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高校教師思想政治工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,我想我們需要寫一份總結了吧。總結一般是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的高校教師思想政治工作總結,希望對大家有所幫助。
高校教師思想政治工作總結1
我在任職期內,堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以提高學生及自身的思想道德素質、職業道德為理想,弘揚高尚師德,不斷提高自身的思想道德素質。在教學工作中奮力拼搏,開拓創新,取得了可喜的成績。特別是黨的十七屆六中全會以來,該同志緊跟社會發展的大好形勢,乘著教育改革的強勁東風,別居一格的狠抓班務工作,令家長放心,讓社會滿意,成績更為顯著,現總結如下:
一、抓學生思想政治工作始終堅持以人為本,全面貫徹黨的教育方針,面向全體學生,全面提高教育教學質量,學生進得來,學得好,留得住,成績佳。
二、抓學生思想政治工作方法靈活多變,針對不同類型的學生采用不同的教育方式方法,每期制定有切合實際的、操作性強的學生工作計劃,建立、建全了學生工作制度,每周工作有布置,有檢查,每月有小結,每期有總結,在計劃實施中取得了很好的教育教學效果。
三、十分重視學生的政治思想品德教育,行為習慣教育,以關心愛護每一個學生為天職,從靈魂深處感化每一位學生,使學生真正認
識到老師是他們成長道路上不可缺少的.引路人,成效顯著。千方百計,多渠道,多形式轉化學困生,調皮生。多年來通過開展“一幫一”等活動轉變學困生和調皮生多人,運用多種途徑挽回即將流失的學生。經常與他們談心,教他們怎樣生活,怎樣做人,與他們交朋友,親近他們,信任他們,鼓勵他們樹立起學習的信心,克服前進道路上的困難,努力學習,不斷上進。
同時,我關心留守學生,在摸清留守學生的基本情況后建立了留守學生工作檔案,并采取不定時的談話交流的方式深入了解留守學生學習生活狀態,及時有效的幫助留守學生解決遇到的問題。
在物理學科教學中,綜合運用各種方法調動學生的積極性,培養學生自主學習能力,充分挖掘學生的學習潛能過程中,滲透德育因素來對學生進行思想教育,把知識技能與思想品德教育有機結合在一起,在學生學習過程中注重培養學生的良好習慣、優秀品質。
正是如此,我的學生工作受到學校領導和同行老師們的一致認可和贊許。
高校教師思想政治工作總結2
2世紀已經來到,人類社會進入一個嶄新時代——知識經濟時代。這就意味著知識創新、傳播和應用將成為經濟發展最基本的資源和生產最基本的要素。人才和知識,民族素質和新能力越來越成為綜合國力的重要標志,成為推動經濟和社會發展的關鍵因素。
歷史的經驗告訴我們,如果不發展教育事業,不提高民族素質和創新能力,就會在國際經濟競爭中時時處于被動、依附地位,就會受制于人,仰人鼻息。為此,加快教育改革和發展,全面推進素質教育,是我們順應時代潮流的要求,迎接新的挑戰的必然選擇,是國家富強,民族振興的現實基礎。
全面推進素質教育改革和發展的主題,加強與改進青少年兒童思想教育工作則是全面推進素質教育的關鍵。學生在思想教育中形成的共同理想和信念將轉化成為他(她)積極向上,為祖國發奮學習,刻苦掌握文化知識的強大內在動力;正確的世界觀、人生觀、價值觀的確立對學生崇尚真知,追求真理的科學態度有著重要影響。要提高學生的思想政治素質,首先得提高教師的職業道德修養素質。
教師的師德修養是實踐推進教育的關鍵,作為教師,通過學習,我認識到:要想照亮別人,首先自己身上能發出光來。這就是說,自己心中要有作火種的思想準備和精神。一個好的教師,不僅要有精湛的業務直接影響學生,而更重要的是人格的感召力。高尚的師德是一部好的教科書,是一股強大的精神支柱,是一股巨大的力量。對學生的教育是潛移默化的,巨大的,深遠的,甚至是終身受益的,并可影響著好幾代人。高尚師德的表現,人認為是行為,榜樣是最好的教員,榜樣是一種無聲的語言,但它卻給人在書本上根本無法得到的東西。榜樣的力量在于行動,而行動卻比語言更能說服人,教育人,啟示人,鞭策人。
行動就是力量。榜樣無時無刻不在影響一個人,一代人,鼓舞著一個人,一代人。給人一種潛移默化的.影響。對學生來說,眼睛是獲取知識的主要通道。不管看到什么,都會無意識的模仿,不知不覺中,學生就與他們身邊的教師的行為模式越來越近了。
在此,教師的影響力顯得尤為重要。即使是一些細小的言行,也不能等閑視之,因為這些細小之處對于學生品性的好壞都有著不可低估的作用。往往是教師諄諄教育的早已忘得一干二凈,而教師在日常表現出來的有關情感方式,紀律觀念。勤勞風范和自我控制等具體行為卻仍然存在學生心中并產生持久的影響。良好的師德修養對一個人品格的養成是很重要的,我們教師教育學生的全部內容可歸納為一句話——改善和提高自己的修養。
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