畢業生就業工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的畢業生就業工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業生就業工作總結1
一、XX年高校畢業生就業的基本情況
截至XX年10月14日，我鎮共有高校畢業生469人報到，其中研究生3人，本科206人，大專260人，已就業的有469人，就業率為100%。已報到畢業生信息已全部錄入東莞市畢業生就業信息管理系統，圓滿地完成了XX年促進高校畢業生就業的工作目標。
二、高校畢業生崗前培訓情況
為進一步轉變我鎮高校畢業生就業觀念，增強創業就業能力，切實做好高校畢業生就業工作，我鎮于7月26日舉辦了高校畢業生就業指導培訓班，參加培訓班的畢業生有300多人，鎮人才服務站站長陳樹勛同志作了開班動員講話，為廣大畢業生分析了當前就業形勢，介紹了市、鎮關于鼓勵高校畢業生的就業優惠政策，并要求畢業生切實轉變就業觀念，樹立奮斗目標，提高就業競爭力，爭取早日找到自己理想的工作。培訓班課程重點開設大學生成功求職技巧、演講口才與職場必備商務禮儀課程，讓學生端正就業心態，掌握演講技巧及有效表達方法，懂得如何應對面試過程中的各種問題及商務禮儀的技巧，促進我鎮高校畢業生轉變就業觀念和提高就業能力，讓其更深入了解社會，認識自我，樹立正確的就業創業觀，掌握創業知識，提高求職技巧，利于更好地找到心儀的工作。
三、 高校畢業生就業工作的主要做法
為深入實施人才強鎮戰略，做好高校畢業生的就業指導工作，我鎮主要采取了“三個加強”促進高校畢業生就業。
（一）加強領導，執行到位。
為加強對高校畢業生就業工作的領導，我鎮成立人才工作領導小組統籌全面工作，完善領導小組職能分工，由鎮人事辦和人才服務站掌握并督導高校畢業生的就業工作，各司其職，多管齊下，不斷實現人才工作規范化、制度化、科學化管理。同時，村勞動服務站負責高校畢業生就業的具體事務,營造全社會各有關部門關心高校畢業生就業的社會氛圍，為提高畢業生的就業率打好組織領導基礎。領導小組定期召開專門會議認真分析高校畢業生就業形勢和畢業生就業需求，針對存在的問題，制定相關工作方法和宣傳服務措施，形成各個相關部門普遍重視，統籌協調新機制，及時有效貫徹落實市、鎮高校畢業生就業政策的相關要求。
（二）加強宣傳，多措并舉。
能否提高高校畢業生的'就業率，同高校畢業生的擇業觀念和他們是否了解政府鼓勵就業的政策密切相關。一方面引導他們樹立正確就業觀。于7月26日舉辦了高校畢業生就業創業指導培訓班，300多名本地高校畢業生進行就業培訓，為高校畢業生進行心理輔導及就業技能培訓，幫助和引導他們樹立正確的就業觀，進一步正視現實，擺正心態，客觀定位，選好目標，力戒浮躁，揚長避短，合理調整就業期望，結合自身特點，立足現實尋找適合自己的就業崗位。另一方面為企業和人才“牽線搭橋”。于7月26日在鎮影劇院廣場舉辦“高校畢業生”專場招聘會，設立了人才政策宣傳咨詢點，宣傳我市人才政策和畢業生就業創業政策，免費為高校畢業生及待業人員提供求職服務、職業指導、培訓登記等公共就業服務。我鎮電子、五金、電器、印刷等30多家企業為求職者提供了1500多個就業崗位，涉及管理類、技術類、普通類等多方面，有效拓寬本鎮高校畢業生的就業渠道，為應屆大學畢業生參加就業指導培訓班后提供了一次實戰機會，進一步提高本鎮生源大學畢業生的就業、擇業能力。
（三）加強管理，整合資源。
我鎮根據新形勢下高校畢業生求職特點，積極開展了對高校畢業生的就業指導服務，并活用市“人才東莞”專項資金積極籌建“人才驛站”，促使市鎮聯動、全方位人才服務體系早日形成，更好地為我鎮創新就業創業人才提供高效便捷的“一站式”服務，充分發揮“人才驛站”政策宣傳、政策咨詢、服務項目對接等作用，實現一室多用，資源共享，完善柔性引才機制，搭建交流合作平臺，及時為各類人才提供日常咨詢服務，吸引更多優秀人才來我鎮創業就業，實施人才強鎮戰略，打造發展強力新引擎。
畢業生就業工作總結2
一、領導重視，措施到位，為我校就業工作的開展奠定了扎實的基礎。
學校領導深刻認識到高校就業工作開展地好壞，不僅關系學生的切身利益，也直接關系學校的生存和發展，進而影響社會的和諧。因此，學校始終把就業工作作為教育教學改革的重要抓手。
1、學校以領學校全局，樹立“以人為本”辦學理念，逐步建立學科專業結構、發展規劃、招生規模等方面與畢業生就業掛鉤的工作機制，提高了全校教師對就業工作的重視程度。
2、成立了由校長、黨委書記任組長的學生就業工作領導小組，加強對就業工作的'領導。領導小組每年召開以“學生就業工作”、“學科建設和就業工作”等為主題的工作會議，專題研究學生就業工作。
3、制定了《上海理工大學大學生職業發展教育實施細則》，構建職業發展教育體系。
4、學校設立專項就業經費，提供辦公室、咨詢室、會議室及招聘會的專用場地，組建專兼職就業工作隊伍（其中專職人員6人，兼職人員12人），學生人數超過1000人的學院配備負責職業發展教育的輔導員，從而為就業和職業發展教育工作的順利開展提供了有利的保障。
二、創新工作理念，以服務、教育、管理、研究為主要職能
我校結合工作實際，創新工作理念，將就業中心的職能由單純的管理職能擴展為以教育為主，“服務、教育、管理、研究”職能并重互補的管理模式。
1、服務職能是指對為學生和用人單位提供全面的服務。
2、教育職能是指構建大學生職業發展教育體系，一方面轉變輔導員隊伍的工作理念，提高隊伍的工作水平；另一方面，培養學生的職業規劃能力，提高職業競爭力；
3、管理職能是指檔案管理、生源信息、數據統計管理的規范化，常規工作的制度化；
4、研究職能是指加強理論性學習和科學研究，推動就業工作由經驗型向科學型、科研型轉化。
三、強化“以人為本”的服務意識，為學生和用人單位提供有效服務
1、以“六個一”服務和“333工程”為抓手，為學生和用人單位提供全方位服務。“六個一”服務，即“編一本以就業方向為特色的《專業介紹》；印一冊服務學生的《大學生就業必讀手冊》；發一套致畢業生家長、致已簽約和致未簽約畢業生“公開信”；設一個就業宣傳欄、網上查詢、咨詢窗口；發一本《畢業生就業指導手冊》給全體畢業生；辦一場大型就業洽談會。“333工程”即每年為學生提供3000個有效的招聘信息，提供300個就業實習基地，引進300家用人單位召開專場招聘會。
2、完善就業信息網絡化建設，拓寬服務的工作平臺。充分利用網絡這一現代化的信息手段，不斷完善就業信息網絡化的主渠道建設，搭建特色信息服務平臺：以職業能力、職業傾向、職業適應性和心理個性特征測量為主要內容的網上職業測評服務，使學生科學地了解自己的職業傾向；職前教育網絡學堂，為學生提供系統的求職指導，解決學生的困惑；網絡招聘平臺功能，方便企業和學生的直接溝通；“網上學生人才庫”，可供用人單位隨時訪問以選擇所需要的畢業生。截至目前就業信息網瀏覽數達600多萬人次。信息服務平臺的建立，提高了教育學生、服務學生的工作效率和工作成效。(工作總結網整理)
3、開展技能培訓，為困難學生開辟就業“綠色通道”。就業中心加強對困難學生的擇業觀、就業觀教育，幫助困難學生進行計算機、外語等技能培訓，組織困難學生參觀企業，到實踐基地實習，依托“三區聯動”（校區、社區、科技園區）開展社會實踐活動，并在就業推薦中對困難學生采取傾斜政策，實現了對困難學生從經濟幫困到技能幫困，再到職業能力的提高，為困難學生開辟了就業“綠色通道”。
四、構建創業長效機制，培養學生創新能力
1、以創業意識的培養為重點，增強學生的創新精神。一是教育和引導大學生增強創新意識和創業精神。通過開設篇三：高校就業工作總結
畢業生就業工作總結3
一、畢業生就業方面的基本情況
我院20xx屆本科畢業生共有包裝工程、印刷工程、高分子材料與工程三個本科畢業生共379人。包裝工程專業163人，印刷工程專業143人，高分子材料專業73人，我院畢業生男230人，女149人。
我院待就業畢業生中，有考研意向的畢業生共21人，有考公務員意向的同學2人，自主創業意向1人，26人有就業意向，1人就業意向不明確。
截止12月31日，我院應屆畢業生已確定簽約人數115人，有意向簽約企業人數為106人，兩項共計221人，占應屆畢業生54％。針對沒有簽約、就業困難和沒有就業目標企業的同學，我院在學工辦及就業辦公室不定期約談該部分同學，了解其就業困難根本原因，針對其不同情況給其解決方案及措施。
二、確保四個“到位”，加強就業組織領導
1、指導思想到位: 包材學院一直以“前景激勵，管理推進，文化熏陶，活動提升”為學生工作理念，努力營造“正氣、靈氣、大氣、雅氣”的氛圍，鼓勵學生爭做“嚴謹好學，和諧發展”的大學生，促進學生“知識、能力、品格”三位一體同步發展。要求每一名學生一進校門就能將個人學習發展與職業生涯緊密聯系在一起，找準未來的方向，樹立明確的目標，并為之努力奮斗！學院從領導到每個系的老師都把學生的就業工作看成是關系到學院生存發展的重要因素。
2、領導組織到位：學院成立就業工作領導小組：院長、書記任組長，副書記任副組長，系主任、班主任、輔導員任小組成員。下設就業工作領導小組作辦公室，就業專干擔任辦公室主任，就業工作領導成員分工及責任制度明確。在團學會中特別設立了就業創業服務中心，增強了就業接待能力和服務能力。明確就業工作領導成員分工及責任制度。建立了相應的規范管理制度和考核辦法。
3、條件保障到位：就業工作辦公室1間、就業洽談室3間、多媒體宣講教室1間；電腦、電話、打印機、傳真機、高清DV等設施配備齊全；就業工作經費有保障，經費使用臺帳清楚。學院實驗室經常加班加點面向企業開放參觀，宣傳學院辦學條件、辦學質量，以增強用人單位對學院人才培養質量的信任。
4．日常管理到位：20xx屆畢業生379人的畢業生就業材料、資格審查、就業率統計等工作，都經過幾輪嚴格審核把關，做到了無一錯漏，電子文本數據準確無誤。就業方案上報工作準確、規范、及時。各項材料的領取、下發、收集、總結均按質按量完成。
三、注重四條“途徑”，拓寬學生就業市場
為拓展就業資源，開拓就業市場，我院制定了年度就業市場開拓計劃。一年來，主要通過以下四條途徑拓展穩定就業市場。
1．通過“產學研”合作，推進學生就業。
我院“產學研”合作的企業較多，每次企業來學院談簽訂產學研合作協議的同時，都會簽訂人才供需協議。不僅有利于企業更好地選拔其所需要的人才，也有利于提升學生就業層次；
2．通過聯合企業開展校園文化活動，促進學生就業。
多年來，我院與企業聯合開展了各類校園文化活動是一大特色。我們認為學校為企業培養人才，就要讓企業來參與學校的人才培養，這樣更有利于學生與企業的早日融合。20xx-2018年度開展了：中國包裝創意設計大賽、“濟豐杯”運輸包裝校園創意設計大賽、“中榮杯”包裝設計大賽、設立長株潭印刷企業“虹達獎學金”。通過這些大賽、活動，使學生更好地了解企業，增強親和力和認同感，企業也能發掘優秀學生。
3．通過學生實習平臺，引導學生就業。
利用生產實習與東莞包裝學院共拓就業市場。學工辦在學生每年9、10月份的生產實習動員會上，動員學生在實習期間，利用在企業實習了解企業的基礎上，尋找自己合適的就業崗位。東莞包裝學院也在聯系實習企業的過程中，充分宣傳學院，為學生提供就業機會。很多同學在實習期間，就得到了企業的認可，簽訂了就業協議。
4．通過校友會及行業會展平臺，宣傳學生就業。
利用參加行業學術會議、會展等機會，加強與企業屆的交往，推介學院人才培養質量情況。如我院鐘云飛博士參加省印協常務理事會年會并做主題發言，向與會的企業推介我院畢業生。學院領導和老班主任老師充分利用校友會及校友回校聚會的機會，加強感情聯絡，為學生搭建就業平臺。
四、抓住四個“環節”，做好就業及服務工作
1．加強與企業的溝通。每年10月，我們在企業來校前主動與熟悉的企業打電話，發微信，詢問企業今年的招聘計劃，告知學校招聘的時間已經開始了，邀請企業選擇合適時機來校招聘。
2．建立就業信息平臺。學院建立了微信公眾號“包材就業辦”，全面覆蓋了每位畢業生，并有大量企業關注了我院微信公眾號，將有關畢業生的各項就業政策、通知、信息及時發布在該公眾號上，每位畢業生都能接受到推送信息，一年來，該公眾號共發布信息60條。此外還建立20xx屆畢業生就業信息發布QQ群，及時將就業信息向畢業生發布。建立班級信息員制度，確保就業信息及時迅速傳達到畢業生中。
3．組織好校內招聘會。舉辦好畢業生供需見面會、接待好就業單位是直接關系到用人單位與學院就業工作的重要環節。一年來，我們共舉辦了各類招聘會100多場，主動為用人單位和畢業生提供全方位服務，做好橋梁及服務工作。我們認真組織學生參加用人單位的宣講會，每周二上午，就業專干利用學生課間休息時間下到教室宣傳下午招聘企業，確保畢業生了解來校招聘企業的基本情況，以保障招聘會的`人數和氛圍。
4．做好招聘后續工作。我院注重招聘組織接待和招聘后的跟蹤工作，認真細致地做好了數據統計與上報、錄用名單確認與跟蹤、協議書的發放和收集、畢業生文明安全離校等工作。我院結合畢業生實際情況特制定了 “畢業生文明離校管理辦法”等相關制度確保了畢業生的安全管理。
五、就業特色工作
1、招聘接待服務細致周到；
一年來，涉及我院專業的招聘企業約130家，招聘接待任務非常繁重，為此，我院建立了《招聘工作制度及流程》，用以指導、規范就業專干及學生干部接待工作，嚴格按照信息確認、安排教室、信息公布、協助招聘、反饋通知、就業回訪六個步驟開展招聘工作，細致周到地做好了招聘接待服務工作，得到了企業和畢業生的一致好評；
2、大學生創業工作碩果累累；
我院連續三年獲得株洲市創業大賽一等獎，20xx年更是囊獲株洲市創業大賽一、二、三等獎和湖南工業大學創業大賽一、二、三等獎；此外還獲得20xx年湖南省創新創業十佳論文；
3、建設了一支高素質就業干部隊伍；
建立健全了一支綜合素質高，工作能力強的就業干部隊伍，在團學會中特別設立了就業創業服務中心，該中心主席團1人，部長3人，干事10人，增強了就業接待能力和服務能力，有效協助就業專干組織籌備各項大賽，統籌規劃各項工作，熱情友好接待各個企業，與校就業處學生助理協同合作，親如一家，獲得了來校招聘企業、畢業生和校就業處助理的高度評價
4、微信公眾平臺建設效果顯著；
我院創建了就業微信公眾號——“包材就業辦”，發布就業相關信息。主要發布校園招聘活動、各項就業賽事、就業創業講座通知、轉發就業指導文章等信息，一年來共推送信息60余條，全面覆蓋了包材學院全體學生，大部分來校招聘企業人資經理也紛紛關注了我院的微信公眾號。
5、調動學生自主就業的主動性；
鼓勵畢業生參加研究生入學考試，面向基層就業，參加國家選調生考試，國家公務員考試，幫助困難學生實現就業。積極為考研學生爭取考研復習場地，提供良好安靜的復習環境。為學生進行國家選調生考試、公務員考試的系列輔導。針對學院的家庭貧困學生，單親家庭學生，主要做好思想工作，推薦他們找到合適的企業就業。
6、組織校內外知名人士講座；
抓住企業來校面試的機會，邀請董事長、總經理和校友為學生作講座。如國際濟豐紙業徐敏經理作了題為包裝與人》的專題講座，我院包工系老師劉奇龍舉辦“赴中山華力包裝有限公司實踐鍛煉匯報”講座，教授級高工鄧凱桓聚酰胺產業發展及趨勢講座均反響熱烈，效果明顯。
20xx年，包裝與材料工程學院在上級部門的關心和指導下，在全體師生、各系、各職能部門的共同努力下，圓滿完成了畢業生就業工作的各項任務，確保畢業生實現了充分、高質量就業。接下來，學院將乘勢而上，積極作為，加強就業指導服務體系建設，全面提高就業指導服務水平。
畢業生就業工作總結4
12月27日下午，上海市教育委員會、上海市發展計劃委員會和上海市人事局于上海交大包兆龍圖書館召開了xxxx年上海市高校畢業生就業工作會議，會議總結了20xx年上海高校畢業生就業工作并部署了xxxx年的工作。周慕堯副市長出席會議并講話，市府副秘書長王榮華出席了會議。
周慕堯要求有關部門和高校堅定信心，振奮精神，積極進取，動員全社會的力量做好xxxx年高校畢業生就業工作，以優異的成績迎接黨的十六大和市第八次黨代會。周慕堯副市長在講話中指出，“十五”期間，隨著高等教育規模的發展，上海高校畢業生的數量會有較大的增加。在今后一個時期內，要主動適應大學生就業規模迅速增長的新形勢，緊緊抓住入世后我國進一步加大對外開放力度的`契機，充分利用國際資本和先進的管理經驗和手段，并充分開發利用信息網絡技術，使上海高校畢業生就業工作能面向新世紀，面向世界，取得新發展。
會議透露，20xx年社會對高校畢業生需求旺盛，高校畢業生就業明顯形勢好于往年。截至11月30日，上海高校畢業生20xx年總體就業率為86.70%，其中研究生就業率為97.13%，本科生就業率為92.58%，專科生就業率為81.59%。
同時，根據對上海社會經濟發展和人才需求的預測，隨著高校擴招和明年上海市總體就業壓力的增大，xxxx年高校畢業生就業的形勢不容樂觀。xxxx年上海共有高校畢業生63478人，其中畢業研究生8205人，占總人數的12.9%；本科畢業生34534人，占54.4%；專科（含高職）畢業生20739人，占32.7%。其中，上海生源畢業生38129人，占總人數的54.8%。
會議指出，要進一步加強高校畢業生就業市場建設、管理和對高校畢業生就業狀況的研究、分析。xxxx上海年要繼續按照“敞開城門，筑高門檻”的原則，做好引進非上海生源高校畢業生就業工作，同時要按照市里的統一部署，認真研究高校畢業生以柔性流動的方式來滬創業或去外省市工作的辦法，推動人才柔性流動。
畢業生就業工作總結5
12月27日下午，上海市教育委員會、上海市發展計劃委員會和上海市人事局于上海交大包兆龍圖書館召開了20xx年上海市高校畢業生就業工作會議，會議總結了20xx年上海高校畢業生就業工作并部署了20xx年的工作。周慕堯副市長出席會議并講話，市府副秘書長王榮華出席了會議。
周慕堯要求有關部門和高校堅定信心，振奮精神，積極進取，動員全社會的力量做好20xx年高校畢業生就業工作，以優異的成績迎接黨的十六大和市第八次黨代會。周慕堯副市長在講話中指出，“十五”期間，隨著高等教育規模的發展，上海高校畢業生的數量會有較大的增加。在今后一個時期內，要主動適應大學生就業規模迅速增長的新形勢，緊緊抓住入世后我國進一步加大對外開放力度的契機，充分利用國際資本和先進的管理經驗和手段，并充分開發利用信息網絡技術，使上海高校畢業生就業工作能面向新世紀，面向世界，取得新發展。
會議透露，20xx年社會對高校畢業生需求旺盛，高校畢業生就業明顯形勢好于往年。截至11月30日，上海高校畢業生20xx年總體就業率為86.70%，其中研究生就業率為97。13%，本科生就業率為92.58%，專科生就業率為81。59%。
同時，根據對上海社會經濟發展和人才需求的預測，隨著高校擴招和明年上海市總體就業壓力的'增大，20xx年高校畢業生就業的形勢不容樂觀。20xx年上海共有高校畢業生63478人，其中畢業研究生8205人，占總人數的12.9%；本科畢業生34534人，占54.4%；專科（含高職）畢業生20739人，占32.7%。其中，上海生源畢業生38129人，占總人數的54。8%。
會議指出，要進一步加強高校畢業生就業市場建設、管理和對高校畢業生就業狀況的研究、分析。20xx上海年要繼續按照“敞開城門，筑高門檻”的原則，做好引進非上海生源高校畢業生就業工作，同時要按照市里的統一部署，認真研究高校畢業生以柔性流動的方式來滬創業或去外省市工作的辦法，推動人才柔性流動。
畢業生就業工作總結6
今年以來，山東省殘疾人就業指導中心在中國殘聯就業服務指導中心的大力指導和省殘聯黨組的正確領導下，緊盯“走在前，開新局”的目標定位，按照“黨建引領把方向、高效融合增動能、開拓創新謀發展，圍繞就業和信息化工作加強全面建設”的工作思路，殘疾人就業工作取得明顯成效。
截至目前，全省高校殘疾人畢業生就業率96.58%，城鎮殘疾人新增就業6259人、農村殘疾人新增就業39935人，安置公益性崗位4.8萬余名，開展職業技能培訓34381人次，均提前完成年度任務目標，走在全國前列。
推動黨建與業務深度融合
堅持突出黨性教育和政治理論引導，以學促行，以行促踐，推動黨建與業務深度融合。
健全機制提升黨建實效。建立周例會、月工作報告和思想形勢分析制度，進一步加強內部管理，推動整體工作走深走實、落地見效。
強化作風激發隊伍活力。對照黨章制定黨員先進性“七條”標準，從黨支部書記到每名黨員逐一上臺對標檢查并接受民主評議，評議結果與個人見面，黨員先進性建設再上新臺階。成立中心“黨員突擊隊”，形成以點帶面、示范引領，支部帶黨員、黨員帶全員的良性循環格局。
推進教育實踐活動常態化。深入開展“黨史映照悟精神聯系實際找差距”活動，激勵全體黨員干部在深刻領會中國共產黨精神譜系的豐富內涵和時代價值中，堅守初心、校正方向、汲取力量、砥礪前行；常態化開展“三觀”、“三看一悟”（看殘疾人求職的不易，看自強模范的.非凡成就，看自己的工作狀態，悟人生真諦）、“四學”（學創新理論、學上級精神、學業務技能、學制度規章）、“四個無愧于”（無愧于人性良知、無愧于生命時光、無愧于公職身份、無愧于黨員稱謂）等教育實踐活動，進一步筑牢理想信念，激發行動自覺，踐行使命擔當。
整合資源服務基層
整合資源解決基層急難愁盼。深入開展“我為群眾辦實事”活動，下沉基層了解服務對象需求，解決急難愁盼，幫扶高校殘疾人畢業生就業。準確掌握我省高校殘疾人畢業生基本情況和就業需求，提供“一人一策”精準服務；積極打造高校殘疾人畢業生網絡招聘品牌，舉辦專場招聘活動，累計開發崗位萬余個。開展優秀高校殘疾人畢業生推介服務，深入高校、機關、企事業單位送政策、送服務、送理念、送人才，提高用人單位安置積極性、主動性。及時跟進進入面試范圍的高校殘疾人畢業生，開展個性化輔導，幫助獲得理想崗位。近三年我省高校應屆殘疾人畢業生就業率始終保持在95%以上。
培樹優秀殘疾人就業創業典型。濟寧市盲人按摩高級技師王俊返鄉創辦推拿中心，帶領盲人脫貧致富，累計培訓、安置盲人就業200余名，慈善公益捐助70余萬元。省中心積極協調媒體宣傳王俊先進事跡，并為其成功申報“全國五一勞動獎章”“齊魯首席技師”等稱號，帶動更多盲人學習先進、爭當典型。
打造殘疾人培訓就業直通車。平陰綠澤畫院是國家級殘疾人職業培訓基地。中心大力推動該院成功申報陶瓷工藝師等三個類別企業自主評價職業鑒定資格，進一步釋放企業活力，暢通人才發展通道，助力殘疾人與企業共同成長。
基礎與創新結合
多舉措保障殘疾人高質量就業。積極推進按比例安排殘疾人就業及公益崗安置工作，主動對接省直部門，明確“十四五”期間招錄殘疾人計劃，并指導各市同步開展。目前，已推動全省機關、事業單位、國有企業報送招錄殘疾人計劃近千人。持續發揮山東省助殘就業聯盟資源優勢，鼓勵開發適殘就業崗位。聯盟成立一年多來，成員單位發展到400余家，累計提供崗位1萬余個。聯合山東圓通速遞有限公司開展“圓夢助殘行動計劃”，截至10月底，全省投入使用100余家“圓夢家園”，幫助112名殘疾人實現就業。
盲人按摩標準化建設蹄疾步穩。積極打造“齊魯手創”盲人按摩品牌，在全國率先出臺《盲人按摩服務規范》地方標準，提出統一編號、店招、標識、規章制度、工作服、按摩用品的“六統一”建設要求，提高從業人員整體就業競爭力，推動我省盲人按摩行業規范化發展。全省86家盲人按摩機構已完成升級改造。
以競賽促就業暖民心。山東省第七屆殘疾人職業技能競賽暨第一屆殘疾人展能節是省級一類競賽，省中心高度重視，高效有序完成了5大類32個比賽項目的裁判選手征集、規則制定、競賽籌劃、組織等任務。
東西部協作搭建殘疾人就業服務“新橋梁”。落實省委精神，開展魯渝幫扶協作，為重慶市脊髓損傷殘疾人量身打造“康培就”一體化閉環式服務。幫助其掌握職業技能、拓寬就業渠道，鞏固拓展殘疾人脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接。
新業態職業技能培訓開辟殘疾人就業新路徑。積極融入“山東手造”新業態，推動殘疾人參與黃河流域非遺項目傳承，開展全省殘疾人文化產業創意創業技能培訓，殘疾人培訓后即能從事文創工作；開展全省殘疾人電商直播職業技能培訓，掌握帶貨技巧的學員通過電商直播實現就業增收，并帶動更多殘疾人加入到“互聯網+創業”行動中。
信息化建設助力就業服務提質增效。開發建設“共享陽光殘疾人就創業工程”“高校殘疾人畢業生就業核實”“盲人按摩機構扶持”“如康家園管理”“智慧殘聯”等業務系統，工作效能得到顯著提升。
加強交流共促能力提升。充分發揮“愛崗敬業教育中心”新時代文明實踐、勵志教育、心理疏導等功能，組織開展座談交流等活動，40余家單位近600人次前來調研，形成多部門、多層級互學互鑒、文明互促共建的生動局面。
堅持問題導向和實踐導向相結合
近年來，山東省殘疾人就業指導中心“堅持問題導向和實踐導向”相結合，推動觀念更新和實踐創新。同時堅持目標導向和結果導向相統一，推動殘疾人就業工作的改革創新。針對殘疾人就業率不高、就業途徑單一、就業政策效應不明顯等問題，堅持從理論發力、從實踐落腳，開展“政府購買殘疾人就業服務研究”（20xx年度中國殘聯部級研究課題）“殘疾人就業促進與社會保障政策銜接研究”（20xx年度中國殘聯部級研究課題）、“殘疾人就業培訓與就業實現研究”（省人力資源社會保障廳優秀科研成果二等獎、省殘聯優秀課題）、“殘疾人高質量就業實現機制研究”、“山東省盲人按摩現狀及高質量發展研究”等課題研究。
積極探索形成具有山東特色的殘疾人就業服務工作新方法，在20xx中國殘障與發展論壇上，省中心作為全國殘聯系統唯一在主會場發言單位，分享我省殘疾人就業培訓工作理念、思路和做法，得到與會領導和專家的高度認可。
健全殘疾人就業創業體制機制。主動融入新發展格局，扎實做好“六穩”“六保”工作任務，大力實施殘疾人就業創業工程，推動出臺《山東省“十四五”殘疾人職業技能提升計劃》《山東省貫徹落實促進殘疾人就業三年行動方案（20xx-2024）年重點任務分工方案》《關于推進殘疾人輔助性就業的實施意見》等，助力殘疾人就業權益得到更好保障。
多渠道凝聚社會合力。以“20xx就業宣傳年”為契機，圍繞“就業優先、平等共享”主題，在省人社廳、省殘聯及中心網站開設專欄，集中宣傳殘疾人就業創業法規政策、經驗做法及先進典型。利用黃金路段顯示屏、人流密集區域候車亭、市內出租車LED屏等，投放助殘就業公益廣告，讓全社會關心關注殘疾人就業。組織開展“齊魯手創·盲人按摩”公益募捐，線上線下齊發力，僅3天時間參與人數達2150人（次）。
畢業生就業工作總結7
20xx年，在全社會就業矛盾突出、高校畢業生人數繼續增加、高校畢業生就業壓力持續增大的情況下，學校認真貫徹落實國家和省有關畢業生就業工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神，在上級主管部門和領導的關心指導下，在全校教職員工的共同努力下，畢業生就業率連續兩年實現穩步增長，校招生與就業處還被評為“廣東省普通高校畢業生就業工作先進集體”。
一、我校20xx屆畢業生就業基本情況2、畢業生就業的總體流向：
普教職教系統就業1923人，占52.54%；企業單位就業1291人，占35.27%；黨政及事業單位就業235人，占6.42%；升學深造人數為128人，占3.50%；高校就業72人，占1.97%；部隊就業人數為10人。
二、我校20xx屆畢業生就業工作的主要措施
1、堅持推行就業工作領導體制，努力營造就業工作良好氛圍2、堅持深化人才培養模式改革，不斷增強畢業生就業適應性3、堅持不斷完善就業指導服務體系，全面提升畢業生就業服務水平
在當前的就業形勢下，就業指導服務工作意義重大，國內眾多知名大學在就業指導方面的紛紛加大了投入。學校在資源緊缺、條件有限的情況下，通過組織就業指導教師開展集體備課、聽課、評課，課件競賽，校外培訓學習等活動提高就業指導教師的業務水平；積極推進就業“兩課”教學改革與創新，組織骨干教師參加校外高層次的就業指導課程培訓，探索新形勢下的我校大學生職業發展與畢業生就業指導課程體系，不斷提高就業“兩課”教學質量。在就業指導過程中注重加強畢業生就業技能的實訓，積極推動創業教育，增強畢業生創業意識。聯合校內各單位共同推出“就業實訓月”系列活動，共舉辦近50場/次高水平的就業指導與實訓活動，積極落實省廳“企業精英進校園”的`要求，為學生就業指導和職業技能實訓搭建了優質的平臺：如招生與就業處的公務員考試培訓、大學生職業生涯規劃大賽、校園模擬招聘大賽等，商學院的“總裁講壇”、“百度經理人”活動，數科院的“課堂教學十星比賽”“數學建模競賽”活動，信息學院的“it科技節”以及系列就業指導講座等。加強就業服務網絡平臺建設，保障就業信息發布渠道的暢通，同時依托網絡開展政策宣傳、就業指導等服務。招生與就業處聯合各二級學院召開“雙困”畢業生就業座談會、畢業班班干代表座談會及畢業班黨員代表議會等，幫助“雙困”畢業生解決心理上和求職過程中的實際問題。同時，精心挑選合適的就業崗位，對
“雙困”畢業生給予優先推薦。
4、堅持就業研究與就業宣傳相結合，有效引領畢業生實現充分就業5、堅持加強對外聯系與對內整合，固拓并進推進就業市場建設三、工作展望
1、加大保障力度，建構全員參與就業工作長效機制。與目前國內及省內同類院校的就業工作保障情況相比、與學生就業工作的需要相比，我校就業工作的保障力度仍有待進一步加強。除了努力按國家及省廳有關文件要求認真落實“三到位”外，也要逐步建立學生就業工作的考核評價制度，就業與招生、培養聯動機制等。要增強就業工作“一把手”工程的實效性，真正落實“三個適度掛鉤”要求，不斷推動全員參與就業工作長效機制的建設和完善。
2、強化市場導向，增強人才培養與就業市場的適配度。通過就業市場調研反饋及相關數據分析結果表明，當前我校畢業生競爭力仍需進一步提高。學校要全面研判經濟社會發展、產業結構調整轉型需要，建立和完善就業與招生、培養聯動機制、全員參與就業工作機制，以推動各專業的教育教學改革；配合學校的轉型升格，各專業教學也要結合社會需求和專業特點，創新人才培養模式，下大力氣培養適銷對路的應用型人才；同時要全面加強實習、就業基地的建設，適當延長及科學安排專業見習、實踐活動的時間，充分利用頂崗實習等活動，強化就業技能培訓，提高學生實踐操作能力；結合專業特點，以各種競賽為載體，建設優質的學生實踐活動平臺，推動學生專業學習的同時，全面提升學生綜合素質。
畢業生就業工作總結8
為貫徹落實黨中央、國務院重大決策部署，組織實施好“殘疾人大學生就業幫扶行動”，20xx年5月23日，全國高校殘疾人畢業生就業暨殘疾人就業服務工作會議（視頻方式）在京召開，中國殘聯程凱副理事長出席會議并講話。
會議學習傳達了全國普通高等學校畢業生就業創業工作電視電話會議精神，要求各地搶抓近兩個月畢業生離校前的黃金工作期，切實加強對高校殘疾人畢業生的就業服務。會上，福建、湖北、重慶、廣東、甘肅五個省進行了工作交流，中國殘聯就業服務指導中心賴偉主任對高校殘疾人畢業生就業幫扶和殘疾人就業服務工作進行了安排，對殘聯與圓通快遞合作項目工作進行了部署，人力資源和社會保障部就業促進司運東來副司長介紹了20xx年全國高校畢業生就業工作情況，并對高校殘疾人就業工作提出了要求。
會議指出，黨中央、國務院高度重視穩就業工作，國辦印發的《促進殘疾人就業三年行動方案（20xx-2024年）》和多部門聯合制定的《機關、事業單位、國有企業帶頭安排殘疾人辦法》、《關于開展20xx殘疾人就業宣傳年活動方案》等重要政策文件，為包括高校殘疾人畢業生在內的殘疾人就業帶來了新的`機遇，各地殘聯要充分認識做好高校殘疾人畢業生就業工作的重要意義，切實增強工作責任感和使命感。
會議要求，各級殘聯要把促進高校殘疾人畢業生就業和穩定殘疾人就業擺在更加突出位置，把思想和行動統一到國務院關于穩就業工作的一系列部署上來；要千方百計做好高校殘疾人畢業生就業幫扶工作，全面準確及時掌握有關數據，開展“一人一策”精準就業幫扶；要加強高校殘疾人畢業生就業指導，推動機關、事業單位、國有企業積極招錄（聘）殘疾人大學生；要加強政策宣講和典型宣傳，增強高校殘疾畢業生就業創業的信心。
畢業生就業工作總結9
平建職教中心各個專業的幾千名畢業生。在這里，他們用自己所學專業和辛勞的汗水，用他們最質樸的步伐，追尋著自己的人生夢想，在異域他鄉，書寫著平建職教中心畢業生就業職場上的優秀答卷。
作為駐天津實習就業辦事處的教師，我們有機會接觸更多的畢業生，走近他們的工作和生活，分享他們創業中的酸甜苦辣。
孫xx，男，十八歲，平建縣楊樹嶺鄉人，20xx年秋進入平建職教中心電氣運行與控制專業學習，畢業后經學校安置到天津中財型材有限公司，從事機電維修工作。
我們在工廠外的草坪上席地而坐。我問他：“剛到這里想家嗎？”“想！想在家時的無憂無慮，想在學校時有節奏有約束的生活，工作了突然讓自己獨立起來，特別不適應。為了排遣壓力，就吸煙、上。過了幾天，感覺這樣下去不行，學校安排我們就業，是為了讓我們學有所長，把自己的專業知識充分發揮出來；家長放我出來，是要我得到鍛煉，最終成人，如果我那樣放縱，將無法面對培養我的老師，更對不起父母。慶幸的是，我們在學校學到了扎實的專業理論知識和熟練的實際操作技能。當我全身心投入到工作中后，我的技術水平進步非常快，受到了師傅和班長的'認可，兩個月后我就從最基礎的崗位調到專業技術高、工資高的崗位上了！”“一年下來，你銀行卡里應該有一些存款了吧，對未來有什么打算？”他笑答：“我想趁年輕多學習，把業務弄得更精，讓自己的腰包和頭腦都豐富起來，將來走到哪里都有飯吃！”他的臉龐透著稚嫩，嘴角上剛剛鉆出來濃濃的胡須，卻標志著一個男孩開始成熟了。
方xx、趙xx、李xx是今年四月來天津長xx汽車公司就業的，分別在焊接和總裝車間任操作工。我校汽修、焊接專業200多名畢業生在此就業。我們的到來令他們很高興。他們說工廠的管理制度非常嚴格，單是剛入廠時那半個月魔鬼般的軍訓，就令意志薄弱者望而生畏，一起軍訓的其他學校的學生們兩天過后，走的走，跑的跑。而他們堅持了下來，一個都沒少。講到這里，每個人的臉上都充滿了自豪。趙xx說：“如果沒有平時學校的嚴格要求，也許我們的逃兵要比其他學校更多。”方xx：“我們有住房公積金，每月幾千元的工資，干幾年買房子交首付還是沒問題的，我們買車還有車補，許多老員工都在市區買了房，并且大多數人都有自己的車。”窗外一陣喧鬧聲吸引了我們的目光，足球場上休班的員工進行著激烈的足球賽。本想再采訪一下在這里就業的前幾屆畢業生，但聽了這幾位同學的敘述，他們的工作生活應該會更好。
見到陳宏宇是在天津一汽夏利有限公司的員工宿舍，我校20xx級汽修專業的畢業生有一批在這里就業。陳宏宇，平建縣小塘鎮人，他從小和奶奶長大，初中畢業后憑他的成績完全可以考入高中，可是因為家庭困難，來到我校汽修專業學習。他說，剛剛工作一個月，就趕上了中日關系緊張，工廠銷售不好，每月放假多，所發的工資也就只夠生活費用，許多人都紛紛辭職了。他和幾個同學商討后，統一了認識：現在連大學生找工作都很難，我們一個中職生就不要太眼高了。所以在別人紛紛辭職回家的時候，他和幾位同學選擇了堅守。為了維持生活，工廠放假時他們就到外面打短工。三個月后，工廠恢復了生產，他和他的同學也鳳凰涅盤般地迎來了希望。講完這些，他近視鏡后面那雙大眼放出興奮的光芒：“現在，我們已經是車間的技術骨干，有的同學還升了職。”
徐xx，三家鄉人，我校電子專業畢業生，20xx年到天津方舟電子有限公司就業，現又跳槽到西青區微電子工業園區的三星視界移動公司。在方舟電子，徐xx有一份令許多女孩子羨慕的辦公室文員工作，工資獎金都不少發。徐xx卻毅然辭職，應聘到現公司做一名操作工。她說，現在就業平臺這么多，她想趁年輕多增加些工作經歷，開闊一下自己的視野，見到陳宏宇是在天津一汽夏利有限公司的員工宿舍，我校20xx級汽修專業的畢業生有一批在這里就業。陳宏宇，平建縣小塘鎮人，他從小和奶奶長大，初中畢業后憑他的成績完全可以考入高中，可是因為家庭困難，來到我校汽修專業學習。他說，剛剛工作一個月，就趕上了中日關系緊張，工廠銷售不好，每月放假多，所發的工資也就只夠生活費用，許多人都紛紛辭職了。他和幾個同學商討后，統一了認識：現在連大學生找工作都很難，我們一個中職生就不要太眼高了。所以在別人紛紛辭職回家的時候，他和幾位同學選擇了堅守。為了維持生活，工廠放假時他們就到外面打短工。三個月后，工廠恢復了生產，他和他的同學也鳳凰涅盤般地迎來了希望。講完這些，他近視鏡后面那雙大眼放出興奮的光芒：“現在，我們已經是車間的技術骨干，有的同學還升了職。”
徐xx，三家鄉人，我校電子專業畢業生，20xx年到天津方舟電子有限公司就業，現又跳槽到西青區微電子工業園區的三星視界移動公司。在方舟電子，徐xx有一份令許多女孩子羨慕的辦公室文員工作，工資獎金都不少發。徐xx卻毅然辭職，應聘到現公司做一名操作工。她說，現在就業平臺這么多，她想趁年輕多增加些工作經歷，開闊一下自己的視野，豐富自己的閱歷，也多一份求職的經驗，將來無論做什么都會使自己處于不敗之地。
在天津經濟開發區，我校更多的畢業生發展得更好，這里我們只選擇最普通的幾位和他們最普通的故事，也是為了給在校準備就業和那些已經畢業的卻茫然四顧的中職生們一點啟示！
畢業生就業工作總結10
為促進高校殘疾人畢業生更加充分、更高質量就業，吉林省殘聯以實際行動落實好省第十二次黨代會提出的“就業更加充分更有質量”要求，確保高校殘疾人畢業生充分就業。一是明確任務措施，強化工作指導。年初印發文件將高校殘疾人畢業生就業服務擺在殘疾人就業工作重要位置，繼續作為為群眾辦實事項目列入各級殘疾人就業服務機構年度重點工作，以全國殘疾人就業與職業培訓信息管理系統數據為依據，分解任務指標。通過提前部署，充分運用各類數據系統做好信息采集；完善檔案，為高校殘疾人畢業生提供全鏈條服務；精準施策，扎實開展精準有效就業幫扶等落實措施。省殘疾人就業服務中心通過全省殘疾人就業與職業培訓信息通報制度進行工作督導。適時對高校殘疾人畢業生就業工作進行隨機督導，對因疫情等因素影響進度的地區幫助分析問題提供支持，加強工作指導。確保2022年全省高校殘疾人畢業生就業率不低于上年水平。二是舉辦應屆殘疾人畢業生招聘活動。由省殘聯、省教育廳主辦，省殘疾人就業服務中心、省高校畢業生就業指導中心承辦的2022年吉林省殘疾人大學生專場招聘會于6月24日舉辦，全省共有103家企業參與線上招聘會，省本級招聘會當日就有百余名殘疾人同用人單位達成初步就業意向。征集到的用人單位和崗位層次較高，包括省外國企業服務公司、中國電信吉林公司、吉林省杞參食品有限公司、吉林大藥房等20余家國內、省內知名企業現場參會，還有大陸汽車電子、緯湃汽車電子、安波福電氣等全球知名外企參與，提供了人事專員、財務助理、研發專員、辦公文員等875個招聘崗位。結合我省推動著力發展“六新產業”，推進創新型省份建設實際，招聘會還為殘疾人大學生開發了包括手游開發、數據標注員、網絡知識答主、新媒體運營、航空測繪等200余個新職業、新就業形態崗位，最大限度滿足殘疾大學生多樣性的就業需求。
高校殘疾人畢業生招聘活動持續1個月，各級殘疾人就業服務機構持續跟蹤推介，緊密跟蹤本地單位高層次用人信息，溝通銜接，積極開發殘疾人就業崗位，組織當地專場招聘活動和就業幫扶行動，取得顯著成效。
三是積極開展助殘就業行動。吉林省殘疾人就業服務中心與吉林省外國企業服務有限公司簽署合作協議，共同打造創新、公益、可持續的殘疾人就業平臺，為我省殘疾人高層次、高質量就業筑夢添翼。創新方式打開了殘疾人畢業生向外企、國企流動的渠道，形成了人力資源機構支持殘疾人就業幫扶機制，有效拓展了我省殘疾人就業服務專業力量。四是強化宣傳引領。結合《促進殘疾人就業三年行動方案》，充分利用省殘聯、省委宣傳部、省人社廳印發《殘疾人就業宣傳年方案》，通過廣播、電視、報刊和互聯網新媒體等，大力宣傳高校畢業生就業創業政策和殘疾人就業創業幫扶政策，為高校殘疾人畢業生和各類用人單位享受政策提供便利；通過“吉林殘聯”政務號、中國殘疾人創業就業網絡服務平臺視頻號開展直播帶崗活動，推介用人單位招錄信息，10萬余網友在線觀看；宣傳和樹立高校殘疾人畢業生成功就業創業的典型，引導畢業生通過勞動實現自我價值，營造全社會共同關心、積極支持高校殘疾人畢業生就業創業的良好環境。就業是民生之本，省殘聯積極整合資源，發揮各級殘疾人就業服務機構自身職能優勢，與用人單位加強深度溝通，引導鼓勵用人單位根據殘疾人的身體狀況“因人設崗”，吸引了省內外的'企業。針對不同殘疾類別、不同學歷專業層次的殘疾人畢業生，實施“一人一策、一人一案”，開展動態跟蹤幫扶，效果十分顯著。全省各級殘聯將常態化開展高校殘疾人畢業生就業幫扶活動，殘疾學生可就近在所在地殘疾人就業服務機構登記求職。作為貫徹落實《促進殘疾人就業三年行動方案（2022-2024年）》，落實“2022殘疾人就業宣傳年”任務，省殘聯通過向用人單位送政策、送理念、送優質殘疾人人力資源等方式，結合殘疾人按比例就業聯網認證工作，努力提高用人單位安排殘疾人就業的主動性，形成積極示范效應，通過實施更多有溫度的舉措，用心用情用力暢通我省高校殘疾人畢業生就業之路。
畢業生就業工作總結11
為了進一步做好就業困難群體和殘疾登記失業人員就業援助工作，加大援助工作力度，幫助他們盡快實現就業，根據《關于開展20xx年就業援助月活動的通知》（人社部函〔20xx〕292號）精神，x省于20xx年1月10日—2月10日開展了以“就業援助進家入戶、幫您解決就業困難”為主題的就業援助月活動。援助月活動期間，全省各級人力資源社會保障部門通過開展調查家訪、提供崗位信息、落實就業扶持政策等措施，對援助對象提供了就業服務，切實幫助援助對象實現就業，取得了良好效果。援助月活動期間，全省各級人力資源社會保障部門調查家訪1。4萬人（戶），幫助援助對象實現就業1.5萬人，幫助殘疾就業困難人員實現就業981人，幫助“零就業”家庭成員實現就業916人。
一、加強領導，精心組織
部里文件收悉后，省廳高度重視，組織相關人員學習領會文件精神，統一思想，提高認識，認真研究，制定工作方案，及時與省殘疾人聯合會聯合下發了《關于開展20xx年就業援助月活動的通知》（陜人社函〔20xx〕3號），對全省就業援助月活動進行了安排部署，進一步明確了援助的對象、活動時間、內容，要求各市（區）加強領導，精心安排，認真組織，抓好落實。各市（區）按照省上的安排部署，成立了領導機構，加強對援助月活動的領導，制定了工作方案，對所屬各縣（區）的工作進行了安排，為活動的開展做好充分準備。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
為了開展好援助月活動，x省采取多種形式，加大宣傳力度，宣傳《就業促進法》、《x省就業促進條例》及各項促進就業政策措施，宣傳吸納殘疾人就業相關優惠政策，營造促進困難對象就業的'良好氛圍。一是印發資料進行宣傳。各市（區）將《就業促進法》、《x省就業促進條例》和就業援助政策措施印制成宣傳資料和圖片，發給各街道、社區張貼，發給尚未就業的就業困難人員，使各項就業援助政策深入人心。
援助月活動期間，x市發放宣傳資料1.8萬份，政策咨詢解答6000余人次。二是媒體宣傳。各地利用報刊、廣播、電視和板報、墻報等進行宣傳，宣傳援助月活動相關信息，使就業困難對象了解援助月活動的意義和具體措施，擴大援助月活動的影響，營造良好的社會氛圍。三是深入企業宣傳。就業服務機構工作人員深入企業開展宣傳，宣傳開展就業援助月活動的意義，鼓勵企業開發崗位，提高吸納就業困難人員的積極性。四是平臺宣傳。各地利用職介機構的電子屏、信息欄等發布援助月活動的崗位信息。
1月10日，省、x市人力資源社會保障部門和殘疾人聯合會在x市舉行了“20xx年x省就業援助月活動”啟動儀式，省、市、蓮湖區人力資源和社會保障（勞動保障）部門、殘聯領導出席了啟動儀式。啟動儀式后，舉行了專場招聘會，設立了殘疾人招聘區，開展了就業政策咨詢、求職登記、職業技能鑒定、創業培訓、小額擔保貸款等就業援助活動。參會用人單位123家，其中：招聘殘疾人的用人單位35家，提供崗位近1200個，有750人達成就業意向，其中包括103名殘疾人員。《x日報》、x電視臺、《x晚報》、《華商報》等新聞媒體進行了報道。
三、扎實摸底，增強援助活動的針對性
各級人力資源和社會保障部門積極組織人員深入基層，主動上門到援助對象家中，開展摸底調查，了解其面臨的具體困難和就業愿望，詢問其家庭狀況、思想動態、特長技能等，了解未享受就業政策的原因，建立臺賬，提供有針對性的政策咨詢、職業指導和就業服務，根據情況，制定援助計劃，扎實開展援助工作。援助月活動期間，全省共調查家訪1.4萬人（戶）。
四、積極提供崗位信息，促進援助對象實現就業
援助月活動期間，各級人力資源和社會保障部門積極收集就業崗位信息，通過多種方式提供給援助對象，促進援助對象實現就業。x市在電視臺、報紙、網站等媒體發布就業援助月活動專場招聘會公告，向用人單位發出5000份邀請函，動員用人單位參加就業援助月活動，提供一批適合援助對象的就業崗位，就業援助月活動專場招聘會上，參會單位41家，提供庫管、保潔、普工等崗位800余個，其中適合殘疾人就業的崗位100余個，達成意向約300人。援助月活動期間，全省共組織召開專場招聘會241場，幫助實現就業1.5萬人。
對活動中幫扶未到位的援助對象，各級人力資源和社會保障部門按照援助對象自身特點，分析原因，指定專人負責，實施跟蹤服務，納入后續日常幫扶工作，確保其盡快實現就業。
五、落實就業扶持政策，促進穩定就業
援助月活動期間，各級人力資源和社會保障部門檢查社會保險補貼、崗位補貼等就業扶持政策落實情況，對已就業未落實就業政策的，分析原因，盡快落實相關政策，保證各項就業扶持政策落到實處，促進援助對象穩定就業。援助月活動期間，全省共幫助12297名就業困難人員落實就業扶持政策，其中：落實社保補貼8763人，落實崗位補貼4280人。
六、開展送溫暖活動，幫助生活困難家庭過好春節
時值年關，各地積極開展送溫暖活動，幫助生活困難家庭過好春節。省委省政府現職領導帶領相關部門，深入110戶困難企業的特困職工和退休人員家庭進行慰問，省人力資源和社會保障部門積極協調，省級財政拿出1000萬元用于困難企業特困職工春節慰問。楊凌示范區將就業援助與“送溫暖”相結合，春節前組織開展對生活困難人員慰問活動，送去慰問金2。55萬元，使生活困難人員感受到黨和政府的溫暖，度過春節。
七、開展檢查指導工作
為了促進就業援助月活動深入開展，x、x等市組織相關人員到所轄縣（區）深入社區進行檢查指導，深入援助對象家庭，了解援助工作情況，促進援助月活動扎實開展。
援助月活動期間，我們雖然開展了一些工作，取得一些成績，但也存在一些問題，如：就業援助工作長效機制有待于進一步強化，援助措施有待于進一步細化等。我們將按照部里的統一要求，繼續認真開展就業服務系列活動，促進高校畢業生、返鄉農民工、就業困難人員等群體實現就業，保持全省就業局勢的穩定。
畢業生就業工作總結12
一、基本情況
xx屆畢業生就業工作于8月28號落下帷幕。法學院今年共有269名本科畢業生，101名碩士研究生畢業生。截止到8月28號，本科已就業人數達到266人，就業率達到xx.88%，簽約人數達到254人，簽約率為xx.32%。研究生就業人數xx人，就業率達到xx.04%，簽約人數91人，簽約率達到xx.1%。總就業率為xx.11%，簽約率為xx.24%。
根據統計，今年法學院本科畢業生考取各類公務員、事業單位招考、大學生村官共64人，考取比例為23.79%；考取中國人民大學、中國政法大學、復旦大學等國內高校的研究生39人，考取國外高校研究生的3人，研究生考取比例15.61%。研究生考取各類公務員、事業單位招考、選調生共41人。同時一大批畢業生被大型國企、省內外律師事務所等各類知名企業錄用。
二、今年畢業生就業工作的主要做法和成效
（一）制度建設
制度是學生就業工作的重要支撐和保障，為高效完成xx屆畢業生的就業工作，學院在主管學生工作副書記的帶領下，整合各種資源，及時調整和完善學生工作的管理制度，不斷加強畢業生工作的制度化、規范化建設，建立提高畢業生就業率的有效機制，完善了一系列畢業生工作制度。
1、制定并實施了《法學院畢業生就業工作管理辦法》、《就業工作班主任制度》、《待就業學生登記及跟蹤制度》、《靈活就業學生跟蹤制度》、《畢業生檔案管理制度》、《“三考”中心管理辦法》等，這些制度的制定和實施大大促進了就業工作的規范化，保證了我院畢業生工作能夠正常開展。目前，在副書記的指導下，學工辦老師正結合學院實際情況，進行制度建設，將各種可行的制度收編成《法學院學生工作制度》中，為今后各項工作的開展和實施奠定基礎。另一方面，我們也將校就業指導中心編制的《畢業生就業指南》發放到學生手中，并對其中的就業政策做解析，讓畢業生能夠及時了解就業政策，使就業指導工作更有針對性、政策性和實用性。
2、這些規章制度的建設使我們學院的就業工作邁上了一個新的臺階，基本上做到了有“法”可依、有章可循、形成規范，保證了我院就業工作能夠正常進行。規章制度，是實現我院就業工作規范化管理的捷徑，為我們打下了深厚的群眾基礎，增強了就業工作的針對性。在今后的就業管理工作中，我們要銳意進取，積極探索，不斷提高管理水平，進一步提高我院的就業工作水平。
（二）隊伍建設
隊伍建設是今年我院順利完成畢業生就業工作的重要保障。我們一方面積極收集就業信息，強化服務意識，另一方面努力營造具有學院特色的`就業體制，提高就業指導水平。在“以過程質量提升產品質量”的辦學思想指導下，堅持以人為本，注意人文關懷，認真把xx屆畢業生就業工作做到位、落到實處，爭取保持我院畢業生良好的就業率。
1、黨政領導班子高度重視畢業生就業指導工作。畢業生就業問題始終是學院工作的
（三）思想教育
思想政治教育工作貫穿畢業生工作的始終。學院在抓好就業工作的同時，也一直很重視思想政治教育工作。
1、引導他們樹立正確的就業觀念，在學院內營造出了良好的輿論氛圍。學院在xx年11月份、xx年3月先后多次召開xx屆畢業生就業工作動員大會，幫助學生及時了解今年畢業生就業形勢，引導他們樹立正確的就業觀，比如“先就業，在擇業”的觀念灌輸，在比如提倡和鼓勵大學生下基層服務。我院今年有本科生和研究生共計14人以村官、選調生等不同渠道選擇去基層服務。
2、利用多種形式，積極做好畢業生的思想教育工作，處處為畢業生著想，用真情對畢業生進行教育，讓每一名畢業生對學校充滿感情。比如，負責就業的輔導員經常都會通過學院短信平臺、手機短信、電子郵件、校內網等方式與畢業生進行交流，通過與學生交流中了解他們的就業困惑和想法，有針對性地指導。
3、認真落實與畢業生“一對一”談話制度。針對畢業生多種多樣的就業思想，有針對性地進行耐心細致的工作。對于特殊群體的學生（多門不及格，不善交流等），鼓勵他們大膽去單位應聘，去掉自卑心理，并替他們在用人單位面前推薦；對于就業期望值過高的學生，我們希望他們看清自己的能力，把自己的能力與就業期望值相匹配；對于那些找工作默然處置、毫不關心，既不找工作也不準備各類考試的學生，我們更是做了大量耐心細致的工作；對于那些只準備考研或公務員考試，不找工作的學生，鼓勵他們兩手準備。總之，通過多次談話和調查，了解到學生的就業心態，采取有針對性的措施。我們從各個角度做好畢業生的思想動員和就業指導、服務，動員廣大畢業生以積極的心態、合理的擇業標準去應聘，早日找到理想的就業單位。
（四）日常管理
1、就業工作有計劃性和總結性，每個學期階段都會制訂出詳細的就業工作要點并根據要點實施下去。
2、加強就業信息管理，建立用人單位檔案。對于畢業生就業信息實行充分搜集、廣泛發布、有效管理。對于xx屆畢業生的工作，我們于xx年9月份起便啟動信息聯系工作，早抓實抓。一是對于有意招聘我們學院畢業生的單位和企業，及時將信息反饋給學生，并且為單位和企業提供細致周到的服務，幫助他們招聘到合適的人選，去年進行了專場招聘20余場，為今后進一步合作打好基礎；二是利用各專業實習點、校友關系等便利條件，主動收集用人需求信息。對于就業信息的管理，一是通過就業信息網、就業信息專欄、短信平臺、校內網等渠道，同時通過各班干部及時發布到班級或個人；二是建立用人單位檔案，對于一些重要單位定期走訪，加強溝通，形成長期穩固的合作關系。
3、就業信息化建設工作做得好。能及時準確報送畢業生生源信息，多方收集用人單位需求信息并登記在冊，采取固定和有效的方式，及時、有序地向畢業生發布就業信息，對未就業畢業生提供就業信息，掌握離校后的就業去向。
4、就業服務工作到位。在xx屆畢業生就業工作中，學院會畢業生提供完善的就業畢業服務，極大方便了畢業生的就業手續辦理，為提升就業率奠定了良好的基礎。
三、存在的問題及努力方向
（一）存在的問題
1、主要是目前少數學生缺乏理想和信念。學習目的不明確，學習態度不端正，學習紀律松懈，導致畢業時未能及時找到工作，影響學院的就業率。
2、很多學生一心想考研究生、公務員，并把此作為就業的最佳選擇，今年沒有考上的就放棄各類就業機會，一心備戰來年的公務員考試和研究生考試，這在一定程度上給學院就業工作帶來困難；3、畢業學年基本上處于實習、找工作階段，有些單位對實習人員要求嚴格，請假限制較多，這給學院召集畢業生開展就業工作、辦理相關手續帶來了一定困難；
4、很多單位設立了較長時間的實習期，在此期間不與學生簽定協議，或者制定不利于學生的補充協議（如提高違約金額），影響學院就業率的統計。
5、畢業生的應聘技巧、找工作的主動性及途徑還有待拓寬加強。
6、對畢業生的就業指導和后期就業管理還應進一步加強。
（二）努力方向
1、在總結過去幾年的基礎上，鼓勵和加強同學們的注重專業學習，增強就業競爭力。
2、進一步加強與用人單位的聯系，為學生提供就業信息和渠道。為用人單位和學院的畢業生搭建平臺，充分發揮組織專業推薦的作用。讓學生在學校內就知道更多社會需求，了解用人單位對人才的需求。
3、及早灌輸正確的就業觀念，在大二、大三時期就開設相應的就業指導課程，幫助他們樹立正確的就業觀念，同時，加強對應實踐課程的學習，如為考公務員的同學提供公務員考試技巧培訓；為有創業意向同學提供創業指導。在畢業前幫助學生進行職業生涯規劃，幫助學生提高擇業競爭力。
4、指導畢業生寫好簡歷及提高應聘技巧。
5、繼續發揮學院領導、教師的作用，與企業及校外校友的聯系，盡可能為學生就業拓寬渠道和創造條件。
6、加強就業工我自身的綜合素質。就業工作繁雜切重要，對負責的老師提出了較高的要求，作為就業指導的老師來說，必須不斷學習以提高自身的綜合素質，更好服務于學生，服務于學院就業工作。
法學院
xx年九月十七日
畢業生就業工作總結13
為深入推動高校大學生就業發展，努力提高廣大學生就業情況，在吉林省高等學校畢業生就業指導中心的正確指導下，特此，吉林建筑工程學院城建學院于20xx年10月10日，上午九點在會議室召開20xx屆畢業生就業工作情況總結會議暨新學年工作工作部署會議。學院副院長兼黨委書記呂海生，招生就業處處長才斌、招生就業處副處長姜卓及各系領導及輔導員出席本次會議。
一、才斌處長提出了以下建議
（一）、要以20xx年畢業生就業工作階段性總結推進會為基礎，嚴格遵守并實施推進會的具體內容、措施，并總結。
（二）、畢業生就業工作實施“一把手”工程，成立了以院長為組長，主管學生工作的副院長為副組長的畢業生就業工作領導小組，各系相應成立了以系主任為組長，主管學生工作副主任為副組長的畢業生就業工作領導小組。確立“以育人為根本、以就業為主體、以質量求生存”的就業工作指導思想，實行了就業工作周匯報、點評和月通報制度，把畢業生的就業率、就業質量作為衡量學院辦學水平、人才培養質量和生存與發展的重要指標。
二、副處長姜卓提出以下建議
（一）、學生就業指導工作要努力做到“全程化”，即階段性和連續性的有機結合；二是以制度為保證，完善就業工作機制。實施就業工作“一把手”工程，形成就業工作長效機制；三是以實習為橋梁，實現“零距離”就業。要建立和鞏固學生實習就業基地，培養學生的動手實踐能力，增強學生就業的競爭力；四是以網絡為平臺，延伸就業工作臂膀。進一步積極建設網絡就業信息工作平臺，形成完善的信息。四、副院長呂海生做總結陳詞
（一）、盡一切可能主動聯系以往與學院建立良好關系的大型用人單位，爭取同等條件下優先考慮我院畢業生，并不斷開拓中小型企業市場。
（二）、進一步加強對畢業生的擇業觀念的教育，引導幫助畢業生結合個人、家庭及現實社會情況，科學理性而又切合實際的制定職業生涯規劃。隨著就業市場形勢的不斷變化，引導幫助畢業生及時轉變“事業單位”的就業傳統觀念，樹立正確積極的擇業心態，先就業再擇業。
繼續加大就業工作的有形市場和無形市場的市場拓展力度，為畢業生提供針對性較強的崗位信息。
認真總結近幾年來的`學生就業工作，全面系統地分析當前的就業形勢和面臨的困難，按照國家和省里的有關要求，采取切實可行的措施，進一步解放思想、改革創新、銳意進取，扎實有效的做好我院畢業生就業工作。
畢業生就業工作總結14
一、畢業生基本情況
（一）畢業生基本人數
化學工程學院20xx年共有畢業生998人，其中本科生618人，專科生380人。
（二）畢業生就業情況
我院20xx屆畢業生初次就業率為98.43%，高于省、校的平均水平；其中本科畢業生的初次就業率為98%；專科畢業生的初次就業率為98.86%。
（三）畢業生簽約的就業單位性質流向分類
我院20xx屆畢業生簽約的就業單位性質主要是民營企業762人，占76.35%；國有企業145人，占14.53%；黨政事業單位10人，占1%；專插本41人，占4.11%，考研人數40人，占4%。其中，我校畢業生就業的國有企業以中石化、中石油、中海油為主；本科畢業生的升學高校主要有中國科學院、澳門科技大學、北京化工大學、華南理工大學、中國石油大學、北京工業大學、西南石油大學、暨南大學、華南師范大學、香港城市大學大學等，專科畢業生的升學高校主要有廣東石油化工學院學院。
二、存在問題
我院20xx年的就業工作雖然取得了可喜可賀的成績，但是在這些光環的背后，我們應該深刻地認識到，我院的就業工作依然存在多方面的問題，只有不斷查找問題和工作難點，深刻認識問題的原因，才能找出對策，突破我院就業工作的瓶頸。
（一）雖然學院經過全方位，多角度的發動和宣傳，“就業工作，人人有責”理念已成為師生共識，但是我院在就業工作方面存在的觀念方面的細節問題依然值得我們重視。
1、個別教職工對“就業工作，人人有責”的觀念理解還不夠深刻，特別是個別專業老師存在著一種觀念認為只需要專心于教學工作，學生工作則事不關己，對學院的.就業工作投入積極性仍待進一步的提升。實際上，畢業生就業工作是教學工作的最后一個環節也是重要的一個環節，是檢驗辦學質量的重要指標之一，關系到我院全體畢業學生的切身利益，與我院的可持續發展密切相關，是一項影響學院和學校生存與發展的根本性工作。
2、某些畢業生就業觀念太狹隘，定位不明確，在求職過程中過多關注眼前的薪資待遇，地域以及企業性質，忽略了崗位和企業的發展空間，造成某些崗位和企業無人投簡歷、空缺現象嚴重。在針對我院20xx屆畢業生就業意向的調查報告中發現，大部分畢業生意向就業的地域集中在廣東省內，特別是省內發達地區。在調查的人群中，希望在廣東省內工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%。另外，畢業生對就業單位性質的意向分布也嚴重失調。在調查的人群中，最希望到國有企業工作的人占62.6%，最希望到政府部門工作的人占21.3%，把外資企業和合資企業排在意向首位的分別是6.1%和8.5%，首選自主創業的占1.1%，首選私、民營企業工作的人更加少，只有0.4%，大部分畢業生把私、民營企業排在意向單位的倒數位置，多數原因是認為私、民營企業不穩定的因素太多。
3、畢業生就業誠信觀念有待進一步加強，雖然我院領導一直非常重視，在畢業生就業指導課中多次強調加強就業誠信教育，但由于畢業生基數大，20xx年我院畢業生違約人數在學校比例中仍比較高。針對這個問題，我們試著從多方面尋找原因，從學生角度分析主觀原因，有些畢業生不僅出現一次毀約行為，還出現了二次，甚至三次，對于這部分學生，他們在找工作過程中確實不清楚自己的目標定位，存在騎驢找馬心理，在就業壓力下，就先簽訂一份工作以防萬一，等有更好的機會時再換；還有一部分學生因為一開始對公司情況了解不夠，等實習一段時間后發現與自己的目標相差甚遠，選擇終止協議。另一方面，用人單位也有原因導致畢業生違約行為，有一部分用人單位簽約行為倉促，不給學生充分時間了解公司和與家人商討，對公司自身情況和工作環境及福利待遇的介紹含糊不清，特別是在一些大型招聘會場上混雜了一些不誠信的用人單位。
（二）我院對就業工作的投入仍有所欠缺，這包括就業指導服務體系的建設投入、就業資金的投入、創新實踐型人才培養的設施設備投入。
1、我院學生人數位居全校首位，學生的人數和個性的多樣性對我院就業指導服務隊伍的建設提出了更多、更細、更高的要求，我院應重視加強對就業工作專職輔導員以及其他輔導員的培訓，比如就業指導課統一備課，有效指導學生就業和離校辦理的相關手續。同時動員全院教職工重視就業指導工作，把就業指導理念融入教學全過程，逐漸形成我院就業指導服務的梯度隊伍，提高我院就業指導服務水平。其次，逐步強化就業指導教育的深度，在就業指導課程設置上，逐步實現從大學一年級開始，貫穿學生在校教育的全過程。針對學生在不同階段的心理特點，從三個層面系統有序地開展教育和指導：第一個層面是開展成才教育指導，結合新生入學教育、專業教育，樹立良好學風，打好專業基礎，開展豐富多彩的第二課堂活動，鍛煉各方面才能，全面提高綜合素質，為將來就業創造基本條件；第二個層面是進行擇業理念指導，樹立正確的就業觀念與事業意識，為擇業做好心理準備；第三個層面是進行求職素質和技巧指導，為就業做最后沖刺。
2、我院一直秉著專款專用的原則，在就業經費的投入使用中盡量做到合理、科學。由于我院接待用人單位的任務繁重，大部分就業經費都用于接待事務上，在就業經費有限的情況下，我院在開創畢業生思想教育品牌活動方面受到了限制。另外，我院在“雙困生”的求職資金補助方面的政策也顯得心有余而力不足，有一部分“雙困生”正因為沒有求職路費而放棄了很多外出面試機會。
3、老師缺乏與畢業生溝通聯系。由于教師忙于教學科研工作，輔導員忙于日常繁瑣工作，與學生溝通互動較少，學生與老師沒有較深的感情基礎，畢業后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業信息過程中，常常會遇到棘手的問題是：有些學生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業信息時，他們看到茂名電話不接電話，或者關機，發信息也不回。更有甚者，對工作人員惡言惡語，“我就業了，就是不告訴你!”、“我在家搬磚頭！”、“你以后不要打電話來騷擾我了”諸如此類現象。
化學工程學院 20xx年11月26日
畢業生就業工作總結15
xxx系20xx屆畢業生有行政管理專業兩個班，共計60名學生，到12月30日為止統計實際就業率為100%，考上研究生5人，考上公務員3人，基本完成了系就業任務，面對這個統計數字，我們還應該在接下來的時間繼續努力，現階段將具體工作總結如下：
1、加強就業指導教育和職業生涯規劃教育
我們從去年的就業工作中發現，現在的高校畢業生他們面臨的不是找不到工作的問題，而是應該怎么去找工作的問題，很多同學一直到了畢業前還很迷惘，根本不知道自己該往何處去，盡管學生的思想較往屆的學生要成熟，他們的適應能力很強，但是由于缺乏足夠的教育，在就業面前，他們還是弱勢群體，針對這類情況，我系在較早的時候就聘請相關老師進行了就業指導教育和職業生涯規劃教育，鼓勵學生勇敢去就業，樹立先就業再擇業的思想意識。
引導學生從“學校人”向“社會人”的轉變，也結合本系的特點邀請學生處處長，就業指導中心的老師為畢業生做報告或座談，及時為畢業生答疑解惑。同時走訪用人單位，及時了解畢業生就業的進展情況及存在的問題；及時搜集畢業生中的意見、建議、成功擇業的經驗及失敗的教訓；召開畢業生座談會，傾聽畢業生對本專業的課程安排、學生教育管理、畢業生就業工作等方面的意見和看法。這些做法在一定程度上對該專業的畢業生的就業起了良性的誘導作用。思想穩定后，我們還專門組織教師對學生進行就業應聘及相關準備的教育，引導學生學會自我推銷，保證每位學生都能準備一份較為完備的個人應聘推薦書。
2、加強考研輔導工作
根據多數同學繼續深造學業的愿望，我們進行了有針對性的'考研輔導，選派有老師和已經考上研究生的同學做報告，幫助同學們有針對性地進行專業和公共課迎考復習，最后我系有一名同學考上了江西農業大學的研究生，四名考上仲愷農業工程學院的農業推廣碩士研究生。同時邀請他們對07－09級有興趣考研的同學做了相關的交流。交流會很成功，他們的楷模作用帶動了師弟師妹考研的積極性。
3、加強考公務員輔導工作
由于我系是行政管理專業，所以考取公務員與專業對口，針對這種情況，我系專門開設了公務員考試制度一課，專門進行培訓，在寫作與演講方面也有專門的課程及院系開展相關的活動進行訓練，所以本屆的考取成功率還是比較高的。有5位考取通過了公務員筆試，最后有3位同學通過了口試，現在等最后的崗位派遣。
4、多方尋找畢業生就業市場
隨著就業形勢的越來越嚴峻，學院也在積極謀劃開拓就業市場，系里也在開展此項工作，一是根據學院提供的有用信息，不斷在自己的網站上和就業工作欄內公布就業信息。二是一有市內為大學生舉辦的現場招聘會，都能及時地把信息傳達給每個學生，進而要求和組織學生去積極應聘，效果很好。三是積極與有關用人單位聯系，在學校召開專場的針對行政管理專業的招聘會，推薦同學們去就業，畢業生中有相當一部分同學是通過這類途徑解決就業工作的。
5、發動多方力量幫助同學們就業
首先，發動學生家長，要求學生家長和親友依靠其社會關系，謀得較為理想的工作職位。其次，發動有社會能量的老師，為同學們聯系具體工作單位。再次，向院內兄弟系部延伸，爭得其他系部的幫助和支持，獲取就業信息，開拓就業渠道，有的老師一個人就爭取到近十個就業職位。實現了家庭、院系、學生、教師的完整就業工作網絡，有力地保證了學生就業工作。
6、建立實習基地，暢通就業渠道
去年與廣州市荔灣區團委，佛山市利升光電有限公司、荔灣區各街道辦事處、海珠區濱江街街道辦事處建立了專業實習基地，不僅擴大了學院和本系的社會影響，也拓寬了就業渠道，取得了雙贏的局面。今年已經與南雄市珠璣鎮政府、百順鎮政府取得了聯系，正商量相關的掛牌事宜，爭取早日建立就業基地和實習基地，今年我們會進一步加大力度，推薦更多的同學就業。
7、加強領導，健全機制，完備資料
一是成立了xxx系就業工作領導小組，下設辦公室，成員主要是系領導和畢業班輔導員以及具有相當社會能量的老師，并有專門的聯系人員，保證了就業信息的良性傳達。二是對以往就業工作的資料，進行仔細地分析統計工作，對珠三角內的人才需求情況有了充分地了解，通過對就業形勢的分析，增強了學生就業的信心。三是做好就業資料的保存，與就業學生保持緊密的聯系，不斷將他們反饋的信息記錄下來，掌握用人單位的需求，調整對在校學生的培養方向，有針對性地提高他們的就業能力和競爭能力。
8、鼓勵學生到西部去，到基層去
去年畢業生相當于前年畢業的兩倍，就業形勢較去年更為嚴峻，通過對國家鼓勵學生到西部、到基層去的文件的學習，做好學生的思想工作，鼓勵他們參加各種類型的競聘活動，今年我系將加大此項工作的力度，拓寬學生的就業面。
9、對于特殊學生采取特殊政策
我系調查了家庭經濟困難學生，給予適當地就業指導，由于認識到位，圓滿完成了學業，并在老師和同學們的幫助下，順利地走進了社會，找到了適合自己的工作職位。
存在的主要問題是簽約率不高，有些單位，少數同學對協議書的理解片面，怕簽約后對于今后的工作會有大的束縛，影響今后的發展，不愿意立即簽定就業協議書。雖然就業率達到百分之百，但簽約率并不高，而且學生的思想狀態并不穩定，對職業生涯缺乏正確和充分的理解，待遇期望值過高，有的畢業生一年不到就換了幾個崗位，有的畢業生工作態度不端正，用人單位因而不給予應有的重視。今年我們將加強這方面的工作力度，提高我系學生在社會上的影響，為今后的就業工作奠定堅定的基礎。
回顧我們在上一年的就業工作，取得的成績是肯定的，但我們也清楚的認識到存在的一些不足，主要有：
（1）對后進生的跟蹤教育不及時；
（2）與其它系的工作聯系、交流不夠；
（3）開展工作時計劃不周；
（4）不善于及時總結經驗教訓等等。在今后的就業工作中，我們會繼續發揚成績、克服存在不足。我們會針對不足，進行有成效的改革，推動我系的就業工作再上一個臺階。
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