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小學少先隊工作總結

時間:2024-09-17 13:12:44 工作總結 我要投稿

小學少先隊工作總結15篇

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不如我們來制定一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小學少先隊工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學少先隊工作總結15篇

小學少先隊工作總結1

  本學期,我校少先隊工作在上級領導的支持下,以弘揚尊師重教的傳統美德,培養廣大學生尊師、愛師的情感,更以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點,全面結合學校本學年提出“尊老愛幼教育年”的活動,拓寬了隊員的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,開創了林村小學少先隊工作的新局面,積極開展尊師“五個一”的行動,取得了較好的成績。更以校聯“戒驕戒躁發揚奧運精神勤勵志,再接再厲承繼華夏風骨勇爭先”為動力,也為以后工作提供借鑒與明確方向。

  一、培訓好中隊長,切實抓好少先隊的基礎建設。

  1、加強各中隊長的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好中隊長的選拔、培訓工作,為中隊長的學習創造良好的環境和條件,每雙周星期一下午2:00定期召開中隊長會議,組織學習討論隊的工作,提高中隊長在少先隊隊員中的地位。

  2、加強少先隊陣地建設,抓好“規范化隊室”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站,開設了“新聞袋袋褲”、“來稿選讀”、“校園七彩樹”、“哆來咪點歌臺”等四個欄目,有隊員們自己投稿、采編,每天下午1:40-2:00播出,中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活,創設濃厚的學習氛圍。重點抓好儀仗隊訓練和《東莞時報》的小記者的培訓工作,充分發揮大隊委、中隊長、鼓號隊的功能和作用,使之成為大隊部的得力助手。抓好大、中隊建設;抓好少先隊的標志、用品管理和使用,使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作,為每周的升旗儀式及參加林村村委的新兵歡送工作。

  3、強化訓練,規范隊伍建設。為了加強少先隊《國旗》班的訓練工作,開學第一周就對學校國旗班的隊員進行集訓。老師的嚴格要求和耐心的指導,使隊員對國旗班的創建有了全面的了解和認識,并提高了操作的技能和技巧。特別邀請萬年教育教官到我校參與國旗班訓練工作,更以北京天安門升旗的儀式要求訓練隊員,通過這次強化訓練,規范了國旗班隊伍的建設,提高了隊員對國旗的認識,使學校少先隊工作鋪開了新局面!使之成為學校的典范,促進隊員健康成長。

  4、做好訂閱《少先隊員》、《少先隊小干部》、《輔導員》、《東莞時報》、《成長第一課堂》等報刊的訂閱工作,拓寬隊員的視野和增長見識。

  二、強化活動,少先隊工作豐富多彩。

  1、今秋九月,陽光燦爛,林小校園,彩旗飄揚,處處洋溢著喜慶的氣氛。根據學校四年發展規劃,為了讓學生進一步了解尊師的意義與內涵,加強師生之間的理解、溝通,更好地學習知識,學會做人。今天(2008年9月8日)下午,我校在禮堂上隆重舉行“尊老愛幼”教育年系列活動暨“尊師”主題活動啟動儀式。參加這次活動的有科教辦劉繼明老師、社區管教支委朱偉珍同志、揚帆小學和啟源小學的校長以及我校師生共九百多人。

  會議首先由黎勇堅副校長就開展“尊老愛幼”教育年系列活動的意義作了簡明的動員,他說:“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”。尊老愛幼是中華民族的.優良傳統的精華。無論社會怎么發展,時代如何變革和進步,中華民族尊老愛幼的傳統美德不能丟。古往今來,不管是處于什么時代,有一點都是共同的,那就是弘揚尊老愛幼的優良傳統。“一日為師,終身為父”。尊師是我們這個文明古國的傳統。古代孔子尊師、漢明帝敬師 、張良拜師就是其中的一些例子。讓我們牢牢記住鄧小平爺爺的話——“整個社會都應該尊敬老師啊!”接著,李峻峰校長宣布活動儀式開始;然后,學生為被評為2007學年度鎮先進教師和學校先進教師獻上了鮮花;并在現場為自己的老師獻上了最真摯的禮物——手工制作的節日賀卡。

  “感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己……”活動在《感恩的心》這歌曲中推上了高潮。

  2、10月13日是少先隊建隊節,林村小學舉行了隆重的新隊員入隊儀式。活動開始,全體起立出隊旗,接著宣讀李俊聰等175名新隊員名單。在雄壯的《少先隊隊歌》的歌聲中,各中隊少先隊大、小干部45人輪番授于新隊員少先隊員標志——紅領巾。

  3、遵照《中共國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神,把有主題教育意義的內容融入到生動有趣的課外活動中,讓學生在實踐活動中體驗生活,學有所得,受到很好的校外教育,提高學生的綜合素質,更好的適應社會的發展。我校以“傳承奧運激情抒展愛國情懷 -----紀念中國改革開放30周年”為活動主題。于11月1日組織三年級至六年級師生493人到東江縱隊紀念館和深圳錦繡中華民族文化村進行社會實踐。那天深圳錦繡中華民族文化村主辦單位為我校準備了專場教育活動:傳遞奧運圣火、升國旗、歌唱祖國。活動中師生們熱情高漲吸引了成百上千的游客觀看,隨后同學們參觀了我國優秀的名勝81處微縮景區;領略了25個小數民族的奇特建筑和人情風俗。同學們大開視野,收獲良多。這次社會實踐活動同學們既受到了革命傳統教育又了解中國改革開放30年所取得的偉大成績,今后將激勵學生們更加努力學習,將來報效祖國!

  4、“你是平安的,我就是快樂的”這是每一個人的心愿。為了確保每一位學生的安全和健康,為了進一步提高學生的消防安全意識,增強全校師生防火自救、逃生能力,進一步提高學生的自我保護意識和自我保護能力,本著人生“安全第一,“預防為主”的宗旨,11月10日下午,我校邀請了xx省消防總隊的羅教官對全體師生進行“防地震、防火災”等知識講座,他以圖文并茂的形式,生動詼諧的語言,典型案例,為大家講解了地震自救、防火道德及責任和“防地震、防火災逃生”疏散演練。下午三時二十五分,校園警報發出鳴聲,聽到聲音,各班學生在班主任的指揮下,按劃定的路線全部迅速、規范、有序地撤離到操場中央,整個過程緊張有序。全校1000多名師生在短暫的時間內畢集于操場,并站好了隊。通過演習,增強了全校師生防地震、防火災的安全意識并提高了師生應對地震和火災事故疏散逃生技能,進一步增強了自我保護意識。

  5、為了更好地推動家庭教育健康發展,普及家庭教育知識,傳授科學教子方法,幫助孩子走向成功,12月6日,我校榮幸邀請了《東莞時報》成長周刊資深編輯石長青(大象老師)作《家庭教育的問題與對策》的專題講座。石老師生動、具體地向家長們分析了當前家庭教育存在的種種實例以及相應解決的對策,與會的家長們認真聽取了石老師的講座并詳細作了筆記,會場氣氛濃厚。會后,部分家長就如何教育孩子等問題,親自討教了大象老師。參加這次會議的有學校部分老師、各位中隊輔導員和家長共約八百人。

  6、20xx年12月12日,xx市塘廈初級中學落成慶典。我校少先隊儀仗隊146人參加了這一隆重的慶典活動,整齊的鼓樂迎來了參加這次慶典的市、鎮主要領導、嘉賓以及在校的學生家長。慶典在隆重祥和的氣氛中拉開。在這喜慶的時刻,我校成立了《東莞時報》小記者站。

  7、20xx年快要過去,嶄新的20xx年將要到來。而用美麗畫面陪伴我們度過春夏秋冬每一天的掛歷也將成為過去, 對這些掛歷,有人會選擇丟棄,有人會選擇束之高閣,但這些對我們來說留之無用,卻又棄之可惜的掛歷對盲人學校的孩子們來說卻是非常珍貴的練習冊。為了幫助貧困盲童,奉獻我們的愛心。學校大隊部于12月8日開展“倡環保、獻愛心”舊掛歷回收捐贈活動。本次活動共收到各式掛歷196份,奉獻自己的一份愛心。

  8、做好20xx年9月—20xx年2月《少先隊員》雜志,如:

  9、 10月24日下午,學校行政成員召開會議研究此次捐贈活動的各項環節,確定活動的形式、物品要求以及時間。在星期五政治學習向全體教師說明這次活動的意義和要求。由各中隊輔導員負責。此次衣物募捐,共收到衣物232件,整個活動于10月27日結束。

  10、本學本學期按教辦要求成立了林村小學少先隊禮儀隊員,分別是:六1班 黃敏儀、 六1班 李詠婷、六1班 李巧媚、六1班 石麗群、 六2班 陳晴霞、六3班 許雨湘、六3班 李詠欣、 六3班 劉玉蘭、五1班 譚 悅五1班 趙靜怡、五1班 李艷慈、五1班 李月華五2班 凌國恩、五2班 李舒婷、五2班 李艷蘭、五2班 賴丹丹、 五3班 李舒媚(17位學生),為學校首屆文化藝術節提高良好的后備力量。

  11、12月23日開展了“尊師合唱展演”暨尊師總結表彰大會。以“認識學校每一位老師,為老師畫一幅畫像,設計一枚尊師章,寫一篇尊師作文”為主,全校提供上來作品共1788份,其中一(4)班、二(4)班、三(4)班、四(3)班、五(1)班、六(1)班和六(3)班被評為優秀尊師合唱展演班。在這些活動中,同學們找到了自己愛師的理由、愛師的動力,懂得了用心去發現老師的美。不僅使我們感受到同學們的熱情,而且更增進了師生間的友誼。相信明年的“尊師活動”會更豐富多彩,會更有意義!

  通過一學期的努力實踐,也帶給我們深刻的啟示:少先隊工作只有圍繞學校的中心,聯系本校實際才有生命力;只有堅持與中隊輔導員密切合作;只有得到學校行政領導的大力支持才有推動力;只有以活動為龍頭,牽動德育靈魂工程的實施,才能推進工作穩步發展。同時,我們也明白少先隊工作任重而道遠,還有很多工作要做,比如隊員的思想道德品質不高,隊員的良好行為習慣欠缺,在今后的工作中,我將總結經驗,找出不足,再接再厲,開拓創新,加強少先隊基礎建設力度,加強少先隊理論研究力度,推動我校少先隊系統教育工程,做出更大的貢獻。

小學少先隊工作總結2

  本人從事少先隊輔導員工作幾年以來,一直根據鄧小平理論為指導,以少先隊的指導思想制定班級少先隊工作計劃,開展各項有意義的活動,努力做到減輕學生負擔,落實素質教育,并以形式多樣,內容豐富,寓教素質寓于活動中,使班級形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。

  一、抓好學生的思想教育工作,為成為新世紀人才奠定基礎。

  1、堅持從愛入手啟發教育學生。

  熱愛學生是一種強大的教育力量。我對學生像父母愛自己的子女那樣熱愛自己的學生,把自己愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上,用愛的感情去打開他們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進取心,使他們茁壯成長。如

  同學,他是一名雙差生,學習成績比較差,又不遵守學校紀律,成為隊中的典型。為了使他早日趕上隊伍,他每天的作業堅持在校內完成,老師就在旁邊給予引導,和進行思想教育,經過一個學期以來的努力,他現在能堅持完成作業,不再與同學打架等違反學校紀律的事了,而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交送了,但現在他的作文有一二百多字,而且句句也比較通順。

  要搞好一個班隊單自己孤軍作戰,是一件很難的事。,在多年的實踐中,使我知道培養一支有力的骨干隊伍,是搞好一個隊 的重要環節。首先要選好對干部,選大膽管,愿意為學生們服務的學生擔任班干部,大膽選用那些調皮好動的,有一定組織工作能力的,并能聽從教導的學生擔任班干,根據他們不同的特長,個性分配工作任務。其次,我迅速組織了對干部職責。為了使人人盡職盡責,我開了一個“宣誓就職”主題會,使他們更加明確自己的職責。并使班隊干部樹立威信,一方面對他們嚴格要求,以身作則,努力為學生服務。另一方面,要求同學聽從指揮,老師把一些任務放手讓他們去做,培養他們的工作能力。這樣經過

  一段時間的努力,對干部的工作能力和威信提高了,學生們的自覺性也提高了。結果,他們把全校管理成了規范化,日常化,絕大多數學生都遵守紀律,安靜聽廣播,早讀課上書生朗朗,收到了很多老師的贊揚。如: 這個副隊長 ,他做得非常出色,每天他都堅持比其他的同學早10分鐘左右,為班級開門、開窗、開燈等。他帶學生早讀和紅花登記簿扣獎工作。他就像小老師一樣,有誰做得不好或者有誰違反紀律,他就要扣他的紅花。他每天都和同學們在一起,誰違反紀律他最清楚,這樣以來為文明班級打下了良好的基礎。還有兩位宣傳員,每一月都能在老師的指導下按時按量出好班級的墻報,在學校評比中獲得比較好的成績。對干部的確成為老師的好助手,衛生工作在衛生委員和值日組長的監管下,教室的桌子、凳子、窗簾成一直線。每一天的值日都要做的`做好。我班在校的班風評比中都能獲得流動紅旗獎被評為文明班級。

  3、密切與家長配合,做好學生思想工作。

  家庭教育在青少年成長中發揮著不可估量的作用,家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來,我保持與家長密切聯系,不斷進行電話聯系和家訪,形成“雙管齊下”教育網絡,促使學生良好行為的形成。還進行家訪,召開家長會使家長及時了解孩子的情況。

  4、學雷鋒

  3月5日是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞紀念日,雷鋒是學生們學習的榜樣,處處為人民多做好事,在班里設立光榮冊,每周統計一次好人好事情況,對做的較突出的學生給予大力的表揚鼓勵。我還利用晨會課講述“雷鋒的故事”,講述社會上樂于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。同時開展“學雷鋒見行為”為主題的公益勞動,清掃村尾鄉主要街道,買禮物去慰問村尾鄉的孤寡老人。并結合學英模,開展“學英模、發奮讀書月”的活動,指導學生收集、剪貼英模畫像及事跡,摘錄英模格言等。在活動中,使學生們受到教育,得到提高。

  5、班級手拉手活動

  認真組織學生開展“手拉手,獻愛心”的活動,我給學生們講述貧困地區兒童的學習、生活處境。以及各地對他們的幫助之情。在少先大隊的組織下,學生們向貧困地區兒童捐贈了自己的零用錢。我班捐贈的數量是全校之首。

  我班還開展“手拉手,結對子”的活動,讓學生們關心身邊的學生,成績好的和成績差的結成一對,在學習上幫助他,無論做作業,還是他碰到什么難題,成績好的學生,他會的都教他們,幫助他共同學好。

  二、結合“減負”抓好學生的文化知識,學習,引導學生科學安排課余時間。

  為貫徹執行上級有關“減負”工作的實行,學生的課余作業、學習時間有不同程度的減少,為了保證對學生的教育質量,我對學生的作業做到科學化,合理化,系統化,做到有針對性地結合學生實際組織練習,以此強化學生的課前練習,使之形成制度,以培養學生的素質和能力,教師力求做到精煉,突出重點,突破難點,以保證教學質量。學生的課余時間充裕了,教師及時引導安排多進行課外閱讀的比賽,看誰讀得書最多,這樣一來,也防止了學生沉迷玩游戲機等不良現象。也提高了學生學習的積極性。

  三、開展形式多樣的對活動,寓思想性、知識性、和趣味性于活動中去。

  (一)思想性活動

  1、9月10日式教師節。結合思想品德課,《我們的成長離不開老師的教導》。對學生進行尊師重教的教育,開展“自查”活動。“查”平時不尊重老師、不聽老師的話、不尊重老師的辛苦勞動的行為,從而進行小組討論,使學生們認識到尊重老師不單是口頭上,更重要表現在行動上,要求他們要以實際行動表示,親自自制小禮物送給老師作紀念。同時還借此機會教育學生尊敬老師的最好辦法是努力學習文化知識,以報答老師的辛勤勞動。

  2、10月1日式國慶節,對學生進行愛國主義教育。知道自己是中國人,要熱愛自己的祖國,使學生懂得我們的祖國地域遼闊、物產豐富、歷史悠久,,是一個偉大的社會主義國家。作為一個中國人,值得自豪,從小要努力學習,學好本領,將來為建設祖國出一份力量。同時,還舉行了“愛我中華”、“慶祝國慶”的主題會。還結合學校的手抄報展覽評比中,我班共開展出四張手抄報作品,那鮮艷的色彩、美麗的圖畫、精美的設計,一展出就贏得了全校師生的贊許。并根據學生們的年齡特點,辦了一期國旗、國徽、國歌和版圖知識,圖文并茂的專欄,激發學生的愛國之情。

  3、清明節,組織學生到烈士墓前掃墓。向學生介紹烈士的光榮事跡,以及其他革命先輩的事跡,并開展“學習烈士精神”的對主題會,使學生們懂得今天的幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的,要好好珍惜,并立志長大了要把祖國建設得更加繁榮富強。

  4、國際勞動節,教育學生懂得幸福生活靠勞動創造,勞動最光榮,懶惰可恥,尊重各行各業的勞動者,學習勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動成果,愛護公共財物,培養勤儉節約的習慣,積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動。

  5、5月10是母親節,為了激發學生對母親的愛,體會到母親的辛勤和偉大的事跡,結合思想品德課《要關心體貼父母》這一課進行教育。懂得關心體貼父母,能夠分擔家務,母親生病時盡力照顧,做到孝敬父母的好孩子。并講述名人孝敬母親的事例。同時舉行“我愛您,媽媽”的演講班主任主題會。此外還舉行“自制”一份小禮物的活動,并在小禮物上寫一句祝頌語,送給親愛的媽媽。通過這次活動,既培養了學生對母愛的愛,同時也增強了他們與母親之間的感情。這一次活動深受家長們的稱贊。

  (二)知識性的活動

  創設換位體驗情境,不僅可以促進師生間彼此理解,建立信任感,而且是一種非常有效地教育手段。正如孔子所言:“親其師,而信其道”,我們一方面可以利用班隊會、課間休息等時間與學生進行形式多樣的交流,讓他們站在老師的角度去考慮一些問題,這樣可縮短師生間心理距離,建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善師生關系;另一方面也可以設身處地的反思自己的行為是否妥當、合理,站在學生的角度審視自己的言行,總結教育的得失。創設換位體驗情境還可以使學生獲得對事物更深刻的認識及改正錯誤后的輕松和愉悅,并使其產生不斷進步的強大動力。例如教育學生不說謊話時,教師除了進行正面的教育外,還可以讓學生自己進行換位體驗。我曾引用列寧小時候打破花瓶說謊,后來給姑媽寫心承認錯誤的典型事例,對學生提出了例如你是列寧的父母,當列寧承認錯誤后,你會對列寧說些什么?假如你是列寧,你此時此刻的心情怎樣、會怎樣想等等問題。孩子們爭先恐后發言,有先贊揚的,有肯定的,甚至還有幾位同學說:從前自己也曾經說過謊,可是卻沒有勇氣承認,以后要向列寧學習,勇于承認、自覺改正錯誤。孩子們在換位體驗情境中,輕松地實現了自我教育。

  結合閱讀進行讀書的活動,為了提高學生的閱讀、寫作水平,我在班上搞一個圖書角,圖書的來源是每一個學生都拿最少一本書回來,最多就沒有規定了,我班的學生非常踴躍在第三周就成立了小圖書角有作文書、閱讀書、小故事、小學生十萬個為什么、童話等,共書80多本,供學生中午、下課或者有需要的時候閱讀。我安排了兩名學生干部管理,負責每天的登記、整理工作,經過兩個學期以來的圖書角的開放,學生的閱讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高,進步最快的就是 同學,他是一名差生,他的作文連一句話都寫不通順的,但他現在寫作文、寫日記每次都有中上的好成績。為了讓學生向他學習,我就在班上舉行“向先進模范學習”的班活動。使學生更加明確學習的目的。

  (三)趣味性的活動

  1月1日是元旦,組織學生們開“新年晚會”,要求每個自己帶東西回來,有的帶蘋果,有的帶雪梨,有的帶汽水、花生和餅干等,非常豐富。節目有講新年愿望、背書、詩歌朗誦、唱歌、游戲等。這次活動既豐富了學生的視野,也激發了學生熱愛學習的積極性。

  辛勤的耕耘結出了碩果,學生們的思想素質得到了全面的提高,少先隊系列活動促使了良好班風的形成,這有賴于全體學生的努力結果,我教的班級都能被評為“文明班”期末考試各科成績較好。受到了老師與家長的認可,幾年少先隊中隊的工作,取得了一些成績,也有許多不足之處,早今后的日子里,我會大膽創新、研究和實踐一步一個腳印地搞好隊工作。

小學少先隊工作總結3

  我們XXX小學六(1)中隊在學校領導和學校少先隊大隊委的正確領導下,以黨中央“三個代表”重要思想為指導,以愛國主義教育為主旋律,以素質教育為主要任務,以提高隊員的思想道德素養和科學文化素質為宗旨,全面深入地開展少先隊各項活動,培養學生的創新精神和動手實踐能力,加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育,充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。本學期我中隊主要做了如下工作:

  一、認真貫徹《小學生日常行為規范》,狠抓學生養成教育。

  小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,我們注重狠抓養成教育、及時糾正學生不規范言行。我們排隊、行禮做起,教學生做到見到老師行鞠躬禮,看見升旗時行隊禮或注目禮等從一點一滴入手,有計劃、有步驟地對他們進行學生常規訓練,為保證養成教育的實效性,大部分還做到以下兩點:一是嚴抓真管、經常地、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》,要求學生記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈;二是對規范學生行為采取正反兩方面教育相結合的辦法,及時表揚、及時批評,讓小隊與小隊進行評比,并把檢查、評比的結果列入小隊考評內容中。

  我們特別加強了愛國、愛校、愛師的教育。根據學生的年齡特點采取多種多樣的形式,開展學生喜聞樂見、易于接受的教育活動,促進其良好行為習慣的養成。如:開展“看誰最懂禮貌”、 “講公德、見行動、愛花、護綠、我能行”的主題隊會,有趣而有益深受學生的歡迎。

  二、大力開展科技活動

  六(1)中隊科技特色小隊,充分利用本地良好的自然環境和廣闊的活動天地,為能適應當代素質教育形勢,使光榮的隊活動有一個可持續性,系列性的發展,大力開展科技活動,通過科普知識宣傳、競賽,進行科技制作,開展一系列豐富多彩而又富有意義的隊活動。在科技人員和老師的大力幫助、指導下,隊員們開闊了視野,增長了見識,增強了動手和動腦等實踐能力,基本懂得科學觀察和科學實驗的一般方法。隊員們一致認為,通過開展小實驗,小制作,能加深我們的友誼,增長知識,豐富生活,培養我們動手實踐能力,有利于我們思維發展,還能在活動中培養我們堅強的意志力,不怕失敗的耐挫力。值得我們欣慰的是,隊員們時時想著家鄉的發展,都說要為本地經濟的發展出一份力,這正是我們開展這項活動的初衷。

  三、開展人和自然和諧相處活動

  環境教育是整個國家教育事業的一個重要組成部分。因此,環境教育不僅是環境保護事業的.重要組成部分,而且是教育事業的一個重要組成部分。讓少年兒童在學習社會科學、自然科學的同時,就受到良好的環境教育,是提高未來公民素質的重要內容,是面向未來的事業。

  在中心管理處的幫助下,我們建立了一支“環境保護特色小隊”,我們不僅使少年兒童認識環境,而且比較注重培養其保護環境的態度和行動。“人和自然和諧相處”是現代人應有的良好素質。人類只有一個地球,校園是地球大環境中與我們關系最密切的小環境,要愛護地球就要從我們身邊做起。因此,必須在自己的學校里創設一方“凈土”,自然誘發孩子們愛護環境,保護環境的意識。我們社區“環保特色小隊”每天早晨和中午一進校門就忙碌在責任區,有的在拭擦花圃邊沿的裝飾磁磚,有的在及時記錄樹或花卉的發芽、長葉、開花、落葉等生長變化過程,擔負起園丁的職責。美麗整潔充滿生機的校園環境,激發了孩子們愛護環境之情。“環境保護特色小隊”的一系列活動使隊員們對大自然、大社會中萌發熱愛環境,保護環境的情感。激勵孩子們將對環境的認識意識轉化為參與意識的自覺行動。

  總結過去,展望未來,六(1)中隊將更加扎實地開展工作,更有效地推行素質教育,把下學年的少先隊工作推上一個新的臺階。

小學少先隊工作總結4

  本學期,根據教育局、學區德育要點,結合本校工作實際,我校少先隊工作以學校“讓學生快樂、幸福地成長”為目標,認認真真開展學校德育各項活動,取得可喜成績。具體工作如下:

  一、創設和營造工作平臺,為教師服務。

  本學期我校工作以“大力推進中隊輔導員素質培養”為指導思路,通過提要求,促學習,搞活動,勤交流,抓典型等措施,來提高中隊輔導員的素質。具體做法有:

  1、繼續以理論固化中隊輔導員的思想水平,推薦各中隊輔導員閱讀各種班隊建設有關書籍雜志,進行“一對一”輔導活動,促進相互學習交流,共同管理。

  2、定期召開中隊會議,布置相關主題活動。做好周、月少先隊情況反饋,做好德育月評工作并有記錄有總結。

  3、大隊部要求各中隊輔導員上好每一節班隊課,做到有檢查、有記錄、有反饋。

  4、學校各種活動(如藝術節、體育節、科技節、大課間活動等)要求各班主任有過程,有小結。

  5、積極開展教師“到家”家訪,為學生送溫暖活動,舉行學校教師家訪報告會。

  6、關注、傾聽教師、學生心聲。本學期向教師、學生各發放問卷調查25份、3份,共征求教師意見與建議14條,學生意見與建議6條。學校根據教師、學生的意見與建議,逐條進行梳理,并進行整改,共整改18條,其他幾條正分批進行整改。

  二、強化和突出文化底蘊,為學校服務。

  1、繼續推進校園文化建設。積極營造濃厚的書香校園氛圍,多渠道、多途徑挖掘“文化元素”,通過造就和諧的人文環境,陶冶學生情操,啟迪心靈,進行潛移默化的`教育。一是繼續強化長廊文化意識:定期定時更換學校學生體藝長廊板塊建設,結合體藝兩節的成果,定期展示在長廊板塊中。二是繼續積極開展班級文化建設,各班主任根據自己班級的特點,布置具有班級特色的文化。定期出好黑板報,使之與學校的每月主題活動相互輝映。三是美化校園,本學期我校繼續對校園環境建設投入資金,為各個花壇鋪設草坪,重鋪內操場水泥地,并打算建設內籃球場與學生游戲場地。四充分利用好教室門口“星級班級”和學校星級班級評比欄目。五是學生作品成果展文化:打造手抄報作品專欄,做到學生作品定時間、定主題展示。

  2、少先隊干部建設。重視對學生干部的培訓和指導工作,召開學生干部會議,開展學生干部之間工作經驗的交流活動。創新大隊干部競選方式,通過考試、演講等形式,成立新一屆大隊委。成立三支實干的監督巡查小組,分工檢查學校常規、文明禮儀、吃零食現象等。

  3、學生校規建設。

  本學期大隊部繼續開展了一系列的活動,進一步加強在校學生的行為規范養成教育。首先,開展“星級文明班級”評比活動。根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等有關規定,制定星級班級評比內容(儀表、言行、衛生、兩操、紀律、佩帶)。評比為一天一檢查,一周一評比,一周一小結,一周一公布。評比以經常性檢查和抽查相結合,采用扣分制衡量執行情況,每周公布一次各班總分。在平時,加強例會制度,加強對星級班級檢查人員的培訓,每周一中午在隊室集中,內容有反饋分數、情況說明等。“星級班級”活動得到了班主任的重視,各個班級為了爭奪優秀中隊你追我趕,不甘示弱。本學期校園衛生、學生文明禮儀等各種常規表現的較好。

  三、幸福教育是主題,異彩紛呈活動,為學生服務。

  少先隊活動是連系少年兒童與家庭、社會、學校的紐帶,是少先隊開展的載體,直接影響著少先隊員素質的培養,我校少先隊利用重大節日,紀念日開展主題教育活動。本學期,結合本校實際,開展了系列德育活動,9月份尊師愛師、弘揚民族精神手抄報比賽、交通安全征文與手抄報比賽。10月份慶國慶、新一入隊、科技節活動。11月體育節活動,參加市級田徑比賽。12月份讀書節活動、慶元旦活動等。1月份刊出第7期校刊、教師走萬家家訪與送溫暖、期末班級學生評先評優等活動。我們搞的活動富有特色,隊員們積極參與,充分展示了我校少先隊員活潑向上的精神面貌。

小學少先隊工作總結5

  在本學期,我校少先隊在學校領導的關心與支持下,通過輔導員老師和全體隊員的共同努力,已圓滿地完成了各項工作計劃。少先隊工作在推動學校素質教育,提高隊員能力,培養學生良好行為習慣以及進行愛國主義,未成年人思想道德教育等方面取得了一些成績。現將本學期的工作總結如下:

  (一)加強和改進少先隊員思想道德建設。

  我校少先隊組織緊密結合實際,積極探索少年兒童思想道德建設的規律,認真執行《公民道德建設實施綱要》。堅持以人為本,按照實踐育人的要求,以體驗教育為基本途徑,精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動,教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。

  對少先隊員進行愛國主義教育,集體主義教育,社會主義教育,在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。主要通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式,開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。

  有計劃地組織學生開展多種形式的革命傳統教育和法制教育,強化學生的愛國意識和法制觀念。根據書香校園的活動要求,扎實開展人文教育。做到“熏陶感情,背誦精華,保護好奇,引導個性”;讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。

  (二)以“文明禮儀伴我行”活動為載體,狠抓文明禮儀教育。

  我校以少年隊組織為龍頭,以“文明禮儀伴我行”活動為載體,加強學生的日常行為規范教育,促使學生提高禮儀意識,自覺踐行文明禮儀,成為文明禮儀行動的先鋒隊。

  1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動,動員全校師生積極行動起來,做文明禮儀的先鋒,推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

  2、以少先隊大隊的名義向全體師生發出踐行文明禮儀的倡議,動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

  3、要重溫《小學生禮儀常規》,讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的.校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,統一規范學生在學校,在社會,在家里的文明禮儀行為。

  4、各班開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會,發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

  5、精心布置學校教師和校園環境,用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生,促使他們在日常工作生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。

  (三) 推進少先隊實踐體驗活動。

  “新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發展,是傳統實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童,創新精神和實踐能力的培養就是要培養他們的創新勇氣、創新意識、創新思維和創新技能,為他們將來成為各行各業的創造者奠定基礎。因此,我校以少年兒童為主體,以學校為主陣地,密切聯系社會、家庭,開展

  豐富多彩的生活實踐活動,全面提高學生的素質。

  1、引導學生以家庭為陣地,建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感,增強生活自理能力。

  2、要努力探索學校少先隊的工作方法,引導少年兒童在社區開展健康有益的文化娛樂活動;充分發揮其他校外教育基地的作用,如依托工廠、敬老院等校外基地,開展紅領巾志愿者活動,讓學生在體驗勞動艱辛的同時,提高自己的實踐能力。

  3、積極配合學校開展新課程改革,轉變少先隊活動職能,擴大活動面,提高少先隊工作活力。少先隊大隊部把學習(學習做人、學習知識)作為首要任務,幫助隊員學好、學活功課,積極配合學校正課學習開展活動;讓少先隊員明確學習目的,端正學習態度,抓住“四個點”(基本點、活躍點、保證點、最高點),提高少先隊員

  “四個學習能力”(自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創新學習能力),把學習態度和學習能力統一起來。

  4、進一步深化“雛鷹爭章”活動,使“雛鷹爭章”成為學校、學科教學的互補,起到互需——互補——互優的作用;抓住綜合實踐課,讓少先隊員親身參與實踐,積極

  體驗,豐富經驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發展的要求內化為自身的素質。開展以德育為內容的綜合實踐活動,落實德育科研的先導地位,提高德育工作的科學性。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合實踐活動課題,讓學生通過實踐活動,通過調查、通過分析、通過研究受到教育,受到熏陶。

  5、繼續加強與派出所的聯系,做好隊員的法制教育。開展“青少年自我保護教育”法制講座,通過“紅領巾廣播站”及其它途徑,大力做好青少年普法教育。

  6、以“六一節”為契機,加強隊伍建設。吸收新隊員,做好新隊員教育工作,表彰優秀隊員,積極調動隊員的積極性做好工作,發揮少先隊的各方面功能,推動少先隊工作,舉辦好游園活動。

  7、進一步深化養成教育系列訓練。

  (四)、工作中存在的不足。

  本學期雖然開展的少先隊活動較多,活動的形式還不夠豐富,不能做到走出去。下學期,在條件允許的情況下,盡可能地把少先隊活動的面在推廣些,尤其要多開展一些以中隊或小隊為單位的活動,讓盡可能多的隊員參與到少先隊活動中來。

  總之,本學期的少先隊工作取得了一定的成績,但也存在著不足,在今后的工作開展中,要不斷探索,擯棄求新,揚長避短。在我們欣喜今天的成績的同時,我們更是期待明日的進步。

小學少先隊工作總結6

  快樂而有意義的寒假過去了,新的學期已經悄然而至。作為大隊輔導員,我很高興又能夠看到少先隊員們活潑的身影,燦爛的笑容,彬彬有禮的形象。也很高興今天能在這里做假期總結。從各中隊收集上來的假期活動總結以及各項作業完成的情況來看,少先隊員們都能在學校和社區的號召、組織下,度過一個愉快、安全、有意義的假期。現在我就將寒假的活動情況總結如下:

  一、“我與安全同行,人人爭當安全小衛士”。

  放假前夕,學校通過各中隊輔導員給隊員們作了安全總動員,全體師生要在寒假期間遵紀守法、遵守交通規則、學習安全自救常識,注意飲食衛生,遠離煙花炮竹、黑色網吧等,防止出現各種意外人身傷害事故。通過各中隊上交的總結及調查了解,我校學生都能真正從自我做起,沒有發生一起安全事故。在安全方面做的好的同學有六(1)中隊的王巖浩、李楠、荊瑤、程雪松等同學。

  二、珍惜時間,努力學習,溫故而知新。

  寒假不僅是學生們與家人歡度佳節的快樂日子,也是同學們休息調整,整裝待發,充實自我的美好日子,學校要求隊員們合理安排時間,珍惜時間,認真完成寒假作業,努力學習,做到溫故而知新,多讀有益的書籍報刊,多看健康的影視。從各中隊上交的總結來看同學們基本能做到,不僅優質完成假期作業,還認真精讀至少一本好書,并撰寫了讀后感、閱讀報告,在這方些面做的好的同學有六(2)王璽倫、鄭可名、孟欣、楊楠,四(7)楊樂綺、石怡婧,四(6)周子健,四(3)魏楠、張郅,四(2)賈嘉偉、郭家正、李倩、王鵬博,三(4)李心然、王茗等,三(3)李雪驕、王可、秦瑋,三(2)吳嘉蓉、李新楠、郗夢楠等,三(1)張嘉偉、李蓉、冀嘉晟,二(4)楊慧敏、吳佳琦、劉繼龍等,二(3)李楠、任韜遠、楊皓等,二(2)吳澤玉、劉源、呂浩等,二(1)王鈺、姜宇、周尚峰等同學,其實還有好多同學,我相信也很優秀,只是在上交的總結中沒有具體提到他們的名字,但你們的優秀一定是大家學習的榜樣。各個中隊都有自己的寒假學習、讀書的特色。既豐富了自己的知識,也吸取多方面的營養,拓寬了視野,開闊了眼界。

  三、深入社會,開展綜合實踐活動

  寒假期間我校少先隊開展了一系列豐富多彩的綜合實踐活動:

  1、學校少先隊倡議開展“勤實踐,做主人”主題教育活動,把德育滲透到家庭中,生活中。各中隊通過“當一天爸爸或媽媽”,“我當一天家”,“陪父母上一天班”等主題活動,讓學生在實踐中體會到了父母的辛勞,懂得了自己在被關心和愛護的同時,也應該關心和理解父母。這次活動中做的好的中隊有:(六(2)、五1、五2、三2、三4)做的好的同學有:六(1)張羽、孫穎琦、王倩冰,四(2)王桎瑋、郭家正三(4)賈辰浩、白楚玉等同學,大部分同學能在這次活動中,認真地用心去感受、去體會。用自己的行動學會了感恩,學會孝順,也體驗了父母為我們的成長所負出的辛勞。但也有一部分同學態度不端正,只是應付了事,這從他寫的體會便能看出,我希望這些認識不夠或不深的同學,能夠按要求認認真真再進行一次這樣的活動,用心寫一篇體會,我相信你會有很大的收獲。

  2、學校少先隊在寒假期間提倡大家學會節儉,合理利用“壓歲錢”。通過反饋、了解,大部分同學做的很好,有的`用來買一些禮物送給長輩,如,四(2)王桎瑋同學;有的用來買一些書籍、文具,還有的用來捐助孤寡老人、捐助災區等,奉獻出了自己的愛心。如,六(1)聶榮、劉偉等,六(4)趙越、鄭英潔等同學。

  3、學校少先隊寒假期間在高年級開展了,共享網絡資源“博客創作”活動,在全社會加大力度保護未成年人在網絡空間的健康成長,提高網絡空間的質量,開展整治互聯網低俗之風專項活動的同時,我校在放假前,眭校長親自對高年級學生進行了博客創作、管理、發表等培訓,在寒假期間有不少少先隊員參加了這次活動,但發表作品的人數不多,“博客創作”活動仍在繼續中,希望有更多的少先隊員一起來參與,并創作出更多更精彩的博文。

  4、在動手實踐,制作科技、手工、繪畫作品活動中,同學們踴躍參與,積極動手、動腦制作了大量作品,有的已經交到了大隊部,還沒有交的,上交時間截止到今天下午放學前。大家的作品,我們會認真評選,把優秀的作品送到區科委參加比賽。

  假期生活是短暫的,卻又因為活動的點綴而顯得異彩紛呈,更令人欣慰的是,隊員們在實踐中增長了見識,培養了能力,得到了鍛煉,體驗了成長。我們將在今后的工作中,繼續探索,不斷創新,期待我校少先隊工作再上新臺階。

小學少先隊工作總結7

  一個學期又將結束了,在本學期,我少先隊工作本著抓牢基礎,突出特色這一原則,開展了豐富多彩的活動。形成了本校的教育特色。作為一名大隊輔導員,我就本校少先隊工作做一簡單的回顧。

  一、兩報、廣播、文明崗、百分賽等陣地活動效果明顯。

  1、兩報:開學初,大隊對各班出報骨干進行了專業培訓。從版面設計到內容的選材編寫,小隊員們學得認認真真。使我校的兩報水平有了飛躍性的提高。現在的兩報都是由隊員們自己制定主題、排版、征稿、抄寫。尤其是三中隊的小隊員們,他們中隊人人會出小報。每個月到了交報時間,不用催,一張張美觀的小報一期期有特色的黑板報到會按時出現在大家面前。成為我校德育教育的一面窗口。

  2、廣播:廣播站采取中隊輪換制,各中隊根據自己的教育小專題自行制定每期廣播。在大隊的培訓下,隊員們完全做到了自編、自主持。水平提高很快。

  3、百分賽:本少先大隊在各中隊實行百分賽活動。少先隊的各種活動均納入百分評比。評比結果每周一公布并在墻上公示,作為學期末優秀輔導員、優秀班集體評選的重要依據。以此激勵全體成員的集體榮譽感和上進心。

  二、開展豐富多彩的少先隊活動

  1、遠足野炊活動

  四月23日我校組織全校師生開展遠足野炊活動,隊員們邊走邊唱,在路上舉行了“拉歌”活動,氣氛熱烈,愉快向上。到了目的地隊員們親自動手埋鍋造飯。這次活動既鍛煉了隊員的意志,也培養了他們的吃苦精神與合作意識、社會實踐能力。

  2、“我與爸爸媽媽一同過六一”活動

  在六一兒童節那天,我校組織全校師生、家長一同歡度六一兒童節。活動安排了親子游戲、學校教學成果展示、節目表演等豐富多彩的內容。在家長與學生交流感情的同時,也使家長更了解學校、更支持學校的工作。其特點如下:

  (1)親子游戲其樂融融

  這次的六一活動,設計了七組親子游戲,在游戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個校園。同時,游藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果。動員會上,大隊提出請同學們用自己的聰明才智為家人贏得一份豐盛的午餐。并親自下廚為爸爸媽媽做一頓“愛心午餐”的倡議。孩子們情緒高漲,家長感動萬分。他們又重溫了久違的親子關系。

  (2)入隊儀式意義非凡

  一年級的小同學在這一天,由媽媽給戴上了鮮艷的紅領巾。并得到了媽媽的一份寄托希望的禮物。媽媽們當眾表達“你永遠快樂、希望你永遠努力學習”等殷切的希望。新隊員備受鼓舞,他們紛紛表示一定記住媽媽的希望,努力做好每件事。這一刻將是他們終身難忘的一刻。

  (3)表彰活動儀式隆重

  這次的表彰活動,共表彰了三十多個優秀個人和班集體。受到表彰的隊員當著自己爸爸媽媽的面接過證書和獎品,心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績,也給在座的家長們深深的震撼。他們從新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。

  (4)文藝演出展示風采

  今年的文藝節目都是隊員們自己編排的,他們各盡所長如:一年級的古詩擂臺展示、四年級的諺語相聲、五年級的現代舞蹈等。這些節目都充分的展現了本班學生的特長。

  校園里一陣陣歡欣雀躍,幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品,有的更是滿載而歸。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

  3、知識全方位——“家鄉植物知多少”活動

  由于本校處于山區,有著豐富多彩的植物資源。根據這一優勢我校組織學生開展了“家鄉植物知多少活動”。各中隊少先隊員以小隊為單位利用節假日收集、采集當地植物標本、為植物畫像、攝影或植物實體進行養殖。并查閱資料了解收集植物的`名字、科別等簡單資料進行交流或對植物的某一項為課題進行調查型收集研究。例如:調查本地植物葉子有多少種形狀等。培養了學生的觀察實踐能力、創新研究能力、社會實踐能力、與他人合作能力以及愛家鄉、愛科學的情感。為培養具有現代文明素質的高質量人才打下了良好的基礎。

  三、加強兩支隊伍建設。

  輔導員隊伍、小干部隊伍工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。因此,我校重點對這兩支隊伍進行了培訓。輔導員培訓每一月一次,小干部培訓每兩周一次。每次培訓都聯系工作實際,側重一點,深入展開學習與討論。對各項工作起到了具體的指導作用。具有一定的時效性。

  總之抓基礎、抓時效、開展豐富多彩的少先隊活動是我校本學期工作重點。培養具有現代文明素質的人才是我們追求的目標。在工作中我們積累了豐富的經驗,收到了好的效果。但其中還有一些不足,有待提高。相信在我們的努力下,我校的少先隊工作會越來越出色。

小學少先隊工作總結8

  全面落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和新《少先隊輔導員綱要》,堅持以德為先,堅持實踐育人,堅持以人為本,充分發揮少先隊的優勢和特點,切實加強青少年思想道德教育,開展生動活潑的德育實踐活動,引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷加強和深化少先隊自身建設,增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰斗力。

  一、少先隊基礎建設

  1、一開學就進行了大隊干部的競選演講,選出了新一輪的大隊干部,并且通過工作經驗交流和工作總結來提高新一輪干部的工作能力。

  2、對播音員進行了重組,吸收了三年級和四年級具有潛力的學生進行鍛煉。各班每月上交5篇廣播稿。本期播出優秀稿件185篇。

  3、10月初對預備新隊員進行了隊前教育,學習了少先隊基本知識。隊慶日,發展新隊員135人,為少先隊組織增加了新的力量。

  4、期末進行評優活動,評出優秀大隊干部19名,優秀播音員13名。優秀中隊干部44名,優秀少先隊員110名。

  二、德育活動

  1、分年級社區實踐活動。

  各年級根據年級特點選定主題,并且年級組長與班主任一起研討活動,各年級組長根據原來活動開展的情況進一步完善的撰寫了活動計劃。

  各年級的主題:

  一年級:請你到我家做客

  二、三年級:社區環保小衛士

  四年級:超市服務員體驗

  五年級:賓館服務員體驗

  活動每月開展一次,本學期活動的開展,增加了活動的參與人數,但是后半學期由于天氣一直陰雨,所以沒有前半期開展得好。

  活動開展比較好的方面:(1)一年級在活動開展后的資料收集比較完整,活動登記表上詳細的記載了活動的內容,參與人員、活動效果、家長意見、并且在活動登記表后面還帖上了學生活動中的照片。(2)二三年級的社區環抱小衛士活動,學生參與人數最多。(3)四年級超市服務員體驗活動,在原來的的活動內容基礎上更加豐富了活動的內容,填加了商品保質期的檢查、和貨物上架內容。(4)五年級在活動中,班主任團結協作精神很好,幾個班主任一起親自帶學生活動。

  2、分年級主題隊會活動。

  活動緊密結合新的《輔導員綱要》來設計,根據學生不同的年齡特征,進行分年級思想道德養成教育,在上學期的基礎上,完善了下半年的年級隊會主題,并且結合學校德育工作計劃的隊會主題開展主題隊會活動。

  一年級:

  兒童從家庭(幼兒園)到學校的角色變化對兒童心理的影響,為了更快更好的適應校園環境和一年級的學習生活,指導學生開展喜歡校園、喜歡老師和同學、歡樂學習、分享和謙讓等主題活動,重點養成學生聽從指揮,快速準備,認真書寫和文明禮貌的好習慣。

  九月:①可愛的校園②微笑③遵守作息時間④可愛的校園-繪畫比賽

  十月:①我想戴上紅領巾②禮貌③課間文明活動

  十一月:①拒絕依賴②誠實③安全上學回家

  十二月:①認真寫字②謙讓③不與陌生人說話

  二年級:

  培養隊員在集體中的人際交往,自己能做的事情自己做,學習最基本的做人。重點養成學生良好的學習習慣,指導隊員關心和幫助其他同學,分享交往的樂趣。

  九月:①養成好的學習習慣②熱情③正確對待批評

  十月:①言必信,行必果②寬容③課間活動安全

  十一月:①交友故事會②樂于人處③放學回家安全

  十二月:①自己的.事情自己做②克服孤獨③不與陌生人游玩

  三年級:

  隊員從兒童期向少年期的心理轉變。指導隊員正確地評價和適應中年級的學習生活,重點讓學生體驗克服困難的快樂,學習傾聽和理解,學習合作與交往,提高注意力。

  九月:①廢舊物品小制作②善于人處③正確對待誤解

  十月:①學會表達②不自卑③認識警示標志

  十一月:①面對困難②相信別人③食物衛生

  十二月:①合作②不固執③體育課安全

  四年級:

  隊員的學習方式和人際交往能力的發展是重點。指導隊員學習與朋友傾訴,學習尊重與關心異性隊員,進行形象思維練習,體驗集體榮譽感。心里話我來告訴你

  九月:①適合我的學習方法②寬容待人③遵守交通規則

  十月:①設計生日卡②學會道歉③受傷之后怎么辦

  十一月:①為集體獻計②交談禮儀③正確處理與同學的矛盾

  十二月:①我想對朋友說②自我形象設計③不買無照攤售食品

  五年級

  學習成績和生活事件對隊員心理有著一定的影響,指導隊員學習交流,學會情緒調控,培養耐挫品質。指導隊員學習多角度地認識生活,應對挫折,學會和父母交流學習與生活的體驗,尊重和幫助異性隊員,分析與排解消極情緒。

  九月:①上網的利弊②學會幽默③賭博的危害

  十月:①生活的滋味②學會批評的藝術③網上交友要慎重

  十一月:①經歷挫折②正確對待他人議論③追星的利弊

  十二月:①對父母的心里話②有毅力③怎樣追求時尚

  六年級

  隊員小學畢業階段的學習心理負擔。指導隊員分析評價自己的學習,學會自我減壓,幫助隊員并向其他隊員學習等;指導隊員學會選擇和對自己的選擇負責。

  九月:①迎接畢業②自強不息③吸煙喝酒的危害

  十月:①身邊的榜樣②堅韌不拔的毅力③節制上網

  十一月:①人生格言②創新意志與性格③正確對待考試

  十二月:①自我鑒定②克服怯場心理③正確對待升學

  3、與學校團委、語文組一起組織了《傳承長征精神立志發憤成才》的征文活動和與通道學校共同舉辦的《傳承長征精神立志發憤成才》演講活動。小學部在征文中,16人榮獲一等獎,25人榮獲二等獎,11人榮獲三等獎。

  4、配合學校發動學生們為胡延鵬(尿毒癥病人)捐款活動。小學部共捐款3850元。并且做好了各班個人捐款統計存檔工作。通過活動培養了學生的愛心。

  5、黑板報

  9月:紅燭

  10月:長征精神

  11月:安全伴我行

  12月:隊知識專刊

  一、其他工作

  (一)加強宣傳報道

  1、繼續加強電視臺和對我校少先隊活動的宣傳報道工作,本期報道過我們的活動有三次。

  2、論文《綜合實踐活動的幾點體會》發表與《懷化教育》XX年12月期刊。

  3、建立了以《飄揚的紅領巾》為名的懷化市實驗學校少先隊大隊部自己的網頁,網頁上上傳了計劃、總結、論文、活動方案、活動通知等共40-50篇;上傳學生活動照片共150多張;上傳了電視臺報道過的學生活動共100多個視頻文件。下學期準備將大隊干部的照片以及介紹、優秀大隊干部的事跡、優秀播音員介紹等等制作到網頁中,進一步的豐富內容豐富網頁。為了方便制作,希望學校能夠給大隊部配備上網電腦。

  (二)本學期的收獲

  1、市級:在市綜合實踐活動評選中,《少先隊積極開展綜合實踐活動開啟德育工作新思路》榮獲一等獎。

  2、省級:在省綜合實踐活動評選中,我代表懷化市小學參加了省綜合實踐活動,并且在活動中做了20分鐘的經驗介紹發言。《積極開展綜合實踐活動全面提高學生綜合素質》活動總結在激烈的綜合實踐課題結題活動評選中榮獲綜合實踐活動成果二等獎。

  3、全國級:《弘揚民族精神培育愛國情懷》民族精神活動,經團省委評選后,送團中央參加全國民族精神活動評比。活動設一、二、三、優秀獎共30個,我們榮獲二等獎。

  懷化市實驗學校大隊部

小學少先隊工作總結9

  忙忙碌碌的一個學期又已接近尾聲,本學期少先隊大隊部的工作仍和之前一樣,緊張,繁瑣,現將本學期的大隊部工作做一總結:

  1、宣揚“精神”,養成良好的文明禮儀

  本學期,我校充分利用迎接北京會的重大時機,在奧林匹克教育中牢牢把握“全面育人、全程育人、全員育人”這個根本,增強少先隊員對成功舉辦一屆“有特色、高水平”的會的信心,鼓勵少先隊員把自己的成長進步與國家、家鄉的發展緊密結合起來,自覺為做貢獻。

  在開學的第一天,學校大隊部就舉行了“與文明相伴,與同行”的開學典禮,學校大隊部向全體少先隊員發出倡議,用文明的素養展示中國少年的風采,用良好的精神風貌迎接北京的召開,學校的全體少先隊員還舉行了莊重的簽名活動,大家在橫幅上簽下自己的名字,并展示了八一少年共講文明,同創和諧的決心。

  2.圍繞主題,開展文明行動。

  圍繞迎,講文明這一主題,我校大隊部又開展了一系列的活動。

  (1)以每周的紅領巾廣播為平臺,普及知識,講述冠軍的故事。讓隊員們從一個個冠軍的故事中,尋找精神,學習冠軍品質。

  (2)開展“紅領巾迎”文明行動發布會,號召隊員們揭露不文明現象,倡導文明行為;

  以雛鷹假日小隊為依托,深入社區,進行志愿服務,把文明的新風送進社區。

  (3)立足校園、社區,開展內容廣泛、形式多樣的集健身性與趣味性于一體的陽光體育活動,豐富少年兒童的課余生活。

  (4)開展“四個一”主題活動。即了解一些知識,學唱一首的'歌,參與一項體育運動,爭做一名文明的小使者。

  3、全面落實“雛鷹爭章”活動

  以“雛鷹爭章”為基本導向,不斷深化“雛鷹行動”,結合本學期的迎,講文明的主題,鼓勵少先隊員從日常生活及學習的具體環節入手,通過定章、爭章、考章、頒章、護章,不斷為自己確立新的目標,同時也不斷規范自己的行為,爭做文明的小公民。

  4、精心組織各類活動。

  本學期結合蘇州市少兒藝術節的系列活動,我校大隊部也開展了一系列的主題活動。推薦兩名少先隊員參加蘇州市少先隊員形象大使“蘇蘇”“州州”的選拔大賽,同時組織全體少先隊員積極參加“蘇蘇”“州州”文明行的系列活動,參加“文明在我身邊”的征文、攝影、漫畫和課本劇的比賽,全校少先隊員積極參與,完成了許多優秀作品,并送至區少工委參加評選。

  在四月中旬,學校的少先隊員代表參加了愛普生有限公司組織的“愛普生綠色下一代”環保教育工程,在愛普生志愿者的帶領下學習了環保節能知識,并制作了“心手相連,放飛綠色希望”的宣傳板面。

  我校少先隊員排練的“攜手平安”課本劇參加區迎“六一”節目展演獲得了三等獎。

  “5·12”汶川大災難發生后,我校的少先隊員在第一時間組織捐款,盡管他們大多是外來民工子女,但獻愛心的勁頭絲毫不落人后,第一次募捐得五千多元善款,第二次又募得二千多元的善款,這些善款都用作救災和災后重建。

  5、加強少先隊陣地建設。

  本學期繼續保持并積極拓展“少年軍(警)校”這一少先隊特色團隊活動。并繼續與金閶區交警大隊合作開展活動,在學期結束之前,金閶區交警大隊的民警還特地來到學校,為少年軍(警)校的隊員們上了一堂生動的交通安全課,目的是讓全體少先隊員懂得注意交通安全的重要性,為創建和諧蘇州,舉辦平安做出自己的貢獻。

  -度已經接近尾聲,大隊部將繼續組織好各項活動,積極培養少先隊員,爭取在新一學期里開創少先隊工作的新紀元!

小學少先隊工作總結10

  一學期來,我校少先隊工作緊緊圍繞少先隊根本任務和爭當四好少年要求,繼續將“雛鷹爭章”、“手拉手”等活動列入未成年人思想道德建設教育體系,融入活動課程建設、納入中小學生綜合素質評定。并深入開展豐富多彩的主題教育活動,繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養,同時也加強基礎教育的陣地建設,使少先隊工作有了進一步的提高,也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況總結

  一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設。

  1、計劃扎實、工作規范

  大隊部工作千頭萬緒,日常事務極其繁瑣,因此,學期一開始就制定好工作計劃,明確輔導員職責,統籌安排好各項日常的規范工作。

  2、規范教室布置,圖書角、學習園地、信息欄等,較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

  3、做好國旗下講話工作。

  二、狠抓常規教育,培養學生良好的行為習慣。

  抓好學生行為常規是少先隊工作的重點,加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來,各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課,對學生的'行為習慣加以正面宣傳和教育。

  1、每日常規檢查:堅持小學生常規管理的檢查制度,由各班代表組成的督察隊實行落實,每日檢查,每天通報,督促全校學生的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園“文明之花”常開。

  2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生,少先隊積極開展安全教育工作,值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護,防止學生發生意外傷害事故。本學期,我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。

  3、主題板報評比:根據節日和現實需要安排黑板報主題,進行檢查、評比,效果明顯。各班出的黑板報立意新穎,布局精巧,得到了廣大師生的一致好評。

  三、舉行主題活動,增強教育實效。

  為提高德育工作效果,本學期,少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動,努力促進校園文化建設。

  九月份,我校結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》對學生進行行為習慣的養成教育,讓學生不僅在口頭上能熟背于心,而且能落實在實處,真正培養了學生的良好習慣。

  十月份,結合少先隊建隊周年紀念日,我們開展了系列建隊節活動,進行少先隊知識學習,唱隊歌,黑板報評選,開展班級中隊委員競選活動。

  十一月份,我校積極組織愛心捐款活動,堅持對學生的愛心教育。

  十二月份,少先隊重點開展了四個學會活動,即做人從學會感恩開始,做事從學會掃地開始,學習從學會思考開始,習慣從學會做操開始。通過本次活動,學生明白在生活中要懷有一顆感恩之心,養成認真掃地的好習慣,在學習中要養成積極思考的好習慣,以及要從小鍛煉身體,認真做操。

  四、開展各種活動,豐富學生的課余生活。

  1、開展豐富多彩的大課間活動,保證學生的健康鍛煉。一直以來,我校結合各年級學生的性格和體力特點,各班開展了不同的活動項目。如,低年級學生有老鷹捉小雞、跳繩,中年級學生進行踢毽子、跳長繩,高年級學生進行籃球、長跑等,大大促進了學生的健康鍛煉。

  2、開展興趣小組活動,培養優秀人才。每周三下午是美術興趣小組組員的學習與交流時間,隊員在老師的指導下,認真進行練習。

  五、加強隊伍建設,樹立輔導員明確的崗位意識。

  眾所周知,輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中,我們也體會到,沒有一支過硬的輔導員隊伍,學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此,本學期,少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網絡培訓,號召輔導員認真學習少先隊理論知識,極做好少先隊的工作。

  六、堅持家校共建,營造學生成長的融洽氛圍

  德育工作離不社會、家庭的配合,為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡,做到相互支持,共同促進。此外,各班主任還通過多種形式開展好家訪工作,使家長能隨時了解學生的在校情況。

  總之,一個學期以來,少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成績。然而,掩卷深思,還存在著很多問題與不足,需要改正和改進。因此,今后的少先隊工作還需不斷努力,不斷創新,不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作,利用少先隊的陣地優勢,為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過:“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習,提高自己的知識、能力、水平,提高少先隊工作成績,把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后,愿我校的少先隊工作更加精彩!

小學少先隊工作總結11

  又是一年夏來到,在團區委和學校領導正確引領下,我校少先隊工作以實施雛鷹爭章活動為基本導向,以“新世紀,我能行”實踐體驗教育活動為突破點,全面推進素質教育的實施。以培養新世紀"四有"新人為目標,積極貫徹區少工委工作的指導思想,同時結合本校和隊員實際,運用科學理論,探索少先隊活動社會化的運作機制,充分發揮我校少先隊組織的作用和教育功能。本學年,我校少先隊工作在學校行政的指導下、全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下,搞得有聲有色,取得可喜成績。具體工作如下:

  一、活動面向全體學生,抓住教育重點,重視學生全方位的發展。

  每學年開學前,我校大隊部都會擬訂工作計劃,針對我校同學的行為習慣發展和思維成長的變化,我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動,并且指向明確,目的在于,通過全校性的活動,來促使學生良好健康的發展,養成好的行為習慣。我們從以下幾方面入手:

  1、注重常規教育,抓學生“自律”。自新的《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》出臺后,大隊部在全校范圍內掀起了學守則活動,要求每位隊員熟讀成頌,并體現在日常行為中。同時,不斷強化思想教育,每個年級分層次、分年級提出學習"七講一愛"即講文明、講禮貌、講衛生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力加強學生的行為習慣養成。最后,通過活動的不斷深入、進行,促使孩子在過程中達到自律的效果,受到同學、老師、家長的一致支持。

  2、從安全教育入手,提高學生安全保護意識,加強同學們的責任感。在全校范圍了開展了“安全在身邊”的綜合實踐活動課程,各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網絡安全等不同主題開展活動,大隊部還組織同學們去到消防中隊參觀演習、訓練,請到廣場二支隊的叔叔們為孩子們做有關網絡安全的報告會,從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識,學會自我保護及學會在生活中去保護他人。同學們對此活動興趣極強,他們在活動中既體驗了,也增長了不少知識,一舉兩得。

  3、建筑充滿愛的生活,營造愛的氛圍,讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛朋友。我校由于小班化教育,多數孩子比較自我,在“愛心”方面表現出來的意識不明顯,針對這個問題,我校大隊部提出了“我付出,我建設,我愛我家”的大型綜合實踐活動,持續時間達兩月之久。在此期間,我校各個班級積極地響應,投入到活動中,創造性的開展,涌現出了許多“愛心小天使”,并且評選出了最優秀的三個“愛心示范班級”,同學們的“愛心集”上充溢著對親人、伙伴、老師的濃濃愛語、生生之間、師生之間無形中駕起了一座愛之橋,在活動進行中,我們無時無刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的心,活動收效很大。也為我校少先隊工作的開展奠定了一個良好的基矗

  二、結合我校綜合實踐活動課程,開發、創新少先隊活動開展形式。

  對于少先隊工作開展過程中的創新問題一直是我們不斷研究、思考的重點。在多年的探究中,我們終于能為其融入新鮮血液——那就是與綜合實踐活動課程相結合,締造出多元化、多層次、多渠道的活動骨架,為少先隊工作的進行開拓了一片新天地。

  多元化:是指活動不再只是單純的由中隊輔導員、學生這樣單一的群體進行。新的模式融入了更為有力的群體——各個學科的知識領域和教授人員(教師),我們在活動中可以從他們那里尋求更多的幫助、更加有效率的'結果。比如我們的“安全在身邊”綜合實踐活動中,微機老師利用網絡手段為孩子們講授消防知識、音樂課上老師教孩子們學唱《安全歌》、美術課、體育課上活動安全時刻緊記。這些都把以往單調的少先隊工作更廣泛化,拓寬了活動領域,使其呈現多元化。

  多層次:是指活動從縱向來看,顯得更加進行科學化、正規化,活動在不同時間、不同發展階段呈現不一樣的效果,達到不一樣的目標。比如:在“我付出,我建設,我愛我家”活動中,我們將其定為四個階段。第一階段是活動的籌備,各班根據自己的具體情況構思、擬訂活動計劃。第二階段是活動的初步實施,將構想付諸于現實,且體現出活動主題;第三個階段是活動的深入、能夠創造性的開展,比如四年級一班在活動中,他們既有常規性的一些活動,如:愛心冊、愛心作文集等,同時他們在第三階段中還能創造性地將家長對孩子們的評價運用到活動中來,打開了活動領域,同時也取得了不錯的效果,這些都是我們值得學習的經驗。第四階段就是成果的展示階段,很多班級,都能在最后階段辦出。

小學少先隊工作總結12

  一、少先隊基礎建設。

  1、少先隊員思想道德建設。

  少先隊大隊部積極探索少年兒童思想道德建設的規律,堅持以人為本,按照實踐育人的要求,以體驗教育為基本途徑,精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動,教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。

  2、中隊輔導員隊伍建設。

  中隊輔導員(班主任)是學校教育的中堅力量,是學生精神成長的引路人。當前,我們學校中隊輔導員建設的目標是:在反思中提升自我,在互助中發展自我,在學習中提高自我。我們通過創建學習型組織,定期組織對輔導員老師進行培訓,開展多層次、多形式的輔導員學習和實踐活動,將《輔導員》雜志作為對輔導員培訓的主要教材之一,帶領大家學習有關理論文章,指導撰寫工作計劃、管理經驗論文、活動方案及專項、學期總結。在學習、交流中,輔導員的思想素質和管理能力都有了不同程度的提高。

  3、少先隊小干部隊伍建設。

  (1)學期初通過班級推薦、自薦等方式,通過投票選舉產生新一屆大隊委。在輔導員的指導下,新隊委能明確各自的職責,并付諸行動,在學習和行為表現上起到帶頭作用。

  (2)每月一次隊干部會議和培訓,使他們提高認識,進一步發揮管理功能和服務功能,逐步提高小干部的綜合素質和工作能力。

  二、少先隊活動陣地建設。

  1、進一步規范隊室的使用。

  2、抓好中隊隊角建設,班級板報的內容要求豐富多彩,每個隊員至少參加出好一期板報,繼續進行中隊優秀板報的.評比工作。

  3、抓好少先隊的標志、用品管理和使用,使其發揮作用。

  三、抓好德育基礎教育,培養學生良好行為習慣

  1、切實開展養成教育。從常規工作入手,抓好升旗儀式,課間操的隊列,塑造學生的精神面貌;養成“一種習慣”,做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣;樹立“一個觀念”,即遵紀守法,尊老愛幼,講究團結的觀念。 2、開展豐富多采的少先隊實踐活動。

  (1)開展豐富多彩的主題教育活動。結合上級部門的要求積極開展環保、讀書征文等方面的活動,切實提高學生的環保意識。

  (2)開展少年軍校活動。本學期,中高年級利用班會,積極開展校本課程的活動。

  (3)組織開展爭當“四個好少年”活動。各中隊通過組織一場主題隊會、開展一次主題隊日活動、進行一次國旗下的講話、樹立一個理想目標、分享一次成長經歷等系列活動,向少先隊員講解爭當“四個好少年”的要求,重在講解“四個好少年”的具體內涵。根據不同年齡段少先隊員的特點和實際,開展“人人爭當好少年”討論活動。通過學習討論,使少先隊員清楚知道爭當“四個好少年”的具體內容,了解黨、團、隊的特殊關系,逐步認識和理解爭當“四個好少年”與自身成長的密切關系。

  一學期來,我校的少先隊工作堅持以培養跨世紀人才為宗旨,堅持以德育為先,在教書育人、管理育人、服務育人這個教育體系中,積極開展少先隊工作,發揮了少先隊組織的應有作用。

小學少先隊工作總結13

  若肯辛勤播撒春的種子,便一定能收獲秋的果實”。一學期的少先隊工作對于我來說真的不是“忙碌、緊張、繁雜”就能囊括的。兩年來的總隊輔導員工作使我由不懂如何操縱少先隊的普通班主任教師轉變成了能有效管理少先隊日常工作的輔導員老師。每每靜下心來回顧自己的工作,總會有一種幸福感,一種收獲感。本學期,我們稍戶營子小學少先大隊在學校領導的大力支持下及在全體隊員的努力下,圓滿完成了各項工作,現將具體工作總結如下:

  一、強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成

  開學第一天,我校王曉茹校長就把我叫到身邊,說:“本學期咱們學校重點抓學生的養成教育,你們少先隊要全權負責,把工作做到實處,讓每名隊員都在本學期內養成良好的學習習慣、生活習慣。”我堅決地說,保證完成任務。 第二天我便擬定了一學期的學生習慣養成計劃。簡要做法如下:

  1、 每周一間操時間專人檢查學生個人衛生,做好記錄。

  2、 各班下發《稍小學生在校一日常規》,要求學生嚴格遵守上面的規定。班主任老師做好監督。

  3、 每周二的紅領巾廣播站向同學們介紹“小學生日常好習慣”系列報道。 每月底每班評出一名“日常習慣小標兵”。期末全校評出“最佳日常習慣小模范”3名。

  通過一學期的不間斷執行,低年級同學從聽講態度、寫字姿勢、發言規矩到課間活動、上放學秩序、個人衛生保持等各個方面都已養成習慣。高年級的同學中由于個別同學懶散的學習生活習慣已經養成,在執行時出現了這樣那樣的逆反心理。在班主任老師的耐心指導和值周值日同學的嚴格監督下,也都有不同程度的提高和改變。全校同學的日常行為得到了規范,學習生活秩序井然,得到了領導的好評和家長們的贊揚。

  二、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。

  本學期,我依然做到少先隊“月月有目標、周周有活動”。緊密結合重大節日和團縣委下發的各項文件,扎實搞好少先隊活動。具體做法如下:

  1、九月:濃濃尊師意

  我是專職音樂教師。九月份有教師節,我就利用音樂課時間教各班學生唱歌頌老師的歌曲,以此來表達尊師之意,愛師之情。

  此外布置各班精心設計以“難忘師恩”為主題的黑板報。教育學生尊師愛師,懂得感恩。

  2、十月:深深愛國情

  十月份是我們少先隊活動最多的月份,除了慶祝國慶節,我們還迎來了隊員們自己的節日—建隊節。我們學校從不忽略每次教育孩子們的機會。國慶節,我們搞了全校型歌詠比賽。每班選唱三支歌,要求“班班不重復,首首唱心聲。” 接下來的建隊節,我們少先隊吸納80名新隊員并組建了新的少先隊干部組織。完善了組織表,分工明確,責任到人,爭先為學校工作盡自己的一份力。

  3、十一月:拳拳感恩心,真真報恩意

  根據縣里文件,本月我們舉辦“孝老敬親”系列活動。每周都有不同的活動:第一周,各班搜集孝老敬親經典故事。第二周,繪制孝老敬親班報。第三周,唱孝老敬親歌曲(每人至少三首)。第四周,做孝老敬親的小事。

  這一系列活動的開展,增強了全校學生的孝老敬親意識,都以孝老敬親為榮。活動中涌現出了效仿黃香溫席的溫嘉露同學、親手給奶奶洗腳縫的張藝冉同學、幫媽媽做家務的吳東陽同學等等,感人至深的溫馨場面。讓我們看到孩子們通過活動長大了,懂事了,教育的'目的也達到了。

  4、十二月:切切遵法情 常抓安全教育

  冬季到了,取暖生爐子的問題是我們農村小學不可忽視的,存在的安全隱

  患很多,因此12月份我們重點抓安全教育之取暖安全。各班召開“爐子暖我心 但我要遠離”主題班會。教育學生愛惜生命從小事做起,從小習慣開始,避免任何安全事故的發生。

  5、一月:歡天喜地迎新年

  到了年終,我們慶祝了本學期最后一個節日慶祝活動——迎新年。各班召開新年茶話會,盡量每名學生都能參與進來,表演自己拿手的節目,過一個快樂的元旦。

  總之,本學期的少先隊工作扎實有效地按計劃開展,各項活動均有計劃、有總結、有過程紀實、有圖片。活動的開展不僅使隊員們的日常生活豐富多彩,而且還鍛煉了許多小歌手、小主持人、小干部、小指揮等等有特長的孩子。我想這也是我們少先隊工作的一項重要收獲。今后,我們稍戶營子小學少先隊一定會更加勤奮,更加用心地做好每一項工作,讓稍小的隊員們學習有進步,生活有樂趣。

小學少先隊工作總結14

  本學期我校少先隊組織認真貫徹《未成年人思想道德建設實施》,堅持以德育教育為核心,以培養良好的少先隊員形象為目的開展了各種有教育意義的活動。我校少先隊的主要做好了以下幾個方面工作:

  1、選取優秀的教師擔任中隊輔導員。

  為少先隊工作順利開展奠定了基礎。

  2、各中隊均有選出有能力的、品學兼優的學生擔任中隊隊干部。

  抓好了少先隊干部隊伍的建設,進行并做好了“三項評比”活動,保證了校園環境的清潔宜人。

  3、持之以恒地做好了抓學生養成教育。

  通過國旗下講話、班隊會、中隊活動、法制安全教育的專題等形式,組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念,培養安全的法制意識交通安全意識,使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

  4、加強值周工作。

  值周工作是學校進行正常教學的.前提和保證,所以我校少先隊從校大隊委中選出骨干分組對全校各班進行紀律,衛生,儀表等檢查,。同時對表現不好的班級和學生進行批評、督促其改正,使得學校整體教學秩序有了明顯的改觀。

  5、開展豐富多彩的活動。

  教師節,我們開展了“我向教師說出心里話”的活動,要求學生用的方式向老師表達自己的心意。10月份:國慶節期間,開展了我愛祖國的教育活動。11月份:11月13日新生入隊;進行保護環境,愛我家鄉為題的宣傳活動;同時對學生進行“知榮明恥,文明出行”主題系列教育活動。12月份:以紀念“12。9”運動為契機,開展了主題升旗儀式等宣傳教育活動,使學生從中受到了愛祖國的教育。

  6、認真學習《小學生日常行為規范》、《禮儀規范》。

  繼續開展養成教育活動,按不同年級、年齡、學生特點,分層次進行。

  7、堅持做到了安全無小事。做到了安全時時講、處處講。

  光陰似箭,一轉眼領導和廣大教師的關心和支持下,少先隊員們的努力下,工作取得了一定的成績,我們將繼續努力,為書院少先隊美麗的明天而奮斗。

小學少先隊工作總結15

  歲月如水悄然流逝,生命如歌娓娓動聽。我們一齊回顧這一學期的少先隊工作的點點滴滴,有辛苦也有歡樂,有付出也有收獲。本學期學校少先隊在校領導的指導下,緊密結合學校總體教育工作,努力配合政教處德育工作,積極開展少先隊主體活動。

  開展豐富有益的各項活動,充分發揮少先隊的組織優勢,拓展校外少先隊工作領域,為少年兒童的健康成長供給切實有效的服務。現將本學期的少先隊工作總結如下:

  一、堅持養成教育

  堅持以愛國主義教育為主要資料的“五愛”教育和學生道德品質行為習慣的養成教育為重點,狠抓《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等教育,充分利用升旗儀式、重大紀念日等活動形式和少先隊各種宣傳陣地,組織開展系列活動,讓學生在活動中理解教育,逐步幫忙學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。

  加強日常行為習慣的檢查監督,講究環境衛生,教育隊員在教室里、學校內、校門口看到任何廢紙雜物都有職責和義務撿起來放進垃圾箱,教室里要做到綠化、美化、藝術化;同伴之間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話。禮貌禮儀的教育在不斷地深入展開,禮貌的言行、禮貌的舉止在不斷地鞏固。

  二、明確中隊干部工作職能

  本學期一開始,經過認真思考、分配調整等工作,對每一位學生

  干部都提出了對應的組織工作要求。并加強輔導與監督確保每位同學都能在自我的崗位上有所行動、有所提高。其次還要求學生干部在每次開展活動中不僅僅要求自我親身參與,并且進取協調分工帶領自我的同學參與到活動中來,培養學生干部組織協調本事的同時,也進一步拓寬了少先隊工作面,以到達少先隊員共同提高的目的。

  三、積極開展少先隊活動

  本期根據班級實際情景和時事熱點問題開展了多次主題隊會活動,三月份開展了“我是學習小標兵”“弘揚中華美德,做禮貌學生”主題活動,四月份開展了“關于節儉用電方面的教育”“革命烈士在我心”主題活動,五月份開展了“我的好媽媽”“關于節儉用水”為主題教育活動,六月份學生臨近期末,組織好學生進行復習,利用此機會開展了“珍惜時間”“安全記我心”“祖國在我心中”等活動,收效顯著。每一次活動,我們的隊員都有所收獲,每一次活動都使我們的隊員得到鍛煉,更加健康地成長。經過一系列的活動的開展,豐富了學生的課外知識,鍛煉了班干部的'本事。

  四、加強行為培養

  隊員是自我的主人。發揮隊員的主人翁精神,在學校與教師管理的同時,更多的讓隊員參與學校與班級的管理,以期到達自我教育自我的目的。

  五、取得一點成績

  一學期來,在全體教師和隊員的共同努力下,我班取得了一點成績。少先隊取得的成績與我們各位教師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去,展望未來,成績已成為歷史,迎接我們的將是新的起點、新的挑戰!我會不斷學習,提高自我的知識、本事、水平,提高少先隊工作成績,把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。

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