是部署調度分局業務工作，三是聽取班子成員分管的各項工作的匯報，總之，對分局各項工作都能做到心中有數，有計劃，人步驟地進行督促、檢查和管理，以提高辦事效率，促進各項工作圓滿完成任務。

　　團隊工作總結篇13

　　團隊成員立足于本班級工作，以自己所帶班級為實驗與研究基地，深入開展有層次、有實效的德育教研活動，不斷探索德育工作的新思路、新辦法，在本校的德育工作中發揮模范帶頭作用。以研究團隊為平臺，主動研究教育理論，努力提升個人素質，積極參加研究團隊活動，勤于總結工作經驗，多出快出高質量的研究成果，發揮研究團隊對學校德育工作的積極影響作用。

　　具體工作：

　　（一）繼續改進、完善工作團隊的各項規章制度。

　　——進一步明確成員的義務和責任，讓每一位成員都有機會發揮個人能力，積極參與研究團隊的發展工作。

　　——形成團隊研究例會制度。定時間，定地點；有計劃，有總結，有過程痕跡；分工合作，共商德育大計。

　　——形成團隊研究的.流動管理機制。形成團隊研究的退出機制，確定新一屆團隊研究成員的選拔標準，實現團隊研究團隊成員的良性流動。

　　（二）加強學習和交流，提升成員的德育能力和水平。

　　——團隊研究成員自覺參與教育理論的學習。注重心理學、管理學和德育工作的有效結合。認真學習教育法規，向經典教育著作學習，向教育名家討教，充分利用新媒體資源，促進自我素養提升和德育能力提高。

　　——舉行沙龍活動。定時間，定地點，就教育主題展開討論。提前確定主題，充分準備、預設，注重過程發展，提升活動質量。

　　——開展“同讀一本書”活動。指定書籍，限定時間，按時交流心得，將讀書活動常態化，促進個人提升，助推成長動力。

　　——每學期每人完成至少一篇高質量的德育論文和主題班會課件，堅持原創，交流共享，互相促進，共同提升。

　　——堅持“請進來、走出去”的學習活動。創造條件組織成員外出參觀學習，開闊視野，提升整體德育水平。

　　（三）發揮班主任工作對學校德育工作的輻射作用，擴大團隊研究的影響。