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就業信息工作總結（精選30篇）
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編精心整理的就業信息工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
就業信息工作總結 篇1
竹溪縣人社局高度重視就業創業工作，為了確保就業局勢穩中求進，竹溪縣人社局積極采取六大措施，確保全年目標實現。
一、深入實施就業優先戰略和更加積極的就業政策。積極落實穩定和擴大就業的新一輪政策，實現全年城鎮新增就業3200人，再就業1800人，城鎮登記失業率控制在4.5%以內。
二、實施“我選湖北.夢在竹溪”計劃。加強大學生實習實訓基地、實施高校畢業就業促進計劃、創業引領計劃和高校畢業生“三支一扶”計劃，做好離校未就業高校畢業生就業工作，建設1個高校畢業生實習實訓基地。
三、做好重點群體就業工作。繼續做好化解過剩產能分流職工再就業工作。重點推出勞務輸出對接試點經驗，加強就業精準扶貧，培訓貧困勞動力820次，轉移就業1600人。推進失業動態監測工作，完善失業監測預警機制，防范大規模失業風險。
四、深入推進創業就業工作。運用創業擔保貸款等創業優惠政策大力支持農民工返鄉創業，實施農家樂精準扶貧等創業扶持項目;推進就業創業信息服務平臺建設，建立人才創業新超市。
五、加強人力資源服務業建設。推進人力資源服務機構誠信體系建設和星級評定工作。
六、加強職業培訓力度。扎實開展建檔立卡貧困人員職業技能提升計劃、返鄉農民工創業培訓計劃。落實“兩后生”參加技工教育、技能鑒定、就業創業培訓免費政策，加強家庭服務業職業技能培訓工作。
就業信息工作總結 篇2
為進一步鞏固“全省人力資源市場高校畢業生服務周”招聘會成果，實現離校未就業高校畢業生更充分就業，xx月xx日，xx縣人社局在xx廣場成功舉辦“xx省離校未就業高校畢業生就業幫扶專場”招聘會。
為烘托招聘會氛圍，提高社會關注度，企業和求職者參與率，工作人員在搭建帳篷、擺放桌椅、張貼標語的同時，在會場入口處擺放雙彩虹門，兩側豎立彩旗，使會場靚麗醒目。本場招聘會征集40家縣域企業參加，提供各類崗位1500余個。招聘專員按時簽到，積極向未就業高校畢業生及其他求職者推介公司崗位，介紹企業性質、用工需求和薪資待遇等情況；高校畢業生及各類求職者在參會企業展板前駐足瀏覽招聘信息，向企業招聘專員詢問工資待遇、工作時間、勞動保障等關注關心的.問題。5名會計、藥學、機械、生物專業的高校畢業生分別與對口企業達成初步就業意向。招聘會設置政策咨詢臺，提供就業創業、見習崗位相關政策咨詢服務，幫助企業、求職者按流程關注、注冊、登錄“xx公共招聘網服務平臺”和“xx就業”小程序，進一步融合招聘信息，提供更便捷服務。
就業信息工作總結 篇3
xx日清晨，當陳xx冒著寒風踏上上班的路，心里卻是暖呼呼的，如今她已成為xx物流公司的一員，有著一份穩當的工作。
陳xx是xx區xx社區的一名普通居民，幾年前因為家庭原因失業在家，一直沒有工作。總這么下去也不是辦法，這個時候陳xx想到了貼心的社區干部。前段日子陳xx抱著試一試的態度到社區反映，自己小孩已經上初中，想就近找一份工作，但脫離社會已久，年齡偏大，朋友又少，就業很困難，只好到社區尋求幫助。
社區勞動保障專干了解情況后，馬上為其辦理了就業失業登記證，并介紹了相關的`惠民政策，告知她如果有合適的工作會及時電話通知她。
社區勞動保障專干一直把這事放在心上，上個月在就業群上看到了xx物流的招聘分揀員的簡章后，就立刻聯系了陳xx，通知她前去報名，之后一直保持電話聯系，跟蹤服務。
就業信息工作總結 篇4
失業是一個值得我們關注和予以解決的根本問題。尤其是對于那些中年失業者，上有年邁的老人需要贍養、下有求學的子女需要供養。面對這樣的壓力他們就是一個家庭最堅實的支柱。
由于受到經濟發展狀況、勞動力供求關系、個人就業能力高低等因素的影響，失業問題始終存在。因此，促進就業既需要政府良好的政策措施，也需要失業人員的積極努力，才能讓更多的就業困難人員實現再就業。本著就業是民生之本的理念，西北新村社區再就業專干努力為就業困難人員提供各類就業援助，通過職業介紹積極為轄區前來辦理失業證的'4050人員將采集到的單位用工信息告知和推薦給這些就業困難人員，使轄區一部分就業困難人員能實現再就業。
通過宣傳，全面掌握就業失業人員的基本情況、就業意愿、培訓意愿，根據他們就業困難實際，并針對性推薦職業介紹、職業指導、免費培訓、優惠政策落實，為他們做力所能及的事情解決實際困難，促進他們及早就業，樹立創新、創業致富的價值觀。
就業信息工作總結 篇5
為切實解決就業困難人員的再就業問題，xx社區秉持一線工作為人民服務的群眾工作思路，采取一系列措施，打造勞動和社會保障工作新平臺，根據就業困難人員的不同特點，開展形式多樣的幫扶活動，多方關愛下崗失業人員，構建穩定、平安、和諧社區。
社區網格員深入轄區仔細調查、了解下崗失業人員狀況，對下崗失業人員的名字、年齡、特長等都記錄在案，落實跟蹤服務。同時根據勞動力市場需求和就業困難人員培訓愿望，充分發揮社區公共就業服務機構的作用，讓有勞動能力和就業愿望的就業困難群體家庭的實際問題，鼓勵失業人員積極就業，千方百計為他們提供就業崗位，免費開展職業指導和職業介紹。努力做好就業崗位的開發工作，重點開發適合大齡就業困難人員的`崗位，并通過有效的形式，幫助他們實現再就業。圍繞下崗職工再就業，實施溫馨幫扶工程，努力挖掘社會就業潛力，為下崗失業人員尋找一份工作，拉近了社區與群眾之間的密切關系。一是強化下崗失業人員技能培訓，以培訓促就業。技能單一或沒有技能，是當前絕大部分下崗失業人員的就業難的主要原因之一，通過組織培訓提高其工作技能，幫助他們實現再就業。二是社區網格員從用工單位獲取用工信息，通過社區宣傳欄、居民qq交流群、短信平臺等傳播途徑多方位為轄區居民提供就業信息和就業崗位，幫助他們解決困難，樹立自信心，實現就業和再就業，走出生活困境。努力做到促進就業和穩定的就業相互依托，在思想動態清，技能特長清，就業愿望清，摸底調查的基礎上，重點向有創業能力援助對象，提供創業培訓，開業指導、小額貸款“一條龍”服務，保證培訓工作做到有的放矢，為社區和諧建設、文化建設和各項事業的進步提供了堅實的群眾基礎。
就業信息工作總結 篇6
今年以來，xx社區成立山尖花種植專業合作社，針對社區剩余勞動力，引進技術開發就業崗位，通過合作社加扶貧車間的模式，創新思路促進易遷群眾就業，讓群眾在家門口學技術，在小區車間里就業增收。
xx月xx日，記者在xx社區扶貧車間看到，搬遷安置群眾在自己的工作區內認真編織藤椅，雖然才學習了四天，但藤椅已編得有模有樣，大半學員能獨立完成藤椅和藤桌的編織，技術指導員徐師傅針對編織難點對學員進行指導。
廖xx是xx鄉xx村9組搬遷到xx社區的居民，今年50歲的她經過四天的學習，已經掌握了藤編技術要領。她告訴記者，這是她編的第三把藤椅了，在家門口就學到技術，要感謝合作社的扶貧車間，自己能編出這別致的藤椅真是想都不敢想。
廖xx告訴記者，開頭的時候還是難學的，現在學會了還是可以的，學會了一天還是要編好幾個，時不時還要叫師傅過來看一下，做熟了，一天編四五個還是可以的。
據介紹，一把藤椅的編織手工費為16元，廠家提供原材料，工人編織好后，由廠家回收。技術指導人員告訴記者，藤編技術熟練后一天可以編5把椅子，有80元收入，很適合年紀偏大沒有外出務工條件的群眾就業。今年53歲的馮xx在自己的工位上專心編織，他從xx鎮xx村搬到xx社區，子女都已外出務工，聽說扶貧車間有藤編培訓，馮xx積極報名學習，希望借此機會在小區的扶貧車間就業。馮xx告訴記者：“政府幫助我們找事情做，改善我們農村人的生活條件。從那些山區走出來也不容易，我們一定會好好學，只要用心學都能學好，國家的政策很好，這對我們來說都是好事。
在苗xx扶貧車間，婦女們坐在桌臺前一針一線，用巧手繡織苗族服飾圖案。據介紹，純手工苗xx的繡織速度慢，市場價格高。今年60歲的苗族老人王xx是扶貧車間里的工人，她從xx鎮xx村搬到xx社區，憑著自己多年練就的苗xx手藝，在扶貧車間就業的同時也給車間學員教授苗xx技法，希望苗xx的手藝等到更好的`傳承。王xx說：“我們來到這里條件非常好，比我們老家那邊條件好，我們在這里繡苗族服裝，做了以后就可以拿出去銷售。”
在竹編工藝車間，六十來歲的老人用竹片編籃子等各種生活用品和裝飾品。據了解，他們在老家都有一定的竹編基礎，經過一個多月的學習實踐，技術不斷精進，編織成品也越來越精致。據xx社區工作人員介紹，為了更好地展示和售賣扶貧車間生產產品，拓寬發展后勁，社區特意開設了山尖花種植專業合作社門市進行售賣，下步還將開辟網上售賣渠道，同時將引進生產原材料和機器設備，讓扶貧車間最大限度給搬遷安置群眾帶來實惠。xx社區黨支部書記遲學劍告訴記者，社區于今年三月組建山尖花種植專業合作社，xx月xx日啟動扶貧車間竹編培訓，xx月xx日啟動扶貧車間苗xx培訓，xx月xx日啟動扶貧車間藤編培訓，共培訓社區160余名安置群眾，目前有70余人在扶貧車間就業。遲學劍告訴記者：“我們建扶貧車間的目的是為解決社區群眾就業問題，車間建起來，方便老百姓就近就業，也讓他們能夠做到照顧家庭和就業兩不誤。在搬遷過來的群眾中，我們將有一定技能的人挖掘出來，讓這些傳統工藝不會失傳，不斷鞏固、發展和壯大，也讓搬遷安置群眾穩得住能致富，把我們的村集體經濟逐步發展壯大。
就業信息工作總結 篇7
為順利開展就業援助月宣傳活動，進一步做好轄區失業人員的就業援助工作，幫助各類就業困難人員實現就業愿望。近日，xx區xx街道xx北街社區的志愿者開展了“就業幫扶，真情相助，不讓一個困難群眾掉隊”主題活動。
據了解，此次就業專項援助宣傳活動針對就業困難人員、零就業家庭成員、殘疾登記失業人員和符合就業困難人員認定條件的'去產能職工、困難企業職工等相關群體。通過本次志愿宣傳活動，志愿者們積極聯系協調用人單位，了解崗位需求，幫助5名就業困難人員在合適崗位上班，并發放宣傳彩頁100余份。同時，通過現場講解國家對失業人員創業的扶持相關政策，激發了他們主動融入社會的熱情和勇氣。
本次活動的開展，使符合條件的援助對象能充分享受到就業扶持政策，營造鼓勵失業人員就業的良好氛圍，得到了社區群眾的認可。“社區再就業將不斷探討完善就業援助方式和手段，建立健全就業援助長效機制，積極為失業人員服務。”社區負責人介紹說。
就業信息工作總結 篇8
xx月xx日下午，天氣寒冷，雨下不停。在xx鎮xx村黨群服務中心會議室坐滿了群眾，一場就業招聘會正在舉行。鎮社保所工作人員向與會者推送崗位信息，提供就業指導。參加招聘會的大多是來自該村的脫貧戶，他們仔細聆聽就業崗位介紹，不時與介紹人互動交流，氣氛熱烈。
“招聘會很接地氣，經推薦，我在本鎮的一家企業找到了崗位，月薪4000多元，又能照顧到家庭。就業幫扶活動，是送給我新年最好的禮物！”脫貧戶劉女士很開心。劉女士和丈夫都身患癌癥，丈夫還在治療之中，需要人照顧，她本人經治療后，病情較為穩定，想在本鎮找一份工作。
為進一步做好就業困難群體就業援助工作，幫扶困難群眾盡早實現就業，今年xx月以來，xx鎮開展以“就業幫扶，真情相助”為主題的`就業援助月專項活動，將就業困難人員和城鎮零就業家庭成員、殘疾登記失業人員、困難企業職工、脫貧人口等作為本次活動重點服務對象，集中幫扶困難群眾就業，兜牢民生底線。
全面摸排人員信息。按照基本情況清、就業需求清、技能水平清、就業意向清“四清”要求，通過數據比對、上門走訪、電話調查、入戶走訪等方式，走訪調查127戶家庭，全面摸排轄區內服務對象的就失業狀態和就業創業需求，建立幫扶清單。
廣泛拓展就業崗位。動員經營業績好、社會責任感強的企業，積極提供無年齡限制、無技能要求、無學歷門檻的崗位，依托村（社區）開發保潔、護林、秸稈禁燒等公益性崗位，建立崗位信息庫，廣泛向就業困難群眾推送。動員轄區企業11家，提供崗位100多個，新增公益性崗位27人。目前，已舉辦就業幫扶專項活動6場次，幫助42位就業困難群眾與企業簽訂了用工意向協議，這不僅幫助困難群體實現了就業，還一定程度上解決了企業招人難、用工難的問題，惠企惠民。
就業信息工作總結 篇9
為更好地服務于屆高校畢業生，提高辦事效率，高臺縣人社局結合實際，多措并舉做好高校畢業生報到工作。
一是簡化辦理流程，做好接待咨詢。在縣人社局網站和高校畢業生就業創業服務網及時更新政策法規、辦事指南、招聘信息，為畢業生提供報到登記、求職招聘、政策咨詢等服務。高校畢業生持報到證、畢業證、身份證即可辦理報到手續，已在外地參加工作的畢業生可由家長代替辦理。在辦理手續過程中，向畢業生和家長詳細介紹報到程序，耐心解答他們提出的'疑難問題。
二是設立專門窗口，實施“一站式”服務。縣人才服務中心專門在政務大廳設立了畢業生服務窗口，對報到登記、政策咨詢、檔案托管等工作實行“一站式”服務，最大限度地為畢業生報到提供便利，高效完成報到事宜。此外，縣人才服務中心專門設置的政策咨詢窗口，為有創業夢想的高校畢業生提供創業政策咨詢、創業指導、創業培訓等登記服務，扶持大學生成功創業。
三是建立健全信息庫，完善基礎臺帳。建立健全信息臺帳，將高校畢業生的.姓名、身份證號、畢業院校、所學專業、家庭住址、聯系電話、是否就業等內容進行詳細登記，統一錄入甘肅省高校畢業生就業信息系統，做好信息錄入工作。
四是設立求職招聘室，助力畢業生順利就業。高臺縣人社局歷來高度重視高校畢業生的就業工作，對于前來報到的畢業生，仔細詢問就業情況，熱情提供求職招聘服務，力爭做到使每位高校畢業生順利就業。
就業信息工作總結 篇10
為做好“六穩”工作，落實“六保”任務，xx街道xx社區精準服務高校畢業生等重點人群和各類就業困難人員的就業需求，以就業幫扶系列活動為載體，綜合運用職業指導、崗位推薦、技能培訓、創業扶持等幫扶政策措施，實現對各類重點群體分類幫扶。xx月xx日，xx社區在金輪時代廣場前坪舉辦了“點亮萬家燈火”就業幫扶服務活動。
此次活動得到了xx街道領導的重視，街道黨工委書記劉xx，街道黨工委副書記、辦事處主任鐘xx，街道黨工委副書記余xx一行人來到活動現場，指導招聘工作，了解活動現場求職招聘情況。通過招聘會求職人員信息登記，了解市場群用工的供需要求。
這次招聘會共提供崗位信息200余條，現場咨詢的群眾絡繹不絕，社區對意向求職人員進行了登記，同時將求職信息反饋到用工單位，進行對接。
與此同時，xx社區還利用宣傳海報、板報、宣傳資料的形式，推廣各項就業、創業政策。其中包括了：創業小額擔保貸款、免費職業技能培訓、就業失業登記、靈活就業人員社保補貼，免費創業培訓、城鄉居民養老保險和居民醫療保險等政策宣傳。
xx社區所轄的.范圍是流動人口密集的市場群，在宣傳過程中，許多居民駐足詢問政策，他們都是一些忙碌的打工者，平時很少有時間這樣全面、仔細的了解各方面的政策；還有許多居民看到了這個招聘會，把信息及時反饋給需要求職的朋友，還有些居民對各類政策進行了仔細的咨詢。他們紛紛表示這樣的活動很好，不但有求職的信息，還有政策信息，希望社區以后要多開展這類活動。
這次活動共發放宣傳資料200余份，對意向求職人員進行了登記，也為30多位居民提供了詳細的政策咨詢。受到了廣泛好評，也為社區今后的工作奠定了群眾基礎。
就業信息工作總結 篇11
甘州區人社局深入貫徹落實省、市人社工作會議精神，堅持民生為本、人才優先、城鄉統籌，以全區人社工作要點為目標，全面落實人社工作要求，以抓主抓重、改革創新、強化監督、夯實基礎為重要措施，統籌推進就業創業、社會保障等各項工作，將采取四項措施，扎實推進新一輪雙創工作，為推動全區經濟社會全面發展提供強有力的民生保障和人才支撐。
一、加強組織領導。按照市、區“雙創”工作總體要求，該局高度重視，召開專題會議，確定“雙創”工作領導小組等各項組織機構，從組織領導上保證雙創工作的順利開展和各項工作任務的落實。
二、強化管理措施。在積極開展“雙創”工作同時，結合全區工作實際和階段性工作的特點，查漏補缺，建章立制，先后制定完善各項雙創目標責任考核辦法以及雙創示范園區獎勵辦法，加強制度管理，加大檢查力度，確保雙創示范基地、雙創示范園、眾創空間創建工作的.順利實施。
三、營造輿論氛圍。充分利用報紙、網絡等新聞媒體進行“雙創”宣傳動員，營造雙創輿論氛圍，增強群眾對“雙創”工作重要性認識，讓“雙創”知識入腦入心，使群眾明白“雙創”的目的，積極鼓勵群眾投身“雙創”工作中去。通過強化宣傳，廣泛發動，形成全民共同參與創建雙創工作的良好局面。
四、明確責任目標。在總結去年“雙創”工作成功經驗和做法的基礎上，特別是經過全區持之以恒，長抓不懈的努力，創建一批典型的創業創新孵化基地，為新一輪“雙創”工作打下基礎。依照“雙創”工作安排，進一步明確“雙創”工作目標，為打造國家級雙創示范城市提供強有力的支撐。
就業信息工作總結 篇12
人社局大力實施擴大就業的戰略步伐，堅持“立足根本穩就業，多措并舉促就業，強化落實保增長”的`原則，統籌就業局做好就業工作。
一、落實政策，穩定就業。全面落實各項就業補貼、就業再就業政策，全力扶持高校畢業生、轉復員軍人、失業人員、返鄉農民工、就業困難人員及其他人員就業，扶持各類人員自主創業，實現穩定就業。
二、鼓勵創業，帶動就業。進一步推進創業培訓，改善創業環境，形成政策到位，培訓到位，服務到位“三到位”工作機制，鼓勵更多城鄉勞動者自主創業，以創業實現就業，以創業帶動就業。
三、完善平臺建設，促進就業。堅持以人為本的服務理念。充分發揮窗口服務作用，實行“一站式”服務及時發布用工信息為勞動者和用工單位搭建供需平臺。同時加強基層勞動保障服務平臺建設，積極做好《就業失業登記證》發放工作。
就業信息工作總結 篇13
隨著城市結構調整與升級，全力做好轄區穩就業、保就業、促就業工作，20xx年xx月xx日下午，xx社區聯合xx市xx區xx社會工作服務中心在社區會議室開展了“民生微實事”就業幫扶指導職業技能培訓系列活動。此次民生微實事就業幫扶項目是以就業專業培訓為切入口，以周邊工業園區企業就業為資源手段，為xx街道居民建立“社區搭臺-社會組織培訓-企業提供就業”的轉移農民就業幫扶模式，整合轄區各類資源，促進失業居民參與，從而激發就業活力。
培訓結束后，學員們表示“從未想過整理收納也能成為一種職業！原來不是家里的房子不夠大，而是我們不會整理，小小的收納也是一門大學問。這樣貼近生活的課程很接地氣，很實用，希望以后能多開展類似培訓！”還有學員說“衣柜整理好了，心情也變得更好了。”
通過此次培訓，不僅讓學員學會了家庭空間管理的`魅力，同時也為居民提供能力技能的提升，為居民解決實際就業問題，改善居民生活，提高居民生活幸福感。今天的培訓僅僅只是開始，后續項目還會有職業規劃、創業就業指導、創客輔導孵化、就業資源對接會等一系列幫扶活動將會展開為更多有需求的群眾提供幫助和服務。
就業信息工作總結 篇14
五一節剛過，正是踏青旅游的大好季節，江蘇省淮安市淮陰區人社局組織全系統干部職工進行特殊的“鄉村游”，大家帶著一顆愛心和滿滿的'正能量，下到鄉鎮村社，走上田間地頭。親身體驗基層農民生活，感悟貧困農民疾苦。以實實在在的行動，落實“陽光扶貧”活動，深入一線摸實情，解所憂。
此次“陽光扶貧”活動大家警記上級的“十不準”要求，要把“陽光扶貧”作為落實主體責任的重要內容，放在全面建成小康大局中來謀劃推進。進一步整合力量、完善體系，全力以赴幫助經濟薄弱村和低收入群眾解決具體困難和實際問題。大家通過實境體驗，更加感悟為民務實的重要性，大家紛紛表示要結合自身工作實際，把“陽光扶貧”活動深入貫徹，想方設法為幫扶對象籌資金找項目，盡快實現經濟脫貧。
利用信息平臺優勢，幫助困難家庭實現就近務工，也積極協調醫療救助，防止因病致貧，防止因病返貧，對空巢老人和留守兒童等弱勢群體，動員家人積極贍養老人、撫養子女，并動員全社會進行救助。有效確保老有所養、病有所醫、幼有所學。真正實現全社會共同致富奔小康目標，讓所有人都充分感悟社會主義大家庭的溫暖。
就業信息工作總結 篇15
為滿足社區廣大居民對各類就業政策和招聘信息的需求，促進社區失業人員實現再就業。xx月xx日上午，xx社區就業勞動保障的工作人員來到社區就業困難群體家中，宣傳就業政策，提供就業服務。
社區服務快一步。根據失業人員的不同情況，xx社區有針對性地提出幫助和建議，鼓勵轄區居民就近就業、靈活就業；建立健全失業人員就業服務臺賬，對失業人員的求職需求進行詳細地登記，將他們的求職意向推薦給需要用工的企業；為就業困難對象提供職業技能培訓幫助，使失業人員有更多的機會提升勞動技能。
就業幫扶暖民心。社區社保專干入戶走訪了轄區內兩戶就業困難對象，詳細了解下崗失業人員的生活情況，為他們送政策、送服務、送崗位，將企業招聘信息和就業政策送上門，零距離為他們解讀政策，送去關愛。
xx社區將繼續開展居民就業，社區幫扶活動，針對失業人員的不同情況，為其提供有針對性的'就業服務，用熱情的服務，真誠的態度來幫助居民實現就業。
就業信息工作總結 篇16
大一兩個月的生活已經過去了，在這一年里，我擔任著班上的就業信息委員這一職務。首先感謝當初競選的時候同學們對我的支持。在這兩個月的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師及同學們的感情也增進了不少。以下是我對這兩個月工作做的一個總結。
（一）學習上為同學服務
為了給同學們營造一個良好的學習環境，學校經常會下發一些通知，這些通知，很多都是由就業信息委員在班級內通知。為了能在不影響同學們學習的情況下，我會針對這些通知分輕重緩急適時適當地通知到每一個同學，具體要按情況通知，有時是按宿舍通知（我們班的同學宿舍比較集中），有時在課間通知（我們上課是按課程安排課室），這樣一般都能達到目的，但有些時候也不免通知不到一些同學，這一點是需要改進的.地方，努力中……
（二）工作上與教師多聯系交流
作為就業信息委員，一個重要的職責就是帶動全班同學積極了解就業情況，因此，我時常收集同學們在生活中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學們的一些關于作兼職的建議，能使學習能夠順利高效地進行。平時的一些信息是從專門負責的老師處領取，當遇到問題和同學有不了解的地方時，都要去老師處了解情況，盡快解決問題，不因此影響到正常的學習。
（三）學風上做同學表率
作為就業信息委員，在學習上應該起帶頭作用，一方面在按時上課的情況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務，積極配合老師完成教學任務。平時努力學習，幫助同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一起學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風。
總之，作為就業信息委員，不論在生活，學習，還是工作上，都要以為同學服務為宗旨，努力提高自身素質，為全班同學的學習貢獻一份力。
希望大家對我的工作和學習中的不足之處進行批評和指教。我相信，在我們的努力，還有同學們的支持下，我們的班集體會更加美好。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高！
就業信息工作總結 篇17
幫助轄區內就業困難群體盡早實現充分就業和穩定就業，開年以來，xx社區深入開展以“送政策、送崗位、送服務、送溫暖”為主題的就業援助月活動，采取了一系列有效措施，取得明顯成效。
一是企業結對幫扶，崗位匹配推薦。開年以來，xx社區通過摸底排查，有針對性的'為就業困難群體提供就業幫扶等服務。通過線上線下相結合的方式，與企業結對開展招聘活動，宣傳企業招聘崗位，為就業困難群體推薦匹配崗位，并帶領崗位匹配成功人員，實地走訪、熟悉工作環境。
二是就業創業培訓，提升技能上崗。通過技能培訓、創業培訓等活動，為就業困難人員出謀劃策，鼓舞他們重拾再就業的信心，為他們優先推薦公益崗位和普工工作，并幫助個體工商戶進行創業培訓，申請創業擔保貸款，為其再就業創造有利條件。
三是宣傳扶持政策，促進靈活就業。通過宣傳靈活就業人員社會保險補貼、公益性崗位補貼等相關政策，幫助符合條件的靈活就業人員申請社保補貼并告知相關申請流程。對符合公益性崗位安置條件的就業困難人員，幫助他們申請公益性崗位就業援助。同時，社區進行定期跟蹤回訪，記錄其就業最新進展，做到深入了解，及時幫助就業人員解決實際困難。
就業信息工作總結 篇18
5月9日，市人社局舉辦局系統創建全國文明城市工作業務輔導班。市文明辦調研員石正福以“關于創建全國文明城市工作相關問題的說明”為主題作了一場專題講座。
石正福從創建全國文明城市的意義，全國文明城市評選申報、測評體系、測評方法，相關工作資料的收集、整理，創建工作中常見的問題等方面，結合其常年的工作經驗進行了授課。
專題講座后，市人社局要求全局上下尤其是各單位、各處室負責人和創建領導小組的人員要積極主動對照《市人社局爭創全國文明城市工作實施方案》和《市人社局關于分解20爭創全國文明城市工作目標任務的通知》精神，抓重點、攻弱點、破難點、除盲點、顯亮點，不斷增強創建工作的針對性、實效性、系統性。各責任單位、處室要明確責任和工作內容，制定工作進度、工作節點控制表，采取掛牌銷號的.辦法，及時跟進，抓好落實，確保各項創建標準落實到位。
局創建領導小組督導組要切實履行工作職責，強化對責任單位和處室的督促檢查，定期報告局創建工作領導小組，并將督查情況在全局通報。對措施不力、工作不實、影響創建達標和測評結果的單位及個人將嚴肅問責。局創建領導小組辦公室要加強與市文明辦的協調溝通，請示報告。同時，各單位、各處室也要加強與局創建領導小組辦公室及各組的聯系，確保工作落實到位。
就業信息工作總結 篇19
為進一步做好就業困難人員就業援助工作，集中幫扶各類就業困難人員和殘疾登記失業人員就業創業，xx街道xx社區開展了就業援助月專項活動。
在轄區內大力宣傳，使轄區內居民了解就業援助政策，社區工作人員到小區內的企業網點走訪，宣傳就業援助優惠政策，開發適應性崗位。走訪就業困難人員，摸清各類就業困難人員的基本情況和就業服務需求，進行一對一就業幫扶。在社區舉辦就業援助月專場招聘會，參會的用工單位15家，提供用工崗位40多個，轄區內很多就業困難人員通過參加招聘會找到適合的工作崗位。在活動期間未能實現就業援助的`困難人員，社區將進一步調整和完善就業援助方案，登記備案并納入后續的就業援助工作，確保在不挑不揀的基礎上，讓就業困難人員都能實現就業。
就業幫扶，真情相助，不讓一個困難群眾掉隊，通過就業援助月的專項活動，希望能夠幫助更多就業困難人員實現就業。
就業信息工作總結 篇20
為全面做好就業再就業工作，使各項優惠政策落實到位，我街道就業專干根據就業困難人員自身的條件和需要，堅持以民生為本，為居民們詳細介紹就業優惠政策和國家扶持，使下崗失業人員了解政策、掌握政策、享受政策，使符合條件的下崗失業人員通過再就業政策實現再就業，營造有利于促進就業再就業的社會氛圍。為他們找到一份心儀的'工作，為幫助好失業人員實現再就業，我街道社區就業專干通過入戶轄區單位找信息、送崗位，做好就業推薦工作。做好失業人員的摸底調查，信息核對工作，建立完善社區就業服務基本數據臺賬，并組織好失業人員參加區、街道開辦的各類創業培訓，促進失業人員實現成功就業。為離崗失業人員提供就業信息及就業崗位，實現充分就業及穩定就業。鼓勵和引導下崗失業人員自謀職業、自主創業、靈活就業。同時用人單位可以通過社區工作人員的推薦介紹來選擇人員，失業人員可以通過宣傳欄內用工單位的信息要求來選擇工作，以便社區工作人員及時把崗位送到有需要的人群中去。通過積極開展再就業信息宣傳工作，把就業信息和服務送到轄區居民身邊，讓轄區再就業人員及居民真心感受到街道社區的貼心服務，從而實現充分就業和穩定就業。
就業信息工作總結 篇21
近日，原戶籍是xx街道xx社區轄區的.居民群眾來到社區尋求就業幫助。在了解到他的實際情況和需求后，社區工作人員首先對他進行安撫，并積極為他尋找合適的工作崗位，切實做好就業幫扶工作。
經過多方聯系溝通，為他在工業園區一單位找到合適的崗位。
正常上班后，社區工作人員不定時電話聯系本人，詢問工作、生活情況，鼓勵他樹立信心，積極面對生活。目前，該人員情緒穩定，工作積極，基本生活得到了保障。
江山就是人民，人民就是江山。黨史教育開展以來，xx街道xx社區圍繞群眾“急難愁盼”問題，開展“我為群眾辦實事”活動，切實為群眾辦實事解難題，不斷增強群眾獲得感、幸福感、安全感。
就業信息工作總結 篇22
為破解轄區就業創業難題，區人社局積極落實“六大舉措”，推動轄區實現更加充分、更加高質量的就業。
搭建平臺幫就業，有針對性地開展“就業援助月”等專項活動，計劃在牡丹廣場開專場招聘會，涉及二十多個行業，提供就業崗位8000余個;開發崗位幫就業，今年擬開發公益性崗位100人，緩解就業困難人員的就業情況，實現空崗即補，及時補缺;技能培訓幫就業，以中短期、“訂單、定向、定點”式培訓為特色，農民工技能培訓就業率達到95%，同時還有引導性培訓每年不低于人;創新載體助就業，利用勞動保障網絡化信息平臺，建立我區勞動力資源信息庫，面向社會及時發布各類崗位信息，實現空崗即補安置;宣傳補貼助就業，大力宣傳“開創業補貼”“小微企業吸納就業崗位補貼”“大眾創業扶持項目”等國家優惠政策，助力職工創業;鼓勵創業助就業，“一園一賽”促就業，扶持孵化基地1個，預計帶動就業500人，大力支持澗西區創業大賽，扎實有效地推進全區創新創業。
就業信息工作總結 篇23
幫助轄區內就業困難群體盡早實現充分就業和穩定就業，開年以來，xx社區深入開展以“送政策、送崗位、送服務、送溫暖”為主題的就業援助月活動，采取了一系列有效措施，取得明顯成效。
一是企業結對幫扶，崗位匹配推薦。開年以來，xx社區通過摸底排查，有針對性的'為就業困難群體提供就業幫扶等服務。通過線上線下相結合的方式，與企業結對開展招聘活動，宣傳企業招聘崗位，為就業困難群體推薦匹配崗位，并帶領崗位匹配成功人員，實地走訪、熟悉工作環境。
二是就業創業培訓，提升技能上崗。通過技能培訓、創業培訓等活動，為就業困難人員出謀劃策，鼓舞他們重拾再就業的信心，為他們優先推薦公益崗位和普工工作，并幫助個體工商戶進行創業培訓，申請創業擔保貸款，為其再就業創造有利條件。
三是宣傳扶持政策，促進靈活就業。通過宣傳靈活就業人員社會保險補貼、公益性崗位補貼等相關政策，幫助符合條件的靈活就業人員申請社保補貼并告知相關申請流程。對符合公益性崗位安置條件的就業困難人員，幫助他們申請公益性崗位就業援助。同時，社區進行定期跟蹤回訪，記錄其就業最新進展，做到深入了解，及時幫助就業人員解決實際困難。
就業信息工作總結 篇24
走進xx紡織科技有限公司就業幫扶車間，130余名工人正在自己的工作崗位上認真工作，緊張忙碌地進行著流水作業，一派忙碌的景象。
這些工人大多是當地家庭婦女，她們通過勞務移民搬到縣城生活，從村里到社區，從山上到樓房，曾經的.貧困群眾走出了邁向美好生活的第一步。由于日常需要照顧家里的老人小孩，無法到離家遠的地方打工。現在社區設置了就業幫扶車間，工作內容簡單易上手，工作時間靈活易安排，很好地解決了她們之前既想照顧家庭又想增加收入的矛盾。
和豐xx一樣在幫扶車間工作的勞務移民還有很多，他們通過自己的勤奮努力改變著生活，用辛勤的汗水換來了這份擁有穩定收入的工作，同時也在悄然改變著自己的精神面貌。
為做好脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接，做好政策性移民后續扶持工作，政府街社區緊盯移民就業和增收問題，始終把為移民群眾辦實事、解難題作為工作重心。為徹底解決移民戶中青年婦女就業問題，今年xx月建成xx縣棲鳳小區就業車間，成立了xx紡織科技有限公司，主要生產、銷售戶外紡織、包袋等產品。
目前，政府街社區就業幫扶車間已有300多名婦女簽訂了就業協議，累計報名參訓人員210人，車間已經投入生產，能夠穩定解決就業崗位200多個，通過“自己掙、政府補”，每人每月收入穩定在2500元左右，讓移民群眾在家門口就能實現穩定就業、穩定增收。
就業信息工作總結 篇25
20xx年，xx縣人社局勞動就業管理部門將從強化創業扶持政策宣傳、升級打造就業服務平臺、培育挖掘創業典型等方面，扎實推進各類群體就業創業工作。
一是政策先行，全力保障。相繼出臺《鼓勵大眾創業萬眾創業實施方案》、《關于進一步做好新形勢下就業創業工作的實施意見》、《關于支持農民工等人員返鄉創業的`實施意見》、《關于進一步鼓勵就業創業工作的實施意見》等系列政策文件，采取“放寬、搞活、讓利”辦法，強勢推進在鄉自主創業、返鄉創業就業工作。
二是座談倡導，引鳳還巢。在北京、上海、無錫等地舉辦“20xx灌河之戀—xx籍在外創業成功人士座談會”，搭建在外創業務工人員重敘鄉情、重話鄉音平臺，激發xx籍在外創業成功人士反哺家鄉、回鄉創業熱情。
三是升級平臺，優化服務。在一個四星級人力資源市場和高技能人才分市場基礎上，新建主城區、化工園區兩個五星級人力資源市場，近距離服務企業用工、勞動者求職以及高技能人才引進。
四是塑造典型，以點帶面。開展“我為xx爭光彩十佳創業明星”評選活動，宣傳創業創新先進典型，弘揚創業精神，營造以點帶面濃厚就業創業氛圍。
就業信息工作總結 篇26
一、領導重視，各部門協作，實施全院全員參與。
學院成立了由學院黨委書記、院長任組長，分管院領導、協管院領導、教研室主任、團委書記、輔導員、畢業班班主任組成的畢業生就業創業工作小組。出臺了《學院關于進一步加強學生就業工作的意見》，每個院領導聯系一個畢業班班級，從四月份起，在學院每月例會上公布各班級就業數據。五月起，在每次的教職工大會上公布各專業未就業學生信息，要求相關導師指導論文的同時協助指導學生就業，特別是很多與企業之間有橫向合作的老師，主動向合作企業推薦學生，努力形成全院教職工關心就業、支持就業、參與就業、推動就業的院內就業工作“全員化”格局。每年九月起，負責學院就業工作的老師赴省內外各地調研，了解政策和市場需求，制定學院就業工作計劃，同時廣泛聯絡各地校友及就業同行，鞏固就業市場。十月，學院邀請企業來學院參加十一月的學院專場招聘會。來年四月，針對考研未錄取同學的需求，聯系相關企業舉辦小型推薦會。
二、校企聯誼，拓寬就業途徑，促進產學研結合。
學院推行本科生實習制，要求二、三、四年級學生暑期必須到企業內實習，實地感受企業文化和專業需求。學院以各專業實習基地為依托，建立起一批實習、就業、創業綜合基地。如建業集團、萬科集團、基準方中等，尤其是省內多家設計院也為我院學生提供了寬闊的舞臺，簽訂了一批相對穩定的實習實踐基地。在此基礎上，針對建筑產業布局調整的新形勢，主動聯系新企業，挖掘新需求。推進“教學+模擬+實踐”“三位一體”聯合培養模式，大力提高學生就業平臺。
在平時的工作中，學院積極聯系邀請企業進校宣講，每年12月均舉辦院企聯誼暨項目洽談會，邀請企業到會商談招聘學生、聯合培養、產學研合作等事宜，全面推動學院和企業之間的交流合作。此項活動作為學院特色工作，已持續舉辦九年，得到了企業的大力支持。同時到會的各大企業為畢業生提供了充足的崗位和機會，多方面深層次增進了學院和企業之間的合作溝通。
三、加強指導，提升職業技能，提供全面服務。
針對學生身處校園，對社會缺乏相對了解等情況，學院充分利用“職前教育網絡學堂”資源，加強職業生涯規劃指導，開拓學生視野，幫助學生樹立正確的價值觀和擇業觀。學院邀請建筑領域的知名企業技術主管給學生做報告，使學生對專業相關領域有直觀的了解，從而明確專業學習方向，為學生講解企業對人才的定義和要求，給畢業生發放《就業手冊》，加大就業政策宣傳力度；每年舉辦10多期專題性的團體輔導和個性化職業咨詢活動，定期開展各地就業創業政策咨詢會。
每年四月，我院都會舉辦學生專業技能比賽，包括手繪、軟件、模型等環節，要求畢業年級師生全部參加，提高學生技能，促進就業發展。聯系發布香港理工大學、香港城市大學等學校的'碩士招生簡章，為部分有出國意向的同學提供雅思、托福考試信息，從多個層面幫助學生明確個人發展目標，增強核心競爭力。
四、激發創業意識，樹立成功典型，鼓勵就業創業聯動。
學院制定就業創業工作條例，統籌學院就業創業指導工作，注重提升指導教師的理論水平。明確創業教育是培養學生的創業精神，是面對不確定未來的勇氣和堅持。提出“先參與創業，再主導創業”的概念，學生離開學校踏上社會之后為自己打造一份事業基礎的過程就是“創業”。每學期，學院均邀請校內外指導教師開設專題講座，從就業創業政策、形勢、擇業創業的基本原則等方面給予指導，增強了學生創業的熱情和信心。學院根據學科特點，結合創業計劃大賽，引導學生科技創業。給有創新能力和需求的學生提供平臺，激發興趣、濃郁氛圍。充分發揮學生社團優勢，開展各種活動，模擬就業創業，舉辦模擬人才招聘、化學技能競賽、創新工場贊助計劃、設立學院科技創新基金，對申報項目進行資助，以多種方式使學生提前感受體驗創業就業，盡早選擇適合自己的方向。
近幾年，我院有多位校友創業成功，這部分成功的校友是學院不可多得的資源，通過邀請他們擔任創業導師，回校講課、作報告，將它們的先進事跡制作成展板展出等方式不斷激發同學們的奮斗熱情。
五、關注個體，做好細節，增強人文關懷。
學院及時更新完善學生資料管理系統，對困難生給予關注，并優先推薦優秀貧困畢業生就業。在畢業生就業工作中，學院學工辦突出“服務”兩字，在日常工作中提高效率，科學規范準確地為畢業生做好各項基礎性服務工作。建立就業情況月報制度，及時掌握每名畢業生的就業動向。學院學生會開展系列活動，設立愛心企業庫，舉辦“女大學生”專場招聘會，針對就業困難的同學開展“簡歷會診”工作坊、“模擬面試”工作坊等；幫助他們學習、生活、就業全面發展，將就業援助工作真正落到實處。
近年來，我院就業工作堅持從社會需求出發，加強與企業的聯系，做好市場調研。注重學生就業競爭力的培養，加強創業教育，不斷提高人才綜合素質。在工作中感覺還需進一步提高認識，將就業、創業教育融入專業教育之中，形成以創業帶動就業，不斷提高人才培養質量，逐步構建理論與實踐并舉、課堂與課外統籌、教師與學生互動的就業、創業服務體系。
六、 存在的不足。
1、學生就業期望值較高，由于我院近兩年學生就業火爆而且多數專業都能進入設計院等單位，有相當多的畢業生采取了觀望的態度，特別是單位沒來招聘或者沒有關閉招聘口之前，不想去任何單位應聘。由于不能很好地把握自身的就業定位，從而錯過了很好的就業機會。
2、女生就業存在困難。 由于學校的專業的特殊性，對女生外在要求較高，女生就業比男生遇到的困難加重。
3、就業指導工作尚缺乏系統性，個別指導的廣泛性不夠，就業指導工作的水平有待進一步提高。
就業信息工作總結 篇27
招生和就業工作是職業學校生存和發展的基礎，是學校的生命線。本學期，招生就業處在校長室的領導下，圍繞“以學生為主體，以職業能力為核心，以就業為導向”的辦學理念，把學校招生、就業指導、就業服務、就業市場開拓作為工作重點，深入研究職業教育發展規律，緊緊把握招生和就業市場新動向，認真開展招生工作，以就業拉動和促進招生，全面高質量地完成學生的實習就業指導和服務管理工作。
一、招生工作
我校招生工作堅持從學校可持續發展的戰略高度出發，抓住職業教育良好發展機遇，做到領導重視、全體動員、認識到位、組織到位、措施到位、落實到位，力爭在生源減少、競爭激烈的局勢下完成招生工作任務。
１、成立招生機構，建設招生隊伍
學校高度重視招生工作，成立招生領導小組，下設招生辦公室，負責學校招生工作。招生辦公室制定招生工作方案并組織實施；組建招生宣傳隊伍；制作招生宣傳材料；組織召開專題工作會議；協調招生組之間以及招生組與生源學校的關系；協調學校各工作組工作；督促招生組完成招生任務；負責招生期間各種招生數據的整理、統計、上報工作；科學合理的考核招生組完成任務情況。學校共設5個招生組，每組分別負責6個生源校的招生工作，設組長1名，專職工作人員5名。負責責任學校招生期間的宣傳、聯系和組織新生報名等工作。設立招生工作后勤保障組，做好招生工作的后勤與保障；做好生源校組織的集中報到人員的接待工作，組織參觀校園、觀看學校招生宣傳片；做好車輛的調度、使用工作。
設立新生報名接待組，負責新生報名咨詢工作，指導新生選定專業；指導新生按照程序報名；發放新生報到須知；接待學生家長和生源學校教師。做好新生繳費工作。
設立督查組，依據有關招生政策和學校管理制度，按照市教育局和學校招生工作要求，做好招生參與人員和招生工作各個環節的督查督辦工作。查處我校招生工作人員的違法、違紀、違規行為；查證并制止市外一些中職院校、民辦培訓學校及生源學校教師在我市境內的違法、違規招生行為；注意收集和保留有關證據，如實向學校和教育局反映督查工作中發現的問題；協助考生解決與違法、違規招生學校之間產生的問題。
２、健全工作機制，完善工作制度
學校制定招生工作方案，形成招生工作制度。根據學校發展規劃、社會需求和生源實際情況，確立招生工作目標，制訂招生工作方法和規范，建立獎懲制度。
學校招生形成全體動員，全員參與的良好局面。按照分片分校包干，任務分解，責任到人，互相協作的原則對生源校開展工作。做到充分利用政策，爭取上級主管部門支持，生源學校配合，社會各界認同，家長和學生認可；充分發揮自身優勢，利用一切有效資源，保證招生工作順利進行。
３、落實有效措施，創新工作方法
（1）學校充分利用廣播電視、媒體網絡、校園網站等宣傳渠道，通過進校進班、走村入戶等形式，全面深入地做好招生宣傳工作。
（2）組建招生宣講團。專職招生宣講隊伍是招生工作中的一支重要力量。學校組建一支8人的專職招生宣講隊伍，在４月份到全市31所生源校進班宣傳；６月份參加市教育局組織的集中宣傳活動；并協助招生組做好宣傳咨詢工作；全面有效地宣傳了學校的招生政策、辦學條件、管理水平、辦學成果，同時提高了我校教師的形象，受到一致好評，收到了良好效果。
（3）借鑒兄弟市縣中專學校提前招生的經驗，結合我市實際情況，經嚴密論證并在全市初中校長座談會討論征求意見后，報經教育局批準，我校今年試行提前自主招生。此項工作由招生聯系教師深入生源校發動宣傳，組織學生和家長來校參觀體驗，歷時短短兩周時間，招生260余人。學校為提前招生的學生準備了為期兩周的特設課程，包括拓展訓練，專業講座和適應性學習訓練，豐富多彩的文體活動等；讓學生對職業教育有了更感性的認識，激發了學習專業知識和技能的熱情，對未來的學習生活有了更美好的期待。
（4）抓住時間節點，把工作落到實處。招生工作以5個招生組為主體，指標分解到各組，主要工作由招生組落實完成：
1）4月下旬起至5月初，招生宣傳員進校進班做宣傳發動；
2）5月中旬，考生填報志愿，招生組長和責任教師相關的生源學校引導考生選報我校；
3）5月中下旬至6月中旬，開展提前自主招生工作，組織提前報到學生來校參加學習培訓；
4）6月12日，參加市局組織的集中宣傳活動；
5）中考期間，組織慰問考試師生，加強招生宣傳工作；
6）中考成績公布前，招生組長和責任老師聯系相關生源學校畢業班老師，有針對性的做學生工作。
４、學期臨近結束，招生任重道遠
中考成績公布以后，我校招生工作將進入攻艱克難的嶄新階段。為此，我們將以強烈的.責任心和崇高的使命感，全力以赴投入到新一輪的招生工作中去，努力完成招生任務。下一階段的工作安排如下：
（1）7月初，招生組長、招生責任教師到生源校去現場指導學生現場網上報名工作；
（2）填寫新生錄取通知書，并集中力量走街串巷、進村入戶發放錄取通知書，向學生和家長介紹學校、推薦學校；
（3）7月上旬起，組織新生報名；
（4）7月下旬，招生工作階段性總結會，總結前一段時間招生工作的進展情況，安排部署下一階段的招生工作。招生組長、責任老師和生源校的聯系人走訪重點考生家庭，進一步推進招生工作；
（5）8月中上旬，做好已報名新生的思想穩定工作，防止生源流失；繼續做好目標生源的宣傳動員工作；
（6）8月下旬，協助教務處、德育處等部門，做好開學準備工作。
二、就業工作
1、開展各種形式的就業指導活動，提高學生的職業競爭能力，讓學生樹立正確的職業價值觀，培養學生的創業意識。對學生進行就業、創業指導和職業道德教育。通過舉辦企業模擬招聘會，開展就業創業專題講座，加強職場禮儀教育和職業素質培養，組織學生進行就業市場調查等系列活動，提高學生的應聘能力。組織學生積極參與社會實踐活動，指導學生進行小規模的創業嘗試。讓學生體味就業、創業的酸甜苦辣，在實踐中鍛煉成長。培養學生樹立正確的人生觀、價值觀、擇業觀，養成勤勞務實、艱苦奮斗的作風，確立“能拼搏，敢創新，會創業”的奮斗目標。
2、提高服務意識，做好畢業生跟蹤調查和服務管理工作，認真分析畢業生的綜合信息，全面總結就業工作經驗，促進就業指導工作不斷邁上新臺階。以服務學生為工作宗旨，指派專職就業指導教師對實習就業學生進行跟蹤管理和服務。注意搜集學生、家長及用人單位的反饋信息，及時處理、協調就業過程中出現的一切問題，讓學生安心、舒心地工作。
3、加強校企合作，拓寬就業渠道，提高就業質量。認真研究人才需求市場，加強與企業聯系合作，努力拓展就業渠道，選擇適合我校學生的用人單位，盡可能保證專業對口，建立穩定的就業實習基地，使我校學生真正走向高質量的就業之路，讓每一位學生都能找到適合自己發展的舞臺，做到學生有為、家長放心、社會滿意。
4、認真做好畢業生就業安置工作，努力提高對口就業率，讓學生在工作崗位上發揮專業優勢，更好地服務社會，創造人生價值。做好13級學生頂崗實習安排工作，讓學生走進生產一線，把在學校學習的專業知識和技能與生產實際有機結合，實現了教學與生產的對接，有效地提高了學生的專業技能水平。根據近年來國內就業市場用人需求的變化，及時調整就業指導策略，引導畢業生樹立“先就業，后擇業”的就業觀，提高畢業生的就業率。
5、完善學生實習就業管理制度，積極與用人單位合作，共同完成學生的生產實習鑒定工作。協助相關處室做好學生的管理工作，將學生在用人單位的表現及時反饋到學校相關處室。
6、充分發揮職業教育服務地方經濟發展的職能作用，有效利用學校的教育培訓資源和就業渠道資源，為城鄉剩余勞動力外出就業提供全方位的服務。
7、深入開展就業市場調研，分析本地區和經濟發達地區社會與經濟發展、產業結構調整與升級對人才需求的變化，了解企業用人需求規格，進行人才需求預測，為學校做好人才培養規劃、專業結構調整、推進課程改革等工作提供決策依據。
就業信息工作總結 篇28
20XX年度，是學院十三五規劃開局之年，這一年，我院招生與就業工作緊緊圍繞以就業為中心這一核心任務，認真組織，精心謀劃，在深刻領悟省、市有關招生與就業改革會議精神基礎上，結合我系實際，求真務實，積極工作，開創了我系招生、就業、創業、校企合作工作的新局面。
一、招生工作
20XX年單招工作任務與壓力是艱巨的，在院領導及系部的關心和同事的支持下，取得了階段性的成績，現將單招工作情況回顧如下：
1、組織健全領導重視
學院專門成立了以張紅專院長為組長的聽障單招領導小組，下設招生工作組、考務組等機構，具體事務到崗到人，特別是張紅專院長、朱志明、李暉、王虎成副院長等院領導多次召開黨政聯席會研究分析，為殘障單招制訂了專門的切實可行的政策和有利保障。
2、目標明確準備充分
20XX年12月我們特教單招小組就進入了緊奏而有序的單招了，月初制定了20XX年聽障單招工作方案和聽障單招組考方案，提出了：“以湖南、湖北、四川、貴州、江西等九省為重點，開拓廣東、甘肅、青海、廣西、寧夏、河南、河北、安徽、福建、昆明、浙江，逐步輻射全國”的招生思路，確定了“積極開展工作，使招生人數維持100人左右”的目標。專門請人設計并印制了單招宣傳簡章、報名表信息確認表等；通過電話、郵件對全國50多所特校進行了單招生源情況摸底，并寄發了相應的招生資料，及時公布了網絡的招生宣傳。為單招入校宣傳工作的順利進行做好了前期準備。
3、責任到人送考到校
外出的招生宣傳組考于12月份全面啟動，由王虎成、李業華、婁星明、劉如意、姜春耕、余弦、袁懷湘、羅浪、王鶴翔、曾昊、蔣麗娜、鄧磊等12位同志向16個省50多所學校進行了開拓式宣傳及考試。本次宣傳組考歷時3個多月，開拓的地方多，拜訪了學校的領導、班主任老師，并和所在學校的聾生及部分家長進行了面對面的溝通交流。許多學校的領導、教師都對我院的單招工作表示支持、理解，并且對殘疾人就業表達了極度的關注之情。
4、及時溝通成效較好
單招有專門的網站和QQ，我們不斷更新內容，及時跟家長、老師和考生溝通，解疑答問。組考結束以后，我們快速地做了試卷的閱卷、統分及第一批次、第二批次預錄取名單的公布，我們單招小組成員給每位預錄考生家長打電話認真溝通、給每位預錄考生發信息，不厭其煩地回復QQ、短信，工作尤其婁星明、劉如意、姜春耕突出。通過大家的共同努力本年有424人報考，涉及52所學校，24個省份，組考31個考場，到目前為止有145名學生繳取預錄費，單招工作初見成效。
5、加強聯系突顯收獲
在本次單招組考過程中，院領導為我系與全國擁有高中的許多特校洽談合作，通過專門的儀式，建立生源及科研教學基地并簽約掛牌，各個學校表達了與學院深度合作的良好愿望。這有助于我系的特殊教育專業及殘疾人高職教育更好更快的發展，對推動我院特殊教育、殘疾人高職教育專業的做精做強、專業品質的提升將起到非常重要的作用。在外出宣傳和組考的同時，我們的老師沒有忘記跟其他相關的單位聯系，到各省考試院、相關的培智、康復機構拜訪等，為以后的招生和就業、教學合作搭橋鋪路。
6、提升空間努力方向
20XX年度的聽障單招宣傳組考已經結束，正在努力做好后續錄取工作。回顧20XX年的單招，總結經驗、吸取教訓只為更好的做好以后的單招工作。
(1)單招考試制卷、閱卷問題不少
和往年的考試一樣，我們在監考的過程中，總是發現有這樣和那樣的錯誤，令我們考務人員很棘手，因此呼吁教務處負責單招考務的同志加強管理，組織專門的團隊，建立試題庫，負責制卷和閱卷，以提高我院單招國考的規范性。
(2)加強宣傳組考人員的手語培訓
教師會手語，就會交流。本次宣傳、組考，我們到班進行宣傳，婁星明、羅浪老師在班上與學生進行手語交流，給老師和學生留下深刻印象，他們認為高校招辦老師都能用手語，那么學院老師就更不一樣，作為高校，我們的宣傳、組考的人員就應該懂手語，利用聾人文化，加深和學生的交流和溝通，為錄取打下基礎，建議抓緊做好手語的培訓和考核工作，提高宣傳、考務人員的手語溝通和交流能力。
(3)及時有效地跟各考試院溝通學生的錄取最終要經過生源所在地的省考試院審批，才能順利地注冊入學。出現了在讀學生未獲審批，導致推遲注冊，這是我們工作的紕漏，以后一定加強聯系，及時溝通，請負責此項工作的同志和領導努力跟進。
(4)改善條件突顯特色
學院的宣傳，學院的環境聾生特別重視，據來校的老師家長學生反映，我院教學設施相對陳舊、破壞嚴重，這些負面的影響在聾生間相傳較快。加強設施設備的添置，是當前要盡快落實新校區的建設與搬遷的問題，因為我們至少不能與他們高中學校相差太遠。目前，面向殘疾人招生的主要競爭對手有長春大學、天津理工大學、北京聯合大學、中州大學、西安美術學院、山東特教學院，等高校，他們都具有很強的`實力。客觀來講，每年的聾畢業生有限，全國加起來不足1800人，還有一部分學生選擇就業，而競爭對手招生涉及全國，可以這么說，學生報考，都是把我們學院作為保底學院來考慮的，萬一考不上長春、北京、天津，中州、南京才來長沙，因此我院必須加快對接市場，突出專業建設特色，以解決我院預錄的聾人學生總是猶豫及生源質量下降之憂。
二、就業工作
（一）基本情況
20XX年，我系畢業生共174名，其中特殊教育專業95人，殘疾畢業生79人，除4名聾人學生自主擇業外，其余全部安排就業，就業率97.7%。特殊教育專業實現100%就業，有唐燦等多名學生已獲得正式編制。成為學院就業工作一大亮點。
20XX屆，我系畢業生共413人，其中特殊教育畢業生308人，殘疾大專畢業生105人。為了落實就業，我們走訪了一些愛心企業，如揚州駿升科技、罡達集團、湖南安邦制藥公司、長沙烽云光電科技有限公司、遠見科技有限公司、崇德北方汽修、福豆云商，等等，并簽訂了協議。截止目前為止，特殊教育專業學生頂崗實習已全面鋪開。聾啞學生也基本落實了就業頂崗實習單位。
（二）幾項具體工作
1、積極主動組織招聘活動
（1）“遠航”特教人才校園招聘會在東校區舉行
（2）11月23日上午特殊教育、學前教育、殘疾人教育20XX屆畢業生專場招聘會。來自湖南、廣東、上海、浙江、江蘇、福建等省市的56家用人單位參加了此次招聘會，為學生提供了898個就業崗位，涉及特殊教育、學前教育、計算機應用技術（聽障）、裝潢藝術設計（聽障）、廣告設計與制作（聽障）等六個專業。共有畢業生1200余人次向招聘單位投遞了求職簡歷，370位同學與用人單位簽訂就業協議或意向協議。在學院領導高度重視，專項小組周密部署、準備下，招聘會取得圓滿成功，95%的學生落實了頂崗實習單位。下午1：00，在綜合樓及逸夫樓各個教室，十余家企業進行了宣講和面試，并組織了聽障生專場面試，鼓勵和支持了聽障生創業
（3）我系在東校區為兩家特校招聘特殊教育教師組織了兩場招聘會，分別是湖南常寧特校、湖南芷江特校教師招聘。通過這兩場招聘，我校畢業生唐燦、段敏杰等被特校錄取，成為正式在編老師；
（4）帶領我系聽障畢業生參加了湖南省20XX年、20XX年高校畢業生殘疾人專場招聘會、創業分享會；
（5）帶領學生參加主校區舉辦的專場招聘會；
（6）系部舉辦了資興特校、嘉禾特校、岳陽博康等多家企業來校多場小型招聘活動；
（7）揚州駿升、罡達商務、泉水叮咚等來校招聘殘疾學生等。
2、積極主動開展就業指導工作
（1）新學期開始，對新生進行《就業伴我成長》的就業指導講座；
（2）聘請專家來校為學生舉辦專題講座等，積極組織學生參加各項培訓與比賽。如6月16日省殘疾在我系舉辦“殘疾人大中專畢業生就業援助活動”。
3、積極穩步開展校企合作工作
積極做好畢業生就業工作，緊密加強與省殘聯就業指導中心的合作，建架與省殘聯就業基地間的校企合作，今年新增中全教育，福豆云商等4家校企合作單位，并為合作單位授牌，有力地推進了聾人大學生就業工作的開展，合作企業平均可吸納10名畢業生。
4、積極開展畢業生就業回訪工作
（1）回訪了湖南省內岳陽、湘潭就業學生；
（2）回訪了省外江蘇揚州駿升就業學生；
（3）回訪了長沙烽云科技就業學生等。
5、積極做好自身教師自我提升工作
（1）積極提升業務素質，我系王鶴翔參加了高校創業指導師的培訓，并順利通過考核，拿到高校創業指導師證書。
（2）積極參加招辦的各項比賽。如長職創業大賽、黃炎培創業大賽等
（3）積極主動做好了我院高校就業督查工作獲得“就業創業示范校”榮譽，配合“一把手就業督查”工作；
6、迎合時代發展，就業新媒體
（1）就業服務采用微信公眾平臺等新媒體實施，學生喜聞樂見，參與度高，效果顯著。
（2）婁星明副主任精心策劃制作了反映我院特殊教育招生的宣傳光碟“撐起特殊教育的藍天”PPT，招生簡章，受到各界領導、特殊學校、以及廣大師生的一致好評；
7、創新創業指導工作
（1）響應克強總理“大眾創業，創業帶動就業”的號召，我系積極向各系學習優秀創業工作經驗，盡管東校區創業氛圍比較欠缺，也將全力以赴，為“創業就業示范校”增磚添瓦。
（2）婁星明、王鶴翔多次舉行創業講座，普及創業知識，指導青年創業者協會各項事務，同學們對“雙創”表現出強烈興趣，部分同學開始嘗試接觸創業實踐。6月16日，我系聯合省殘聯，對聾人畢業生進行了創業講座，會上，我院畢業生胡士群等創業成功者與應屆畢業生分享了創業經驗。
（3）在婁星明主任帶領下，學生作品：《梅花爍聾人汽車微修美容服務有限公司》及《心夢聾人廣告藝術設計公司》均獲得了20XX年湖南黃炎培職業教育獎創業規劃大賽優勝獎。在王鶴翔老師指導下，學生作品《shouyu3d烘焙坊》入圍黃炎培創業大賽。在第二屆湖南青年創新創業大賽上，我院聾人畢業生胡士群的創新創業項目“UDS設計事務所3D墻繪藝術”獲得一等獎。
三、就業工作穩中求進
在省教育廳的關心和指導下，我系20XX屆畢業生413人，面對大學畢業生創歷史新高和金融危機深刻影響的雙重壓力下，我院迎難而上，經過努力，畢業生就業率和就業品質雙雙提高。
20XX年度，在院黨委的堅強導和大力支持下，我系堅持圍繞高職教育“以就業為導向”的教育特點開展就業指導，領對學生實施五愛滲透，做到“愛無疆、愛無言、愛無累、愛無礙、愛無痕”，始終堅持一個宗旨——“全心全意為學生，千方百計為就業”，做好學生的就業指導工作，通過得力的就業措施，積極拓展就業途徑，盡可能地使學生找到滿意的工作單位，就業工作成果顯著。
20XX屆畢業生就業率為97.7%，截止20XX年6月底，20XX屆畢業生初步就業率已突破95%。
總的來說，20XX年下半年-20XX年上半年，這一年里，我們遇到了很大的招生阻力，但我們不畏困難，迎頭奮進，確保招生任務圓滿完成。同時，在就業方面學生就業對口性不好，就業穩定性差，我們也通過多方策劃、協調積極尋找應對方式，截止目前為止，特殊教育專業、學前教育專業306名學生全部頂崗實習就業。107各聾啞學生也全部落實了就業頂崗實習單位。20XX屆畢業生就業率為97·7%，截止11月底，20XX屆畢業生就業率已突破95%。同時我系還特別注重積極主動開展就業指導工作，積極穩步開展校企合作工作，積極開展畢業生就業回訪工作，積極做好自身教師自我提升工作等，不斷拓寬就業市場，建立長久的就業基地，理順各方面關系。相信在院領導的堅強領導下，我系的就業工作一定能夠做得更好！
就業信息工作總結 篇29
一、我校就業工作的基本情況
（一）、畢業生基本情況
XX年我校共有畢業生4500余人，來自北京、上海、廣東、新疆等二十多個省、市、自治區，其中研究生100多人人，本科畢業生近3000人，專科畢業生1500多人。學校所設專業涵蓋土木、建筑及其他理學、工學、經濟學、管理學等各大門科學類，各專業各具特色、各有優勢。
（二）畢業生就業指導教育工作
為了幫助畢業生更快、更好地適應高校畢業生就業制度改革后的新形勢，正確地認識和解決畢業生就業中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業指導教育工作。我們多次邀請到市有關領導及心理專家學者通過舉辦就業專題講座，及其他就業指導課、網上就業指導、就業指導咨詢等多種形式，在畢業生中進行就業形勢、政策和程序的指導，同時加強了在需求信息、就業技巧和就業觀念等方面的指導；我們通過印發《就業手冊》、編制《成才指導》、建立就業專欄、不斷更新就業網站等，幫助畢業生及時了解就業形勢和就業政策，引導畢業生樹立正確的擇業觀念，降低就業期望值，積極做好就業前的思想準備和心理準備。
（三）需求信息收集工作，舉辦畢業生供需見面會
一方面，為了提供更多的“雙向選擇”機會，我們重視各方面信息的收集、整理工作，及早開展畢業生市場調查，收集需求信息，積極拓寬就業市場。另一方面，我們經常性的有組織有保障的舉辦各種供需見面會，主動為用人單位和畢業生提供全方位服務，做好橋梁工作。
xx月十二日，在學校黨政領導的大力支持下，在全體畢業生就業工作人員共同努力之下，由我校主辦的XX年青島三高校畢業生及華東地區研究生供需洽談會在山東路人才市場和海爾路人才市場成功召開。本次招聘會創造了幾個新的特點：
1、形式創新
這是我市第一次由高校聯合地方舉辦的供需見面會，我校與青島市人事局、中國海洋大學、青島科技大學聯手人才市場舉辦就業供需見面會，是完善就業工作運行機制的新探索，多方面合作優勢互補，資源共享，擴大了我校畢業生在就業市場的影響力，為進一步提高畢業生就業率和就業質量奠定了堅實的基礎。
2、內涵豐富，學歷層次提高
本次招聘會應聘人員專業覆蓋面廣、學歷層次較高。華東地區六省一市研究生1080余人，我校和中國海洋大學、青島科技大學涉及理學、工學、農（水產）學、文學、醫（藥）學、經濟學、管理學、法學等本專科畢業生1.2萬余人。共有28000余人入場參加此次招聘會，創下了近年來青島市人才交流大會參會人數新高。
3、招聘單位層次提高
本次供需洽談會共發放5000余份邀請函，其中參加的.單位包括，海爾集團、澳柯瑪集團、青島建設集團、青島鋼鐵集團、青島熱電集團、青島特種汽車集團、青島堿業股份公司、海信房地產公司、中建八局、戴爾等全國各地的許多大型企業參會。
4、新聞、實際效應加大
由于本次招聘會涉及面廣，參會人員層次高，組織合理。山東電視臺、青島日報、青島晚報、青島早報等各大媒體都有相應的報道，給我校帶來了較高的社會聲譽，給畢業生帶來了更多的就業宣傳機會，為今年的就業工作奏響了號角。
（四）、制度建設和創新工作
我校就業指導中心在統籌安排就業中心整體工作、完善有關規章制度的同時，實行“三三工作制”，即：三分之一的時間、精力用于就業形勢、就業政策和就業工作先進經驗的學習調研；三分之一的時間、精力用于對畢業生跟蹤調查、走訪用人單位、邀請用人單位為人才培養獻計獻策；三分之一的時間、精力用于為畢業生和其他在校學生提供就業測評、就業指導、咨詢服務和校內就業市場建設。三年來，就業指導中心相關工作人員幾乎走遍了省內、外各大用人單位，對近千名畢業生進行了走訪調查、搜集了上萬條用人需求信息，保持了我校連續幾年的高就業率，同時為學校的學科建設、專業調整和招生事業計劃的編制提出了幾十條合理化的建議。
（五）、學生職業生涯發展規劃輔導工作
我們牢固樹立“以人為本”的思想，以科學的理論和人才測評技術作指導，以專業隊伍作支撐，以系統的輔導為途徑，分階段、分層次幫助學生進行個性化職業涯發展規劃輔導工作。
二、明年我校就業工作思路安排
（一）、加強我校就業工作與市有關部門的密切配合
我校的就業工作，離不開市有關部門的指導教育。希望有關領導在對我校就業工作肯定的同時，給我們以指導，提出寶貴意見和建議。在今后的工作中，我們將不斷完善就業體制，進一步突出服務職能，以樹立品牌意識，提高就業層次，努力實現充分就業目標為方向，全面推進我校就業工作實現新的突破！
（二）、加強對學生服務意識的教育，讓學生立足青島，服務社會
當前我市正處于全方位高速發展時期，更需要各方面的人才來帶動相關產業的發展。希望我們的學生能夠扎根青島，立足青島，服務社會，為當地的經濟、文化等方面做出應有的貢獻。
（三）、加強對學生的思想教育和就業指導，鼓勵學生到基層和艱苦的地方去工作
目前盡管就業形勢比較嚴峻，但畢業生的就業期望仍然比較高。一方面是畢業生就業難，另一方面是又有不少單位要不到畢業生，“有業不就”現象比較普遍。轉變畢業生的擇業觀念是當務之急。這就要加強畢業生的思想政治工作，抓好畢業生的人生觀、價值觀、擇業觀教育，擺脫傳統就業觀念影響。要引導學生認識到，到基層、到西部、到祖國最需要的地方，既是國家建設的需要，也是個人鍛煉成長的需要。要采取多種形式，通過生動、扎實、細致的工作，幫助學生樹立自主創業觀念、靈活就業觀念、競爭就業觀念等，幫助學生邁好走向社會的第一步。
（四）、實施創業教育，加強創業指導，開辟就業新渠道
大學生不僅是現有崗位的占有者，而且應該成為就業崗位的創造者。盡管高校畢業生自主創業的數量還不多、規模還不大，但其意義重大。因此，我們應該不斷改革傳統的教育和人才培養模式，改變以填補現有的、顯見的就業崗位為價值取向的就業教育，實施以創造性就業和創造新的就業崗位為目的的創業教育，培養學生的事業心、進取心，培養學生的創業技能與主動精神，使自主創業成為今后畢業生就業的主渠道之一，讓更多的畢業生以自主創業的形式邁向社會。
三、對我市畢業生就業工作的建議
1、建議為自主創業的大學生提供更加優惠的條件；
2、多組織宣講團到高校宣傳青島的發展和環境，從社會角度對大學生進行就業指導、禮儀培訓等；
3、對志愿服務西部的提供優惠政策。
就業信息工作總結 篇30
本年度，我校就業工作在上級主管部門和學校領導的正確領導下，堅持了“鞏固、提高、指導、拓寬”的思路，認真實施了“就業指導專業化、就業服務日常化、就業管理規范化、就業推薦系統化”的工作機制，克服種種困難，組織安置400多人次在北京、天津、廣東、長沙等地的20多個企業順利實習就業，實習就業安置工作取得了階段性勝利，初步達到了“學生滿意，家長滿意，用人單位滿意”的“三滿意”目標。為了更進一步搞好今后的實習就業工作，現將我校本學年就業工作總結如下：
一、新思路、應對新形勢
1、我校就業工作面臨的三大壓力
在當前嚴峻的就業形勢下，我校畢業生就業工作還面臨著三大壓力：一是畢業生規模大：xxxx年度需安置實習就業學生600多人;二是專業范圍廣：實習就業學生涉及7個專業，實習就業需求和選擇多樣化，對就業服務工作提出了多樣性要求;三是就業成本高：我校地處內地地方城市，實習就業學生走向人才市場難度較大，就業成本很高。
2、探索新思路，實施新舉措
我們積極探索，通過構建新體制、運行新機制、搭建新平臺、開創新局面、取得新成果的"五新"就業工作思路應對新的就業形勢。在體制上，實施"就業辦總負責、班主任參與為主"的就業工作體制，將就業工作重心下移，發揮班級工作的能動性;在機制上，運行“分層次安置”為基本內容工作的新機制，增強了學校實習就業工作的活力。在措施上，搭建平臺：為實習就業搭建平臺，通過建設校園人才市場、拓展就業渠道、加強畢業生就業指導、加強就業工作信息化建設等措施服務畢業生就業。
二、新機制 激發了新活力
本年度我校實習就業安置工作根據市場需求動態，遵循“學生本人愿意，家長同意，學校批準，擇優先推”的原則，認真實施了“就業指導專業化、就業服務日常化、就業管理規范化、就業推薦系統化”的工作機制，基本做到了量才選崗、對口就業，實現人盡其才，才盡其能。
(一 )就業指導專業化。
本年度，對在校學生展開了全方位、多層次開展的就業指導，做好畢業生就業的前期準備工作。如老師給畢業生開設講座，采用就業指導課、專題講座等形式。并加強了畢業生就業技能的培訓，教會如何寫就業自薦書，如何應聘工作崗位。通過就業指導，引導畢業生樹立了正確的擇業觀和成才觀，降低就業期望值，做好就業前的思想準備和心理準備，鼓勵畢業生“先就業，后擇業，再創業”，增強了他們職業選擇的市場意識、法制意識、競爭意識。
(二)就業服務日常化。
1、以學生為本，強化服務，
本年度我們的工作方針是：一切以學生為本，一切為學生著想，一切為了學生，以“穩定意識、服務意識、責任意識”為服務宗旨。我們知道就業工作是一項很重要的工作，是關系到學校的跨躍式發展、關系到每一名學生前程的一項非常重要的系統工程，我們本著為學生負責的態度，對待這項工作的每一個環節。
2、建設北京、天津就業服務站，產生輻射效應
本年度，我校實習就業處搶抓機遇，建立和完善了駐北京、天津就業服務工作站的工作，真正帶動我校在首都地區就業基地的工作，產生輻射效應使其成為我校就業的中轉結構、管理結構、服務結構!保障每個畢業生得到學校的`良好就業服務,提高學校聲譽。打通了“出口”，拓寬了“入口”，推動學校的可持續發展。
(三)就業管理規范化
為進一步加強對學生實習就業工作的指導和管理，規范學生實習就業安置工作，依據教育部、財政部制定的《中等職業學校學生實習管理辦法》，結合我校實際情況，制定了《xxxx旅游學校學生實習就業管理辦法》，我校就業安置工作逐步走向法制化軌道。
(四)就業推薦系統化
本年度就業辦堅持了“有情操作、開發崗位、妥善安置”的原則，相關班主任、教務處、政教處、總務處等逐人審查應試、體檢合格的安置對象，簽署意見，呈分管領導嚴格把關，真正做到就業推薦系統化。
三、新平臺 開創新局面
(1)加強考察力度，拓展就業空間
xxxx年是我校就業工作接受嚴峻挑戰的一年，也是繼續開疆闊土的一年，就業辦在穩定好原有就業基地的同時，站在市場的觀念上，積極與用人單位聯系和溝通,加大對長江三角洲，珠江三角洲的用人單位的考察，掌握最新的就業動態，拓寬就業渠道，建立穩定的新的就業基地，使學生就業面積更廣、選擇范圍更大。
(2)“走出去”。利用網絡、媒體和實地考察等，與用人單位接洽，向用人單位推薦畢業生，組織用人單位到學校面試。
(3)“請進來”。邀請北京道豐總部集團控股有限公司、天津多家餐飲集團、長沙紫龍灣溫泉集團等用人單位到我校來交流洽談需求信息，認真組織好推薦工作。本年度，就業辦相繼組織多個公司招聘會，為畢業生開辟新的就業渠道，達到用人單位、畢業生、學校三方都滿意的效果。
(4)開展人才需求社會調查，通過互聯網、電話和信函等方式聯系單位，獲取信息，為畢業生了提供就業信息。
(5)鼓勵畢業生自找出路，主動與用人單位聯系，推薦自己。讓學生樹立“三百六十行，行行出狀元”、形成“此處不用人，自有用人處;到處不用人，就當個體戶”的自主精神。
四、新局面 取得新成績
本年度，學校就業辦堅持與"與市場共舞"，遵循"從市場中來，到市場中去"的原則，立足市場，掌握最新的就業動態，加大對用人單位的考察力度，開辟了北京道豐總部集團控股有限公司、天津多家餐飲集團、長沙紫龍灣溫泉集團等新的實習、就業基地。特別是自xxxx年三月份以來，先后有600多名學生安置到企業就業，構建并完善“招生—就業—服務”的全方位立體化格局，我校畢業生就業安置逐步走向良性循環，做到了學生在外工作安心，家長在家放心，學校輸送有信心，真正提高了學校聲譽，打通了“出口”，拓寬了“入口”，推動了學校的可持續發展。
五、實習就業安置中存在的問題：
1、個別學生潛意識存在一次就業定終生的誤區，導致少數同學好高騖遠，挑肥撿瘦，不愿到基層工作，不愿到外地工作。
2、學生的學習成績普遍較低，專業技能不強，不符合用人單位的需求。
3、缺乏自主創業的勇氣和條件。
4、少數學生的語言表達能力、社交能力和創新能力需進一步提高，綜合素質也有待加強，以適應企業的面試要求。
5、個別學生身心不健康，不能適應企業激烈的競爭環境，性格孤僻，走入人際關系的怪圈，造成精神分裂。
6、“分層次安置”的管理工作需進一步探討，個別班主任把關不嚴，把問題學生(身心不健康、品德有問題)送出去，給學校和企業造成不必要的麻煩。
六、教育教學工作的改進與設想
1、建議學校落實精品專業招生戰略，提高入學新生素質。學生學好專業需要一定的自身條件和努力，教育不是萬能的，我們也不可能把什么樣的學生都能培養成專業人才。
2、建議學校實習分類培養，對于基礎和素質較好的學生可以從專業的角度培養，努力培養成優秀的專業人才，成為學校的品牌學生。對于素質和基礎一般甚至較差的學生則進行訂單培養，主要進行基本素質教育和生產技能培訓，利用較短時間送到培養單位進行生產和勞動實習。
3、加強德育教育和素質教育。學校要完善德育設施，搞好德育規劃，加強艱苦創業教育、組織紀律教育、禮儀禮貌教育、感恩教育、自立教育、挫折教育、體能訓練教育等，提升學生基本素質。
4、改革課程和教學模式。申請學校進一步完善實訓設施和實習基地。課程設置和教學方式實行任務引領模式，進一步減少純課堂教學比例，貫徹做中學、學中做的教學原則。
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