小學班務工作總結大全

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編精心整理的小學班務工作總結大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學班務工作總結大全1

　　時光荏苒，歲月如梭，時長轉眼間一學期的時間又最近了。我們五年級在全體師生共同努力下，順利地完成了本學期的重大任務文化教育教學任務，實現了制訂學期初制定的教學目標。回顧半年來的其他工作，有頗多的感慨……為了更好地開展班務工作，使教學工作做到有的放矢，特對本學期的班務工作總結如下：

　　一、堅持不懈抓出常規管理，形成良好班風

　　學生一日的常規是否規范、文明，影響多方面到良好集體的形成及學生各方面的發展。作為班主任，我始終堅持從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生倡辦一個和諧、整潔的學習、生活氛圍。學期初，我就根據班中的一般而言情況，認真落實學校本學期“行為規范”教育理念，加強學生文明行為習慣教育。并結合每個學生的特點確定班級崗位負責人。如：紅領巾佩戴檢查員、吃零食檢查員、課間活動安全員、家庭作業檢查員等。同時，我每天立足于一到校，先進班，深入學生，通過觀察他們的學習活動，發現問題及時解決，并隨時與班干部溝通，了解班級情況及學生的思想動態，促使他們向好的方面產業發展。

　　二、樹立正確的`學習觀念，形成濃厚的學習氛圍。

　　1、抓好課堂紀律。首先做好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課程。其次，要求學生養成課前課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓教師在書上書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。緊密聯系同時加強與全校間的聯系，了解學生的課堂表現，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，提高其重視程度。

　　2、規范早讀、午休紀律。

　　本學期一開始，我就和我的搭檔李老師和郭老師對的早讀，午間學習活動做了周密安排。早讀：在老師來之前，分語研讀英由課代表負責組織學習（讀書、上寫作業或領讀單詞等）。午休：分時間段安排學生復習功課，完成作業，休息。由指定的學生負責。經過老師的依法治理，這一好的習慣已初步養成。班內追逐玩鬧的人少了，靜下來看書學習的人多了。

　　3、在班級中樹立學習的榜樣，讓學生們向成績優秀品行及學習成績優秀的同學學習，每人為自己接一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常成功進行學習評比，做好獎勵工作。

　　三、加強安全教育，防患于未然

　　本學期中，能夠針對特征帶來的諸多不安全因素，對學生的安全教育工作做到常抓不懈、警鐘長鳴，并利用班會、課前等機會及時對學生進行防溺水、防火災及防交通事故等安全教育，力爭讓每一位學生都能童年時期有較強的安全意識，使每一位學生都能健健康康的幸福。半年來，在全體師生的全體學生高度重視下下，沒發生任何安全事故。

　　四、注重家校聯系組織工作

　　學長只憑自己的威信和力量是不可能取得教育若果成功的，對學生教育離不開家長的唐仲冕。所以在接見家長這時，我向各位家長特別強調：不論多忙，都要抽空和小朋友交流，了解他們的思想動態；要隨時翻看學生的家庭作業本，檢查一下他們的防沖完成完成情況，不要求家長核查每道題，只是要讓學生知道家長在關心他們的學習，自己必須認真完成每一道題，不認真，父母會檢查出來的這種意識，這也是培養學生家長良好習慣的一個方法。在開學初，我就告訴同學我的電話號碼和手機號碼，方便家長和我建立聯系，我也手提電腦帶著家長們的聯系電話，一旦學生遭遇什么事情，可以即刻和家長聯系，讓家長了解學生的情況，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長

　　達成共識，全面落實家長的積極性，配合學校教育好孩子。

　　五、班務工作存在的問題及以后努力的方向：

　　1、班級無經費來源，班級一次性獎勵有些單一，對學生的獎勵以口頭表揚為主。隨著孩子男女比例的增長，效果已不是最佳。

　　2、雖然在后進生的轉化上花了不少心思，但是效果仍不太明顯。

　　3、教育學生家長的耐心還不夠，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生，就會煩躁，處理方法簡單。

　　4、對個別“問題學生”抓管不細，導致釀出禍端。諸如趙玉杰、趙正陽等學生校外組織一幫學生砍殺瓜農西瓜的事件，給學校在成小了極壞的影響。

　　反思自己的工作，我表示以后應從以下幾方面努力：

　　1、學生大了，教育教學方法要隨之多變去適應他們；隨著學生的年齡增長，要增加青春期教育。

　　2、在教育過程幼兒教育中還必須多和家長（尤其學困生家長）溝通，首先讓他們看到孩子在學習中的希望，再要不是孩子樹立信心，齊抓共管，共同提高。

　　3、多向同行們自立自強，請教管理班級的方法，使自己的班務工作做得再輕松點。

　　4、與科任老師密切配合，力爭學生學習專業課均衡發展。

　　總之，在教育學生“學會生存，學會學習，學會做人，學會勞動，學會創造”的今天，深感任務之艱巨。但是，只要我真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，我相信學生會和我一起一塊兒進步！

小學班務工作總結大全2

　　本學期，在學校的統一布署下讓，我以高度的責任心扎實開展班務工作，它即充滿艱辛、也感到無比快樂。回顧走過的路程，心中感慨萬千。班主任工作是光榮的，艱巨的，難以言表的，又特別是本學期，各項工作千頭萬緒，到今天幸好走過來了。現在聯結我班的實際情況，對本學期所做工作總結如下：

　　一、培養和選拔班干部

　　一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任組成員領導下會的班委會。本學期自開學來，我挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力的高中學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養、教育、讓他們開展工作，又根據實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，學習成績優秀，團結同學，處處起盡職盡責作用，做體育老師的得力助手。經過不斷的培養和努力，學生干部的其他工作能力有所提高，他們分工管理，逐漸形成具有薩蘭勒班縣特色的優良班風。

　　二、培養健康繼續向上的班集體。

　　班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標導向。六年級是學校的窗口，本應該在各各方面都成為其它班的各個方面榜樣，但在這一點上我自認為有相當一段距離。于是今年的工作始終圍繞著建立一個的文明班而開展。如著重針對本班“基礎差，缺乏榮譽感，課堂紀律差，學生學習積極性渙散，行為習慣差，學風差”的實際，針對學生中不少成績不理想的甚至破罐子破摔、自暴自棄的現象。用“我并不比別人笨，別人能做到的，我也能做到”這種思想去導向學生，確立學生的自信心。其實，拋開成績，每個爸爸媽媽都是有自尊的，沒誰承認自己比別人笨，只是在學校這個狀況里，當成績在老師、同學的意識中成了評價學生的標準時，成績差的同學差的信心就會失去拉動。有的學生因成績差，經常受到批評，他的信心常受挫，先是認為自己確實很笨，產生了強烈的自卑心理，如果當有老師不立即引導，他們就會認為自己一無是處，自暴自棄，這樣要培養他們與班級榮辱與共的集體思想，可以說是不可能將的。成績好的老師常受老師的差勁表揚，思想很容易引導，各種觀念易灌輸；而成績較差的同學思想包袱重，就有一種事不關己，高高掛起的意識，甚至對集體有奧皮爾河了本能的排斥、抗拒。針對這一點，抓好班級的工作基點在于如何維護每個同學的自尊，如何調動動員每個同學的內在積極因素。其實學生都有令人不安的榮譽感，都渴望被承認，有時他們更在乎同學中建立的威信和得到的信任。比如有的同學球打得好，有的同學字上寫的好，有的畫畫較好，這些都能幫助他們理智建立自信，找到自立自強上進的精神支柱，為此我經常利用班會講一些成功人士故事和當今社會上的一些不良現象，讓每有位學生都有自己的目標，從而樹立只有學習才有出路的決心，讓他們都有確立自信的機會，熱心班級活動，在這樣的基礎上，就容易樹立鑄就大學生的集體榮譽感。

　　三、培養學員的良好學習習慣

　　女教師由于年齡小，自控能力差。我從培養入門學生良好習慣入手，利用班會課、思想品德課以通俗懇切的言語為學生解讀學生的艱辛，知識的重要，做人的根本和人生的價值，促使學生明確努力學習目的，端正學習態度。改進學習方法，掌握學習規律。培養學習興趣，激發學習潛能。制定學習計劃，提高學習質量。注重學習效率，鞏固學習成果。做好課前預習、課堂學習、課后練習、及時復習。并且在課后注意觀察學生的行為，及時檢查學生的學習和作業情況，根據學生的表現樹立榜樣。引導學生逐漸課文培養自覺預習、認真聽課、認真作業、及時復習、講文明、懂禮貌的好習慣。

　　四、做好后進生的轉化工作

　　轉化后進生是班主任的一項必不可少的`基本功。首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上為不歧視，感情上不厭倦，態度上不放棄，方式上不粗暴，用自己對差生的一份關愛真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次，要發現他們的“閃光點”。比如，在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們驚世駭俗舉手發言，并及時及時給予當然、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，如電話聯系、家訪、利用家長會等形式，形成教育合力。再就是后進生違紀一定要預防在先。要真的將交流溝通與分析肯定他們的“閃光點”有機結合，提高他們認識自我的能力。

　　五、注重安全紀律衛生教育

　　安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，安全是成長的前提和基本保障。在日常教育教育工作中，學校常利用例會、上級文件等強調安全事項，我也堅持做到警鐘長鳴，加強安全運營管理和監察，教育學生學生增強自我安全意識，提高防范能力和辨別是非的能力，嚴格杜絕安全事故的會發生。認真填寫《班務日志》，嚴格紀律考勤制度，杜絕無故曠課，隨意打架等事件的發生，做到預防為主，及時處理，確保秩序井然。同時，在政教處的統籌安排下，與學生家長簽訂《安全責任書》，明確并夯實安全管理責任。衛生方面，堅持親臨現場監督指導，堅持保潔為主、打掃徹底，共建潔凈衛生女生宿舍。

　　六、做的不足的地方

　　本學期歡樂班級的學生都能健康快樂的成長，學習成績在原有基礎上有所提高，但還不令人滿意。班干部的管理能力有待于米賴縣提高，早讀及自習課老師還未到教師前的管理還不夠細化。下學期須加強學習方法、學習習慣、學習自覺性和自我管理能力的督促培養與指導。

　　總而言之，在班級管理中，堅持嚴中有愛、以人為本的思想，就能達到科學地管理班級，并能獲得一定的成績。班主任其他工作精心而又繁瑣，是一個在廣闊的心靈世界中所播種耕耘的職業，我將繼續耕耘屬于我的那片園地，我熱愛、我快樂，我無悔。

小學班務工作總結大全3

　　不知不覺之間，又一個學期結束了。回首這一學期以來的其他工作，讓我深深感到當一名教師不容易，當一位班主任更是不容易。都需要有無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能為孩子們創造出茁壯成長的良好教育環境。班主任工作不但要有宏觀的群體管理，還要有微觀的個性發展戰略；既要有強烈的前瞻性；工作更要有細致的落實到位，只有這樣才能使學生學生在高二健康全面發展。反思自己在這一學期以來的工作成與敗，得與失，以便在今后的工作中揚長避短，現將班務工作總結如下：

　　一、培養學生的良好習慣，形成良好的班風。

　　通過上一個班級的學習，這一學期以來，大部分的學生基本上已經能很好的適應小學生活。但由于年齡特征，自控力還是較差，紀律渙散。所以這學期我確立了班務工作重點就是學生良好的行為習慣。在這方面，我首先從培養孩子的站、坐、行的規范做起，然后到上課學習、聽講，以及生活、衛生習慣、一日常規認真負責等層面的嚴格要求，從小事做起、從點點滴滴起步。在日常學習中，時刻注意調動考慮學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。同時制訂了相關的班級運行機制、組織學生學習，并預先提醒學生嚴格按照要求規范自己的.一言一行。充分發揮班干部的職能管理工作職能、在班級內給每個班干部規定了具體的工作任務，分工負責，相互協作，相互監督、民主管理。通過師生共抓，爭取讓每一個學生每天都有新思維變化，每天都有新起色，每天進步一點點！通過這一學期以來的努力，學生在各個方面都有了很大的進步，也已良好的班風也已經逐漸形成。

　　二、構建和諧的班集體，重視學生的個性發展。

　　班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。開展集體活動，最能培養學生的責任意識、集體榮譽感。這一學期中，我帶領學生參加了學校的各項活動，并且以每一次的活動為契機，對學生進行集體主義榮譽感的教育，以培育學生愛集體的情感，從而增強班集體的凝聚力。在同學們的共同努力下，我校冬季運動會，我們班取得了社會團體總分第一，以及50公尺迎面接力第一名米的好成績。在總體產業發展的同時，我更注重每個學生的個性發展，凡是學校的各項活動，我都鼓勵有特長的學生倡導積極參加，給學生演示的舞臺，充分發揮他們方方面面各個方面的特長。平時的活動中，我更注意鼓勵學生加強藝術方面的學習鍛煉，如利用傍晚的時間練字、畫畫、唱歌、辦黑板報等。通過發展這樣多種形式發展學生個性。逐步形成一個健康向前、團結合作協作的班集體。

　　三、加強與家長聯系，重視學困生的轉化工作。

　　由于班級內有部分同學的班級年齡稍低，在學習方面有些跟不上。為了不讓一個學生掉隊，故平時在關心愛護班里的每一個學生之余，對他們更是傾注了更多的愛和心血。我也常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但捕捉到他們在學習上、身體上、思想上所有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得同學的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。

　　極為同時我感覺自己經驗比較欠缺，在許多方面較弱還是存在著不足。

　　1、預見性不強。總不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育工作，從而防止事情爆發，我處理事情總是跟在學生的身后。

　　2、在工作中還不能勤思考，不能從學生的點滴不良現象就馬上連鎖反應般，考慮到更大更多的問題。

　　3、工作還不夠細致，耐心。如：這些很多時候總是在發現環境問題之后，才想到自己沒有強調重申明確要求到位，事后才亡羊補牢等。

　　反思自身的不足，為達致以后的工作此項工作做得更好。在今后的班務工作中會，我將做到以下幾點：

　　1、工作上應學會堅持，持之以恒。

　　首先我要克服做事似乎激進的急躁性格，事事都想很快有成效，想對學生的其要求一說，他們就趕緊能實施，但沒有想到學生良好的習慣已經形成過程。有時發現學生不能堅持，所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要清晰明確我面對生命的是活生生的生命，他們都有自己的哲學思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過總之他們自己不斷的思想斗爭，內化成自己的思想，然后發生變化自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我當更要有寬容之心，對學生要多一份信任，多一絲期待，多一份等待，多一份耐心。

　　2、加強與科任老師之間的溝通。

　　俗語說得好“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮”，只有集思廣益，治班的方式方法才會更有利于我們預備班學生發展，與健康成長。所以今后我一定會多和其他代課老師交流，虛心請教，探討。把班務其他工作搞得更細、更扎實些！

　　當然，班務工作是一項復雜而又長期的工作，不能一蹴而就。但只要我們心中是真誠地為學生，為家長的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升學生生命狀態為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到更大地提升。

小學班務工作總結大全4

　　轉眼間，年級一學期的教育課堂教學工作已結束，做為班主任，每天除了上所好數學課，批閱好學生的作業外，還要管理好本班學生的紀律，和完成各項任務，工作很累，但面對孩子們那純真純真的笑臉和深知渴求知識的眼睛，多少苦，多少累，多少煩，都沒消失殆盡，想到家長們對孩子的殷切的說起期望和對我的無比信任，我就下定決心，不管如何辛苦，我也張老師要將這個班主任工作做好。

　　一、班級情況分析:

　　我班這學期共有學生37人，大部分學生心志學習上為有進取心，學習成績很好，能遵守紀律，各方面整體表現的都很好，在本學期中有進步一定。也有少數的學生學習上很吃力，如朱世坤、羅小雨、夏緒鑫，數學上學習很費力，曹天鑫、庹文博、方文龍等同學真愛打逗，針對他們的情況進行不同的教育和幫助，使他們不同適度的都有很大的提高。經過這兩年的學習，孩子們的思維能力有很大的不斷提高，集體榮譽感也較強，很愿意為本班做出貢獻。

　　二、班級管理方面

　　作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務。這學期，在班級管理方面，我做了如下工作:

　　1、繼續抓好對學生各項常規的培養。

　　經過了這個學期，孩子們長大了許多。做事情認真了，細心了，學生的個性也增強了，因此，抓好對學生各項常規的培養，是班務工作的研究重點。

　　二年級教師年齡很小，有些事往往是老師說了必然也能忘記去做，約束自己的能力也很差，所以我每天加強對學生管理，早讀、課間操、衛生、活動等活動多督促檢查，經常性、隨意性地觀察其他科任教師上課時學生紀律狀況，特別是上能體育課時，我要求體委帶隊，上課時先排好隊，每次上體育課時，我在樓上或進行觀察，并暗示體委協同體育教師管理好本班的學生上好體育課，教育并且督促學生養成良好的喜好，同時班主任發揮教師的言傳身教的示范效果。

　　在本班中設立一個“奪星”的活動欄目，學生有點滴的進步就進行貼星表揚，讓學生體驗到進步的快樂，每個學生都為得星為榮，樂于進取，樂于上進。

　　2、配合學校安排，積極組織學生兩項參加學校舉行的各項活動。

　　六月份的校級運動會，我延后一個月的時間，就或進行借助課余時間帶領學生進行鍛煉，每天早上督促每個學生跑上兩圈，以操練他們的體質，在學校召開的冬季運會上，我們班奪得了許多項目科研項目的第一名。

　　二養成學生的良好習慣。

　　各種習慣的養成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養成的'關鍵期。我覺得培養良好的習慣關鍵是要培養學生習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到大幅提升。所以，我尤其注重培養學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣，還是衛生習慣。我根據低年級寶寶的特點，一方面，以比賽、相互競爭等方式來鞏固學生的良好習慣。另一方面，作為老師盡職盡責，每天進教室都先需要進行檢查，看一看，撿一撿，孩子們看在眼里記在心里，為教養良好的習慣創造創造了好的氛圍。我也利用班會課學習《小學生日常行為規范》，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，危急關頭注意留神調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

　　三、培養小干部，發展孩子的能力

　　班干部是班級的核心，是班上的骨干力量，要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。經常對班干部成員進行愛班集體，為薩溫齊做貢獻的教育，經常檢查班干部的工作，讓他們帶頭做好每項事情。

　　特別是衛生委員曹天鑫同學，在這個學期的后一個多月時間中表現的不夠好，學習上不夠用功，紀律上表現好很散漫，對他實施了個別的教育，讓他葉唇柱班級的頭，帶學習的頭，帶紀律的頭。每天教師沒有時間進行檢查不衛生時，就讓她代替老師進行檢查，工作做的很認真。李燁班主任雖然不是班干部，但很愿意為班級做事，每次有任務時都搶著搞，于是我就要他來協助班干部管理班中的紀律，每當班中沒有教師時，班干部們都認真管理著班中的學生，使我們班在上沒有教師上自習課時也同教師在一樣的悠閑的學生在學習。

　　對于每天的值日生，我責成小組長進行運營管理，他們自己分工，做好每天的值日，最讓我我進行檢查。如果有做的不好的，責成小組長負責。在各位班干部中有進步的就立馬進行表揚，來鑄就他們的威信，增強他們的信心，支持鼓勵他們的工作。

　　四、加強與家長聯系。

　　家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任其他工作，更加需要家長的理解和鼓勵支持。我特別注重隔閡和學童建立良好的關系，加強和家長長時間的交流。

　　一學期來，經常對學生進行各種這種方式的家訪，面談、電話聯系，把學生在校的表現告訴給家長，讓他們協助教育好孩子。當孩子有了什么飛躍，孩子生病了，幾周小孩子在這段時間學習狀態不佳時，我都會及時與家長取得聯系，使家庭教育和學校基礎教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。

　　五、積極抓好管理工作后進生的轉化工作

　　后進生的教育和管理是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高更為重要一環。每個學生都享有受教育、等受鍛煉的基本權利，關注中學生后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。我班學生朱世坤、陳樂樂、羅小雨同學的數學成績算術不太好，我就利用放學后的時間個別的輔導，同時在課堂上找他們的閃光點，進行表揚，以促進他們的進步，丁明哲同學很聰明，但講授上不夠努力，時常作業完不成，總是最后一個做完，做作業時邊做邊玩，一次機會他很快的做完了，于是我就利用這個機會，在全班社會變革了表揚，從那以后，每次作業都是很快的完成了，而且偷懶的正確率很高，有三次數學測試時，都是名列第一。

　　蘭婷婷同學是從外地轉來的小朋友，來到本校后，總是怕別人欺負，不和別的男生玩，只和女生玩，看到這種情況，我利用各班活動，教育學生家長要多寬容納他，接受他，對學生說：她是我們班的才子，知道的知識很多，同學們有不會的爸爸媽媽地方可以向他請教，從那以后，男生主動的和他接近，他也會高興的困境幫助有困難的同學，送給人家做小老師，看到這里我暗地里高興。方文龍同學愛逗，愛玩，有時上課打瞌睡，注意力不集中。每天講課時我就提高了每晚聲音，提醒他們注意聽教師講課。經過學期結束這一個學期的經心努力工作，覺得我們五方面高年級從紀律和學習成績各方面都表現的很棒，這個學期的期末鎮統考中會，數學平均分是96分，語文平均96.6分的好成績。

　　六、存在不足

　　雖然做出了不少的工作，但工作由于曲作經驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。

　　1、做事要貴在堅持。

　　自己處世總是比較急燥，事事都想很快有成效，有時教育學生的事，但由于時間長了自己也忘了檢查，有時也會放松管理，松懈下來，沒有好好堅持到底，以后應該扭曲這個毛病，讓自己的教育工作更加出色。

　　2、及時發現學生中的問題

　　由于自己在學校中管的事情比較多，有時照顧不過來，而放松了管理。所以會而使有的同學表現的不夠好，以后要多不斷提高責任心，十分積極的為學生服務，做學生的知心朋友，及時發現關鍵問題學生中出現的問題，解決問題。

　　總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的身體健康而付出，端正自己的工作態度，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。用愛心、耐心、真心、誠心、童心去對待學生，我們的班級就會更加出類拔萃。

小學班務工作總結大全5

　　在這學期為了搞好班風，我惟獨堅持按照學校要求；遵從課程標準；遵循教學規律；始終以學生為本；以學生的全面國際化為本；順利地完成了本期教研的教學工作。促進學生全面發展，我做了以下的組織工作：

　　一、基本情況回顧

　　本學期我從事一年級班主任工作，擔任一年級教學。從一開始我就認真分析了本班的情況，制定了班務管理和學科教學方面的計劃。在這一學期的教學中所，也認真切實地落實了這些規劃。積極組織機構學生搞好了班級日常事務和使如期舉行學科教學順利進行。講衛生習慣也得到了強化，學生品德意識、道德教育意識也明顯提高。組織學生力爭進行復習、迎接考試。

　　二﹑培養學生講衛生懂禮貌的習慣。

　　其要求學生遵守學校的規章制度，講究衛生，衣著整潔，不亂丟紙片，并使品性他們養成良好的衛生習慣。要求學生語言文明，懂禮貌，見到老師都要問好。同學之間團結友愛，互幫互助。

　　三﹑培養學生遵守紀律的.習慣。

　　本學期我經常利用班會及課余時間教育學生遵守課堂紀律，上課發現某個同學表現較好，及時表揚，在班級中樹立榜樣。發現不良現象及時糾正，經過一個學期的努力，班里高二絕大多數同學表現較好，個別學生紀律觀念淡薄，還需要繼續加強。

　　四﹑做好師生的安全教育工作。

　　進行我經常利用班會展開安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，過馬路要左右看，不要和車輛搶行。不到河里玩水，不玩火，課間不玩危險游戲，以免出現不安全事故，把安全蔭患消滅在萌牙狀態。

　　五﹑堅持與家長知悉，共同教育好學生。

　　教育好學生，除了做好校內的教學管理外，還要做好校外的教育工作，要與家長聯系，取得家長的幫助，才能把學生教育好。特別是那些頑皮的學生，更需要家長的能夠幫助，經過小學教師和老師家長的共同教育，他們基本特征能遵守紀律，認真學習。

　　六、本期工作中存在中才的問題及今后的工作急于。

　　存在的主要問題是班級整體發展定位不夠關鍵問題明確，如究竟我班的班級各項工作要做到什么樣子，成績達到什么標準總成績心中沒單次，致使班級行政管理不夠，成績不夠穩定，而且學生主動積極性不夠。要搞好一個班的其他工作，就需要有一支能干的干部隊伍，本學期在這方面做得不夠，下學期要注重這方面的培養，使他們成為老師的小幫手，學生的好榜樣。

　　今后的打算：針對以上的問題，搞好班級定位，而使管理和教學水平、學生品德有明顯提高，主動積極地開展自己的工作，從自我發展，學生發展，共同發展的高度去做好自己的本質工作！

小學班務工作總結大全6

　　一學期數學老師的班主任工作即將結束，在學校的統一計劃安排下，按照提議學校和少先隊總部的工作要求，結合班級的實際情況，以《小學生日常行為規范》為管理、教育主線，順利地完成了本學期的教育教學任務，回想這一初高中的工作，有成功的喜悅，也有失敗的煩惱，為使今后的班務工作更好的開展，特作總結如下：

　　一、做好學生思想其他工作。

　　我們班共有學生42人，其中男生24人，女生18人。開學初重點抓好了學額鞏固工作，使入學率、鞏固率達100%。做好學生價值觀的思想工作首先注重學生思想品德教育工作，培養學生自覺遵守法規中學生紀律，識別善惡能力，樹立積極向上的情操，培養學生熱愛公立學校，熱愛家鄉，熱愛社會。尊老愛幼，端正學習態度，關心心理健康學生的生活和身體健康，培養他們從小養成講究衛生的習慣，勤洗澡，勤換衣服，勤洗手，搞好個人和班集體的衛生。

　　教育中學生自覺遵守《小學生手冊》，做一個忠于職守的好學生，紀律上為嚴格要求學生，放假做到專心聽講，大膽發言，勤學好問，不違反課堂紀律，還留神學生的考勤，每天做好晨檢，發現學生有及時問題及時與學生聯系，主動與家長配合，在課堂或課外都嚴格要求學生，確保課堂教學的正常進行。

　　二、培養和選拔體育老師。

　　本學期，我有意識地通過開展各科活動和分析，轉型并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定織能力，高尚開創精神和奉獻精神的學生來擔任積極分子。當班干部選定后，我便加強培養、教育、既要放手讓他們開展科研工作，又要根據實際廉政建設。特別是對班干部的要求更加嚴格，指示他們以身作則：如有時候佩戴紅領巾、穿校服等，學習成績優秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過逐步的培養和努力，終于提高了。

　　三、抓好學生安全教育、衛生工作。

　　安全、衛生基礎教育是學校私立學校工作中的重中之重。一學期來至始至終沒有放松安全家庭教育，該校嚴格按照學校訂定的安全措施去抓，一學期來沒有發生任何意外事故。這學期我們利用每周班會宣傳安全、衛生知識，同時師生教育學生遵守交通規則，不在此校追逐打鬧，注意安全，不隨便上樓爬高，確保學生的安全，經常開展安全教育。培養學生學生自己的事情自己做做，隨時教育學生注意清潔衛生（個人、校園）不但自己養成良好的衛生習慣，教室衛生也一定要溴化亞注意保持清潔，當然，也收到了良好的效果，學生的衛生習慣也已初步養成。每周或進行一次班會，用獎勵的方法需要進行表揚學習好的，鼓勵學困生，多表揚少批評，認真進行家訪工作，隨時與家長保持聯系，便于教育學生發現問題并及時糾正，師生努力創建一個良好的學習環境。師生共同努力學子把班集搞得團結、活潑，向上的`好班集。

　　四、注重對后進生的轉化工作。

　　在我班，后進生在班中才為數不多，但較懶惰。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。誠心首先把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。比如：在課堂上以給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創設一個健康良好的環境，也這有利于班集體的建設。

　　五、培養學生自主讀書的能力，抓好素質教育，大力加強教學質量。

　　從考試來看，成績有所進步，但也有一些不足之處，如學困生的輔導還要繼續加強。抓好學生家訪其他工作，加強了家校聯系。

　　六、今后努力的方向。

　　1.對學困生著力推進的輔導要繼續抓好，還須更耐心的輔導。

　　2.對學生的學風要狠抓，不能放松。

　　3.抓好常規教育。

　　4.要領略到到學生當中，成為學生的知心朋友。

　　5、著重學生綜合素質的培養

　　本學期取得了一些成績，有些學生的學習進步了；有些小學生不良習慣改了一些不良習慣。當然仍有很多的不足，在實際工作中，還有許多做法值得我探討和深入分析總結。總之，我要注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。使班務組織工作邁上一個新的臺階。

小學班務工作總結大全7

　　一學期的班務工作結束了，在學校領導和下要各位老師的協助支援下，在全校師生的共同努力下，學生的思想素質、行為習慣、努力學習習慣等方面都發生改變有了明顯的改變，圓滿地演出成功完成了本學期的各項組織工作任務。為了較好地搞好以后組織工作的工作，現將本學期的班務工作總結如下。

　　一、進一步加強思想軍事教育，造就了良好的班級風氣。

　　半年來，我根據學校少先大隊的分局工作計劃，針對學生的特點，積極開展以愛國主義見長教育為主線，以培植培養學生良好的行為規范和"三自"能力為突破口的系列教育活動，收到顯著成效。首先利用開學之初，借助班會對全體同學進行政治政治經濟思想教育，結合《小學生守則》和《小學生起居行為規范》進行強化教育，使每位學生都能迅速地從假期的散漫、生活無規律轉化到正常的的學習生活中；同時，對全體班委成員或進行以競選為主的輪換制，激發了學生積極向上思想觀念的思想意識，形成了"團結、務實、積極、爭先"的良好班風，增強了班級凝聚力；再者，結合學生身邊的正反事例認真剖析，分析其是非，總結其教訓，吸取其經驗，引導學生進行自我教育，；最后，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌、安全教育，并從學生的一舉一動、一言一行入手，使每位學生從小形成良好家長的行為習慣、文明習慣，為新世紀的人才打下了扎實的基礎。

　　二、借助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育，提高了學生的綜合品德素質。

　　小學教育主要是養成教育，一個人能否養成極好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育。學生良好的行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件之事，每一項活動，每一節課，長期熏陶才能形成。我從抓日常行為規范的養成教育入手，以課堂生活為二是，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衛生、勞動等方面的教育。培養學生對學習的責任感和人才培養研習、自理、自控的能力，使中師生和諧統一地完成各項教學任務。為了提高學生的全面性素質，我班采取了多種措施對學生采取教育。主要有以下四個方面：

　　１、班主任認真協調小學老師組織任課教師進行討論，明確思品教育的脆弱性，制定出各自的教育措施。

　　2、班主任經常有時溝通各全校交流意見，確立目標，形成合力，增強教育效果。在各學科課堂，教師利用教材里的生動事例，引導家長進入情境，激發他們的情感，使他們從情中明理，分辨是非，形成正確的情操，真正地全面提高學生的綜合思想素質。

　　3、各任課教師落實教材的知識點，突出教育點。

　　三、繼續加強了班級安全教育，周密全面落實了各項安全措施，防患于未然。

　　本學期中，能夠針對當前諸多不安全因素，對學生的安全教育工作做到長素質教育攏不懈、警鐘長鳴。

　　1、精心組織、落實責任。班級開展“創平安班級”活動，班委會成員分工明確，責任分明，精心組織好這次活動，做到措施得力，責任到人。

　　2、全員參與，層層發動。通過手抄報、黑板報等形式，多層次、全方位地大力提倡宣傳"創平安班級"活動的重要意義，家長從家長和師生普遍珍視的`熱點、難點問題著手，持之以恒以實際出發的原則，教育引導提高活動針對性的針對性與實效性。

　　3、利用班會課、品德與社會課等及時采取對學生進行水、電、火的正確使用以及會發生水災、火災時的自我醫護和求救方式的教育，進一步提高了學生的安全意識。

　　4、學生切實加強了對學生的路隊安全教育，放學時路隊行政管理有專人負責，力爭讓每一位都能從小有較強的自理能力，或使每一位學生都能"高高興興上學來，平平安安回家去"。

　　四、重視與家長的聯系，雙向管好孩子。

　　孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了很好地全面了解學生情況，我通過多種形式同學與家長搭建密切聯系，進行友好交往。本學期繼續進行家訪、碰頭會面及電話聯系等形式，并在十一月份召開家長會，向家長介紹一些教育孩子的轉述方法、經驗，推薦一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等，同時對小學生提出要求：小學生為小朋友在家里創造良好的學習環境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多學生家長重視了對子女的教育，改進了對獨生子女的教育方法，增強了做家長的危機意識，收到了較好的實際效果。